爭(zhēng)執(zhí)的調(diào)解人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的爭(zhēng)執(zhí)的調(diào)解人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爭(zhēng)執(zhí)的調(diào)解人作文1

　　傍晚時(shí)分，太陽從東邊緩緩落下，天空中飄著形態(tài)各異的彩云。壯壯打電話給湯姆，說：“你們放學(xué)了嗎？我們一起回家吧。”就這樣，湯姆和壯壯手拉著手，走在了回家的路上，邊走邊聊天。

　　他們路過公園，那里開滿了五顏六色的花朵，幾只黃鸝鳥在枝頭唱著快樂的歌，孩子們?cè)诓輩怖镒分�。湯姆和壯壯便走了進(jìn)去。這時(shí)，一只滿身花紋的蝴蝶在湯姆身邊飛舞，湯姆伸出右手，讓蝴蝶慢慢落在他的手上。蝴蝶動(dòng)了動(dòng)翅膀，好像在對(duì)他表示友好。壯壯看了也來了興趣，想抓住湯姆手上的蝴蝶�？墒莿�(dòng)靜太大，蝴蝶嚇得展翅飛走了。湯姆非常生氣，說：“那可是我最喜歡的花蝴蝶呀！你賠！”壯壯也不高興了：“不就是只蝴蝶嘛，我怎么賠你呀！”說著，兩人打了起來。壯壯拿出拳頭，重重地打在湯姆的胳膊上。湯姆伸出巴掌，用力打在壯壯的臉上。不一會(huì)兒，兩人打得鼻青臉腫。

　　湯姆哭哭啼啼地跑回家，推開門，喊：“老爸，壯壯打我。”湯姆老爸一聽，說：“不行，我們家寶貝兒子不能這樣被人打！走，老爸帶你找他說理去！”于是，父子倆走出了家門。在公園的不遠(yuǎn)處，他們看到一大一小兩個(gè)身影。沒錯(cuò)，那正是壯壯和他老爸。

　　湯姆老爸開口，說：“你家兒子下手可真夠重的。你看，把我家兒子胳膊上打出一道紅印子！”壯壯老爸也不甘示弱，說：“你看看你家兒子，為了一只蝴蝶，把我們家壯壯臉上打出這么大一個(gè)五指印。你說怎么辦吧！”湯姆老爸一聽，指著壯壯老爸的鼻子：“你怎么這么不講理呢！”說著，湯姆老爸拉住壯壯老爸的'衣服，重重地打了他一巴掌，壯壯老爸拉住湯姆老爸的胳膊，毫不猶豫地拍了過去。兩人越打越狠，居然難解難分。

　　兩個(gè)孩子目瞪口呆，壯壯拉著湯姆的手說：“不關(guān)我們的事，他倆可能打到明天還打不完呢！”湯姆接著說：“對(duì)呀，對(duì)呀，以后他倆可能一見面就要打起來�！闭f著，兩個(gè)孩子手拉著手，一起跑到小樹叢里，抓蟲子去了。

爭(zhēng)執(zhí)的調(diào)解人作文2

　　在一個(gè)天氣晴朗的上午，杰克和湯姆相約在公園里，彈彈珠玩。不久，一個(gè)身著黑衣，提著個(gè)小布袋的男孩子出現(xiàn)了，正是杰克。他站在草坪中央，等待湯姆的到來。不一會(huì)兒，一身白衣的湯姆就來了，他們倆興高采烈地取出各自帶的彈珠，開始比賽彈彈珠。

　　湯姆看見杰克手中握著一枚晶瑩剔透的金色彈珠，便道：這不是限量版的金色彈珠嗎？借我玩玩唄？沒問題，不能弄壞哦！杰克爽快地說。湯姆一邊把彈珠接到手里，一邊贊嘆連連，忍不住把它瞄準(zhǔn)向一棵大樹，用力彈出去，誰知在半路竟有一個(gè)螞蟻坑！彈珠滾了進(jìn)去，杰克見了，大驚失色：我的彈珠！已經(jīng)晚了，彈珠已經(jīng)出不來了，杰克突然轉(zhuǎn)過身，向湯姆大喊：這下好了，你賠！不就一枚彈珠嗎，給！湯姆說著掏出一枚遞給杰克，杰克大叫道：不要，我只要我的限量版！面對(duì)杰克的無理取鬧，湯姆也火了，兩人打倒在地。

　　湯姆回到家，哭哭啼啼地找到老爸，指著手背上的`巴掌印，向老爸訴說：老爸嗚嗚杰克杰克他他打我。老爸定睛一看，可不是嗎？?jī)鹤邮直成系氖钟『苌睿�他頓時(shí)心疼了。走，咱們找杰克老爸評(píng)理去。老爸怒氣沖沖，拉起兒子向門外走去。

　　剛走幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有一大一小兩個(gè)人影走了過來，正是杰克和他老爸，原來他們也來評(píng)理了，兩個(gè)爸爸開始吵起架來。杰克老爸氣沖沖地吼道：你兒子為什么打我兒子？湯姆老爸不甘示弱：明明是你兒子先打我兒子的！老爸們開始激烈地爭(zhēng)吵起來。

　　突然杰克老爸用食指指著對(duì)方，一副要打架的樣子。湯姆老爸見對(duì)方想打架，首先一拳就揮了上去。杰克老爸也一腳踢了上去，兩個(gè)老爸打得不可開交。杰克已經(jīng)等得不耐煩了，對(duì)湯姆說：咱倆玩彈珠吧！湯姆表示同意，接著兩人玩起了彈珠。