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難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)1
這一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)，令我受益匪淺。
雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻學(xué)會(huì)了許多東西。在為期五天的學(xué)習(xí)中，我所收獲的一切都是人生的財(cái)富。
其中，我印象最深刻的是：2月28日晚上，大家在風(fēng)雨訓(xùn)練館看的一部電影，名曰《沖出亞馬遜》。影片看得驚心動(dòng)魄，時(shí)刻感覺(jué)自己身臨其境，最重要的是有所感悟。影片中的兩位中國(guó)軍人為了不讓其他人瞧不起中國(guó)，.歧視中國(guó)，他們?cè)诔Ｈ穗y以想象的艱苦訓(xùn)練中堅(jiān)持下來(lái)，勇闖難關(guān)。他們最終成為真正的軍人，也贏得別人的尊重，收獲真誠(chéng)的友誼。我從中明白：我們做事之前要有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，更要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈的努力，知難而進(jìn)的精神。他們的行動(dòng)印證了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我今后再遇到任何挫折，都不會(huì)退縮，我要戰(zhàn)勝困難。
其次，是在2月29日我們?cè)谕卣箞?chǎng)的訓(xùn)練。我覺(jué)得那是在娛樂(lè)中的感悟.，玩耍中體驗(yàn)。一下午的活動(dòng)激情四射，大家都玩得不亦樂(lè)乎。我們聽(tīng)見(jiàn)老師的哨聲，快速跳入防空洞，躲避敵軍的飛機(jī)。再次聽(tīng)到老師的哨聲，大家都迅速離開(kāi)。有的人先跳上地面拉下面的.同學(xué)上來(lái)，有的人在下面幫助同學(xué)。經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力，這次防空演習(xí)我們所取得的成績(jī)是25秒，排名第一！而我也從中明白：一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想取得成功，就一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作互助前行，大家一起努力朝共同的目標(biāo)前進(jìn)！我深深體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的真諦！
時(shí)光飛逝，綜合實(shí)踐活動(dòng)也在不知不覺(jué)中結(jié)束，從最初不想去到此刻心中的不舍，我只想說(shuō)這次活動(dòng)很值得！再見(jiàn)了郭老師，再見(jiàn)了德育基地，再見(jiàn)了‘不語(yǔ)堂’，再見(jiàn)了那一段美好的時(shí)光！
這一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)，令人難忘；所學(xué)到所感悟的一切，令我終身受益！
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)2
活動(dòng)背景
素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革的主旋律，它既是我們對(duì)跨世紀(jì)教育發(fā)展的積極應(yīng)答，也是我國(guó)跨世紀(jì)基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然選擇。我們沙溪小學(xué)只有走特色化辦學(xué)的道路才能適應(yīng)新形勢(shì)下的要求。我校根據(jù)有關(guān)文件精神，全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育，特別提出：基于素質(zhì)教育的小學(xué)“一體兩翼”活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究課題。以素質(zhì)教育為主體，以心理健康教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)為兩翼的課程體系，促進(jìn)學(xué)校品牌的形成。
對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)講，小學(xué)階段馬上就要過(guò)去了。對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)講，小學(xué)生活是令人懷念的。為此，我們組織學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)《難忘的小學(xué)生活》，讓同學(xué)們回憶在校六年的快樂(lè)時(shí)光，激發(fā)同學(xué)對(duì)老師、同學(xué)、母校的感恩之心。而在前幾次的綜合性學(xué)習(xí)中，學(xué)生已具備了一些綜合性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這次活動(dòng)是學(xué)生小學(xué)生活的真實(shí)記錄，他們對(duì)活動(dòng)的過(guò)程會(huì)更感興趣，會(huì)取得較好的活動(dòng)效果。
活動(dòng)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1.回憶小學(xué)階段美好的時(shí)光，寫(xiě)寫(xiě)難忘的老師，同學(xué)，或難忘的母校，談自己成長(zhǎng)的故事，尋找班級(jí)成長(zhǎng)的足跡，做班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。
2.為老師，同學(xué)，母校寫(xiě)臨別贈(zèng)言，為母校做點(diǎn)事，寫(xiě)寫(xiě)給母校的建議書(shū)，倡議書(shū)。
3.閱讀課本中的“閱讀材料”。
過(guò)程與方法：
1.以學(xué)生為主體，通過(guò)閱讀，交流，活動(dòng)等方法引導(dǎo)學(xué)生回憶小學(xué)生活的美好時(shí)光.再說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，做一做中感受生活的美好和激發(fā)感恩的心。
2.在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使每個(gè)學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生策劃，組織，協(xié)調(diào)和實(shí)施能力。
情感，態(tài)度和價(jià)值觀：
1.感受生活的美好，激發(fā)學(xué)生對(duì)小學(xué)生活的懷念之情。
2.表達(dá)對(duì)老師，同學(xué)，母校的感恩之心，并立下美好志向。
總體設(shè)計(jì)
本次活動(dòng)在六年級(jí)開(kāi)展，全班同學(xué)都參加活動(dòng)，指導(dǎo)老師有六年級(jí)的四位老師，分別是黃紅芳、盧照坤、高麗華、梁燕萍，從20xx年4月14日到5月28日，共需要17課時(shí)，其中課內(nèi)8課時(shí)，課外9課時(shí)，主要在學(xué)校和家里進(jìn)行活動(dòng)。
單元與課型設(shè)計(jì)
開(kāi)展主題活動(dòng)由這些活動(dòng)內(nèi)容組成:開(kāi)題活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)，交流評(píng)價(jià)活動(dòng)，資料整理，成果展示活動(dòng).
第一階段:開(kāi)題活動(dòng).課堂1課時(shí)，是開(kāi)題課，組織學(xué)生定好活動(dòng)計(jì)劃，課余1課時(shí)，完善計(jì)劃。
第二階段:學(xué)習(xí)活動(dòng).課堂3課時(shí)，課余3課時(shí)，是方法指導(dǎo)課和問(wèn)題探究課.主要完成成長(zhǎng)足跡和依依惜別的活動(dòng)內(nèi)容，包括寫(xiě)寫(xiě)難忘的老師，同學(xué)，母校寫(xiě)臨別贈(zèng)言，為母校做點(diǎn)事，寫(xiě)寫(xiě)給母校的建議書(shū)和倡議書(shū)，閱讀課本中的閱讀材料”。
第三階段:交流評(píng)價(jià)和資料整理活動(dòng).交流評(píng)價(jià)課，課堂1課時(shí)，課余1課時(shí)，整理資料課，課堂1課時(shí)，課后自己安排。
第四階段:成果展示活動(dòng)，策劃成果展示活動(dòng)，課堂1課時(shí)，課后準(zhǔn)備展示活動(dòng)的時(shí)間約3課時(shí)，各班級(jí)成果展示課1課時(shí)，級(jí)組的成果展示課課1課時(shí)。最新綜合實(shí)踐活動(dòng)：《難忘的小學(xué)生活》方案
活動(dòng)過(guò)程
第一階段:開(kāi)展活動(dòng)(20xx年4月14日)
1.回味，喚起眷戀之情:我們小學(xué)的學(xué)業(yè)即將完成，即將離開(kāi)熟悉的校園，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，去開(kāi)始自己新的學(xué)習(xí)生活。此時(shí)此刻，你能說(shuō)說(shuō)自己的心情嗎?還記得六年前，我們第一次來(lái)到校園的情景嗎?那時(shí)你有多高?是誰(shuí)陪著來(lái)的?還記得那時(shí)的樣子嗎？老師、同學(xué)、母校給你什么深刻的印象呢？（讓學(xué)生在一串問(wèn)號(hào)中勾起對(duì)小學(xué)生活的美好回憶。）
2.展示，激發(fā)任務(wù)驅(qū)動(dòng)：我們，幾十個(gè)成員，組成了一個(gè)大家庭，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我們互相幫助，我們?cè)谶@兒留下歡笑，我們?cè)谶@兒流過(guò)汗水。大家請(qǐng)看——展示以往活動(dòng)剪影，班級(jí)在學(xué)校中獲得的獎(jiǎng)狀、證書(shū)，激發(fā)學(xué)生追憶往事的愿望。）
其實(shí)，值得說(shuō)的、值得回憶的太多太多，在接下來(lái)的日子里，我們圍繞“難忘小學(xué)生活”，開(kāi)展一次綜合性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，好不好？
3.制定并填寫(xiě)計(jì)劃
活動(dòng)階段
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
召集人
開(kāi)題活動(dòng)
瀏覽建議、制定計(jì)劃
收集整理實(shí)物、圖片、資料
成長(zhǎng)足跡
閱讀別人回憶小學(xué)生活的作品
講述自己成長(zhǎng)中的故事、講講
與老師、同學(xué)、母校難忘的事。
制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)
依依惜別
閱讀課內(nèi)材料
寫(xiě)臨別贈(zèng)言
為母校
做些事
小組自定內(nèi)容
寫(xiě)一份倡議書(shū)
寫(xiě)一份建議書(shū)
整理資料
整理關(guān)于師生情、同學(xué)情、母校
情的有代表性的資料
策劃展示活動(dòng)
展示活動(dòng)
指導(dǎo)老師在展示以往活動(dòng)剪影，激發(fā)學(xué)生追憶往事的愿望
指導(dǎo)老師在指導(dǎo)同學(xué)們指定活動(dòng)計(jì)劃
小組長(zhǎng)匯報(bào)各組想探究的問(wèn)題
第二階段：學(xué)習(xí)活動(dòng)。（20xx年4月18日到5月18日）
在成長(zhǎng)的足跡這一活動(dòng)中，以閱讀別人的美好回憶，勾起對(duì)小學(xué)生對(duì)小學(xué)生活的美好回憶，講述自己成長(zhǎng)中的故事、講講與老師、同學(xué)、母校難忘的事，制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。在這一過(guò)程中，學(xué)生興趣盎然，講出與老師、同學(xué)、母校一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'故事訴說(shuō)他們的感恩之心。有同學(xué)回憶老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，有感而發(fā)寫(xiě)下的文段“她高高的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙似乎要洞察一切的慧眼，還有那嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，她就是我們的英語(yǔ)老師高老師了。她的課堂生動(dòng)有趣，善于啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行豐富想象，學(xué)生經(jīng)常收到她的愛(ài)心糖果。在高老師的引導(dǎo)下，學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望就像盼星星，盼月亮一樣……”這是許嘉敏同學(xué)在作業(yè)本中摘抄老師的話語(yǔ)“別緊張，別害怕，放開(kāi)膽子盡情地說(shuō)！”“觀察得多仔細(xì)，描寫(xiě)得多形象呀！人物的心理描寫(xiě)多細(xì)膩呀！”“你的文章打動(dòng)了讀者的心�！薄昂芨吲d你能運(yùn)用課文里的表達(dá)方法。”“你沒(méi)有認(rèn)真審題，書(shū)寫(xiě)馬虎，重做一遍！”“這道題講解兩遍了，你在想什么，快更正！”“你要加油，讓你的成績(jī)趕上來(lái)，我對(duì)你有信心。”“只要你能在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，你就是學(xué)習(xí)的主人了�！彼贿呑鰟�(dòng)作一邊學(xué)著老師的嗓音說(shuō)著這些話，仿佛一個(gè)樣。最后她深情地說(shuō)：“無(wú)論是對(duì)同學(xué)的表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是對(duì)同學(xué)的愛(ài)！”
同學(xué)聽(tīng)完都熱情地鼓掌了。這不正是對(duì)老師的感恩之心的表現(xiàn)嗎？還有許多同學(xué)互相幫助、團(tuán)結(jié)合作、爭(zhēng)吵打罵等難忘的事情，并把許多感人的故事編輯在班級(jí)的紀(jì)念冊(cè)中，永久珍藏，細(xì)細(xì)品味。在依依惜別的著一活動(dòng)中，我們通過(guò)閱讀課內(nèi)材料來(lái)感受其他人對(duì)師友和母校的的不舍之情和了解表達(dá)感恩之心的方法后，同學(xué)們都迫不及待地要為老師、同學(xué)、母校寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言。同學(xué)們的贈(zèng)言流露出他們真摯的感情，例如有學(xué)生給老師的贈(zèng)言：“一句輕柔得表?yè)P(yáng)，心里那么甘甜；一句親切的鼓勵(lì)，渾身充滿了力量，至今銘記的不僅僅是老師無(wú)意間說(shuō)的話，沒(méi)有您的話語(yǔ)不會(huì)有我今天的收獲。黃老師，謝謝您！”一字一句都載滿了同學(xué)對(duì)老師的欣賞和一顆感恩的心。這是六（1）班一同學(xué)送給對(duì)方的贈(zèng)言：“潔雯同學(xué)，在校園的每一個(gè)角落里都撒滿了我倆的歡聲笑語(yǔ)；在教室跳動(dòng)的音符里都記載著我倆的可愛(ài)笑容。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的笑容，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”“認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦對(duì)于即將的離別，支持著我的是重逢的盼望�！倍嗉冋娴挠颜x呀！這是同學(xué)寫(xiě)給母校的“還記得，剛踏進(jìn)沙小大門(mén)的時(shí)候，我還這么矮，現(xiàn)在已經(jīng)這么高了。沙溪小學(xué)，是我這顆種子發(fā)育成苗的大花園，沙溪小學(xué)，是我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的地方。啊！我的母校，我愛(ài)你！”“我們的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在操場(chǎng)上。母校的每一個(gè)角落，都留下我們的記憶，美好的記憶如一篇跳躍著歡快音符的樂(lè)章。”字里行間寫(xiě)滿了對(duì)母校的熱愛(ài)和感恩之情。
為了表達(dá)對(duì)母校的謝意，同學(xué)積極參加“添綠活動(dòng)”，為學(xué)校捧來(lái)一盆盆翠綠的植物；開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng)，見(jiàn)到校園內(nèi)有垃圾就自覺(jué)彎腰撿起，保持校園的潔凈；寫(xiě)下地份份建議書(shū)和倡議書(shū)，為母校出謀劃策，有的還投放在校長(zhǎng)信箱里。
第三階段：交流評(píng)價(jià)和資料整理活動(dòng)。（20xx年5月19日到5月21日）
各小組同學(xué)把早段時(shí)間寫(xiě)下的內(nèi)容和收集到的資料進(jìn)行篩選、整理、把比較好的材料編輯在班級(jí)紀(jì)念冊(cè)中。老師指導(dǎo)同學(xué)對(duì)紀(jì)念冊(cè)中的資料作修改和補(bǔ)充。對(duì)各組員的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出有待改進(jìn)的地方。
各小組在討論設(shè)計(jì)他們的展示活動(dòng)計(jì)劃
第四階段：成果展示活動(dòng)。（20xx年5月21日到5月23日）
同學(xué)們的展示內(nèi)容包括：
1、手抄報(bào)展示。
2、表演小品。
3、快板。
4、班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。
5、照片集。
6、“光榮的童年”幻燈片。
7、優(yōu)秀作文集
“美好的成長(zhǎng)足跡”組在展示他們制作的六（1）班照片集
“依依惜別”組在展示他們制作的手抄報(bào)
“流金歲月”組的代表在朗讀他們收集的優(yōu)秀作文
“流金歲月”組在演唱《童年》
“光榮的童年”組一邊唱快板一邊展示他們制作的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯等的幻燈片
“成長(zhǎng)樂(lè)園”組在展示他們制作的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)
學(xué)生們的榮譽(yù)
這些都是學(xué)生獲得的榮譽(yù)
第五階段：收獲與體會(huì)
學(xué)生感言：還有一個(gè)月不到的時(shí)間就要對(duì)我朝夕相處的老師、同學(xué)們，還有美麗的校園說(shuō):“再見(jiàn)”，這次我們六（1）班的班主任給我們開(kāi)展了最后一次綜合性活動(dòng)總結(jié)——《難忘的小學(xué)生活》，我想這對(duì)我們十分有意義。
這次黃老師沒(méi)讓我們自由組合小組，這是最后一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)這樣分組也可以考驗(yàn)我們同學(xué)對(duì)平時(shí)是否合作默契，是否像桃花心木苗那樣……我覺(jué)得黃老師這次安排得很好。
我們這次綜合實(shí)踐活動(dòng)分兩個(gè)部分完成，一時(shí)成長(zhǎng)足跡，二是依依惜別，我在成長(zhǎng)足跡這塊擔(dān)任找照片和放映，依依惜別則是擔(dān)任找古詩(shī)和念古詩(shī)，我們大家配合得算比較默契，都能完成組長(zhǎng)布置的任務(wù)。不過(guò)陳建文那個(gè)組做得最好，他們組員都印了自己的手印，再加上他們放的背景音樂(lè)，簡(jiǎn)直如虎添翼、錦上添花，十分煽性感人。
這次的綜合性學(xué)習(xí)的題目是《難忘的小學(xué)生活》這暗示著我們馬上就要各自奔向其他的中學(xué)和其他的班級(jí)，在這之間會(huì)有離別的苦，但是就是因?yàn)檫@種苦才能使同學(xué)們好好珍惜現(xiàn)在，珍惜我們的老師，珍惜校園及校園中的一草一木。
教師感言：
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，我們從制定了計(jì)劃、暢談了小學(xué)生活難忘事、向老師、同學(xué)、學(xué)校表達(dá)了謝意、組織同學(xué)制定自己的紀(jì)念冊(cè)和班級(jí)的紀(jì)念冊(cè)、寫(xiě)臨別贈(zèng)言、準(zhǔn)備展示活動(dòng)等等。在一系列的活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)了學(xué)生對(duì)小學(xué)生活的熱愛(ài)和感恩之心，又鍛煉了學(xué)生自行開(kāi)展活動(dòng)的能力。本次活動(dòng)突出了學(xué)生的自主性，把綜合性學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)給了學(xué)生，讓學(xué)生自由組成小組，選擇自己組要展示的內(nèi)容。在這過(guò)程中，各組同學(xué)從選擇材料到寫(xiě)展示流程稿，制作幻燈片和排練等活動(dòng)，完全由同學(xué)們策劃和組織，老師只是做些適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。各組同學(xué)都用上了不同的形式來(lái)展示：有作文欣賞，詩(shī)歌誦頌，小采訪，問(wèn)答，寫(xiě)寄語(yǔ)，送贈(zèng)言等。形式多樣，展示生動(dòng)有趣，使師生們樂(lè)在其中，本次活動(dòng)收獲豐富。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)3
今天我們?nèi)w五年級(jí)師生來(lái)到了讓我們難忘的地方——四會(huì)的綜合實(shí)踐的營(yíng)地。來(lái)到這里，一切都很陌生，一切都很新奇，可我們很開(kāi)心，很興奮。
第一天，我們進(jìn)行了野炊，到了指定的地方，同學(xué)們開(kāi)始忙活起來(lái)，可過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)變成了“花臉貓”，有的同學(xué)莫名其妙的流下了“感動(dòng)”的淚水，原來(lái)這一切都是煙惹的“禍”，雖然很累，可吃著飯的時(shí)候一點(diǎn)兒也不累，因?yàn)槲覀兂缘氖俏覀兊膭趧?dòng)成果�。〗又覀冇秩ヌ艏S水，有的同學(xué)捏著鼻子，有的同學(xué)屛住呼吸，可當(dāng)我們把糞水倒到木瓜地上時(shí)，想著以后這里可以長(zhǎng)出大木瓜時(shí)，我們都開(kāi)心的.笑了。第二天，我們?nèi)チ瞬逖�，冰冷的泥水刺疼了我們的腳，有的同學(xué)弄的滿身都是泥，臟透了！當(dāng)同學(xué)們看到其他同學(xué)的樣子都哈哈大笑起來(lái)，開(kāi)心極了！第三天我們就離開(kāi)了這個(gè)讓人難忘的地方。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的地方讓人開(kāi)心不已！綜合實(shí)踐活動(dòng)的地方讓人十分難忘！如果有機(jī)會(huì)我還有再來(lái)這里！
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)4
今天學(xué)校組織我們四五六年級(jí)的學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，這是我期待已久的，這一天終于到來(lái)了。我早早起床洗漱。早飯后，我準(zhǔn)備走了。和父母告別后，我背著小書(shū)包來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上排隊(duì)等候公共汽車(chē)的到來(lái)。車(chē)到之后，我們一個(gè)個(gè)上車(chē)，找了個(gè)座位坐下。在車(chē)上，我聽(tīng)老師說(shuō)，我們是由正通路小學(xué)的朋友加入的。公交車(chē)瞬間就到了正通路小學(xué)，大家一個(gè)個(gè)上車(chē)。我們活動(dòng)的指導(dǎo)老師在公共汽車(chē)上。聽(tīng)完導(dǎo)師的自我介紹，我知道了導(dǎo)師的名字：金子。教官金給我們講解了訓(xùn)練營(yíng)的規(guī)則，讓我們牢記在心。當(dāng)我默默想起來(lái)規(guī)則的時(shí)候，我抬頭看了看營(yíng)地的停車(chē)場(chǎng)，車(chē)停了之后，我們就下車(chē)了。
到了營(yíng)地，教官先把我們領(lǐng)到營(yíng)地的宿舍。我們收拾好隨身物品，換好迷彩服，去營(yíng)地操場(chǎng)參加開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)幕式結(jié)束后，我們永安街小學(xué)和正通路小學(xué)分別被列為兩個(gè)廣場(chǎng)隊(duì)。分頭向營(yíng)地食堂行進(jìn)。營(yíng)地的食物很不錯(cuò)，有魚(yú)香肉絲，西紅柿炒雞蛋。午飯后短暫休息后，教官帶我們?nèi)?5米高空和彩虹橋探險(xiǎn)。晚上的營(yíng)地聚會(huì)真的'很有趣，我們還在聚會(huì)上表演了舞蹈。精彩的聚會(huì)結(jié)束后，我們都回到宿舍，洗完澡就睡覺(jué)了。
轉(zhuǎn)眼間，第二天，教官帶我們?nèi)殻覀冊(cè)谀抢锱恼諏W(xué)習(xí)。然后教官帶我們到了木橋。時(shí)間就像流水。說(shuō)到和教官離別，我們都依依不舍的和教官告別。然后我們就上車(chē)回學(xué)校了。
這個(gè)綜合練習(xí)真的讓我難以忘懷。第一次離開(kāi)父母那么久，第一次獨(dú)立面對(duì)，第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)5
這個(gè)星期一到星期三，我校五年級(jí)全體學(xué)生參加了一次特別有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)-學(xué)農(nóng)。三天兩晚中有苦也有甜，讓我特別珍惜和難忘。 在活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起套被套枕頭套、疊被子、搭蚊帳；我們參加了挑糞、插秧……
這個(gè)星期一到星期三，我校五年級(jí)全體學(xué)生參加了一次特別有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)-學(xué)農(nóng)。三天兩晚中有苦也有甜，讓我特別珍惜和難忘。
在活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起套被套枕頭套、疊被子、搭蚊帳；我們參加了挑糞、插秧、撥草等活動(dòng)課程。雖然糞池里的臭味讓我們很不好受，但我們還是很堅(jiān)強(qiáng)很勇敢的完成了任務(wù)。而這么多課程里讓我最難忘的還是插秧。
因?yàn)槲壹沂潜狈降�，從�?lái)沒(méi)看過(guò)插秧，所以我特別心奮。我們挽起褲子，脫掉鞋子，腳剛踏進(jìn)泥水里，我們就大叫起來(lái)，泥水太冰冷了，很快泥水像沼澤一樣吞沒(méi)了我的腳，并深深地吸住，讓我覺(jué)得寸步難行。我們艱難的'來(lái)到了教官指定的地點(diǎn)，教官發(fā)了秧苗，要求秧苗之間要保持距離，橫豎要對(duì)齊，我們就插秧了。剛開(kāi)始秧苗很不聽(tīng)話，一離手就東倒西歪，后來(lái)我試著再插深一點(diǎn)就可以了。插完秧上岸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)腳都凍僵凍紅了，腳丫上滿滿的泥巴，大家互相看看都笑起來(lái)。
感謝老師陪我們一起度過(guò)了這次活動(dòng)，學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓我深深體會(huì)到了農(nóng)民種地干活的不易和艱辛，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、感恩。希望這樣的活動(dòng)以后還能參加。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)6
3月9日至11日，我們放下緊張的學(xué)業(yè)，來(lái)到四會(huì)學(xué)校開(kāi)展一次有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在那里，我們學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí)。
這次活動(dòng)安排了野炊、插秧、挑糞、戶外拓展、室內(nèi)攀巖、喂食小動(dòng)物等課程，通過(guò)短短三天的鍛煉，我們的生活自理能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力都得到提高。
我印象最深刻的還是插秧課。我們一下到田地里，冰冷的水像“惡魔”一樣襲擊這同學(xué)們的腳，許多同學(xué)都大聲叫起來(lái)。我旁邊的萬(wàn)梓琪更夸張站得東倒西歪，還差點(diǎn)把我撲倒在泥水中。原來(lái)泥土中插秧并不容易，這時(shí)我們才真正體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛苦“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！泵罪埵沁@么來(lái)之不易，而我們平時(shí)吃飯卻一點(diǎn)也不珍惜糧食，不想吃就倒掉。今后我一定要盡量不剩飯、不剩菜，節(jié)約糧食，珍惜糧食。
除了春耕課，令我印象深刻的還有野炊課。在燒飯時(shí)，我的眼睛被熏得流了好多眼淚。我才知道以前用柴火燒飯也是不容易的.。我又想起了爸爸媽媽做飯也是很辛苦的。平時(shí)在家我很少進(jìn)廚房幫忙炒菜做飯，所以今后我要為爸爸媽媽多做些力所能及的家務(wù)，當(dāng)父母的得力小助手。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了野外生存技巧，還提高了生活自理能力，同時(shí)也讓我懂得珍惜糧食、熱愛(ài)生活。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)7
盼望已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)終于到來(lái)了！3月9日至3月11日，我們來(lái)到了四會(huì)實(shí)驗(yàn)基地，開(kāi)始了兩天半的學(xué)農(nóng)生活。我在這里學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)和技能。
這里的課程非常有趣、豐富多彩！我們?cè)谶@里上過(guò)野炊、青春教育等課程。我們下到田里插秧過(guò)，挑過(guò)骯臟的糞水，學(xué)習(xí)了搭帳篷、疊被子等生活技能。其中，令我印象最深刻的就是最辛苦的挑糞。
來(lái)到了挑糞的地點(diǎn)，教官便開(kāi)始將要求。他規(guī)定兩人一組，一人先去拿一個(gè)糞桶，另一個(gè)人則去拿一根扁擔(dān)。較高的人在后面抬，較矮的人在前面抬扁擔(dān)。我和小李同學(xué)一組，抬著扁擔(dān)大步向糞水池的所在地走去。我們一邊走一邊哼著小調(diào)，我的心中卻充滿了顧慮：那糞水這么臟，我可不想去抬啊。還有，糞水那么重，我們倆能抬得動(dòng)嗎？帶著心中的疑問(wèn)，我們加快了步伐。到了糞水池后，我們輕輕地把桶放下，等到桶子裝滿三分之一的糞水時(shí)，我們就立刻返回了灌溉區(qū)。糞水并沒(méi)有我想象中的那么臭，我的心情舒暢了許多�？墒�，又有一道巨大的難題擋住了我們的`去路：桶子變得十分沉重，我們倆得費(fèi)盡渾身的力氣才能抬得起。我本想放棄，但是搭檔的勇氣鼓舞了我。我們斗志昂揚(yáng)，決定齊心協(xié)力把糞桶抬到灌溉區(qū)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的煎熬，我們終于把糞桶抬到了灌溉區(qū)。通過(guò)這次挑糞活動(dòng)，使我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯們的辛苦，每一粒糧食都是用農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的，我以后中午在學(xué)校搭食再不會(huì)隨便浪費(fèi)糧食了，我會(huì)好好珍惜這來(lái)之不易的糧食的！
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)非常具有教育意義，這次學(xué)農(nóng)既鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，又培養(yǎng)了我的生活自理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，希望下次還能夠開(kāi)展這種有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)！
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)8
上一個(gè)星期，我們?nèi)チ怂臅?huì)綜合＊＊＊，參加了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，有一件事讓我的印像很深刻：在＊＊＊的第二天下午，我們有一節(jié)課是插秧課，我聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)插秧很辛苦，整天都要彎著腰，我心想：不會(huì)吧？這樣會(huì)累死人的。我又想：沒(méi)事，沒(méi)事，可能不是真的。
我一邊走一邊想：那里會(huì)是怎么樣的地方呢？會(huì)很臟嗎？很多蟲(chóng)子嗎？會(huì)弄臟我的衣服嗎？
我們終于到了活動(dòng)的地方，看到地里的泥很臟，水也很渾濁。教官給我們示范了一次怎樣插秧。我正要下去準(zhǔn)備的時(shí)候，聽(tīng)到有的同學(xué)自言自語(yǔ)的'說(shuō)：“我們班的那么臟，其他班的就那么干凈，不公平！”我看了一下其他班的情況，也差不多吧。走下了秧田里，我感到水很冷，腳底好像麻木了一樣。教官讓我們開(kāi)始插秧，我把一根秧苗插入水下的土里，但直不起來(lái)，我再用力的把秧苗按進(jìn)泥里，終于可以插直了。我想，插秧苗真的要很用力才行啊，插滿了真的會(huì)很累的。我按要求終于把我的秧苗插好的，看看其他同學(xué)也都差不多。最后教官宣布結(jié)束，我和同學(xué)們回到宿舍，趕緊洗干凈涂滿泥土的雙腳。
通過(guò)這次插秧活動(dòng)，我知道種糧食是很辛苦的，我會(huì)更珍惜來(lái)之不易的食物，不會(huì)浪費(fèi)。希望以后還有機(jī)會(huì)參加同樣的活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)9
2月24日到2月26 日，我們東風(fēng)西路小學(xué)與其它兩所小學(xué)一起，到越秀區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)中心，舉行了一次難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
一開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們還不了解規(guī)矩，集合、吃飯都吵吵嚷嚷。結(jié)果每個(gè)人都受到了懲罰。這次下來(lái)，同學(xué)們都不敢吵了。后來(lái)教官們給我們上了一系列的課，說(shuō)它是課吧，跟在學(xué)校里那種正襟危坐、抄抄寫(xiě)寫(xiě)、讀讀記記的課完全不一樣，什么插秧啊、施肥啦（說(shuō)白了就是挑糞嘛）等等，說(shuō)它不是吧，我們又從中學(xué)到了許多知識(shí)。也許這就是綜合實(shí)踐課與課堂教學(xué)的區(qū)別吧。
到了晚上才是真正考驗(yàn)人的時(shí)候，八、九個(gè)人在一小時(shí)之內(nèi)洗完澡并穿好衣服，平均每人只有大約六分鐘的時(shí)間；而被子、床單、枕頭也要自已來(lái)套，平時(shí)在家都不怎么干活的人可就“遭殃”了。我也是手忙腳亂，最后在同學(xué)的幫助下，我才完成了套被子。
唉，經(jīng)過(guò)這么一折騰，我們都有點(diǎn)吃不消。不過(guò)大家很快就習(xí)慣了，什么事都能做得有條不紊。之前對(duì)教官的抱怨、對(duì)教官的不滿，已經(jīng)少了許多�？傻搅俗詈笈R走時(shí)，本來(lái)還以為會(huì)覺(jué)得很輕松，但為什么現(xiàn)在一點(diǎn)這樣的'感覺(jué)也沒(méi)有呢？反而心底還悄悄升起一絲留戀！
我相信，今晚我一定會(huì)做個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我仍然沉浸在這緊張而有趣、辛苦而難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)中。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)10
5月14日，我們學(xué)校全體五年級(jí)的同學(xué)參加了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)時(shí)間共有三天。在這三天時(shí)間里，我們共參與了十個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，令我最難忘的兩個(gè)項(xiàng)目是十字繡和軟陶制作。
我們參與的第一個(gè)活動(dòng)是十字繡，教我們的是一位非常漂亮的女教師，她非常親切隨和，把我們領(lǐng)到教室之后，就開(kāi)始耐心地為我們講解、示范。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，可當(dāng)我自己開(kāi)始繡的時(shí)候，第一針就不知道從哪一個(gè)洞開(kāi)始穿，我急得就像熱鍋里的.螞蟻……老師發(fā)現(xiàn)了，立刻笑著走到我的面前，然后手把手地教我，終于我也會(huì)繡了。當(dāng)我一針一針地往下繡時(shí)，突然之間發(fā)現(xiàn)線穿錯(cuò)了，我著急地把針?lè)创┗厝�。就這樣，無(wú)數(shù)次地穿錯(cuò)，無(wú)數(shù)次地返工。功夫不負(fù)有心人，我終于繡出了一組美麗的圖案。這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目給了我一個(gè)啟示：不管做什么事情，都要有耐心，要有始有終，不能半途而廢。
另一個(gè)令我難忘的活動(dòng)項(xiàng)目是軟陶制作，教我們的老師在課堂上鼓勵(lì)我們只要敢于嘗試，就一定能捏出自己腦海中想象的東西。所以，當(dāng)老師一聲令下，我就迫不及待地把工具都拿了出來(lái)。開(kāi)始捏了，我先把軟陶拿出來(lái)，挑選了紅色和綠色，大家肯定知道我要捏什么了。對(duì)，是草莓！我先把紅色的軟陶捏成草莓形，由于太少，我只能捏成一個(gè)小草莓了，我再把綠泥捏成草莓的葉子，然后把它們拼捏在一起，一個(gè)小草莓誕生了！后來(lái)，我又捏了小房子、小魚(yú)、小花等等。這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目讓我明白了一個(gè)道理：做什么事，都要用心去做。
這次活動(dòng)，我的收獲真大��！
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)11
周四的早晨，天還沒(méi)亮，我就從床上爬了起來(lái)。匆匆吃完早飯，背上鼓鼓的背包，興沖沖地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。這是不是很反常啊？哈哈。那是因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校四、五、六年級(jí)要外出進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了目的地——新鄭“好想你”教育基地。在這里我們將生活兩天一夜。
換上迷彩服，聽(tīng)完開(kāi)幕式。上午的任務(wù)就是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)果然不一樣，教官的要求非常的嚴(yán)格。站軍姿的時(shí)候只要有同學(xué)動(dòng)一下就會(huì)被教官要求全班加時(shí)一分鐘。只聽(tīng)操場(chǎng)上“加時(shí)一分鐘”的聲音此起彼落，都成了每個(gè)教官的經(jīng)典語(yǔ)錄了。真是太悲慘了！怎么總是有同學(xué)亂動(dòng)呢？你們就不能站好嗎？
好在下午的活動(dòng)就有趣多了，我們進(jìn)行了綠野仙蹤活動(dòng)。其中讓我影響最為深刻的'就是跳大繩了。我們班女生表現(xiàn)得特別好，很快就完成了。而男生還在吵吵鬧鬧，沒(méi)有任何進(jìn)展。于是我們女生就提高難度開(kāi)始不斷地增加一齊跳大繩的人數(shù)。直到男生完成基本任務(wù)時(shí)，我們女生的最高記錄竟然是六個(gè)人一起跳！這是我第一次跳大繩，我跳得還很不錯(cuò)，這讓我有點(diǎn)小驕傲。
結(jié)束了一天的活動(dòng)，晚上我們回到寢室。十個(gè)女生一個(gè)房間，大家說(shuō)說(shuō)笑笑地洗漱完，鉆進(jìn)被窩開(kāi)始聊天。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常新奇的經(jīng)歷。因?yàn)檫@是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽在外面過(guò)夜，真是太有趣了。
第二天，我們還參觀了好想你的儲(chǔ)存庫(kù)和加工車(chē)間。了解了棗的儲(chǔ)藏方式和加工流程。我想以后我一定會(huì)開(kāi)始喜歡吃棗，而且會(huì)買(mǎi)“好想你”這個(gè)品牌的。
兩天一夜的實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了，整個(gè)過(guò)程上我收獲了很多。我們體會(huì)到了軍紀(jì)的嚴(yán)明，有錯(cuò)誤要大家一起來(lái)承擔(dān)，還有要時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次實(shí)踐活動(dòng)的。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)12
一天，學(xué)校舉行了綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們都紛紛報(bào)了名。我參加的是“雞蛋撞地球”的活動(dòng)。
比賽那天下午，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了禮堂，開(kāi)始做準(zhǔn)備工作。離比賽的時(shí)間只有20分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)間已經(jīng)是非常短暫的了。我手忙腳亂，總是想：我能不能在20分鐘里做好降落傘呢？我心情也越來(lái)越緊張，越來(lái)越沉重�！熬嚯x比賽還剩9分鐘！”張老師大聲說(shuō)道：我聽(tīng)了更急了，看著別人把做好了的降落傘到處?kù)乓�，我心里真的非常羨慕�！半x比賽還剩５分鐘！”張老師又大聲說(shuō)。我仿佛看見(jiàn)了我失敗的'結(jié)局，但我不甘心，繼續(xù)認(rèn)真地做，哎呀！我的媽媽呀！我差點(diǎn)叫出聲來(lái)了，因?yàn)樗芯�都繞在一起了！我不知道該怎么做，只好細(xì)細(xì)的解線。太好了！這下我想出了一個(gè)好主意，我發(fā)現(xiàn)那些線正好可以當(dāng)網(wǎng)在保護(hù)雞蛋不讓它滾出杯子。終于做好了！我開(kāi)心極了，因?yàn)檎玫奖荣惖臅r(shí)刻。
我們飛奔到五樓等待老師叫名。我在這時(shí)用最迅速的速度改良我的降落傘——一個(gè)又一個(gè)同學(xué)成功了，他們揮動(dòng)著勝利的手勢(shì)大聲歡呼著。終于，老師大聲喊到：ＸＸＸ和ＸＸＸ和ＸＸＸ準(zhǔn)備參賽，我一聽(tīng)，心里想：糟了！我的雞蛋一定會(huì)粉身碎骨的！我把降落傘拿在攔杠外，只聽(tīng)老師大聲一嚷：“放�。 蔽疫B忙松手，只見(jiàn)降落傘東倒西歪雞蛋似乎想試試獨(dú)自跳傘，我想：這下子沒(méi)有希望了，可能是老天爺可憐我吧，就給了我一個(gè)小小的驚喜——降落傘安全著地。太好了！我興奮得一躍四五丈，我又飛奔到一樓，找到了自己的降落傘。我發(fā)現(xiàn)雞蛋破了一個(gè)小小的口，但我并不失望，因我已經(jīng)全力以赴了。每個(gè)同學(xué)的降落傘千姿百態(tài)，形態(tài)各異，特別是那“神舟六號(hào)”與“小黃花”最有趣了�？�！小黃花落下來(lái)時(shí)，展開(kāi)了它那美麗的花瓣兒，像蒲公英一樣輕輕地飄落在花叢中。
雖然我的雞蛋破了，但我收獲了勞動(dòng)中的喜悅。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)13
幾天前，我們?nèi)幒g樂(lè)佳田參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它在我們心中留下了不可磨滅的印象，感受最多的就是活動(dòng)中的酸甜苦辣了。從活動(dòng)開(kāi)始，我們做的每一件事，都讓我知道自己已經(jīng)不是家里的小公主了，只能靠自己，不可再有任何的依賴。
第一天，教官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，在空地上練習(xí)一上午的軍姿。我們這些小皇帝、小公主什么時(shí)候受過(guò)這樣的約束?按照教官規(guī)定的動(dòng)作，一點(diǎn)也不能動(dòng)，不能變形，既枯燥又乏味，站個(gè)四五分鐘還行，但十分鐘、半個(gè)小時(shí)，我們就不行了。軍姿一站就是半個(gè)小時(shí)，我整個(gè)身體早已經(jīng)麻木，膝蓋處發(fā)酸，腳后跟痛極了，仿佛有一團(tuán)火在熊熊燃燒，背、腰、肩如針刺般地疼痛�？赡苁钦镜锰昧�，同學(xué)們口干舌燥，遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭，書(shū)包里的茶水、飲料，都在誘惑著我們。酸痛一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨著我們的意志，這時(shí)如果哪個(gè)同學(xué)腿軟了坐在地上，估計(jì)大家都會(huì)癱倒。
終于熬到了中午，我想，吃飯的時(shí)候應(yīng)該可以痛痛快快地吃上一頓了吧，可是，我們還沒(méi)有走進(jìn)食堂，教官宣布了幾條紀(jì)律：1.吃飯時(shí)候不能講話;2.叫到哪個(gè)班，那個(gè)班才能排隊(duì)打飯;3.排隊(duì)要整齊。這三條紀(jì)律一下子把我們驚得張大了嘴巴，吃飯還有那么多紀(jì)律，有完沒(méi)完呀?
下午，我們參加了幾個(gè)拓展活動(dòng)，這些活動(dòng)需要大家協(xié)力配合才能完成，讓我知道了集體的.力量，同學(xué)們之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)和相互配合。
一天下來(lái)，我們腿麻了，手酸了，腰也快折了，白白的臉都被曬得紅通通。大家都累壞了，剛躺到床上，就睡著了。
三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了，通過(guò)訓(xùn)練，我們吃苦耐勞的能力強(qiáng)了，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性高了，不怕困難的精神足了，學(xué)到的知識(shí)多了。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，值!
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)14
今天學(xué)校組織我們四、五、六年級(jí)的學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)我已經(jīng)期待了好久，這一天終于到來(lái)了。我早早的就起床洗漱，吃了早飯我就整裝待發(fā)，和爸爸媽媽道別后我就背著我的小書(shū)包來(lái)的了學(xué)校的操場(chǎng)上，我們排好隊(duì)伍在操場(chǎng)上等待著大巴車(chē)的到來(lái)。大巴車(chē)來(lái)后，我們排著隊(duì)伍一個(gè)接一個(gè)的上車(chē)找到了座位坐了下來(lái)。在車(chē)上聽(tīng)老師說(shuō)，和我們一起去參加實(shí)踐訓(xùn)練營(yíng)的還有政通路小學(xué)的小伙伴們。大巴車(chē)轉(zhuǎn)眼到了政通路小學(xué)，大家也都是排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)的`上車(chē)。車(chē)上有我們這次活動(dòng)的教官，聽(tīng)到教官的自我介紹后我知道了教官的名字：金子。金子教官給我們講解了訓(xùn)練營(yíng)的營(yíng)規(guī)，讓我們牢記在心，就當(dāng)我默默的記著營(yíng)規(guī)時(shí)，抬眼就到了營(yíng)地的停車(chē)場(chǎng)，大巴車(chē)停穩(wěn)后我們就下車(chē)了。
到了營(yíng)地，教官們先帶領(lǐng)我們?nèi)チ藸I(yíng)地的宿舍，我們把隨身物品放好，更換好迷彩服就到了營(yíng)地的操場(chǎng)來(lái)參加開(kāi)幕儀式，開(kāi)幕儀式完畢后，我們永安街小學(xué)和政通路小學(xué)分別列為兩個(gè)方隊(duì)。分別列隊(duì)去營(yíng)地食堂。營(yíng)地的伙食還是很不錯(cuò)的有魚(yú)香肉絲還有番茄炒雞蛋。午飯后我們稍適休息后，教官們帶我們?nèi)チ?5米高空的探險(xiǎn)和彩虹橋。轉(zhuǎn)眼間到了晚上，營(yíng)地的晚會(huì)真是很有趣，我們還在晚會(huì)上表演了舞蹈。精彩的晚會(huì)散場(chǎng)后我們都又各自回到了宿舍，洗漱完畢后就睡覺(jué)了。
轉(zhuǎn)眼間就到了第二天，教官有帶領(lǐng)我們?nèi)チ藢氈�，在這里我們拍了照留了念。隨后教官帶領(lǐng)我們?nèi)チ霜?dú)木橋。時(shí)間如同流水，到了和教官們離別的時(shí)刻，我們都依依不舍的和教官說(shuō)了再見(jiàn)。然后我們坐上大巴車(chē)返回了學(xué)校。
這次的綜合實(shí)踐真的是讓我很難忘，第一次離開(kāi)父母這么久，第一次獨(dú)立的面對(duì)，第一次自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)15
時(shí)間過(guò)得很快，就像吹過(guò)耳際的風(fēng)，只和你打個(gè)招呼就悄然離去。不過(guò)在學(xué)農(nóng)期間，我學(xué)會(huì)了許多有趣的知識(shí)，感受到了同學(xué)之間深深的友情。
令我印象最深刻的是“插秧課”。我們穿著拖鞋，去到了實(shí)踐的地方。教官示范了插秧的動(dòng)作，然后就讓我們親自下水體驗(yàn)。大家都無(wú)比興奮，像小鹿一樣活蹦亂跳�！斑恕恕蔽覀兘K于跳下了水，水真冷��！我的腳都快凍僵啦！水上面還有很多水蜘蛛和小蟲(chóng)子。這次插秧活動(dòng)中，我感受到了農(nóng)民伯伯種田的辛苦。而且我對(duì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩(shī)有了更深的`理解。以后吃飯一定不可以像以前一樣浪費(fèi)了，因?yàn)槊恳涣Ｃ锥际寝r(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的！
我還記得有一次晚上回到宿舍里，小圓同學(xué)突然想家了，便哭了起來(lái)。我們都安慰她，跟他講故事、講笑話，還把餅干分給她吃。小圓很快就不哭了，擦干眼淚，害羞地接過(guò)餅干，開(kāi)心的笑了！通過(guò)這件事情，我懂得了同學(xué)之間要互相幫助，我以后也會(huì)更加珍惜同學(xué)之間深深的友情！
在學(xué)農(nóng)生活中，還舉行了拔野草、挑糞和野炊等很多令人難忘的活動(dòng)。在這次既豐富又有意義的活動(dòng)中，我感受到了我們的生活和食物都來(lái)之不易。以后再回想起來(lái)，將會(huì)是人生中最美好的一次回憶！