- 相關(guān)推薦
丟三落四的我作文集合【7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的丟三落四的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
丟三落四的我作文1
我的媽媽丟三落四，這就是他的特點(diǎn)，下面是發(fā)生在我和媽媽指尖的一件事：
星期五，我和媽媽坐公交車回家，我們?cè)诠徽九葡碌攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有等來(lái)一輛公交車。
在等車的過(guò)程中，媽媽像什么都沒(méi)有忘記一樣，呆若木雞地注視著前方，看看沒(méi)有公交車。我們等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，一輛公交車開(kāi)入了我的眼睛，車門(mén)打開(kāi)了，我迫不及待地上了車，媽媽在后面幫我刷公交卡。公交車大約開(kāi)了三分鐘，已經(jīng)走了一站，就快到第二站的`時(shí)候，我說(shuō)：家里還有什么水果嗎？就是因?yàn)檫@一句話，媽媽突然對(duì)我說(shuō)到：我買(mǎi)的石榴和橘子忘在班上了，回不回去拿？什么？！我驚叫道，石榴是我很喜歡吃的一種水果，怎么能不拿呢？我和媽媽下了車，急匆匆的坐車回到媽媽班上，又急匆匆坐著車回到家里。
唉！我丟三落四的媽媽，又拖延了我一個(gè)鐘頭的時(shí)間。我好心疼�。�
丟三落四的我作文2
今天一放學(xué)，我就像兔子一樣向書(shū)店跑去，可正當(dāng)我跑得高興時(shí)，不幸的事就上演了。
我跑著跑著，沒(méi)顧上抬頭便一頭撞在了電線桿上，我頓時(shí)頭暈眼花，左右搖晃。頭暈剛消失，忽然又感覺(jué)肩上很輕松，好像少了點(diǎn)什么。這時(shí)，我突然想起：“咦？我的書(shū)包呢？”正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，不知是踩到了香蕉皮還是什么，又讓我撞在了電線桿上，原本想到了書(shū)包在哪兒，可是這一撞又忘了。
這回，我長(zhǎng)了記性，不敢東張西望，看清路急忙跑去找書(shū)包了�？晌艺襾�(lái)找去始終找不到，心中十分焦急，我一下子失望地坐在了地上，咦？地怎么變軟了？我低頭一看，原來(lái)我坐的`就是自己的書(shū)包��！哎！書(shū)包是找到了，可是我的頭呀！估計(jì)要冒出兩個(gè)大包了。
正準(zhǔn)備走時(shí)，我的紅領(lǐng)巾呢？我不得不又找了很長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果還是沒(méi)找到，等到家時(shí)，媽媽說(shuō)我褲兜里怎么多了一條紅領(lǐng)巾，我這才發(fā)現(xiàn)。
以后，我要改掉這個(gè)丟三落四的毛病，做一個(gè)做事認(rèn)真。仔細(xì)的孩子。
丟三落四的我作文3
我叫林明曦，已經(jīng)是四年級(jí)，馬上就要轉(zhuǎn)五年級(jí)的學(xué)生了。別看我平時(shí)做事挺認(rèn)真，其實(shí)我總會(huì)丟三落四的，總會(huì)不時(shí)干出些十分可笑的事來(lái)，說(shuō)出來(lái)，你還不一定相信。
記得是三年級(jí)的一天早上，隨著叫起床的鬧鐘聲響起，我不情愿地睜開(kāi)了蒙朧的睡眼。一看時(shí)鐘，時(shí)間已經(jīng)不早了。急急忙忙地洗漱完畢，狼吞虎咽地吃完早餐，外衣一披，起身便往外走，想去上學(xué)了。電梯里，媽媽用詫異的眼神看著我，驚訝地說(shuō)：“明曦，你這是怎么了？書(shū)包沒(méi)拿，睡衣沒(méi)換，拖鞋沒(méi)換，頭發(fā)沒(méi)梳，這是要上那里去呢？”與我同車上學(xué)的鄰居小陳站在一旁，看著我這一“奇特”的.打扮，笑得前仰后合，并不斷用手指著我的身上，比劃著。我低頭往自己的身上一看，一下子明白了是怎么回事�？粗约旱男軜�，我頓時(shí)漲紅了臉，恨不得當(dāng)時(shí)旁邊有個(gè)老鼠洞好趕快鉆下去。
還有一次，那是去年暑假參加學(xué)校美術(shù)興趣班的那幾天，我丟三落四的毛病又犯了�！岸＿蔬�，叮呤呤”，清脆的鬧鐘聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒。我生氣極了，心想：現(xiàn)在是暑假了，怎么還不讓我多睡一會(huì)兒！于是我在床上沒(méi)起來(lái)，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒自己又睡著了。爸爸、媽媽都已上班去了，沒(méi)人叫我。第二次醒來(lái)時(shí)，離到校的時(shí)間已經(jīng)不多了，我以“火箭”的速度將東西隨便往書(shū)包里一裝便走了。到了學(xué)校一看，水沒(méi)帶，電話卡也沒(méi)有帶。上課結(jié)束了，因沒(méi)有電話卡（錢(qián)包也忘帶了），我無(wú)法給叔叔打電話�？粗鞑幌⒌钠�，望著漸行漸遠(yuǎn)的同學(xué)，可叔叔的車子仍然不見(jiàn)蹤影，真讓我心急如焚、口干舌燥。這一次可真讓我吃盡了苦頭！
回想起這些往事，有時(shí)連我自己都覺(jué)得非�？尚�。從那時(shí)起，我就下定決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。請(qǐng)大家?guī)臀铱纯矗遣皇且呀?jīng)改掉許多？
丟三落四的我作文4
這幾天不知是怎么了，我的嘴唇老是干的起皮開(kāi)裂，甚至還會(huì)流血。媽媽見(jiàn)我的嘴唇這樣，便帶我去了超市，我選了一支草莓唇膏。
上學(xué)的路上，我時(shí)不時(shí)的看一下在不在，到了學(xué)校我更謹(jǐn)慎了，干脆把唇膏拿在手里，生怕別人拿走似的'。大課間時(shí)，我只顧講話了，還是在跑步時(shí)我才發(fā)現(xiàn)唇膏不翼而飛了。這下可把我急壞了，怎么辦呀?回家媽媽肯定會(huì)說(shuō)我的。因?yàn)榍皫滋煳野阉畨亟o落在服務(wù)所了，卻跟媽媽說(shuō)水壺丟了，害得媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)。想到這更讓我愁眉不展了。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的口袋通了個(gè)洞，會(huì)不會(huì)掉到里面去了呢?我迫不及待摸了摸衣服口袋，可是什么也沒(méi)有，希望又被破滅了，沮喪的我還是不肯放棄又摸了摸，咦!這是什么呀?難道是唇膏?我連忙掏出來(lái)一看，呀!真是唇膏。我高興地一下跳了三尺高。剛剛那愁眉不展，現(xiàn)在已是萬(wàn)里無(wú)云了。
下次再也不能丟三落四了，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
丟三落四的我作文5
媽媽總是批評(píng)我，都因?yàn)槲襾G三落四。
有一天，放學(xué)鈴聲響了，我急急忙忙地把書(shū)塞到書(shū)包里，匆忙擠進(jìn)回家的隊(duì)伍�；氐郊依铮贸龉P和作業(yè)本，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，忽然想起語(yǔ)文書(shū)還落（là）在學(xué)校里。我沒(méi)來(lái)得及把筆放下，就急沖沖地一直從家里跑到學(xué)校，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣。沖到我的座位，把手中的筆放在課桌上，埋頭就在抽屜里東翻西找。呵呵！我終于在角落里找到了語(yǔ)文書(shū)，我欣喜萬(wàn)分，拿起它就往家里趕，想把剛才浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。跑到半路，我總覺(jué)得還有什么，往手上一看，呀！我的筆呢？啊呀！我拍拍腦門(mén)，是我丟在學(xué)校課桌上忘拿了，我又跑了回去。等我拿了筆回家，天都要黑了，又要挨媽媽批了，都是我丟三落四惹的禍。
還有一次，我和姐姐去山上采杜鵑花，我采了一大把，看到對(duì)面的山上還有一叢更紅更艷的杜鵑，深紅如火，非常惹眼，我心想：一定要把它采到手！可是手中還有一大把呢，對(duì)了，先把它放在這里。我馬不停蹄地跑過(guò)去，興奮地采摘。當(dāng)我抱著一大捧杜鵑下山來(lái)，姐姐就叫我回家，我爽快地答應(yīng)了。和姐姐快走到家了，我才想起還有一把花落(là)在山上，我才舍不得它呢！我心急如焚地跑到山前，又忘了是哪一座山上，我在那里轉(zhuǎn)了半天，一無(wú)所獲，只好空著手傷心地走回家。令人氣憤的是我遲了點(diǎn)回家，奶奶做的點(diǎn)心被家人吃得空空如也！
我這老毛病真的`要改一改了！今天的我是丟三落四的，明天的我將是怎樣的呢？
丟三落四的我作文6
在眾多小朋友喜歡的動(dòng)畫(huà)片中，有這樣一個(gè)人物——沒(méi)頭腦。他是一個(gè)丟三落四的小男孩，每天都會(huì)掉東西或忘帶東西，所以大家給他取了個(gè)綽號(hào)——“沒(méi)頭腦”。我也有這種毛病，每天不是這樣?xùn)|西掉了，就是那樣?xùn)|西找不到著了，弄得全家人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
今年一放寒假，我就把草稿寫(xiě)好了，準(zhǔn)備給媽媽“審閱”�？蓩寢寽�(zhǔn)備“審閱”時(shí)，我卻翻來(lái)覆去地找了好幾遍，就差把地板掀掉了，可還是少了一篇。我氣呼呼吼著：“媽媽，你把我的草稿放哪兒了”。
“我沒(méi)動(dòng)過(guò)”。
媽媽幫我一起在“垃圾堆”里找，可終究找不到。我只好重寫(xiě)一篇。唉，昨天的功夫全白費(fèi)了。我暗下決心一定把書(shū)桌收好。
寫(xiě)好，我就開(kāi)始動(dòng)手收書(shū)桌了。我先把書(shū)從“垃圾”里揀出來(lái)�？此鼈儌�(gè)個(gè)穿著皺巴巴的衣服，我都有點(diǎn)臉紅了，趕緊用手撫平，然后按不同類別分好，把它們整齊地?cái)[放在書(shū)架上，這樣找起書(shū)來(lái)就一目了然了�！袄选崩锏脑嚲砭透蓱z了，不是“缺胳膊少腿”，就是卷得像油條。我問(wèn)媽媽要了一些放文件的袋子把試卷分類放好壓上幾本厚厚的字典，把試卷壓得平坦一些。然后又向爸爸尋求“支援”，讓他把辦公夾送給我，這樣我就能把做作業(yè)要用的本子、書(shū)、草稿本分三層放了。我還把必要的文具放在筆袋里，多余的`筆和橡皮整理在一個(gè)盒子里，并把它放在抽屜里。最后，處理掉沒(méi)有用的廢紙和垃圾把書(shū)桌擦干凈。看著干干凈凈的書(shū)桌，我不禁笑了：這下我不怕找不著了。
現(xiàn)在。每當(dāng)我要拿東西時(shí)，都能從相應(yīng)的地方拿出來(lái)，用完后，再放回去。我終于戰(zhàn)勝了丟三落四的壞毛病了！
丟三落四的我作文7
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”每個(gè)人身上都有壞毛病，只要下定決心就能改掉它。
每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)，看著亂七八糟的桌面就是不愿意去整理書(shū)包，匆匆忙忙洗漱一番，就上床睡覺(jué)了。每天早上就急匆匆吃完早飯，沒(méi)時(shí)間整理書(shū)包，把桌面的東西一股腦的塞進(jìn)書(shū)包里，直接背上書(shū)包上學(xué)去了。我?guī)缀趺刻於际沁@樣，所以給老師和媽媽添了不少的麻煩。
后來(lái)我下定決心，準(zhǔn)備改掉這個(gè)毛病。我做了一張“自勵(lì)表”。只要有一次不會(huì)丟三落四就加上一顆星�？墒侨绻襾G三落四一次我就得扣兩顆星。想改掉這個(gè)毛病可真難呀!我得每天晚上寫(xiě)完作業(yè)就及時(shí)整理完書(shū)包，才能睡覺(jué)。而我每天早上得檢查完書(shū)包，所有東西都帶齊才能去上學(xué)。一個(gè)月過(guò)去了，我終于做到了。
但是有一天，老師布置的作業(yè)太多了，我寫(xiě)到了11:35才整理書(shū)包，就在整理書(shū)包的那一刻，我迷迷糊糊的就上床睡著了。早上起來(lái)已經(jīng)七點(diǎn)半了，我顧不上吃飯，背起書(shū)包就往學(xué)校跑，結(jié)果在學(xué)校發(fā)現(xiàn)忘記帶語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……忘帶的，都是必帶的`書(shū)。老師批評(píng)了我，可慘了。
經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我再也不敢丟三落四了，幾個(gè)月以后，我改掉了丟三落四的毛病。
小朋友，你只要下定決心，堅(jiān)持不懈就能改掉你的壞毛病。