經(jīng)典伴我行作文精品[8篇]

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的經(jīng)典伴我行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　經(jīng)典伴我行作文 篇1

　　一年級的時候，老師說《弟子規(guī)》是蒙學經(jīng)典，要求我們背誦，還經(jīng)常給我們講一些和內容有關的故事，慢慢地，我就喜歡上了《弟子規(guī)》�！叭雱t孝”讓我知道許多孝敬父母的基本要求�！案改负簦瑧�勿緩”，是說父母叫我們時，我們不要磨蹭，要馬上答應�！胺驳雷郑�重且舒，勿急疾，勿模糊”讓我改掉了說話快的毛病。我認為這不像是背誦課文，而是要用心體會其中的道理，做一個懂事的孩子。

　　《弟子規(guī)》很快背完了，我獲得了“經(jīng)典誦讀大王”的'稱號！老師又推薦我們背經(jīng)典的《三字經(jīng)》，這次我又是遙遙領先，因為我非常喜歡《三字經(jīng)》中的歷史故事，整天纏著爸爸問個不停。爸爸被我問煩了，干脆送了我一套《中華上下五千年》給我，說讓我自己研究研究.媽媽夸我是“經(jīng)典背誦高手”，又鼓勵我背完了《千字文》、《百家姓》。我覺得我的背誦速度越來越快，我也越來越愛上了背誦經(jīng)典。

　　最近，我又迷上了《啟蒙巧對》，“凌云志，捧日心。天開子，地辟丑。云入戶，月穿樓。雨露恩，冰霜操�！币饩硟�(yōu)美，朗朗上口。早讀課上，我總是和組里的同學比賽，看誰背得又快又好！

　　背經(jīng)典，讀經(jīng)典，我一天天成長，一天天進步。我希望將來我能親手寫出我的經(jīng)典作品。

　　經(jīng)典伴我行作文 篇2

　　中華文化源遠流長，華夏文明璀璨奪目。中國，一個有著五千年文明的大國，在歷史的長河中，古人不斷創(chuàng)作出新的文學作品，這些作品猶如久旱逢甘霖的禾苗，讓人看到希望，也像嚴冬中的熱火，讓人感到溫暖，更似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾。國學經(jīng)典深深鑲入了我們日常生活之中，從小伴我成長，指引著我，滋潤著我。

　　很小的時候，我就已經(jīng)接觸到了一些國學經(jīng)典。依稀記得，上小學時在課文上看到過這樣一句話：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”當時，我不太明白，后來老師告訴我說：“這句話就是讓你珍惜時間，不要等到老了，才后悔當年沒用心好好學習！”我當時一聽，立馬下定決心要改掉貪玩的習慣，好好學習，千萬不能落了個“空悲切”的下場。國學經(jīng)典就像我的啟蒙老師，使我從小就定下了以后努力的.目標。

　　記得有一次，我犯了錯，不知怎么的，雖然老師沒罰我，但我小小的心卻總是在埋怨自己，連著好幾天沒有心情上課，老師見我這樣，遞給我一張紙條并對我笑了笑，示意我打開它。我看了看紙條，上面是一句話：“人非圣賢，孰能無惑？”我一子就開朗起來，是�。∪嗽趺纯赡懿环稿e呢？但只要我們調整心態(tài)，敢于面對錯誤，改正錯誤，那這就是一次鍛煉，只有我們不斷改正錯誤，才能更加接近完美。這時，國學經(jīng)典又像一個朋友，拉著你走出了迷惘的陰霾。

　　國學經(jīng)典，是在古代歷史文明長河中沉淀下來的瑰寶，其中蘊涵的哲理為我指明了人生的道路，在這條路上，我將與它共同前行，走向那光明的未來。

　　經(jīng)典伴我行作文 篇3

　　讀過經(jīng)典誦讀后，我深深地喜歡上了它，因為它讓我知道了什么是千古美文，什么是儒家風范，什么是中華傳統(tǒng)美德。

　　如今，我已經(jīng)讀了很多詩文，《戰(zhàn)國策》、《弟子規(guī)》、《論語》、《今日歌》都是我的最愛。其中，給我印象最深刻當然是《弟子規(guī)》了。因為它經(jīng)典、簡練、有哲理，博大精深，能凈化人的心靈，陶冶情操�！兜茏右�(guī)》中有這樣幾句詩：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶�！彼�告訴我：父母呼喚應該及時回答，不要慢吞吞地很久才應答。父母叫你做什么事時，不可拖延或推遲偷懶。想到日常媽媽叫我疊被子、做衛(wèi)生，我總說搞不好或做作業(yè)等理由推三阻四的，我真是很愧疚，爸爸媽媽要忙于工作回到家又有繁重的家務，我為什么就不能主動為他們分擔一點自己力所能及的事情呢。

　　“父母教，須敬聽。父母責，須順承�！边@句話告訴了我：父母教導我們做人做事的道理，是為了我們好，我們應該恭敬地聆聽。做錯了事父母這邊責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母生氣、傷心。再想想生活中的我，平常和父母頂嘴，不聽父母責備、教誡，還經(jīng)常邊寫作業(yè)邊玩，不聽父母教導，這些，都讓我感到慚愧不已。記得有一次，我語文考試只考了84分，父母鼓勵我，教育我，但我不易為然，和父母強詞奪理，說這不怪自己。想了想這些不好的習慣，以后一定要改掉。

　　經(jīng)典誦讀是一把金色的鑰匙，打開了我知識的`寶庫，塑造著我的思想、行為，讓我增長閱讀知識，開闊視野，引導我怎樣去做一個品格優(yōu)良的人，正如冰心奶奶所說：“讀書好，讀好書，好讀書。”讓我們把博大精深的中華傳統(tǒng)文化傳承下去吧！

　　經(jīng)典伴我行作文 篇4

　　“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！边@句話是所有名言中我最喜歡的一句，也是對我印象最深的一句。它的意思是：讓卵石逐漸達到完美的，不是錘子的打擊，而是流水的`慢慢沖刷。

　　記得剛上三年級的時候，我的字寫得一點兒都不好。爸爸買了本練字帖給我練字，前幾天還好，但是過了幾天我漸漸的不想練了。我看書時看到泰戈爾的一句話，我頓時千思萬緒：做任何事都不可能一蹴而成，我如果沒有恒心，沒有毅力，不堅持不懈，做什么事都不會成功。想到這兒，我立即沖進房間，拿起筆就練起字來。幾個星期以后，我的字練得比以前好多了，不再歪歪扭扭，而是端端正正的了。

　　還有，一次我要給媽媽做賀卡，做了很長時間都沒做好，當我正想放棄之時，我腦子里忽然閃過一個念頭：要想把事情做好，一定要堅持不懈，正如泰戈爾說的：使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。想到這兒，我頓時有了干勁，立刻專心致志的做起賀卡來。從那以后，我把泰戈爾的名言當作我的座右銘，時時刻刻提醒自己要堅持不懈，永不言辭。

　　經(jīng)典伴我行作文 篇5

　　從小至今我是伴著經(jīng)典詩文長大的。我從兩歲的時候，就開始學習背誦經(jīng)典詩文，先后學習背誦完了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》學而16篇、《騰王閣序》、《師說》、《誡子書》等著名古文，并在班主任顧老師的精心指導下，學習背誦了《伐檀》、《離騷》、《木蘭詩》、《琵琶行》等《詩經(jīng)》、楚辭、樂府、唐詩、宋詞200多首。

　　我喜歡“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時”這些名言警句。因為這些句子能告訴給人們一個深刻的道理，那就是人一定要珍惜光陰。“一年之計在于春，一日之計在于晨”。早上起來，可以說是精神最好、最抖擻的時段，所以一定要珍惜。我還特別喜歡宋代大學者朱熹的《偶成》里面“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”的句子。朱熹在詩里提醒我們，少年很容易變成了老者，一寸光陰都不可輕視。要想獲得更多的.學習時間，取得更大成績，就得吞下諸多的苦，忍住諸多的甜。每天都要想一想這些名言警句，是否自己都做到了，又有那些沒做到。漢樂府《長歌行》有這樣的詩句：“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”我有的時候貪玩，有一段時間玩電腦游戲、玩圓卡著了迷。后來在重讀古詩時一下猛省過來，就馬上就回到學習里來，成績有了明顯提高，老師和學校還嘉獎了我。

　　經(jīng)典詩文給了我知識，經(jīng)典詩文給了我力量，經(jīng)典詩文給了我智慧，經(jīng)典詩文給我指明了前進的道路，經(jīng)典詩文伴我成長！

　　經(jīng)典伴我行作文 篇6

　　中國有五千年的源遠流長的文化，所以，中華兒女從小就與經(jīng)典閱讀結下了不解之緣。

　　剛上小學時，每天早上晨讀，都讀一本較大的國學經(jīng)典誦讀本，里面有《三字經(jīng)》、《大學》、《老子》、《中庸》、《論語》等經(jīng)典篇目。要說誦讀給我的生活帶來了哪些樂趣和便利呢？請聽我慢慢道來吧。

　　有一次，弟弟從門外悶悶不樂地走進來，“砰”地一聲關上了門�？此�那悶悶不樂的樣子，我就知道肯定發(fā)生了什么事，便問：“怎么了？瞧你那嘴撅的�！薄鞍�喲，還不是那個橫行霸道的.同學，我昨天只不過隨口答應了一下把我的那盒水彩筆給他嘛！”“嗯，這件事是他不對，你不就隨口答應他給他水彩筆嘛！他那么霸道干什么�！边@時，爸爸從書房出來，也看見了弟弟剛才那副悶悶不樂的樣子，問我：“你弟弟怎么了？”“咳，他隨口答應同學給人家一盒水彩筆，可那位同學非逼他給。我覺得是那位同學不對�！薄昂呛�，張辰，你還沒說到點子上。古人說‘言而無信，不知其可也�！�你弟弟那個同學做的是不好，太輕率了，但你弟弟也有不對的地方，既然答應給人家水彩筆就一定要給。”“可……可他只不過是隨口答應罷了�！薄盁o論在什么情況下，許下的諾言都要兌現(xiàn)。”聽了爸爸的這番話，我好像懂了什么。

　　在以后的學習中，古人的一言一行越來越深地影響著我們的生活，我們也將與經(jīng)典一路相伴……

　　經(jīng)典伴我行作文 篇7

　　古文，一種耐人尋味的文章。它流傳了幾百年，甚至幾千年，但卻百讀不厭，每一次品味都有不同的感受。

　　《醉翁談錄》中有一篇，說的是，眉眼口鼻，皆有神也。一天，它們在爭吵誰的本領大。

　　口為鼻曰：“爾有何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能辨香臭，然后子方可食，故吾位居汝上�！北菫檠墼唬骸白佑泻文埽�而位在吾上也？”眼曰：“吾能觀美惡，望東西，其功不小，宜居汝上也？”鼻曰：“若然，則眉有何能亦居吾上？”

　　這四位吵得不可開交，都說自己最有用了，誰都比不上。仔細一品，發(fā)現(xiàn)少了誰都不行。這不禁讓我想起了我們的班級的那一件事。

　　那天，有兩位同學在互罵，進行了一場“口水戰(zhàn)”。我們有的勸，有的.想方設法地把她們拉開，可是都不行，反而扭打在了一起。直到老師來了才停了下來。其實就是因為一個很小的事情：誰都看不過對方的不足，都覺得自己更厲害。

　　如果每一個人都是這樣想的，一個班，一個集體，會怎么樣呢？我覺得眉毛說的挺有道理：“吾也不解與諸君廝爭得，吾若居眼鼻之下，不知你面皮安放哪里？”是啊，我們都是這個整體的一份，好與壞都是一起，那又何苦爭論呢？

　　個體終歸離不開整體，個體只有在合適的位置才能發(fā)揮出最優(yōu)化的作用。我們班的30個人只要互相協(xié)作，才能發(fā)揮自己的才能，使班級更好。

　　這篇小古文，帶給了我們如此深厚的感悟，怪不得可以流傳至今呢！

　　文言文，現(xiàn)代漢語的源頭。身為華夏兒女的我們，從小浸潤在古文中，不僅可以了解傳統(tǒng)文化，還可以熏染一些別樣的風雅氣度。

　　就這樣，經(jīng)典蘊含的哲思、睿智，不斷地鍛造著我的思想，讓我茁壯成長。

　　經(jīng)典伴我行作文 篇8

　　從小時候開始，媽媽就給我講很很多的名人的經(jīng)典故事，我是伴著名人的故事長大的，名人的故事給了我很多教育和啟發(fā)，有些故事使我悲傷，有些故事使我感動，最使我感動和深受啟發(fā)的是《孟母三遷》的故事。

　　孟子的母親為了使孟子能有一個好的學習環(huán)境，不惜辛勞，付出了比其他母親多得多的血汗，在孟子的成長過程中搬了三次家，而搬三次家只是為孟子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，功夫不負有心人，孟母的血汗和辛勞沒有白費，孟子終于成為中國歷史上最偉大的學者，被后世和萬代所敬仰。

　　自從聽了孟母的故事我深受感觸，回想起媽媽每天早早的'為我起床做飯，對我的學習非常關注，對我照顧的無微不至，而有時我還不太理解，總以為母親愛嘮叨，管我的太嚴格，剝奪了我的自由，有時我會非常反感。但自從聽了《孟母三遷》的故事，我深刻的體會到父母對我的愛，對我的關心，真正體會到“可憐天下父母心”這句話的含義，使我非常的后悔，后悔不理解父母的良苦用心，后悔有時太不聽話，后悔沒有努力學習來報答父母，每當這時我就非常羞愧。

　　我也成為一個大孩子了，我要努力學習，聽父母的話，爭取用優(yōu)異的成績來回報父母，使父母為有我這樣一個聽話的孩子而感到高興。