紀(jì)念日作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的紀(jì)念日作文，歡迎大家分享。
紀(jì)念日作文1
4月8日，對于我們?nèi)嗤瑢W(xué)來說，是一個(gè)特殊的紀(jì)念日。因?yàn)�，在這一天，我們寶雞文理學(xué)院附小四年級2班就要組織一個(gè)活動——小游戲，大比拼。
同學(xué)們，你們知道嗎？西方有個(gè)感恩節(jié)。那一天，人們都要吃火雞，不論人們身處天南海北也都要趕著回家。我們國家的節(jié)日很多，唯獨(dú)卻少一個(gè)節(jié)日——感恩節(jié)。但是，在4月8日這天，是張老師給了我們這樣一個(gè)機(jī)會。
這天下午，我們4個(gè)人以小組為單位表演節(jié)目，慶祝這個(gè)感恩節(jié)。表演正式開始了，最先上臺演講的是以楊甲瑤為代表的小組，他們上去以后，聲音洪亮，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，同學(xué)們以雷鳴般的掌聲對他們的成功表演表示祝賀。
輪到我們這組上場了。我朗誦，他們幾個(gè)配合表演。我很緊張，生怕將我的感恩稿念錯(cuò)。張磊手舉一根蠟燭，代表辛勤的園丁——老師。感恩老師！老師是我們的引路人，教我們做“人”，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂。“蠟炬成灰淚始干”，這句話說的很好。老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。
高少宇代表學(xué)生家長。感恩家長！從我們咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，到上學(xué)讀書。都是家長們手把手帶著我們一個(gè)腳印，一個(gè)腳印往前走。所以，我們要用心感恩家長。
何金陶代表我的同學(xué)們。感恩同學(xué)！同學(xué)們在清晨攜手進(jìn)校；放學(xué)后，我們并肩回家；教室里，有我們互助的身影；操場上，有我們歡樂的足跡……所以，我們要感謝同學(xué)。
我們的精彩表演就這樣很快地結(jié)束了。也贏得了大家的'熱烈鼓掌。我們幾個(gè)人都非常高興，因?yàn)�，我們配合得非常默契�?/p>
在這次感恩活動表演中，其他組都表演得很好，讓我們感覺到了不小的壓力。
星期五下午，老師對這次感恩活動進(jìn)行評比。我們組獲得了第一名。我們每個(gè)人的心情都如釋負(fù)重。因?yàn)�，我們組的創(chuàng)意最好。一直到放學(xué)回家的路上，我的內(nèi)心仍然抑制不住喜悅，忍不住都笑出聲來。
這真是一個(gè)特殊的紀(jì)念日！
就讓我們一起去懷著一顆感恩的心去對待老師，同學(xué)，父母們，還要感恩一切愛護(hù)過我們，幫助過我們的人吧！因?yàn)�，燦爛的陽光總是出現(xiàn)在懂得幫助，懂得感恩的人臉上。
紀(jì)念日作文2
“兒子，你長大了想當(dāng)什么？”“兒子，你現(xiàn)在有什么夢想？”小時(shí)候，爸爸問過我最多的問題就是這些了。
“我想當(dāng)一名果農(nóng)，種橘子的果農(nóng)，我要種出好多又甜又大的橘子，這樣我就不愁吃不上橘子了�！蹦菚r(shí)，我還小，喜歡吃橘子，那種略微帶著酸的甜味兒充滿著我的童年。
“你怎么這么沒出息？別人家的孩子想當(dāng)科學(xué)家，想當(dāng)宇航員，想當(dāng)企業(yè)家，甚至是銀行家，你呢？怎么整天只想著吃橘子，當(dāng)果農(nóng)呢？”爸爸百思不得其解，總是拿別人家的孩子訓(xùn)斥我，而對我的固執(zhí)，爸爸很是無奈，想盡了辦法，但終究無濟(jì)于事。
八歲那年，我剛上小學(xué)，第二天回到家我就在門前自己親自種下了一棵橘子樹。那是我向爸爸央求了好久才得到的，我格外的珍視它，固定每天放學(xué)后為它淋上一盆水，我似乎早早的就聞到了橘子的香味，自己吧唧著嘴，心里暗暗念到：“快了，快了！”
每年的那一天，我都會在樹下許愿。直到第三年，樹上第一次開滿了花，花香彌漫在門前、屋子里，我相信十里外都能聞見我的橘子樹花開的味道吧。
可是，這也是我最傷心的時(shí)候�；ㄩ_的那幾天里，爺爺不幸離開了我們。我在樹下呆滯了好幾天，像一具空殼木偶，僵在樹下，憑誰叫喊都一動不動。
我等待著種下橘子的`日子再次來到，我把它叫作“許愿日”。直到第二年花開時(shí)，我才漸漸地從神情恍惚中走出，“失去了的，再也回不來的，就放下吧！”爸爸雙手搭在我的肩上，含著眼淚。其實(shí)我也知道，傷心的不只是我一個(gè)，我要堅(jiān)強(qiáng)……
花兒飄香，眼看“許愿日”又要來臨，想起當(dāng)時(shí)種下樹時(shí)的最初心愿時(shí)，我不由得笑了，站在樹下，我再沒有思考，閉上眼睛，許愿：
“我并不希望當(dāng)上所謂的什么‘家’，但我愿歲月安好，家人健康幸福美滿！”
紀(jì)念日作文3
在鞭炮聲里，在小朋友的歡樂中，家家戶戶都在門上貼上春聯(lián)，這個(gè)難忘的紀(jì)念日就是春節(jié)。
一到春節(jié)，我們就到爺爺家里一起過春節(jié)。說個(gè)祝福語就可以發(fā)紅包了，熱鬧極了。
去年春節(jié)，三十晚上吃完團(tuán)圓飯，就到了最激動人心的時(shí)刻發(fā)紅包。但爸爸說：“這次發(fā)紅包和以前不一樣，不是說個(gè)合家歡樂，新年快樂的祝福語，而是要表演一個(gè)節(jié)目，表演的好才可以發(fā)紅包，演的不好就不發(fā)紅包�！蔽覀儌�(gè)個(gè)摩拳擦掌。
第一個(gè)表演的是弟弟，他小嘴一撅，眼睛一眨一眨的'，很可愛。爸爸媽媽被他的可愛給吸引了，最后爸爸說：“過�！钡艿芤宦牳吲d的蹦起來。
第二個(gè)是姐姐，她想了想說：“我跳一個(gè)舞，他左跳跳，右跳跳，時(shí)而轉(zhuǎn)圈時(shí)而跳躍，還不時(shí)伸展胳膊，舞姿優(yōu)美，特別柔軟，就這樣一個(gè)舞蹈結(jié)束了，爸爸鼓掌者說：“過�！�
第三個(gè)表演的是哥哥，他拿了一個(gè)足球把他一腳踢到了一個(gè)盤子里，爸爸伸出大拇指說：“贊，過。”
最后一個(gè)演的是我，我就說：“合家歡樂，年年有余，歲歲如意，恭喜發(fā)財(cái)。”最后把手伸向爸爸說：“紅包拿來。”爸爸卻沒有給我紅包，我非常失落，怎么辦？我不會啊，要是不表演真是太丟人了，弟弟一定會笑話我。算了，我鼓起勇氣，我想到了一個(gè)節(jié)目，我背了一首詩《九月九日憶山東兄弟》。我聲音很小，但我有膽子讀，戰(zhàn)勝了自己，一會兒不一會兒爸爸就給了我一個(gè)大大的紅包。我開開心心的下臺了，弟弟姐姐和也拿到了紅包，好開心啊。
這個(gè)春節(jié)是最開心的，使我難以忘卻。