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我會(huì)想念你作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我會(huì)想念你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我會(huì)想念你作文1
我非常喜歡這一本書，這一本書描寫莫莉與周仁衡時(shí)非常真實(shí)，令我想起了我與我的好朋友的往事......
高挑的身材，白里透紅的膚色，留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，水靈靈的大眼睛像清亮的湖水一樣透亮，那淡淡的彎月眉，扁而小巧的鼻子，小小的嘴巴，透出聰明伶俐的.神色。她平時(shí)總是笑嘻嘻的，一笑起來，就露出那逗人喜愛的兩個(gè)淺淺的小酒窩。
她的小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，噘起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴說出的話，有時(shí)能氣得別人火冒三丈、抽泣不止；有時(shí)卻能讓人忍俊不禁、大笑不已......
她就是我們的前副班長、老師的好幫手、同學(xué)的好榜樣、我的好朋友——琪。
她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)一年了，我經(jīng)常想起和她在一起的歡樂時(shí)光。那時(shí)候，我和琪是親密無間的朋友，我們一起放飛紙鷂，一起研究棋藝，一起用水彩筆畫彩虹橋，琪曾是我張揚(yáng)的笑聲、歡快的身影、奇異的幻想。
對(duì)于下象棋，我自我感覺還是不錯(cuò)的，有一次，我竟打敗了棋藝高超的哥哥，于是便驕傲起來。琪擔(dān)心我會(huì)因驕傲自滿而退步,便挑釁我說:“哎，琳下棋可厲害了，你敢不敢跟她比試比試？”為了證明我學(xué)象棋的結(jié)果，我接受了琪的挑釁。在琪的陪伴下，我們來到了琳那兒，我滿懷信心的下每一步棋，琪也不斷地為我助威�？墒俏逸斄�，我低下了頭。這時(shí)，琪拍了拍我的肩膀，說：“別氣餒，知道驕傲的后果了吧，其實(shí)你的象棋技術(shù)還不錯(cuò)！”說著她還對(duì)我握了握拳頭。聽了琪的話，我心里如一股暖流流淌，使我倍添信心。于是，我和琪一有空就會(huì)到琳那兒，一起聽琳講棋藝。
琪，謝謝你，是你，讓我重新審視自己，讓我懂得了“勝不驕，敗不餒”的哲理。
人生何處不相逢，在茫茫人海中，我會(huì)想念你......
我會(huì)想念你作文2
這個(gè)暑假我讀了很多好書，其中我最喜歡的就是龐婕蕾的《我會(huì)想念你》。
這本書主要講了一個(gè)叫莫莉的女孩在機(jī)場和一個(gè)叫周仁衡的異國男孩相遇并成為朋友后的故事。
誤解與真相，信任與原諒，善良與擔(dān)當(dāng)，勇氣和力量，這些在這本書中都十分貼切的展現(xiàn)了出來，演繹了一場豐富多色的青春故事。
看完這本小說的時(shí)候，我想，我是高興的。這本書告訴了我的不僅僅是青春，更是友誼。
不論是莫莉的好姐妹于靚靚，還是莫莉的好朋友周人衡，還是莫莉本人，我在他們身上都看見了那種純真永恒的友誼。
放下書，想起了遠(yuǎn)方的她。
她和我是從小玩到大的好朋友，同個(gè)幼兒園，同個(gè)小學(xué)，可惜，中學(xué)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)將我們分開了——她因?yàn)楦改傅?工作而去外地上中學(xué)。
還記得她離開的那天，天氣晴朗，但是很抱歉，我們的心情并不晴朗。她哭了，我也哭了。她說，她會(huì)回來找我的，讓我好好的等她回來。我答應(yīng)了。我們就那樣分開了。
小時(shí)候，我受到別人欺負(fù)，都是她站出來保護(hù)我。想到這，我的淚水再次劃過臉頰。
大概是上二年級(jí)的時(shí)候吧，有一次上體育課，我被三年級(jí)的幾個(gè)學(xué)姐的籃球狠狠的砸到了，疼得我想掉眼淚，可是那幾個(gè)學(xué)姐像沒看見我一樣走開了。她知道以后，讓我去找那幾個(gè)學(xué)姐，要她們向我道歉，送我去校醫(yī)室。我怕惹事，不敢去，一直不肯。她急了，直接拖著我沖向籃球場，找那幾個(gè)學(xué)姐。
那幾個(gè)學(xué)姐看我們是二年級(jí)的小屁孩，就隨口說了一句“不好意思啊”。半點(diǎn)誠意都沒有。她生氣了，跑上前，用力地推了一下其中一個(gè)學(xué)姐，那個(gè)學(xué)姐大概沒想到一個(gè)小個(gè)子力氣那么大，沒防備，直接摔到了地上。旁邊幾個(gè)學(xué)姐臉色也難看起來了，兇巴巴的讓她道歉。她哼了一聲，拉著我往回走，邊走邊說，“讓你們欺負(fù)人！活該！”幾個(gè)學(xué)姐氣的就要推回我們。她扯著我跑得飛快，一口氣跑回了教室。
雖然，那時(shí)候的她僅僅是推了一下學(xué)姐們，但是我明白她需要很大的勇氣。面對(duì)欺負(fù)我的人，哪怕是比我們高大、年齡比我們大的學(xué)姐，她也一樣沖了上去，為我打抱不平。
手里拿著這本書，回想起那一幕幕曾經(jīng)的往事，我的心里不禁一暖。
此生得此友，真是我最大的幸運(yùn)！
看完書后，我再一次感嘆友誼的偉大，友誼的美好，友誼的重要，友誼的珍貴。
朋友，你愿意和我一同守護(hù)我們的友誼么？
我會(huì)想念你作文3
明亮的教室里，同學(xué)們都在昏昏欲睡，整節(jié)課都是老師在盡情地演講，學(xué)生在下面做筆記，劃重點(diǎn)，沒有互動(dòng)。從小學(xué)開始，我們就被要求一遍遍地抄單詞，默寫課文，一張又一張練習(xí)卷，每天重復(fù)著枯燥無味的流程。
《我會(huì)想念你》中周仁衡因不滿吳老師的教育方式，頂撞老師，把老師氣跑了，第二天老師沒來，周仁衡主動(dòng)請(qǐng)纓給我們上課，顛覆以往的教育方式，給學(xué)生營造自由民主的氣氛。第一天，我們到草坪上用英語描述春天；第二天，討論情景劇劇本；第三天，給英語電影配音；第四天，英語外教教我們口語；第五天，我們給小老外當(dāng)一次小老師。這一周，大家都過得很開心。
“我”聽取媽媽的建議來到老吳家。原來，是吳老師的支管炎復(fù)發(fā)了在家中修養(yǎng)。吳老師給“我”講述了他的經(jīng)歷，起初，他也想過給學(xué)生營造一種學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)期下來，大多同學(xué)的成績下降，家張們都來學(xué)校投訴。沒法，張老師只能采用應(yīng)試教育。
我們每天課堂上忙碌的記筆記，可曾想過老師備課到凌晨，在我們每天叫囂著好累時(shí)老試也很辛苦，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴，能不讓我們感動(dòng)嗎？
聽周仁衡說，起初，他心里也沒底，可是已經(jīng)不能反悔了，于是他去請(qǐng)教吳老師，把他的想法告訴吳老師，吳老師給了他很多建議。
回想起來，我們算是幸福了，可曾想過貧窮偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子坐在明亮的教室里低頭學(xué)習(xí)。當(dāng)我們吵鬧著要學(xué)校裝空調(diào)時(shí)，他們連風(fēng)扇都沒有，甚至坐在破爛的`房子里，遭受著風(fēng)吹雨打，日曬雨淋的痛苦。當(dāng)我們用著嶄新的課本劃著線條時(shí)，有沒有想過他們幾個(gè)人公用一本廢舊的書本呢？這些，我們都未曾想過。當(dāng)我們說著老師刻板古板，他們連老師都沒有幾個(gè)，這些，我們都該知足了。
我會(huì)想念你作文4
6.14這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我畢業(yè)了。
記不清究竟在這里度過了多少個(gè)日子，記不清究竟在這里留下了多少歡聲笑語，記不清究竟在這里老師同學(xué)給了我多少鼓勵(lì)，可我知道，我愛這里，愛這個(gè)給了我知識(shí)以及許多美好記憶的地方——校園。
午后暖暖的陽光暖融融的灑在教室里，溫暖的風(fēng)穿過窗戶吹拂在每一個(gè)人的臉上。在這和煦的春風(fēng)里，帶來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，老師嚴(yán)肅的臉上頓時(shí)多了幾分笑意，翻開課本老師不厭其煩的給同學(xué)們講課，分析重點(diǎn)，手指上，袖口上沾了粉筆灰也毫不介意，而我們則聚集精神的聽講，即使做筆記。偶爾又不會(huì)的問題，便和小組內(nèi)的同學(xué)討論，積極的表達(dá)自己的想法。在教室里，我們汲取了很多知識(shí)和做人的道理。
有時(shí)一節(jié)體育課，老師說要測1000米，隨著一聲令下，同學(xué)們像脫韁的野馬沖了出去�？晌也排芰艘蝗�，就感到累了，操場上的風(fēng)呼呼的在耳邊吹響。我有些泄氣，前面的同學(xué)早已落我半圈了，可是當(dāng)身后的.同學(xué)企圖從我身邊超過時(shí)我卻不甘心了，于是邁起沉重的步伐向前追去，嗓子干的生疼，腿也沉重的像鉛一樣，太陽散發(fā)著耀眼的光芒.......可我還要跑下去，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，在操場上，我撒下了拼搏的汗水和不懈的努力。
校園的小徑對(duì)我來說如此熟悉。干凈整潔的甬道，道路兩旁種植漂亮的梧桐和四季常綠的松樹，清晨，我們迎著初生的太陽，踏著這條道路，開始一天的學(xué)習(xí)生涯，傍晚，我們迎著柔和的夕陽，滿載知識(shí)而歸。在這校園的小徑上，我品味到了學(xué)習(xí)的快樂。
在這里，一切都是我生命中最美麗的風(fēng)景，它見證了我的成長，豐富了我的知識(shí)，我希望有一天，能再回到這里，體會(huì)他的美麗。——我的母校。
我會(huì)想念你作文5
我會(huì)想你，我的確會(huì)想你，在我的記憶中我的生活總出現(xiàn)你的身影！無論是玩耍的還是嬉戲的，或是與對(duì)方的辯論中，過后我都會(huì)想你！因?yàn)槟憔褪俏业闹е俏以诒粗形ㄒ荒軌蚍判膬A訴的人，雖然還互相罵過，不理睬過，但心里始終如一有一個(gè)好爸爸。以上評(píng)價(jià)是不是聽起來像我的閨蜜，但你只答對(duì)了一半，他有著閨蜜的一樣的內(nèi)心，爸爸一樣的責(zé)任，玩耍起來瘋狂的搭檔！那就是我的爸爸！
記得和爸爸“分開”的1個(gè)月中，我無時(shí)不想起他，盯在媽媽后面問爸爸怎么還不下班？那時(shí)爸爸上班很忙，上兩個(gè)班，來回跑也很累！我有時(shí)甚至想他想得哭出來了，畢竟父愛加友愛，那是摯愛啊，難免會(huì)有些控制不住自己的小情緒。主人公的.分離雖比我的深，但我能品咂到那滋味，“分開”的1個(gè)月里我們1天只有4個(gè)小時(shí)的見面時(shí)間，在你看來也許這時(shí)間并不少，但在我看來這使我們距離陌生越來越近。
你不再操心我的學(xué)習(xí)，我開始嘗試獨(dú)立。面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，我也有打退堂鼓的念頭，但每當(dāng)我想起爸爸老生常談的一句名言我都會(huì)加油不放棄�！耙�?yàn)樯倭艘活w馬蹄釘而掉了那馬蹄鐵，因?yàn)榈袅四莻�(gè)馬蹄鐵而失去了那匹馬，因?yàn)槭チ四瞧ヱR而缺了那騎兵，因?yàn)槿绷四球T兵而輸?shù)袅藨?zhàn)役，因?yàn)檩數(shù)袅藨?zhàn)役而丟了整個(gè)國家，悔之晚矣！全是當(dāng)初少了一顆馬蹄釘。（——本杰明·富蘭克林）”在爸爸回到往常的時(shí)候，我恢復(fù)到了那個(gè)蹦蹦跳跳的自己。對(duì)！我不能因?yàn)槭チ擞褠酆透笎劬筒徽褡�，不能因�(yàn)椴徽褡骶筒蝗ヅ�，更不能因�(yàn)椴慌Χ尦煽兿陆怠；谥硪樱?/p>
每天晚上我都像以前一樣坐在飯桌上傾聽，傾聽你今天所遇到的有趣的事。我一樣分享著班上的樂事，這樣的生活很逍遙，很快樂！以往的旋律又回來了！希望您不要再和我保持那個(gè)以往的距離，好嗎？當(dāng)我聽到，你和媽媽說那個(gè)補(bǔ)習(xí)班我不上了，多在家陪陪你們。你知道我和媽媽有多么興奮嗎？我的小宇宙都快要爆發(fā)了！記憶里的你，又再次回到我的身旁！我們一家3口的幸福生活平平淡淡卻回味無窮！