關(guān)于橋的作文優(yōu)選[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于橋的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于橋的作文1

　　我是一個(gè)不擅長(zhǎng)交往的人，在學(xué)校里有一種“人生地熟”的感覺，這也導(dǎo)致我的好朋友并不多。而在那一個(gè)晚上，我卻意外地通過了那久違的友誼之橋上獲得了一份珍貴的友誼。那晚，我獨(dú)自一人背著書包緩緩向校門口走去，有點(diǎn)悶悶不樂，因?yàn)槲抑�道我奧數(shù)競(jìng)賽沒有獲獎(jiǎng)。雖然口頭上說著沒關(guān)系但心里卻總有點(diǎn)難過。

　　畢竟我沒有其他特長(zhǎng)，所以對(duì)這次的競(jìng)賽很看重，何況這次失敗的原因中最大的一點(diǎn)是我的疏忽�！澳闶前⌒竦膬鹤影�？”一句話突然傳入我的耳里，我抬頭一看，是一個(gè)中年人，有點(diǎn)眼熟，但總想不起是誰。“是啊。”我答道，并在腦海中不斷地搜查這記憶，哦！他是我父親的一個(gè)朋友，就住在我家附近。“你父親今天有事不能來，讓我來接你�！蹦鞘迨逭f道。我便坐進(jìn)這位叔叔的車。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)車?yán)镞�有一個(gè)女孩，同樣是我們學(xué)校的�！澳銈兛墒峭�年段的，要多多討論交流哦！”叔叔又說道。我心中有些驚訝，但由于心情不好，我只是應(yīng)了一下，便轉(zhuǎn)頭看著窗外的'風(fēng)景。

　　“我看你你剛才愁眉苦臉的，發(fā)生了什么事了嗎？”出乎我意料的是，那女孩竟主動(dòng)找我說話。我便把我競(jìng)賽的是告訴了她。“我還以為多大事呢！”她聽了后說，“你還是沒愁了，要是想你這樣每次考不好就難過，那些總考差的人豈不是要自殺了？實(shí)在不行我教你，我數(shù)學(xué)可還是不錯(cuò)的呢！”我看著她，那一句句話仿佛陽(yáng)光般驅(qū)散了我心中難過的的愁云。一種能量遍布全身，是我重新快樂起來。我知道，那叫友誼。在那夜的那輛車中，那一句句歡樂的談話構(gòu)起了了一架友誼之橋。通過它，我找了一份無比珍貴的友誼。

關(guān)于橋的作文2

　　春光明媚的一個(gè)早上，小兔約上好朋友大象去看望它生病的同學(xué)。走著走著，它們遇到了一條小河，小兔子仔細(xì)一瞧：河面上的木橋不見了！原來前幾天的一場(chǎng)大雨，那座年代已久的木橋被漲起來的.河水沖垮了。怎么過河呢？小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大象在一旁安慰它說：“別急別急，總會(huì)想到辦法的�！�

　　這時(shí)，河對(duì)岸走來一只小刺猬，看到橋沒有了，著急地說：“這可怎么辦呀？比賽還有半小時(shí)就要開始了！”這時(shí)，不遠(yuǎn)處走來一只長(zhǎng)頸鹿，大象一看靈機(jī)一動(dòng)，有了個(gè)好主意。它在小兔的耳邊輕聲說了幾句，小兔直拍手說：“真是太好了�！�

　　等到長(zhǎng)頸鹿走到河邊時(shí)，大象大聲喊到：“長(zhǎng)頸鹿！把頭伸過來，有話和你說！”長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，大象把自己的主意在長(zhǎng)頸鹿耳邊說了一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿直點(diǎn)頭。長(zhǎng)頸鹿把大象的主意又對(duì)正著急的小刺猬說了一遍，小刺猬也說：“好！”

　　長(zhǎng)頸鹿走到河邊，伸長(zhǎng)了脖子，大象也走到河邊，伸長(zhǎng)鼻子，把自己的鼻子架在長(zhǎng)頸鹿的頭上�！鞍�！成了一座橋！”小兔子和小刺猬分別從河岸上了“橋”，過了河。接著，大象和長(zhǎng)頸鹿也輕松地過了河。天空中的小鳥嘰嘰喳喳地說：“團(tuán)結(jié)就是力量��！”

關(guān)于橋的作文3

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫周佳妮，我和她是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　我和周佳妮的家很近，在晨光中，在小鳥的歌聲中，我們倆哼著小調(diào)，背著書包手拉手，一起上學(xué)，天天如此，月月這樣。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我們倆一起當(dāng)上了語文課代表，關(guān)系越來越密切了。可是有一次我們一起搬作業(yè)本的時(shí)候，周佳妮把他自己心愛的橡皮給我看，那塊橡皮的確與眾不同，我看了也愛不釋手，后來不知怎么的，把她的橡皮弄丟了，周佳妮知道了，心疼地對(duì)我說：“你把我的橡皮弄丟了，你是故意的。”我向她誠(chéng)懇地辯解，還向她道了歉，但是她不聽我的辯解，非說我是故意的。無論我怎樣辯解，都無濟(jì)于事，那時(shí)我也氣死了，認(rèn)為不就是一塊橡皮嗎，有什么了不起，后幾天我們不一起哼小調(diào)，不一起上學(xué)了，我們之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)了。

　　后來，媽媽知道了，一個(gè)勁的`勸說，我勉強(qiáng)答應(yīng)和周佳妮繼續(xù)成為好朋友。

　　那一天，我在樓梯口等著周佳妮，看到周佳妮走了出來，我匆匆地跑到她身邊，對(duì)她說：“請(qǐng)讓我們繼續(xù)成為好朋友吧！”周佳妮也不好意思了，竟拉起我的手。從此以后，我們又一起哼著小調(diào)，一起上學(xué)了，又成為了一對(duì)無話不說的好朋友，而且心與心之間的橋梁更堅(jiān)固了。

關(guān)于橋的作文4

　　寧波是名副其實(shí)的江南水鄉(xiāng)，既然是水鄉(xiāng)，當(dāng)然有多得數(shù)不勝數(shù)的橋嘍！比如，江廈橋，琴橋，甬江大橋。我最喜歡的就是靈橋了！

　　靈橋歷史悠久，據(jù)說，它已經(jīng)有70年歷史了，還是外國(guó)人建造的。它經(jīng)歷了槍林彈雨，血雨腥風(fēng)的洗禮。是家鄉(xiāng)的歷史見證。

　　要是你到這座橋的'前面，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)橫梁上有著兩個(gè)鎦金大字。不仔細(xì)看還看不出，經(jīng)人一點(diǎn)撥，才明白是“靈橋”兩個(gè)繁體字，在陽(yáng)光的照耀下，兩個(gè)大字奕奕生光，好像在述說它的光輝歷史。

　　橋上所有的梁都是鋼結(jié)構(gòu)。走進(jìn)一看，上面布滿了彈孔，此時(shí)的靈橋就像一位身穿盔甲，久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰(zhàn)士。橋面不怎么寬，加起來總共只有四道，但在那個(gè)年代，已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的大橋了。橋兩側(cè)又多了非機(jī)動(dòng)車道，那是現(xiàn)在的人們新加上去的，比較寬。這大大方便了兩岸的交通。橋長(zhǎng)百米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橋梁彎彎的，就像一把巨大的弓橫臥在奉化江上�！�

　　橋面上，行人和車輛來來往往，絡(luò)繹不絕�，F(xiàn)在的靈橋就象一位鋼鐵巨人，人們從他的脊梁上經(jīng)過。橋下，運(yùn)沙船而過。蕩漾出一道道水紋。橋的兩岸。高樓大廈鱗次櫛比。汽車的“嘟嘟”聲，人們的說笑聲，這些聲音交織在一起構(gòu)成了一曲歡樂的交響曲，正演奏著靈橋的繁華。

　　夜晚，靈橋特別美麗，它像一道美麗的彩虹，穿著亮麗的錦衣。一盞盞燈光照射這江面，江面波光粼。

　　��！靈橋，我愛你。不久的將來，我的家鄉(xiāng)還有更多的橋橫跨兩岸。

關(guān)于橋的作文5

　　我的家鄉(xiāng)有一條浦陽(yáng)江，浦陽(yáng)江上的其中一座橋——暨陽(yáng)橋，最令我心動(dòng)。走在暨陽(yáng)橋上，我看見欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著鴛鴦戲水；有的刻著鶴吃葡萄；還有的刻著鸚鵡站在河邊的一塊石頭上……

　　所有的圖案各不相同。橋欄的柱子上也雕刻著精美的圖案：有盛開的鮮花、有綠油油的筆竹。最有意思的是，正中間的柱子上還寫著暨陽(yáng)橋三個(gè)字。柱頭上還各有一只石獅子，抱著繡球，樣子很威武，像個(gè)守護(hù)神，守護(hù)著人民。我想：暨陽(yáng)橋有多少長(zhǎng)��？我走了一下才知道，原來橋大約長(zhǎng)100米�；丶視r(shí)，我看見橋兩邊裝飾著許多霓虹燈，像一顆顆五彩繽紛的寶石。當(dāng)夜幕降臨，暨陽(yáng)橋兩旁的許多霓虹燈一齊發(fā)出五顏六色的.光芒，漂亮極了！

　　我還看見橋下有四個(gè)橋墩，樣子是一個(gè)大的倒三角，下面有一根粗壯的柱子，支撐著橋，使橋不容易被大水沖毀。暨陽(yáng)橋?yàn)榻?jīng)濟(jì)做出了很大貢獻(xiàn)。因?yàn)橛行┤艘�去上學(xué)、上班或去哪里旅游，可能都要通過這座橋，有時(shí)還要堵車呢！看來暨陽(yáng)橋在勞動(dòng)人民的心中是多么必不可少的財(cái)產(chǎn)�。」枢l(xiāng)，你有這么一座好橋，我為你自豪！

關(guān)于橋的作文6

　　在7月23日~25日，我在綠色學(xué)校培訓(xùn)，我最感興趣的就是趣橋世界了。

　　趣橋世界的意思就是有各種各樣的橋。但我們只能走四座，那是我唯一感到遺憾的。

　　我們先走滾筒橋，就是在一個(gè)圓筒里走。我剛開始以為很簡(jiǎn)單，但是到我走的時(shí)候，我卻害怕得感到頭暈，原來這東西沒那么容易讓你過去。

　　我們玩完了滾筒橋，我們又玩了線橋，就是底下一根線，旁邊是護(hù)攔，讓你飛快地走過去。我們一個(gè)接著一個(gè)，走了過去。

　　接下來我們要走七彩云橋了，這橋可就難走了。它是用幾塊板組成的，中間是六根單杠，要一根根蕩過去，因?yàn)槲胰瞬粔蚋撸�我抓不到單杠，所以我只好放棄前進(jìn)。

　　最緊張刺激的`就是浮橋，那浮橋硬邦邦的，可難走了。我們要和一、二年級(jí)的小朋友比賽接力。我走著浮橋的前面，可還是要摔跤，害得我的衣服都濕了，身上也多出了個(gè)傷疤。

　　趣橋世界真有趣！

關(guān)于橋的作文7

　　如果說起“橋”，那大家可得聽聽我最想建造的橋——幻想橋。

　　幻想橋不是拱橋，是彎彎的橋；幻想橋不是普通的橋，是神氣的橋；幻想橋不是硬硬的，是柔軟的。

　　未來，當(dāng)我的幻想橋進(jìn)入人們的眼簾時(shí)，人們會(huì)嘆為觀止：“這么大的橋，可真是讓我吃驚！”“這神奇的.橋，可真奇妙！”

　　不過，我的幻想橋可不是“當(dāng)擺設(shè)的”，它有用著呢！

　　它為什么彎彎的？因?yàn)楫?dāng)一方人民有困難時(shí)，它把有愛心的人們捐獻(xiàn)的一件件物資放進(jìn)彎彎的“船艙”，將它們送到災(zāi)區(qū)人民的手中。為什么它是神奇的？因?yàn)樵谝粋�(gè)好朋友想對(duì)另一位好朋友說悄悄話時(shí)，可以對(duì)幻想橋說，此時(shí)的那一個(gè)好朋友無論在何時(shí)何地都可以聽到，以此互相交流。為什么幻想橋柔軟呢？為每一個(gè)孩子都可以乘幻想橋去海上航行。在乘船途中，孩子們睡在哪里呢？對(duì)了，這就是我要說的那柔軟的幻想橋，讓孩子們把幻想橋當(dāng)成了自己的媽媽：“哦，哦……”地哄著自己，他們無比快樂！

　　啊，這幻想橋會(huì)讓人類歡喜；幻想橋會(huì)讓人類溫暖；幻想橋會(huì)讓人類幸福！

　　�。∥业幕孟霕�，未來的幻想橋！

關(guān)于橋的作文8

　　30年以后，我終于成了一位著名的橋梁專家。我設(shè)計(jì)了各種各樣神奇的橋。我的家鄉(xiāng)在海邊，到那里就可以看到我設(shè)計(jì)的大橋了。首先，我給自己設(shè)計(jì)的大橋取了個(gè)名兒“雙層跨海大橋”，這橋可神呢！它的兩側(cè)都是人行道，中間是行駛車輛的。有人問了：“人行道是行人走路的，那怎么樣才能走到對(duì)岸呢？”別著急，別著急！我也想到了這一點(diǎn)，我在人行道上擺了“行人加速器”，這機(jī)器能讓行人加快速度走到對(duì)岸。接下來，我來介紹一下這橋的結(jié)構(gòu)。這橋一共有兩層，第一層是行駛汽車的，第二層是行駛火車的。

　　又有人問了：“那下雨了網(wǎng)，除了火車與汽車不會(huì)淋濕，那行人呢？會(huì)不會(huì)都被淋成落湯雞呀？”不會(huì)，不會(huì)�？�，我在人行道兩側(cè)裝上了堅(jiān)固的玻璃。下雨時(shí)，玻璃就會(huì)自動(dòng)出來把上空蓋住，行人們可以一邊走路，一邊觀看雨景。我的'大橋就是這樣設(shè)計(jì)的，希望大家能多來我的大橋走走。

關(guān)于橋的作文9

　　我從廣告上和書上知道過橋米線，但是不知道是什么味道。今天我和媽媽表弟舅舅舅媽一起去吃過橋米線。來到這里，我們坐了一個(gè)位，點(diǎn)了許多菜，我在心里想：過橋米線一定很好吃。

　　漫長(zhǎng)的五分鐘終于到了，我們準(zhǔn)備開吃。我看見一個(gè)陶瓷鍋里盛著美味的.湯，我用勺子嘗了一口，不住的稱贊：真好吃呀！過橋米線是由湯和米線組成的，另外還有許多配菜﹕有韭菜、胡蘿卜、雞肉、火腿、雞蛋這種米線是從云南產(chǎn)的，配有很多飲料和小菜。我又嘗了幾口，發(fā)現(xiàn)米線比麥當(dāng)勞和肯德基還好吃，真是色香味俱全，把米線泡到鍋里，加以配菜，讓人立刻聞到一股香噴噴的味道，令人垂涎三尺。吃完的時(shí)候，我們都很撐。于是我們回家了。下次我還來，來品嘗吃過橋米線的樂趣。

關(guān)于橋的作文10

　　橋，石板橋、木橋、鋼架橋、斜拉橋，形形色色，各式各樣，它們的作用都是相似的，當(dāng)你要跨過潺潺的流水時(shí)，它們總是靜臥著，但有時(shí)候，它們意義不同。

　　趙州橋，有1400多年的歷史，在漫長(zhǎng)的歲月中，經(jīng)過無數(shù)次洪水沖擊，風(fēng)吹雨打，冰雪風(fēng)霜的侵蝕仍金剛不壞，屹立不倒，巍然于河面上。它的弧形如同一張弓箭，由拱圈圍成，各個(gè)窄券的石塊間相互連成一體，橋面有欄檻望柱，宣泄洪水十分美觀。又雕有栩栩如生的龍獸，凝結(jié)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的.智慧結(jié)晶。它不僅僅傳承著文明，它連起兩岸，縮短人們的距離。橋上橋下，夢(mèng)回隋朝，有太多太多的古老浮影。我好似看見有孩童手摘蓮蓬嬉戲玩耍；橋下乞丐乞討的身影被喧囂埋沒；有戀人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在橋上重新相遇；又有懷才不遇的詩(shī)人暗自神傷。它承載血濃于水的親情，永遠(yuǎn)不會(huì)落下帷幕，演繹了多少生命的故事，它是一個(gè)觀眾，是一個(gè)好的傾聽者，千百年來，多少悲歡離合，只潛藏于心底，無知音可訴說。

　　人也是橋，從悠遠(yuǎn)的古代到現(xiàn)代，科學(xué)急速發(fā)展的現(xiàn)在，有時(shí)如短小易朽的小木橋，總會(huì)遇風(fēng)遇雨，總有脆弱的時(shí)候，不堪重負(fù)而落淚；人也是堅(jiān)固耐用的水泥橋，總能在風(fēng)沙的侵蝕后，拭去淚水，釋然面對(duì)，把膽怯隱藏，只讓人看到刀槍不入的自我；人還是一座斜拉橋，不斷創(chuàng)新突破自我，向科學(xué)文明的遠(yuǎn)方走去。

　　橋，不會(huì)永垂不朽，但在人們心中，永遠(yuǎn)會(huì)有一座生命、文明、歷史、藝術(shù)、情感的橋。

關(guān)于橋的作文11

　　有一天晚上，我正在床上看書，不知不覺睡著了。在夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)我到了二十七世紀(jì)。那里鳥語花香，綠樹成蔭，流水潺潺，美麗極了。不過令人驚訝的是，那里有一座透明的橋，上面寫著四個(gè)金字——世紀(jì)大橋。

　　旁邊有許多的外國(guó)朋友，有金發(fā)的，有紅發(fā)的……我非常想和這些小朋友交談。可這些外國(guó)小朋友說的都是各自國(guó)家的.語言，我一點(diǎn)也聽不懂，該怎么辦呢？當(dāng)我感到懊惱的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人來到我身旁說：“小朋友，你想和這些小朋友交談嗎？”

　　“當(dāng)然�！蔽艺f。

　　“如果這樣的話，那你跟我來一個(gè)地方。”

　　于是，我跟機(jī)器人來到橋下，坐上一輛自行車，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)到橋上。

　　橋上的一切把我嚇得目瞪口呆，地面金光閃閃，能照出人的影子，旁邊的東西都是用水晶做出來的，機(jī)器人對(duì)我說：“小朋友，這里有許多廳，你要先學(xué)哪一種呢？”我回答：“我要先去英語廳�！闭f完，我就箭一般地沖進(jìn)去了。坐上時(shí)空超級(jí)電子椅子，按一下電腦網(wǎng)絡(luò)，電腦通過電流，順著電子椅子，把所有英語都輸送到我的腦子里。

　　接下來，我又去了日語廳，德語廳……一個(gè)星期后，我從橋下來，已經(jīng)會(huì)所有國(guó)家的語言了，可以隨便跟外國(guó)小朋友交談了。

　　忽然，一陣風(fēng)吹來，我醒了，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我真希望再做一次那樣的夢(mèng)。

關(guān)于橋的作文12

　　今天吃好晚飯，爺爺帶我去高家樓河橋散步。一路上，我高興得又蹦又跳。忽飛忽落的小鳥在前面引路，身邊的汽車一輛接一輛疾而去，不知不覺間我們來到了大橋上。

　　多么寬闊的大橋��！寬闊平坦的橋面，大約可平行六輛大卡車。潔白的欄桿像大橋衛(wèi)士屹立在橋側(cè)，橘黃的路燈高懸在燈桿上像在檢閱過往的行人，橋下的水緩緩地向南流去，河水在夕陽(yáng)映襯下半邊紅、半邊綠。夕陽(yáng)、霞光、紅云都倒映在水中，波光粼粼分不清哪兒是水，哪兒是霞，真是美極了！

　　樓河橋的`北側(cè)是烈士陵園，在夕陽(yáng)的映照下烈士墓碑顯得莊嚴(yán)肅穆，仿佛在向人們敘說著當(dāng)年的硝煙……

　　夕陽(yáng)灑下了最后一抹晚霞，這時(shí)伴隨著清脆的自行車的丁零聲，工人叔叔、阿姨們下班了，三三兩兩帶著泥土芬香的農(nóng)民也扛著工具收工了。

　　“小雨，我們?cè)摶丶伊恕！睜敔攲?duì)我說�！班蓿�知道了。”我只能依依不舍地離開了，回首望去，夕陽(yáng)斜照著高家樓河橋，像一幅紅黑的剪影。

關(guān)于橋的作文13

　　我們的生活中有很多的橋，他們?cè)谌伺c人之間架起，溝通了人與人之間的關(guān)系，也拉近了我們的距離。這些橋有一個(gè)共同的名字，叫愛之橋。

　　而當(dāng)你要擺脫困難、跨過厄運(yùn)時(shí)，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)，頓入光明之地的“愛之橋”。我就曾為別人架起了一座“愛之橋”。

　　那是一次體育課上，老師宣布我們自由活動(dòng)時(shí)，我聽到附近似乎有小孩的'哭聲，循著聲音過去一看，在墻角有一個(gè)一年級(jí)的女孩在那里偷偷的哭，我跑過去問她：“你怎么了？是不是有人欺負(fù)你了？”她朝我搖了搖頭，說：“不是�！蔽以賳枺骸澳悄阍趺戳�？”她哭得更加傷心了，說：“是我在跑步的時(shí)候摔了一跤”。果然，她腿上有一個(gè)很大的傷口正在流血，顯然比較嚴(yán)重。我看見她那無助的淚水，就拋下自由活動(dòng)想玩的念頭，說：“走，我?guī)�你去醫(yī)院吧！”她向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛站了起來卻又立刻坐了下去，說：“我疼得走不了路�。　�，我蹲下身子讓她趴到我的背上，背著她就往學(xué)校附近的醫(yī)院跑去。

　　醫(yī)生說要是再晚來一點(diǎn)，傷口有可能就會(huì)感染，會(huì)越來越厲害。她向我表達(dá)謝意時(shí)，我既羞澀卻又相當(dāng)高興，因?yàn)槭俏以谒�最需要人幫助的時(shí)候，為她架起了一座既牢固又結(jié)實(shí)的“愛之橋”。

　　這座愛之橋只是很普通的橋，我想每個(gè)人都可以做到。讓我們?cè)趧e人需要幫助的時(shí)候?yàn)樗麄兗芷鹨蛔鶚�，讓世界充滿愛。

關(guān)于橋的作文14

　　有一個(gè)歡快的森林，那里的小動(dòng)物過著幸�？鞓返纳�活。

　　有一個(gè)夜深人靜的夜晚，月亮姐姐帶著星星寶寶來到人間。

　　忽然，飛過來一片烏黑的云，下起了傾盆大雨，把小橋沖塌了。早上小動(dòng)物們紛紛走出家門，小貓要去河對(duì)岸釣魚。它愁眉苦臉地說：“橋斷了，今天的晚飯要泡湯了。”小猴要去河對(duì)岸耕犁。它也說：“如果現(xiàn)在不去，草太多了，莊稼會(huì)死的。這樣今年就要挨餓了。”小老鼠火冒三丈地說：“真是氣人，這老天什么時(shí)候不能下雨呀？偏偏這個(gè)時(shí)候下雨，你讓我怎么過河去看外婆��？”小兔采完蘑菇要回家，可橋沒有了，不能回家了。小兔坐在地上哇哇大哭。它們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)狐貍靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，它讓黃鶯把兩頭大象叫來，小黃鶯飛來飛去，叫來了東邊的大象，又叫來了西邊的大象，叫來后，狐貍說：“把鼻子和鼻子捆在一起就可以了。”說完這座“象鼻橋”就變成了真正的`橋了。

　　象鼻橋就是這樣流傳開的。

關(guān)于橋的作文15

　　在我們現(xiàn)實(shí)中有各種各樣的橋：木橋、石橋、鐵橋、水泥橋……

　　有橫在溪水上的獨(dú)木橋，有下面可以走船的石拱橋，有舟船相連再鋪上木板的浮橋，有跨過大江大河的斜拉橋……

　　世界上的橋一天天增多，缺點(diǎn)也更突出：路面不平、不分車道、欄桿過矮、材料易生銹老化、燈光不行……

　　未來，我制造了一種橋：它是看不見的，但你一踩上要橋的地方，就有一塊淡淡的、奶白色的磚板，會(huì)送你過對(duì)岸去。它的方向由腦波控制，想去哪個(gè)方向就去哪個(gè)方向。更重要的'是，只要你心里一想，就能出現(xiàn)休息所、食堂等等，你也可以坐在沙發(fā)上，“開車”過對(duì)岸。

　　你也可以坐它上太空，或下水去玩，高度自已調(diào)，當(dāng)然，也是大腦控制的。

　　也許你會(huì)說：“你的橋壽命多長(zhǎng)？才幾天就沒用了，造橋多累啊！”這你可太小看我的橋了，我的橋冬暖夏涼，可受重十萬—五千萬噸！壽命二萬零九年，是冷氣凍結(jié)而成，只要放出大量冷氣，馬上就能制成，十分神奇又節(jié)約人力。

　　怎么樣，來興趣了吧！誰不喜歡這種橋，我再跟他（她）說！