（經(jīng)典）保護水資源從我做起作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的保護水資源從我做起作文，希望對大家有所幫助。

保護水資源從我做起作文1

　　老師時常告誡我們：水是萬物之源，沒有水就沒有我們這個美麗可愛的星球，我們都懂得保護水的重要，水與我們的生活息息相關(guān)。但是，現(xiàn)實中卻有一些現(xiàn)象讓我們痛心。

　　那天，小剛媽媽叫他去洗蘿卜，他端著盆來到水管旁，把水龍頭開得很大，水花四濺，水流得滿地都是，看到這幕情境，我的心里有種說不出的滋味。學(xué)校隨處可見節(jié)約用水的溫馨提示牌，上課時我們口口聲聲地說要保護水資源，可我們的實際行動中，又是怎樣做的'呢？雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象用之不竭，但是，同學(xué)你可知道？在每天享受著水資源帶來的幸福時，我們意識到了中國水資源的危機了嗎？沒有！隨著一條條河流的干涸與被污染，大自然賜予我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了，大量的飲用水不得不經(jīng)人工過濾？你們又何曾知道？我國已是十三個貧水國之一了，居世界第121位�？傻搅巳绱说夭�，有一些同學(xué)卻還不覺醒，肆意地浪費水資源，難道我們?nèi)祟愓娴囊�到只剩最后一滴眼淚才后悔嗎？

　　同學(xué)，快一點覺醒吧，快一點行動吧！大家一起同心協(xié)力保護好水資源，特別是淡水資源，不再隨意地去浪費，從珍惜每一滴水開始，讓我們向更美好的明天前進！

保護水資源從我做起作文2

　　水是一種無色無味的透明液體，它是地球上最常見的物質(zhì)之一，他也是大自然賦予我們最為寶貴的資源之一，但因為水太過平常，以至于人們常常忘記它的重要性，浪費水、破壞水資源的事情卻是屢屢發(fā)生是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源。水是生命的源泉，生命離不開水，沒有食物人可以活三周，但沒有水，三天都活不了。

　　“如果還不珍惜水資源，最后一滴水就是人類的眼淚。”這句話說得一點也不錯，現(xiàn)在在溪邊，河邊，處處可見工廠排放出的烏煙瘴氣，排水管流出又臭又黑的廢水，令人忍不住的捏住鼻子，連忙走開。而那些可憐的河水呢？卻被廢水染成了黑色，孤零零地漂浮在水面上。不久，鳥兒不在河面上飛翔鳴叫，河面上浮起一具又一具的`魚的尸體。

　　我們每天希望著有一個鳥語花香，山青水秀的家園，可我們卻是否回想過，曾把大把大把的，還可以重復(fù)再使用的清水倒入下水道中呢？我們應(yīng)該行動起來，節(jié)約用水，保護水資源。

　　可能大家都會說節(jié)約用水，保護水資源太難了，但是，我們應(yīng)該要有珍惜水的意識，只有意識到“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”，才能時時刻刻地注意節(jié)水；還要細心留意身邊的小事，每當(dāng)洗完手或洗完什么東西，就要關(guān)緊水龍頭，不讓一滴水流走；更要重復(fù)利用水資源，合理用水，科學(xué)節(jié)約水資源。

　　惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。走近長江，他那激烈澎湃的吶喊聲是向人們發(fā)出的呼吁，一聲聲，一陣陣，在天空中久久地回蕩著：世界缺水、中國缺水、城市缺水，請人們節(jié)約用水。

　　請大家節(jié)約用水，因為珍惜水就是珍惜您的生命，讓我們一起保護水資源，從我做起，也從現(xiàn)在做起。

保護水資源從我做起作文3

　　外婆家在樓村，節(jié)假日媽媽常常帶我回外婆家玩。外婆家附近有一口井，井的另一邊有一個小池塘，池塘的周圍是一片寬闊的田野。媽媽常常領(lǐng)著我和弟弟到池塘邊上玩耍，初次見到井和池塘的我充滿了好奇，于是，便向媽媽問起有關(guān)這口井和這個池塘的事情。

　　媽媽告訴我說，這口井和這個池塘已有近百年的歷史了，在她跟我一樣年紀的時候（8、9歲），這口井的井水清甜可口，附近的村民都來這兒取水，因為當(dāng)時并沒有自來水，所以這口井便成為了村民們的生命之源。井旁的那個小池塘池水雖不能說是潔白如玉，清澈見底，但是也是小魚、小蝦、青蛙們的快樂的家園，也是小孩子們游泳、玩水的好地方。加上那一片種滿禾苗的綠油油的稻田，真像個“世外桃園”，居住在這里的人們都感到分外的心曠神怡。

　　可是，我眼前的景象并不像媽媽所說的那樣美麗。你看，那池塘的池水烏黑烏黑的，還漂浮著密密麻麻的、圓圓的、小小的水草，不要說游泳玩水，就連條小魚毛也找不到。池塘邊上還有個垃圾池，各種各樣的垃圾堆得滿滿的.，有的已經(jīng)滑落到池塘里了。稻田里種的也不是禾苗了，而是一棵棵稀稀疏疏的用來綠化環(huán)境的小樹苗。部分稻田也被黃黃的泥土給填平了，媽媽說，過不多久這里就要建廠建房了，惜日的美景已經(jīng)不復(fù)存在了。

保護水資源從我做起作文4

　　中午吃完飯，我們幾個同學(xué)一起去洗碗。“嘩嘩嘩”一位男同學(xué)他把水開得大，遠遠就聽到水聲。他早就洗完碗了卻不離開還在不停地玩水，這一幕情景觸動了我，心里說不出是什么滋味，我走了過去，對他輕輕的說：“節(jié)約用水噢!”他似乎剛明白過來，做了個鬼臉關(guān)了水走開了。

　　我抬起頭，就在這位男同學(xué)洗碗的墻上掛著一張“節(jié)約用水”的提示牌。雖然上課時老師也口口聲聲地讓我們保護水資源，學(xué)校的監(jiān)督員對浪費現(xiàn)象扣分較嚴，可在我們的實際行動中，又做到了些什么?雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象絡(luò)繹不絕，但是，同學(xué)們你們知道嗎?在每天享受著水資源帶來的幸福時，我們有沒有居安思危呢?沒有!隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了，我們每天喝到的水要經(jīng)過多少過濾?

　　你們又何曾想到這一點呢?要知道，我國已是十三個貧水國之一了，居世界第121位�？傻搅巳绱说夭�，有我們的一些同學(xué)卻還不覺醒，肆意地浪費水資源，難道我們?nèi)祟愓娴囊�到一滴水都沒有的地步才后悔嗎?難道我們?nèi)祟愓娴?要到一滴水都沒有的地步才覺醒嗎?在上帝創(chuàng)造人類的時候，給了我們這么好的環(huán)境，我們應(yīng)該是珍惜，而不是浪費!

保護水資源從我做起作文5

　　今天我放學(xué)的時候，看見一位男同學(xué)把自己水瓶里的水只往外倒，直到水瓶里的水倒完為止，我看見了這一幕情景，心里提不上什么滋味，學(xué)校里里外外都貼一些叫我們節(jié)約用水的提示牌，上課時，我們口口聲聲地說要保護水資源，可在我們的實際行動中，又做到了些什么？

　　雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的`水好象絡(luò)繹不絕，但是，同學(xué)們你們知道嗎？在每天享受著水資源帶來的幸福時，我們有沒有居安思危呢？沒有！隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了，我們每天喝到的水要經(jīng)過多少過濾？你們又何曾想到這一點呢？要知道，我國已是十三個貧水國之一了，居世界第121位�？傻搅巳绱说夭�，有一些同學(xué)卻還不覺醒，肆意地浪費水資源，難道我們?nèi)祟愓娴囊�到一滴水都沒有的地步才后悔嗎？難道我們?nèi)祟愓娴囊�到一滴水都沒有的地步才覺醒嗎？在上帝創(chuàng)造人類的時候，給了我們這么好的環(huán)境，我們應(yīng)該是珍惜，而不是浪費！

　　請同學(xué)們快一點覺醒吧，大家一起同心協(xié)力保護好水資源，不再隨意地去浪費，從珍惜每一滴水開始，讓我們向更美好的明天前進！

保護水資源從我做起作文6

　　我們生活在地球上，水是生命之源。地球表面雖然有70%的面積被水覆蓋，但是可利用的淡水資源卻不到1%。隨著地球上的人口越來越多，水資源缺乏的問題也越來越嚴重。作為地球村的一位小公民，我應(yīng)該怎么做呢？

　　首先在生活中要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。每次用完水之后要記得把水龍頭擰緊，避免不必要的浪費。要盡量循環(huán)使用水，比如淘完米的水可以繼續(xù)洗菜；洗完衣服的`水可以用來拖地、沖馬桶。對像我這么調(diào)皮的孩子，洗澡時不能玩水，擦香皂的時候可以把水關(guān)掉，縮短洗澡用水的時間。

　　其次要主動接受節(jié)約用水的教育。這個暑假我參加了新加坡游學(xué)，給我印象最深刻的是去參加新加坡新生水廠。新生水廠像一座美麗的大花園，將污水先經(jīng)過隔膜處理，再反向滲透，最后用紫外線消毒，變成可飲用的新生水。我看過之后覺得非常的神奇和有趣！

　　最后還要積極地宣傳節(jié)約用水的觀念。我馬上就要升入四年級學(xué)習(xí)了，我打算通過寫作、繪畫等方式，向低年級的弟弟妹妹們宣傳要節(jié)約用水。只要大家都行動起來，水資源才能得到保護。

　　水資源是與我們的生活息息相關(guān)的重要能源，節(jié)約用水，人人有責(zé)，我們要珍惜每一滴水，這樣我們?nèi)祟惒拍茉诘厍蛏祥L長久久地生存下去。