我的拿手好戲作文（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲作文1
拿手好戲，每個(gè)人都會(huì)有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫字。
前幾年我的作業(yè)還是又臟又亂，那為什么寫字又成了我的拿手好戲呢？原因是有一次寫作文之前，老師為我們分析思路，無意中告訴了我們：“如果字寫得工整，美觀，是可以把作文分?jǐn)?shù)提高些的……”這讓我有些意外，作為想提高作文分?jǐn)?shù)的.我，從那以后先是練字帖，后來又和印刷體比較，發(fā)現(xiàn)不好的書寫習(xí)慣，并改正，漸漸地越來越好，也不用去刻意調(diào)整了。
直到現(xiàn)在，寫字已經(jīng)成了我的拿手好戲。
一次上課，老師把前一天的作業(yè)收了上去，讓我們寫當(dāng)天的作業(yè)。我一邊玩一邊寫，正當(dāng)我眉飛色舞時(shí)，老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下，停止了手中的書寫，從椅子上慢慢地站起來，腿伸到過道上，向講臺(tái)走去，仿佛每走一步都離危險(xiǎn)更近了些。老師叫我干什么？批評(píng)我？……可老師一直低頭判作業(yè)，應(yīng)該沒看到我�。 �?yè)P(yáng)我？嗯……更不可能了。我走著走著，老師抬頭看了我一眼，我便加快了腳步。走上講臺(tái)，全班同學(xué)的目光都聚集在我身上。唉，老師如果是批評(píng)我的話，肯定會(huì)有同學(xué)應(yīng)和著老師，在背后嘲笑我。
“你的字是咋寫的？”老師看看我又看看我的作業(yè)，“跟印的一樣�！痹瓉硎钦f這個(gè)呀，還好不是批評(píng)我，不然就……“呃……就拿筆寫的呀。”我一時(shí)心急，想都沒想就脫口而出。老師聽到后也有些震驚，沖著我笑了笑，不知怎的，全班同學(xué)都不約而同地笑了笑�！靶�，你回桌吧。”老師再次笑了笑。
我走下講臺(tái)，回去比過來時(shí)快了百倍，臉上掛著藏不住的喜悅。還好是表?yè)P(yáng)我，回家和媽媽說，肯定也會(huì)夸我。等我平復(fù)了心情，就又寫起作業(yè)，但這次是一心一意，一筆一劃地寫，過程既漫長(zhǎng)而又短暫……
寫字就是我的拿手好戲，我會(huì)將拿手好戲變得更好，更完美！通過它我也明白了，只要肯付出，就一定會(huì)有收獲！
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有自己拿手好戲。比如：跳繩、唱歌、跳舞、彈鋼琴、踢毽子、彈古箏……每個(gè)人的拿手好戲都不相同。我最拿手的好戲當(dāng)然就是做飯了。
做飯這個(gè)事情，可是我的強(qiáng)項(xiàng)。是我三年來，我媽媽每天教我做一道菜，日積月累攢下來的經(jīng)驗(yàn)形成的拿手好戲。我做的`飯真是香飄四溢、美味可口、甘甜可口呀！
有一次，爸爸媽媽去上班，我一個(gè)人在家中。我看著墻上的時(shí)鐘�！岸家呀�(jīng)12點(diǎn)了，爸爸媽媽怎么還沒有回來？”我自言自語(yǔ)的說道。我的肚子在“咕嚕咕�！钡亟兄�。我想我的肚子已經(jīng)等不到爸爸媽媽回來給我做飯了。
我決定我自己來做飯。我打開冰箱，沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒瓜果蔬菜，只看見一大帶子活鮮蝦。我決定來做“白菜炒蝦”。首先，我把蝦和白菜一起放在了洗菜盆里清洗。之后，我打開了燃?xì)鉅t，把鍋放在了上面。然后，把那些活蹦亂跳的蝦一個(gè)個(gè)的放進(jìn)了油鍋里。一個(gè)個(gè)蝦在鍋里面活蹦亂跳，我用了很大的力氣把鍋蓋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蓋在了鍋上面，然后我打開鍋蓋又把生白菜也放進(jìn)了油鍋里�！鞍�，好香��！快要炒糊啦！快來點(diǎn)水！”我趕快端了一碗水倒入鍋中，火苗突然串了起來。之后，我用鏟子在鍋里面翻了翻、推了推、攪了攪。最后的點(diǎn)睛之筆就是放上一小瓶蓋子香油。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！白菜炒蝦做好了。”我端上了飯桌。這時(shí)，爸爸媽媽回來了，他們聞了聞屋里的味道說道：“怎么這么香啊！”
我們一家人一起吃著我做的白菜炒蝦，我媽媽在津津有味的吃著我做的白菜，我和爸爸在有滋有味的吃著我做的蝦。一邊說道：“太真好吃了�！蔽议_心極了。
我的拿手好戲作文3
論我的拿手好戲，那非是下中國(guó)象棋莫屬了，我是二年級(jí)時(shí)開始學(xué)中國(guó)象棋的，當(dāng)時(shí)我在美國(guó)，走訪了不下20多家文具店，終于買到了一副中國(guó)象棋，棋盤也是自己手工做的，越是來之不易就越珍惜，經(jīng)常沒事兒就找爸爸和我下下棋。
回國(guó)之后，我經(jīng)常和爸爸、爺爺下棋，最開始他們總是讓著我，總是在絕殺之際假裝沒看到，總是把最厲害的棋子兒擺在我能打到的地方，我也毫不退讓，一逮到機(jī)會(huì)就大肆進(jìn)攻。偶爾，他們也會(huì)動(dòng)真格的跟我下，那時(shí)候輸就是必然的了。
到了四年級(jí)，我的'水平就足以與他們匹敵了。
在我的象棋圈中，只有任同學(xué)和二班的某個(gè)同學(xué)實(shí)力和我相當(dāng)，至于那擁有小飛象、沖天炮、千里馬、烈火戰(zhàn)車、以及臥底的那些人就不用說了吧。
有一次我在象棋，連勝三把，得意得很，對(duì)面的同學(xué)不高興了，三人聯(lián)合對(duì)付我。盡管它們具有先發(fā)優(yōu)勢(shì)，但我絲毫不亂，任憑他們?cè)趺醋兓�，我沉著�?yīng)對(duì)，炮二平五，馬八進(jìn)七，馬二進(jìn)三，車九平八………。局勢(shì)稍稍緩和，但雙方仍然十分膠著，雖然大局來說，我還是有點(diǎn)吃虧，但我信心未來失，“冷靜冷靜”我不斷提醒自己。馬八進(jìn)七，馬三進(jìn)二，炮八平三，……又經(jīng)過一番混戰(zhàn)，雙方都未損失一兵一卒，
不過我的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)漸漸凸顯。車二進(jìn)四，敵方棋差一招，我抓住機(jī)會(huì)，步步緊逼，對(duì)頭只好兌子來尋求絕地求生！我早有準(zhǔn)備，兵三進(jìn)一，
劣勢(shì)被我徹底翻盤。
一起下棋吧，不管是心性還是思維，都可以得到很大的鍛煉。
我的拿手好戲作文4
我們?cè)谏町?dāng)中，想來都會(huì)有一些自己的長(zhǎng)處，這也是讓我們覺得自己和別人不一樣的地方，我覺得自己在生活當(dāng)中，也是有一些讓我感覺很自豪的東西，那就是我的拿手好戲——說相聲。
我從小就喜歡做好這些，我也對(duì)自己有這樣的一個(gè)才藝感到自豪，因?yàn)槊看慰吹阶约赫f相聲，能夠讓大家開心，我就覺得非常的有成就感，我也覺得這對(duì)我是一件非常有意義的事情，因?yàn)樽约簭男【拖矚g這件事情，所以現(xiàn)在我還是感覺在這方面我是感覺很有動(dòng)力的，這也是我對(duì)自己拿手好戲的信任，因?yàn)樽约合矚g說相聲這件事情，所以我平時(shí)也會(huì)話很多的時(shí)間去了解，包括自己平時(shí)會(huì)通過電視和網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)，當(dāng)然最重要的是我有一位讓我無比尊敬的老師，這讓我就找到了更多的樂趣，和更多的信心，在這個(gè)過程當(dāng)中，還是應(yīng)該要做好充分的準(zhǔn)備的，確實(shí)是喜歡說相聲。
也是因?yàn)樽约河羞@方便的興趣愛好，后來我就想深入的學(xué)習(xí)，學(xué)校平時(shí)舉辦活動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)積極的報(bào)名參加，用最舒適的方式給大家說相聲，所以這給我的感覺也是非常的.好，每次用自己的方式給大家?guī)須g樂，我就非常的有成就感，到現(xiàn)在為止，我是堅(jiān)決的發(fā)現(xiàn)了這些，所以這也就逐漸的成為了我的“拿手好戲”，包括平時(shí)在休息的時(shí)候，我也會(huì)在班上說相聲，每次把大家逗得哄堂大笑的時(shí)候我就感覺很有成就感，現(xiàn)在我也想了想非常的有意義，這對(duì)我來講也是一種成長(zhǎng)，總之我覺得每個(gè)人的拿手好戲都不同，正是因?yàn)檫@樣，才構(gòu)成了我們這個(gè)豐富多彩的生活環(huán)境，我喜歡說相聲，我把這定義為我的拿手好戲，也希望可以在以后給同學(xué)們帶來更多的歡樂，真的感覺非常的好，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，必然會(huì)讓自己做的更好一點(diǎn)。
我渴望在這個(gè)過程當(dāng)中，充實(shí)自己，同時(shí)也給大家?guī)須g樂，這種感覺真的是非常的好，相信這對(duì)我的挑戰(zhàn)是很大的，我在這方面也做好了準(zhǔn)備，并且在以后也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)相聲，深入的去了解，主動(dòng)的鉆研，因?yàn)檫@能夠給自己帶來充實(shí)，給他人帶來快樂，我特別喜歡這種感覺，進(jìn)一步的去學(xué)習(xí)了解，也希望可以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓更多的人喜歡，不會(huì)放過任何一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，從中找到自己的快樂，這就是我的拿手好戲——說相聲。
我的拿手好戲作文5
莎士比亞曾感慨：“人生除了天然的需要以外，要是沒有其他的享受，那與畜類的生活有什么分別？”正如他所說，我們的心智需要松弛，生活之弦不能時(shí)刻緊繃，需得張弛有度。而我的享受，就是——騎自行車。我喜歡在風(fēng)中穿梭，喜歡肌肉張弛，喜歡飛馳的速度。
二年級(jí)那年，我有了屬于自己的自行車。湛藍(lán)的車架配上米白的車籃，車架流暢的線條在車輪處轉(zhuǎn)折，又在車鏈處伸展，充滿了藝術(shù)美。很快我便學(xué)會(huì)騎車了。因?yàn)橄矚g，久而久之這也就成了我的拿手好戲。
我在放學(xué)回家的.路上騎自行車，路上遇到了一個(gè)小坡。坡度有點(diǎn)大，也不容易騎行。一個(gè)想法在我的腦中迅速發(fā)芽，我準(zhǔn)備一口氣沖上去。
我先是平地加速，又緊踏車蹬，雙腳彎曲后迅速伸直，在空氣中劃出圓形軌跡。車蹬隨肌肉的張弛飛快旋轉(zhuǎn)，因?yàn)閼T性，我的腳不時(shí)滑出，我快速調(diào)整繼續(xù)加速。就這樣，我順利上坡，勝利女神已露出臉來，微笑著等我騎上坡。隨著坡度的加大，踏板上的阻力讓我不得不離開座位，用自身的體重承重，我緩慢地踩著車蹬，大腿上的肌肉繃緊。咬牙！用力！車蹬劃出一道弧線又完美回歸。就這樣一圈又一圈，大腿上的肌肉開始酸痛，后背也開始生出濕意，身上的毛孔個(gè)個(gè)長(zhǎng)大嘴巴噴出火似的。
我既感到煎熬又在磨練自己，就這樣我爬上了坡。溫暖的光輝斜照在臉頰，微風(fēng)拂過，耳畔帶來絲絲涼意。車輪碾過沙石，沙沙作響。我雙腿乏力，像被塞了三斤棉花，軟綿綿的使不上力氣。但是我卻很享受這種挑戰(zhàn)自己的滋味。正如雨果所言：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人�！�
我的拿手好戲作文6
戲法，又被稱為魔術(shù)，想必大家一定在銀幕或舞臺(tái)上見證過奇跡的力量，也一定被它的魔力所折服吧！今天，我也給大家表演一個(gè)魔術(shù)，不同于其他魔術(shù)的暗藏機(jī)關(guān)，我的可是實(shí)打?qū)嵉�，看完我的表演，你一定�?huì)大大驚嘆于我的雙手。耳聽為虛，眼見為實(shí)，接下來，就看我的表演吧。
我的道具登場(chǎng)——咸草。沒錯(cuò)，就是這一束草，除此之外，別無他物。咸草，學(xué)名為燈芯草，曬干后的咸草呈青黃色，軟硬適度，纖維長(zhǎng)，富有彈性，湊近一聞，有一股淡淡的清香。
搬把椅子坐下，我要發(fā)力了。先抽出其中一根草作為經(jīng)線，另取一小束草作為緯線，交錯(cuò)排在經(jīng)線的上下兩面。之后，上下兩面緯線交換位置，再添根草作為經(jīng)線，依次往后，直至手掌般大小的正方形形成，這是“起頂”。“起頂”完成后，我翹起了二郎腿，把這“頂”扣在左膝蓋上，稍稍按壓，右手拉來左前方的`一根草，再用右手扯過右前方的另一根草，順勢(shì)把右后方的第三根草往左下方一按，右手搭配著，如此循環(huán)，一個(gè)“陡頭”就立起來了，多像一個(gè)大碗，哈哈。
我的表演還沒結(jié)束呢，接下來，多余的草頭一定要編在內(nèi)圈，這時(shí)，“下灘”逐漸變大，編到有一拃的長(zhǎng)度就可以了，最后“剎邊”，把所有多余的草反折進(jìn)內(nèi)圈，編定。至此，我手上的物件大家一目了然了吧，沒錯(cuò)，就是一頂帽子！我的拿手好戲，就是用不起眼的咸草編一頂精致的帽子，這個(gè)魔術(shù)沒有讓你失望吧！
這門手藝，是我從奶奶那里學(xué)來的，奶奶告訴我，她們小時(shí)候，女孩子早早就輟學(xué)在家，家務(wù)之余，她們就會(huì)約上三五個(gè)好友一起編織草帽，一來可以補(bǔ)貼家用，二來可以聚在一起邊編帽邊閑聊，所以，編織草帽就成了她們的生活樂趣，直到現(xiàn)在都沒有放棄，并且傳承給了我。
現(xiàn)在的商品五花八門，但大多機(jī)器壓制，真正的純手工制品，正在逐漸消失，老手藝也逐漸失傳。希望大家能尊重身邊的手藝人，保護(hù)好我們的傳統(tǒng)工藝，別讓這一件件現(xiàn)代制品，成為博物館的展出物。
我的拿手好戲作文7
輕輕握筆，筆尖緩緩流淌，似乎在吟唱一首輕巧精致的詩(shī)，緩緩提筆，文字躍然紙上，宛若一位優(yōu)雅高貴的舞者;慢慢收筆，微微放下筆，文字仿佛一個(gè)頑皮可愛的小精靈，沖我擠眉弄眼，好不快活。硬筆書法，這就是我的拿手好戲。
在低段夏令營(yíng)里，我曾經(jīng)有一段時(shí)間于在復(fù)令營(yíng)報(bào)了關(guān)于硬筆書法的社團(tuán)。坐在敞亮的教室里，聽著老師細(xì)細(xì)講解，心中難免泛起層層漣漪，手心也癢癢的。于是暗暗發(fā)誓要讓同學(xué)們刮目相看。老師搭著我的手教我，我也逐漸掌握了技巧。字也越發(fā)工整。
現(xiàn)在，書法己經(jīng)成了我的拿手好戲。記得一次老師把一些學(xué)生集中到書法室寫硬筆書法。
開始!認(rèn)真書寫，不要涂改!陽(yáng)光徐徐傾泄，趴在窗臺(tái)上望著同學(xué)們?nèi)褙炞鴮�。那時(shí)的我還有茫然，甚至不知道從何下筆，只覺得連平日熟悉的'筆都離自己漸行漸遠(yuǎn)，一種莫名的陌生與不安在心里萌生發(fā)芽。
我不由得握緊了筆，渴望一點(diǎn)溫暖。筆尖微微顫動(dòng)，我呼吸發(fā)緊，筆失在空中停留了許久。輕輕下筆，按壓、起筆。一抹陽(yáng)光調(diào)皮地趴在紙上，偷偷地看著紙張。寫得還挺秀氣，也算是開了個(gè)開頭吧。我松了一口氣，再次調(diào)整了坐姿，屏息凝神，抿緊嘴唇手中的筆宛若在紙上跳著芭蕾，蹦跳著、雀躍著，真是一位優(yōu)雅的舞者。我嘴角蕩漾出一抹笑容。一瞬間，世界都安靜了下來，彷佛只剩下我均勻的呼吸伴著水筆與紙張摩擦的聲音。這聲量給予了我安定與平靜。
其它人陸陸續(xù)續(xù)寫好了，也不知是誰(shuí)喊了一句：快過來看，這個(gè)人的字真好看!刷的一聲，一群人的目光聚焦在我的書寫紙上，他們指指點(diǎn)點(diǎn)，贊不絕口。我沾沾自喜，心中不免有幾分害羞。一位大我?guī)讱q的同學(xué)快步走了過來，挑起眉毛，眼里閃過一抹亮光：啊，這個(gè)字我自愧不如啊!
我憋著笑，偷偷用余光瞟向四周，雖然她說的挺夸張的，但我心里還是甜甜的，在暗自竊喜著。
啊，我終于寫好啦!我伸了個(gè)懶腰，小心翼翼地端起紙張，端詳許久，目光仍離不開自己的字，仿佛一個(gè)又一個(gè)小精靈，跳在了我心里，我心花怒放，笑了。是喜悅，是欣慰，誰(shuí)也說不清。
硬筆書法，我的拿手好戲。它豐富了我的生活渲染了我的世界，點(diǎn)綴了我的人生。
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是下圍棋。
幼兒園大班的時(shí)候我開始學(xué)棋。七年以來，老師上課講的招法，我會(huì)用心記下來，回家后，在網(wǎng)上與高手下棋，并用上新招。就這樣，日積月累，我的棋力大長(zhǎng)，成功沖上了4段。
一天，我去上圍棋課。一進(jìn)教室，另一個(gè)4段正在吹噓，他得意洋洋地說：“這個(gè)班上沒有比我更強(qiáng)的，不服來戰(zhàn)！”許多人知道他棋力高強(qiáng)，都沒有作聲。只是聽不慣他這樣說。同學(xué)們見我來了，就像見了“大救星”，急忙沖過來說：“你看他那么囂張，去滅滅他的威風(fēng)！”
“我不想出這個(gè)風(fēng)頭，想拒絕他們。但轉(zhuǎn)念又想，比一比，練一練，也挺好啊。于是，我走過去，對(duì)他說：“來，我跟你比試比試！”
我們開始對(duì)弈。一開始，我的.形勢(shì)就不好，我在小局部吃盡了苦頭。呀！下錯(cuò)了！對(duì)手殺了我一大塊棋，我感到情況有些不妙。但我并不放棄，下著下著，突然，我看到了勝利的曙光，他的一大塊棋還未安定，我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，困住了他的“大龍”。他剛開始的囂張氣焰一下子沒了�！跋肱埽磕隳膬鹤�！”對(duì)手的“大龍”作殊死拼搏，但它休想逃出我的包圍圈。
教室里鴉雀無聲，旁觀者都盯著棋盤，生怕一眨眼誰(shuí)就輸了。這時(shí)，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我扭頭一看：是老師，他和藹地說：“穩(wěn)住！別慌！”頓時(shí)，我信心倍增，殺得更歡了。最終，他投兩子認(rèn)輸了。
這就是我的絕活兒，你的呢？
我的拿手好戲作文9
“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，任何事物都要經(jīng)歷磨難才能獲得成功。而我的拿手好戲——書法，也正是這樣練成的。
書法是我國(guó)的國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視。它看似容易，卻蘊(yùn)含著奧秘。學(xué)習(xí)樂器需“百日笛子千日簫”，學(xué)習(xí)戲曲需要“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”是要經(jīng)過長(zhǎng)久的.練習(xí)的。而學(xué)習(xí)書法也是一樣，要刻苦勤勉，不能半途而廢，輕易放棄，這樣才能寫出一手好字。
我學(xué)習(xí)書法時(shí)，也曾被那繁多復(fù)雜的筆畫所困擾�！斑@樣難寫的東西我肯定學(xué)不好，還不如早早的放棄”，在起初練習(xí)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)有這種想法，于是便向父母提出了放棄，但是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話讓我一直堅(jiān)持了下來。媽媽說：“書法不僅僅是一種文字，它更是一種文化，一種傳承，需要耐心的練習(xí)，那些名師大家也是如此，他們用一生去學(xué)習(xí)書法，而書法也成就了他們的一生。練習(xí)書法作文/既能使得國(guó)粹得以傳承，又能鍛煉意志，陶冶情操，何樂而不為呢？”媽媽的這番話令我嚼然醒悟，從此潛心練習(xí)。歲九寒冬練，三伏夏日練，冬去春來練，金秋送爽練，日日練，年年練，終于老天不負(fù)有心人，我練就了一手雄健灑脫的書法。從中我也體會(huì)到了文字的魅力，如小篆的別具一格，隸書的端莊典雅，顏體的精益求精……
通過多年潛心練習(xí)書法，在豐富課余時(shí)光的同時(shí)，也培養(yǎng)了我堅(jiān)韌的性格，并最終明白“世上無難事，只怕有心人”，任何事情只要堅(jiān)持不謝的努力就一定能夠取得成功。
我的拿手好戲作文10
籃球、做飯、足球……每個(gè)人的拿手好戲都不一樣。而我的拿手好戲是——拼高達(dá)模型。
我的拿手好戲并不是一時(shí)心血來潮，而是在表弟家看到那些高達(dá)很帥并且是個(gè)機(jī)器人的形狀，還可以動(dòng)。于是產(chǎn)生了，學(xué)習(xí)拼高達(dá)的想法。
于是，我開始了我第一次做高達(dá)。
首先開始，我照著表弟教我的先將說明書中所說的零件依次剪下來（因?yàn)楦哌_(dá)的零件和樂高不同，高達(dá)的.零件是粘在一塊大板子上的，并且每一個(gè)零件都有編碼）。放在一起，看著單單一個(gè)高達(dá)頭的零件就有“小山”之高，我心想：天�。∵@得拼到猴年馬月呀！但是眼前這些小零件仿佛在跟我說：黃琥，你忘了當(dāng)初買我時(shí)，跟媽媽發(fā)的誓了嗎？于是，我重新拼起高達(dá)來。我先把一個(gè)酷似圓形的零件和一個(gè)“眼鏡”裝在一起，剛剛開始我覺得這兩個(gè)零件拼在一起是高達(dá)的頭嗎？我有些疑惑。但是，兩個(gè)零件拼在一起，竟然變成了高達(dá)的頭的雛形。真是“柳暗花明又一村”。高達(dá)的世界真是別有洞天，什么事都隨時(shí)可能發(fā)生。我心中感嘆道，拼著拼著，手酸了，天也暗了。在大功即將告成之際，我忽然發(fā)現(xiàn)，高達(dá)的兩腿完全拼錯(cuò)了，根本不是我所想要拼的那樣。放棄的念頭再一次在我心中產(chǎn)生了。還好媽媽及時(shí)安慰我說：“做什么事都不能放棄，你看唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難才取得真經(jīng)，你這小小磨難都受不了，以后怎能做得了大事�！痹趮寢尩脑偃膭�(lì)下，我終于拼完了第一個(gè)真正屬于我的高達(dá)。
就這樣，我拼高達(dá)的技術(shù)越來越好。去年過年，我拼得高達(dá)還被爺爺稱贊了呢！
這就是我的拿手好戲——拼高達(dá)模型。
我的拿手好戲作文11
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是吹大號(hào)。大號(hào)是一種很罕見的樂器，吹的人特別少;大號(hào)很大，需要?dú)庾愕娜瞬拍艽担⑶疑眢w需要壯實(shí)，所以就身材而言，我就是吹大號(hào)的料。下面我就來講講我的拿手好戲——吹大號(hào)。
借著我一點(diǎn)的鋼琴水平，成功入選了學(xué)校金帆管樂團(tuán)，并選為大號(hào)手。我發(fā)現(xiàn)大號(hào)是很有特色的樂器，一開始覺得吹大號(hào)很簡(jiǎn)單，沒有認(rèn)真練習(xí)。在和我同一屆的兩個(gè)同學(xué)都直接升到了大班，而我只是升到了中班之后，不甘心和懊悔則一直糾纏著我，我就每天加練一些時(shí)間。經(jīng)過一年的努力，功夫不負(fù)有心人，我連續(xù)通過了大號(hào)九級(jí)、十級(jí)，并獲得海淀區(qū)一等獎(jiǎng)，大號(hào)成了我的拿手好戲。
有了這個(gè)拿手好戲，我的機(jī)會(huì)一下子就多了起來。在組織蜂鳥音樂節(jié)的比賽中，音樂老師邀請(qǐng)我去參加他組織的參賽隊(duì)。蜂鳥音樂節(jié)比賽是一個(gè)國(guó)際性的大賽，我們參加的是北京地區(qū)的選拔賽，競(jìng)爭(zhēng)十分的激烈。比賽當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)比賽的人員很多，氣氛緊張而且熱烈，大家都穿戴整齊，躍躍欲試，而我一直處于特別緊張的狀態(tài)。終于輪到我們了，走上臺(tái)的時(shí)候，我看著下面一排嚴(yán)肅的評(píng)委，心臟都快跳出來了，像敲鼓一樣“咚咚”的跳，手心里直冒汗。我在樂隊(duì)里面負(fù)責(zé)三聲部，三聲部是樂隊(duì)里的地基，也有很多高難度的'旋律，比如半音階、十四度跳等。但是，當(dāng)我們坐穩(wěn)，首席宣布開始，我把號(hào)放在嘴邊的一剎那，突然特別的平靜，心臟跳的也平穩(wěn)了，我微微的閉上雙眼，開始隨著旋律表演。俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的積淀，我相信自己訓(xùn)練的很扎實(shí)，所以十分自信的吹完全部的曲子，完成了我所負(fù)責(zé)的全部曲調(diào)，十分完美！最終在團(tuán)隊(duì)共同努力下，我們獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我的這個(gè)拿手好戲不僅愉悅自己，還能幫助團(tuán)隊(duì)，而且我也知道，還有更多的本領(lǐng)需要我去學(xué)。我一定會(huì)好好珍惜，繼續(xù)把我的大號(hào)“生涯”延續(xù)下去，讓我的這個(gè)好戲更拿手。
我的拿手好戲作文12
別看我年紀(jì)大，但我的廚藝已經(jīng)拿到了父親的“真?zhèn)鳌�，其中我的拿手好戲就是韭菜煎蛋。為了培養(yǎng)這個(gè)特長(zhǎng)，不知道失敗了多少次，嘗了多少不知道的煎蛋！
那天，在父親下班前，我開始忙碌起來。我媽媽認(rèn)證的特色菜，我真正的廚師還沒嘗過。這次我必須給他一個(gè)驚喜。
我拿出三個(gè)雞蛋。首先，我把雞蛋敲在碗邊上，蛋殼裂開了。然后，我輕輕打碎，蛋清和蛋黃像瀑布一樣流進(jìn)碗里。我拿起筷子熟練地順時(shí)針攪拌，然后準(zhǔn)備了一會(huì)兒。我把洗過的韭菜每隔兩厘米切一次，放在盆子里。
然后我往鍋里倒花生油。油上有花的時(shí)候，我把打好的.蛋液倒進(jìn)鍋里，只聽“滋滋”的聲音。蛋液漸漸變成了蛋糕，開始四處冒泡鼓脹，油濺了出來。但我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，油在一瞬間濺了出來�？粗帮炞凕S變白，我用鍋鏟翻了個(gè)身，切碎。很快雞蛋就被煎好了。我把煎蛋填好，放在一邊。
我又放了油，把韭菜倒進(jìn)鍋里，用鍋鏟快速翻炒�？粗虏藵u漸變成深綠色，就知道熱來了，就把煎蛋倒回鍋里，同時(shí)撒鹽。就這樣，把韭菜和雞蛋混合，翻炒幾下就行了。做飯時(shí)，熱氣不時(shí)濺到我臉上，讓我汗流浹背。
我把我炒的韭菜炒雞蛋放在爸爸面前，爸爸拿起筷子，小心翼翼的把菜放到嘴里細(xì)細(xì)品味。我迫不及待地問：‘味道怎么樣？’爸爸咂了咂嘴，笑著說：‘真好吃，還能考95分。還不錯(cuò)。和我的油炸食品一樣，你可以成為我們的“小廚神”！“看來我父親平時(shí)看不起你，”母親在一旁開玩笑說：‘兒子，你爸爸以前是‘瞎子不是泰山’！’
哈哈哈.母親的話讓我們都笑了�？粗职謰寢尩男θ�，我想：爸爸媽媽，你們辛苦了。以后一定要學(xué)會(huì)多炒點(diǎn)特色菜，經(jīng)常給你做。
我的拿手好戲作文13
俗話說：“三百六十行，行行出狀元。“又說：”條條大路通羅馬。“是的，每個(gè)人的一生都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)的拿手好戲；有人的拿手好戲是愛好，也是興趣。我的拿手好戲就是——寫書法。
那是幾年前的一天，我的一位好同學(xué)帶我去了她們家樓下的一家專門寫書法的店。我的書法之路也真正地開始了。一次，我的書法老師告訴了我們一個(gè)好事情，有一個(gè)比賽我們可以去參加，我們的老師挑選了一些寫字寫的非常好的人去比賽，其中沒有我。下課后，我去問老師為什么沒有我，他是這樣回答我的“我們比賽的內(nèi)容是寫古詩(shī)，不是寫字，你才寫到字。“我聽到這句話的時(shí)候內(nèi)心很傷心，就在這時(shí)，我的老師又說：”我知道你很傷心，不過，如果你可以把傷心變成動(dòng)力，你就可以飛快的進(jìn)步�！奥犕赀@句話后，我的心里就一直想著這句話……
第二天，我來到書法班上，以百米沖刺的速度飛快沖向目的地——寫古詩(shī)。快了，還有一點(diǎn)了，最后一個(gè)字了！“太棒了！”是的，我可以開始寫古詩(shī)了！后來的.一天、兩天、三天……距離比賽還有一天了，我也道了我的目的地——練寫一首古詩(shī)，我也伴隨著一陳歡呼聲進(jìn)入了的人選中。
功夫不負(fù)有心人，我從幾百人中脫穎而出，獲得了只有五十人可以有的三等獎(jiǎng)。
我的興趣愛好是寫書法，我的拿手好戲也是——寫書法！
我的拿手好戲作文14
自從看了“最強(qiáng)大腦”后，我對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。它似乎對(duì)我施了魔法，只要我一閉眼，腦里就全是選手們二十秒復(fù)原魔方的景象。這讓我熱血沸騰。
于是我買了一個(gè)三階魔方，又從網(wǎng)上找了教學(xué)視頻，一遍遍的地觀看，時(shí)時(shí)練習(xí)。從復(fù)原一面、兩面；從依賴公式到脫離公式；從五分鐘、四分半每一次的進(jìn)步背后我都付出了努力，也收獲了喜悅。在我的堅(jiān)持不懈下，我把速度提升到了兩分鐘！
幾次與班級(jí)同學(xué)的比賽中我都獲勝，讓我得到了“魔方大師”的稱號(hào)。這讓班里另一位“魔方高手”小明很不服氣，他整天在我面前擺弄魔方，似乎在說：“我才是最厲害的！”隨著我的“知名度”越升越高，小明再也忍不住了，像我發(fā)出“戰(zhàn)書”，一決勝負(fù)。為了對(duì)付他，我的練習(xí)時(shí)間也增加了，背公式，練指法
周六那天，公園里熱火朝天，班級(jí)的同學(xué)幾乎都來了一一今天是正式比賽的日子！我看著迎面走來的小明，露出一絲微笑，心里仿佛有著必勝的`信心：“待會(huì)讓你看看我的拿手好戲！”
比賽開始了！我一把抓起魔方，根據(jù)口訣快速扭轉(zhuǎn)起來，沒多久，第一面拼好了�！皟H僅用了十秒鐘！”同學(xué)們瞪大了眼睛。而這時(shí)小明卻卡住了，遲遲沒有完成，哈哈，冠軍咫尺可待，同學(xué)們?nèi)紴槲壹佑停瑲g呼聲一陣高過一陣。
可后面我卻走錯(cuò)了一步，導(dǎo)致步步都錯(cuò)，優(yōu)勢(shì)漸漸跑到小明那，他對(duì)我輕蔑一笑，眼里盡是不屑，班長(zhǎng)高呼起來：“小明要贏了！還差兩面！”勝利的曙光似乎照向了他。
“這可是我的拿手好戲，我不能輸！”我慢慢平靜下緊張的心情，動(dòng)作不再慌亂，仿佛進(jìn)入了一個(gè)只有我和魔方的世界，嘴里念念有詞：“上鉤、下回、上提、下順”手指斗轉(zhuǎn)星移般移動(dòng)，似行云流水的舞步，五顏六色的小方塊是我手指的舞伴。在別人眼中雜亂無章的魔方，在我看來卻井井有條。同學(xué)們不再呼喊，屏了呼吸，接下來可是好戲中的好戲，我倆都只剩一面了！魔方發(fā)出“咔咔”的聲響，完成了！我長(zhǎng)舒一口氣，小明投來驚異的目光，同學(xué)們發(fā)出雷鳴般的掌聲，“1分30秒，新紀(jì)錄！”
魔方，我的朋友，你讓我體會(huì)到了堅(jiān)持與努力的甘甜，也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。成功絕不是偶然，是通過努力換來的。堅(jiān)持，也是成功的第一秘訣。
這是我的拿手好戲，你想來挑戰(zhàn)嗎？
我的拿手好戲作文15
我的拿手好戲是播音與主持，它陪我走過了一個(gè)年頭，見證了我的蛻變，也記載了我的喜怒哀樂。
每次一想到要去練習(xí)，我的心里就特別興奮，感覺心都要跳出來了似的。
一節(jié)課上完后，我都會(huì)有很大的收獲。面對(duì)收獲，我就會(huì)想起曾經(jīng)我勤學(xué)苦練的情形。一次去試課的時(shí)候，剛準(zhǔn)備開始朗誦，卻被心中的怯懦揪住了棱角。我滿臉通紅，全身發(fā)麻，恨不得馬上離開。但老師那優(yōu)美的聲音讓我心中愉悅，我才開始讀。
有時(shí)練到嗓子疼得不得了，有時(shí)讀錯(cuò)音，有時(shí)會(huì)破音…………經(jīng)過我刻苦訓(xùn)練，我對(duì)播音主持的喜愛與日俱增，甚至對(duì)《快樂大本營(yíng)》之類的真人秀節(jié)目情有獨(dú)鐘，主持人的口語(yǔ)表達(dá)能力、現(xiàn)場(chǎng)駕馭能力都能牽動(dòng)我的.心魂。
今年六一兒童節(jié)，我被榮幸地選為聯(lián)歡節(jié)目的主持人。經(jīng)過多次排練之后，我就在要上臺(tái)那一刻，我的老師走過來對(duì)我說：“劉柯辰同學(xué)，你一定要記住，站在臺(tái)上，形象要好，腳并齊、收腹、挺胸、抬頭……”在老師的叮囑下，我自信地走上了臺(tái)，每次下來，老師都會(huì)細(xì)心地和我一起練下個(gè)節(jié)目的臺(tái)詞。觀眾都在前邊看演出，而我卻在他們后面練習(xí)。演出結(jié)束后，有很多觀眾都在夸我，這時(shí)，我感覺自己是全場(chǎng)最亮的星！
通過這次主持，我更加自信了。我相信，我以后會(huì)更好的！