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時(shí)代的變遷作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的時(shí)代的變遷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)代的變遷作文1
轉(zhuǎn)瞬之間，13個(gè)春秋已悄然離去，回首往事，歷歷在目。酸的、甜的、苦的、辣的、咸的……
模糊的記憶，熟悉的旋律，在我內(nèi)心時(shí)時(shí)回蕩著。時(shí)代在變遷，帶給人類(lèi)不一樣的生活，心靈也隨著時(shí)代的不同而靜靜地洗禮著。
試問(wèn)：親愛(ài)的自己，喜歡這樣的`變遷嗎？喜歡這樣的洗禮嗎？喜歡這樣現(xiàn)在所有的一切地一切嗎？
哦！是呀，難以回答。風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)、每一件都有著它不同的含義，又怎么敢輕易地批判它好與不好，喜歡又與不喜歡呢？
記得我們小時(shí)候，每一個(gè)孩子的眼睛是那么地清澈，笑聲是那么地爽朗，玩兒地花樣是那么地多且又那么地瘋……。如今看著每一個(gè)孩子每天都在重復(fù)地不間斷地算著加減乘除，有氣無(wú)力的且又無(wú)耐地念著A、B、C，背著語(yǔ)文書(shū)里的之乎者也地時(shí)候，自己想說(shuō)點(diǎn)什么呢？我只能理解地說(shuō)：親愛(ài)的同伴們，你們辛苦了，為了你們的將來(lái)好好學(xué)習(xí)吧！雖然知識(shí)改變不了命運(yùn)，但改變命運(yùn)一定需要知識(shí)。雖然清澈的眼神和爽朗的笑聲和你們無(wú)緣，但一切都只能說(shuō)是值得的。
記得我們小時(shí)候，天是藍(lán)的，云是白的，空氣是清新的，河水是可以喝的，食品是可以放心吃的……。如今看著每一個(gè)孩子每天都在吃著添加了各式各樣的化學(xué)添加劑以及激素的食品，呼吸著骯臟的空氣，自己想說(shuō)點(diǎn)什只能憤怒地說(shuō)：難道社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)日新月異的進(jìn)步就為了我們的下一代過(guò)上這樣的生活嗎？
還記得小時(shí)候，老人是敢扶的，孩子是可以和陌生人說(shuō)話的，好事是敢做的……。？如今丑陋的心靈和卑微的人性掩蓋了人類(lèi)與生懼來(lái)的善良和真摯，驅(qū)逐了美麗的天使卻讓魔鬼永柱心底。自己又想說(shuō)什么呢？我只能心寒地吶喊：不，不要讓魔鬼柱在我們的心底，伸開(kāi)雙臂，擁抱我們可愛(ài)的天使，讓善良和真摯重回人間，讓人間充滿愛(ài)，我可以，你也要可以，好嗎？
記得小時(shí)候……
時(shí)代在變遷，人類(lèi)在發(fā)展，但請(qǐng)不要遠(yuǎn)離我們?nèi)祟?lèi)發(fā)展的本義，讓孩子重拾笑容，讓天空更藍(lán)，讓生命重新煥發(fā)“愛(ài)”的光彩，讓生命充滿奇跡，讓一切一切都有根本。
時(shí)代的變遷作文2
今年春節(jié)期間，我們一家人出門(mén)旅游, 還帶上奶奶一起去。一路上奶奶感慨不已，說(shuō)好久沒(méi)出門(mén)，世界都變了樣�；貋�(lái)后，催著媽媽趕快把照片洗出來(lái)，說(shuō)好給鄰里的老太太們“炫耀”外面的變化。
媽媽笑著說(shuō)：“媽?zhuān)F(xiàn)在照片哪還用得著洗，你直接拿著數(shù)碼相機(jī)給她們看錄相就行了。你看……”媽媽說(shuō)著把數(shù)碼相機(jī)的開(kāi)關(guān)輕輕一按，里面?zhèn)鱽?lái)了我們外出旅游時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。奶奶嚇了一跳，說(shuō)：“太神奇了，這里面哪是什么照片呀，又能說(shuō)話又能動(dòng)的，跟電視上看到的演員沒(méi)啥分別，我們都成演員了!”奶奶嘴里一個(gè)勁兒夸贊道�！跋氘�(dāng)初那時(shí)哪有這玩樣兒，照片都是清一色的——黑白”。哥哥迫不及待央求奶奶把所謂的“經(jīng)典”照片拿出來(lái)給大家欣賞。
我們看到了一張奶奶和爺爺?shù)慕Y(jié)婚照，可有意思了，爺爺奶奶穿著嚴(yán)肅的中山裝，整齊的大排扣……兩個(gè)人端端正正地并排坐著，臉上的表情有點(diǎn)僵，根本看不出結(jié)婚的喜悅，好像是被人逼才迫不得已結(jié)了婚似的。
我們又“逼迫”媽媽把結(jié)婚結(jié)拿出來(lái)給我們看，那是一張彩色的照片，媽媽的頭幸福地倚靠在爸爸的肩上，愛(ài)意在這張照片里表露無(wú)遺。當(dāng)我們抬頭再看媽媽時(shí)，媽媽羞得滿臉通紅，像個(gè)還未出嫁的小姑娘。
再看堂哥的.婚紗照，有西裝革履的哥哥低頭輕吻穿著白色婚紗的新娘子;有一身韓服的哥哥抱著嬌滴滴的新娘子;有身著日本和服、單膝下跪的哥哥手牽高貴的新娘子，好像是王子在急切地向高傲的公主求婚一樣。還有唐裝、燕尾服啦等等。他們的穿著時(shí)尚而富有個(gè)性。
奶奶看了連連稱(chēng)贊“還是彩色的比黑白的好看多了”�？商酶鐓s抱怨說(shuō)：“可是不好保存，你看，有的都開(kāi)始發(fā)霉了。還是數(shù)碼相機(jī)好，可以保存到電腦里，根本不用怕照片會(huì)發(fā)霉�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)，我有同感，你看我這些大頭貼，有些花邊、背景現(xiàn)在看了不滿意，想換也換不了呀，如果是數(shù)碼相機(jī)照的，可以隨心所欲地調(diào)換�！�
照片可以定格歷史，儲(chǔ)藏記憶，但又何止這些呢，它還記錄著一個(gè)個(gè)一去不復(fù)返的時(shí)代。而今當(dāng)我們重新回憶和審視它們時(shí)，除了苦澀、辛酸、親切、甜蜜，還有不盡的感慨。時(shí)代在變，觀念在變，照片也在不斷地進(jìn)步、創(chuàng)新，透過(guò)照片的變遷，我們看到了一個(gè)富強(qiáng)、開(kāi)放的中國(guó)。
時(shí)代的變遷作文3
這周我們參觀了一個(gè)舊學(xué)校的遺址，一位老師為我們講解他們?cè)瓉?lái)的學(xué)校，聽(tīng)老師的講解說(shuō)，他們?cè)瓉?lái)的學(xué)校加上校長(zhǎng)一共只有四個(gè)人，也只有五個(gè)年級(jí)，而學(xué)校又非常的小。
于是他們便兩個(gè)年級(jí)在一個(gè)教室上課，就比如說(shuō)三四年級(jí)在一個(gè)教室，三年級(jí)的同學(xué)朝前坐，而四年級(jí)的同學(xué)朝后坐。
老師前半節(jié)給三年級(jí)的同學(xué)講課，四年級(jí)的同學(xué)上自習(xí)；到了后半節(jié)課，老師給四年級(jí)的'同學(xué)講課，又讓三年級(jí)的同學(xué)上自習(xí)。
在那時(shí)艱苦的條件下，在這里上學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都懂得只有好好學(xué)習(xí)，才能走出大山，改變自己的生活。
正是因?yàn)槿绱�，�?tīng)老師說(shuō)村中當(dāng)時(shí)在村中這個(gè)小學(xué)讀書(shū)的孩子也一個(gè)個(gè)都走出了大山，有了成就。
而到了現(xiàn)在，人們也一個(gè)個(gè)都過(guò)上了好日子，當(dāng)時(shí)的那座小學(xué)也早已廢棄。但它仍是保留下那個(gè)地方，看著它，就像看到了過(guò)去，它可以讓我們銘記我們的過(guò)去，讓我們一起努力，為時(shí)代的變遷和發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的力量吧！
時(shí)代的變遷作文4
轉(zhuǎn)瞬之間，35個(gè)春秋已悄然離去，回首往事，歷歷在目。歡樂(lè)的、開(kāi)心的、痛苦的、心酸的……
模糊的記憶，熟悉的旋律，在我內(nèi)心深處不時(shí)的回蕩著。時(shí)代在變遷，帶給人類(lèi)不一樣的生活，心靈也隨著時(shí)代的不同而靜靜地洗禮著。
試問(wèn)：親愛(ài)的自己，喜歡這樣的變遷嗎？喜歡這樣的洗禮嗎？喜歡這樣現(xiàn)在所有的一切地一切嗎？
哦！是呀，難以回答。風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)都有著它不同的含義，又怎么敢輕易地批判它好與不好，喜歡又與不喜歡呢？
記得我們小時(shí)候，每一個(gè)孩子的眼睛是那么地清澈，笑聲是那么地爽朗，玩兒地花樣是那么地多且又那么地瘋……。如今看著每一個(gè)孩子都在每天重復(fù)地不間斷地，用心且又用力且又無(wú)耐地念著a、b、c地時(shí)候，自己想說(shuō)點(diǎn)什么呢？我只能理解地說(shuō)：親愛(ài)的孩子們，你們辛苦了，為了你們的將來(lái)好好學(xué)習(xí)吧！雖然知識(shí)改變不了命運(yùn)，但改變命運(yùn)一定需要知識(shí)。雖然清澈的眼神和爽朗的笑聲和你們無(wú)緣，但一切都只能說(shuō)是值得的。
記得我們小時(shí)候，天是藍(lán)的，云是白的，空氣是清新的'，河水是可以喝的，食品是可以放心吃的……如今看著每一個(gè)孩子每天都在喝著黃浦江里的“排骨湯”，吃著添加了各式各樣的化學(xué)添加劑以及激素的食品，呼吸著pm2.5的空氣，自己想說(shuō)點(diǎn)什么呢？我只能憤怒地說(shuō)：難道社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)日新月異的進(jìn)步就為了我們的下一代過(guò)上這樣的生活嗎？
還記得小時(shí)候，老人是敢扶的，孩子是可以和陌生人說(shuō)話的，好事是敢做的……。如今丑陋的心靈和卑微的人性掩蓋了人類(lèi)與生懼來(lái)的善良和真摯，驅(qū)逐了美麗的天使卻讓魔鬼永柱心底。試問(wèn)：這是人類(lèi)發(fā)展必然的道路嗎？自己又想說(shuō)什么呢？我只能心寒地吶喊：不，不要讓魔鬼柱在我們的心底，伸開(kāi)雙臂，擁抱我們可愛(ài)的天使，讓善良和真摯重回人間，讓人間充滿愛(ài)，我可以，你也要可以，好嗎？
時(shí)過(guò)境遷，跨大步行走已是人類(lèi)必然的趨勢(shì)。大街小巷耳熟能詳?shù)男�，逐漸離我們遠(yuǎn)去。輕風(fēng)吹散了我凌亂的思緒。時(shí)代在變遷，人類(lèi)在發(fā)展，但請(qǐng)不要遠(yuǎn)離我們?nèi)祟?lèi)發(fā)展的本義，讓孩子重拾笑容，讓天空更藍(lán)，讓生命重新煥發(fā)“愛(ài)”的光彩，讓生命充滿奇跡。