小實驗作文[通用15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小實驗作文，希望能夠幫助到大家。

小實驗作文1

　　哧哧哧！一團藍(lán)色的火焰在可憐的小手帕上瘋狂地燃燒著。你問我是神馬情況？唉！說來話長喲！

　　在一個烏云密布的中午，老師神秘地對我們說：同學(xué)們，你們相信有燒不著的布嗎？我們拉長了聲音說：沒有

　　今天，我要把一條被施過魔法的手帕，澆上酒精來燃燒，你們猜結(jié)果會怎樣？說完，蘭老師就搗鼓他包里的東西去了。

　　臺下我們也不閑著。哎！你們說蘭老師神馬意思？老師肯定在吹牛了！9494手帕不會被火燒壞，我才不信呢！對呀，怎么可能嘛！

　　你們都不相信，對吧！蘭老師神秘地笑笑，把工具擺在桌子上兩個盤子，一瓶酒精，一塊手帕。老師先把手帕折好，放入盤子，加入了一整瓶酒精，然后說了句：見證奇跡的時刻到了！用火柴點燃了手帕。��！蘭老師太殘忍了！我看到這不禁驚叫了起來。藍(lán)色的火焰像一個大魔王在吞吃著可憐的小手帕�？粗�小手帕被大魔王欺凌，我真想吐一口鹽汽水噴死它。時間在一點一點地流逝，盤子里的火焰越燒越旺，很多同學(xué)用手在火焰邊上感受了一下，都說太燙了，聽到這話我不禁更為小手帕的命運擔(dān)憂！

　　啪！終于，蘭老師良心發(fā)現(xiàn)滅了火。小手帕，你一定被燒得灰都沒了吧！嗚嗚！蘭老師太殘忍了！小手帕一定沒救了吧！同學(xué)們也在為小手帕打抱不平。

　　也許，蘭老師實在受不了滿屋子的'哀怨聲，就打開了盤子，讓我們見見那條小手帕。

　　哇！當(dāng)我們見到小手帕?xí)r，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，小手帕不僅沒有被火焰燒成灰，還是那么鮮艷呢！

　　哇！小手帕沒事哎！真的！小手帕真是不幸中的萬幸呀！好神奇呀！

　　同學(xué)們！想知道這是為什么嗎？這時，蘭老師開口了。因為這酒精里面有30%是水，而酒精比水輕，所以酒精就浮在了水上面，火只能在酒精上燒，那30%的水只要不被燒干，就能一直保護手帕不被燒壞！明白了嗎？同學(xué)們？

　　聽了蘭老師的話，我們才恍然大悟。

　　生活中處處都有科學(xué)，只要你留個心眼，你就會有神奇的發(fā)現(xiàn)。

小實驗作文2

　　新一期的報紙發(fā)下來了，我迫不及待地打開做實驗的那頁報紙，一看題目《易拉罐火花》，我覺得很吸引人，就往下文看，報紙上寫著“不借助外力的幫助就自己冒出火花來”。我不信，一定要自己做實驗看看。

　　一回家，我馬上準(zhǔn)備好材料：一個可彎曲的吸管、一個空易拉罐、膠水和保鮮膜。準(zhǔn)備好了，我將吸管用膠水粘在易拉罐的蓋子上做成把手，再用保鮮膜把易拉罐五花大綁，然后讓媽媽把把手拎起來。見證奇跡的時刻到了，我用力把保鮮膜一拉，然后用手指放在離易拉罐身一厘米的地方，“怎么回事？沒有火花呀！我的`手指也沒有麻麻的感覺呀？”我懷疑著。這是怎么回事？我是不是有哪一步做錯了，也沒有呀，報紙上的一部也沒錯呀！我問媽媽，媽媽的臉上流露出一種詭異的笑，她說：“你看看你這小‘豬’腦袋，易拉罐上有商標(biāo)呀，商標(biāo)可是紙做的！”我恍然大悟。我馬上把商標(biāo)撕了，再用保鮮膜綁好，一拉，奇怪了，手雖然麻了，可一點火花也沒冒出來，“哦”！原來如此，我那聰明筋跳出來了，在燈光下當(dāng)然看不見火花了！于是，我馬上來到黑房里，準(zhǔn)備重做了一次實驗，這次再不會不成功了吧！我用力拉動保鮮膜，手指靠近易拉罐，“啪——啪——啪”發(fā)出了聲音，同時手也有麻麻的感覺，火花也出來了，火花連著我的手，火花漸漸消失了“耶 ！成功了！”這種成功的高興是難以言狀的，我做了三次實驗，終于成功了！

　　我把這個實驗做了上十次，真有趣。我雖然還沒看到下期報紙的揭秘，不知道它的原理，不過我自己也能想到這是靜電讓易拉罐冒出火花的，對嗎？期待下一期的報紙吧！

　　這次實驗真好玩！

小實驗作文3

　　一次作文課上，老師神秘地對我們說：今天，我們來做一個小實驗。我心想：不是作文課嗎？怎么變成科學(xué)課了？老師也沒有準(zhǔn)備什么材料呀？正當(dāng)我滿心疑慮時，只見老師從講臺上拿起許多紙，說：我們今天舉行一場撕紙比賽。一聽到比賽，同學(xué)們都興奮地坐不住了。

　　老師一聲令下，比賽開始了，頓時，教室里傳來刺啦刺啦地撕紙聲，同學(xué)們都在緊張地撕紙。我把紙對折，捏住紙用力地扯下，再疊在一起，用力拉開，不一會兒，我的手就感覺又痛又麻，好像一只小老鼠在咬我的手，我多想請小刀先生和大力士碎紙機來幫忙呀！紙片被嘶的越來越小。結(jié)束！只聽老師大叫一聲，同學(xué)們都停了下來。我撕下來的碎紙最大的一片像一朵白云，有的.像一片小雪花，最小的卻像一粒大米，真是有趣！

　　之后，老師又讓我們拿出塑料制品，有的同學(xué)拿出了尺子，有的同學(xué)拿出了圓珠筆，還有的同學(xué)拿出了修正帶。同學(xué)們都很好奇，接下來要干什么，老師又說道：接下來把你們的塑料制品在頭上快速地摩擦，吸住小雪花。

　　我快速地把尺子在頭發(fā)上來回摩擦，然后將尺子靠近我眼前的小雪山。神奇的一幕出現(xiàn)了，只見它們有的緊緊抱住直尺，好像回到媽媽的懷抱；有的搖搖欲墜，好像在蕩秋千；有的像落葉一樣飄了下來，還有的像衛(wèi)士一樣站在桌面上。真是一場直尺上的舞蹈會。

　　最后，老師解開了這個秘密，原來是靜電搞的鬼，生活中脫毛衣發(fā)出的聲音其實就是靜電，女生梳頭發(fā)頭發(fā)會突然豎起來也是同樣的原理，真的太有意思了。

小實驗作文4

　　什么，紙片也會跳舞？我從沒有聽說過紙片會跳舞，如果你也想知道，就跟我一起去探究吧！

　　我來到小桔燈課堂，只見沈老師拿來了兩張不起眼的小紙片。“同學(xué)們！”沈老師笑容滿面地說，“誰能把這兩張紙片吹開誰就算贏！”我頓時丈二和尚摸不著頭腦，心想：沈老師呀沈老師，你的葫蘆里賣的到底是什么藥呀！

　　“可憐的小紙片呀，等下你就做好上天的準(zhǔn)備吧！”我在底下嘀咕著。沈老師準(zhǔn)備第一個挑戰(zhàn)，只見她拿著那兩張小紙片，首先把紙片豎立著，接著深吸一口長氣“呼——”，我們目瞪口呆，兩張紙片不僅沒有被吹開，而且還挨得更緊了�！吧蚶蠋熝剑∧阋郧暗耐�風(fēng)都到哪里去了？”我們一個個笑著說。

　　接著，我們班的李曉明出馬了，可別小瞧他，要比重量，他可是全班第一。調(diào)皮鬼王樂大喊：“李曉明，你一定要為我們爭口氣，打敗沈老師！”李曉明大步流星地走向講臺，那架勢，那場面，比姚明還有氣場！只見他一上場，鼓起腮幫子，眼珠子瞪得滾圓，用力一吹，紙片“呼哧”地響起來。李小明雖使出了洪荒之力，在教室里制造出一股強大的氣流，甚至還夾雜著濃濃的口氣，可紙片仍是無動于衷，緊緊地挨在一起。

　　同學(xué)們一個個疑惑不解，老師仿佛看出了我們的`心思，開始講解原因。原來，當(dāng)我們把紙片中間的空氣吹走時，旁邊的空氣就會擠進來補充，兩邊的氣流就擠壓紙片，讓它們緊緊地貼合在一起，像一對多年不見的老朋友。

　　大自然中還有許許多多的科學(xué)知識，只要你去發(fā)現(xiàn)，就能收獲更多樂趣！

小實驗作文5

　　“啪啪啪……”一陣陣雞蛋撞擊地面的聲音在校園里回蕩，是怎么回事呢？原來是我們在做讓雞蛋從高空落下不碎的實驗?zāi)亍?/p>

　　一大早，同學(xué)們就拿出蛋，有的用塑料袋做了降落傘，有的把雞蛋裹成了粽子，還有的奇形怪狀。議論也此起彼伏起來：“你怎么裹得那么少……”“你在蛋里放了什么……”“你的蛋裹得這么大，肯定摔不壞，放100個心！”……其中，最引人注目的，就是我的蛋了：是圓柱形的，給蛋包了20層紙，加上棉花3、4層，膠帶1、2層……還有許多各種各樣的東西，不過由于時間關(guān)系我就不一一介紹了。但這樣“全副武裝”蛋一定不會壞了吧。

　　終于到了最激動人心的時刻扔雞蛋了�！罢堄薪德鋫愕耐瑢W(xué)先扔！”老師笑著說。等有降落傘的同學(xué)到齊了，老師一聲令下，大家一放手，雞蛋就有的'快速落下，有的慢慢悠悠的飄落，還有的直接卡在了樹枝上。同學(xué)們準(zhǔn)備下去撿，但還有一批沒扔，老師又一聲令下一個個雞蛋如同手榴彈向他們射來，他們尖叫著跑來跑去，就像是戰(zhàn)場上手無縛雞之力的平民。

　　輪到我們“無降落傘”組了，我們來到了二樓，老師一下令，許多同學(xué)都扔了，我還遲遲不下手。原來在開始之前，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下，而老師的一句鐵令：“扔！”我便開始胡思亂想起來∶會不會出洋相？會不會沒裝好？會不會……嘿，管他三七二十一，先扔了再說，只見我不愿看那慘絕“蛋”寰的情景閉上眼睛，輕輕地往下一扔，然后風(fēng)風(fēng)火火，像發(fā)瘋似的下樓趕緊把蛋拿回教室準(zhǔn)備仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍。

　　唉……想不到盒子那么難拆，我拆了5分鐘才拆好，一邊拆還一邊祈禱，發(fā)現(xiàn)蛋沒壞，就高興地親了它一口。后來一數(shù)只有20個同學(xué)成功了。

　　真希望以后多舉辦些這種活動，讓我們多增長些知識和增強動手能力。

小實驗作文6

　　生活在現(xiàn)代科技時代，只要你留心觀察，會發(fā)現(xiàn)，其實科學(xué)就在我們身邊。

　　早餐時，媽媽問我：“茜茜，你說一個煮熟的而且剝了皮的雞蛋，能從一個比它小一點兒的瓶口里完整的掉進瓶子里面嗎？”我想了想，毫不猶豫的回答：“不能！”見媽媽詭異的笑了，我又猶豫了：“難不成真能？”媽媽笑了笑，回答說：“那咱們做個實驗證明一下吧！”“好！”我高興極了。

　　首先，我找來一個蘋果醋的瓶子，又順手拿起一個剝了皮的煮雞蛋，往瓶子上一放，嗬，雞蛋有一小半沒入瓶中。我使勁兒一按，雞蛋掉進了瓶里，可是已經(jīng)四分五裂。我說：“媽媽，不可能吧！”媽媽笑了笑，對我說：“看我的，我給你變個戲法兒。”只見媽媽拿來幾張廢紙，把它卷成一團，用打火機點著，然后小心翼翼地把紙塞進瓶子里，待跳動的火苗熄滅后，媽媽以迅雷不及掩耳之勢把雞蛋豎著堵在瓶口，而且堵得嚴(yán)絲合縫，密不透風(fēng)！我心想：媽媽在搞什么名堂？會有什么奇跡出現(xiàn)呢？就在這時，媽媽說：“見證奇跡的時刻到了！”隨著“啪”的一聲響，雞蛋掉入了瓶中。我趕緊把瓶子拿在手里翻來覆去的查看，發(fā)現(xiàn)雞蛋不僅沒有碎，而且完好無損！它怎么會自己掉進去呢？真是太神奇了！我驚訝地想。這到底是為什么呢？爸爸似乎看穿了我的心思，向我解釋道：“這就是科學(xué)。因為當(dāng)紙燃燒時，用掉了瓶子里的所有氧氣，氧氣用完后，火苗熄滅，而雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的'氧氣，于是雞蛋就被吸入瓶里去了�！�

　　哦？原來雞蛋是被“吸”入瓶子里的。這個原理不就相當(dāng)于拔火罐嗎？皮膚也是被“吸”進去的呀！

　　是啊，科學(xué)小實驗不僅讓我懂得了一個原理，還讓我明白了：我們生活的地球是奇妙的，只要你勤于思考，善于動手，勇于探索，會發(fā)現(xiàn)，生活處處有科學(xué)！

小實驗作文7

　　早上，在教室里，老師給我們展示了摩擦生電的實驗。我聽著，就覺得十分好奇。老師先拿起一張白紙把它一下一下撕成小碎片，再把尺子在衣服上快速摩擦，然后把尺子放在紙屑上，又把尺子拿了起來。神奇的一幕出現(xiàn)了，一些小碎紙像被502膠水粘住了一樣，粘在尺子上了。

　　我也躍躍欲試，拿出一張紙，一片一片撕了下來，又把那些紙均勻的鋪在桌上，然后把一支筆在手上快速摩擦，將近摩了九秒，然后學(xué)著老師的樣子，把筆快速接近紙屑。紙屑和筆好像故意不讓我成功，紙屑一點也沾不上來。我驚訝極了：“咦？這是怎么一回事呀！難道是我紙撕的不夠小嗎？”

　　于是，我又把一些大一點的紙屑撕得更加小了�？墒牵�我又做了一次，紙屑就像一個調(diào)皮的.小娃娃，不肯上來。就在我灰心喪氣，不想再做實驗的時候，腦袋里突然浮現(xiàn)了為什么吸不起來的原因。

　　后來，我把筆在手心中摩擦的更久了，然后又像剛才那樣，把筆放在紙屑上。紙屑果然吸在尺子上了。

　　成功的感覺，就像鳥兒在天空中快樂飛翔。

小實驗作文8

　　在昨天的實驗課上，我們?nèi)�班跟著老師做了一個小實驗，這個小實驗把我們班許多不愛上實驗課的同學(xué)也都聚攏了起來，讓我們都發(fā)覺了解一些生活小常識非常的有意思。

　　我們的老師在上課之前，已經(jīng)給我們所有人在實驗室的課桌上準(zhǔn)備了紙、鑷子、一杯水、以及酒精燈和火柴。因為有酒精燈和火柴的緣故，我們都知道今天的小實驗肯定非常好玩，這兩件東西極大的吸引了我們的注意力，甚至把那些我們班不怎么愛上實驗課，常常在實驗課上不聽老師指揮的同學(xué)也吸引了過來。

　　老師讓我們把那張紙做成一艘小船，老師一步一步教我們做小船，等到我們把小船做好了之后，老師又讓我們把水杯中的水倒入小船里。我們一面驚訝于紙做的小船不會被水打濕一面等待著老師何時讓我們用火柴點燃酒精燈。不一會兒，老師在我們面前示范了一次，他將火柴劃亮，用火柴點燃了酒精燈，再把盛滿了水的紙質(zhì)小船用鑷子夾住放在酒精燈上去，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，那艘用紙做的小船不僅沒有被水打濕，而且紙質(zhì)的小船也沒有被酒精燈的火苗給點著，小船依舊是小船，水在小船里面，火在小船下面。

　　隨后，我們迫不及待地將老師剛剛示范的小實驗都做了一遍。我本來還想著會不會我的小船會被打濕也會被點燃，卻在我自己的親手進行的實驗中，得到了否定的回答。通過這個小實驗，我知道紙質(zhì)的小船，如果盛滿了水的話，是不會被火給點燃的`！而那張疊成小船的紙，因為厚度和形狀的原因，也不那么容易會被水給打濕！

　　一個小小的實驗，讓我們都發(fā)覺一些生活小常識非常的有意思，如果不去了解和嘗試的話，我們也就錯過了解生活的奧秘了。

小實驗作文9

　　在暑假作業(yè)中，有一個科學(xué)活動，名字叫漂浮的針，我和伯母、奶奶說好，今天來做這個實驗。

　　我們準(zhǔn)備了一下材料：一碗水、一根針、一把叉子和一瓶液體清潔劑。我們看著步驟開始操作。我們先往碗里倒了一杯清水，等水面平靜了之后，我就用叉子小心翼翼地把一根針放到水的表面，慢慢地移出叉子，針沉下去了，第一次試驗沒成功，伯母嘗試第二次，也沒成功，最后一次是奶奶操作的，試驗總算成功了，針浮在水面上了。最后我們小心地滴了一滴液體清潔劑，針就沉下去了。

　　我在想針為什么能浮起來呢？滴了一滴清潔劑針又為什么會沉下去呢？伯母好像看出了我的心思，于是給我解釋了一番：針為什么會浮在水面上呢？這是水的表面張力在起作用，各種液體因為表面張力作用。從而使表面形成像拉緊的橡皮膜一樣的東西，水也一樣，所以放在水面上的東西，只要不壓破這層表面就可以像被橡皮膜拖著一樣。再仔細(xì)看，在針的周圍，水面是往下凹的這就說明，針因為重力要往下沉，但張緊的水面卻把它托著，因此針就漂在水面上了�！�—我總算明白了這個小實驗的.道理。

　　通過這個小實驗，我明白了科學(xué)就在我們身邊，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，善于動手動腦就能得到更多的知識，懂得其中更多的奧秘！

小實驗作文10

　　今天下午，我突然心血來潮，想做一個室內(nèi)制造彩虹的小實驗。

　　說做就做，我首先虛心地向度娘請教，了解到做該實驗需要準(zhǔn)備一個盆，里面裝滿水；還要一面鏡子，去一個十分黑暗的地方，然后用手電筒對鏡子一照，漂亮的彩虹就會出現(xiàn)在墻上了。

　　哈哈，so easy。于是，我興沖沖地開始做彩虹了。我小心翼翼地端了一盆水，把鏡子放在盆里，煞有介事地在黑暗的地方用手機手電筒一照，可是沒有一點動靜。我想：難道是盆的沿太高了？于是，我又拿了一個盆沿低一點的接連做了好幾次，還是沒有彩虹。這時，我有點急躁了，這究竟是怎么回事啊。媽媽笑盈盈地說：“孩子，無論做任何事情，你要想成功，都必須堅持不懈�！甭�慢地我冷靜了下來，突然靈機一動，用光盤試一試吧，光盤的背面有許多像彩虹一樣的東西，反射出來應(yīng)該也會有吧。

　　于是，我快速地跑上樓，麻利地拿了一個光盤，慢慢地放在水盆里，用手機一照，嗬，你猜怎么著，墻上果然出現(xiàn)了一道道絢麗的'彩虹。我興奮地對媽媽說：“媽媽，快來看彩虹，我成功了……”

　　通過做這個小實驗，我不僅明白了制造彩虹的原理，而且懂得了做任何事情，只有堅持才會成功的道理。

小實驗作文11

　　我在電視上看了一個小實驗“雞蛋浮起了”。我很好奇，心想：這么重的雞蛋怎么能在水中浮起來呢？我決定自己動手做一做。

　　首先我去廚房拿了一個杯子倒了大半杯水，又在水里放了一勺鹽，鹽慢慢沉入水底，我拿起筷子攪了攪，鹽在水中打轉(zhuǎn)，形成了一個小旋渦，過了一會兒鹽消失看不見了。我拿出雞蛋把它慢慢的放入水中，雞蛋一下子就掉了下去，我疑惑地看著雞蛋，心想：咦！雞蛋為什么沒有浮起來呢？電視上不是說加鹽可以浮起來嗎？難道鹽加的太少了？我一邊想一邊把雞蛋夾出來。然后又在水中加了兩勺鹽，我想：這次加的'鹽應(yīng)該夠了吧？雞蛋應(yīng)該能浮起來了吧？我再一次拿起雞蛋放入水中，可雞蛋又沉下去了，我以為又失敗了，很失望。沒想到雞蛋像氣球一樣晃晃悠悠地浮了上來，翻了個身躺在水面上。

　　我十分高興，急忙去叫爸爸，爸爸來了后給我講了這其中的科學(xué)道理：當(dāng)鹽水的比重比雞蛋的比重重時，雞蛋就可以浮起來。

　　這就是科學(xué)，它有趣而神秘。我們應(yīng)該多了解科學(xué)知識，讓我們的生活更加豐富多彩。

小實驗作文12

　　今天，天氣晴朗，老師帶來了兩個氣球，給我們做了一個小實驗。

　　上課了，老師先讓我們班的兩個大力士把氣球吹得鼓鼓的，鼓鼓的氣球就像五顏六色的棒棒糖，接著老師又找了一根細(xì)細(xì)的線，然后把氣球系在細(xì)線的兩端，再把線掛在掛鉤上，最后老師用干毛巾輕輕摩擦氣球，難道老師要變魔術(shù)了嗎？這時，老師邊摩擦邊說：“兩個氣球碰在一起會發(fā)生什么？”我想著會不會著火？突然，有一位同學(xué)說：“老師，它會不會爆炸？”同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只見老師松開手后，兩個氣球一靠近，就打了起來，好像頑皮的小朋友在打架。這時，老師又找來一張紙，把兩個氣球分開，氣球又緊緊地抱在一起了，真是太神奇了，我看得目瞪口呆。

　　老師解釋說：“每個氣球上都帶有相同的電，當(dāng)它們相碰時，一個氣球上的電就會對另一個氣球上的電有排斥的'作用力，我們就看到它們打架了，然后在它們之間放的這張紙帶有和氣球不同的電，就把兩個氣球吸引在一起了，我們就看到它們高高興興的和好了。”

　　科學(xué)真的太神奇了。

小實驗作文13

　　噴發(fā)的火山，你聽說過火山會噴發(fā)嗎？你看見過海底火山噴發(fā)的神奇嗎？那請跟隨我的小實驗去領(lǐng)略一下吧。

　　一開始，我慢慢將少量的水倒入了一個透明的小杯子里；緊接著，我倒進比水多三倍的油，沿著杯壁一點一點地往下倒。咦，油怎么沒沉下去呢？小組長說：水比油重，所以水在下面，油在上面。它們不相溶，有一條明顯的分界線。我這才恍然大悟。我又找來了火焰般的色素滴下十幾滴，色素在水和油中形成一個個大泡泡，里面包著色素。色素像一顆顆紅色的珍珠重重地沉了下去，又輕輕地浮了上來，浮到水和油交界的線處。然后我把泡騰片慢慢地放入杯中，突然泡騰片像爆炸了一樣，火山噴發(fā)了，杯子里出現(xiàn)了一根根水柱直沖云霄，好像有幾條蛇被囚禁在水中，要逃出去。旁邊的同學(xué)死死地盯著，非常驚訝，我也不敢相信眼前的.一切。我驚訝地拍手大叫“太神奇了，我們的實驗成功了！”我又想：小小的泡騰片為什么會爆發(fā)出這么大的威力，到底是為什么呢？后來火山停止了噴發(fā)，我使勁聞了一下，有股可樂的香味兒。杯中的水和油都變成了橙色，猶如一杯橙汁。我想能不能喝呢？喝了會怎么樣呢？漸漸的火焰沒了，我想是玩累了吧。香味越來越濃龍，面上泛起很多的水泡，慢慢地升到了水面上，好像小精靈在升天……

　　哈哈火山噴發(fā)很神奇吧，你見過嗎？但是海底火山為什么會噴發(fā)呢？我想你一定想了解其中的秘密。原來泡騰片放入水中會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w把含色素的水迅速推動油層上面，由于油與水不相容，彩色的水又迅速從油層落下來，海底火山就這樣產(chǎn)生了……

小實驗作文14

　　下午一放學(xué)，我便匆匆忙忙的回到家。到家之后，我卸下書包，飛快的從書包里拿出早晨的家庭作業(yè)寫起來。明天早晨作業(yè)非常多，過了好長工夫才把作業(yè)寫完。

　　爸爸看見我作業(yè)寫完了，就走過去說：”兒子，作業(yè)寫完了，有沒有興味和爸爸一同做個風(fēng)趣的迷信實驗。“我剛寫完作業(yè)，有沒有事做，正覺得無聊，一聽爸爸的話，我趕緊說：”好好，快，我們快開端�！�

　　我們明天要做的實驗的'名字叫帶電的報紙。我一聽這個名字，就覺得這個實驗一定很風(fēng)趣。爸爸說：”兒子，你曉得怎樣不必膠水、膠布等粘合的東西，就能把報紙貼在墻上不上去嗎？“我想了半天，也想不出了，只好假話是說：”想不出來�！鞍职纸又�說：”明天我們的實驗就能讓你曉得�！耙宦牐�我馬上雙眼放光的盯著爸爸，希望他持續(xù)說下去，爸爸說：”其實，明天我們的實驗資料很復(fù)雜，只需一支鉛筆，一張報紙就好了�！拔液桶职忠蝗四昧艘环葙Y料。預(yù)備好資料，我就照著爸爸的步驟跟著做。我們先展開報紙，把報紙平鋪在墻上，用鉛筆在正面迅速的摩擦幾下，報紙就先后粘在墻上是的掉不上去了。然后掀起一個角，掀起之后，再松手，被掀起的角就會被墻壁吸回去，最初把報紙漸漸的從墻上揭上去，就會聽到靜電的聲響，然后再把報紙鋪墻上，報紙就不會掉上去。一完實驗我就趕緊問爸爸：”爸爸，為什么報紙角一被揭起，就會被墻壁去呢？報紙從墻上揭上去的時分就會有靜電的聲響呢？“爸爸聽了我的成績，便給我解釋：”摩擦鉛筆，使報紙帶電，帶電的報紙就會別洗到墻上去。當(dāng)屋子枯燥，你把報紙從墻上揭上去，就會聽到靜電的聲響，帶電的報紙，很容易就會再次被墻壁吸上。“聽了爸爸的解釋，我恍然大悟。心中想：這科實驗不只風(fēng)趣，還讓我懂了很多道理。

　　從這件事中，我學(xué)到了很多的迷信知識，我當(dāng)前還要多做迷信實驗，學(xué)習(xí)更多的知識。

小實驗作文15

　　看了 題目，你一定會好奇這是什么實驗?zāi)�？哈哈，那我就告訴你吧是把雞蛋從四樓扔下去的實驗。

　　首先，我們先互相展示自己的雞蛋。有的雞蛋被包上了厚厚的大衣一布；雞蛋把它裝進了，一個溫暖舒適的小屋，紙盒子；還有的雞蛋包被包上了柔軟的泡沫……我最喜歡的還是我的降落傘雞蛋。我的蛋在蛋外面包上了兩塊布和幾層保鮮膜，在雞蛋上面有四個追滿氣球的保鮮袋，當(dāng)〞熱氣球〞�？次矣薪德鋫汶u蛋帥吧，我可花了不少心思呢！

　　實驗開始了，老師先讓我們給雞蛋裝熱氣球的先放，我拿著雞蛋，心里默默的'說：〞老天保佑我雞蛋不要碎呀！隨著三二一開始號聲，一枚枚雞蛋悠悠飄入谷底，我看見自己的大落地后，便想向出了圈恢復(fù)自由的馬兒，你迫不及待的跑下樓梯，查看自己的蛋是否完好無損，還是粉身碎骨。我一摸軟軟的，我知道，但蛋早已粉身碎骨了。，但我仍然興致勃勃地看其他同學(xué)發(fā)射雞蛋。二一口號聲過后天天上像下了雞蛋雨，抬頭仰望天空，一枚枚雞蛋快速從四樓飛下來，我們個個歡呼雀躍。

　　到教室我趕忙向雞蛋沒碎的張浩請教原理。他的蛋上有帶子綁著四根繩子，上面一個大袋子當(dāng)降落傘。我好奇地問：〞張浩我們都幫雞蛋安裝了降落傘為什么你的蛋沒有碎而我的碎了。張浩回答說我的蛋放下去之后有風(fēng)往上，有浮力，而你的不僅氣不足，而且很有可能有泄氣的地方，在大落的過程中氣會跑掉，如果你用氣球當(dāng)降落傘那你的雞蛋保準(zhǔn)不會壞！〞我終于明白了這其中的奧秘。

　　這次實驗雖然我的蛋壞了，但我也很高興，因為我終于知道了雞蛋從四樓高空扔下去，只要做好防護措施就一定不會壞。