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做鞭炮作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的做鞭炮作文,希望對大家有所幫助。
做鞭炮作文1
今天下午,我參加了小記者活動,做鞭炮,我遲到了,盡管我一再催促司機師傅開快一點,但還是來不及,我遲到了11分鐘。
老師的語速很快,但吐字清晰,發(fā)音標準,成為蕭山日報的'一員,一定不簡單。
這鞭炮并不可以放,也不會響,它只是一個鞭炮。用紙包成一卷,打個小孔,用一條紅繩連上的鞭炮。
做法十分簡單,將一張長方形紙折成1/8,再剪出8個1/8來,有三張紅紙,剪成24張后,到老師那里去統(tǒng)一打孔,打孔是其中最為關鍵的一步,必須要有工具,打孔機,老師很負責,也不怕忙,一個一個給我們打孔。
在長方形的兩條長上貼上兩條金紙,翻過來,在任意一條寬上貼上雙面膠,揭開雙面膠,把紙卷在一起,一個鞭炮。
剛開始,我難以相信,到后來,我承認事實了,事實與想象差距太大。
這一次做鞭炮,主要學會了手法和打孔的方法。
做鞭炮作文2
剛到蕭報一樓時,我緊張地問:“媽媽,我們要做真的鞭炮么?”“哈哈,當然不是真的鞭炮啦,是裝飾鞭炮而已!”
我懷著好奇心到達九樓,看到好多小朋友在了,我趕緊找位子坐下來。這時,水晶老師已經在發(fā)材料了:紅紙、金色膠帶、紅繩。我拿出剪刀,哎呀!我忘記帶雙面膠了,怎么辦呢?我紅著臉跟旁邊的'姐姐要雙面膠,姐姐居然大方的給我了,太謝謝啦!
水晶老師在教我們做鞭炮前,給我們講了幾個故事,我記住了“年”的故事,我想:我等下可以做很多鞭炮嚇走“年”呢!我趕快動手吧!
我先拿出3張紅紙,把每張紅紙剪成相同的8小張,24張小紅紙就剪好了。我把它們拿到水晶老師那里去打洞,打好洞就是貼金邊了。然后,我把貼好金邊的紅紙卷起來,用雙面膠粘好,第一個鞭炮就很快完成了。但是,它好難看,一邊小一邊大,像個圓錐。我感覺它在跟我做鬼臉。
為了把第二個鞭炮做得漂亮一點,我耐心得慢慢貼、慢慢卷。果然,第二個做得像圓柱了,把我樂得!我都飄飄然的要夸夸自己了,哈哈!
我慢悠慢悠地陶醉在自己的成就感里,當我看到旁邊姐姐已經完工時,我還有很多沒完成,這時水晶老師說:“時間快到了,小朋友們要抓緊了。”我都快急哭了,怎么辦呢?
我趕緊叫來了媽媽幫忙,在媽媽的幫助下,我終于按時完成了任務。但水晶老師給我拍照時,其實我一點也不開心,因為我沒有安排好時間,而導致這次任務不是獨立完成。
通過這次的活動,我知道了:凡事不能拖拉,要把握時間!但媽媽還是表揚了我,說我在活動中成長了。于是,我就開開心心地掛起鞭炮迎接新年的到來!
做鞭炮作文3
很久以前有一只怪獸叫作年,人們?yōu)榱粟s走它,就想了個辦法——用鞭炮。年最害怕鞭炮聲,灰溜溜得跑了。
今天正好參加蕭報小記者的活動——做鞭炮,做鞭炮我最喜歡的環(huán)節(jié)是穿鞭炮。把一個個做好的鞭炮拿一根打過節(jié)的紅繩從鞭炮的小孔中穿過去。最后一拎,一串紅紅的鞭炮做成了。不過做鞭炮的過程中我遇到困難了,貼金色粘紙的.時候我太慢了。媽媽教我連起來粘,最后再剪,果然這樣速度快多了。后來一道貼雙面膠我也用了這個方法。
水晶老師說如果能獨立完成并做得又快又好的小朋友可以獲得一個章,所以大家都爭先恐后的做著。坐我旁邊一位讀二年級的小女孩,在沒有家長陪的情況下居然做得又快又好,她拿到了最后一塊章,而且中間還幫我打繩結,太能干了。
雖然這次活動我沒拿到章,但我認識了更多小朋友,大家互相幫助,又學會了做手工鞭炮,這一天天可是滿滿的收獲!
做鞭炮作文4
今天,我參加了小記者活動。在活動中,我學會了做裝飾鞭炮。
一卷金色膠帶、三張紅色的紙、一根紅繩、一把剪刀、一卷雙面膠,萬事俱備只欠東風。接下來,水晶老師便開始教我們鞭炮的做法,我豎起耳朵專心致志地聽著,生怕漏了其中一個環(huán)節(jié)。
老師一講完,我便迫不及待地做了起來。我依葫蘆畫瓢,先把紙一一折好,拿起剪刀,沿著折痕開始剪,誰知這看起來雖簡單,但實際做起來卻困難重重,剪起來時歪歪扭扭的,怎么也剪不直,我只好再下點功夫把邊剪直。剪好了紙,我就上去打孔,老師讓我和其他幾個高年級的同學自己打孔,還教了我們打孔的方法,我一看便會,不一會兒,我就打好了洞。
回到座位,我開始粘金色膠帶,我粘一張剪一張,這樣速度慢,效率太低。后來,媽媽告訴我一個更加快速的方法:把這些紙連在一起粘。這樣一次可以粘好幾個,效率大大提升,別的同學才粘了一半,我已經粘完了。之后粘雙面膠我也用了這個辦法,一下子就粘了一半,沒一會兒就粘完了。我看著邊上那些才只粘了一點的,我心中揚揚得意。接著,我開始把紙一個一個卷成筒狀,這下我有些馬虎了,你瞧,這個“鞭炮”一頭細一頭粗,那個“鞭炮”有些貼歪了,我發(fā)現(xiàn)了這個問題,把剩余的.幾個好好的粘,把前面的幾個改一改。終于,“鞭炮”變得兩頭一樣粗,精神了許多。最后,穿繩子。這步我不會,于是我便去請教老師,老師告訴了我怎么穿,還給我示范了一個,我看懂后,馬上回座位穿,一個又一個,我的裝飾鞭炮越來越長,最后,我的裝飾鞭炮順利完成了。
“咔嚓”一聲,小鹿老師為我們已經做好了的同學拍了照片。水晶老師還發(fā)給我了一個漂亮的徽章!
看著這串親手做的漂亮的裝飾鞭炮,我的心里美滋滋的!
做鞭炮作文5
爆竹聲中一歲除!春節(jié)臨近,蕭山日報組織了小記者做鞭炮活動。我想:會不會用火要做鞭炮呢?如果做好以后還能放鞭炮,那多帶勁呀!
于是,我充滿好奇地走進蕭山日報九樓會議室。老師發(fā)給我們每人三張紙,一卷金色的透明膠,還有一根繩子。老師邊做邊講,我們馬上坐端正,目不轉睛地看著老師的動作。只見老師先用透明膠粘在紅紙上,再把雙面膠粘在紅紙另一頭,從一頭把紅紙卷起來粘住雙面膠,一個鞭炮就做好了。這個鞭炮雖然沒有裝火藥,但是樣子栩栩如生。大家躍躍欲試,教室里非常熱鬧。我也興奮起來了,覺得自己一定比老師做得好,迫不及待想做一個鞭炮。果然,我按照老師說的去做,很快一個鞭炮就做好了。我得意地一連做了兩個鞭炮?墒,同桌看了我的鞭炮說:“哎呀你做錯了,你得去打孔!”我一看,大事不妙,真是瞎子點燈白費蠟。我連忙問別人借了一只打孔機,把紙放進去摁了一下,拿出來厚紙上就一個小孔了。一節(jié)課下來,我總算順利完成了四個像模像樣的`鞭炮。
這時,我看其他小記者都已拿著做好的鞭炮去拍照了。我也想去拍,可是還沒做好呢,我也不好意思上去。我想,以后一定要認真聽講,不要再三心二意了。
做鞭炮作文6
過年,是每一個孩子期待的時間,而我也喜歡過年,不為別的,只為放炮,當然還有做鞭炮。
過年了,家家戶戶都會買上幾掛鞭炮,用老土話說,鞭炮可以趕跑“年”,為下一年帶來幸運與財富,每每放完鞭炮,約上幾個小伙伴們挨家挨戶拾鞭炮,除了用來放以外,我們還會把里面的.火藥存起來,自己做鞭炮。
今天收獲頗豐,拾了好多鞭炮,我小心翼翼的把火藥還有泥土分開,把火藥放在一個小瓶子里,然后用一根鐵棍,一張紙片,自己做鞭炮。
首先是做炮筒,用鐵棍放在紙上裹成一個小筒,紙片至少在六層以上,然后把紙筒的底封上,有時我會用泥土,有時直接用紙片,在做好的紙筒里放進適量的火藥,再放進一根引線,再把另外一頭封上,鞭炮就做好了。
我拿著鞭炮來到外面,準備試試威力,結果點燃后卻沒有響,哎,沒有做成功,看來還得回爐重造啊。
做鞭炮作文7
過年,我最喜歡做的事就是放鞭炮了,據說鞭炮的聲音可以趕走“年”這個怪獸,所以每當過年家家戶戶都會放鞭炮。可是我今天說的鞭炮可不是那種會響的鞭炮,是用紙做的、而且是我自己手工做的哦!
上午在蕭山日報9樓。水晶老師就教我們用紅色的卡紙、金色的膠帶來做鞭炮。先把紅色卡紙裁成名片的大小,再一端打上孔,這個孔是為了穿繩子用的。再在紅紙正面的兩條長邊上貼上金色的膠帶,反面的短邊貼上雙面膠,最后再把紅色卡紙卷成筒狀。一個小鞭炮就做成了。等把所有的小鞭炮做完,再用穗子把它們穿在一起,一串紅紅火火的鞭炮就做好了!
雖然大家聽我介紹的時候,說的很容易,可是做起來,可還是有一定難度的。剪紙的時候要剪的光,貼金邊的.時候要貼的平,就在卷的時候,要從中間兩邊拉平,才不會皺。我在剛開始做的時候,為了可以快一點,不小心剪斜了,在卷的時候就對不齊了,導致做好的鞭炮有點粗糙,我心里那個后悔啊!媽媽說:“要專心,細心,用心才能做出漂亮的鞭炮!”“嗯!”我重重地點了點頭!
做鞭炮作文8
1月27日是我報名小記者后第一次參加活動。一早上,我蹦蹦跳跳,開開心心地來到蕭山日報9樓,開始等待老師和同學們的到來。今天的活動主題是我們每人親手制作一串鞭炮。
9點左右水晶老師就開始給我們每位同學發(fā)一卷金色膠帶,20張打好兩個小洞的小長方形紅紙。然后,我把自己備好的剪刀,雙面膠也從書包里拿出來放好。呵呵,現(xiàn)在是萬事俱備只欠東風了。早上我來的較早,所以坐在第一排的.中間,兩只小耳朵可以專心致志地聽清等下老師講鞭炮的制作方法,聽的時候就不怕漏一個環(huán)節(jié)了。老師在講臺講的時候,我手癢癢地就想開始動手操作了,因為平時我最喜歡手工制作課了。
“接下來,大家可以開始了”。終于聽到水晶老師說這句話了。于是,同學們紛紛低著頭開始各忙各的了。首先第一步,把紅紙的兩邊粘上金三膠帶,其中一邊再粘上雙面膠。第二步把紙一個個卷成筒狀,差不多半小時左右把它們都做成‘‘炮型’’了。這時,石頭哥哥說把自己的桌面整理干凈,到老師處領一根紅繩子。最后一步就是穿繩子嘍!水晶老師還特地給我們做了示范,我一看就懂了。馬上行動起來,一個又一個把我的鞭炮穿起來,越穿越長,不一會兒,我的鞭炮終于完成了。
此時,我手里拿著這串親手做的漂亮鞭炮,想到了王安石古詩中的一句“爆竹聲中一歲除”這句話。陣陣轟鳴的爆竹聲,年味越來越濃,怎么能沒有鞭炮呢?但是放鞭炮很危險,所以我親手制作鞭炮,又安全又喜慶。感謝老師安排這次有意義的活動,新的一年我會更加開心,快樂的。