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越挫越勇作文

時(shí)間:2023-12-02 12:44:53 好文 我要投稿
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越挫越勇作文【優(yōu)秀】

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的越挫越勇作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

越挫越勇作文【優(yōu)秀】

越挫越勇作文1

  挫折是什么?有人說(shuō):“小事兒,多遇幾次也就無(wú)所謂了!庇腥苏f(shuō):“挫折是人生中必經(jīng)的岔路口!倍覀(gè)人則認(rèn)為:挫折是檢驗(yàn)?zāi)闶欠駡?jiān)強(qiáng),是否有毅力和勇氣的試金石。

  我從小就是一個(gè)好勝心很強(qiáng)的女孩。從學(xué)鋼琴開(kāi)始,我就想成為優(yōu)秀生,比賽也曾多次獲過(guò)一二等獎(jiǎng)。一次,學(xué)校舉行木型校慶演出,要選拔一個(gè)最優(yōu)秀的鋼琴演奏者獨(dú)奏。我很自信,心想這一次一定非我莫屬,十拿九穩(wěn)。這種心理使我有了一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。在選拔中,一個(gè)平時(shí)常向我請(qǐng)教的普通男孩,成了我唯一的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他以樂(lè)觀(guān)、向上、認(rèn)真的心態(tài)彈奏之后,獲得了獨(dú)奏資格,而我卻被無(wú)情地淘汰了!

  事后,我非常想不通:是不是他父母跟評(píng)委打了招呼?還是老師對(duì)我有看法?要不就是那天的鋼琴有問(wèn)題。害得我找不到感覺(jué)。許多念頭在我腦子里左右晃悠。我開(kāi)始懷疑了,懷疑當(dāng)初自己為何犧牲自己的美好童年去學(xué)習(xí)這該死的鋼琴,讓我丟丑,讓我失意!在這種思想的驅(qū)使下,我開(kāi)始一反常態(tài)。原來(lái)喜愛(ài)的鋼琴,如今已成了我憎恨的對(duì)象。練琴不再用功,無(wú)精打采,恨不得早點(diǎn)溜之大吉。我越來(lái)越消沉。

  父母從我的舉動(dòng)中看出了我的心思。原以為父母會(huì)理解和安慰我?筛改阜浅(yán)肅地批評(píng)了我這種消極情緒。用他們?cè)?jīng)也有過(guò)的受挫經(jīng)歷來(lái)開(kāi)導(dǎo)我,列舉了愛(ài)迪生、居里夫人、張海迪、曲嘯等成功者,遇到挫折并沒(méi)有退縮的.故事誘導(dǎo)我。

  我漸漸明白了父母對(duì)我的批評(píng),我冷靜地對(duì)失敗進(jìn)行了深深反思。我太驕傲了,自以為樂(lè)感最好,結(jié)果放松了練習(xí)。連最動(dòng)情的部分都無(wú)法融人自己的真實(shí)感情。結(jié)果被彈得如癡如醉的男孩超過(guò)了我。

  這次挫折,讓我明白了,一個(gè)人不能碰到挫折就逃避,就退縮。而應(yīng)該越挫越勇,如果你勇敢地去面對(duì)困難,使困難成為紙老虎。從此,我不再害怕挫折了,它使我明白,只要你把握好每一個(gè)機(jī)會(huì),在演奏中,將自己的真實(shí)思想,真實(shí)感情盡可能完美地表達(dá)出來(lái),就將贏(yíng)得聽(tīng)眾,產(chǎn)生共鳴。

  人生中,有很多挫折,但我都將勇敢地面對(duì)它。對(duì)于每一次挫折,我的態(tài)度是:挫折給我斗志,我將越挫越勇!

越挫越勇作文2

  “人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!薄C魍

  西漢著名史學(xué)家司馬遷為官清廉,一身正氣,因替大將軍李陵辯護(hù)而不幸入獄,在獄中受盡煎熬,甚至被處以腐刑,面對(duì)身體與心靈上的雙重折磨,他并未被打敗,因?yàn)樗溃斯逃幸凰,或重于泰山,或輕于鴻毛,心有抱負(fù)的七尺男兒豈能就此被擊。坑谑,發(fā)奮著書(shū),完成了中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史---《史記》。更被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,其文學(xué)成就和歷史價(jià)值可見(jiàn)一斑。

  為了完成抱負(fù),受盡苦難的他尚能放低姿態(tài),忍辱負(fù)重成就華章巨篇,那在逆境中的我們就更不能輕言放棄了,要越挫越勇!

  在記憶的珍珠中還有這樣一顆,它始終在歷史的`長(zhǎng)河中熠熠生輝,閃爍著不屈服的光芒。

  她在19個(gè)月大的時(shí)候因一次高燒而致失明、失聰,在家庭教師的引導(dǎo)下,她開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),學(xué)會(huì)讀書(shū),最后竟克服失明與失聰?shù)恼系K,并以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)。畢業(yè)后,她致力于服務(wù)殘障人士,并完成了《假如給我三天光明》、《沖出黑暗》等傳世佳作。她能夠走出黑暗,取得那么高的學(xué)術(shù)成就,與她頑強(qiáng)的毅力是分不開(kāi)的。她就是美國(guó)一位殘障教育家---海倫·凱勒。

  像這樣身處逆境但仍與命運(yùn)斗爭(zhēng)的英雄還有很多,如張海迪、霍金、劉易斯、林肯……上帝給他們關(guān)上了一扇門(mén),但他們憑借著不屈服的精神又為自己打開(kāi)了一扇窗,于是,陽(yáng)光再次灑滿(mǎn)整個(gè)屋子。

  金大中一生坎坷,但最終在73歲時(shí)戰(zhàn)勝富有戰(zhàn)斗力的年輕對(duì)手,成為韓國(guó)總統(tǒng)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每個(gè)人在遭遇磨難時(shí),心中都會(huì)不自覺(jué)地砌起一道承受打擊的防火墻,這道防火墻就是經(jīng)受磨難后的期望。不同的是,有的人盲目樂(lè)觀(guān),將防火墻架于空中,這樣就容易被打擊摧毀。而有的人立足實(shí)際,理智面對(duì),防火墻就變得頑強(qiáng)、堅(jiān)固了。

  同樣,我們不僅要有頑強(qiáng)的毅力,更要放低姿態(tài),理智面對(duì),這樣才會(huì)越挫越勇,無(wú)堅(jiān)不摧!

越挫越勇作文3

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”在這優(yōu)美的旋律中,我聽(tīng)出了深刻的哲理。每一個(gè)成功人士都需要付出常人所不能受的辛苦,在這成功的道路上,各種各樣的困難、挫折都會(huì)出現(xiàn),相信只要腳踏實(shí)地的努力,功夫不負(fù)有心人,一定會(huì)成功!

  華羅庚是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家之一。小時(shí)候他家中十分貧窮,上不起學(xué),還要幫家里照看一間雜貨店,但是好學(xué)的他沒(méi)有放棄。他白天看店,晚上用來(lái)學(xué)習(xí),每天的睡眠時(shí)間很少。由于家中困難,華羅庚看的書(shū)都是借來(lái)的,這其中就有一個(gè)很大的難題。借的書(shū)不能放太久,太多又看不完,怎么辦?他想出了一個(gè)辦法,就是拿到一本書(shū),先看目錄,猜想書(shū)中是怎樣講解的',然后再翻開(kāi)書(shū)看,如果書(shū)中內(nèi)容與他猜想的一致,那么便不再看這本書(shū);如果不一致,就要從頭至尾細(xì)細(xì)品讀。這就是華羅庚的“猜書(shū)法”。憑借這個(gè)方法,華羅庚高效的學(xué)習(xí),克服重重困難,最終成為了中國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。

  在這兩年多的初中學(xué)習(xí)中,我遇到過(guò)困難、挫折。有時(shí)我會(huì)戰(zhàn)勝它們,取得不錯(cuò)的成績(jī);可有時(shí)侯,只要我偷一點(diǎn)懶,便堅(jiān)持不下去了。這就是我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞的原因。我想過(guò)很多,面對(duì)挫折,在心中一定要有一個(gè)信念。重要的是,要將信念堅(jiān)持下去。我想,這也是華羅庚為什么成功的原因吧。

  成功道路上總是布滿(mǎn)荊棘。不論是偉人,還是凡人,人的一生都充滿(mǎn)著坎坷,不可能一帆風(fēng)順?部烙治磭L不是好事呢?越多的挫折,越多的困難,越能磨礪鍛煉自己。我們最大的敵人往往是自己,很多人在遇到一點(diǎn)小小的困難時(shí)便受挫、放棄,最后半途而廢。一事無(wú)成的人就是畏懼困難,不能承受挫折的人。這樣是很要不得的。我們要樹(shù)立強(qiáng)大的自信心,每堅(jiān)定做一件事情的時(shí)候,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,不管遇到多么不順心的事都不能輕言放棄,微笑面對(duì)這一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,越挫越勇。

  我們要抱著“無(wú)懼困難,平常心面對(duì)一切”的生活態(tài)度去對(duì)待生活中每一件或大或小的事,好的要再接再厲,不好的要去其糟粕,抱著“感激生活”的心態(tài)去面對(duì)生活路上的絆腳石,從哪里跌倒就從哪里爬起。當(dāng)你回過(guò)頭往回看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)經(jīng)歷了這么多不容易的事,成就感油然而生。這就是成長(zhǎng)。