[經(jīng)典]隱形的翅膀作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的隱形的翅膀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隱形的翅膀作文1

　　我有一雙隱形的翅膀，平日，它會(huì)收斂在我的心里，不為人知。

　　時(shí)間久了，我也漸漸淡忘了這雙翅膀，開始與常人無異的生活。每天，我往返與家、教室與食堂之間，在同樣的時(shí)刻做同樣的事。終有一天，我開始厭煩這樣平淡而規(guī)律的生活。年少任性，管不住日趨驕傲的心靈。家庭、同學(xué)、老師、成績，各種各樣的煩惱襲來，我只覺困頓不安。我開始焦躁、冷漠，我想，我就要這樣庸庸碌碌地度過一生了。

　　但是我沒有。突降的成績排名猶如給我當(dāng)頭棒喝，我的不作為在此時(shí)便顯出了效應(yīng)。我開始反思過去，試圖在我身上揪出一個(gè)個(gè)毛病。我迫切需要改變，因?yàn)槲业木S持原狀在周圍同學(xué)的努力下形同退步。我日漸失望、感傷，卻仍然不肯放棄最后一絲希望。在這時(shí)，我還是沒有想起那雙隱形的翅膀。

　　我的心中所想并未較大影響我的生活，我依然如往常般學(xué)習(xí)。在此刻的我想來，那時(shí)我實(shí)在是太虛度光陰了。沒有目標(biāo)、沒有計(jì)劃、沒有自制力、沒有毅力、一沒壓力就退縮……現(xiàn)在的我?guī)缀跄苷f出當(dāng)時(shí)的十來個(gè)缺點(diǎn)（雖然有些我現(xiàn)在沒改），但那時(shí)的'我實(shí)在是一個(gè)沒有方向、甚至有點(diǎn)消極的人。在那之后，學(xué)校升起了一股“名校熱”，其來勢之洶涌，影響之深遠(yuǎn)難以概述。但在潮流的裹挾下，我也去試了一番。在這過程中，我仍是一種順天命的心態(tài)，仿佛早已忘了我有一雙隱形的翅膀。

　　結(jié)果自不消我說，以慘敗告終。這時(shí)我的心中除了一點(diǎn)點(diǎn)失望外，便是自欺欺人的安慰了。我一副平靜的樣子，母親卻看不下去。世上哪一個(gè)母親心里不掛著兒女呢？她便用冷嘲的語氣說：“你根本就沒想考上！”我不知道她這是氣話，還是對(duì)我的激將，但在后來的日子里，我才幡然醒悟是她一語道出了我的心情。

　　“做任何事情，盡力而為還不夠，而應(yīng)該是全力以赴。”現(xiàn)在，我有些明白這句話的道理了。也許我有一雙隱形的翅膀，能夠帶我飛過重重阻礙。但那還不夠。因?yàn)槿绻麤]有足以扇動(dòng)翅膀的強(qiáng)大動(dòng)力，什么都形同需設(shè)。

隱形的翅膀作文2

　　一首歌中唱道：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛向遠(yuǎn)方。我有一雙隱形的翅膀，給我希望。

　　小學(xué)的時(shí)候， 我經(jīng)常去媽媽單位玩電腦， 因癡迷于他的高級(jí)，于是當(dāng)一名電腦人才便成為了小小的我的一個(gè)大大的夢想。媽媽經(jīng)常問我：“長大后想干什么？”我便撅著小嘴，嘟嘟著臉蛋，自信滿滿的回答：“ 考上好大學(xué)， 成為電腦人才！” 這時(shí)候， 媽媽的同事們都會(huì)半信半疑， 認(rèn)為小小的我， 竟能如此自信。 我幼稚的反駁道：“ 你們瞧好吧！”

　　轉(zhuǎn)眼上了初中，初中的學(xué)習(xí)生活是緊張的， 每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候， 是成為電腦人才這雙隱形的翅膀告訴我，應(yīng)知難而進(jìn)，讓我懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，是這雙隱形的翅膀告訴我，應(yīng)勤學(xué)苦練，讓我明白“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的內(nèi)涵。在這雙隱形的翅膀的帶動(dòng)下， 我以優(yōu)異的成績考入我市重點(diǎn)高中。

　　高中的學(xué)習(xí)生活是一段充滿挑戰(zhàn)的路程，我欣然接受了挑戰(zhàn)。無數(shù)的卷子、習(xí)題，如山海般壓向我。數(shù)列，病句， 加速度……面對(duì)與日俱增的書山題海，我不曾畏懼；面對(duì)莘莘學(xué)子的競爭壓力，我積極對(duì)待；面對(duì)高中生活的酸甜苦辣，我從未想過放棄。盡管有時(shí)我會(huì)感到學(xué)習(xí)孤獨(dú)，但成為電腦人才這雙隱形的翅膀成為我學(xué)習(xí)上的伴侶；盡管有時(shí)我會(huì)感到無助，但隱形的翅膀給我前進(jìn)的希望。有了它，我便輕松的飛過書山，跨過題海。有了它，我便樂觀的對(duì)待生活，對(duì)待高考。

　　今天 ，我坐在高考的教室中 ，回想著自己的學(xué)習(xí)生涯，不禁感慨萬千�？嘧x12年，使我了解到人生的.意義 ，知識(shí)的重要。對(duì)于以前，我不后悔，因?yàn)槲矣幸浑p成為電腦人才的隱形翅膀，我沒有浪費(fèi)學(xué)習(xí)生涯的每一天。

　　現(xiàn)在我離夢想還有一步之遙，隱形的翅膀載我12年， 學(xué)習(xí)中多少溝溝坎坎，隱形的翅膀帶我一起闖過，我想這次高考一定能實(shí)現(xiàn)我的夢想。

　　期待著，在不久的將來，這雙隱形的翅膀載著我，飛翔在屬于我的那片夢想的天空！

隱形的翅膀作文3

　　花與星空哪個(gè)更燦爛，它們與生命的河該怎樣換算？耕種與收獲哪個(gè)更燦爛，它們與走過的路該怎樣換算？淚水與歡笑哪個(gè)更燦爛，它們與給我的愛，該怎樣換算？

　　--題記

　　每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。

　　我是一個(gè)喜歡仰望天空的人，晴朗的天空教會(huì)我寬容與豁達(dá)，深邃的夜空幫助我掩飾內(nèi)心的苦悶與失落。於是總喜歡在獨(dú)處是抬頭望望天，幻想自己有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向神秘的遠(yuǎn)方。

　　一駐足，一回首�？傄詾闀r(shí)間之過了一天，哪知道它已悄悄溜走了一年。在一種單純近乎於殘酷的歲月中，在抬頭與低頭的動(dòng)作中，我已來到這守望以久的戰(zhàn)場--中考。

　　依稀記得3年前，媽媽牽著我的手走進(jìn)了陌生的`初中校園，3年來，我在這里揮灑著青春，展示著能力，書寫屬於我自己的一片天空。如今，我已坐在教學(xué)樓的最高處欣賞日落，感受痛并快樂著�；貞浧鹪�經(jīng)那個(gè)能干的男生，默默一笑，然後釋然。

　　"高處不勝寒"，回望來時(shí)路，我不後悔，盡管此時(shí)的我，已淚眼婆娑。

　　三年來，我經(jīng)歷了學(xué)業(yè)上最大的困難與挑戰(zhàn)，同學(xué)的冷嘲熱諷，好友的若即若離。但我從來不曾放棄，因?yàn)槲蚁嘈牛�我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向成功的遠(yuǎn)方，尋找我生命中更為燦爛的東西。

　　攤開手心，一年的時(shí)光在手中翻涌，升騰，最後歸於平靜。我也開始默默的守侯著自己的下一片天空。從來不曾懷疑自己的選擇，從來不曾小看自己的能力，因?yàn)槲蚁嘈牛�我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向希望的遠(yuǎn)方。

　　初中的生活，堅(jiān)韌與失敗共存，夢想與痛楚同在，乘著隱形的翅膀，飛向未知的遠(yuǎn)方，找尋勝利的寶藏。

隱形的翅膀作文4

　　如果說每個(gè)人一生下來就是一個(gè)帶著翅膀的天使，但有的人會(huì)在旅途中折了翼；如果說每個(gè)人一生下來就是幸運(yùn)的，但有的人會(huì)在旅途中遭遇挫折；斷了翅膀的以及遭遇挫折的，他們或許不幸，也很可憐，可是，后來的他們卻擁有了一雙隱形的翅膀。

　　爺爺常常和我說以前的事，其中說得最多的就是：以前爸爸為了上學(xué)的事和他大吵了一架。爺爺說，他不是不想讓爸爸上學(xué)，只是那個(gè)時(shí)候，家里實(shí)在太窮，根本供不起爸爸上學(xué)。爸爸很聰明，在學(xué)校成績也很好，不上學(xué)很是可惜�？杉依镞B飯都吃不上，怎么供爸爸上學(xué)？最后，爸爸只能輟學(xué)打工。爺爺說爸爸沒能繼續(xù)讀書是他這輩子最大的遺憾。

　　現(xiàn)在，到了我這，爸爸常常告訴我要好好學(xué)習(xí)。爸爸說：“國家實(shí)行九年義務(wù)教育，還免除了一切學(xué)雜費(fèi)，只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就要學(xué)�！卑职诌�說：“沒有義保政策，我也要好好賺錢，讓你可以一直讀書�！蔽�，是幸福的。可，我周圍的伙伴并不能都像我一樣。

　　我有一個(gè)好朋友，她是可憐的。她的爸爸生了一場大病，腳落下了殘疾；她還有一個(gè)奶奶，患有高血壓、關(guān)節(jié)炎。三口的田，幾乎沒有勞動(dòng)力，又沒有其他收入，生活異常艱難。隨著上學(xué)年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)上的一些費(fèi)用，整個(gè)家庭的生活開支，讓這個(gè)小小的家庭不堪重負(fù)。她就像一個(gè)折了翅膀的天使，可是，她更是幸運(yùn)的.。國家實(shí)行了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，免除學(xué)雜費(fèi)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)。于是，折翼的天使有了一雙隱形的翅膀；于是，折翼的天使可以上了四年級(jí)又上五年級(jí)，上了小學(xué)又上初中。每天，我們一塊上學(xué)的時(shí)候，她的臉上滿是快樂。我真替她高興，我也喜歡看她的笑。她臉上的笑容就像春日明媚的陽光，溫暖美麗。

　　是啊，就算你是旅途中折翼的天使，就算你的出生帶著些許不幸，但我們的祖國總會(huì)給你一雙隱形的翅膀——義保政策，讓想要讀書的你可以飛向美好的未來。

隱形的翅膀作文5

　　五月十二日，四川汶川發(fā)生了八級(jí)大地震，頃刻間，天塌地陷，家園毀了，親人遇難了，活著的人，心里受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。在那一刻，那場賑災(zāi)義演，那次募捐活動(dòng)，那輛流動(dòng)的獻(xiàn)血車，那一車車的救災(zāi)物資，迅速展開了行動(dòng)，在那一刻，無不撥動(dòng)我們那根愛的琴弦，那一幕幕感人的畫面，至今仍歷歷在目。當(dāng)時(shí)，我多想有一雙隱形的翅膀，飛向那遙遠(yuǎn)的地方，為他們送去一絲絲的關(guān)愛。

　　在地震中，我們也看到了一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的事，但令我忘不了的，卻是那件事，至今，每當(dāng)我想起時(shí)，我總是熱淚盈眶。那是汶川震災(zāi)發(fā)生時(shí)，袁文婷老師所在民主中心小學(xué)的校舍也遭到嚴(yán)重的破壞，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措，為了最大極限地減少孩子們的傷亡，袁文婷老師一次又一次沖進(jìn)教室，柔弱的.雙手抱出一個(gè)又一個(gè)的孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去是，三層的教學(xué)樓轟然倒塌……為了孩子，她將青春定格在了26歲。

　　像她這樣的老師還有很多很多，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，他們明知自己的生命會(huì)遭到巨大的威脅，明知自己的軀體無法成受千鈞重壓，可是，他們義無反顧，在生命的最后一刻綻放善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了永恒和偉大，當(dāng)時(shí)我多想擁有一雙隱形的翅膀，飛向那遙遠(yuǎn)的地方，用自己的力量將受災(zāi)的人們救出來，綻放出隱形的翅膀純潔與善良。

　　在地震中，隱形的翅膀可以做出許許多多的是，將眼前的一切變成美好的未來。然而擁有愛的人們也能像隱形的翅膀那樣為人們做出貢獻(xiàn)，將眼前的一切變成美好的未來，如果擁有愛的人越來越多，那么世界將變得更加美好，就會(huì)有一個(gè)更大的隱形的翅膀等待人們的發(fā)現(xiàn)，那就是—愛的力量。

隱形的翅膀作文6

　　自幼在媽媽的翅膀下長大，有一天，媽媽對(duì)我說：“丫頭，你也有雙隱形的翅膀�！�

　　上小學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽有雙翅膀。

　　有一天，烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，不一會(huì)兒，雨就下起來了。我坐在教室里，望著雨斜打著窗戶，想著要怎樣回家啊。放學(xué)了，站在校門口，始終不敢邁出第一步。一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是媽媽。我又一次在媽媽的保護(hù)下。我突然說了句：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)你有一雙大大的翅膀，每次在我困難時(shí)，你都會(huì)用它保護(hù)我，讓我茁壯成長�！边@時(shí)，媽媽笑著說：“丫頭，你也有一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀啊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。或許它是隱形的，你長大了，媽媽老了，不能保護(hù)你了，所以你要用你那雙隱形的翅膀去保護(hù)自己來好好生活�！薄昂蒙畹牡览戆�，我怎么聽不明白呢？”媽媽笑了笑說：“慢慢就懂了。”

　　中學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己有了一雙翅膀。

　　到了初中，我離開了媽媽。由于媽媽去別的`地方工作，我被送到了封閉學(xué)校。在這里，我自己生活，自己照顧自己，漸漸學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。那一次，也是第一次，我15歲，獨(dú)自去坐火車。我乘班車到北京，一下車，面對(duì)這個(gè)陌生的大城市，我頓感害怕，但我想，現(xiàn)在都這么大了，也該勇敢堅(jiān)強(qiáng)了。我打了個(gè)出租車到北京西站，買上火車票，開始了我人生第一次火車之旅，不禁激動(dòng)萬分。在火車上我遇到了形形色色的人。令我記憶最深的是一個(gè)老爺爺。他60多歲，但看起來很年輕很斯文，看到我一個(gè)人，她問我：“小姑娘，一個(gè)人坐火車不怕嗎？”我毅然說：“有什么怕的，我都十八了！”聽大人說大城市經(jīng)常有壞人，我也就沒敢說自己的真實(shí)年齡。我一路謹(jǐn)慎，后來發(fā)現(xiàn)老爺爺對(duì)我沒有惡意。他看我是站票，還讓我坐他的座兒。車上有兩個(gè)大學(xué)生，他們與老爺爺交談，我才得知他是個(gè)華僑。一路上說說笑笑，到了目的地，我依依不舍地告別老爺爺下了車。當(dāng)我走下火車的那一刻，我才真正發(fā)現(xiàn)自己有雙隱形的翅膀，發(fā)現(xiàn)自己長大了，能靠自己的翅膀自由翱翔了！

　　三年來，離開媽媽，我照樣過得很好，因?yàn)槲抑�道我長大了，我有自己的翅膀了。

　　我相信，我會(huì)用自己隱形的翅膀，在今后的生活天空中飛得更高更遠(yuǎn)。

隱形的翅膀作文7

　　小鳥有一雙輕盈的翅膀，帶它自由飛翔；蒼鷹有一雙寬厚的翅膀，帶它搏擊長空，俯瞰萬物；而我，有一雙隱形的翅膀，帶我在人生的旅途中飛翔。

　　記得有一次，考試我一落千丈。看著少得可憐的分?jǐn)?shù)，我的眼淚簌簌地往下掉。前所未有的打擊，我一連幾天灰心喪氣的，上課也沒有精神聽課，作業(yè)也不認(rèn)真完成。我一蹶不振，從未有過如此強(qiáng)烈的失落感與灰心感一齊涌上心頭。我就像陷入泥濘的小鳥，已沒有煽動(dòng)翅膀的力量，更失去了飛翔的勇氣。

　　迷惘中，一個(gè)熟悉的身影走到我身旁。啊，是敬愛的老師。那溫暖的話語如同潺潺流動(dòng)的清泉，流進(jìn)了我干渴的心房；那語重心長的教導(dǎo)如一場及時(shí)雨，給予了我無盡的希望。原來，我有一雙隱形的翅膀，它就是老師緩緩流淌的愛與鼓勵(lì)，帶我飛，飛出困境，飛出黑暗，飛向光明。

　　老師的鼓勵(lì)一直激勵(lì)著我奮然前行，于是，我又找回了自我，開始認(rèn)真勤奮地學(xué)習(xí)，抓緊每一分每一秒。我沒有辜負(fù)老師的期望，很快，我追了上去。之后的表現(xiàn)一直受到老師的`贊揚(yáng)，學(xué)習(xí)成績也逐步提高。于是，我有點(diǎn)沾沾自喜了，盡管我還沒有做到最好，可還是按捺不住心中的喜悅，有些飄飄然了。驕傲的我停留在原地，也不知怎的，我根本不想去超越，不想去進(jìn)取。這應(yīng)該是自滿在作怪吧。

　　依然是我最敬愛的老師，及時(shí)為我敲響警鐘：“人外有人，天外有天，不積極進(jìn)取、勇于超越，又怎么會(huì)成功呢？要給自己立下目標(biāo)，去拼搏，去開創(chuàng)更大的空間，才能實(shí)現(xiàn)你遠(yuǎn)大的理想啊！”聽了老師的教誨，我的臉一下子紅了。是啊，我要為自己的理想拼搏，敢于超越，勇于進(jìn)取。我有一雙隱形的翅膀，它就是老師及時(shí)敲響的警鐘與提醒。它帶我飛，飛出歧途，飛向成功，飛向遠(yuǎn)方。

　　我有一雙隱形的翅膀，它就是老師不盡的關(guān)愛。它帶我在人生的旅途上飛翔，帶我飛向未來，飛向遠(yuǎn)方。

隱形的翅膀作文8

　　我有一雙翅膀，一雙看不見的翅膀，被父母對(duì)我的愛所鞏固。從小到大，這些翅膀就像我的影子一樣陪伴著我。

　　當(dāng)我很小的時(shí)候，為了讓母親和我過上幸福的生活，父親出去工作了，沒有回到家。過去了八年，瞬間過去了八年。父親在艱苦的生活中艱難地走過了現(xiàn)在，在生活的沉重壓力下，父親變成了黑色，粗糙，看上去很老。但是隨著時(shí)間的流逝，我從一個(gè)天真幼稚的小女孩變成了一個(gè)有豆蔻果實(shí)的年輕女孩。小時(shí)候，我總是想知道為什么爸爸不在我身邊？他不愛我嗎？現(xiàn)在我知道了父親離開的原因，我了解了他的想法，并且更加了解了他的感受。盡管爸爸沒有陪我，但他沒有陪我哭，笑，玩和一起成長。但是我知道爸爸愛我，爸爸的愛跨越數(shù)千英里，一直陪伴在我身邊。這是我看不見的翅膀！

　　從我小時(shí)候起，我母親就獨(dú)自承擔(dān)了兩項(xiàng)責(zé)任。她既是嚴(yán)格的父親又是慈愛的母親。她為我準(zhǔn)備早餐，然后讓我起床洗漱，并告訴我記得外出時(shí)關(guān)掉燈。關(guān)上門后，我急忙轉(zhuǎn)身離開。直到下午五點(diǎn)左右，天又黑了，我母親筋疲力盡回到家，放下書包，立即為我準(zhǔn)備晚餐。我必須工作，照顧好我，并在學(xué)業(yè)中教我，但媽媽總是對(duì)我微笑，從不抱怨，只是希望我健康快樂。媽媽，你的`女兒已經(jīng)厭倦了你！但是一旦我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我的母親就會(huì)接受嚴(yán)格的口頭教育，甚至在嚴(yán)重的時(shí)候也會(huì)使用棍子。棍子在我身上“跳動(dòng)”，在母親的心中“痛苦”。不管怎樣，母親愛我，但母親深深地將愛藏在心中，從不輕易透露出來。“溺愛”和“揮霍”是一種變態(tài)的愛。這種愛會(huì)傷害您，并給您和您所愛的人帶來嚴(yán)重的后果。它會(huì)讓您在黑白之間，對(duì)與錯(cuò)之間混淆不清，并一步步走向犯罪的道路。到那時(shí)，您后悔已經(jīng)為時(shí)已晚。媽媽愛我，她的愛將永遠(yuǎn)在我身邊，讓我知道什么是“正確的”和什么是“錯(cuò)誤的”，這樣我才能在人生的道路上健康成長。這是我看不見的翅膀！

　　我有一雙看不見的翅膀，它總是在我的身旁，帶領(lǐng)我飛過大山，越過河，沖向藍(lán)天！我有一雙看不見的翅膀，它們總是陪伴著我，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！直到我長大，變老，死去！什么！隱形的翅膀，每個(gè)人都會(huì)有一雙隱形的翅膀，那是愛的結(jié)晶，不僅是親人的愛，它還代表著朋友的愛，老師的愛……任何一種愛都會(huì)使你擁有一雙看不見的翅膀。

隱形的翅膀作文9

　　——題記：上帝給予我們智慧，無論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該有一顆堅(jiān)毅的心。“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望……”熟悉的音樂聲響起，《隱形的翅膀》，一個(gè)美麗的短語，正如歌中所唱到的一樣，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。

　　我記得我曾經(jīng)看過一篇關(guān)于教育不公平性的文章，在文章中，教育不公平性在世界各地都廣泛存在，例如美國的哈佛大學(xué)就有一些哈佛世家，他們大多數(shù)家庭成員都是畢業(yè)于哈佛，工作于哈佛。在這些哈佛世家中，有些孩子雖然沒有達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線但大多數(shù)都會(huì)被破格錄取，可是看一下我們中國，想要考哈佛大學(xué)，首先要托福過關(guān)，其次要高考過關(guān)，雖然我們中國有很多人能上哈佛大學(xué)，但他們依然邁不過那道坎。

　　為什么會(huì)這樣呢？難道是他們的能力不足嗎？不，不是的，他們中間哪怕是最差的也能達(dá)到哈佛大學(xué)的入取分?jǐn)?shù)線！（注意，這里這些被刷下來的人是通過托福考試）難道是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不好？不，不是的，他們每個(gè)人都是最優(yōu)秀的學(xué)生！難道是因?yàn)樗麄兊挠⒄Z不過關(guān)？不，不是的'，他們有些人的英語甚至比少數(shù)正宗的美國人英語還要標(biāo)準(zhǔn)！那時(shí)因?yàn)槭裁丛�因呢？很簡單：教育。美國的教育體系比我們的教育體系完善多了，他們的大多數(shù)時(shí)間都是專讀一兩科。而且，哈佛大學(xué)對(duì)國籍要求也頗嚴(yán)，美國學(xué)生進(jìn)哈佛大學(xué)的成功率要比學(xué)習(xí)成績相同的中國學(xué)生高。其實(shí)不說外國，就是在我們國家里，教育水平的差距也是非常的大。像杭州、北京等地，那可謂英才輩出，大量的名師匯集，名校如若雨后春筍，遍地都是。

　　而且，教育水平高的地區(qū)對(duì)于各省的要求也各不相同：北京地區(qū)08年實(shí)際招生445人，江蘇地區(qū)實(shí)際招生185人，而我們廣東總共招生119人。北京地區(qū)的學(xué)生雖然成績很高，但是他們的招生量更高，收到的教育也更好。我不禁想起來最近在讀者上看到的一篇文章，那是講述寧夏等邊緣地區(qū)的學(xué)生的一篇文章，以一名支教教師的角度，把這些邊緣地區(qū)孩子們條件之差清晰地反映在我們眼前——他所教的班上字典只有6本是正版的，而且大多破舊不堪，甚至有些都已經(jīng)破的快爛完了，偌大本字典，錯(cuò)字連篇。都說查字典查字典，連字典都是錯(cuò)的，又怎么能差呢？這，就是教育的不平等。

　　不平等在任何時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)，可是我們有什么辦法呢？“如果你無法改變環(huán)境，那就適應(yīng)它吧�！痹固煊热耸菦]有用的，你付出的努力終將會(huì)有收獲，雖然比例不高。

隱形的翅膀作文10

　　傳說中，天國中的大天使米迦勒？亞特拉擁有華美而有力的圣光羽翼，這三對(duì)翅膀可以帶著他飛過世間一切坎坷，翅膀上閃耀著的希望之光是天下最美的景象。身為凡人的我并沒有米迦勒那神賜的六翼，因此我只能在一次次的失敗中，創(chuàng)造出屬于自己的隱形翅膀。

　　勇氣的翅膀

　　在我前十三年的人生旅途中，我失敗了很多次，也受了許多“傷”。我一次又一次地向未來發(fā)出挑戰(zhàn)，卻一次又一次地被打倒在地上。可是我卻不愿放棄，不愿讓期待著我高飛的人失望。所以小小的我，在一次又一次的挫折中一點(diǎn)點(diǎn)地聚集著勇氣，用自己在失敗中流下的眼淚將它們黏合起來，制成了一對(duì)翅膀，一對(duì)讓我即使失望也不會(huì)絕望的勇氣的翅膀。勇氣的翅膀，帶我飛翔。

　　毅力的翅膀

　　無論是多么有力的翅膀，都會(huì)有疲憊的時(shí)候。想要真正的高飛，除了勇氣之外，我們還需要另一樣必不可少的東西——毅力。如果說勇氣是你無所畏懼勇往直前的支撐點(diǎn)，那么毅力就是保證你長期飛行的動(dòng)力源。大部分人的毅力是后天形成的，但是擁有它的過程卻是十分困難和漫長的。擁有毅力的人大多有一種不服輸?shù)木�神以及一顆爭強(qiáng)好勝的心。當(dāng)他們一次又一次地陷入人生的低谷時(shí)，他們心中總會(huì)告訴自己“再堅(jiān)持一下”。一次次的堅(jiān)持成了他們的習(xí)慣，毅力的翅膀就在此時(shí)長了出來。毅力的翅膀，給予我源源不斷的力量。毅力的翅膀，帶我飛翔。

　　創(chuàng)新的翅膀

　　勇氣和毅力可以幫助我飛得很高，可是我的夢想?yún)s是飛到世界的盡頭，飛到伸手就能觸摸到太陽的地方。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我選擇了創(chuàng)新為我的第三對(duì)翅膀。

　　在信息技術(shù)高速發(fā)展的21世紀(jì)，一個(gè)人如果沒有創(chuàng)新能力，就會(huì)舉步維艱。創(chuàng)新能力是社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)驅(qū)力，也是國家發(fā)展的重要推動(dòng)力之一。而對(duì)于我們來說，有了創(chuàng)新能力，我們就能擁有更加長遠(yuǎn)的目光和更加豐富的.思想，就能幫助我們在未來的社會(huì)中贏取一席之地。

　　愛因斯坦曾問他的老師：“如何才能在歷史上留下自己的痕跡？”他的老師沉思了一會(huì)兒，然后帶著他來到了一片建筑工地，在工人們的驚呼中踏上了一片還未凝固的水泥地，并留下了一串足跡。他回頭對(duì)愛因斯坦說：“只有自己開辟一條新道路，不能只遵循前人的足跡�！睈垡蛩固孤爮牧死蠋煹脑�，成就了物理學(xué)史上的自己。這是創(chuàng)新的力量。創(chuàng)新的翅膀，帶我飛翔。

　　十三年過去，我仍然沒有米迦勒那華美的翅膀，可是我卻找到了屬于自己的隱形翅膀，帶我飛翔，飛向希望。

隱形的翅膀作文11

　　我一直有雙隱形的翅膀，它可以使我飛翔，讓我在人生路上不再彷徨。它教會(huì)我什么是堅(jiān)持，什么是等待，也讓我在孤單中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不再迷茫。從此我將不會(huì)再孤獨(dú)，選擇微笑面對(duì)生活。

　　在一條名為“人生”的路上，從來不會(huì)缺少困難和挫折。我們能做的，只有不屈不撓的勇氣和不輕易言敗的精神。遇到挫折和坎坷，不就此放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，使自己充滿不服輸?shù)母蓜�。無論做什么事情，只要努力了，離成功還遠(yuǎn)嗎？

　　記得有一次，老師讓練排球，因?yàn)閯?dòng)作一直不標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致怎么練都練不會(huì)，手臂早已酸痛不已。心里也想好了要放棄，但回眸一看，老師眼里滿是對(duì)我的信任，想道這兒，我咬緊了牙，滿臉的堅(jiān)韌。手臂這樣一上一下，成功了，我竟然成功了，第一秒我就回頭望向了老師，老師眼里的贊許掩藏不住。對(duì)了，我有一雙隱形的翅膀。

　　每次失敗的時(shí)候，我都能看到我的翅膀在很努力的煽動(dòng)著，我知道，它想告訴我，不要向惡勢力屈服，我也知道，它這是在無形的鼓勵(lì)著我。它的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心，溫暖著我。我想感謝它，卻不知從何說起，于是，我用行動(dòng)來證明。

　　我知道，我從來都不是一個(gè)優(yōu)秀的'人，但我堅(jiān)信，只要兢兢業(yè)業(yè)的做好每件事，總有一天，會(huì)得到別人的認(rèn)可不是嗎？當(dāng)你傷心絕望時(shí)，只要心懷希望與美好，一切問題不都迎刃而解了嗎？

　　我有翅膀，一雙無形勝有形的翅膀。它有著一種神奇的魔力，讓我不再害怕，它給了我強(qiáng)大的力量，讓我有了堅(jiān)韌不拔的勇氣。我想，如果這雙隱形的翅膀有顏色，那一定是彩色的吧。

　　路，不會(huì)是平坦的。這一點(diǎn)，我深深的知道，但同樣，如果前方?jīng)]有坎坷，你會(huì)成長嗎？答案顯而易見，不會(huì)。只有你通過磨礪，才能長大。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。所有事情都不是不勞而獲的，有付出，才有回報(bào)。

　　這翅膀承載著我的夢想，會(huì)帶我飛翔。

　　我一直都知道，我有一雙隱形的翅膀。

隱形的翅膀作文12

　　天，還是那蔚藍(lán)，目光卻暗淡；望著逐漸模糊的身影，卻不停息。如今，90后的抑郁、傷心，已經(jīng)譜寫成歌，90后的故事，總與傷感同行。

　　十二歲那年的夏天，突如其來一個(gè)大地震，那時(shí)的我茫然無措，也因此對(duì)生活產(chǎn)生了恐懼。

　　這是一節(jié)艱難的語文課，我忍了四十分鐘的疼痛，我的肚子很寒酸，這是一種前所未有的說不出的感覺。我認(rèn)為是我忍得太累，汗浸濕了我的褲子。

　　鈴，好耶~終于下課了。我像松了綁的人質(zhì)一樣嗖的沖進(jìn)廁所但肚子卻不見好轉(zhuǎn)，我無力的洗了手，中毒似的走向班級(jí)。這時(shí)，我最好的朋友攔住了我，勸我別進(jìn)班里。可我只想到班級(jí)坐下，緩解肚子的痛。我還是踏進(jìn)了這門口。

　　果然，我看到了同學(xué)們對(duì)我的奇怪的眼光，感到很是害羞，于是小心翼翼地走向我的位子。旁邊的人見我來了，便開始起哄，他們說我屁股爛了，笑我臟，笑我臭。他們叫我看我的椅子，于是我看見一層血跡。我的臉唰的一下都紅了，沒有反擊，我假裝不知道，一聲不響地趴到桌子上，想把這可怕的笑聲隔離，但我做不到，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我的.心中響起了轟隆隆的雷聲，頓時(shí)，暴雨瘋狂地肆虐。我欲哭無淚，是同學(xué)們的嗤笑聲與肚子的疼痛遮蓋了淚水。

　　一節(jié)課，兩節(jié)課我都沒敢再站起來。直到放學(xué)同學(xué)們都回家了，我才做賊似的將椅子抹干凈，遮著褲子一拐一拐地回家。

　　醫(yī)生說我來月經(jīng)了，同時(shí)也生了一種病。我也知道，這種痛苦將伴隨我許久。只要我坐過的地方，總會(huì)留下一片紅色，我對(duì)紅色產(chǎn)生的恐懼，是無法形容的。我于是每天賴著臉皮上學(xué)，一坐下便不敢起來，直到同學(xué)們都回家了，然后將椅子擦干凈，忍著疼痛回家，吃那一粒�？酀�的藥

　　時(shí)間不停的走，我懦弱地想要放棄上學(xué)，以避開同學(xué)們的異樣眼光。但我更害怕的是父母長輩的嚴(yán)肅眼光。因此，我的每個(gè)月都是在同學(xué)的嘲諷與身體的疼痛下熬過。美麗的現(xiàn)實(shí)，還是與我那么遙不可及，留下的，只有依舊傷感的季節(jié)。但我不得不堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。

　　漸漸地，我的病好了。本熟悉了原來的一切，現(xiàn)在回憶起來，是一種淡淡的幸福。因?yàn)槲也辉肝业纳�活成為傷感悲劇，我不愿自己無結(jié)局地墜落。我夢想的是快樂，我向往的是美好，我喜歡的是我的臉上掛滿甜甜笑容，我追求的是我的身上煥發(fā)七彩陽光。于是我掙扎了，努力了。堅(jiān)強(qiáng)始終成了我的解藥，為我?guī)�來了無盡的希望。

　　傷感是90后曲調(diào)，但堅(jiān)強(qiáng)更是90后的靈魂

隱形的翅膀作文13

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”

　　有人說，書是葉片上透明的露珠，折射出世界的光芒；有人說，書是清晨時(shí)柔和的陽光，照射入心中的荒涼；我要說，書是追夢路上隱形的翅膀，揮舞出無窮的力量！

　　隱形的翅膀已振動(dòng)欲飛，夢想之旅即將啟程！

　　穿越時(shí)空，我聽見水花飛濺，已至汨羅江邊。一個(gè)挺拔的身影，吟唱著“眾人皆醉而我獨(dú)醒”，徘徊在江畔，最后他將所有的力量都化為那縱身一躍，投入江中。朵朵落紅如陣陣破碎的心扉，奏不盡一曲離騷。江水長流，試問在汨羅江深處能否將清江看透。一月如豆，魚唇般抿著他久久不肯歸依的靈魂。肉體雖毀滅，靈魂卻得永生。他把赤誠的心放在生命的天平上，讓所有茍活者都失去了——重量！書這雙隱形的翅膀，帶我繼續(xù)穿越歷史的長河�；秀敝�，我又看見那亂世漂泊沉淪的詩性女子。將國家之恨染成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀思。縱然卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦，也依舊要在絕滅之時(shí)，用柔弱的才情，寫下濃墨重彩的一筆。這雙隱形的翅膀，帶著我的心靈飛出狹小的窗格，承載著這滿腔熱血的愛國熱情，給我上了夢想之旅的第一課。

　　夢想之旅不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，“挫折是人生的必經(jīng)之路”。當(dāng)我遭受挫折時(shí)，正是書帶我飛出重重障礙，讓心自由地飛翔。朝夕相處的朋友間難免有摩擦，這時(shí)“伯牙子期撫琴淚，弦斷有誰聽”，高山流水般純真的友情在我的心中奏響，提醒我友情的.珍貴；身心迷茫失去目標(biāo)時(shí)，東臨碣石的一代梟雄，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍高唱“老驥伏櫪，志在千里”的不屈之音，又為我重新指引了方向；當(dāng)我失敗后失落無助時(shí)，《東坡樂府》中“一蓑風(fēng)雨任平生”這瀟灑的氣度，曠達(dá)的情懷，沖走我內(nèi)心的低迷。這雙隱形的翅膀，幫我擺脫了困境的泥沼，化絆腳石為墊腳石，直沖遼闊的天空。這就是我夢想之旅的第二課。

　　希望的亮光在我的眼中閃動(dòng)，隱形的翅膀漸漸豐翼，耳畔又響起了那熟悉的旋律。我突然聞到一抹清幽的芳香，從翅膀上散發(fā)出來，在空氣中氤氳，或許這就是書香吧？我堅(jiān)信，書這雙隱形的翅膀，指引了我人生的方向，也必定承載著我的夢想，飛向成功的彼岸。

　　猛地釋然，原來書香相伴時(shí)，夢想同行！

隱形的翅膀作文14

　　一種質(zhì)樸真切的感覺；一種悠哉游哉的享受；一種沁人心脾的芳香；一種余音繞梁的記憶……種種體驗(yàn)蘊(yùn)藏在一本書的字里行間，平靜而悠遠(yuǎn)，透過書籍，看到一個(gè)全新的世界。

　　書籍可以拉近人與人之間的距離，每一個(gè)人的心目中都有一位令自己敬慕不已的人，有時(shí)兩人之間相隔遙遠(yuǎn)，或者相隔半個(gè)世紀(jì)，乃至幾個(gè)世紀(jì)。當(dāng)你知道了你們之間的差距時(shí)，是否傷心不已？不，你有辦法認(rèn)識(shí)到他，即使相距再遠(yuǎn)，乘上書籍的小舟仍能漂到他的身邊。透過書籍，你不僅能夠認(rèn)識(shí)他，還能與他成為摯友，多年以后，當(dāng)你重溫這本書時(shí)，仿佛與老友重逢。

　　書籍可以改變?nèi)说男膽B(tài)，偶然的機(jī)遇讓我拾起了《心態(tài)決定人生》這本書，它不算深?yuàn)W，但給予讀者對(duì)人生的新認(rèn)知。它像一杯熱茶一樣，慢慢地溫暖你的心，即使再滿目滄桑、生無可戀的.人，也能接受它的慰藉�？创�人生的方式有許多，有正面和反面，當(dāng)人迷惘時(shí)，書籍可以幫你找到正確的方向，它可以讓你很自然地接受正常的“心理教育”，泰然地打開你的心扉。

　　書籍可以帶你走進(jìn)“百草園”。書籍里蘊(yùn)藏著大自然的神秘，它能幫助你接近大自然，讓你能夠探索到自然的真諦。喜歡昆蟲的孩子可以讀《昆蟲記》，那里面講述了許多關(guān)于昆蟲的故事，不僅能夠拓展你的視野，也可以讓你從中體悟到更美好的道理。

　　書籍可以滿足人的好奇心，中華上下五千年，不同的朝代都發(fā)生過不同的有意義的事，通過書籍可以幫助我們解開心里的迷團(tuán)，更加深入地了解歷史的悠久，從古至今的“天翻地覆”，如果你不知道自己喜歡的書籍類型是什么樣的，你可以讀一讀《書到今生讀已遲》這本書，這里面蘊(yùn)含著歷史的馨香，吸引你去探索書籍中的美麗。

　　“盈縮之期，不但在天”，我們的人生只有一個(gè)輪回，并不是天注定的，我們的一生不能走遍全球，但可以從書籍中認(rèn)識(shí)到新的東西，可以把“未知”轉(zhuǎn)化為“認(rèn)知”。它們就如一雙隱形的翅膀，助我們飛向理想的彼岸。

隱形的翅膀作文15

　　“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過……”曾經(jīng)聽這首《隱形的翅膀》，有感于它那動(dòng)聽的旋律，優(yōu)美的歌詞，是的，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠(yuǎn)方。而對(duì)于我，那雙翅膀就是那充滿無限激情的夢想，正是有了它，我才能在人生道路上奮勇向前。

　　詩人龔自珍在詩中曾寫道“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！边@是他的夢想———以自己的才華報(bào)效祖國�！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。”這是他——陸游的夢想，希望自己可以守護(hù)在祖國的疆土上。自古以來，夢想是一個(gè)修煉感悟的過程，正如屈原的`“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

　　夢想，在不同的人的心中被賦予不同的意義，它可能是前進(jìn)的動(dòng)力，也可能是生存支柱，還或許是成功的基石。但不管如何，夢想是人生中不可或缺的一件東西，換句話說，如果一個(gè)人沒有理想，就算他擁有無盡的財(cái)富，地位，權(quán)利也只不過是過眼煙云而已，剩下的只是空空的軀殼。

　　從小到大，我們有過無數(shù)的夢想，小時(shí)候天真的想做一名科學(xué)家，但隨著年紀(jì)的增長，我們越來越精確自己的夢想，但無論怎樣，我們都未曾丟下夢想，夢想一直引領(lǐng)著我們成長。

　　寫到這，想到初三的我，我的夢想是什么呢？我想一定是邁入高中的大門，也正是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)夢想，我不斷努力著堅(jiān)持著，拼搏著，只為了讓我這雙隱形的翅膀變得更加強(qiáng)壯，豐滿，帶我遨游天際，飛向遠(yuǎn)方。

　　耳畔又想起了熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。是的，夢想就是我的隱形的翅膀，它給我動(dòng)力，給我希望，指引我人生的方向，帶我飛向成功的彼岸。

　　夢想，我隱形的翅膀。