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書包里的爭(zhēng)吵作文【匯總15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的書包里的爭(zhēng)吵作文,希望對(duì)大家有所幫助。
書包里的爭(zhēng)吵作文1
夜深了,明明進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。但是,在他的書包里文具們正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。這是為什么呢?讓我們也去看看吧!
鉛筆先開口了:“我的功勞最大,因?yàn)槲夷軒托≈魅税阎R(shí)記下來!”橡皮一臉不屑的說:“你算啥呀!你老愛馬虎,動(dòng)不動(dòng)就寫錯(cuò)字。是誰幫小主人擦去的呢?當(dāng)然是我了!我的功勞最大!!”“哎呀呀!你們都別吹了�!便U筆盒接過話來�!拔业墓谧畲�,如果不是我把你們裝起來,你們?cè)缇汀笆й櫋绷�。還怎么幫助小主人呢?”尺子又?jǐn)D上前,尖著嗓子說道:“當(dāng)然是me的功勞最大了!我?guī)托≈魅舜蛑本€,如果沒有我,你們誰能畫出直線來呢?嘿嘿��!是不是我的功勞最大呀!嘿嘿��!”這時(shí),戴著眼鏡的數(shù)學(xué)書先生再也沉不住氣了,他甕聲甕氣的說道:“我把自己一肚子的知識(shí)都教給了小主人,雖然從來沒得到過回報(bào),但是我還是一心一意的輔佐小主人。論起功勞來,當(dāng)然是我最大了��!”……大家你一言我一語的.吵了起來。頓時(shí),書包里象炸了鍋一樣。終于,爭(zhēng)吵聲驚動(dòng)了字典老爺爺,他拄著拐杖,顫巍巍的走上前來,問明了原因后,他捋了捋花白的胡子,語重心長(zhǎng)地說道:“孩子們,俗話說“金無足赤,人無完人”。你們都有各自的功勞,但是有也各自的弱點(diǎn),你們要虛心的取別人的長(zhǎng)處,來補(bǔ)自己的短處,共同幫助小主人把學(xué)習(xí)成績(jī)提高才對(duì)!”
聽了字典老爺爺?shù)脑�,大家都慚愧的低下了頭,爭(zhēng)吵就這樣被化解了。
天亮了,大家手牽著手,開開心心地陪著小主人去上學(xué)啦!
書包里的爭(zhēng)吵作文2
書包有三個(gè)好朋友,分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過得很舒心。
有一天,小主人參加書畫大賽,鋼筆大顯身手,它在紙上揮動(dòng)幾下,一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后,它回到伙伴那里,鋼筆還在回憶剛才那緊張的比賽。尺子在一旁看著它那得意的樣子,一股無名之火油然升起。它輕蔑地說:“哼,有什么了不起,你有什么本事,那都是主人的功勞�!变摴P一聽?wèi)嵟�,大聲說:“誰?誰在說我沒本事?”“我,尺子。沒有我,你畫直線時(shí)能畫得筆直嗎?可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表,太不公平了。”“什么?不公平?沒有我,主人能得獎(jiǎng)嗎?還是我的.功勞大!”它倆你一言,我一語地爭(zhēng)吵起來,越說越氣。最后,鋼筆說:“以后,沒有你,我照樣能替主人做事!”尺子不甘示弱地說:“離開你,我也能為主人服務(wù)得更好�!�
第二天,上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫一條線段,鋼筆沒有尺子的幫忙,畫得像蚯蚓一樣,彎彎曲曲。小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里畫的線段變成了曲線,而挨了老師的批評(píng),難過地流下了眼淚,就把這一切發(fā)泄到鋼筆身上,鋼筆感覺委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里,它和藹可親地說:“鋼筆、尺子,你們兩個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處,缺一不可,只有團(tuán)結(jié)互助,和睦相處才能為小主人服務(wù)好,也才能體現(xiàn)你們兩個(gè)的價(jià)值�!背咦雍弯摴P聽了,慚愧極了,它們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,恢復(fù)了友誼……
從此,書包里再也沒有了爭(zhēng)吵聲……
書包里的爭(zhēng)吵作文3
童年像一杯美酒,醇香令人回味;童年像一朵梔子花,溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他,動(dòng)聽勾人心弦。
記得那時(shí)我三年級(jí)的時(shí)候了,當(dāng)時(shí)的作業(yè)在小小的我面前顯得很多,我做作業(yè),也有些吃力,加上我性格本身有些毛躁,便顧不得書本的整齊了。因此,我的書本經(jīng)常被壓折起來,我也無暇顧及。好多新發(fā)下來的書本放到我這兒,幾天后就會(huì)卷邊折頁(yè),變?yōu)榱艘槐尽芭f書”。
可是讓我不解的是,原本有毛邊的書本在第二天我從書包里拿出來的時(shí)候,竟整齊地排列著,一點(diǎn)毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)懵懂的孩子,沒心思考慮那書本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨,書本就如若被施了魔法般,整齊的放在我的書包里。
終于有一天,我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是,晚上我便悄悄從床上爬起來,躡手躡腳的走到房間門口——哪里可以清楚地看見客廳。
客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒,那光芒是柔和的,溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下,正把我的書本一個(gè)個(gè)從書包里拿出來,把毛邊毛角挨個(gè)仔細(xì)壓平,把折角向反方向一折,書本變整齊了許多。最后,媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包里,生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動(dòng)了,一股暖流流入了我的心田。我點(diǎn)著腳回到床上,卻是一夜無眠……
之后的每天,我都會(huì)在睡覺前把自己的書本弄平,像當(dāng)時(shí)我看到的媽媽一樣。盡管我的`動(dòng)作很是笨拙……今天,當(dāng)我翻開書本看到久違的一個(gè)細(xì)小的折痕時(shí),心中的回憶被慢慢勾起,記憶那么深,就好似在昨天發(fā)生的一樣。因?yàn)槲仪宄瑡寢尩膼�,就藏在那不起眼的折痕里…�?/p>
書包里的爭(zhēng)吵作文4
夜深了,書包爺爺家里吵吵鬧鬧的,是誰呢?原來是新書們正在爭(zhēng)論呢!他們的眼睛瞪得像乒乓球一樣大,嗓門一個(gè)比一個(gè)提得高。語文書還叉著腰,英語書急得直蹦跳,數(shù)學(xué)書則張大耳朵,一邊聽一邊認(rèn)真思考。
首先發(fā)言的是語文書,它自毫地說:“我的知識(shí)最淵博,我無所不知。作為母語教材,毋庸置疑,我是主人最重要的一本書,你們誰都比不過我�!�
語文書的話招來一聲聲嘲笑“哼!你們有誰比我更懂外國(guó)語言?我會(huì)的,你們都不會(huì)!”英語書瞪著大眼睛,語氣充滿自豪。
“伙伴們,你們有誰比我更會(huì)計(jì)算,有誰更會(huì)使用阿拉伯?dāng)?shù)字,有誰更會(huì)用量角器量角…。這些你們誰也沒我懂!生活中,不會(huì)計(jì)算處處吃虧,還是我對(duì)主人的用處比較大�!睌�(shù)學(xué)書驕傲地說道。
美術(shù)書聽不下去了,大聲喊道:“你們就知道說大道理,還是我最討主人的喜歡。我繽紛的色彩,美麗的圖畫,多吸引人!所以,別爭(zhēng)了,還是我對(duì)主人的`幫助最大!”
音樂書瞪著美術(shù)書叉著腰說:“沒有我,主人連半首歌都不會(huì)唱,沒有音樂的人生,是寂寞的人生,更是不完整的人生,你喜歡過這種無趣的生活嗎?”音樂書這樣一問,大家都愣住了,它們誰也回答不上來。可是,才過了一會(huì),急吵聲又傳了過來。
“我最有用……”
“我才是最有價(jià)值的……”
它們都吵得不可開交,書包爺爺吵得都睡不著覺了!書包爺爺對(duì)它們說:“你們誰都很重要,少一個(gè),主人就少一份知識(shí),你們都不能驕傲!只有齊心協(xié)力,才能讓主人變成一個(gè)更有智慧的人�!睍鴤兟犃�,都心服口服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事讓新書們懂得了要謙虛,團(tuán)結(jié)友愛,才能發(fā)揮最大的力量。
書包里的爭(zhēng)吵作文5
今天,小敏的書包里可熱鬧了。原來,文具們?cè)跔?zhēng)論誰來當(dāng)文具代表。
首先,文具盒站出來說:“主人沒有我,鉛筆都沒了家。我知識(shí)淵博,長(zhǎng)相英俊,文具代表非我莫屬!”“哼!這算什么?”文具盒的話招來一陣嘲笑,頂不服氣的是語文書�!凹偃缰魅藳]有我的話,怎么能說會(huì)道,與人交流?在社會(huì)交往中用處最多的還是語文。你們算哪根蔥?”
“小姐,不要王婆賣瓜——自賣自夸了!”排開人群,大家發(fā)現(xiàn)這話是從默默無聞的練習(xí)本口中傳出來的。練習(xí)本說:“如果沒有我,主人哪能解那么多難題!以前我從沒爭(zhēng)奪過什么名分,今天這個(gè)代表是非我莫屬了!”
水彩筆又嬌里嬌氣的'叫道:“說了半天,你們誰有我的作用大!美術(shù)課上,主角就是我了,那五彩繽紛的圖畫,你們誰也畫不出來,只有我這個(gè)偉大的畫家才配做家族的代表呢!”說完,把頭一揚(yáng),很高傲的走進(jìn)了人群。
文具們還想繼續(xù)吵下去,突然轉(zhuǎn)來一陣蒼老的聲音,原來是書包爺爺發(fā)言了。書包爺爺笑著說:“孩子們,你們都有自己的長(zhǎng)處和短處,要善于看見別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,為了公平,都發(fā)揮一下你們的聰明才智,我們大家每天都當(dāng)一天文具代表,有沒有意見呀!”“沒有!”書包爺爺剛說完,大家都不約而同的叫起來。頓時(shí),書包里傳出一陣陣笑聲。傳了好久好久。
書包里的爭(zhēng)吵作文6
一天晚上,我做完作業(yè),收拾好書包,把它放在客廳的書架上,就準(zhǔn)備睡覺了。
正在這時(shí),書包里傳來了亂糟糟的聲音。原先書包里的書吵起來了,它們吵得面紅耳赤,就像一只只憤怒的大公雞。
語文書說:“伙伴們,誰也沒有我重要!我能夠教大家認(rèn)字、理解課文、背古詩(shī)……”
“哼!你不如我!我是數(shù)學(xué)專家,萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)、平行與相交、三位數(shù)乘兩位數(shù),我都懂,你們明白325X25等于多少嗎?”數(shù)學(xué)書得意揚(yáng)揚(yáng)地說。
“這個(gè)……”大家都答不出來。
“哈哈!”數(shù)學(xué)書神氣極了。
“喂!”英語書也不甘示弱,“我才是‘書中之王’,你們懂英語嗎?我問你們,‘Hello,howareyou’是啥意思?”
大家被英語書說的幾句話弄得一頭霧水。
“哼,得意揚(yáng)揚(yáng)、趾高氣揚(yáng)、驕傲自滿……”字典說,“你們,不如我懂得多,哈哈!”
突然,鉛筆盒怒氣沖天,大聲喊道:“停!你們太驕傲自滿了!”大家嚇得連忙停止了爭(zhēng)吵�!澳銈兌己苤匾瑳]看到小主人天天拿著你們都愛不釋手,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處、短處,你們就應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不就應(yīng)自以為是,讓小主人都深深愛上你們!”大家聽完,羞愧地底下了頭。
書包里又恢復(fù)了往日的`平靜,再也沒出現(xiàn)爭(zhēng)吵的聲音。
書包里的爭(zhēng)吵作文7
一天,放學(xué)回家,我剛想打開書包準(zhǔn)備做作業(yè),卻聽見書包里傳出了激烈的爭(zhēng)吵聲。
我好奇地打開書包一看,只見文具盒、橡皮、尺子、鉛筆、語文書、數(shù)學(xué)書它們正在爭(zhēng)吵的面紅耳赤呢!
只聽尺子說:“我的本領(lǐng)大,我能幫小主人量物體的長(zhǎng)度”;鉛筆說:“主人寫字需要我”;文具盒得意洋洋地說:“我的.本領(lǐng)更大,你尺子、鉛筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)都要我來裝,主人沒有了我,就沒辦法做作業(yè)”。“哼,別吹牛了”。數(shù)學(xué)書冒出頭來說,“沒有我數(shù)學(xué)書,主人會(huì)一竅不通,連個(gè)加減乘除都不懂”;語文書這時(shí)可不樂意了,“數(shù)學(xué)書,你有什么了不起的,我語文書可比你更重要,主人沒有我,就會(huì)一字不識(shí),連書都不會(huì)讀的,更談不上學(xué)你數(shù)學(xué)了”,一直躲在角落里的橡皮,這時(shí)也按捺不住了,急匆匆地說:“別看我個(gè)小,作用可大了,主人語文、數(shù)學(xué)題目做錯(cuò)了,可都要我來幫助改正呢”.......它們繼續(xù)喋喋不休地爭(zhēng)吵著,互不相讓。
聽著它們的爭(zhēng)吵,我再也忍耐不住發(fā)言了:“你們不要再爭(zhēng)誰的本領(lǐng)大了,尺有所短,寸有所長(zhǎng),你們各有各的優(yōu)點(diǎn),都發(fā)揮了自己的作用,大家只有團(tuán)結(jié)一致,相互合作,精心盡力地為你們的主人——我服務(wù),當(dāng)然還要加上我自己的勤奮努力,才能讓我成為優(yōu)秀的學(xué)生哦,我們?nèi)币徊豢�,一個(gè)也不能少”。文具們一聽我的話,臉都紅了,都低下了頭不說話了。
從此以后,書包里再也沒有了爭(zhēng)吵!現(xiàn)在它們都成為了好朋友,正齊心協(xié)力默默地為小主人我服務(wù)呢!
書包里的爭(zhēng)吵作文8
星期天,小明和他的爸爸媽媽去游樂園玩,當(dāng)他們下午回家的時(shí)候,小明忽然聽到了一陣陣爭(zhēng)吵聲,小明循著聲音找到了源頭,原來是書包里發(fā)出的聲音。小明走近點(diǎn)聽,才知道是文具們?cè)跔?zhēng)吵著到底誰的本領(lǐng)最大呢!
只聽尺子大聲地說:“我的本領(lǐng)最大,小主人劃直線和波浪線、測(cè)量尺寸都需要我?guī)兔�,所以我的本領(lǐng)最大�!�
圓珠筆不服氣地說:“尺子你有什么可厲害的,沒有我圓珠筆的幫忙,主人都沒法寫下測(cè)量的尺寸數(shù)據(jù)了,我能寫能畫,所以我的本領(lǐng)最大�!�
鉛筆也不遜色地說:“圓珠筆你又不可以擦,而我可以改正錯(cuò)誤,所以你沒有我厲害!”
橡皮擦說:“你鉛筆寫錯(cuò)了字,沒有我你怎么把錯(cuò)字給擦掉重寫?因此啊,還是我橡皮擦的本領(lǐng)最厲害!”
數(shù)學(xué)書冒出頭來說:“小主人要是沒有我,就會(huì)一竅不通,連最簡(jiǎn)單的加減乘除都不會(huì),所以我的本領(lǐng)最大�!闭Z文書不服氣地說:“沒有我的.話,主人什么字都不會(huì)寫,怎么會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)呢?”
文具們不停地爭(zhēng)吵著,書包再也按捺不住了:“尺有所短,寸有所長(zhǎng),我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們要好好團(tuán)結(jié),互相幫助,讓小主人成為優(yōu)秀的學(xué)生�!蔽木邆兟犃藭脑�,都慚愧的低下了頭,什么話都沒有再說了。從此書包里再也沒有爭(zhēng)吵聲了……
書包里的爭(zhēng)吵作文9
天漸漸黑了,街道從吵鬧漸漸變得寧?kù)o。只聽見從一戶人家隱隱約約傳出來一陣吵鬧的聲音,這是書包里的議論聲。
首先是書本哭著發(fā)言了:“嗚嗚嗚,想想我以前是多么的干凈��!如今,身體上到處都是亂七八糟的涂鴉!甚至有幾頁(yè)都‘彎了腰’,有的`還‘殘疾’了!”
其他書本也“嗚嗚”的哭泣著。鉛筆盒也表示憤怒:“雖然我長(zhǎng)得像一架汽車,可小主人整天把我當(dāng)汽車一樣滑來滑去。我現(xiàn)在全身到處都是凹凸!”特別是鋼筆和鉛筆,差點(diǎn)沒冒出火來:“別說了!你們可沒我們慘!我們整天被那個(gè)‘搗蛋鬼’欺負(fù)!”鉛筆先說了:“我整天被他用尺子劃來劃去,皮都快要沒了!”鋼筆也表示贊同:“就是就是!鉛筆還算好了,我身體里的‘血液’被他換來?yè)Q去,又不先把我洗干凈。他難道不知道‘英雄型’和‘老板型’不能混一起用的嗎?看現(xiàn)在,我都快變成廢鐵了!”
“我也是……”“嗯……”“我沒有能力反抗啊……”……其他文具也開始抱怨起來。書包在一旁看得束手無策,不知道怎樣平息這樣的議論。談著談著,天就慢慢亮了……
第二天,小主人正準(zhǔn)備要在書上上涂鴉的時(shí)候打開一看,書上不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了一行字:“請(qǐng)不要畫我,撕我,我也會(huì)痛�!彼戳丝�,也開始有點(diǎn)愧疚,就想削鉛筆皮。結(jié)果他又在尺子上發(fā)現(xiàn)了一行字:“請(qǐng)不要削我,我的皮快要沒了!”接下來,他想破壞的東西一件又一件都有字。所以,今天他什么都沒破壞到。
天又漸漸黑了,書包里傳來了議論聲……
書包里的爭(zhēng)吵作文10
夜深了,小主人把書包整理好后,就去睡覺了。
忽然,從書包里傳來一陣爭(zhēng)吵聲,原來是書包里的課本在爭(zhēng)吵。首先語文書先跳出來說:“學(xué)好我語文的知識(shí)是最重要的,這樣能夠認(rèn)識(shí)很多字,能寫出很多優(yōu)美的文章,還能閱讀更多的課外書籍,所以學(xué)好語文知識(shí)是最重要的�!边@時(shí)數(shù)學(xué)書不服氣的跳出來說:“學(xué)好我數(shù)學(xué)知識(shí)才是最重要的,學(xué)好了我數(shù)學(xué)知識(shí)就能很好的解決生活和工作中的許多數(shù)據(jù)問題,比如算賬、統(tǒng)計(jì)、時(shí)間安排、數(shù)據(jù)分析……,還有可能讓學(xué)習(xí)的人成為優(yōu)秀的企業(yè)家或科學(xué)家,所以只要學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)就可以了�!庇⒄Z書到底按耐不住蹦出來說:“我才是最重要的,只有學(xué)好了英語知識(shí)就能出國(guó)跟外國(guó)人交流,學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的.文化知識(shí),讓學(xué)習(xí)的人成為頂尖的人才”。
這時(shí)其它科目的課本都跳出來加入了爭(zhēng)吵的行列,大家七嘴八舌爭(zhēng)得不可開交。
“各位,請(qǐng)不要吵了�!睍K于忍不住了。
書包語重心長(zhǎng)的對(duì)大家說:“你們不要以為只有自己的知識(shí)最重要,小主人需要學(xué)好各方面的知識(shí)才能成為對(duì)社會(huì)有幫助的人才。你們一定不能讓小主人偏科,要讓他(她)全面發(fā)展,學(xué)好每一門知識(shí)。所以你們要團(tuán)結(jié)起來幫助小主人�!�
書本們聽了書包的話都很慚愧,各自低下頭回到了書包里。從那以后再也沒有聽到過它們吵架的聲音了……
書包里的爭(zhēng)吵作文11
早上,我正在床上迷迷糊糊地躺著,忽然隱隱約約聽見從我的書包里傳來一陣奇怪的爭(zhēng)吵聲:“你說怎么辦?”頓時(shí)我的瞌睡蟲就被好奇心趕跑了,我一骨碌爬下床,躡手躡腳地來到了書房旁邊。
原來是書包里的書本在爭(zhēng)吵��!只聽見數(shù)學(xué)書唉聲嘆氣地說:“我的.小主人一點(diǎn)也不珍惜我,天天在我身上亂畫,痛死我了�!�
這時(shí)待在書包最里面的英語書也抱怨起來:“主人口口聲聲說最喜歡我了,可現(xiàn)在每天忙忙張張,橫一下豎一下的把我放在最里面,我都透不過氣來了�!�
中間那個(gè)包著精美書皮的美術(shù)書發(fā)言了:“你們看主人就舍不得用我,我可干凈了,哪像你們身上被涂一下畫一下的,個(gè)個(gè)遍體鱗傷,哈哈�!�
書本們七嘴八舌地議論著,這時(shí)最具權(quán)威的科學(xué)書說話了:“你們看主人的同學(xué)小白,書包里面既整潔又干凈,書上從來不多畫一條線,怪不得他學(xué)習(xí)那么好,你看咱主人找個(gè)筆記本還要那么費(fèi)勁,真是無形中浪費(fèi)了許多時(shí)間�!�
一貫信奉沉默是金、最有主見的語文書忍不住說話了:“其實(shí)亂涂亂畫是主人在無意中養(yǎng)成的壞習(xí)慣,以前他可不這樣,不如這樣我們給主人寫一封信提醒一下她吧�!痹捯魟偮渚偷玫搅藭緜兊馁澩又蠹曳诸^議論,最后寫成了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的書信。
書包里的議論結(jié)束了,我不敢驚擾他們,又悄悄地爬上床去繼續(xù)睡�?墒堑诙煳揖桶褧淼酶筛蓛魞�,再也不亂放東西了。
書包里的爭(zhēng)吵作文12
一個(gè)美麗的夜晚,星星笑瞇瞇地眨著眼睛,月亮伯伯進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),小溪叮叮咚咚地流著,螢火蟲在幫助人們照亮呢!這是個(gè)多么美麗的夜晚啊!
小主人這次考了一百分,老師獎(jiǎng)給她一頂金光閃閃的皇冠,小主人開心極了,她要把這頂皇冠獻(xiàn)給為她考試做出最大貢獻(xiàn)的文具。這下可不得了了,書包里傳來了嘰嘰喳喳的`聲音。為什么呢?原來書包里的這些文具都想得到這頂皇冠。
最先發(fā)話的是鉛筆,鉛筆仰起頭神氣十足地說:“這頂皇冠應(yīng)該是我的,要是沒了我,小主人早就考0蛋了!”說著便去拿皇冠了。橡皮努努嘴氣呼呼地說:“不!這頂皇冠應(yīng)該是我的,要不是我,你寫錯(cuò)的字,誰來幫你擦��?”說完了便從鉛筆手中搶過了皇冠。在旁邊一言不發(fā)的卷筆刀終于忍不住了,卷筆刀哈哈大笑,說:“鉛筆老兄,你們可別驕傲啊!要不是我,你肯定寫不出半個(gè)字來,所以我的功勞最大�!便U筆瞪眼叉腰,說道:“哼,我不信�!闭f著便在本子上左扭右扭,可是半天也寫不出半個(gè)字來。只好灰溜溜地走了下去。吵了一會(huì)兒,它們誰也不服誰,于是去找字典公公評(píng)理。
字典公公笑瞇瞇地說:“你們的作用都很大,但只有大家團(tuán)結(jié),才會(huì)讓小主人考一百分��!”大家聽了字典公公的話,相互道歉,大家都不好意思地笑了。
書包里的爭(zhēng)吵作文13
我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng),我把獎(jiǎng)狀貼在墻上,把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁铩8鞣N文具看見了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)�,于是他們�?zhēng)論起來。
首先,是文具盒大哥粉墨登場(chǎng),他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說:“今天都別跟我搶,因?yàn)槲业墓谧畲�,要不是我,鉛筆,轉(zhuǎn)筆刀,橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢?所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。
愛美的橡皮小姐化著妝說:“這樣說起來,我才功不可沒。看看我,我為了給小主人修改錯(cuò)誤,弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大�!�
鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來勁了,他抬頭挺胸的說:“我的功勞最大呢!要是沒有我,小主人用什么寫作文呢?看看我,為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑�,我可矮了整整一大截呀!”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話:“要是沒有我,你還不知道在那里呢!哼!”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話,很不樂意,他委屈的說:“和我比起來,你那點(diǎn)功勞算什么?鉛筆粗了,斷了的時(shí)候,我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆,害的我天天吃鉛筆鉛,噎死我了!”
書包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤,不可開交。就在這個(gè)時(shí)候,我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了:“是誰?是誰把我的獎(jiǎng)牌給拿走了?”書包伯伯說:“是小主人拿走的',這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于小主人,不應(yīng)該屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮,怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢?你們說,是吧!”文具們聽了書包伯伯的話,都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說:“我們知道了,以后我們好好為小主人服務(wù)�!�
從此以后,文具們就再?zèng)]吵過架了。
書包里的爭(zhēng)吵作文14
不知從什么時(shí)候起,書包里突然爭(zhēng)吵了起來,原來是鉛筆、橡皮擦、文具盒、書,在爭(zhēng)誰的功勞大,爭(zhēng)得不可開交,誰也不讓誰。大家都大聲說,有的還罵人,有的瞧不起,有的很兇。簡(jiǎn)直就是在吵架。
鉛筆發(fā)話了說:“去!你們誰都比不上我!”橡皮擦惱怒的說:“你算什么東西,你寫錯(cuò)了字,我可以把錯(cuò)字擦了,你連個(gè)屁都不如!”文具盒說:“我的`功勞比你們都大,我能裝很多很多東西,有鉛筆、有橡皮擦、直尺、很小的玩具,你們都不能裝東西,只有我,所以我的功勞最大�!睍鷼獾卣f:“你們更比不上我了,我的身體里有很多很多的知識(shí),你們沒有,我的功勞才是最大,你們都比不上我,哈哈……”書包里吵吵鬧鬧的,書包里的爭(zhēng)吵比原來還要厲害了,誰更不讓誰了。
這時(shí),這些爭(zhēng)吵聲讓書包爺爺聽見了,書包爺爺撐了撐懶腰說:“誰把我吵醒了”大家異口同聲地回答說:“書包爺爺你給我們?cè)u(píng)評(píng)理,看誰的功勞最大�!睍鼱敔斝α诵φf:“你們說什么呀?”大家又回答了一次,書包爺爺說:“好好……我給你們?cè)u(píng)評(píng)理吧!你們不要吵了,其實(shí)你們的功勞都大,各有各的長(zhǎng)處,何必爭(zhēng)吵呢?大家要相互幫助,要和睦相處。”說完大家都有點(diǎn)臉紅了,不好意思地互相道歉了。
書包里的爭(zhēng)吵一下子就平靜了,鉛筆、橡皮擦、文具盒和書都后悔了,大家也都不爭(zhēng)吵了,它們都知道:人或物都各有長(zhǎng)處和短處,要正視別人的長(zhǎng)處,看到自己的短處,還要與別人和睦相處。
書包里的爭(zhēng)吵作文15
我的書包裝的鼓鼓的,里面有好多東西:語文書、科學(xué)書、英語書、鉛筆、橡皮……學(xué)習(xí)用品一應(yīng)俱全,可這天,它們卻發(fā)生了爭(zhēng)吵。
語文書先開口,它的話總是那么深?yuàn)W:“伙伴們,我可以讓主人識(shí)字,主人只有先識(shí)字,才能學(xué)你們書上的東西,所以說我的作用是最大的!”
數(shù)學(xué)書不服氣的說:“我可以教主人加減乘除,出門就得用上我的知識(shí),光識(shí)幾個(gè)字有什么用��?”
科學(xué)書掃了大家一眼,不屑的說:“我可以讓主人認(rèn)識(shí)身邊的'一切—?jiǎng)游�、植物,還有人本身,我的作用才最大!”
英語書細(xì)聲細(xì)氣地發(fā)言了:“我可以讓主人掌握另外一門語言,以后可以周游世界,你們行嗎?”
鋼筆一本正經(jīng)地說:“我可以讓主人把知道的東西寫出來,光學(xué)不寫,有用嗎?主人要升學(xué)要考試,怎么也少不了我。”
修正帶頭頭是道地說:“我可以把主人不小心寫錯(cuò)的字涂掉重新寫,我和鋼筆是一對(duì)好兄弟�!�
鉛筆盒說:“我可以把你們兄弟都裝進(jìn)肚子里�!�
書包批評(píng)它們:“要講作用,我的作用也不小,你們不是都呆在我肚子里嘛,其實(shí)我們大家各有各的作用,只有我們團(tuán)結(jié)一致,才能讓主人的學(xué)習(xí)更上一層樓!”
大家聽了書包的話,都羞愧的低下了頭,又和好如初,甚至比以前更團(tuán)結(jié)了!