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我們班的數(shù)學(xué)家作文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我們班的數(shù)學(xué)家作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們班的數(shù)學(xué)家作文1
朱勤豐是我們班名副其實的小數(shù)學(xué)家,他曾獲得昆山市奧數(shù)比賽二等獎,為學(xué)校爭了光。
朱勤豐長得很胖,個子比較矮,兩只眼睛經(jīng)常骨碌碌地轉(zhuǎn)著,顯得特別聰明。
有一天中午,我象往常那樣走進教室,拿出一本漫畫來看,可卻怎么也專心不了,因為班級里的人太吵了,東一堆西一堆,講活的講活,下棋的下棋,打鬧的打鬧,根本就看不下去。這時我忽然看到了朱勤豐,他正在專心致志地寫著奧數(shù)題呢,我走近一看,哇,那么多的題目,而且還那么難呢!看得我頭都大了,可朱勤豐看著那眼花繚亂的數(shù)學(xué)題,不停地寫著,噪雜的環(huán)境根本不會對他造成任何的干擾,看起來他對數(shù)學(xué)已達(dá)到癡迷的'程度了。
還有一次,我去請教他一道數(shù)學(xué)題:三個文具店都售出同一種鉛筆,甲店售價每枝0.9元,乙店售價2元三枝,丙店售價4元5枝。哪家店銷售最便宜?朱勤豐瀏覽了一遍題目,告訴我:這道題先要把乙店和丙店的鉛筆售量算成小數(shù),如果不夠就約等于。那要算出乙店和丙店的是用元數(shù)除枝數(shù),還是用枝數(shù)除元數(shù)?他聽了又對我說:當(dāng)然是用元數(shù)除枝數(shù)了,簡單地說:如果枝數(shù)除元數(shù),就是把幾枝鉛筆截成若干份,取某份就是它的錢數(shù)了,這是不可能的,所以用元數(shù)除枝數(shù)。聽了朱勤豐的講解,我恍然大悟。
朱勤豐學(xué)習(xí)數(shù)孜孜不倦,我對他充滿了敬佩之情。
我們班的數(shù)學(xué)家作文2
我們班有一個可愛的小女孩,她留著平劉!ぴR尾辮,臉上常掛著一絲絲微笑,還時不時會開個小玩笑。她是誰呢?她就是我們班的小數(shù)學(xué)家——楊婷婷。
初次見到楊婷婷,他給我的印象有些奇怪。她平時總是斯斯文文的,同時看起來有點呆。于是,我在心中悄悄地給她取了一個綽號——楊呆呆。別看她的樣子有點呆,可是做起數(shù)學(xué)題來一點都不呆。她可認(rèn)真了,學(xué)習(xí)時能夠靜下心來思考,一點也不粗心大意。
聽說,曾經(jīng)教她數(shù)學(xué)的陳老師給她出了一道十分難的推理題。那道題曾經(jīng)是某個外國學(xué)院的競賽題,100個學(xué)生中僅有8個人做出來。聽他的同學(xué)說,楊婷婷拿道題后就在桌子上埋頭鉆研起來,只見她盯著那道題,拿著筆在紙上不停的寫著,時而皺起眉頭,時而搖搖頭,時而點點頭,仿佛整個人都置身于數(shù)學(xué)世界里,盡情的翱翔著·思考著。忽然,她眼睛一亮仿佛有什么靈感來了,立刻埋頭在紙上寫起來······我問她結(jié)果,她說:你知道嗎?老師說我寫的.完全正確。這時我心想:真了不起,一道難題就這樣被她解決了。
楊婷婷從小就這樣刻苦鉆研數(shù)學(xué),將來,她一定會成為一名真正的數(shù)學(xué)家。我雖然比不上她,但是我要學(xué)習(xí)她的鉆研精神,爭取趕上她!
這就是我們班的小數(shù)學(xué)家——楊婷婷,一個既聰明,又可愛的小女孩。