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我的老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
老師是蠟燭，點燃了自己照亮了學(xué)生；老師似粉筆，潔白樸實；老師是春雨，時時刻刻滋潤著我們的心田；老師是一盞盞燈，能照亮我們心中的黑暗；老師是園丁，細(xì)心地照顧著嬌嫩的花朵、讓花朵開放、讓花朵成長，老師是一根根火柴，點燃了自己照亮了學(xué)生。這就是我的老師。
楊老師在作文教學(xué)這方面有很多的經(jīng)驗。在指導(dǎo)作文的時候，楊老師總是細(xì)心的講解，耐心的`指導(dǎo)。教我們這樣寫好開頭、結(jié)尾，怎么選擇作文素材，如何下筆。我們寫好作文交給楊老師，他一心一意的改作文，看了一遍又一遍，改了又改，楊老師經(jīng)常教育我們作文是靠改出來的，不是寫出來的。楊老師還語重心長地教導(dǎo)我們要養(yǎng)成天天看書的好習(xí)慣，他說只有這樣才能提高寫作水平。
楊老師在教書法這方面也有很多經(jīng)驗。他認(rèn)認(rèn)真真地教導(dǎo)我們，練習(xí)書法首先要從橫練起，橫要橫平，豎要豎直，我們每次寫好書法交給老師，它總要把寫得好的書法挑出來，讓我們看、讓我們學(xué)。他還經(jīng)常教育我們學(xué)書法要有耐心，不能急躁。在楊老師的指導(dǎo)下，我們的書法有了很大的進(jìn)步。
老師，是火柴，點燃自己照亮學(xué)生；老師，如春雨，滋潤著我們的心扉，老師，是春蠶，自己化為烏有，卻留下了華麗的絲綢；楊老師，是一位對工作盡職盡業(yè)的工作者。
我的老師作文2
盡管只相處了短短兩個月，但我常常暗自的說：“楊老師沒得挑�！睏罾蠋熤v課的語氣很溫和而又急速，而且經(jīng)常當(dāng)機立斷的說：“這是中考考點，一萬八拿來�！崩蠋煹慕虒W(xué)經(jīng)驗可見一斑�！耙�(xì)心啊，孩子們�！边@溫和又熟悉的話語如同清茶一樣沁人心脾。
早自習(xí)上老師會常常丟下自己班來給我們班上課，而且自習(xí)課上老師是一定會來的。只要發(fā)現(xiàn)今天有外語自習(xí)，那么我下課就不敢亂晃悠，因為我知道——下課不寫作業(yè)，就沒時間寫啦~老師每天給我們上課是常常笑的，老師只要看到我們就會笑。老師喜歡我們感恩，渴望知識的眼神。楊老師胖乎乎的臉上洋溢的微笑真的令人感覺很溫暖，讓我們絲毫感覺不到老師身后的`病痛。在期中考試后，老師非常嚴(yán)厲的指責(zé)了我們，一點都沒有留面子。我看了一眼老師——滿臉的義正言辭，大義凜然。那是發(fā)自內(nèi)心的希翼，盼望我們都打高分。
我悄悄的抹去眼角的淚水，默默的說：“楊老師，你等著吧�！�
楊老師是師德，善良美麗的代名詞。
我們都這樣想。
我的老師作文3
我的微機老師身強體壯，別人看了都會很害怕。微機老師帶著一副眼鏡，雖然他樣子兇了點可是他卻十分搞笑，雖說十分搞笑可脾氣也很大。
記得一次上微機課時張萬澤和微機老師頂了幾句嘴。然后老師說跟你這種豬說話太困難了，說完后又加了一句豬分上等豬，中等豬，下等豬，小豬，蠢豬。你就是蠢豬中的小豬豬。張萬澤聽了便問你怎么說我是蠢豬中的小豬豬，你有什么證據(jù)。微機老師說跟你這種蠢豬連交流都不能了，是吧，小豬豬。課堂上馬上發(fā)出了一片哄堂大笑，我們口里喊著張萬澤小豬豬。張萬澤很愛哭，聽了我們這一說，他立刻哭了起來。后來我一想是我們不對，是我們嘲笑他，他才哭了。這就是搞笑的微機老師。
微機老師發(fā)火也不是好惹的'。記得在三年級的一天我們把微機書交了上去，而過了不久我猛地想起我的微機書不但沒有寫名字，而且還有好幾題沒做。想完之后，我認(rèn)為我一定死翹翹了，老師找出了一本沒有寫名字的書。不過幸好不是我的。但很快找出了我的，發(fā)現(xiàn)我有幾題沒做。并把我的我的書扔了出去。
這就是我的微機老師，葉老師。
我的老師作文4
從我上學(xué)至今，受過許多老師的教育，但我記憶最深的老師，是我的悅愛琴老師。
悅老師是我六年級的語文老師，她教我們的時候已經(jīng)有五十九歲了。她經(jīng)常穿一件大紅色的風(fēng)衣，給我們的印象就是她雖然歲數(shù)大，但心態(tài)和年輕老師能相比似的。她的臉上總是帶著笑容的，即使在批評學(xué)生的時候。這讓被批評過的學(xué)生更容易接收和改正。她講課時總是一只手拿著書，另一只手放在腿上。由于老師的腿疼，所以她總是坐著給我們講課。她每一次下課，總是慢慢地走向辦公室，有一回，她下樓梯而后上樓梯幾乎用了一個課間的時間。
記得我的第一次演講是悅老師帶病給我輔導(dǎo)的，她教我朗誦的`基本功和發(fā)音技巧，我的語言表達(dá)能力在她的指導(dǎo)下得到了提高。
到了第一學(xué)期期末考試時，悅老師的腿疼病加重了，但她總是很少請假，還堅持著給我們上課直到考試結(jié)束。第二學(xué)期的第一節(jié)課，悅老師又站在了講臺上。正在我琢磨著老師的病好了沒有時，悅老師說話了：“同學(xué)們，把你們的作業(yè)本發(fā)下去吧，我多想再繼續(xù)和你們在一起啊�！崩蠋煹难劬駶櫫耍淌依锪⒖添懫鹆恕袄蠋�，我們也想和你在一起��！”的聲音。
從那以后，我再也沒有見過悅老師，聽說她去外地治病了……
不知道什么時候才能再見到我的悅老師呢？
我的老師作文5
我最喜歡的老師是馬老師，她大約四十歲，是我們的班主任。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來目光有點嚴(yán)厲，同學(xué)們都有點怕她，特別是犯錯誤時都不敢抬頭看她。她個子高高的，身材很苗條，這都是她每天堅持練瑜伽的結(jié)果。她很喜歡讀書，知識很淵博，無論我們有什么不懂得問她，她都能給我們一一解答，就像一個知識百寶庫一樣，厲害吧？她還特別愛唱歌，每次唱歌，那美妙的歌聲都能深深地打動我，就像百靈鳥的聲音悠揚婉轉(zhuǎn)，讓我沉醉。
雖說嚴(yán)厲，可馬老師卻很有耐心。有一次，我們班的王小俊有一道題不會做，馬老師教他了一遍，他沒有學(xué)會，馬老師又教了他一遍，他還是沒學(xué)會，馬老師并沒有罵他，也沒有感到煩，而是一遍又一遍耐心地教他，直到他學(xué)會。
又有一次，我們班的倆個小朋友打架，其中一個小朋友推了一把，另一個小朋友就撞上了桌子角，當(dāng)時就流了好多血。馬老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血，然后打了一輛車把他送到醫(yī)院包扎，事后還耐心地和他們講了道理，讓他們知道同學(xué)之間要友好相處，互相禮讓。
馬老師，我敬愛的`老師媽媽，我愛您！長大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。
我的老師作文6
在我們身邊有很多為我們無私奉獻(xiàn)的人，我最敬佩的就是老師了。
我們班的刁老師，她中等身材，圓圓的臉上一雙眼睛大大的，像會說話一樣，一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，非常好看。
刁老師是我們的班主任，我們都很尊敬她。
我記得有一次，我肚子疼，刁老師趕緊給我媽媽打了電話，還對我說：“沒事的，寶貝，我已經(jīng)給你媽媽打電話了，你媽媽馬上就來了，到時候媽媽會帶你去看醫(yī)生的，看完醫(yī)生你就沒事了，先休息一下�！蔽衣犃说罄蠋煹脑採R上直起身子對刁老師說：“是的，遵命！”刁老師被我嘟嘴的樣子給逗笑了。
后來，媽媽來了，媽媽把我?guī)z查了，剛好，刁老師就打來電話，電話一接通刁老師就著急的問我怎么樣了，當(dāng)聽到我媽媽說我沒什么事，只要休息一天就可以了，我能感覺到電話那頭的刁老師長長的'松了一口氣。
這就是我們的刁老師，雖然她有時候看著有一點兇，但是對待我們，她就像對待自己的孩子一樣，無微不至的關(guān)心著我們每一位同學(xué)，我一定會用更優(yōu)異的成績來報答您，我親愛的刁老師！
我的老師作文7
今天，我要給你們介紹的是我最喜歡的老師——刁老師。她教我們數(shù)學(xué)并擔(dān)任我們的班主任，我們都很聽她的話，因為，她身上總有一些讓我說不出來吸引人的地方，我很喜歡她。
刁老師很“美”，她有一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛，個子高高的，對我們講話總是露出淺淺的微笑，讓人看起來很溫暖，我喜歡聽她講話。
刁老師很“兇”，每次上課她總會用她的大眼睛仔細(xì)掃射全教室，不管“搗蛋鬼”在哪里，總是逃不出她的“火眼金睛”，她一定會揪他出來回答問題，若是回答不上，那就“慘了”刁老師會不厭其煩地反復(fù)給你講解，知道你懂為止，其實我說刁老師“兇”是想告訴你她很嚴(yán)格，她總是對我們講，我們是一個班集體，她不會讓一個同學(xué)掉隊，因此，我們班的數(shù)學(xué)成績在年級上總是名列前茅，這是離不開刁老師對我們的嚴(yán)格要求。
刁老師很“累”，每天不管刮風(fēng)下雨還是夏日炎炎，她到教室的時間總是比我們早，離開學(xué)校的`時間總是比我們晚，她告訴我們她有一個讀中學(xué)的女兒，學(xué)習(xí)很忙。我時常會想刁老師總是把時間都給了我們，她女兒的學(xué)習(xí)怎么辦呢？
我喜歡刁老師，喜歡她“美”，喜歡她“兇”，心疼她“累”。媽媽說老師都非常喜歡認(rèn)真聽課的學(xué)生，所以，我暗暗下定決心一定要聽好每門功課，學(xué)好知識，不辜負(fù)刁老師的教誨。
我的老師作文8
“一日為師，終身為父�！崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯优惆橹覀儯麄儾晦o辛苦，認(rèn)真?zhèn)湔n，仿佛我們的學(xué)其實是他們上的。
我最愛的老師，便是語文兼班主任老師！記得五下的時候，因為快期末考了，同學(xué)們未免有些緊張，而老師卻一幅冷靜的`模樣，依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表，這節(jié)是體育課，太好了！上課鈴響了，我正要下樓，突然看見老師跟體育老師一起來了，我的高興勁化成泡沫。誰知老師高聲說：“要測跑步�！蔽乙幌伦优d奮了，跟同學(xué)們一起沖向操場。
輪到我了，我直奔過去，一次，兩次，三次……我的腳開始酸痛，跑不動了，還差一點，我咬牙堅持著。忽然，隔壁道的女生撞過來，我一下子重心不穩(wěn)摔倒了，老師慌忙跑過來，剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋，抬頭一看，正好對上老師的眼睛，不同于往日的嚴(yán)肅嚴(yán)厲，老師的眼中是一片關(guān)心、擔(dān)心。我突然感動了，她輕輕撫摸著我的膝蓋，動作很輕，莫名給我一種安全感。
我突然愛上我的老師了，我才知道，她是多么熱愛工作，多么愛我們��！
我的老師作文9
最令我難忘的老師——陳芳芳。
她從來不隨便罵我們，更不會打我們。僅僅有一次，她對我們動真格了，那是因為我們?nèi)嗤瑢W(xué)的作業(yè)都沒完成。她已經(jīng)很火，把我們的作業(yè)本全部收上去，之后，讓一個同學(xué)去廚房借了一個打火機嚇著我們，準(zhǔn)備點火燒毀。在這一瞬間，有一位同學(xué)號啕大哭著說：“不，我的作業(yè)本不能燒�！标惱蠋熆纯催@位同學(xué)，溫和地說：“你想做業(yè)本呀，拿去以后記住，下次一定完成作業(yè)�！�
陳老師在課堂上要求是那么嚴(yán)格，可在課外呢，她是多么和藹可親，會教我們唱歌、跳舞，還會跟我們一起玩耍呢！
她愛音樂，有一次音樂老師請假了，沒來上音樂課�？蓻]想到陳老師來代教我們音樂，那節(jié)課上得非常成功。直到現(xiàn)在我還會唱那首歌：
藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，
有只小白船，
船上有棵桂花樹，
白兔在游玩......
今天回想起來，陳老師的為人和諄諄教導(dǎo)，使我受益匪淺。
親愛的陳老師，您是大橋，為我們連接已經(jīng)隔斷的大山，讓我們茁壯成長；您是青藤，堅韌而修長，指引著我們采取到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)幼苗需要一杯水的'時候，絕不送上一桶水；而需要一桶水的時候，也絕對不會給予一杯水。適時地給予，這就是一個好園丁的技藝。
我的老師作文10
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了。我踏入了中學(xué)的殿堂。開始了中學(xué)生活。在別人眼中，中學(xué)生活非常簡單，3年轉(zhuǎn)眼就過去了。然后進(jìn)入高中生活。進(jìn)入中學(xué)時自己什么都沒有帶來，走時什么也沒有帶走，連一點幾年也沒留給自己。我不希望這樣。這3年我要好好把握，留一些幾年給自己�？梢允桥笥阎g的事，老師之間、同學(xué)之間。要說到這些，那便是和老師之間的事。今天，我要講的就是我的語文老師留給我的印象。
我的初中語文老師，是一個善良、美好的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，濃濃的眉毛下有兩只珍珠般的眼睛，玉米銀牙含在嘴里頭，老師講課時，講的問題非常有趣。老師讓你回答問題時，就算你回答錯了，老師不會說你，反而讓你坐下，聽同學(xué)給你改正，在上完課后，留作業(yè)時，留的也不多，剛剛好。老師時不時的.還發(fā)美文給我們，讓我們自己去閱讀。
語文老師經(jīng)常告訴我們一些人生大道理，讓我們懂得生命的來之不易。告訴我們孝順父母，因為父母養(yǎng)育了我們。告訴我們要愛護(hù)小動物，因為它們是我們的朋友。
這就是我的初中語文老師。
我的老師作文11
在我上小學(xué)的第一天起我就認(rèn)識了這樣一位老師，中等的身材，一頭烏黑的長發(fā)，一個櫻桃小口，說起話來露出兩排潔白的牙齒，給人一種舒適的感覺，老師的眼睛烏黑發(fā)亮，銳利有神，里面既有慈母般的溫柔，又有嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，這就是我們班主任賀老師。
賀老師是一位關(guān)心同學(xué)的好老師，在三年級時我發(fā)高燒到了39度沒有去上學(xué)，第二天我到了學(xué)校老師用溫和的口氣問我病好了沒有，放學(xué)后老師還對我進(jìn)行一對一的補課，我不會的問題，老師會一次又一次的講直到我明白為止。有時我們會做一些危險的.游戲，老師看了會給我們講明白游戲的危險性，還會讓我們?nèi)プ鲆恍┯幸娴挠螒颉?/p>
賀老師是一位有責(zé)任心的老師，賀老師總是看我們各科的成績，我們哪門功課成績差賀老師都會想盡辦法把我們的成績提高，比如這一學(xué)期我們的英語成績不好，老師就會讓同學(xué)拿來錄音機放英語磁帶，我相信一學(xué)期后我們的英語成績一定會提高的。老師也很會掌握時間，她會抓緊很多時間對我們進(jìn)行各科目的輔導(dǎo)，上課時遇到同學(xué)們不好理解的問題她會反復(fù)給我們講明白。如果我們學(xué)習(xí)累了，老師也會適當(dāng)?shù)淖屛覀兎潘梢幌隆Ｓ辛诉@幾點我們班的學(xué)習(xí)成績能不高嗎？
我十分敬佩賀老師，她就象一位辛勤的園丁培育著祖國的花朵，她就象一盞明燈照亮了我們前進(jìn)的路，是老師教給我們很多知識，是老師教給我們熱愛祖國。我要對您說一聲：“老師您辛苦了！”
我的老師作文12
魚離不開水，樹離不開大地，我們的成長當(dāng)然也離不開老師。假如我們的學(xué)習(xí)成長過程沒有老師，我們就像一個斷了線的風(fēng)箏，在天空中漫無目的的飛舞。
在學(xué)校四年的時間，我認(rèn)識了許許多多的老師：有慈祥可親的數(shù)學(xué)老師；有出口成章的.語文老師；有多才多藝的美術(shù)老師……但我最喜歡、最尊敬的一位老師，是我們的班主任—刁老師。
刁老師是一位漂亮、溫柔，做事情很認(rèn)真的老師。我們與她朝夕相處了四年，班里的每個人都很喜歡她。
刁老師她很漂亮。一頭烏黑亮麗的長發(fā)，高高的鼻梁，一雙水靈靈的大眼睛，睫毛又長又細(xì)向上卷翹著宛如月兒一樣，臉上還時常掛著美麗的微笑，讓人感到很親切。
刁老師她很溫柔。上課時都是輕聲細(xì)語的說話。她從不會亂發(fā)脾氣，也不會隨便批評人，對每個人都非常有耐心。因此，刁老師也時常教導(dǎo)我們：不管遇到什么事都要沉著、冷靜！
刁老師做事很認(rèn)真。她做每一件事都是認(rèn)真對待，從不會半途而廢。做完一件事才會去認(rèn)真的做下一件事。每次班會課，刁老師都會總結(jié)我們一周的表現(xiàn)，包括我們每節(jié)課有沒有認(rèn)真，有沒有班級太陽等，她都很細(xì)致。并讓我們自己討論、發(fā)言，找到不足之處，指導(dǎo)我們認(rèn)真改正。
刁老師在校園里是我們的朋友；在課堂上是我們的智慧樹。刁老師，您永遠(yuǎn)是我們最尊敬的老師！您永遠(yuǎn)是我最喜歡的一位老師！
我的老師作文13
最使我難忘的是我四年級時候的王晨老師。
他是一位經(jīng)驗十分豐富的老師，他長著大大的眼睛，又黑又粗的眉毛，短短的胡子，帶著一副眼鏡，看起來一副學(xué)富五車的樣子。
他是一個比較嚴(yán)厲老師，也是一位平等待人的老師，無論是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要是犯了錯都 要批評，做了好事當(dāng)然要表揚，從不含偏心。記得有一回，我上課時走了神，王老師讓我回答問題，我磨磨蹭蹭地站了起來，臉上冒出了許多冷汗。老師見我回答不上來，就讓我下課后將問題的答案在書上抄十遍，然后再到辦公室拿給他看。我的'心頓時像被一塊巨石壓著一樣難受，但我還是將答案在書上工工整整抄了10遍。然后我走到辦公室，在去的路上，我的心一直在“呯呯”地亂跳，仿佛有千萬只小蟲在上面爬一樣。到了辦公室，我的臉頓時變得通紅，我把書交給王老師看。我低著頭，心里難過極了，心想：下回上課可不要再開小差了。王老師看后，點了點頭，看了我一眼，語氣柔和地問道：“下回上課還開不開小差？”我悶聲答道：“再也不開了”。王老師滿意地點了點頭，把我送出了辦公室。從那以后，我上語文課就再也沒開過小差了，我總是感覺有一雙嚴(yán)厲的眼睛一直在盯著我。
現(xiàn)在，我已經(jīng)轉(zhuǎn)到新的學(xué)校了，但我仍不會忘記王老師的教誨之恩！
我的老師作文14
自從我來到初中，我不但認(rèn)識了許多新朋友、新知識，還認(rèn)識了許多新老師，在認(rèn)識的新老師中，我喜歡的老師不計其數(shù)，但我覺得最好玩的是我們的數(shù)學(xué)老師--劉老師。
劉老師來自東北，他身材矮矮的.，皮膚黝黑黝黑的，頭發(fā)又黑又亮，兩只大眼睛炯炯有神，他還帶著一副眼鏡，對了，劉老師的嘴稍往外突，看起來有點呆萌呆萌的，笑起來露出兩顆亮亮的門牙。
劉老師除了外貌呆萌，上課令人“心驚肉跳”難以忘懷。上課時我們班有一覺皇--朗寧和一睡美人--薇，上課后，他倆開始冬眠，劉老師上課時會有點帶東北口音，當(dāng)我們聽講正入迷的時候，老師猛的叫一聲：“朗寧”、“熊雨薇”，后便抬了抬手，示意他站起來。老師叫后同學(xué)們一個個都驚醒了過來。
課下，有同學(xué)還故意壓低自己的聲音有濃重的鼻音模仿劉老師叫：“朗寧，朗寧…”就算這些聲音被數(shù)學(xué)老師聽見，他只是一笑而過罷了。
劉老師還有一項深藏不露的絕技就是跑步高手，我們是在周五的環(huán)校跑中才知道劉老師的厲害。
那天，發(fā)號槍“啪”的一身響了，劉老師以最快的速度沖了出去，在烈日下，只留下他的影子，可謂是風(fēng)一般的男子��！十多分鐘過去了，只看見遠(yuǎn)處有幾個人朝我們跑了過來，第一個身材稍微矮，第二個…我瞇眼一眼：“�。∈莿⒗蠋�，我大叫著。”當(dāng)然勝利是屬于他的。
劉老師既是運動健將也是一個上課會嚇人的老師�。∥液芨吲d有這么個數(shù)學(xué)老師。
我的老師作文15
“嚴(yán)”老師不姓“嚴(yán)”，而姓袁，她是我的數(shù)學(xué)老師。
袁老師中等身材，不胖也不瘦，鼻梁上架著一副眼鏡，上課時，鏡片后那雙炯炯有神的眼睛時刻掃蕩著教室里的每一個角落。
袁老師的`最大特點就是對學(xué)生要求嚴(yán)格。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，她笑瞇瞇的；當(dāng)我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時候，她怒目圓睜，眼睛大得像一個銅鈴。每當(dāng)這個時候，教室里變得一點兒聲音也沒有，連一片羽毛掉在地上都聽得見。
有些同學(xué)認(rèn)為，既然上課不能講話，開小差，那神游總行吧？嘻嘻，那就大錯特錯啦！
一天，一位膽大的同學(xué)上課玩筆，袁老師先是瞪了他一眼，見他沒有反應(yīng)，便以鷹一般的速度抓起一支粉筆朝這位同學(xué)扔過去。只見粉筆像離弦的箭一樣射向那位同學(xué)，啊，厲害！正中靶心！這位同學(xué)嚇得臉色蒼白，我在心里暗暗贊嘆：“要是袁老師去參加奧運會射箭比賽，一定能拿冠軍�！闭胫蠋熗蝗挥媒瘫耷昧饲弥v臺，那“啪啪”聲好像天上的驚雷，嚇得我出了一身冷汗。你說，“嚴(yán)”老師嚴(yán)不嚴(yán)？
袁老師也有溫柔的一面。如果同學(xué)們有不會的題目，無論多忙，她都會不厭其煩地給我們講解，直到我們完全掌握為止。袁老師說：“問題就像大石頭，如果不能及時清理，大石頭就會越積越多，會擋住你前進(jìn)的腳步！”
正是因為有“嚴(yán)”老師的嚴(yán)厲要求，我們的學(xué)習(xí)才能更上一層樓。
謝謝您，“嚴(yán)”老師！