雨點(diǎn)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的雨點(diǎn)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雨點(diǎn)的作文1

　　今天是個(gè)雨天，我撐傘出門(mén)。

　　雨點(diǎn)落在積水的路上，泛起了一個(gè)個(gè)小圓圈。忽然，雨大了，路上濺起了美麗的水花，一朵，兩朵……真美麗！我走在雨中，腳下發(fā)出啪啪的響聲，雨水好像是位歌唱家，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　雨點(diǎn)落在雨傘上，就像晶瑩的珍珠。我輕輕地把雨傘轉(zhuǎn)了起來(lái)，珍珠向四周散落，消失在路上。

　　雨點(diǎn)落在車(chē)頂上，星星點(diǎn)點(diǎn)。只要雨點(diǎn)一多，它們就排著隊(duì)整整齊齊地從車(chē)頂往下滑落。

　　雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，好像是在給樹(shù)葉洗澡呢！樹(shù)葉變得更綠了，更新了。

　　雨點(diǎn)落在屋檐上，形成大大的雨簾，很美！

　　瞧，雨點(diǎn)又落進(jìn)淺水洼里，變成了透明的'、可愛(ài)的泡泡。風(fēng)一吹，泡泡滑向另一邊，一瞬間卻又不見(jiàn)了，好像在和我們捉迷藏呢！

　　我用腳伸進(jìn)淺水洼里去觸摸它們，感覺(jué)涼涼的，舒服極了。

　　雨點(diǎn)就像一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小孩子，與我一起玩耍，讓我感受雨天的快樂(lè)。

雨點(diǎn)的作文2

　　微弱的霞光披撒，冷落校門(mén)無(wú)人；沒(méi)有婆娑樹(shù)影的街巷里，我胡亂整裝，離開(kāi)那個(gè)“寄點(diǎn)”。你永遠(yuǎn)無(wú)法想象到一個(gè)真實(shí)的境地，前一段時(shí)間相隔于后一個(gè)現(xiàn)實(shí)。而行為是聯(lián)系的紅線(xiàn)遷緣于是非之間——墮為低谷的`事，或者就在眼前的。

　　常常，當(dāng)季點(diǎn)來(lái)到時(shí)隨著我們足印的證實(shí)，會(huì)有一個(gè)結(jié)果。不論你相不相信，燕雀已經(jīng)歸巢，細(xì)雨淋過(guò)了冷天，就是這樣。所以很多人喜歡在這時(shí)喝一壺咖啡，品品時(shí)間。我今年15歲，當(dāng)我真正選擇離校之后，孤寂早已滲透我的胸脯。也是早已知情，索性我仍不放開(kāi)，就那樣不放手吧。

　　我認(rèn)為事情不限于時(shí)間，就廣泛而論即便是體現(xiàn)在個(gè)人身上亦是如此。前后結(jié)果的聯(lián)系待著落地雨滴滲入底層。同樣道理雪雨不限于季節(jié)。鄙薄時(shí)間內(nèi)的通透流逝在一地又一地，風(fēng)掠于后時(shí)便有貫徹漸入的效果。

　　因而讀者們，我們所難忘的不為一時(shí)之難忘，應(yīng)為一季之難忘，因而雪雨循回、流逝在下一個(gè)雨后不定。（就是某一個(gè)難忘事情的暫存或者段悟，和后面的季點(diǎn)存折一個(gè)意思）即可類(lèi)比于鄙時(shí)或此時(shí)，這個(gè)季點(diǎn)我終于悟到并寫(xiě)下來(lái)。話(huà)多了，只是“一人，一地，一‘書(shū)’，一時(shí)間”，同樣在一人某地上忘我的練習(xí)著‘籃球’亦是一種簡(jiǎn)單的季點(diǎn)存折。

　　此刻應(yīng)為此而高興，因?yàn)椴灰?jiàn)忘我，多時(shí)便為難得。如此一般，朋友們，記住一行為之區(qū)別便是一物之字面。

　　這一存折式的“驪歌”送給我的少年和雨下的熱血，這個(gè)暑假，繼續(xù)練球吧！嘻嘻