麻煩的作業(yè)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的麻煩的作業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

麻煩的作業(yè)作文1

　　說起作業(yè)，恐怕凡是經(jīng)歷過學(xué)生時(shí)代的人，都會(huì)感慨道：唉作業(yè)真是太麻煩了！

　　我天生是個(gè)急性子，最不喜歡的事就是等待了！真是太無聊了！一天傍晚，已是4：00了，差不多該放學(xué)了，語文老師捧著一大堆批好的試卷和沒做過的試卷走過來，我突然有一種不祥的預(yù)感涌上頭�，F(xiàn)在趁還有一些時(shí)間，我們把試卷講好，訂正好。啊學(xué)們發(fā)出了一陣陣抱怨聲。在史老師慢條斯理地講解下，過了好一會(huì)兒，才把試卷講完，訂正好�？墒�，史老師前腳剛走，黃老師又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度抱著作業(yè)本向我們走來：明天要上新課，我們把作業(yè)本第二單元做完。NO！我煩躁地叫道。

　　翻開英語作業(yè)本，頓時(shí)感覺這書頁比平時(shí)更沉重，題目也比平常更多更難了。雖然我拿起筆在認(rèn)真寫著，但心中還是一陣又一陣不停地哀嘆。同學(xué)們也唰唰地奮筆疾書。大約幾分鐘后，差不多要寫完了，于是我更加努力。終于，當(dāng)寫下最后一個(gè)英文單詞后，我便像脫韁的野馬似的朝老師跑去，交上了煩人的`作業(yè)本。

　　還沒高興一會(huì)兒，老師又宣布回家再加一樣作業(yè)，原因是看到有些同學(xué)的字龍飛鳳舞地，這時(shí)，同學(xué)們都以抱怨的目光看向那些字差的同學(xué)。

　　我欲哭無淚，放學(xué)兩字老師剛說好，我就抓起書包沖出了教室。

麻煩的作業(yè)作文2

　　明天是一年一度的元旦，我們本想好好地、盡情地玩上三天。我也早已準(zhǔn)備好了三天里的計(jì)劃表。早上睡到八點(diǎn)，吃完早飯就做作業(yè)；下午吃完中飯便美美地睡上一覺，醒了便找朋，醒了便找朋友玩……想著想著，我不禁笑了起來。

　　可是美夢(mèng)不長，老師又布置了許多作業(yè)：數(shù)學(xué)多了兩張?jiān)嚲�，英語也多了一張，語文老師又布置了不少。我一聽，瞪直了眼睛，倒吸了一口涼氣。我安慰自己說：“沒關(guān)系，大不了不睡午覺了�！辈贿^回頭想想，如果老師不布置這么多作業(yè)，除非是太陽從西邊出來。

　　總算放學(xué)了，我背上書包，覺得背上的書包像一座大山，壓得我喘不過氣來。我一邊走一邊嘆氣：“老師也真是的，每天都布置那么多作業(yè)，害得我每天都做到八九點(diǎn)。要是我有機(jī)器貓‘小叮當(dāng)’就好了，我讓他從‘萬難口袋’里拿支‘電腦筆’出來，讓我可以很快就把作業(yè)寫完，就算爸爸再布置更多的作業(yè)，我也不用怕。我再叫‘小叮當(dāng)’拿出一個(gè)機(jī)器人的`我，幫我去上學(xué)，替我做作業(yè)，還可以做我的保鏢，這樣就不會(huì)有人欺負(fù)我了�！�

　　可是，“小�！苯K究沒來，老師的作業(yè)只能我自己做。雖然老師布置的作業(yè)是多了點(diǎn)，但是我還是要感謝老師們的。像我以前的成績不超過70分的，現(xiàn)在的我已經(jīng)能考到80分了，這都是被老師逼出來的。