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創(chuàng)意餃子作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的創(chuàng)意餃子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)意餃子作文1
秋高氣爽的日了里，我們綠葉班及家長(zhǎng)歡聚于學(xué)校大食堂，喜氣洋洋，熱鬧非凡。這是張老師安排的一個(gè)特具意義的親子活動(dòng)——“創(chuàng)意餃子宴”！
我很榮幸擔(dān)當(dāng)了這次活動(dòng)的主持人，特別激動(dòng)，興奮，早把主持稿背得滾瓜爛熟，有聲有色，等待著這激動(dòng)人心的一刻。餃子宴拉開了序幕，整個(gè)場(chǎng)地沸騰得像個(gè)菜市場(chǎng)似的但又秩序井然。歡笑聲一浪高過一浪，久久地回蕩在大食堂的每個(gè)角落。
在眾多熱心家長(zhǎng)的幫助下，餃子餡齊刷刷地呈現(xiàn)在我們眼前。有白菜餡，芹菜餡，海鮮餡……一粒粒、大小均勻的'餡兒緊緊地埃在一起。絢麗的色彩看得我直流口水，肚子咕咕直叫，真想把它吃了。
我宣布包餃子程序開始，激烈的場(chǎng)景實(shí)在太引人注目了，大家埋頭專心創(chuàng)作，我包的元寶似的，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓；而同學(xué)們有的包糖果似的，象征著甜甜蜜蜜；有的包四方形，象征著做人方方正正；還有的包愛心，把愛傳遞下去……包羅萬象、五花八門的創(chuàng)意餃子，看得我眼花瞭亂。
我采訪到的其中一位同學(xué)，她包的餃子是樹葉形狀的，很飽滿，看起來特別精神抖擻。于是，我問了她的含義，她說是代表著我們綠葉中隊(duì)團(tuán)結(jié)精神、友誼精神。這別樣的含義，真讓人感動(dòng)。其他同學(xué)也是創(chuàng)意獨(dú)特，想家力豐富，構(gòu)思新穎，真是心靈手巧�。�
熱氣騰騰的餃子出鍋了！“哇”，一股香氣一路飄來，慢慢地滲進(jìn)我的鼻孔，直至心里。頓時(shí)，會(huì)場(chǎng)蠢蠢欲動(dòng)，歡叫聲響成一片。媽媽們把餃子依次盛放在碗里，擺到我們面前。我迫不及待地拿起勺子舀了起來。又大又滑的餃子，跟我捉迷藏似的，東躲西藏，讓你難解一饞。好下容易，逮住一個(gè)，放進(jìn)嘴里，咬了一口，哇，汁多味美，又嫩又香的餡兒在我嘴里來回滾動(dòng)。我細(xì)細(xì)地回味著餡里的名種佳肴，舍不得咽下去，真是難為我啦！香氣繚繞，讓人食欲培增。我們每個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)，都津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)碩果。
餃子宴在老師、家長(zhǎng)、我們的歡聲笑語中畫上了圓滿的句號(hào)。
創(chuàng)意餃子作文2
今天，我和爸爸媽媽一起來做南瓜餃子。
爸爸先把一個(gè)小青南瓜的皮用刀削掉，再把它切成一瓣一瓣的，然后用刨子刨成絲，接著把它們倒進(jìn)油鍋里炒一下，炒的時(shí)候要記得放鹽哦。最后再把它們盛起來放在碗里，用筷子攪拌成餡。
餡做好了，就可以開始做餃子啦！
我和媽媽各拿出一塊餃皮，用筷子夾出適量的'南瓜餡兒，放在餃皮中間。我感覺捏過年的餃子型太土里土氣了，于是，我把第一個(gè)餃子捏成了海螺形，我稱它為“海螺一號(hào)”；接著，“雙層云號(hào)”也出發(fā)了；后來，又有“雙餃號(hào)”、“蝴蝶仙子號(hào)”……都出發(fā)了！我感覺這樣就像捏泥人一樣，想怎么捏就怎么捏，好自由��！
不一會(huì)兒，餡不夠了，媽媽猶豫了一下，說：“餡不夠了，怎么辦呢？”我建議媽媽說：“那就把餃皮捏成各種‘號(hào)’吧。”媽媽聽了，眼睛一亮，說：“哦，那我可以做一個(gè)蝴蝶結(jié)啊�！庇谑牵土ⅠR拿出一塊餃皮，用手指一折一疊，“神速”般地捏好了一個(gè)漂亮的“白蝴蝶結(jié)號(hào)”。我疑惑地問：“老媽，這結(jié)咋做？”“只要把兩邊從里折疊，快折到中間時(shí)，捏一下就行了�！眿寢屨f。于是，我按照媽媽的話，果然捏出了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。
餃子捏好了，該煮了。于是，我把鍋里盛好水，打開火把水燒開。再把餃子端到鍋旁，“餃子娃娃”一個(gè)個(gè)都迫不及待地跳了下去，“海螺一號(hào)”、“雙餃號(hào)”、“蝴蝶仙子”……它們一個(gè)個(gè)隨著煮開的水花蹁然起舞，仿佛在說：“好快樂��！”
看著香噴噴的餃子，我都忍不住流下了口水－－好想吃呀！
你想不想嘗一個(gè)呀？！