關(guān)于爭吵的作文[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于爭吵的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于爭吵的作文1

　　我和同桌毛雯睿常常爭吵。還記得有一天，她跟我說借卷筆刀，我看到她的簽字筆比我的都尖，便說：“你的筆都那么尖了，也要卷筆嗎？”

　　但是她堅(jiān)持不懈要向我借，說：“你看看，我的筆都那么粗，難道說給你一支筆比我都粗嗎？”

　　“有……”我自言自語了還怎么組詞，不說話了。

　　她生氣了，說道：“我之后始終都已不理你呢！”講完，她將頭一扭，再次做作業(yè)。

　　專業(yè)知識(shí)梳理時(shí)間到了，教師使我們用心收聽廣播，并讓毛雯睿來管理方法。我想著：這下死定了，早上的事情毛雯睿一定還記著吧，萬一她把自己的名字記上去就慘了。我飛快勤于思考，惦記著如今跟她說：“我借給你卷筆刀”，并把卷筆刀放到她桌子，還來不都還沒呢？

　　遲疑了大半天，專業(yè)知識(shí)梳理必須告一段落，.我轉(zhuǎn)過神來，結(jié)果發(fā)覺課桌椅上面有多張獎(jiǎng)賞卡，再看一看教室黑板上都沒有自己的名字，我怪異無比，想問一問毛雯睿，但是想起她早上發(fā)火時(shí)表示過得話，我一下子收住了求知欲，想忘記這件事情。

　　就是這樣，一個(gè)下午過去，我特想和細(xì)毛同學(xué)們合好，可是總感覺過意不去開口，內(nèi)心十分不舒服。此刻，毛雯睿從體育場跑回課室，原以為她早已忘記早上的事情了，剛想開口，毛雯睿就賣萌說：“借我一下卷筆刀，好么？”

　　我有意說：“早上為什么說從此不理我的？”

　　毛雯睿再次用賣萌的`一口氣說道：“求求你了，借給我卷筆刀嘛！”

　　把我擊敗了，只能把卷筆刀借給她，她這下開心了，哈哈地笑起來。

　　我回家了跟父母講過這件事情以后，她們都笑著回應(yīng)：“你同學(xué)簡直一個(gè)可愛的小女孩！”

關(guān)于爭吵的作文2

　　深夜了，辛勤的人們?cè)缫讶胨�。可是書本們還在為一件誰最偉大的事情而爭吵著。

　　語文書驕傲地說：“我是最偉大的，主人要是沒有我，什么字、詞語、成語都不認(rèn)識(shí)，什么古詩也不會(huì)背，要是這樣的話，主人不就變成”文盲“了么！我才是最偉大的！”

　　數(shù)學(xué)書搶著說：“我才是最偉大的呢！主人要是沒有我，什么加法、減法、乘法、除法都不會(huì)算，什么解決問題都不會(huì)做，我難找不是最偉大的嗎？”

　　英語書趾高氣揚(yáng)的說：“你們有什么了不起的？主人要是沒有我，什么英語字母、英語單詞都不認(rèn)識(shí)，我難道不是最偉大的嗎？”

　　……

　　第二天早上，語文書“罷工”了，上語文課的時(shí)候，老師叫大家翻開書讀課文，語文書卻怎么都翻不開，小主人急的滿頭大汗。下午，數(shù)學(xué)書“罷工”了，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫大家翻開書做題目，數(shù)學(xué)書卻怎么都翻不開，小主人只能干巴巴的'坐在那兒。

　　這幾天，書本們各自為政，搞的小主人什么也干不成。他們終于知道，他們都是小主人不可分割的一部分。

　　從此，他們?cè)僖膊粻幊沉耍�盡心盡力的做好本職工作。

關(guān)于爭吵的作文3

　　我小時(shí)候發(fā)生過的事情，數(shù)也數(shù)不清，酸的、甜的、苦的、辣的，各種事情都經(jīng)歷過，但最讓我心煩的是那次。

　　那天，我從樓下往樓上走，剛到一樓，就聽見從我家傳來了吵鬧聲。走到家門，我悄悄打開門，偷偷溜進(jìn)我自己的屋里。這時(shí)聽見爭吵的聲音從兩個(gè)屋向我傳來，一個(gè)屋子里是爺爺和奶奶在吵，另一個(gè)屋子是爸爸和媽媽在吵。那叫聲喊聲時(shí)斷時(shí)續(xù)、時(shí)高時(shí)低，吵得我再也受不了。于是我沖出屋門，站在客廳，大喊：“別吵了！”我的喊聲真有效，吵聲真的.沒有了�！案陕锊荒芎煤谜f，就這么吵下去，誰愛聽！”我說。

　　安靜只是片刻的，不一會(huì)兒，他們不再聽我的話，仍舊吵下去。我仔細(xì)一聽，爺爺和奶奶爭吵的原因是，爺爺埋怨奶奶炒菜時(shí)鹽放少了，奶奶卻說沒事，可爺爺說不行，那樣吃起來沒有滋味，爺爺愛吃咸的，奶奶愛吃淡的，兩人口味不合，于是就爭吵起來。

　　再仔細(xì)聽聽爸爸和媽媽吵架的原因，我明白了，爸爸媽媽開始去勸說爺爺奶奶不要吵，不知怎么，他倆說著說著，也相互吵起來。媽媽把電腦的鼠標(biāo)摔壞了，爸爸拿皮帶要抽媽媽，兩人相互責(zé)備著對(duì)方，誰也不讓誰，真是勝負(fù)難分，可是兩虎相爭，必有一敗，老爸終于被老媽給擊敗了。

　　家庭爭吵就是這樣激烈，但我還是希望這樣爭吵不再發(fā)生。

關(guān)于爭吵的作文4

　　一天深夜，小主人睡著了，書房里傳來一陣爭吵聲。

　　顯示器：唉……

　　鍵盤：顯示器老兄，你為何唉聲嘆氣呀?

　　顯示器：還不是因?yàn)槲易罱�很倒�?

　　鼠標(biāo)：你還倒霉呢，我比你更倒霉!

　　主機(jī)：最倒霉的應(yīng)該是俺嘞!

　　音響：我最倒霉!

　　(爭吵聲越來越大。)

　　主機(jī)：你們別吵了!都說說自己的'理由，比比誰更 倒霉!

　　顯示器：我每天工作都很辛苦，一工作就是一整天，害得我嚴(yán)重睡眠不足!

　　鼠標(biāo)：你這算什么!我每天都要被主人拖來拖去，害得我的屁股都腫了!

　　鍵盤：切，我才慘呢!整天被主敲敲打打，都快腦震蕩了。

　　音響：我也很慘喲!主人愛聽搖滾樂，整天讓我唱啊唱啊，嗓子都唱啞了!

　　主機(jī)：俺才是最鏟(慘)的嘞!你們猜猜?

　　顯示器：是因?yàn)槟愣亲永锏娘L(fēng)扇有問題，把你給熱壞了吧!

　　鍵盤：你說的不對(duì)!應(yīng)該是主機(jī)每天都要控制我們這么多人，把你給累壞了吧!

　　鼠標(biāo)：NO!是因?yàn)樗�有毛病了吧�?/p>

　　主機(jī)：不對(duì)!不對(duì)!你才有貓病捏(毛病呢)，俺最鏟(慘)，似(是)因?yàn)椤��?/p>

　　主機(jī)：似(是)因?yàn)槊刻於家�被主人按開關(guān)——俺的肚臍眼嘞!

　　顯示器、音響、鍵盤、鼠標(biāo)：(無語)……

關(guān)于爭吵的作文5

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船那出來玩，陳明一不留意把我的小木船給摔壞了，于是我便和他吵了起來。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我十分生氣，心中的怒火頓時(shí)燃燒了起來，便一把奪過他的小木船，使勁的扔到了地上，然后狠狠地踩了一腳，說了一句：“叫你敢破壞我的東西！”陳明的眼淚頓時(shí)奪眶而出。

　　放學(xué)后，我走回家的途中一向在想這件事情，于是越想越愧疚。于是我跑回家跟媽媽說了這件事，媽媽聽完后，語重心長的對(duì)我說：“首先，他把你的小木船給摔壞了，也許他不是有意的，而且他摔壞了你的小木船，你也沒必要把他的小木船給摔壞啊，你明天到學(xué)校，跟人家同學(xué)道一個(gè)歉，人家說不定還會(huì)原諒你呢。

　　第二天，我到了學(xué)校，看見了陳明在我的座位上，他好像是在等著我。我慢慢地走過去，心里不明白該怎樣說才好。這時(shí)，之間陳明低下頭輕輕的說了一句：“昨日的'事真是對(duì)不起，我不就應(yīng)先把你的小木船摔壞，請(qǐng)你原諒我。陳明的寬宏超多感動(dòng)了我：“沒關(guān)系的，是我不對(duì)，我不該踩你的木船，對(duì)不起�！薄捌谕�我們永遠(yuǎn)能是好朋友�！�

　　從此，兩人又恢復(fù)了以前的又友好，在學(xué)習(xí)上互相幫忙，成了一對(duì)好要好的朋友。

關(guān)于爭吵的作文6

　　那一天，與往常一樣平淡無奇，但有件事讓我記憶猶新。

　　教室里面老師正在給我們上課，我們也在認(rèn)真的聽課，突然，外面?zhèn)鱽硪魂嚑幊陈�，我們都順著爭論聲向外看了看，是學(xué)校里的寢管正在和一位素不相識(shí)的爺爺吵架，吵得不可開交。

　　好了好了，繼續(xù)上課，不要再看了。老師說，同學(xué)們都陸續(xù)回了頭，我也回了頭，繼續(xù)聽課，但一邊的爭吵聲仍然還在繼續(xù)。

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們馬上就跑了出去，當(dāng)吃瓜群眾，而我也被同學(xué)拉了出去。外面圍了一幫人，但也沒影響他們吵架！反倒吵的越大聲了。

　　女寢管很囂張，而那位素不相識(shí)的爺爺也不甘示弱，他們吵的.沒完沒了，驚天動(dòng)地，女寢管的聲音很大，恨不得全校都聽見。

　　這是你的嘛？女寢管瞪大眼睛，提高了音量說。怎么就不是我的了？這東西寫你名字了嘛？大爺說。

　　這是我東西，放這礙你什么事了！他們的爭論聲越來越大，引來了校長，校長將他們帶到校長室進(jìn)行調(diào)解。

　　聽到他們的解釋后，校長才知道，這只是一些雞皮蒜毛的小事，根本用不著用吵架來解決。

　　在校長的種種勸說下，女寢管終于平順了情緒。

　　這時(shí)，上課鈴聲響了，我們也回到了教室上課了。

關(guān)于爭吵的作文7

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我們正在上第一節(jié)語文課。上完語文課，老師叫我們抄寫詞語。我正在認(rèn)真抄著，忽然發(fā)現(xiàn)自己的位子太小了，字也寫不了了。往右一看，原來王琪帆隨意擴(kuò)大領(lǐng)地，這樣一來，把我給擠扁了。我氣乎乎地對(duì)他說：“請(qǐng)把你的觀音手縮回去，行嗎？”他就是不肯把手縮回去，我心想：這人，真是敬酒不吃吃罰酒。于是，我用胳膊肘把王琪帆的`手給推了回去。只見他瞪著眼睛，指著本子對(duì)我說：“干嗎呀！那，你看看，都被你弄臟了。快把修正帶拿來，給我涂干凈！”

　　我毫不示弱，說：“你是誰呀，這樣命令我，看看你，把我都快擠成門板了。我就不拿來�！�

　　就這樣，我們倆像好斗的蟋蟀一樣，一直斗到了上課。結(jié)果我們既沒有抄好生字，又沒解決好問題。

　　下課的時(shí)候，我心想：其實(shí)我們?yōu)槭裁匆獱巿?zhí)呢？我身為大隊(duì)長，本來就應(yīng)該為同學(xué)服務(wù)。不就是用修正帶把錯(cuò)的地方改正嘛，輕而易舉。如果我不去向王琪帆道歉，那么我既不是一個(gè)稱職的，大度的大隊(duì)委員，又破壞了我們兩個(gè)人的友誼，這真是“一舉兩失”呀！

　　我決定去向王琪帆道歉。

　　王琪帆正在寫詞語，我走過去，拿起涂改液對(duì)他說：“對(duì)不起，我?guī)湍阃康裟莻�(gè)字吧！”他笑了笑說：“哈哈，沒什么，我自己已經(jīng)涂掉了！不就是一個(gè)字嘛。再說，應(yīng)該說對(duì)不起的人是我，我不該占了那么多位置，害得你寫不了字了，對(duì)不起！”

　　不知什么時(shí)候，溫暖的陽光又照在我倆的課桌上，我們又成了好朋友。這時(shí)候，我覺得樹是那么綠，花是那么艷，小鳥是多么可愛。

　　一句對(duì)不起，一句沒關(guān)系，朋友永留你身邊。

關(guān)于爭吵的作文8

　　一個(gè)夏日的午后，天氣很悶，沒有一絲風(fēng)，整個(gè)就是一桑拿天，熱得讓人想鉆到冰箱里去避暑，更別說花兒們了。

　　陽臺(tái)上，有一對(duì)好姐妹，她們就是仙人掌姐姐和紫羅蘭妹妹，紫羅蘭妹妹熱的已經(jīng)搭拉著腦袋了，已經(jīng)快中暑了，仙人掌姐姐要好一些，但也是口干舌燥，不停的冒汗。

　　“主人怎么還不來呀，平常這個(gè)時(shí)候，主人早該來給我們澆水了呀!”仙人掌姐姐一邊著急的`說，一邊向陽臺(tái)門口望著。終于，主人的身影出現(xiàn)在陽臺(tái)，她提著一個(gè)水壺，先給熱的低下了頭的紫羅蘭妹妹澆了三分之二的水，又給口干舌燥的仙人掌姐姐澆了三分之一的水，便提著空水壺走了。

　　姐妹倆大口喝著甘甜的水，仙人掌姐姐一邊喝一邊想：“今天妹妹那么熱，多給她一些水也沒關(guān)系，再說了，這些水也夠我喝了!”姐妹兩人喝完水，有了精神，便和對(duì)方愉快地交談起來。

　　第二天，主人又來給姐妹倆澆水，仙人掌姐姐以為這次主人會(huì)平均分配，沒想到，主人又是只給了仙人掌姐姐三分之一的水，這次她可不高興了，以為主人偏愛紫羅蘭，紫羅蘭妹妹喝完水找她說話她都不理。

　　第三天，主人澆完水轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，仙人掌姐姐終于忍不住了，她叫住了主人，生氣地問道：“你為什么這么偏心，每次給紫羅蘭的水都比給我得多?”主人驚訝的說：“你怎么會(huì)這么認(rèn)為呢，你是仙人掌，每天澆那么多水反而不好，因?yàn)槟隳秃怠６�紫羅蘭比你的耐旱能力要差得多，所以我每天給她的水比給你的多。”

　　仙人掌姐姐聽了，恍然大悟，連忙向妹妹道歉，妹妹原諒了姐姐，姐妹兩人又和好如初了。

關(guān)于爭吵的作文9

　　在我上一年級(jí)時(shí)，我和我的好朋友吵架了，事情是這樣的。

　　在一次上美術(shù)課的時(shí)候，我的好朋友向我借蠟筆，我十分爽快的借給了他。當(dāng)他在畫的時(shí)候蠟筆忽然不知怎樣回事斷了，他就把一半還給我，另一半自我繼續(xù)畫。當(dāng)我看到這一半蠟筆時(shí)，我心想：他怎樣把蠟筆弄斷了還不跟我說，還把一半留下，才一半還我？我就過去瞟了他幾眼，看到他還拿著我的.蠟筆在畫呢？還畫得津津有味。此時(shí)我的心里個(gè)性難過，我借給他的蠟筆怎樣另一半還在他手上？我就很不高興地說：“你把我的蠟筆弄斷了都不說，還留下一半在自我手上，我要你賠我新的蠟筆。”“賠就賠，有什么了不起的�！彼�大聲說到。就這樣我們打了起來，過后誰也不理睬誰。

　　放學(xué)了，我回到家里把這件事情告訴了媽媽，媽媽批評(píng)了我，然后說：“你對(duì)同學(xué)要寬容，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架的�！甭犃藡寢尩脑捄螅�我很后悔。到了第二天上學(xué)校，一碰到這位好朋友就去向他真誠的道歉了。

　　我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙，化解矛盾。不能讓一點(diǎn)小事就讓我們毀掉了我們之間的友情。

關(guān)于爭吵的作文10

　　每個(gè)人一生中都會(huì)有爭吵，有時(shí)是為了大事吵，有時(shí)是為了一件小事而爭吵。

　　比如，我有一次和邵楨捷吵起了架，就是為了一件小事。事情是這樣的：前幾天上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。不知邵楨捷從那兒拿來的籃球，他跑過來高興地對(duì)我說：“汪家偉，我們?nèi)ゴ蚧@球吧�！薄昂冒��！蔽宜�快地回答。我們找了一些好朋友，一起在籃球場上分好了隊(duì)之后，就開始打起了籃球。打了一會(huì)兒，邵楨捷拍球時(shí)，一個(gè)球好像出界了�？墒�，他們那一隊(duì)又說沒有，我只好隨著我們隊(duì)的人說出界了。但是，讓我料想不到的是邵楨捷盡然為了這件事和我絕交了！我因此感到后悔，但是時(shí)間一去不復(fù)返，我只能接受了。邵楨捷真是說到做到，最近總是不理我，看見了也不打招呼。過了幾天，我上了？爭吵？的.課文后，感到自己錯(cuò)了，想找個(gè)機(jī)會(huì)去向邵楨捷道歉。我正想去找他時(shí)，他就找上了我。我看見邵楨捷，慚愧地說：“對(duì)不起，上次是我錯(cuò)了，原諒我，行嗎？”“沒問題，我還想找你認(rèn)錯(cuò)呢！”邵楨捷笑著說。我倆又成了形影不離的好朋友了。通過這件事使我明白，好朋友不能為一件小事而失去友誼。

　　好朋友之間的情誼是很珍貴的，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵架翻臉呢！

關(guān)于爭吵的作文11

　　夜深了，大街小巷里的人都已經(jīng)熟睡了。但水果店里卻吵翻了天。原來是水果店里的水果在爭搶著誰當(dāng)水果店里的水果大王。

　　先開口的是葡萄。她走上水果店的`演講臺(tái)，對(duì)大家說：“大家好！我是葡萄，我的顏色有青有紫，大小不同，味道可口，是人類的最……”葡萄的臺(tái)詞還沒有講完，從角落里傳出了一個(gè)聲音：“打��！”那聲音是從草莓的嘴里傳出來的。她走上演講臺(tái)，把葡萄擠了下去。她對(duì)大家說：“我是草莓，我的味道有酸有甜，鮮嫩多汁，請(qǐng)大家投我一票！”又從一個(gè)角落里傳出了一個(gè)聲音：“就憑你？在這當(dāng)上老大還要等十年！滿臉麻子，走出來也不怕丟人，別再丟人現(xiàn)眼啦！”那聲音是從榴蓮口中傳出來的。他大搖大擺，神氣十足地走上了演講臺(tái)：“各位水果們，我就是大名鼎鼎的水果之王——榴蓮……”西瓜在臺(tái)下拍著他那圓鼓鼓的大肚子說：“全身臭哄哄的，滿身都是刺，還當(dāng)水果之王呢！那只是徒有虛名罷了！照理來說這個(gè)位子應(yīng)該讓我來坐！”香蕉和梨子都爭著上臺(tái)演講，他們撞在了一起。香蕉又錯(cuò)打了龍眼，龍眼又不知道他打了誰。頓時(shí)，全場打開打。只有一個(gè)老蘋果沒跟他們一起打架，只是在一個(gè)角落里說：“別打了，不要再打了，打架傷人害己呀！”可水果們把他的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。

　　水果店老板似乎聽見了聲音，他急忙跑出房間，一看，店里的水果全爛了，只有一個(gè)蘋果好端端地立在一個(gè)小角落里。

關(guān)于爭吵的作文12

　　“我比你美，我比你美……”咦，是哪里傳來的爭吵聲，原來是從一個(gè)大廚房里傳來的爭吵聲。這到底是誰發(fā)出來的爭吵聲？讓我睜大眼睛好好瞧瞧，哦，是筷子。叉子和勺子發(fā)出來的爭吵聲。聽，他們?cè)谡f什么？

　　筷子一搖一擺的走了過來，指著叉子和勺子神氣地說：“切，你們這身材粗糙。難看，再瞧瞧我這身材苗條。美麗。我還可以幫主人家住好多好多不同的東西�！辈孀託獾谜嫦霘⒘俗约海�拿起武器指著筷子和勺子，氣喘吁吁地說：“你們的頭發(fā)一點(diǎn)兒也不拉風(fēng)，咱看一看我的頭發(fā)超級(jí)拉風(fēng)，主人�？湮翌^發(fā)造型酷。我還能在主人吃牛排的時(shí)候，幫他一個(gè)天大的忙�！�

　　這時(shí)，勺子從一角跳了出來，下了筷子和叉子一跳。勺子漲紅著臉傲慢無禮地說到：“你們美個(gè)屁，待一邊放屁去吧！橋，我的下身是多么精美別致，你們的'紋身一點(diǎn)也比不上我，我的紋身讓別看了不是連連贊揚(yáng)，就是用羨慕的眼神看著我。主人要喝湯了，我只要在碗里一個(gè)澡后再出來，我的嘴巴里就有湯了�！�

　　筷子。叉子和勺子的爭吵聲越吵越響，就在這時(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的盤子爺爺來勸說了：“你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的不足，這樣才可以成為十全十美的人。所以，你們都是相等的�！�

　　筷子、叉子和勺子臉紅紅的，他們經(jīng)過互相道歉后，廚房里再也沒有如同雷電般的爭吵聲了。

關(guān)于爭吵的作文13

　　課間，課代表來問小剛收作業(yè)了。

　　小剛趕緊低頭翻書包：“咦，怎么會(huì)沒有了呢？我記得帶了的呀！”

　　課代表不耐煩了：“你不會(huì)沒寫，不敢拿出來吧！”

　　“哪有？我寫了，只是好像沒帶來呀！”小剛很著急。

　　“哼，我看你昨天就顧玩了吧，才編出這樣一個(gè)理由吧！好多同學(xué)都是這樣的，被我一翻書包就找到了，你應(yīng)該和他們一樣沒寫。”課代表根本不信。

　　“不可能！”小剛滿臉無辜。

　　“哼！讓我翻一下書包，不就真相大白了嗎？”課代表伸手要翻書包了，同時(shí)又嘆了口氣，“唉，又是一個(gè)沒寫作業(yè)的人。”

　　“不行，你沒有權(quán)利翻我的書包�！毙�剛生氣了。

　　“我有！我是課代表，是檢查作業(yè)的'人�！�

　　小剛突然眼睛一亮：“嗯……我記起來了，等一下，我馬上拿出來！”

　　“哎呀，原來夾在語文書里了，怪不得找不到。”小剛揚(yáng)著手里的作業(yè)本，一臉得意。

　　一場爭吵，終于結(jié)束了。

關(guān)于爭吵的作文14

　　一天，工具庫里的材料里發(fā)出一陣又一陣的吵鬧聲，原來是木頭，塑料，金屬，橡膠，玻璃，陶瓷，瓦片，發(fā)生了爭吵。

　　首先，木頭說：”沒有我，人類就會(huì)消失的'無影無蹤，大自然的環(huán)境會(huì)越來越惡劣�！啊蹦闼闶裁�，我還可以回收呢！只有我，才稱得上是上等的！“塑料神氣第說。”這有什么了不起的！“金屬發(fā)怒了，”我能做成世界上最美麗的工藝品，做成項(xiàng)鏈，做成鉆戒呢！“橡膠說：”我還可以做成塑膠跑道，孩子們可喜歡我啦！“”我處處都有，我可以代替好多東西，我是人類的左右膀，玻璃大王！“”陶瓷發(fā)話了：“我們做成飯碗，花瓶，用處最大！”瓦片說：“世界沒有了我，房屋里成流水�！�

　　最后，箱子說服了他們，因?yàn)闁|西有它的長處也有它的短處。

　　于是，材料們都好好相處了！

關(guān)于爭吵的作文15

　　我有一個(gè)比我大一歲的、關(guān)系非常好的朋友，她叫北北。在我一歲的時(shí)侯我就見過她。但是有一段時(shí)間，一次爭吵拉開了我們的距離。

　　那個(gè)時(shí)候我還是一年級(jí)。有一天放學(xué)時(shí)，我、北北和另外一個(gè)小伙伴坐在同一輛車上。也許她遇到了不開心的事，一上車就朝我發(fā)泄。她罵我，把之前我做的囧事和對(duì)不起她的事統(tǒng)統(tǒng)翻出來，奚落我。

　　我奇怪地想：北北這是怎么啦？遇到非常不開心的事了嗎？但我的奇怪不久后就轉(zhuǎn)變成了憤怒，我再也忍無可忍了，吼道：“你遇到了不開心的事也不能朝我發(fā)泄�。∧氵@是怎么啦？把那么久以前的事翻出來干嗎？”

　　“關(guān)你毛事！”她更生氣了。我們吵得越來越激烈，我據(jù)理力爭，但她每次都翻出別的事件來，搞得我哭笑不得。下車時(shí)，她狠狠地瞪了我一眼，丟下一句冷淡的話：“你本來就是這樣的！我都不想和你玩了！”

　　我的內(nèi)心受到了極大的'打擊，憤怒立刻轉(zhuǎn)變成了悲哀。我很委屈，從此與她拉開了距離。

　　沒過多久，我就后悔了，因?yàn)槲疑倭艘粋�(gè)關(guān)系密切的朋友。她好像也后悔了，正嘗試與我拉近距離。我們之間的吵架越來越少，終于有一天，我們又和好如初了。我們?cè)谝黄鹜嫘Υ螋[，玩更好玩的游戲。直到現(xiàn)在，我和她還是好朋友呢！