（優(yōu)選）我的小聰明作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的小聰明作文，希望能夠幫助到大家。

我的小聰明作文1

　　有一次集會(huì)，老師要求每位同學(xué)都必須帶上紅領(lǐng)巾。而我呢，也帶了。只不過是放在了口袋里當(dāng)小衛(wèi)士來檢查時(shí)我便把它拿出來，假惺惺的準(zhǔn)備帶起，等他走了之后我有把紅領(lǐng)巾收回了口袋。后來才知道，我又為我們班“爭(zhēng)了一次光”（又丟一分）�！鞍�，怎么我喜歡�！�小聰明’呢？”我暗暗想到。

　　還有一次，那天是四月一日愚人節(jié)，下午我比爸媽早回家，便想怎么耍弄“老兩口”。想了很久，才想出一“高招”來：我先用油把地面擦滑，然后又小心翼翼的泡了兩杯茶，茶里被我放下了一大包食鹽，“看我不咸死你們！”我自言自語的`說道。 過了一會(huì)兒，只聽見開門聲，我馬上在油的前面坐好。后來只聽“咚”的一聲，媽媽跪在了我的面前，我忙說：“喲！娘怎么跪在孩兒面前呢，快快請(qǐng)起！”外邊的爸爸看了又氣又好笑。我忙拿出我特制的兩杯“茶”，說：“爸媽請(qǐng)慢用�！彼麄z先愣了一下，后來聽我再三解釋，我沒在茶里做手腳，才放心的喝起來。爸干喝一口，便把它吐了出來。哈！兩人都被我耍了。接下來，我又吃了一頓“免費(fèi)”的皮肉苦。

　　媽媽常說：“哎，如果你能把此‘聰明’用在學(xué)習(xí)上就好了�！笔前。�我對(duì)此話也有同感。

我的小聰明作文2

　　小時(shí)候的我，打碎過隔壁的玻璃，推翻過別人的自行車但做哪一樣惡作劇，是沒有人發(fā)現(xiàn)的，誰都不知道是誰干的。

　　有一次過元旦節(jié)，當(dāng)然要弄一點(diǎn)好吃的了，于是媽媽早上就去買菜了。買了一條魚、一些蘑菇、菜、還有一個(gè)大西瓜。

　　我鬧著要吃大西瓜，媽媽說“這是大家吃的，要等著，不要著急�！爆F(xiàn)在我是饞著流口水，這個(gè)大西瓜很誘人。于是我心生一計(jì)，踩著椅子，把西瓜一推，就連忙下來。只聽啪——的.一聲，大西瓜掉下來了。媽媽聽到了聲音，連忙從廚房里出來一看，西瓜摔成了幾瓣。又問我是不會(huì)我弄得，我說“當(dāng)然不是得了，我最喜歡吃西瓜了，不可能�！眿寢尠胄虐胍�，又拿起地上的大西瓜叫我吃，我邊吃邊暗暗地笑著。

　　后來我又吃著魚，真爽�。�

我的小聰明作文3

　　童年是色彩斑斕的，是幸福美好的，是令人回味無窮的……在我的童年生活里，有過這樣一件事。記得剛上小學(xué)的`時(shí)候，媽媽就叫我學(xué)著寫日記。

　　一天又一天，我肚子里的東西被掏空了。我絞盡腦汁，也想不出寫什么。有一天，我無意中發(fā)現(xiàn)在書柜里有一本《魯迅日記》，我拿出來翻了翻，頓時(shí)有了靈感，便拿起了筆，在日記本上寫道：“十月九日，星期六，晴，無事�！睂懲暌院螅�我得意洋洋地大聲嚷嚷：“媽媽，我寫好了！”“寫好了，怎么這么快？”媽媽滿臉疑惑地拿起日記本，這一看，頓時(shí)，臉上晴轉(zhuǎn)多云：“這，這一套你是從哪里學(xué)來的？”我不慌不忙地說：“我是跟大作家魯迅先生學(xué)的唄！”“魯迅？哪個(gè)魯迅？”“魯迅嘛，難道還有第二個(gè)？”我仰著頭，笑嘻嘻地看著媽媽，“你書柜里那本，《魯迅日記》，你去看看吧，第43頁(yè)�！闭f完，我慢條斯理地理著我的書包。媽媽打開書柜，抽出那本，《魯迅日記》……看了好一會(huì)，媽媽笑著說：“女兒啊，今天的玩笑開過頭了吧！去，寫日記去�！笨粗鴭寢屇菍擂螛樱�聽著媽媽那自我解嘲的話，我心里獲得了一種快感。然而，我還是只能撲在寫字臺(tái)前重新寫日記。

我的小聰明作文4

　　本學(xué)期，我們學(xué)校為了創(chuàng)建書香班級(jí)，在每個(gè)教室里放了一個(gè)書櫥。老師讓我們每人交兩本圖書，貼上書簽，寫上姓名，放到書櫥里供大家閱讀。

　　我家里有很多書，大部分都是爸爸媽媽出差時(shí)買的，有中外名著類、名人故事類，百科知識(shí)類、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類，足足有 200 本。望著書櫥上擺放著的一本本裝幀精美的圖書，我真有點(diǎn)舍不得。因?yàn)檫@些書的質(zhì)量都比較高，價(jià)格也比較貴。讓我交上兩本書，我心里很不情愿，我怕那些不愛護(hù)圖書的同學(xué)把我的書弄臟弄破。

　　但老師布置的任務(wù)又必須完成。于是，中午，我在自家的書櫥里左挑右撿，終于找到了一本書面發(fā)黃的故事書。可是，還差一本呀，忽然，一本《愛的教育》躍入我的眼簾。這本書是我同桌沈采借給我看的。我靈機(jī)一動(dòng)，找來涂改液把封面上“沈采”的名字涂掉，貼上書簽，寫上自己的`名字，自以為做得天衣無縫。

　　哪知放晚學(xué)的時(shí)候，班主任喊我到她的辦公室去一趟，桌上醒目地放著被我做過手腳的那本書。天哪，“沈采”兩個(gè)字透過涂改液的覆蓋像兩道強(qiáng)光刺入我的眼睛，我頓時(shí)覺得耳熱心跳。

　　老師批評(píng)了我一頓，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我明白了：做人要誠(chéng)實(shí)，千萬不能耍小聰明。