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【必備】童趣的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的童趣的作文，歡迎大家分享。
童趣的作文 篇1
每個人都擁有一段無憂無慮自由自在的童年，當(dāng)然，我也不例外。一個風(fēng)和日麗的某一天，媽媽的手機被我拿在手里，看看這手機多么臟呀!天真的我做起了天真的事，拿著手機就扔到了水桶里，一邊唱的喜羊羊一邊拿的抹布認(rèn)真的擦洗，直到把手機洗的干干凈凈才拿給媽媽看，還訴說了我的`勤勞精神，結(jié)果，不說你也知道了!
某世紀(jì)某年代某個深夜，我做了一個惡夢，夢見一個大怪物在追我，正巧有一段下坡路，我奮身一躍，只聽“咚”的一聲，我飛快地滾下來，甩掉怪獸跑了，后來聽我媽媽說，我當(dāng)時從床上滾到地下，又從地下滾到墻角，在地下停了好長時間都沒醒呢!
一天傍晚，我捧著飯碗到處走來走去，就是不好好吃飯，突然腳踏到一塊松動到石頭，咚咚咚掉進(jìn)了河里，當(dāng)時我沒有大聲呼救，卻不由自主的拿著完好無損的碗和筷子(碗里還有大半碗飯)爬了上來，深一腳淺一腳的走回了家，當(dāng)家人聽到了事情的來龍去脈，居然沒有打罵我，而是打發(fā)我去洗澡，你問為什么呀!告訴你，當(dāng)時她們笑得一塌糊涂，哪有力氣打罵我呀! 童年，就應(yīng)該是無憂無慮，盡情發(fā)揮自己的童性，過一個無悔的童年。
童趣的作文 篇2
日記，已成為我筆上的一種自由，一種傾訴，一種獨特美的享受。我在一本本歡躍的本子上記錄了我3年的風(fēng)霜雨雪，喜怒哀樂，里面有深思熟慮，有一份孩子的童真趣意，有心靈的歡喜，有愛的體驗，有對手操作的實踐樂趣，也有旅游的山水風(fēng)景……說也說不盡，講也講不完。
吃過早飯，回顧20xx，感覺時間很快，又翻翻這一年里寫的日記，一共有4本，每一本都有不同的寫法。前兩本編過兩部小童話，有的是結(jié)合動畫改編的`。當(dāng)時風(fēng)靡數(shù)碼寶貝，所以流瀉了一些數(shù)碼世界的故事。
4年級又升入了5年級，我不再想與童話緊密相連，我想以童話的視角來寫生活，自認(rèn)為很好，可老師卻再也沒有給予我數(shù)次a＋，有時只寫個日期，我又找了自己有哪些不足。有些日記我一眼看去就沒有吸引我，雖然那是我的日記，我可以有選擇的看。一、是字亂不工整。二、是文章內(nèi)容有些平淡無味，沒有一個吸引人的中心，大抵都是一概而過，主題不突出。
又改進(jìn)了一下思維，每天拼命地寫，想寫多寫好。小本子用差不多了。年底，我又換了大本子，每天堅持寫一頁，作文水平明顯上升，a＋也漸漸多了起來。
品位2年級到3年級的日記大部分都是活潑的，無保密地傾其所有，一張白紙上，展現(xiàn)出童年時代的天真，可愛，隨著年齡的增長，思想漸漸豐富了，在紙上展現(xiàn)出的是一種成熟。
童年美好，可是時光一去不復(fù)返，我永遠(yuǎn)懷念那美好的瞬間，20xx，我們再見！
童趣的作文 篇3
時間是滄海變?yōu)樯Ｌ�，時間使活泛變?yōu)樾噙~。時間使童年的光陰成一脈川流不息的水，終而一去不復(fù)返。
童年時期，是一個人最善良的時期，心靈得到升華;是一個人最純真的時期，所以無所煩惱;是一個人最愚陋的時期，因為年少無知。
有些人是度過了艱苦的童年，因磨練而成長;有些人是度過了玩樂的童年，在游戲中成功。這些人，都值得慶幸，因為童年是他們的導(dǎo)師。而有的人，盡管拿到了多少綠卡，擁有了多少錢財，卻連在幼兒園里所學(xué)到的把自己的東西分一半給小朋友、不是自己的東西不要拿、做錯事要表示歉意、午飯后要休息……都做不到。而我以為，人一生所學(xué)得最基本的`東西莫過于此。
而只有毛孩，才敢向父母提出為什么大人跟孩子談話，大人總是趾高氣昂，孩子必須規(guī)規(guī)矩矩地站著的問題。才敢問父母為什么會有尊卑之分。
回憶自己的孩提時代，不也如此。
朝朝夕夕，眨巴著大眼睛。白天已花鳥石蟲為伍，夜間望著天空數(shù)星星。無憂無慮，無所煩惱�；蛟S有人認(rèn)為，這是不思進(jìn)取。即便如此，我也寧愿就這樣不思進(jìn)取下去。
而事實卻不允許。長大了，要看這朝陽上學(xué)，數(shù)著星辰回家。日復(fù)一日。只知杏花開了又開，桃花謝了又謝�？呻S時隨地還會栽一個大跟頭被這個競爭激烈的社會淘汰。
人長大了，擁有的多了�？缮系凼枪降�，注定失去的或者付出與擁有的也一樣多。
人長大了，失去了童年，童真，童趣。
那么，就讓我們昔日的童趣成為永恒，讓我們把曾經(jīng)的善良持久下去。
童趣的作文 篇4
回憶起兒時，也記不清有什么童趣了，即時當(dāng)時有對有趣的事印象深刻，但過后幾個月就隨之漸漸淡忘了。但有一件事我卻忘不了，那就是我第一次養(yǎng)含羞草。
記得那天媽媽帶我去花鳥市場，因為早就聽說含羞草非常好玩，有趣，一碰它，它就縮攏葉子，不讓別人碰它，看見它那羞紅的臉，就象一個小姑娘似的；那么有趣的植物，我早就想把它抱回家了；在我的極力說服下，媽媽才勉強給我買了盆含羞草讓我回家養(yǎng)。
從含羞草來我家那天起，它就沒有一天好日子過，因為每天放學(xué)我都撫摸它一下，這樣感到特有趣，有時我會笑它躲起來不見人，像一個人做錯了事低頭不承認(rèn)似的。每天不論心情好與壞，有空還是沒空，總要抽出那么十來分鐘逗它，觀察它的變化，它也每天都重復(fù)一個樣子。我有什么話都告訴它，它一搖一搖地好像聽懂了我說的話，這時我心里便滿足了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，含羞草終于在第二年春天終結(jié)了它的生命；當(dāng)初我還為這事哭了呢，因為從此沒人聽我說悄悄話，也少了一個朋友陪我度過一個個孤單的日子。一開始，我還為含羞草的死＂報過冤＂呢。被告者：春天的白色小飛蟲，原告：含羞草的'主人（我）；因此我就討厭一些可惡的蟲子，見到蟲子就用最狠毒的辦法把它折磨死，以解我心頭之恨。后來，我才明白，一切原因都在于我每天撫摸含羞草的問題，才導(dǎo)致含羞草＂突然離我而去＂。真相大白以后我并沒有和自己過意不去，就當(dāng)這事還嫁禍于小飛蟲。
從此，我就不再＂破壞＂植物的正常生活，讓它們自由成長吧！
童趣的作文 篇5
星期四，我很早就起床了，從窗戶里看見外面早已變成一片銀白色的世界。像是被一位仙女在夜深人靜時，悄悄地對大地施下了魔法。我趕緊以最快的速度沖下樓去玩雪、堆雪人。
我先把車上的雪掃成一堆，然后揉成一大一小的雪球，作為雪人的頭和身體，再用落葉作為雪人的眼睛和耳朵，一個可愛的雪人就做好了。
在上學(xué)的路上，我看到樹上、山上還有屋頂上全都是潔白的雪，而且我還發(fā)現(xiàn)在其它的車上也堆有一個個小巧玲瓏的'雪人。
在學(xué)校里，老師同意讓我們在學(xué)校里玩雪。我和幾個小伙伴在前花園里玩打雪仗。我正在揉雪球的時候，被一個同學(xué)打中了我的后背，當(dāng)我回頭時，那個同學(xué)不知道逃哪兒去了。過了一會兒，我找到了打我的同學(xué)，便把手里的雪球用力地向他扔去，也打中了那個同學(xué)的背。那個同學(xué)馬上轉(zhuǎn)過身找我，又開始向我進(jìn)攻。幸好我眼尖，瞄到了他的手里正拿著一個拳頭那么大的雪球，我馬上轉(zhuǎn)身逃之夭夭了。
下雪天，真是太好玩了！
童趣的作文 篇6
在我們童年時總有一些有趣的事情，一些有趣的想法和一些有趣的朋友，這些都值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
記得在小時候，到了春季，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，冰雪消融，門前滴滴答答地流著雪水。在田野里，我和小伙伴們就會開辟一塊兒地，然后拿上一些鐵質(zhì)的工具，地上挖一個大坑，把洞口挖的很小，而洞里卻很大，之后我們把一些物品放進(jìn)洞里，最后蓋上一塊兒大板，上面掩蓋好，想象著會有人會踩到，肯定嚇一跳，不禁詭秘地一笑。想想那時，多么值得讓人回憶��！
到了夏季，荷花盛開的'季節(jié)，我們便會召集小伙伴去池塘里玩耍。有時我們會去釣魚，把釣來的魚放進(jìn)魚缸里，再放上幾株水草，魚就會在里面活蹦亂跳。想想那時，多么值得讓人回憶呀！
到了秋季，金黃的麥子成熟的季節(jié)，田野里便都是蹦蹦跳跳的螞蚱。當(dāng)螞蚱在麥子上時，手快速一抓，抓到一只螞蚱，之后放進(jìn)自己的小口袋里，每一次隨著家人去割麥子，我的口袋里滿是“收獲”。回到家后將螞蚱放在一個盆里，把盆里放上幾株草，一些泥土，最后扣上一層紗布，這樣就可以看見螞蚱在吃草。想想那時，多么值得讓人回憶�。�
到了冬天，潔白雪花飄落的季節(jié)，家前院子里便進(jìn)了一層厚厚的雪。當(dāng)雪有一點多了之后，讓幾個小伙伴，把雪滾成球，一場雪仗，便開始了，迅速抓起雪，用“拋物線”的原理，用力一扔，扔到了小伙伴的身上，雪仗結(jié)束之后，手會變得像紫紅色，在火爐旁迅速的烤一烤，手瞬間變得暖和起來了，同時也癢癢的，紅紅的。想想那時，多么值得讓人回憶�。�
想想我們童年的回憶，我們感到了快樂，我們感到了喜悅，更讓我們感到了不舍！
童趣的作文 篇7
童年是一幅畫，畫里有我們的快樂；童年是一首樂曲，唱著我們的樂趣，五顏六色的童年生活里，我有著數(shù)不清的童真童趣。
小時候我看到農(nóng)民伯伯把種子種在地下之后，經(jīng)過悉心培養(yǎng)，長成了一棵大樹，我想那么我只要種下一個玩具，經(jīng)過培養(yǎng)，就一定會長出一顆玩具樹的。于是跑去問媽媽，媽媽撫摸著我的頭，慈祥的說：“傻孩子，種子是有生命的，所以才能長成大樹，而玩具是沒有生命的，你再怎么樣它也不會長成玩具樹的。”我聽完媽媽的話后有點生氣了，堅定地說：“媽媽的話不對，玩具一定能長成玩具樹的。”于是拿起玩具轉(zhuǎn)身就跑了出去。
我把玩具遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，生怕被別人發(fā)現(xiàn)了，因為被別人發(fā)現(xiàn)了，會在我不注意的時候拿走，接下來我開始了行動。
首先，我找到了一塊肥沃的土地，用小手把土挖成一個裝的.下玩具的小洞，再把玩具放進(jìn)去，然后再把玩具埋起來，最后打一桶水往上一潑，拍拍我臟臟的小手高興地說，完成了，現(xiàn)在就等待著它慢慢發(fā)芽。
之后我就一個星期澆一次水，檢查有沒有害蟲？放完學(xué)回到家第一件事就是看看玩具有沒有長大？但是過了兩年我都七歲了，玩具一動沒動，那個時候我才知道媽媽說的話是對的，我還執(zhí)意要種。真傻。
你看我五歲的時候是不是很傻？我當(dāng)時又是多么的天真可愛，我的童年真有趣。
童趣的作文 篇8
童年就像各種口味的糖果，有甜甜的牛奶糖，有酸酸的橙子糖、有苦苦的咖啡糖、有…而在我的童年，也有一顆回味無窮的糖呢！
小時候，一直住在爺爺奶奶家，爺爺有一個小院子，院子里植物成片，綠油油地，似乎要蓋住整一個小院，那都是些水果，蔬菜，爺爺奶奶幾乎天天都拿著臉盆給植物們澆水，它們竟然一天天地長大，我非常好奇。
一天，奶奶正在給幾株青菜澆水，我跑過去問奶奶為什么要給植物澆水，奶奶說：“因為植物生長需要水分，有水它們就能長大，”奶奶說完就到一邊兒忙去了。我一直很想長大。正好，從早上起，天就陰沉沉的，沒過多久，就下起了大雨。我激動地跑了出去，開始接受雨水的洗禮。雨越下越大，我全身都濕透了，冷地瑟瑟發(fā)抖，可是一想到長大后的'種種好處。我也不再冷了。還在雨地里奔跑。這時，一只手一把把我拉回了屋子，是奶奶�？墒菦]過多久，我就感冒了，吃了好幾劑藥方才好起來。
長大一點了我才明白，植物是可以直接澆水的，可是人的長大不是直接澆水，而是要吃食物、喝水來補充營養(yǎng)。
童年的各種糖果都悄悄融化在了歲月里需要我們?nèi)ヒ灰粚ひ挘ヒ灰黄肺丁?/p>
童趣的作文 篇9
四年前，我攜閨密一起去到了令人向往的海南三亞。在那里，我們感受到了現(xiàn)在感受不到的童趣與快樂。
在沙灘上，我們用雙手捧起沙子，用嘴輕輕一吹，把它們吹向前方深藍(lán)的海，我們總喜歡向著對方笑笑，表示自己滿心的歡樂。我們伸直了腿，坐在海水邊，“哇！好涼！”海水順著腳往上，覆蓋在大腿上，好涼爽！小腳丫子在水中踏出一層又一層的浪花。我們玩著，我們想著�？聪蜻h(yuǎn)處水天相接的地方，天和海的界限沒有那么明顯，反正那都是湛藍(lán)的。我們想著，在十年后或者五年后的我們，會不會也像現(xiàn)在這樣，手牽著手，幻想著只屬于我們的未來。
我們每一個人都在沙灘上寫下了自己的名字，再畫上一顆大大的愛心，裝下我們所有的人，以表示我們的友誼。咔嚓，一張張照片拍下來，畫面中的主角兒都是我們，這是屬于我們的回憶，最美好最童趣的回憶。
如今翻開相冊，看到那一張張照片，腦子里閃過一個畫面，充滿童趣，像電影中的動畫片一樣，但卻又那么真實。如今回憶起來，那一段童趣的日子，都不禁有些淚眼朦朧。好懷念那一段童趣的日子，對于那時的我們來說，現(xiàn)在的.我們的確是長大了，但對于以后的我們來說呢？我們還是小孩子不是嗎？可如今為什么又沒有了當(dāng)年的童趣呢？我們何時才能變得富有童趣呢？再去擁有一段童趣的日子呢？我好懷念，好想再次擁有。
童趣的作文 篇10
小時侯，我跟著媽媽到外婆家。剛好外公在念《三字經(jīng)》，念著念著：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷……”當(dāng)外公念到“茍不教，性乃遷”時，我覺得有十二分的疑惑，終于忍不住問外公：“狗不叫，什么狗不叫�。俊辈辄c沒把外公笑翻呢！外公邊捂著肚子邊說：“不是啦！是茍不教，不是狗不叫！”“什么嘛？都是‘狗不叫‘��？”我搔著腦門問。外公笑著說：“你還小，不懂得，有些句子讀起來同音，但是卻不同字，也不同意思。等你長大了，上學(xué)了，就知道了�！蔽抑缓脦е炔患按男那榈却Ｖ敝恋搅怂哪昙�，在課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練里，才知道這到底是怎么一回事……
不禁偷偷笑了出來！也許你覺得好笑，茍不教認(rèn)為是狗不叫，這也很荒唐吧！的確，現(xiàn)在想起來，還真的好好笑哦，如果編寫〈三字經(jīng)〉的人還在，肯定會被我氣死。不過童年的趣事又有誰能夠不讓人覺得好笑呢？
可愛的'童年，隱藏我點點點的秘密。
夏日的繁星，引導(dǎo)我對未來的希翼。
童趣的作文 篇11
今天是周日，春風(fēng)拂面，萬里無云。我和爸爸媽媽，還有表弟一起去鶴山公園春游。坐了一個小時左右的車程，我們終于到達(dá)了——鶴山公園。站在門口，就被那美麗的花燈吸引住了，廣闊的廣場最適合一家男女老幼玩耍，你看，有的老爺爺、老奶奶在耍太極;有的年輕的媽媽帶著兒子、女兒散步;有的老奶奶邊看著孫子、孫女玩，邊坐在一旁聊天;有的老爺爺在下棋;還有的哥哥姐姐在玩滑滑車。他們的臉上都露出了開心的.笑容。不遠(yuǎn)處還有刺擊、好玩的浮橋，只要你站上去，那橋就會搖晃起來，感覺站不穩(wěn)。周圍還有各種各樣的機動游戲等著你去玩�？粗珗@里的一切，聽著陣陣傳來的歡聲笑語，這，實在是一幅春光明媚的自然景象!
最開心的是我和表弟一起在這廣闊的廣場上放風(fēng)箏。爸爸、媽媽兩人分工合作，幫我們把風(fēng)箏放起。只見爸爸拿著線在前面跑，我和表弟跟在后面跑，媽媽拿著風(fēng)箏也小跑跟在最后，爸爸邊跑邊放線，媽媽邊跑邊放開風(fēng)箏，不一會兒，風(fēng)箏飄起來。這時爸爸把手中的線團交到我和表弟的手中，我們快樂的跑，線越放越長，風(fēng)箏越飛越高。我和表弟高興得歡呼拍手，風(fēng)箏也高興地在空中迎風(fēng)飛翔。
這就是我的童真，童樂，童趣!
童趣的作文 篇12
一天，小明剛想出門，媽媽叫住了他，遞給他一把雨傘說：“今天要下雨，帶一把雨傘吧！”小明拿著傘走向?qū)W校。放學(xué)時，下起時傾盆大雨。小明在校門口，看見兩個男孩子向他走來。那兩個人看見小明的傘，大笑起來，他們對小明說：“女孩子才帶花傘呢！”這時，小明看了看自己的傘，真地五彩繽紛，上面還有一朵朵小花呢！這時，小明很羞愧，他的臉很紅很紅，恨不得有條縫鉆進(jìn)去。他趕緊回到教室。他拿起黑的.水粉顏料，用刷子用心地涂黑色。很久，小明終于把小黑傘做好了。他看著自己的作品，得意極了！他高興地走在回家的路上，對面又走來了兩位小朋友。他們看小明和傘，大笑起來，有一個還笑得直不起腰來。小明看了看自己的傘，大吃一驚，傘已經(jīng)被雨淋得露出廬山真面目。黑水正滴在小明的衣服上。小明又一次感到無地自容。
童趣的作文 篇13
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！苯裉煳矣昧诉@“綠絲絳”編織出很多有趣的東西。
在柳蔭公園的湖邊，我發(fā)現(xiàn)了地上有一大串被風(fēng)吹下來的柳樹枝條�？粗@些柳條，我心想，“為什么不做些花環(huán)呢？”于是，我撿起那些柳條，挑出三根幾乎一樣長的，然后將其中兩根擰成一根麻花，抓住兩頭，圍成一個環(huán)，并將兩頭插進(jìn)麻花的縫隙中。我又拿出第三條柳條，對稱撅成兩半，然后插入花環(huán)中，長長地垂在耳邊。我又從路邊的草叢中摘下了一小撮紫地丁，裝點在花環(huán)的一圈。我戴上親自編制的花環(huán)，沖向湖邊，對著湖的水面打量起來。我看到了美麗的花環(huán)倒影在水中，兩側(cè)的柳條隨風(fēng)飄動，映襯著我像一個印第安女孩。
我又想，印第安女孩不能沒有弓箭啊。接著，我又從地上撿起一根長樹枝和三根軟軟的柳條，用樹枝當(dāng)作弓臂，柳條當(dāng)作弓弦，做了一把柳條弓箭。然后，我從草地中找到一頭分叉的直直的細(xì)樹枝當(dāng)作箭。我拿起柳條弓，拉上樹條箭，對準(zhǔn)了湖面上閑游的鴨子�！班病钡�'一聲，樹條箭飛向了鴨子們。箭落入了水中，沒有射中目標(biāo)，但是濺起的水花驚得鴨子們飛了起來，飛向遠(yuǎn)處的留春島。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，又有一支“箭”射向遠(yuǎn)處的荷花。荷花碎了，散作成片片花瓣，而回蕩在湖面上卻是陣陣歡笑聲。華燈初上，人們看到了公園里有一個背著柳條弓箭的“印第安女孩”到處溜達(dá)，四處尋覓著什么，燈下卻留下了細(xì)長的身影……
童趣的作文 篇14
兒時的傻事，大多都淡忘了。只有這事，至今還歷歷在目，每一想起禁不住撲哧一笑。
記得有那年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打乒乓球，可表哥不領(lǐng)情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動于衷。氣得我滿臉通紅，只好一個人拿著乒乓球拍到樓下玩。
玩得汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇，瞟了一眼書房，見哥哥還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著： “ 臭哥哥，看我怎么整你！ ” 就在這時媽媽從廚房走出來就喊： “ 宇，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。 ” 媽媽話音一落，一條妙計從天而降，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進(jìn)哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時傳來哥哥的`聲音： “ 舅媽，我床上怎么會有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺。 ” 媽媽驚奇地說： “ 不會吧！ ” 我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，媽媽進(jìn)來掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說： “ 小宇，是不是你干的？ ” 我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說： “ 是哥哥不聽我的話，我請他吃臭豆腐呀。 ” 媽媽和哥哥聽了異口同聲地說： “ 你這臭小子！ ” 說完也笑了。
現(xiàn)在想起這件事，雖然覺得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來。