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我是小小圖書管理員作文必備【7篇】
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我是小小圖書管理員作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是小小圖書管理員作文1
今天，媽媽帶我來到了濟寧萬達亞龍書店，這是由濟寧小記者團為我們小記者組織提供的社會實踐活動——我是小小圖書管理員。
來到了亞龍書店，映入眼簾的是琳瑯滿目的圖書，真的是讓人應接不暇！我急忙拿起一本書津津有味的看了起來……隨著負責老師的.一聲“小記者都到前面來排隊”，我抬起頭才發(fā)現(xiàn)原來其他小記者們已經(jīng)到齊了。
老師引領著我們，為我們分別介紹了各種類型的圖書。到了兒童書區(qū)，老師說著名的兒童文學作家有曹文軒、楊紅櫻，沈石溪等等；還特別指出沈石溪老師以寫動物擅長，楊紅櫻老師更關注于對兒童的人格塑造，她的主要作品《淘氣包馬小跳》還被改編成了電視劇呢！
老師將所有類別圖書都給我們做了一番介紹，接下來老師開始說明整理圖書的要領，大家都仔細地聽著�；顒娱_始了，當我看到有些不整齊的書時都會把它們擺得井井有條。突然我看見一位小朋友把書本隨地一放，便走開了，我心里有點生氣，便把那位小朋友叫過來對他說：“你以后不可以把書隨便放在地上哦……”經(jīng)過我的一番勸告他終于把書放回了原處。
整理了半個小時，我就感覺到累了，不想干了，這時媽媽對我說：“你剛整理了不到一小時就感覺累了，工作人員要在這干一整天呢，這一會就堅持不了了嗎？做什么事情都要有恒心啊�！甭犃藡寢尩脑�，覺得很對，我努力地點了點頭，繼續(xù)把剩余的書擺放整齊。
一個小時就在忙碌中很快地結束了，看著整齊劃一的圖書擺在那里，仿佛她們在向我微笑表示感謝呢！臨走時，書店的叔叔送給我們每人一本雜志作為紀念，我很開心，同時不禁感嘆，當圖書管理員可真不容易啊，我以后也要尊重別人的勞動成果啊。
通過這次當小小圖書管理員的活動，真的收獲很多，我體會到任何的工作都需要辛勤的勞動，要持之以恒，付出才能有回報。
我是小小圖書管理員作文2
一直很喜歡閱讀，也經(jīng)常去圖書館看書，可是從來沒有當過圖書管理員。今天，我很開心地參加了牛通社組織的“小小圖書管理員”活動，成為圖書館一名“文明閱讀監(jiān)督員”！
小小圖書管理員活動在杭州市兒童圖書館舉行，參加的小朋友有二十多位，來自各個學校。正式“上崗”前，帶隊的老師把我們分成了兩組，我光榮地成為第二組的組長。老師對我們進行了崗前培訓。我們巡視監(jiān)督的范圍包括二樓的兒童區(qū)、少年區(qū)、少年區(qū)內(nèi)的明德英語區(qū)、一樓幼兒區(qū)，告知并制止讀者在閱讀區(qū)吃東西、大聲喧嘩、追逐打鬧，拿書放書要輕手輕腳，以給在閱讀區(qū)的其他讀者營造一個良好的閱讀環(huán)境。每個區(qū)域巡視兩到三次。第一小組巡視時，我們第二小組的.同學就安靜地呆在二樓兒童區(qū)看書。第一小組巡視完后，第一小組的組長與我交接好后，我們第二小組就精神抖擻、隊伍整齊地出發(fā)了。由于一些組員是一二年級的小朋友，我特意放慢了我的腳步。我們用雷達似的眼睛，掃過每一個區(qū)域，不放過任何一個角落，大家的“火眼金睛”馬上巡視到了一個又一個“違規(guī)分子”，并都上前進行了提醒或勸阻。本來我有些擔心低年級的弟弟妹妹年齡太小了，容易結伴聊天玩耍，忘記自己的任務，可實際上他們的表現(xiàn)令我刮目相看！他們在我分配的區(qū)域里都很認真、積極地巡視，遇到不文明的行為，都能主動上前、禮貌制止，有些大人一開始有點小驚訝，不過隨后都會會心一笑、積極配合。此時大家的心里想必都很有成就感！時間過得很快，此次活動在我們還意猶未盡的時候就結束了，我好期待下一次還能參加牛通社組織的活動！
以前我自己在圖書館看書的時候沒有切身體會，通過這次活動，我理解了圖書館的叔叔阿姨在管理的時候還是挺辛苦的，也更加明白了在公共區(qū)域要有公共空間意識，不但要提高自身的素養(yǎng)，而且可以在自己的能力范圍內(nèi)影響他人，使杭州成為真正的風景美并且人美的“人間天堂”！
我是小小圖書管理員作文3
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！痹跁�，我明白了許許多多的道理；在書中，我領略了祖國的壯麗山河……讀書給我們帶來很多快樂，也讓我們獲得了知識。圖書館對于我來說是一個非常神秘的地方，聽說那里有看不完的書，可是怎么能從里面快速找到自己需要的書籍呢？帶著各種疑問，我們開始了圖書館探秘之旅。
在爸爸媽媽地陪伴下，我們來到了“瑞鼎圖書館”。哇！這里簡直就是書的海洋，一排排，一列列，放得那么整齊。圖書館內(nèi)清新的油墨香味撲鼻而來，讓我的心也雀躍不已。
活動終于開始了，瑞鼎的老師跟我們講解了圖書的分類、圖書管理的'知識、如何整理圖書……“聽起來很簡單嘛！”我心中暗暗地想，我已經(jīng)迫不及待地想要開始工作了。
老師把我們領到了工作崗位上，我們開始忙碌了起來，不干不知道，真正開始整理圖書，我才發(fā)現(xiàn)這個工作一點都不簡單�！睹仔∪ι蠈W記》每種書都只有一本，而且種類很多，我剛把這邊整理好，發(fā)現(xiàn)那邊又不對了。我開始有點急躁了，可是我記得媽媽給我說過：“做事情要細心、有耐心，才能干好！”我認真地將它們按照種類，一本一本排列組合好，很快就整理好了，我心中充滿了自豪！
這時第一批客人來了，大多數(shù)都是小朋友，他們一會兒翻翻這個，一會又動動那個，不一會兒書架上的書就被弄得一團糟。他們還在圖書館里面追逐打鬧，影響了其他安靜看書的人。我們一邊制止他們，一邊繼續(xù)把書整理好，忙得不可開交，我這才覺得自己這個圖書管理員的責任多么重大。剛剛整完書，高朗琪對我說：“幫這位小朋友找一下《馬小跳學數(shù)學》的書吧！”因為我們掌握了規(guī)律，所以很快就找到書了。小朋友開心地對我們說了聲：“謝謝，姐姐！”我的心里喜滋滋的。我想：我可以把學到的方法運用到家里，整理好我的圖書，讓四處亂扔的圖書歸隊，這樣我以后也能很快找到自己需要的書了。
活動結束了，我們細致認真的工作得到了老師的表揚，老師給我們頒發(fā)了“優(yōu)秀圖書管理員”的獎狀呢！這次活動讓我收獲了知識，收獲了堅持，收獲了辛勞，更收獲了快樂！
我是小小圖書管理員作文4
炎炎的夏日，太陽像火球一樣炙烤著大地。
今天媽媽帶我去圖書館做小小管理員。
我們來到了圖書館，哇，圖書館還沒開門，好多人就dou已經(jīng)在那里等了。忽然有一個小男孩興奮地說：開門了，開門了！一聽到這個聲音，周圍的人一下子蜂蛹是的朝門口涌來。
接著我們向收銀臺阿姨領了單子，集齊人之后再穿上工作服，認真聽收銀臺阿姨說注意事項，我就馬上跑來二樓，先是看有沒有垃圾之類的東西及時清理掉，我在二樓繞了一圈，檢查了一些角落的地方，看到有垃圾的'地方及時把它清理干凈。
當我想著怎樣整理圖書時，只見工作人員推來一輛小車，小車里裝滿了書，圖書館書館阿姨對我們說：小朋友們幫這些圖書放回原位吧！原來這些書都是不知道放哪的書，看著這些書，我覺得他們真可憐，找不到家了，于是我下定決心一定要幫他們找回家。我先把不同科目的書分類，再把它們一一放回原來的書架上。
之后我費了九牛二虎之力，終于幫他們一一送回了家，然后我拿起筆記記下了我喜歡的書出發(fā)去下一個地方了。
我來到了小創(chuàng)客的造型區(qū)，用書擺了一個房子的造型，希望讓大家看到這所書屋能喜歡上書，能多多去買書之后，因為時間的關系，活動結束了，我?guī)е淇斓男那殡x開了。
今天雖然時間不長，但我從中明白了很多知識，也體會到了很多，比如：知道了工作人員的辛苦，知道了書是怎么擺放的，還知道了垃圾不能亂丟，不能把一堆書放在旁邊，慢慢看，應該看完一本放回去再拿另外一本看等，公共場所設施設備是需要大家自覺文明來維護，這樣，我們的世界才會越來越美好。
我是小小圖書管理員作文5
以前，我曾參加過青陽縣圖書館組織的一次夏令營活動，參觀安徽省圖書館的時候，看到有一些“小小圖書管理員”在辛勤地工作著。
前不久，媽媽在本地一家網(wǎng)站上看到了一則消息。啊，青陽縣圖書館在寒假期間也開始招收小小圖書管理員了！招收的要求是：8至14周歲的志愿者，工作時間不限，除星期一閉館以外，什么時候有時間都可以去“上班”。我興奮極了，立即決定報名，媽媽也很支持我的想法，認為這可以讓我鍛煉自己，是一次接觸社會，開展社會實踐活動的好機會。
報名成功后，我今天下午第一次去“上班”。正在工作的阿姨讓我先簽到，然后發(fā)給我“工作證”。工作任務比較簡單，就是每個書架上都有序號，每本書上也有序號，就按著序號去擺放。比如說有幾排書架上面貼著的.序號是“A”，那么標上“A”序號的書就放在這些書架上。
一開始，我還不熟練，也比較膽小，只拿了兩本書，在各個書架之間走來走去，尋找合適的地方放上書。有了第一次放書，就有第二次、第三次……漸漸地，我做得好一些了，沒有了剛開始的那種膽小的感覺，生怕放錯了什么的。我一邊工作著，一邊想：我是在為書籍和小讀者們服務啊，這是件多么愉快的事，勞動真光榮�。〔恢挥X地一個小時過去了，我的“工作”也全部完成了，我覺得有點累了。平時看著圖書館的阿姨們在書架之間忙碌著，擺放圖書，覺得也沒什么大不了，不就是放些書嘛。現(xiàn)在自己干起來，才明白也是很辛苦的。所以我們平時不但要做好自己的事情，為別人服務，還要尊重別人的勞動成果。每天，清潔工早上摸黑起床，辛辛苦苦把街道打掃干凈，不就是為了我們每天能走在干凈的大街上嗎？如果我們還隨便在地上丟垃圾，不就太對不起他們了嗎？老師像園丁，用知識的泉水澆灌著我們這些“花朵”，上課聽課就是對老師最好的尊重。
書可以讓我們插上想象的翅膀，在知識的天空中自由翱翔；可以讓我們乘上探索的輪船，在知識的海洋中揚帆起航！圖書是我們的朋友，我愛讀書，更愛做小小圖書管理員。我要愛護好這些圖書，讓大家可以愉快地去閱讀它們，學習知識，汲取營養(yǎng)。
我是小小圖書管理員作文6
今天下午，我來到了范老師管轄的圖書館里幫忙，只見圖書館中人潮如織，我就在心中贊嘆道：怎么這么多人。
開始我的幫忙生涯了。別看圖書館幫忙只是擺擺圖書，給圖書上上架，其實很難，首先，因為圖書館里有很多人，圖書館又比較小，只有一條羊腸小路，因此，我們走動，推車都不方便，其次，有很多同學看完書后，隨手一放就走了，所以我們不僅要把還的書給上架，還要把未按要求擺好的書給重新擺好，工作量很大。
我剛想幫忙，就愣住了，我想幫忙上架，可又不知道它們的編號對應的書架，我想幫忙嘀卡，可這個崗位已經(jīng)有同學在跟進了，我想管紀律，可是又感覺太游手好閑了。我看見別的同學熟練地做著自己的事，我的心就更加急了，我總不能看著他們做事，自己卻拿本書往書架上一靠吧！
這時，譚楚悅看穿了我的心思，于是便對我說，讓我去擺圖書，擺圖書可并非易事，不僅要把書擺正，還要在書堆上看看，有沒有橫放著的書，再按順序擺放好，并且要書脊朝外，這樣才能一目了然！在浩瀚的書海里找到這本書的歸屬地，可沒有那么容易，圖書分類有A到Z，每個字母下面還有很多小編碼。我拿著一本小讀者剛剛歸還的書準備上架，我在書架中徘徊了很久，都找不到L這個編碼，我泄了氣。智和同學看到我的著急，過來給我一張地圖，我驚呆了，他居然把圖書館繪畫成一幅地圖，每個字母編碼在哪里，都一目了然，在他的.地圖的幫助下，我順利地找到了這本書的位置，松了一口氣，感謝智和同學的貼心服務。
擺完圖書后，我已經(jīng)氣喘吁吁了，不過看到我的勞動成果，心中也就沒有那么疲憊了。我想，如果可以貼個標語，提醒大家不要亂放，那樣多好！
這一次的小小圖書管理員不僅讓我體會到了勞動的辛苦，也切換角色知道了把書亂放會給別人帶來多大的不便！
我是小小圖書管理員作文7
每當?shù)綀D書館借閱是我最快樂的事情之一，這個暑假，我還有幸參加了“小小圖書管理員”趣味培訓的志愿服務活動呢。圖書管理員工作一共安排了三天。第一天，我早早就來到圖書館，看著一排排的圖書和讀者來來回回的身影，既興奮又緊張。一位阿姨笑瞇瞇地向我們介紹了當小館員的注意事項，當她給我戴上“小小圖書管理員”的工作證時，我覺得圖書館就像我家，我就是這個家里的小主人！每天7個小時的工作我總是不遲到、不早退，這就是工作的責任。在圖書館里實踐、勞動，讓我仿佛置身于知識的海洋里，自由翱翔。
“小小圖書管理員”主要負責小讀者們還回來的書和小讀者們閱覽的一些沒放整齊的書的整理和排放，而管理圖書的學問可真不少！首先，我們要看圖書標簽的開頭字母來分類，圖書品種繁多，這樣子分類，不光能方便小讀者們的借閱尋找，還可以幫助我們方便排放書。隨后，要做的事情就是把圖書對號入座。這可不是輕而易舉就可以完成的任務哦！我小心翼翼地撥開書，將書放進去，再把書一推，書一本一本地豎起來了，猶如整裝待發(fā)的士兵，多精神�。�
整理圖書不僅考驗管理員們的眼睛，還考驗管理員們的耐心。因為圖書有高有低，要把它放得整整齊齊真是一個學問！特別是一些繪本，大大小小，厚厚薄薄。當把書排放得整整齊齊的.時候，心里還是有點沾沾自喜的。三天的圖書管理工作，很快就結束了�？粗约汗芾淼膮^(qū)域，一排排、一列列，干干凈凈、整整齊齊的書，我頓悟到工作的認真與細致，頓悟到工作的毅力，頓悟到工作的艱辛。這次的志愿服務活動，一方面豐富了我的生活，另一方面加深了我對社會的認識，有益于自身的提高和成長。