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我的渴望作文（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的渴望作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的渴望作文1
我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，媽媽總是說(shuō)我這樣可不好。要外向一點(diǎn)才能交到更多的朋友，才能克服更多的恐懼，才能做到更多自己想做的事，我渴望調(diào)皮、淘氣。
想知道調(diào)皮和外向有什么聯(lián)系，我為什么渴望調(diào)皮、淘氣，而不渴望其他嗎？別著急，聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)。
淘氣、調(diào)皮的小朋友幾乎都非常的外向，而大多數(shù)調(diào)皮的小朋友都很聽(tīng)大人的話，大人也非常喜歡這樣的孩子，經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)自己的孩子。并且他們勇于嘗試，十分活潑，有許多好朋友，所以我渴望調(diào)皮。如果有一天，我“獲得”了夢(mèng)寐以求的調(diào)皮，我會(huì)先去嘗試一些以前想要嘗試、可以完成，但我卻望而止步的東西；然后我會(huì)跟一些陌生的同齡人說(shuō)話，相互了解，從而成為好朋友，這樣，我就會(huì)有比以前還多的好朋友，比以前還多的友誼。想到這里，我心里喜滋滋的，我下定決心，一定要變得調(diào)皮。
做完這些，我會(huì)回到家里，讓媽媽看到我的改變。讓她看看我的性格改變；讓她看看我有多棒的外交能力；讓她看看我比起以前有多么的聽(tīng)話、乖巧；讓她看看……
向媽媽“通知”后，我會(huì)去到我的`學(xué)校。讓以前和我絕交的好朋友看見(jiàn)我的改變，讓她們和我重歸于好，重新在一起游戲，我就不用再在課間十分鐘的時(shí)候，一個(gè)人坐在課椅上寫著作業(yè)了。雖然太過(guò)的調(diào)皮會(huì)讓人討厭，但是“適量”的調(diào)皮，卻會(huì)讓大家更加喜歡你！
我變得調(diào)皮，就可以交上更多的好朋友；我變得調(diào)皮，就可以讓媽媽變得開(kāi)心；我變得調(diào)皮，就可以與好朋友們和好；我變得調(diào)皮，就可以做很多很多的事。
我希望有一天，通過(guò)我自己的努力后，可以實(shí)現(xiàn)我的渴望。
我的渴望作文2
天空是灰蒙蒙的，在灰蒙蒙的天空下是什么呢？是五彩斑斕的建筑物。而在建筑物之中那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，又是什么呢？是威武挺拔的大樹(shù)�；颐擅傻奶炜�、五彩斑斕的建筑物、星星點(diǎn)點(diǎn)的大樹(shù)，這些拼湊在一起就成了我們賴以生存的家園——城市。
有人說(shuō)那些一線城市怎樣好，怎樣高檔，生活在二、三線城市的人們就怎樣的向往。其實(shí)我明白那些一線城市無(wú)非是有許多的車，有許多的人，有廣袤的.地�？珊粑諝鈪s怎么也透不過(guò)氣來(lái)，其實(shí)與其說(shuō)是呼吸著新鮮的空氣，還不去說(shuō)是呼吸著“新鮮”的尾氣。有人可能會(huì)說(shuō)怎么可能，大城市里應(yīng)該是環(huán)境優(yōu)美、空氣清鮮的呀？是，大城市環(huán)境優(yōu)美，人行道兩旁、市區(qū)外都種滿了樹(shù)木，可二氧化碳的排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了樹(shù)木所能吸收轉(zhuǎn)換的量，使得環(huán)境、空氣質(zhì)量變差，并逐漸惡化。這些情況中國(guó)遍地都是。所以我不喜歡大城市。
我喜歡森林。小時(shí)候在電視里看到那一片片荒蕪的土地上的繁華都市，我幻想過(guò)一個(gè)嶄新的都市。那是一座把森林擁入懷中的城市，那里沒(méi)有城市的喧囂嘈雜，灰塵彌漫，空氣渾濁……那里擁有的只是鄉(xiāng)村的寧?kù)o，森林的安詳。那里沒(méi)有汽車，只有無(wú)污染的單車。深吸一口氣，吸入的都是大自然的芬芳、幽美，仿佛置身在幻想的境界里，無(wú)人打攪你去感受一切。在這里，明凈的天空，碧藍(lán)碧藍(lán)的，像用水抹過(guò)無(wú)數(shù)次的玻璃似的，一塵不染。城墻是樹(shù)做的，房屋是樹(shù)扮的，這里的一切是森林，也是城市。
看著現(xiàn)在的環(huán)境，我多么希望，不久后這一處的城市能夠擁抱那一處的森林。使得灰蒙蒙的天空變得湛藍(lán)，“新鮮”的尾氣能夠凈化成清鮮的空氣，讓地球少受一點(diǎn)苦難。行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的城市擁抱森林！
我的渴望作文3
去年年三十傍晚，廣州火車站終于靜了下來(lái)。時(shí)間還早，我買了點(diǎn)兒零食，走向車廂。車廂里沒(méi)人，我選了一個(gè)靠窗的位置坐下。
不知道在哪個(gè)小站，上來(lái)一個(gè)農(nóng)民模樣的人，牽著個(gè)小女孩，拿著車票仔細(xì)核對(duì)座號(hào)，辨認(rèn)清楚了，他們才坐下；整個(gè)車廂其實(shí)沒(méi)幾個(gè)人，你想坐哪兒都行。一看就知，他們是不常坐火車的。
男人四五十歲的樣子，灰黃的臉，很深的皺紋。女孩的臉色也是灰黃的.，土頭土臉的樣子。他們坐在我對(duì)面。男人坐下去時(shí)，半哈著腰，發(fā)出一聲短促歉疚的笑聲；對(duì)著我爸說(shuō)：“打攪了！”
這一路肯定無(wú)聊透了，你別想找一個(gè)志同道合的在火車上玩耍了，我繼續(xù)吃著我的零食。晚上，餐車送了一次面條，看著就沒(méi)胃口；爸拿出上t前買的面包湊合著當(dāng)晚餐吃。
爸請(qǐng)他們一起吃。男人趕緊擺著手，說(shuō)，不吃，不吃？小女孩看著面包，咽了一下口水；我遞過(guò)去一塊面包，笑著說(shuō)：“吃吧，都過(guò)年了，客氣啥！”我又拿出了一些花生米送給了他們。
爸邊吃邊問(wèn)：“你們回家過(guò)年？”“嗯……不，小孩子沒(méi)看過(guò)雪，帶她去看雪�！�
“喔？”爸嘴里應(yīng)著，肯定在想，中國(guó)還有這么浪漫的農(nóng)民二
飯吃完了，小女孩忽然問(wèn)我：“哥哥，你見(jiàn)過(guò)雪嗎？”
“當(dāng)然嘍！”我自豪地說(shuō)，“白的，像鹽一樣，可美啦！”
后來(lái)小女孩睡著了，聽(tīng)那男人小聲地跟我爸爸說(shuō)：“小女孩的母親在去年去世了，九歲的她得了白血病。醫(yī)生說(shuō)今年是她最后一個(gè)新年。我問(wèn)她要啥，她說(shuō)要看雪，生長(zhǎng)在山里，從沒(méi)有看過(guò)雪…”
一天無(wú)雪，一夜無(wú)雪。初三的晚上，一家人坐在一起吃火鍋。窗外忽然沙沙作響。我突然大聲說(shuō)：“下雪了！”
與本組的其他作文不同，雪不是這篇習(xí)作的主角，而是一種象征，它象征著生機(jī)與希望。作者的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作描寫具體而傳神，充滿生活的真實(shí)感，刻畫出了幾個(gè)活靈活現(xiàn)的人物形象。結(jié)尾一段尤其出色，它為一個(gè)不好結(jié)尾的故事畫下了一個(gè)具有開(kāi)放性的句號(hào)，給人留下了喜憂交錯(cuò)的無(wú)盡韻味和廣闊的思考空間。
我的渴望作文4
世界上誰(shuí)不想得到渴望的機(jī)會(huì)，工人渴望得到財(cái)富；農(nóng)民渴望得到豐收；富人渴望得到親情；學(xué)生渴望得到知識(shí)。不止我們想渴望得到，就連小花、小草、大樹(shù)也渴望得到人們的愛(ài)護(hù)、大地的哺育、雨露的滋潤(rùn)。
我渴望得到理解。
冬天，雖然沒(méi)有下起潔白的雪，但也是寒冷的。向街上一望，都能見(jiàn)到厚厚的羽絨服和色彩繽紛的圍巾在向前“走”動(dòng)。我躲在溫暖而又溫馨的房子里，爸媽都出去了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門聲，我習(xí)慣地從“貓眼”里看人，只見(jiàn)一個(gè)穿著單薄的收水費(fèi)工人所穿的工作服。我想起來(lái)了，媽媽出門時(shí)跟我提起會(huì)有人來(lái)收水費(fèi)，但我又想如果這是小偷扮成的該怎么辦呢？
“我是來(lái)收水費(fèi)的”，外面的人幾乎是用顫音說(shuō)出來(lái)的。我又往門外看了一眼，只見(jiàn)那個(gè)人全身都在顫抖，還不時(shí)地用口去像那雙紅腫的手哈氣。這時(shí)我的頭上像出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，不停地吵著要不要開(kāi)門，最終是以魔鬼所堅(jiān)持的生命安全更重要所以不開(kāi)門的反方勝利。()于是我下了狠心說(shuō)：“對(duì)不起，我一個(gè)人在家，不小心把門反鎖了，我開(kāi)不了門�！蔽也恢罏槭裁磿�(huì)說(shuō)出這樣荒謬的'話來(lái)，我自己都不相信，外面的人怎么會(huì)相信這么沒(méi)水準(zhǔn)的謊話呢？
“這孩子怎么這樣�！蓖饷婺莻�(gè)人用氣憤的語(yǔ)氣說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)“噔噔噔”下樓的聲音。
我很傷心的做了這件事：把頂著寒風(fēng)的刺骨來(lái)工作的人，拒之門外。但這又不是我能兩全的事，為了自己的安全，只能這樣做。
希望我能得到理解女神的眷顧，得到那位好心工人的理解，理解我這么做是因?yàn)榘踩脑�，�?dāng)然也希望人們也能理解在外工作的人。
我的渴望作文5
我渴望溫暖，就像小草渴望陽(yáng)光的溫情呵護(hù)；我渴望溫暖，就想出鳥(niǎo)渴望母親的溫暖懷抱；我渴望溫暖，就像花朵渴望水珠的傾情點(diǎn)綴；我渴望溫暖……
早晨，起床，揉揉惺忪的眼睛，看看手表，不出所料，九點(diǎn)了，太陽(yáng)曬屁股了。閉眼。孤獨(dú)的眼淚順著眼角，流了下來(lái)，寂寞。雙休日，空蕩蕩的大房子里永遠(yuǎn)只有自己一人。因?yàn)楦改付既ッα�。一個(gè)人在家里，難免孤獨(dú)、寂寞。窗外，傳來(lái)六七歲孩子嬉戲，打鬧的`歡歌笑語(yǔ)，一旁，他們的父母坐著，看著，笑著……無(wú)疑，這個(gè)畫面是對(duì)我最大的打擊。那種快樂(lè)，現(xiàn)在，只是朦朦朧朧，若有若無(wú)。白天，成堆的課外書、電腦可以陪伴我消遣時(shí)間。但我依舊渴望溫暖。
那么晚上呢？那個(gè)神秘而靜謐、伸手不見(jiàn)五指的黑夜的呢？誰(shuí)來(lái)陪伴？
有時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人蹲在角落里，默默的哭泣、流淚……房子很大，可惜異常冷清。畢竟小，害怕不由自主地襲上來(lái)，裹著全身……我也知道，父母很忙，應(yīng)酬，也是沒(méi)辦法的。記得幾年前，我從老師家回來(lái)，興高采烈的，推門，詭異冷清的氣氛，令我從天上掉到了地獄，心寒了。輕放書包，走到窗前，抬頭，發(fā)現(xiàn)溢滿神秘氣息的夜幕上，只有幾顆星星冷冷地掛著，仿佛偌大的舞臺(tái)，只有他們孤獨(dú)地在唱獨(dú)角戲。一眨一眨的星星，無(wú)聲地嘲笑著我沒(méi)有“親情”。另一邊，喧鬧的街頭，人滿上朗讀笑聲震入耳膜。我渴望溫暖！
回眸，懸掛在墻壁上的鬧鐘，滴答滴答的鬧著，呀，已經(jīng)9點(diǎn)多了。該睡覺(jué)了吧。及時(shí)我很想睡，但我還是將電燈開(kāi)著，因?yàn)槲液ε潞诎�。黑暗的房間和一個(gè)牢籠，壓抑的氣氛會(huì)是我喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，那些幸福的畫面總會(huì)涌上心頭，而我只能回憶。我渴望溫暖！
我渴望溫暖，渴望親人們無(wú)微不至的關(guān)懷；我渴望溫暖，渴望上休日不再一個(gè)人荒廢時(shí)光；我渴望溫暖，渴望在靜謐的夜晚不再一個(gè)人。我渴望……
我的渴望作文6
渴望下雪 去年年三十傍晚，廣州火車站終于靜了下來(lái)。時(shí)間還早，我買了點(diǎn)兒零食，走向車廂。車廂里沒(méi)人，我選了一個(gè)靠窗的位置坐下。 不知道在哪個(gè)小站，上來(lái)一個(gè)農(nóng)民模樣的人，牽著個(gè)小女孩，拿著車票仔細(xì)核對(duì)座號(hào)，辨認(rèn)清楚了，他們才坐下；整個(gè)車廂其實(shí)沒(méi)幾個(gè)人，你想坐哪兒都行。一看就知，他們是不常坐火車的。 男人四五十歲的樣子，灰黃的臉，很深的皺紋。女孩的臉色也是灰黃的，土頭土臉的樣子。他們坐在我對(duì)面。男人坐下去時(shí)，半哈著腰，發(fā)出一聲短促歉疚的笑聲；對(duì)著我爸說(shuō)：“打攪了！” 這一路肯定無(wú)聊透了，你別想找一個(gè)志同道合的在火車上玩耍了，我繼續(xù)吃著我的零食。晚上，餐車送了一次面條，看著就沒(méi)胃口；爸拿出上t前買的面包湊合著當(dāng)晚餐吃。 爸請(qǐng)他們一起吃。男人趕緊擺著手，說(shuō)，不吃，不吃？小女孩看著面包，咽了一下口水；我遞過(guò)去一塊面包，笑著說(shuō)：“吃吧，都過(guò)年了，客氣啥！”我又拿出了一些花生米送給了他們。 爸邊吃邊問(wèn)：“你們回家過(guò)年？”“嗯不，小孩子沒(méi)看過(guò)雪，帶她去看雪。’ “喔？”爸嘴里應(yīng)著，肯定在想，中國(guó)還有這么浪漫的農(nóng)民二 飯吃完了，小女孩忽然問(wèn)我：“哥哥，你見(jiàn)過(guò)雪嗎？” “當(dāng)然嘍！”我自豪地說(shuō)，“白的，像鹽一樣，可美啦！” 后來(lái)小女孩睡著了，聽(tīng)那男人小聲地跟我爸爸說(shuō)：“小女孩的母親在去年去世了，九歲的她得了白血病。醫(yī)生說(shuō)今年是她最后一個(gè)新年。我問(wèn)她要啥，她說(shuō)要看雪，生長(zhǎng)在山里，從沒(méi)有看過(guò)雪” 一天無(wú)雪，一夜無(wú)
雪。初三的晚上，一家人坐在一起吃火鍋。窗外忽然沙沙作響。我突然大聲說(shuō)：“下雪了！” 與本組的其他作文不同，雪不是這篇習(xí)作的.主角，而是一種象征，它象征著生機(jī)與希望。作者的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作描寫具體而傳神，充滿生活的真實(shí)感，刻畫出了幾個(gè)活靈活現(xiàn)的人物形象。結(jié)尾一段尤其出色，它為一個(gè)不好結(jié)尾的故事畫下了一個(gè)具有開(kāi)放性的句號(hào)，給人留下了喜憂交錯(cuò)的無(wú)盡韻味和廣闊的思考空間。
我的渴望作文7
在這個(gè)大千世界里，生存著無(wú)數(shù)的生物，它們有著不同的樣子、不同的作息習(xí)慣等等，但有一樣是萬(wàn)物包括我們?nèi)祟惗季邆涞摹蔷褪菍?duì)一切的渴望。
一株看似弱不禁風(fēng)的百合，卻能生長(zhǎng)在懸崖陡壁上；一只背著重殼的蝸牛，無(wú)法快速地行進(jìn)，它卻向往著攀登塔頂；一滴小得不能再小的水滴，卻拼命的向無(wú)邊的`大海流動(dòng)。它們都是些弱小，但它們卻在做著其他生物所不敢做的事，這并不是它們?cè)诎兹兆鰤?mèng)，而是它們對(duì)美好的渴望，對(duì)生活的追求，哪怕在行進(jìn)的途中遇到多么多的艱難坎坷，也要為了所追求的努力付出，就算有多么的勞累，多么的辛苦，也要頑強(qiáng)拼搏。如果百合還沒(méi)有開(kāi)花就已經(jīng)枯萎，如果蝸牛至死不能爬到塔頂，如果水滴還沒(méi)融入大海就已蒸發(fā)，它們也會(huì)無(wú)憾，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)努力過(guò)了，雖然失敗了，但充實(shí)了它們的生命。
人也有人生的目標(biāo)，有美好的渴望，就應(yīng)該向著目標(biāo)行進(jìn)，不能被失敗嚇倒，被困難擊退，而是要盡自己最大的力量去戰(zhàn)勝它。其實(shí)空口說(shuō)白話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，可是要做起來(lái)誰(shuí)都知道很不容易，其實(shí)，我認(rèn)為真正的困難不是外來(lái)的，而是你自己，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)最難的一項(xiàng)就是說(shuō)服那個(gè)懶惰的、膽小的自己，然后不再接受她（他）的任何引誘，決定的事就不準(zhǔn)動(dòng)搖。只要這一步成功了，那么再擊破重重阻礙就易如反掌了。
“為了美好的渴望，我的生命有了充實(shí)的過(guò)程”，不錯(cuò)，有時(shí)候，做一件事要的并不是自己做的成功與否，而是做這件事的過(guò)程，即使失敗了，但你從中得到了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也使自己的生命充實(shí)了許多，不是嗎？
我的渴望作文8
我一直渴望擁有一輛自行車，這種渴望就像好同學(xué)渴望考一百分一樣，簡(jiǎn)單而強(qiáng)烈。我的這種渴望卻在我的好朋友身上應(yīng)驗(yàn)了，他擁有了一輛自行車。
一天清晨，媽媽把我從床上拽起來(lái)洗漱，突然樓下傳來(lái)一陣熟悉的聲音：“王天野，下來(lái)玩！”不用看，我就知道是他。我探出腦袋，果然不錯(cuò)，但出乎我意料的是，他身邊多了一輛嶄新的自行車，閃閃發(fā)光的，就像電視劇里開(kāi)著跑車的高富帥站在樓下等姑娘，太炫酷了�！俺鋈ネ鎲幔课覀�?nèi)ゾ氒�！�?/p>
于是，我們來(lái)到一個(gè)斜坡，我很疑惑：“這是你的車嗎？”他頓時(shí)來(lái)了底氣，翹著頭神氣十足地說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧，我爸給我買的，帥吧！我跟你說(shuō)，這車跑得賊快賊快，不信你看……”話音剛落，朋友便利索地上了自行車，沿著斜坡沖了下去，他雙腳輕快地踏著腳踏板，操縱自如，眼前這本來(lái)就是炫白的自行車，儼然變成了一匹風(fēng)雨無(wú)阻的白馬，翻滾的車輪碾壓著我的`渴望，看得我心里有點(diǎn)癢癢的，真有種說(shuō)不出的感受，是羨慕，是渴望，我不愿意承認(rèn)甚至是有點(diǎn)嫉妒。對(duì)，就是羨慕嫉妒恨。
“白馬”飛了一圈后穩(wěn)穩(wěn)地停在我面前，還做出一個(gè)漂移的動(dòng)作，太帥了。朋友說(shuō)可以借我騎一下，我當(dāng)時(shí)心里比吃了蜜還要甜幾千倍，躡手躡腳地騎上了車，不熟練地踩了幾下腳踏板，后來(lái)慢慢地能掌控方向了。飛在夢(mèng)想頂端的感覺(jué)還沒(méi)踏實(shí)下來(lái)，他就被媽媽叫回家了，騎著他的“小白馬”飛快消失在斜坡的盡頭。
一回到家，我就跟媽媽說(shuō)，我很想要一輛自行車，我好羨慕有自行車的朋友。
媽媽總是說(shuō)：“等你再長(zhǎng)大點(diǎn)。”
我的渴望作文9
我想,每個(gè)人心中都有渴望。大人們渴望自己的孩子能夠德藝雙馨;老師們渴望自己的弟子能夠?qū)W業(yè)出色;而我們小孩子渴望父母能夠尊重我們的選擇。說(shuō)到“尊重”，我可是有一段刻骨銘心的教訓(xùn)��！
那是我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的媽媽聽(tīng)她的同學(xué)們說(shuō)，小孩子的藝術(shù)才華要從小培養(yǎng)，而一年級(jí)正是培養(yǎng)小孩子藝術(shù)韻味的黃金期。對(duì)我如此上心的媽媽，當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)。于是便毫無(wú)猶豫的為我挑選了一位在提琴界上赫赫有名的老師。
開(kāi)始的時(shí)候，媽媽帶著我去樂(lè)器店挑選小提琴。當(dāng)我第一眼看到小提琴的時(shí)候，立刻被它那鮮艷的外表給迷住了。瞧！那深紅的琴箱，銀白的琴弦，搭配的是多么的和諧呀！給我試琴的叔叔隨手就給我拉了一段曲子，聽(tīng)起來(lái)是那么的悅耳。當(dāng)時(shí)，我恨不得馬上就擁有這個(gè)寶貝，恨不得馬上就能展示這份才藝。
來(lái)到琴班老師家的時(shí)候，老師先教我拉琴的姿勢(shì)和單弦運(yùn)弓，拉了一會(huì)兒，我便覺(jué)得胳膊酸、脖子痛。于是，我便小聲跟老師說(shuō)：“老師，我想休息一會(huì)兒�！崩蠋熉�(tīng)后，沒(méi)說(shuō)話，只是用一種疑惑的眼神望著我。此時(shí)，我明白了，老師并不滿意我的這種要求。好強(qiáng)的我，于是又舉起酸痛的胳膊，艱難地練了起來(lái)。��！讓我覺(jué)得這么好玩兒的小提琴原來(lái)也會(huì)讓我受累啊！
由于幾天的訓(xùn)練，進(jìn)步不大，回到家里，又遭了媽媽的`責(zé)罵。讓我那本已壓抑的心口又劃了一刀，仿佛它在滴血。那曾經(jīng)被我視為寶貝的小提琴，如今看來(lái)，那簡(jiǎn)直是災(zāi)難��！是它使我疲憊不堪，是它讓我痛苦無(wú)比，我恨不得把它砸個(gè)稀巴爛！
是誰(shuí)讓我對(duì)小提琴的態(tài)度發(fā)生了如此巨大的變化？是老師？是媽媽？還是我自己不要強(qiáng)？經(jīng)過(guò)深思，我悟出來(lái)了：是那不理解我的眼光，還有那不尊重我的話語(yǔ)，是它們，把我那學(xué)琴的熱情給澆滅。老師，家長(zhǎng)！我多么渴望，你們能夠理解孩子，尊重孩子。如果那樣，就會(huì)少一些厭學(xué)兒童，多一些成才狀元！
我的渴望作文10
從我上學(xué)的第一天起，父母就對(duì)我的學(xué)習(xí)非常重視，從此我的課余生活被安排的滿滿的，最近的一件事卻留給了我太多天的思考和渴望……
星期天，我和爸爸去書店買書。我左瞧右看，選中了一本《地球奧秘》，與此同時(shí)，爸爸也抱著幾本厚厚的參考書和資料從另一間屋子出來(lái)了，看到我手中的書后，面部表情立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”一把奪過(guò)我手中的書，大聲訓(xùn)斥我：“你都快考試了，還看這些沒(méi)用的`書。再說(shuō)，你語(yǔ)文成績(jī)那么差，這本《作文指南》正適合你�！闭f(shuō)著從書架上抽出一本書放在我手上。頓時(shí)，書店里的人紛紛把目光轉(zhuǎn)向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著同情。我沒(méi)有說(shuō)話，拿著書走出了書店的大門。
回到家，我憤怒地將書往床上一扔——我也不知道為什么會(huì)那樣做。因?yàn)槲覍?duì)書向來(lái)都是很愛(ài)惜的。我重重的倒在床上，耳邊又響起爸爸的聲音：“今天晚上把《全練總復(fù)習(xí)》第五頁(yè)做完，做不完別想吃飯！”我無(wú)奈地從書堆中抽出書拿筆準(zhǔn)備做，覺(jué)得薄薄的一本書在我手中顯得那樣沉重。我輕嘆了一口氣：誰(shuí)讓我還有一年就小考了呢？我盲目的做著作業(yè)，不知不覺(jué)已經(jīng)做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。走出屋門，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做完了飯，看見(jiàn)了我說(shuō)了句：“過(guò)來(lái)吃飯吧�！蔽业幕卮鹆艘痪洌骸拔也火I”徑直走進(jìn)了臥室。
整整一天的，我都呆在臥室里看書，沒(méi)有和父母說(shuō)一句話。內(nèi)心卻心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龍的希望是迫切的，但我畢竟不是機(jī)器人，也需要休息。你們什么時(shí)候才能理解我，還我一方自由快樂(lè)的天地呢？我渴望自由快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。