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向往藍(lán)天的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的向往藍(lán)天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向往藍(lán)天的作文1
在記憶中最美的場(chǎng)景之一記得是在一次失眠的晚上。
夏天的空氣總是悶熱黏稠，躺在床上數(shù)羊數(shù)到一千只的時(shí)候，終于毅然起身坐在書桌前。望著空洞的窗外，依稀的街燈亮著。夜很黑，又過了很久耳邊響起銳利的鳥鳴，混雜了各種鳥的叫聲此起彼伏，我聽見翅膀扇動(dòng)啪嗒的`聲音。第一次感到在這個(gè)時(shí)候居然是有鳥在叫的，這就是破曉吧，我想。慢慢的天色一點(diǎn)點(diǎn)的淡開，從絳紫到橙黃，在遠(yuǎn)方泛起一層鍍金色。一個(gè)多小時(shí)后天完全亮起來，略帶涼意，這時(shí)的天晴空萬里，仿佛很高很高。
開學(xué)走進(jìn)校園，踩著階梯仰起頭，那日的天空也是藍(lán)藍(lán)的晴朗。隨著時(shí)間一長，學(xué)科增多壓力也隨之加大，當(dāng)新鮮感退去各類考試接連而來。同學(xué)們似乎比以前更勤奮了，本來成績還好但因平時(shí)散漫，成績也不見起色，一次排名退了幾十。心里很沮喪，覺得作文不如誰，數(shù)學(xué)也沒誰好，副科又不占優(yōu)勢(shì)，一時(shí)很迷茫。
站在走廊上，看暗沉的天幕，心中又涌起一陣失落。一個(gè)朋友來到我身邊，突然手指向一邊說：哇，好美，你看那片天好像被那盞燈照亮了。朝那方向看去果然在一片還沒有完全暗下去的天的下方有一盞燈，帶來種很美的錯(cuò)覺。
那盞燈也照進(jìn)了我心里，像突然想通了一般，就算沒有出類拔萃又怎樣。
每個(gè)人就像一株出生的幼苗，就算你旁邊已是群芳吐艷，就算你旁邊已經(jīng)大樹參天，或許暫時(shí)看不見自己的藍(lán)天，但只要不斷努力總有一天會(huì)傲立在它們中間，終見藍(lán)天。
向往藍(lán)天的作文2
灰藍(lán)色的天空，像是一只失去了神采的藍(lán)色眸子，用空洞、迷茫的眼神，注視著大地上的萬千生靈。
昨天剛下過雨，天空藍(lán)藍(lán)的，一朵朵蓬松的云團(tuán)扎堆擠在一起，白白的，軟軟的，有點(diǎn)像一鍋奇形怪狀的湯圓不小心煮壞了，黏在一起的'樣子，不知道味道怎么樣。我蹦?Q著跑到我媽跟前：“媽媽！你看！今天的天好藍(lán)誒！”媽媽朝外面撇了一眼：“這叫藍(lán)？也對(duì)，你是沒見過以前的天，那才真的是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，哪像現(xiàn)在，灰不啦嘰�！�
她那時(shí)候的天會(huì)是什么樣的呢？是像一匹極為精美的絲綢，光滑、平整得沒有一絲褶皺，云彩成了絲綢上華麗的漢白玉流蘇，隨意、瀟灑的花紋有著不對(duì)稱的美感。疑惑是藍(lán)到不真實(shí)，一伸手就能觸碰到原本遙不可及的天際似的呢！
被工業(yè)污染制造出來的霧霾所蒙住的眼睛，靜靜地望著我們，失去了靈魂，失去了自我，靜靜地望著我們。她會(huì)哭泣嗎？也許她不懂什么是悲傷，她只是任由著晶瑩的液體滾落罷了。她的眼睛應(yīng)該是最為生動(dòng)，最為美麗的，現(xiàn)在卻是像一尊人偶般毫無生氣。
我們，還能在有生之年看見父輩所見過的，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空嗎？
向往藍(lán)天的作文3
除夕之夜，外面定然是炮聲隆隆，煙花四濺，只為大年初一拉開序幕。一個(gè)個(gè)煙花沖上天，攜帶的是兒童對(duì)新年的希望和夢(mèng)想。我也不例外除夕夜的煙花顯然是沒有放夠，看著色彩鮮艷的煙花沖上黑夜，心里頓時(shí)涌現(xiàn)出心曠神怡之感。看著自己所放的焰火沖上天，心里別提有多高興。那鮮艷的煙花沖上天，照亮了黑夜，我們笑了，天也笑了，并笑開了花。到了大年初一，我閑著沒事，就去放“蝶戀降傘”。到了陽臺(tái)，我點(diǎn)燃煙花，只聽“嗖”的一聲，一道黃光飛上了天。隨后又是“啪”的一聲，從后面噴出一道火光，出現(xiàn)了一個(gè)紅色的降落傘。當(dāng)我看見降落傘在空中滑翔時(shí)，心里別提有多向往，多羨慕。
我經(jīng)常會(huì)把希望和夢(mèng)想寄存在煙花之中，然后放飛到藍(lán)天之上。因此，天空就像是我的守護(hù)神，我總是向它訴說這我的小秘密。
天空是那么的神秘，我對(duì)它是那么的.向往。每當(dāng)看見有小鳥展翅從我頭頂飛過時(shí)，我就多么想變成它；每當(dāng)看見焰火在空中綻放時(shí)，我也多么想變成它。
天依舊那么藍(lán)，水依舊是那么清，煙花依舊是那么美，小朋友臉上依舊充滿了笑容······而我，依舊變不成小鳥，變不成焰火。但，我對(duì)藍(lán)天的向往卻從未消失，對(duì)它的崇拜也毫無減少。
看著藍(lán)天，我心里涌現(xiàn)出一首詩，《向往藍(lán)天》：
我愿化作比翼鳥。
只求同它共存亡。
我愿化作煙花炮。
只求綻放我本色。
向往藍(lán)天！向往美好！向往幸福生活！
向往藍(lán)天的作文4
敬愛的老師，我一直想和您說說心里話，但又不敢說，我怕惹您生氣，可不說，我又實(shí)在受不了了啊!
老師，您從不考慮我們的“消化能力”，在課堂上，您把那些現(xiàn)成的書本知識(shí)給我們“喂了又喂，灌了又灌”。每天放學(xué)回到家，我又得一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里，直至深夜。第二天早晨上課時(shí)，我頭暈?zāi)垦�，無精打采。好不容易熬到星期六，想消化一下，您又怕我們“餓”:“《XX習(xí)題精選》很不錯(cuò)，雙休日玩夠了的時(shí)候好好做做�！蓖鎵蛄�?老師，我們有時(shí)間玩嗎?我們玩得夠嗎?我好累呀，老師!
“分、分，學(xué)生的命根�！崩蠋煟鸀槭裁匆逊�?jǐn)?shù)看得那么重呢?上次考試，汪棋考了64分，您把他喊到講臺(tái)上，指著卷子說:“真沒出息，這幾天是怎么帶你復(fù)習(xí)的?結(jié)果還是六十幾分!”他緊咬著嘴唇，頭低得不能再低了，兩串晶瑩的淚珠從臉上滾落下來。“哼，真不爭氣，去把卷子抄一遍。”您狠狠地說。汪棋默默地回到自己的座位上，邊抄邊哭。
多少同學(xué)為了分?jǐn)?shù)，不顧虛弱的身體，埋頭苦讀，多少同學(xué)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，流盡了眼淚，忍受著皮肉之苦。分?jǐn)?shù)，給我們蒙上了多么可怕的陰影啊!老師，難道夏斐母子的悲劇給我們留下的教訓(xùn)還不夠慘痛嗎?
老師，敬愛的.老師，我知道您為我們好，想讓我們長大出人頭地、有出息�？晌覀冞�是孩子，我們的肩膀還很稚嫩，承受不了那么大的壓力;我們是一群小鳥，都向往著擁有一片屬于自己的自由的藍(lán)天!老師，您能理解我們嗎?