關(guān)于風(fēng)箏的作文[優(yōu)選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于風(fēng)箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于風(fēng)箏的作文1

　　早聽說童牛嶺是春天放風(fēng)箏的好去處，我的心里癢癢的，很想去玩玩。正好趕上五一小長(zhǎng)假，全家人陪我去了童牛嶺。

　　一腳踏進(jìn)童牛嶺公園，心都開花了。先映入眼簾的是大道邊那一溜溜待賣的風(fēng)箏，好長(zhǎng)了，各色各樣，五顏六色。掛在繩子上的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄動(dòng)，似乎繩子一斷，它們就能齊刷刷地飛上天空。再往東邊一看，流翠的草地上有很多正在放風(fēng)箏的人，藍(lán)色的天空中飛舞著很多的風(fēng)箏。我迫不及待，扯著媽媽的手，跑過去，挑了一個(gè)小灰灰圖案的挺大的風(fēng)箏。然后猴急似的奔向綠草地。

　　我原以為放風(fēng)箏是件很簡(jiǎn)單的事兒，沒想到這里還真有不少學(xué)問呢。走進(jìn)草坪后，我趕緊把風(fēng)箏線接上，然后就拖著風(fēng)箏跑，可是風(fēng)箏起來個(gè)三五米就一頭栽了下來，反復(fù)幾次都是那樣，我撅起了小嘴兒皺起了眉，毫無辦法，只好叫爸爸幫我。

　　爸爸從小玩的是自己糊的那種又小又丑的風(fēng)箏，沒玩過這么好這么大的風(fēng)箏。憑著兒時(shí)的記憶，爸爸一會(huì)兒跑上，一會(huì)兒跑下，想通過跑動(dòng)把風(fēng)箏帶起來�？墒�，事與愿違，線還沒等放出去，風(fēng)箏就摔了下來。反復(fù)幾次也沒能成功，還差一點(diǎn)兒摔了個(gè)大跟頭。看著爸爸那氣喘吁吁，手忙腳亂，洋相百出的樣子，媽媽和姥姥樂得前仰后合的'。

　　爸爸不服氣，說這邊的風(fēng)小，就拖著風(fēng)箏跑到對(duì)面的山坡上。爸爸過去后沒有急著去放，而是細(xì)細(xì)地觀察了身邊那些放得好的人，看了人家的放飛手法。這時(shí)，我仔細(xì)地看了一下天上飛舞的各式風(fēng)箏，漂亮極了。各色各樣，大小不一，五顏六色，千奇百怪，有褐色的老鷹、黑色的燕子、花色的蝴蝶、長(zhǎng)腿章魚、藍(lán)色的海豚的、還有憤怒的小鳥、長(zhǎng)尾的、短尾的、沒尾的……忽上忽下，忽高忽低，忽前忽后，忽左忽右。天空好像變成了一個(gè)大舞臺(tái)，到處都是人人皆知的明星�？粗�看著，我忽然發(fā)現(xiàn)了我的那個(gè)小灰灰風(fēng)箏，啊?是我的嗎?是，我肯定及確定。

　　“啊!是爸爸放起來了!”我邊喊邊跑了過去。

　　“你來試試!”爸爸把線盤給了我，讓我繼續(xù)放飛。

　　我一上手，哇!飛舞的風(fēng)箏好有勁啊，差一點(diǎn)給我拖了個(gè)跟頭。爸爸趕緊幫我拽了一把線，這才穩(wěn)住了。

　　“要邊收邊放，還要注意抖抖線，這樣，風(fēng)箏才能飛得高�！卑职质职咽纸涛�。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始學(xué)放。好啊!會(huì)了!按照爸爸的指導(dǎo)，風(fēng)箏在我的手里越飛越高。這時(shí)，麻煩來了，由于風(fēng)大，我的風(fēng)箏和另外一個(gè)風(fēng)箏纏到了一塊兒，不一會(huì)兒就栽了下來。好在那個(gè)人很快就過來，把他的線盤從我的線底下穿過去。我把線盤交給爸爸，跑過去領(lǐng)著風(fēng)箏向上坡跑，爸爸順勢(shì)把線一抖，風(fēng)箏就飛了起來，又重新飛得老高老高的了。

　　看著我的小灰灰風(fēng)箏在空中飛舞，我和爸爸、媽媽的臉上都蕩漾著快樂的神情。

　　暖暖的春風(fēng)里，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏;暖暖的春風(fēng)里，我感受到了溫暖的親情。忽然，我覺得我放飛的不是風(fēng)箏而是真愛的云。

關(guān)于風(fēng)箏的作文2

　　早晨，我睜開朦朧的睡眼:藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，快活的小鳥還有明媚的春光，一起進(jìn)入我的視線，好像怕我把它們遺忘了，我怎么會(huì)辜負(fù)這大好的春光呢。

　　媽媽，弟弟和我一起來到商丘市商都廣場(chǎng)，參加京九晚報(bào)舉辦的小記者放風(fēng)箏比賽。我拿著自己的“心血”——一只小燕子的風(fēng)箏，這可是我親手制作并繪制上了精美圖案的風(fēng)箏。我一邊想象著待會(huì)怎么把我心愛的風(fēng)箏放入藍(lán)天，去自由飛翔，一邊四下張望，感受廣場(chǎng)上快樂的氣氛。

　　一進(jìn)入廣場(chǎng)，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)天藍(lán)色的大牌子，上面寫著:追逐夢(mèng)想，放飛希望!放著《自由飛翔》這首動(dòng)聽的歌，我想：是啊!馬上我們就要把我們的“希望”放飛到藍(lán)藍(lán)的天空中了。

　　馬上就要比賽了，老師給我們講起了比賽規(guī)則，規(guī)則是這樣的：

　　聽到裁判的的一聲哨響后開始放飛;5分鐘后第二次哨鳴，沒有成功放飛的淘汰;在聽到裁判第二次鳴哨的同時(shí)放飛成功的開始收回;7分鐘后裁判第三次鳴哨，沒有順利收回的淘汰;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)放飛成功而且順利收回的由專家進(jìn)行工藝分評(píng)比，滿分10分，按得分高低評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。而且老師還非常細(xì)心的告訴我們一定要先做一下頸部肩部運(yùn)動(dòng)，以防挫傷，如果放飛的風(fēng)箏很大，還要戴上手套呢!

　　開始比賽了，裁判一聲令下，我拿著拐子飛快的起跑，風(fēng)箏開始上升了!我來不及高興，就手忙腳亂的趕快把線拉緊，一松一緊，這樣才能放飛。(這是我以前放風(fēng)箏總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn))可能我的風(fēng)箏在制作的過程中有哪一個(gè)步驟不夠完善或者是忘掉了一個(gè)步驟，風(fēng)箏在半空中打起旋來，力量大極了，我的手一下就把線給松開了，風(fēng)箏直線下垂，“咚”的一聲，墜機(jī)了。我不放棄，又試了幾遍還是飛不起來，再看我的風(fēng)箏已經(jīng)“機(jī)毀”了，雖然人依然精神抖擻，但我在第一輪就被無情地淘汰了。再看看弟弟，也跟我的結(jié)果差不多。但是我們并沒有垂頭喪氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力了。俗話說的好，重在參與嘛!

　　雖然我們沒有放飛我們的風(fēng)箏，但是京九晚報(bào)的`叔叔阿姨們，給了我們這樣一次放飛快樂的機(jī)會(huì)，我們從動(dòng)手制作風(fēng)箏到放飛風(fēng)箏，學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)。最后，為了鼓勵(lì)我們，他們還給了我們一個(gè)漂亮的風(fēng)箏做鼓勵(lì)呢。

　　望著藍(lán)天上那么多漂亮的風(fēng)箏，我情不自禁的想：風(fēng)箏何嘗不是我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想呢，以后我要讓我心里的“風(fēng)箏”飛的更高更遠(yuǎn)，收獲更多的希望和快樂——就像這次的主題：追逐夢(mèng)想，放飛希望!

關(guān)于風(fēng)箏的作文3

　　在一個(gè)陰暗的角落里，有一捆線和一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，它們因成年都呆在一個(gè)角落，身上早已積滿了厚厚的灰塵，風(fēng)箏早就看不起旁邊那個(gè)默默無聞的家伙了，“喂，旁邊的，少給我裝可憐，自以為是，個(gè)頭沒我大不說，也沒有我漂亮，而且有那么瘦，你能有什么本事呢？”風(fēng)箏驕傲的笑了笑，抖了抖自己身上的灰塵，故意將灰塵全抖在線的身上。

　　“不是你想的這樣。”線微笑著搖了搖頭，“我雖然很瘦，論個(gè)頭和美我怎樣也比不上你，但我也有自己的本事的�！�

　　“呵！”風(fēng)箏聽了，高傲的一扭頭，“告訴你，我是不會(huì)相信你有什么本事，因?yàn)槲腋�本不屑與你這種東西！”

　　突然，有一天來了一個(gè)小孩子，他發(fā)現(xiàn)了藏在角落里的風(fēng)箏與線，他一時(shí)好奇，將它們兩帶回了家，但是，小孩好像對(duì)線毫無興趣，反而拿起風(fēng)箏不停的擺弄著，線就像一個(gè)失寵的玩具，被扔在了一邊。

　　“自夸自大的家伙啊，到頭來，你還我一個(gè)無用的東西，你的世界已經(jīng)失去了光彩了�！憋L(fēng)箏做出同情的態(tài)度，但更多的還是鄙視。

　　“不啊，你的意思是說，我沒有任何長(zhǎng)處吧，那么，我要告訴你，你錯(cuò)了，無論多么壞的人，他都有他的長(zhǎng)處的，我的世界不至于你說的那樣，一點(diǎn)兒光彩都沒有。”線對(duì)風(fēng)箏的嘲諷沒有半點(diǎn)責(zé)怪之意，而是耐心的給風(fēng)箏解釋著，“我問你，沒有我，你能夠自由的翱翔在空中嗎？”

　　風(fēng)箏聽了線的話，卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，“少?gòu)U話！看，風(fēng)來了，我還是可以程風(fēng)而起�！�

　　“不對(duì)�！本�說，“那么風(fēng)走了，你還是最終的你啊！”

　　線的話音剛啰，小孩突然伸出手，拿起了被冷落在一旁的線，將線的'一頭栓在風(fēng)箏中間的那根木頭上，跑到了草坪上，風(fēng)輕輕的撫過，風(fēng)箏隨風(fēng)而起，有了線，風(fēng)箏在空中展望著大千世界，不會(huì)迷失方向，有了風(fēng)箏，線是一個(gè)勇敢的引路者，可以看見遙在遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。

　　當(dāng)有人問起它們：“你們只是暫時(shí)的友誼嗎？”

　　她們齊聲回答道：“不！我們是永遠(yuǎn)的友誼，也是自由的未來！”

　　這個(gè)故事告訴我們：不但互相合作能幫助我們走向成功，而且每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，不能之看到自己的長(zhǎng)處，而忽略掉自己的短處。

關(guān)于風(fēng)箏的作文4

　　小時(shí)候，很想擁有一只風(fēng)箏，哪怕只是一只最簡(jiǎn)單的。于是，我就纏著父親去買一個(gè)。然而父親當(dāng)時(shí)那微薄的收入是不可能滿足我這個(gè)要求的。我很失望，卻全然沒發(fā)覺父親眼中的那份無奈。

　　不久，父親不知從哪兒找來了竹子、線和牛皮紙，說要給我糊一個(gè)風(fēng)箏。我一聽，欣喜得跳了起來。于是，我在一旁又是拿刀子，又是遞漿糊�？粗�竹子變成竹條，又被屈成骨架，我真高興。在我迫切的期望中，那堵‘廢品’漸漸地變成了一只風(fēng)箏，我高興得心都要跳出來了。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)父親的手在流血，不知道何時(shí)被劃破的。我要去拿紗布給父親包扎一下，他搖搖頭說：“沒事，沒事�！蔽业谋亲铀崃�。父親常常如此，為了不讓女兒失望，他從來都是默默地承受著。

　　風(fēng)箏終于扎好了，雖然簡(jiǎn)陋了些，也沒什么別致的樣式，但我卻激動(dòng)得熱淚盈眶。遺憾的是風(fēng)太小了，無法放。我暗自咒罵這不通情理的風(fēng)。

　　在我熱切的企盼中，終于起風(fēng)了。我跟在父親的'身后，托著風(fēng)箏，找到了一片空地。我輕輕地一松手，風(fēng)箏迎風(fēng)飛了起來。我大聲喊叫著，蹦跳著�？墒牵�不久它就一頭栽了下來，再放再栽，再栽再放。我很失望，急得想哭。經(jīng)過屢次試驗(yàn)，我們不得不承認(rèn)，風(fēng)箏做得不合理，保持不了平衡。

　　當(dāng)父親把風(fēng)箏撿起來交給我時(shí)，我看出他的眼中明顯地帶著幾分歉意。父親沉默了片刻，說：“回去，我再扎一個(gè)，一定能飛起來的�！蓖�著父親那堅(jiān)毅的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我相信父親的話，他決不是為了安慰我才這么說的。

　　又一個(gè)風(fēng)箏終于扎好了。為了保持平衡，這次父親給風(fēng)箏畫了兩條長(zhǎng)尾巴。我又歡呼雀躍地去放風(fēng)箏。飛起來了，風(fēng)箏真的飛起來了。雖然剛飛起的時(shí)候它忽左忽右不太穩(wěn)，沒過多久，它就穩(wěn)穩(wěn)地飛起來了。我們奔跑著，歡笑著，呼喊著，旁邊的路人詫異地望著我們父女倆�？粗�風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中飛，我高興極了。

　　開始收線了。風(fēng)太大，不太好把握。突然，我的手下意識(shí)地松了一下，糟了，風(fēng)箏竟帶著線盤飛走了。我們追呀，追呀，終于發(fā)現(xiàn)線盤被掛在了一棵桐樹梢上。那是一枝細(xì)細(xì)的枝丫，我們相信它支撐不了多久，于是，就在一旁等候。

　　果然，風(fēng)箏掙斷了枝丫，又向前飛。我們?nèi)耘f追著，父親比我跑得還要快�！盀]，快過來�！蔽乙豢�，太好了，線盤掛在了一株桃樹上，父親正在取呢。我連忙奔過去。父親小心翼翼地把纏在枝上的線盤取下來，卻又發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏在電線的那邊。它掛著電線了。后來，風(fēng)箏還是飛走了。我忍不住哭出了聲，父親的眼中也有一絲說不出的遺憾。

　　于是，父親決定再做一個(gè)。我懂事地說：“爸，我不要風(fēng)箏了�！备赣H沒有說話，只是用手愛憐地?fù)崮χ�我的頭。

　　又是一個(gè)風(fēng)箏飄飛的時(shí)節(jié)，父親送給我一只精美的風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)，我硬咽了。沒想到女兒的這個(gè)心愿，父親始終記在心上。這次，我們是開著車去郊外放風(fēng)箏的。當(dāng)那只“蒼鷹”在天空中自由翱翔時(shí)，父親笑了，我也笑了。

關(guān)于風(fēng)箏的作文5

　　我喜歡風(fēng)箏，喜歡自由，我喜歡在天空中自由飛翔的感覺，可以追求自己所喜愛的生活。

　　然而，當(dāng)初的我并不知，即使風(fēng)箏風(fēng)箏飛的再高，也有那根牽絆他的線。

　　對(duì)于正處于青春期的我，叛逆則是家常便飯。

　　剛上初中時(shí)，我非常羨慕校外寄宿的學(xué)生，他們可以獨(dú)立的生活，沒有約束。相比之下的我，就沒有那么幸福了，我每天被父母管束，沒有自己的生活，以至于我與母親為一些瑣事經(jīng)常吵架。

　　由于今天在學(xué)校遭到老師的批評(píng)，心情格外的糟糕。剛放學(xué)回家，看著母親燒著與往常一樣的飯菜，我瞬間沒了食欲，沖母親吼了幾句，便摔門而出。

　　春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，但一切在我眼中顯得十分刺眼，不覺間走到了體育場(chǎng)，看見一道絢爛的風(fēng)景：一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在天空中自由的飛翔，這更加堅(jiān)定了我要獨(dú)立的想法。

　　匆匆回家，在自己的房門外貼上“告示”——禁止閑人入內(nèi)。但第二天回家，發(fā)現(xiàn)“告示”不見了，不用猜，肯定是母親撕走的。怒發(fā)沖冠的我想找到母親，問清緣由，但母親滿不在乎地說“這家里有“閑人”么”？尷尬的我無言以對(duì)。靈機(jī)一動(dòng)，又道：“你以后就直接給我錢好了，我不要回家吃飯。”母親起初再三反對(duì)，但拗不過我倔強(qiáng)的性子，順從我的意愿。

　　拿著大鈔的我，成為了一位"小大人"。當(dāng)?shù)搅酥苋�，我忍不住去了一趟書店。出來時(shí)，手里多了本書，少了好多大鈔。在接下來的兩天里，我才意識(shí)到自己早已身無分文，為了面子，我忍著饑餓度過了漫長(zhǎng)的一天，當(dāng)傍晚寫作業(yè)時(shí)，餓到前胸貼后背的我早已無心作業(yè)，此時(shí)，母親拿著一塊面包，揣著十元錢走了進(jìn)來。母親將東西遞給了我，起初我是拒絕的，

　　但理智讓我收下了這錢。

　　自那次后，我與母親關(guān)系緩和了不少。一日下午，我陪母親去體育場(chǎng)散步，亦看到了那漫天飛揚(yáng)的風(fēng)箏�！皨寢�，風(fēng)怎怎么飛不起來呀”稚嫩的'孩童聲傳入我的耳朵，隨之答到的是一位慈祥和藹的母親“你應(yīng)該把線收一些，就會(huì)飛高咯！”聽完這對(duì)母子的對(duì)話后，我抬頭仰望，這次，我看到的，不止是風(fēng)箏在天空自由的飛，我看到了那根幫助風(fēng)箏高飛的線。直到那時(shí)我才明白：即使風(fēng)箏飛得再高，也會(huì)有牽絆它的那條線，也正是因?yàn)槟菞l線，風(fēng)箏才可以無所顧忌的飛。

　　處于青春期的我，如同那飛高的風(fēng)箏，而要求自由的我亦如同那斷了線的風(fēng)箏。原來，斷了線的風(fēng)箏即使飛得再高，也會(huì)有掉下的時(shí)候。

　　而這些使我明白，無論何時(shí)何地，總會(huì)有一些牽掛，而這些牽掛，則是我最可靠的精神支撐。

關(guān)于風(fēng)箏的作文6

　　夜晚，坐在椅子上，心中不時(shí)會(huì)想起一些往事。思念，像一條小溪，緩緩地流在我的心中。抬頭望去，你是否和我一樣，在靜悄悄的黑夜，看著月空中閃爍的星星。

　　你還記得我們的約定嗎？一年以后的暑假，你再來看我，我們?cè)僖黄鹂刺炜罩械男切��？墒牵�你為什么沒有來，是因?yàn)槊�嗎？不是，那是因�(yàn)槭裁�。我曾打過電話給你，可是，你一直推遲，說明年、明年，可是已經(jīng)過了三年了，你還是沒有來。你沒有遵守諾言……

　　場(chǎng)面回到三年前，那是你只有12歲，我只有9歲。我們兩個(gè)在院子里玩耍，院子里處處回蕩著我們的笑聲。我一不小心摔倒了，并且大聲地哭著。是你，把我抱起來，并且安慰著我。我嚷嚷著說想吃蛋糕，你自己一個(gè)人騎著自行車去買，我自己則在屋里看電視，漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　不久，你回來了，并且全身都淋濕了。我問你怎么了，你說：“沒事，外面下雨了！”我趴到窗戶上看，天哪，只見外面烏云密布，閃電連連，下起了傾盆大雨。而她，卻把蛋糕買回來了。那一次，我哭了，并且哭的很傷心，你則安慰著我，拍我入睡。那晚，我久久不能入睡，你也沒有睡著。于是我們想出了一個(gè)好辦法，出去看星星，我們拿了兩個(gè)椅子，到院子里的時(shí)候，雨已經(jīng)不下了，可是黑黑的夜晚，什么都沒有。我們懷著失望的心情回來了。

　　到了明天，我更加珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光了。因?yàn)�，你下午就要走了。一想起這些，我的心就無比的痛，可是，時(shí)間女神從來都是努力工作的。不久，到了下午，你準(zhǔn)備走了，家人們都在幫你收拾東西，只有我，自己站在墻角旁，眼角邊泛起了淚花，但我沒有哭出來，因?yàn)槲遗履阋矔?huì)哭。我們?nèi)ニ湍阕�火車，火車還沒有來，你用這時(shí)間對(duì)我說：“乖，聽話，我明年會(huì)來看你的！”我信了，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皢琛�—”伴隨著劇烈的響聲，火車來了。我依依不舍得放開你的手，你走了，當(dāng)火車開動(dòng)的時(shí)候，我的淚水就再也不聽話了，都嘩嘩的淌了下來，我隱隱約約的看見，你的眼角—濕潤(rùn)了。過了一會(huì)兒，已經(jīng)看不見火車的身影了�；疖囌旧�，只有我自己在那兒站著，一圈一圈的徘徊著。我一直不相信這個(gè)事實(shí)，以為你沒有走，但一回頭，結(jié)果總是讓我失望。那可能是幻覺，就是因?yàn)槲姨�想你了�?/p>

　　親愛的姑姑，你不記得我了嗎？不記得我們的約定了嗎？也許你忘記了，但是，請(qǐng)你記住，我沒有忘！

　　別離是淡苦的水，孤獨(dú)是一匙咖啡，我把相思煮得濃濃，品你留下的`芳味，憶你心似西江水，日夜東流無歇時(shí)。

　　夜晚的星星是那么明亮動(dòng)人，在我的夢(mèng)里，永遠(yuǎn)有一對(duì)星星熠熠。閃爍，那就是你火焰般迷人的眼睛。

　　蕩蕩在湖面上，沒有繩索的羈絆；凝思在安謐里，沒有槳的驅(qū)使—這就是我的思念之舟��！當(dāng)空氣里流動(dòng)著無言的歌時(shí)，愛的水波，正把它推向暮色深處……

關(guān)于風(fēng)箏的作文7

　　我的風(fēng)箏哪去了？線斷了，愿絕了。那剩余的線從空中無情地落先來，風(fēng)箏卻溜走了，被藍(lán)天無情剝奪了。四周變得黯然了，前方變得渺茫了，眼睛變得模糊了，我不知所措，那放了兩年的風(fēng)箏沒有了……

　　自從接到了朋友的電話，我一直在望著前方發(fā)呆，不知怎么得，我動(dòng)不了了，腦子有些麻木，鼻尖有些酸澀，眼睛也有些模糊，“數(shù)奧競(jìng)賽取消了，感受如何？”，聽著那熟悉老友的聲音，我卻無法應(yīng)答，遲遲沒有反應(yīng)，我并不是沒有感受，只是嘴怎么也張不開，好像不是我的�；蛟S那只是一句兒戲，給我放松一下罷了；或許那只是嚇我一嚇罷了……我寧愿相信這是一句編得天衣無縫的謊言，我也不要相信這是真的，可為什么那電話筒里的聲音十分堅(jiān)定，十分自信？我一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，腦子里一片空白，我也不知自己在干什么，時(shí)間在一分一秒地過著，過了良久，我才回過神來，我搖了搖頭，又坐到了桌子前，雖然是人到了，心卻未到，一晚上才做了幾頁(yè)書，我怎么也不相信這是真的，是在做夢(mèng)吧！可捏了一下自己，好痛，我需要有人來證實(shí)，我才相信。

　　第二天，一走進(jìn)教室便看見有幾人在哭，霎時(shí)間，一股不好的預(yù)感迎面襲來。過不然，孫老師走了進(jìn)來，那句話我聽得十分清楚，“數(shù)奧競(jìng)賽取消了”，這7個(gè)字卻引起來了滿教室的痛苦，此時(shí)此刻，我不得不承認(rèn)那不是謊言而是事實(shí)，眼前昏暗了，我不知該怎么辦，手腳不知該往哪放，全身感到不自在，四周全是哭泣聲，甚至有的已哭的失聲了，同桌于波也捂著臉痛苦，我一直認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，我認(rèn)為我的心理素質(zhì)很好，可那一次又一次的酸味，一次又一次涌來的淚水，使我哭了，頓時(shí)，我想起了那首周杰倫的世界末日，那不正是說得我嗎？“想笑來偽裝掉下的眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭承認(rèn)自己會(huì)怕黑，我只求能借一點(diǎn)的時(shí)間來賠，你卻連同情的'不給。想哭來試探自己麻痹了沒，全世界好像只有我疲憊，無所謂反正難過就敷衍走一回，但愿絕望和無奈遠(yuǎn)走高飛……”那前方的路如此渺茫，在漫天大霧中若隱若現(xiàn)，我不知所措。我也只能說”天若有情天亦老“，可這個(gè)玩笑未必開的太過火了，讓人無法承受，我拋棄了一切來學(xué)數(shù)奧，到頭來卻是一句拒絕，我受不了。我曾經(jīng)面對(duì)的是一座陡峭的高山，我拋開一切去攀登它，就快要成功時(shí)，這座山崩塌了，我摔了下來，受了重傷。以后還要面臨著什么我不知道，我只知道期望越高，傷痛就越大。我多么希望能得到一杯忘憂水，醒來之后就忘掉了不愉快，可這只能在童話中實(shí)現(xiàn)，這一段黑暗的的經(jīng)歷深深的刻在了那里——我的腦中，成為了一段永不忘的回憶。面對(duì)這一切，我什么話也不想多說，我只能嘆息著......

　　我的風(fēng)箏哪去了？線斷了，愿絕了。那剩余的線從空中無情地落先來，風(fēng)箏卻溜走了，被藍(lán)天無情剝奪了。四周變得黯然了，前方變得渺茫了，眼睛變得模糊了，我不知所措，那放了兩年的風(fēng)箏沒有了……

關(guān)于風(fēng)箏的作文8

　　窗外是一片草地，滿是美麗的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。她的名字像花兒一樣美——花香，可她只能在窗前的書桌上寫作業(yè)，對(duì)于她來說，作業(yè)就像連綿不斷的山，永遠(yuǎn)沒有盡頭。

　　草地上多了幾個(gè)孩子，他們幾個(gè)牽著一根根風(fēng)箏線，拉著風(fēng)箏飛啊飛啊，那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，就像是快活的小鳥，在天空白由的翱翔�；ㄏ阋蚕胂袼麄兡菢�，拉著一條條“生命線”，牽著自由的小腦袋，在天空飛翔。

　　風(fēng)箏，飛呀，飛呀！那樣，離星星更近了，離月亮更近了。

　　多么想飛啊！花香也想去放風(fēng)箏，于是，她來到房間，拉著媽媽的衣角，懇求道：“媽媽，讓我去放風(fēng)箏吧！”“不行！”媽媽立刻皺起眉頭，“你看看你的成績(jī)，唉，快去做作業(yè)！”媽媽把報(bào)紙一扔，花香垂頭喪氣地低下了頭。

　　以前，爺爺總是和花香在草地上，一起放風(fēng)箏，可現(xiàn)在……多想像風(fēng)箏一樣飛��！媽媽見花香還不去寫作業(yè)，火冒三丈：“你這孩子，放什么風(fēng)箏，快去學(xué)習(xí)！”花香沒有反駁，她默默地走回房間，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　風(fēng)箏，飛得高些，再高些，帶著自由和夢(mèng)想，飛上高高的藍(lán)天。

　　一天又一天，一年又一年，花香始終沒有放風(fēng)箏，花香終于想放風(fēng)箏，想得病了。夢(mèng)里。她夢(mèng)見自己和爺爺有一次在草地上奔跑，放飛了那夢(mèng)想的風(fēng)箏，她覺得自己和風(fēng)箏飛起來了，飛在天空中；她覺得自己乘坐著小鳥，那可愛的小鳥；她覺得自己環(huán)繞這太陽(yáng)，那熾熱的'太陽(yáng)；她覺得，一塊糖果似的云飛來了，輕輕地把她包裹起來，她變得像風(fēng)兒一樣甜美。

　　她醒了，花香忍不住問媽媽：“媽媽，我想去放風(fēng)箏，可以嗎？”“可以，”媽媽心軟了，“去吧�！�

　　風(fēng)箏，飛上了高高的藍(lán)天，花香坐上去，飛呀，飛呀，越飛越高，好像要摸著星星，好像要摸著月亮。

　　花香和爺爺又奔跑在草地上，花海中，洋溢著他們的歡笑。“風(fēng)箏，風(fēng)箏，你會(huì)和小鳥一起做游戲嗎？飛得那么高，會(huì)變成多變的云嗎？會(huì)映在天上嗎？”花香對(duì)著風(fēng)箏喊道，風(fēng)箏像一個(gè)個(gè)“幸福鳥”，越飛越高，似乎飛到了云彩上，爺爺飛快地跑起來，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。風(fēng)箏，帶著憧憬和希望，飛啊，飛啊……

　　風(fēng)箏，風(fēng)箏，你在哪兒啊？

　　忽然吹來一陣風(fēng)，線斷了。風(fēng)箏，在空中抖動(dòng)一下，便極快地飛走了。爺爺和花香大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地沒了蹤影�；ㄏ憧蘖耍�在花海里四處尋找，一抬頭，看見遠(yuǎn)處的花叢上，停著一只正要起飛的“幸福鳥”，那是花香的風(fēng)箏。

　　啊，風(fēng)箏……

　　花香又和爺爺奔跑在花海中，就像是兩只蝴蝶，追隨著它們的花蜜，它們的希望——風(fēng)箏。

關(guān)于風(fēng)箏的作文9

　　我們社區(qū)居委會(huì)每年春天都利用節(jié)假日時(shí)間組織社區(qū)小朋友在體育場(chǎng)放風(fēng)箏比賽。我們很喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。要說我們中間放風(fēng)箏的能手，那就屬丁曉宇了。

　　丁曉宇的個(gè)子不高，長(zhǎng)睫毛下面閃動(dòng)著一雙明亮的大眼睛，一看就知道就是心靈手巧的人。他放的風(fēng)箏都是自己做的，今年扎一個(gè)大蜻蜓，明年扎一個(gè)花蝴蝶，一年一個(gè)樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。

　　今年放風(fēng)箏，我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨(dú)出心裁地做了一個(gè)彩色“降落傘”。一到體育場(chǎng)，他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動(dòng)的'方向，就讓我面對(duì)風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！

　　我挺著急，他卻說：“沒事，一修就好�！敝灰娝�撩起風(fēng)箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會(huì)沒問題了！”

　　正在這時(shí)，他的老對(duì)手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的綴帶就像是衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時(shí)候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對(duì)我說：“線長(zhǎng)了就使不上勁了，風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒有高度�！闭f話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點(diǎn)！”我抬頭一看，不好！風(fēng)箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著：“降落傘嘛，當(dāng)然要往下降！”誰知正在他們得意的時(shí)候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)？”他對(duì)我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高�！蔽倚膼傉\(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自慶幸我這次拜對(duì)了師，學(xué)到了真經(jīng)。

　　比賽的結(jié)果就不用說了，當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！

關(guān)于風(fēng)箏的作文10

　　星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門廣場(chǎng)的上空，飛翔著一群可愛的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。

　　廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長(zhǎng)線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。

　　高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的.旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這中觀看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手中不停地比劃著，議論著。

　　我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。

　　正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！

　　突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了�！蔽颐曰蟛唤獾貑枺骸澳�怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。

　　這時(shí)，我告訴媽媽，放風(fēng)箏的感覺真好。媽媽說：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處�！甭犃藡寢尩脑�，我更加熱愛上了風(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來南門廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

關(guān)于風(fēng)箏的作文11

　　我們學(xué)校要在清明節(jié)舉行放風(fēng)箏比賽。我扎了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，大家看了都說好，稱它是蝴蝶“皇后”。是呀，你看，它一對(duì)黃色的翅膀上點(diǎn)綴著黑色的斑點(diǎn)，頭上有晶瑩的眼珠，加士長(zhǎng)長(zhǎng)的顫悠悠的兩根觸須，十分神氣。真不愧泥蝴蝶王國(guó)里的皇后啊！

　　清明節(jié)這天，陽(yáng)光明媚，河兩岸翠綠的柳枝在春風(fēng)吹拂下沙沙地響。沙灘上整齊地坐著全校師生。岸上也擠滿了觀眾，他們有的倚著小樹，有的攀著柳枝，說著、笑著，等待看風(fēng)箏比賽。

　　我正準(zhǔn)備放飛，忽聽岸上觀眾夸獎(jiǎng)?wù)f：“那個(gè)蝴蛛真漂亮��！”我心里樂滋滋的，高興得手都有點(diǎn)發(fā)抖了。

　　聽到一聲“放”！班長(zhǎng)梁軍牽著引線一邊跑一邊放線，我雙手高舉風(fēng)箏，迎著風(fēng)，飛快地跑了十幾米，猛一撒手，“皇后”起飛了�？墒遣灰粫�(huì)兒“皇后”就搖搖擺擺的象醉漢一樣，它忽兒傾斜著往上升，忽兒又歪歪扭扭地往下降。我日不轉(zhuǎn)晴地看著，心里坪評(píng)直跳。唉呀，不好生忽然它身子一翻，一頭栽了下米，落在了沙灘上。

　　我急忙跑過去，小心地托起風(fēng)箏，撫摸著它翅膀上的“傷口”，從衣兜里掏出膠水和紙片，給它“包扎”起來。

　　“孔雀起飛啦吐”“雄鷹起飛啦生”“蜜蜂也起飛啦里”“一人群中騷動(dòng)起米，喝彩聲、笑聲、掌聲響成一片。

　　我不敢看觀眾，因?yàn)榘嘀魅稳f老師在望著我，全班同學(xué)在望著我，全體觀眾在望著我。我急了，汗水直流，恨不得自己變成蝴蝶飛上高空。與孔雀媲美，和雄鷹比高。

　　“喂，頭重了！”這是“機(jī)靈鬼”海濤的聲音。噢i我優(yōu)然大悟，真是“旁觀者清”��！急忙解下自己的紅領(lǐng)巾，拴到風(fēng)箏尾部，掂一下還不平衡。正急得沒法，沙沙沙，我班跑來八九個(gè)同學(xué)，同時(shí)解下自己的紅領(lǐng)巾，在“皇后”尾部左右兩側(cè)各系了五條。

　　“四、二中隊(duì)準(zhǔn)備完畢！”“第二次放飛開始！”我邊抹臉上的汗水，一邊對(duì)“皇后”說：“你一定要爭(zhēng)氣呀里”

　　��！飛起來了，蝴蝶“皇后”！我屏住了呼吸，只見梁軍瞪著眼，抿著嘴，竭盡全力拉著引線，乘著風(fēng)力，“皇后”越飛越穩(wěn)、越飛越高，終于飛上了高空：其他風(fēng)箏見它來勢(shì)兇猛，都一甘拜下風(fēng)了�！罢娌焕⑹呛�蝶皇后！高得看不見了！”人們的`喝彩聲、笑聲、掌聲又響成了一片。

　　飛吧，蝴弊“皇后”！你帶著我們四、二中隊(duì)全體隊(duì)員的希望。你高飛的勝利，不能說沒有我的功勞，但更重要的是說明了集體智慧威力無窮。

關(guān)于風(fēng)箏的作文12

　　在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。

　　在正月十六那天，爸爸計(jì)劃帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。那天微風(fēng)陣陣，真是放風(fēng)箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場(chǎng)那邊出發(fā)。

　　到了那，人很多，但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就和爸爸“并肩作戰(zhàn)”。放風(fēng)箏別看看著容易，可做起來還是需要方法的呀。

　　爸爸那這風(fēng)箏走到體育場(chǎng)的另一頭，爸爸先把風(fēng)箏組裝好，然后又測(cè)了測(cè)方向，選好了合適的位置，就要開始放了。爸爸憑著熟練的技巧把線一拽一放，一拽一放，很快的把風(fēng)箏放了起來。別看爸爸平時(shí)挺嚴(yán)肅的，可放起風(fēng)箏來卻像個(gè)孩子似的。

　　不一會(huì)兒，我也想放了，于是，我和爸爸說了，爸爸同意了，爸爸把線收了回來，給我放，就在這時(shí)，放風(fēng)箏的人陸續(xù)都來了�？吹椒棚L(fēng)箏的人都是比我小的`小弟弟、小妹妹，我想：我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們，我就和他們比一比吧！看到他們的風(fēng)箏都接二連三的放起來了，我也開始放了，我學(xué)著爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來，爸爸剛才不就是這樣放的么？怎么到我這兒，就放不起來了呢？我沒有泄氣，我繼續(xù)放，可是我的風(fēng)箏太不爭(zhēng)氣了怎么也飛不起來，我在放，第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛，而我的風(fēng)箏卻在地下跑，這時(shí)，我有點(diǎn)煩躁了，不想放了�？晌矣忠幌耄核麄兌挤牌饋砹�，何況我還比他們大，我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來呀！但……我心中矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿天花花綠綠的風(fēng)箏，我也看到了我的風(fēng)箏�！鞍ァ�…”我長(zhǎng)嘆一聲，又繼續(xù)仰望天上的風(fēng)箏。

　　爸爸看透了我的心思，這時(shí)，爸爸走過來心平氣和的對(duì)我說：“做事可不能這樣，半途而廢。來，讓我來教你怎么放吧！先用一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住線軸，風(fēng)一來，就撒開風(fēng)箏，如果風(fēng)箏有勁兒，就放線，如果沒勁兒，就收線�！甭犃税职值脑�，我情有些緩和了，我開始按照爸爸的意思放，這時(shí)我感到有風(fēng)了，我就放開箏，一會(huì)兒風(fēng)箏有勁兒了，我就放線，風(fēng)箏沒勁兒了，我就開始收線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏放起來了，我超過了一個(gè)又一個(gè)，風(fēng)箏一飛起來，我的心也飛起來了，看著的風(fēng)箏正在步步高升，心中美滋滋的。

　　這件事讓我明白了無論做什么事都要持之以恒，不能過半途而廢。因?yàn)椋�只有努力和�?jiān)持才能得到成功。

關(guān)于風(fēng)箏的作文13

　　當(dāng)太陽(yáng)公公笑瞇瞇地把金光灑向同學(xué)、樹梢、操場(chǎng)的任一個(gè)角落時(shí)，操場(chǎng)上充滿了歡笑。這是怎么回事？原來今天是風(fēng)箏節(jié)。

　　我站在操場(chǎng)上，拿著風(fēng)箏，望著沒有一絲云朵的天空發(fā)呆。片刻，一位同學(xué)把我驚醒了�？粗�大家趴在地上畫風(fēng)箏的認(rèn)真勁兒，我突然想看看同學(xué)們畫了什么，好給自己找靈感。

　　��！真美。有個(gè)穿著格子衣的孩子畫了兩只kt貓，白花花胖乎乎的臉上有著一雙比寶石還要好看的黑眼睛，好像在展示著自己的美麗，又好像在用那楚楚動(dòng)人的眼珠不停地打量著眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。這個(gè)胖嘟嘟的男孩用畫筆竟勾出了一只大鳥！那只大鳥十分巨大而又感到小巧，好像活了一樣，那張開翅膀的樣子，好像已經(jīng)壓不住心中的激動(dòng)，迫不及待地飛向藍(lán)天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用畫筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風(fēng)箏上“啪啪啪”一按，一個(gè)手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好像勾

　　出了一幅五彩繽紛的手掌畫；還好像勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀；五顏六色，美麗極了！

　　我躺在操場(chǎng)上，猛地想起我還沒有畫風(fēng)箏。我喜歡蝴蝶的美麗，喜歡蝴蝶的'自由，喜歡蝴蝶想飛哪就飛哪的性格，干脆，就畫蝴蝶吧！我準(zhǔn)備好材料，就開始畫畫。我重重地挪著畫筆，停停頓頓地畫出像胖蘿卜的身子，愛心形地翅膀。我在用筆頭輕輕地勾出炯炯有神的眼睛，細(xì)而長(zhǎng)的觸角。最后在加上黃燦燦的背景，一只美麗高雅的蝴蝶誕生了，瞧，它正美滋滋地在一叢“黃花”中翩翩起舞。

　　我抬起頭，大家都在放風(fēng)箏了。瞧，李旺拉著線，像火箭一樣沖向?qū)γ妫�可身后的風(fēng)箏不爭(zhēng)氣，挨著她，像個(gè)害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿了得意，下巴昂得高高的，手拿著線，大搖大擺的走著。身后的風(fēng)箏就像鳥兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿著線，以百米沖刺的速度沖向前方。我身后的風(fēng)箏像一架不穩(wěn)定的飛機(jī)，一會(huì)兒沖向花壇，一會(huì)兒沖向操場(chǎng)，最后重重地從空中直直跌落。大家都拿起線，像在比賽，風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高。不久，天上滿是五顏六色的風(fēng)箏。

　　今天，雖然沒能去南郊公園放風(fēng)箏，但我很開心。

關(guān)于風(fēng)箏的作文14

　　我的風(fēng)箏哪去了？線斷了，愿絕了，殘余的線從空中無情地落下來。風(fēng)箏卻溜走了，被藍(lán)天無情剝奪了。四周變得黯然了，前方變得渺茫了，眼睛變得模糊了，我不知所措，那放了兩年的風(fēng)箏沒有了自從接到了朋友的電話，我一直在望著前方發(fā)呆，不知怎么得，我動(dòng)不了了，腦子有些麻木，鼻尖有些酸澀，眼睛也有些模糊，“數(shù)奧競(jìng)賽取消了，感受如何？”聽著那熟悉老友的聲音，我卻無法應(yīng)答，遲遲沒有反應(yīng)，我并不是沒有感受，只是嘴怎么也張不開，好像不是我的。

　　或許那只是一句兒戲，給我放松一下罷了；或許那只是嚇我一嚇罷了我寧愿相信這是一句編得天衣無縫的謊言，我也不要相信這是真的，可為什么那電話筒里的聲音十分堅(jiān)定，十分自信？我一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，腦子里一片空白，我也不知自己在干什么，時(shí)間在一分一秒地過著，過了良久，我才回過神來，我搖了搖頭，又坐到了桌子前，雖然是人到了，心卻未到，一晚上才做了幾頁(yè)書，我怎么也不相信這是真的，是在做夢(mèng)吧！可捏了一下自己，好痛，我需要有人來證實(shí)，我才相信。

　　第二天，一走進(jìn)教室便看見有幾人在哭，霎時(shí)間，一股不好的預(yù)感迎面襲來。過不然，孫老師走了進(jìn)來，那句話我聽得十分清楚，“數(shù)奧競(jìng)賽取消了”，這7個(gè)字卻引起來了滿教室的痛苦，此時(shí)此刻，我不得不承認(rèn)那不是謊言而是事實(shí)，眼前昏暗了，我不知該怎么辦，手腳不知該往哪放，全身感到不自在。四周全是哭泣聲，甚至有的已哭的失聲了，同桌于波也捂著臉痛苦，我一直認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，我認(rèn)為我的心理素質(zhì)很好，可那一次又一次的酸味，一次又一次涌來的'淚水，使我哭了。

　　頓時(shí)，我想起了那首周杰倫的《世界末日》，那不正是說的我嗎？“想笑來偽裝掉下的眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭承認(rèn)自己會(huì)怕黑，我只求能借一點(diǎn)的時(shí)間來賠，你卻連同情都不給。想哭來試探自己麻痹了沒，全世界好像只有我疲憊，無所謂反正難過就敷衍走一回，但愿絕望和無奈遠(yuǎn)走高飛”那前方的路如此渺茫，在漫天大霧中若隱若現(xiàn)，

　　我不知所措。我也只能說“天若有情天亦老”，可這個(gè)玩笑未必開得太過火了，讓人無法承受。我拋棄了一切來學(xué)數(shù)奧，到頭來卻是一句拒絕，我受不了。我曾經(jīng)面對(duì)的是一座陡峭的高山，我拋開一切去攀登它，就快要成功時(shí)，這座山崩塌了，我摔了下來，受了重傷。以后還要面臨著什么我不知道，我只知道期望越高，失望就越大。我多么希望能得到一杯忘憂水，醒來之后就忘掉了不愉快，可這只能在童話中實(shí)現(xiàn)。

　　這一段黑暗的的經(jīng)歷深深地刻在了那里――我的腦中，成為了一段永不忘的回憶。面對(duì)這一切，我什么話也不想多說，我只能嘆息著：我的風(fēng)箏哪去了？線斷了，愿絕了。那剩余的線從空中無情地落下來，風(fēng)箏卻溜走了，被藍(lán)天無情剝奪了。四周變得黯然了，前方變得渺茫了，眼睛變得模糊了，我不知所措，那放了兩年的風(fēng)箏沒有了

關(guān)于風(fēng)箏的作文15

　　一步一遙，我往前奔跑，你還在原地等我嗎？——題記

　　湛藍(lán)的晴空中云卷云舒，殷紅的，寫著“平安”的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，時(shí)而隱匿，時(shí)而顯現(xiàn)，似是要跨過天涯萬水千山。

　　“香香，風(fēng)箏找到咯�！蹦棠淘跁�柜的角落中翻出一支沾滿灰塵的紅風(fēng)箏，輕輕一抖，便揚(yáng)起嗆人的塵土。這天兒天氣好，陽(yáng)光溫柔的灑向大地，不燥不冷，我一時(shí)興起，想去放風(fēng)箏，奈何翻箱倒柜才有這么破舊的一個(gè)。

　　我懷著不安的心情走到公園，放線、助跑，至于能不能飛起來，心里很是沒底。奶奶在一旁研究著風(fēng)向，還不時(shí)地環(huán)顧四周，尋找著更大的場(chǎng)地。在無數(shù)次的失敗后，我失落極了。正準(zhǔn)備打道回府時(shí)，奶奶笑著攔住了我：“來，給我，小時(shí)候還是你教的我。”她利落的理好線，調(diào)整到合適長(zhǎng)度，迎著風(fēng)小跑起來。銀色與黑色交錯(cuò)的頭發(fā)早已被風(fēng)拂亂，可奶奶也毫不在乎�！翱靵�，快來，飛起來了！”她快速地將線盤塞到我手中，臉上洋溢著喜悅的笑容，眼尾的皺紋擠在了一起�？吹礁吒邠P(yáng)起的風(fēng)箏，奶奶像個(gè)老頑童一樣，比我還開心。我迎著風(fēng)，忘乎所以的奔跑起來。風(fēng)箏已飛的很高，我猛然回頭，望見奶奶站在我身后。陽(yáng)光中，奶奶微笑著，和藹溫柔的氣息與光束暈染在一起，包裹著我，暖暖的。我望著她滿是歲月留下的痕跡的面龐，記憶恍惚起來，眼前的紅風(fēng)箏也愈發(fā)熟悉了。

　　那時(shí)的我才剛滿五歲。因?yàn)椴桓蚀�在家里看書，便吵著鬧著要去放風(fēng)箏。奶奶牽著我的手，去到賣風(fēng)箏的小販那兒。她一眼就相中了那個(gè)紅色的風(fēng)箏。小小的`我很是不解，那些色彩斑斕的卡通風(fēng)箏哪里不比它好，奶奶撫摸著我的頭笑道：“你看，這上面可有平安二字呢，多好的寓意�。　蔽易е�奶奶的衣角，看她幫我繞線，看她時(shí)不時(shí)地對(duì)我笑。我飛快的跑著，奶奶在身后跟著，生怕我摔了碰了。風(fēng)箏飛起來了，殷紅的它給空中增添了些許亮麗。我高興地上躥下跳，拉著奶奶的手直蹦跶。暖陽(yáng)中，春風(fēng)中，花香中，明媚中玩著，笑著，鬧著。回頭，是奶奶深情的望著我，金色的光打在她的臉上，安靜祥和。

　　她的身影在模糊，淡去。記憶如電影一幀幀的重現(xiàn)。在時(shí)光隧道的盡頭，又顯現(xiàn)出奶奶的樣子。烏黑的頭發(fā)添了銀絲，平滑的眼角多了細(xì)紋，身影有些微躬，步伐有些緩慢，一切似乎都變了，又似乎時(shí)間沒有來過那樣。不同的公園，不同的我，可回頭，依舊是奶奶令人安心的笑容。記得她曾對(duì)我說：“孩子們都是風(fēng)箏�！毙�時(shí)候不解，現(xiàn)在卻深有感觸。

　　“香香，跑慢點(diǎn)兒，奶奶跟不上了�！�

　　紅色的風(fēng)箏越飛越高，一步一搖，如同飛鳥。

　　走得再遠(yuǎn)，也要把手抓牢。我追逐世界，奶奶追逐我的背影。

　　風(fēng)箏為何飛得高，因?yàn)榈厣嫌腥僳橎潜寂堋?/p>