- 相關(guān)推薦
口語(yǔ)交際作文15篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的口語(yǔ)交際作文，希望能夠幫助到大家。
口語(yǔ)交際作文1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們班有一節(jié)特別的課，那是一節(jié)生動(dòng)有趣的口語(yǔ)交際課，講名人故事。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，學(xué)生們興奮地在四人小組中分享他們的名人故事，并選出“國(guó)王的故事。
講故事比賽開始了。首先談到“葉向老師學(xué)習(xí)的`謙虛”，袁月瑤接著談到“牛頓愛讀書的故事”。其中，周子英給我印象最深。她講述的名人故事的名字是:“八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理”�！皬�1777年到1885年，德國(guó)著名科學(xué)家高斯出生在一個(gè)貧窮的家庭”周紫英說道。周子英有點(diǎn)緊張，因?yàn)樗谌嗤瑢W(xué)面前講故事。后來，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，周子英非常自豪，他的閱讀聲音響亮而豐富多彩。在故事的結(jié)尾，周紫英讓觀眾完全被控制住，目瞪口呆。大家又鼓掌了。最后，觀眾們仔細(xì)投票，周子英當(dāng)選了。國(guó)王的故事。
在講故事的過程中，我意識(shí)到我會(huì)說得很仔細(xì)，不是環(huán)顧四周，而是集中注意力。我也學(xué)會(huì)了講故事的技巧和快樂。
口語(yǔ)交際作文2
爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五顏六色的煙花，給人們帶來濃濃的年味和喜慶的節(jié)日氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢?
我認(rèn)為是要的。因?yàn)榇汗?jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，而放鞭炮是春節(jié)中必不可少的一個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)在很多人覺得年味變淡了，很大的一個(gè)原因是因?yàn)楸夼诘隽宋覀兊男履�，以前年三十晚上可熱鬧了！家家戶戶、不論男女老少，上到七八十歲的老爺，下至五六歲的小娃都放鞭炮，第二天，滿地的紅紙，沒過腳腕，孩子們跟踩水坑似的`在上面跳來跳去，別提有多開心了！
而現(xiàn)在的年已經(jīng)失去了原來的味道，也失去了原來的熱鬧，如果不讓人們放鞭炮，也許年與其它日子也沒有什么特別之處了。
也許有人會(huì)認(rèn)為，這樣會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生破壞。我們可以在統(tǒng)一地時(shí)間，集中在同一地點(diǎn)，大家一起的放煙花，這樣可以讓破壞減到最小。讓我們保留一些中華民族的百年文化吧！
口語(yǔ)交際作文3
口語(yǔ)交際，就是指我們上課的交流方式，交流過程中必須用文明用語(yǔ)，尊敬對(duì)方。
這幾學(xué)期，老師一直在培養(yǎng)我們的口語(yǔ)交際能力，上課都是讓我們自己發(fā)言，老師盡量少說話。我們也在努力去做。前幾星期，我們上了一堂公開課，其他老師在后排聽課。講的是《將相和》這一課。
在回答問題的過程中，有一名同學(xué)回答的不完整，這時(shí)候，想補(bǔ)充的同學(xué)就會(huì)站起來，對(duì)老師說：“老師，我覺得xxx回答的不完整，我來給他補(bǔ)充一下�！毖a(bǔ)充完畢后，前一個(gè)同學(xué)就會(huì)站起來對(duì)他說：“謝謝你的補(bǔ)充�！蔽艺J(rèn)為這樣做非常好，用文明的語(yǔ)言來提出他人的不足，既補(bǔ)充了他人，又增強(qiáng)了自己的.記憶，鍛煉了語(yǔ)言能力，還不傷害同學(xué)之間的友誼。如果我們都去這么做，一定會(huì)使課堂變得更加生動(dòng)，更加有趣，讓那些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)愛上學(xué)習(xí)！
希望同學(xué)們都用口語(yǔ)交際的方式來上課！
口語(yǔ)交際作文4
我們今天下午的口語(yǔ)交際內(nèi)容是：“我給媽媽做道菜”。雖然這次的內(nèi)容我沒有完成，但是我聽了我們班的同學(xué)的交流深有感觸。
在同學(xué)們的交流中，有的是說自己的`經(jīng)歷；有的是說自己的感受；還有的是說自己在無數(shù)次失敗后的想法……但有一位同學(xué)的交流使我感到非常與眾不同。因?yàn)檫@位同學(xué)不僅談了自己的想法，她還體會(huì)到了媽媽不容易的感受。
他剛開始是大大方方的上了講臺(tái)，講述著做菜的過程，突然，她說到倒油、熱油時(shí)，眼角紅了起來，等他說到油不小心濺到自己手上的時(shí)候，她的淚水止不住的流了下來。因?yàn)樗蛇@件事想到了媽媽，體會(huì)到了媽媽做菜的不容易。瞬間我明白了以前媽媽手上為什么總是有那么多傷。媽媽為我付出這么多，卻從來不要回報(bào)，她一心一意為我付出，這讓我感動(dòng)不已。
在這件小小的事情中，我深深的感觸到：媽媽對(duì)我們的愛是永無止境的，現(xiàn)在，我們唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才可以報(bào)答對(duì)我們充滿著無數(shù)的關(guān)心，無數(shù)愛的媽媽。
口語(yǔ)交際作文5
寫完作業(yè)后，正想看會(huì)《大頭兒子小頭爸爸》，然而爸爸正在看體育節(jié)目，每天準(zhǔn)時(shí)不誤。我走過去詢問：爸爸，把電視借我看會(huì)好嗎？
不行，先將作業(yè)完成。爸爸板著臉嚴(yán)肅地說。
我說寫好了，爸爸叫我將作業(yè)拿給他檢查，如果全對(duì)就可以看會(huì)，要是做錯(cuò)了，就甭想看了。
我把作業(yè)遞給了爸爸，他仔細(xì)地檢查一遍。發(fā)現(xiàn)有四道錯(cuò)題，而且是非常簡(jiǎn)單的`那種。他發(fā)起火來：你怎么這么粗心，這么幼稚的題目都會(huì)做錯(cuò)，有沒有用腦子呀。我傷心地會(huì)房間去訂正。
幾分鐘后，訂正好了作業(yè)：爸爸，現(xiàn)在可以看會(huì)嗎？
可他還不放過我：把錯(cuò)題抄10遍再說。嗚嗚，我太難了。
無助的我只得回房間抄錯(cuò)題，等抄完后，已經(jīng)快九點(diǎn)了，無奈下回臥室睡覺。
口語(yǔ)交際作文6
今天下午，我們上了一堂有趣的口語(yǔ)交際課。
在口語(yǔ)交際課上，王老師說：“同學(xué)們可以自由組成小組，輪流當(dāng)導(dǎo)游，大家可以向?qū)в翁釂栴}，導(dǎo)游要耐心地解答�！蔽液屠顣酝⒗顣粤�、梁嘉慧同學(xué)是一組。我先當(dāng)導(dǎo)游，我向她們介紹了廣州海洋館的海底隧道：海底隧道是一個(gè)魚缸下面的一個(gè)通道，從隧道經(jīng)過，你可以看到兩邊和上面都有各種各樣的魚在游來游去，這些魚兒很可愛。有一種魚，身子特別大，我也不記得名字叫什么了。李曉彤還提了一個(gè)問題：這種魚叫什么名字？我說：也許叫白斑魚吧。接著，戴谷洋給我們介紹夏威夷的.火山，我聽了很害怕，因?yàn)榛鹕奖l(fā)很危險(xiǎn)。然后，賴廣昊同學(xué)介紹了香港的海洋公園。盧凱同學(xué)問他，那里有沒有好玩的地方？他說有，山上是大人玩的，山下是2、3歲的孩子們玩的，他去兒童國(guó)玩了，看見山上的跳樓機(jī)，有20層樓高，嚇得他都不敢玩了。
這次口語(yǔ)交際課真有趣，同學(xué)們介紹了很多驚險(xiǎn)的地方。
口語(yǔ)交際作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們班有一節(jié)特別的課，那就是一節(jié)生動(dòng)有趣的口語(yǔ)交際課，講名人故事。我回到學(xué)校，同學(xué)們興沖沖的在四人小組分享自己的名人故事，評(píng)選出“故事大王”。
講故事比賽開始了，陳慧敏先講《葉天士拜師謙學(xué)》，袁月瑤再講了《牛頓愛讀書的故事》，其中讓我印象最深刻的是周梓瀅，她講的`名人故事的名稱是：《八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理》�！暗聡�(guó)著名大科學(xué)家高斯1777-1885出生在一個(gè)貧窮的家庭”周梓瀅說。因?yàn)橹荑鳛]在全班面前講故事，所以他有點(diǎn)緊張，后來在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，周梓瀅神氣十足，讀的聲音響亮、有聲有色。故事講完了，周梓瀅讓觀眾全神管住、目瞪口呆，大家又鼓起了一次掌聲。最后《聽眾們進(jìn)過細(xì)心投票，結(jié)果周梓瀅是“故事大王”。
在講故事的過程中，我體會(huì)到了將要認(rèn)真講，不能東張西望，要專心。大事我也收獲到了講故事的技巧和快樂。
口語(yǔ)交際作文8
升旗儀式結(jié)束后，我們紛紛回到教室，換好勞動(dòng)書，準(zhǔn)備上勞動(dòng)課。
做著眼保健操，我卻覺得不太對(duì)勁，就偷偷地看了一下：發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)老師已經(jīng)走了，一個(gè)短發(fā)的老師來了，我非常疑惑不解。
上課了，原來是一堂口語(yǔ)交際課，講的.是“代人購(gòu)物”。同學(xué)們一下子來了興趣，令我印象最深的有兩件事。
一是林鵬超想讓丁中昱代他買一支鋼筆，就來到他面前：“Hi,哥們兒。”全班同學(xué)都消得前仰后合。這時(shí)，老師走過來，說：“你為什么這樣說呢？”林鵬超笑著對(duì)老師說：“這是用英語(yǔ)說的�！庇忠蚱鹑嗪逄么笮��！坝⒄Z(yǔ)有叫‘哥們兒’的嗎？”老師的話讓林鵬超啞口無言地回去了。
還有一件事：老師讓三位同學(xué)去購(gòu)物。三個(gè)人就勾肩搭背、有說有笑地“游玩”，看中了李誠(chéng)昊的“商店”，問道：“這兒有水筆嗎？”李誠(chéng)昊大大方方地拿出水筆，并進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，最后當(dāng)然被成功地“賣”了出去。
這次口語(yǔ)交際課在游戲中讓我懂得了與人交流的方法。真是有用又有趣的一堂課！
口語(yǔ)交際作文9
一天中午，我和爸爸去公園玩，我看見有小朋友手上拿著平板電腦，在那里玩的特別的.嗨，我羨慕不已，就央求爸爸也給我買。
于是我來到爸爸身邊說：“爸爸和您商量一件事好嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就把我想要一臺(tái)平板電腦的事和爸爸說了。爸爸就說：“你那么小，還不需要平板電腦吧！”我立馬說：“別的小朋友都有，我也想要�！卑职忠宦牐Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，咱們不能愛慕虛榮呀！”我心想：這下壞了。于是靈機(jī)一動(dòng)，又對(duì)爸爸說：“那個(gè)平板電腦可好了，上面有益智游戲，還有好多語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)等方面的知識(shí)，可以讓我更聰明�！蔽倚南耄哼@下爸爸應(yīng)該會(huì)答應(yīng)我了吧！可爸爸又說：“會(huì)不會(huì)影響你的視力和學(xué)習(xí)呢？”我趕緊向爸爸保證：“我每天放學(xué)先把作業(yè)寫完，再玩20分鐘平板電腦，學(xué)習(xí)說不定還會(huì)進(jìn)步呢，您就放心吧！”爸爸只好說：“好吧，給你買一臺(tái)。那你一定要說到做到哦！”我開心地說：“謝謝爸爸，爸爸最好了！”
從這件事中我知道了商量的好處，以后遇到難解決的事，我就會(huì)和別人商量，也不會(huì)忘記，要有禮貌，有耐心。
口語(yǔ)交際作文10
老師給我們布置了戶外作業(yè)，讓我們看看環(huán)境污染的問題。
我們?cè)谧约旱募议T口，發(fā)現(xiàn)了在垃圾桶旁邊有許多垃圾，就一步之遙，明明可以扔進(jìn)垃圾桶，卻因?yàn)閭�(gè)別人懶省事，污染了環(huán)境！
人類破壞環(huán)境不正是破壞自己生活的地方嗎？我們要從小事做起，從身邊做起，讓我們的身旁充滿美，讓全世界充滿美！
在離我家不遠(yuǎn)的地方，有一條水渠，可是水渠的'水卻干涸了，本來嘩嘩流水的美麗水渠，卻因?yàn)闆]了水而變得又臟又臭。我們要節(jié)約用水，水資源稀缺。將來，人類可能會(huì)因?yàn)闆]水而滅絕，我們?nèi)绻徽湎�，就是害了自己�?/p>
通過這一次觀察，我發(fā)現(xiàn)人類對(duì)這個(gè)世界的破壞多的數(shù)不勝數(shù)，讓我們趕快行動(dòng)起來，為了環(huán)境變的美好一起努力，一起保護(hù)環(huán)境��！
口語(yǔ)交際作文11
今天下午，我們班開了一場(chǎng)“健康小顧問”的口語(yǔ)交際大會(huì)。
什么是“健康小顧問”呢？如果有一個(gè)同學(xué)遇到了健康方面的問題，能給他滿意答復(fù)的同學(xué)就是“健康小顧問”
大會(huì)開始了！同學(xué)們紛紛舉手，想讓健康小顧問幫自己解決問題。李昇陽(yáng)很快就問到了我最關(guān)心的問題：怎樣才能預(yù)防近視？健康小顧問趙藝璐給出了令他滿意的答復(fù)：預(yù)防近視首先要坐姿端正，還要多吃蔬菜水果，多喝開水。吃蔬菜最好多吃胡蘿卜，因?yàn)楹}卜里含有一種叫β胡蘿卜素的'東西，β胡蘿卜素可轉(zhuǎn)化成維生素A，維生素A對(duì)眼睛很有好處。
王藝舒同學(xué)問：“秋天時(shí)，我老睡不好，這是怎么回事？”這個(gè)問題由白老師回答了：“肯定是因?yàn)槟銢]有吃飽或吃的太飽了才出現(xiàn)這種情況。俗話說：‘胃不和，寢不安’就是因?yàn)槟愕奈覆缓�，所以睡不好。只要你吃一個(gè)八成飽，肯定會(huì)睡好。
白老師提問說：“我的太陽(yáng)穴很痛，不知該怎么辦。”孫嘉澤說：“多按按太陽(yáng)穴就沒事了�！�
這可真是一次有趣的口語(yǔ)交際大話！通過這次口語(yǔ)交際大會(huì)，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于健康方面的知識(shí)。以后在學(xué)習(xí)和生活中，我要多關(guān)注一些健康方面的小常識(shí)，不但可以自己在日常生活中使用它，也可以用這些知識(shí)去幫助需要他的人。
口語(yǔ)交際作文12
星期一的下午，我們上了一節(jié)口語(yǔ)交際課。老師走進(jìn)教室，說這一節(jié)上口語(yǔ)交際課，主題是-----《推薦一本好書》。同學(xué)們議論紛紛，老師讓我們靜下來。我心想，假如老師挑我怎么辦？我能把準(zhǔn)備好的話說清楚嗎？胡亞婕先舉起手來，老師讓她發(fā)言。她推薦的書是《冰心兒童文學(xué)全集》。還說出里面有詩(shī)歌、散文、小說。有些詩(shī)歌雖然難以理解，但一看插圖就好理解了。接著又說出了里面的好詞好句和精彩片段。接下來老師又讓舉手的肖楓說。肖楓推薦的是《三國(guó)演義》他說最喜歡曹操，因?yàn)椴懿倌芪哪芪洌４騽僬�。這么一說，下面有的同學(xué)說：“我喜歡諸葛亮，他最聰明�！薄拔易钕矚g趙云，他的`功夫最好！”“我最喜歡張飛，他最厲害！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的討論開了。不知不覺的一節(jié)課就完了。一節(jié)課使我知道了以后要多讀書，多讀什么樣的書。我真希望多上幾節(jié)這樣的課。
口語(yǔ)交際作文13
我喜歡很多地方 ，但是我最喜歡去的地方是外公外婆家附近的小河。
以前我可以在河里扔石頭、打水漂、打水仗， 還可以游泳。以前的河水清澈見底，我們還在那里舉行過游泳比賽，要不是因?yàn)橐蝗壶喿訑r著路，我就能當(dāng)?shù)谝幻�。小河里還有一些小魚和小蝦在河里游動(dòng)，河邊還有一些叔叔阿姨在洗衣服、洗菜，我們?cè)谝贿呁嫔匙印?/p>
現(xiàn)在的.小河已經(jīng)干涸了，一點(diǎn)兒魚蝦都看不到了，連鴨子都搬到別的地方去了。我們不能再去打水仗、游泳、扔石頭和打水漂了，叔叔阿姨們也不能去河邊洗菜、洗衣服了。我問媽媽這是為什么呢？媽媽說這是因?yàn)橥馄偶夷沁呌泻芏嗟娜藖y砍濫發(fā)并且使用木頭燒火，造成了大氣污染等，降雨量越來越少，慢慢地河水才會(huì)干涸。
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，就一定會(huì)讓小河變成原來清澈的樣子。
口語(yǔ)交際作文14
今天星期五最后一節(jié)是我們的班隊(duì)課，這次班隊(duì)課的題目是“小小推銷員”。
老師說我們是“小小推銷員”先要清楚的介紹這種“商品”，再?gòu)耐庥^，規(guī)格，用途，使用方法上介紹，你可以試著用上一些使用方法，為了使你的“推銷”打動(dòng)顧客，一個(gè)同學(xué)介紹的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽，提出想要了解的問題，對(duì)“顧客”提出的問題“推銷員”要耐心，解答。
第一個(gè)同學(xué)是OOO，他要推銷的是鐵甲威龍，他把鐵甲威龍拆開，再一部分一部分的拼起來，還告訴我們開關(guān)在哪里，介紹得不太詳細(xì)，然后老師問我們買不買他的.東西，我們異口同聲說不買，所以他的“推銷”失敗。
第二個(gè)同學(xué)是EEE，他要推銷的是一個(gè)黑斑點(diǎn)的小狗，他為了要推銷這只小狗還寫了臺(tái)詞和電話，他說的臺(tái)詞逗得我們?nèi)喙笮�，老師問我們買不買他的小狗，我們一起回答說“買”！終于他的“推銷”成功了。
今天我們的口語(yǔ)交際課真有趣！
口語(yǔ)交際作文15
我們家有兩只可愛又膽小的小兔子，分別叫做橙橙和奶油。
橙橙這個(gè)名字是我媽媽取的，因?yàn)樗┲簧沓赛S色的毛皮大衣；奶油這個(gè)名字也是媽媽取的，因?yàn)樗拿呛诎紫嚅g的，有點(diǎn)兒像我們平時(shí)愛吃的一款餅干，所以又取了個(gè)小名叫奧利奧。媽媽真是個(gè)編名字大王，太有想象力了！
橙橙有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，右耳還有一顆黑黑的痣。一對(duì)如黑珍珠般圓圓的眼睛充滿神氣，在它的`三瓣嘴里長(zhǎng)了兩顆大大的門牙。奶油穿了一身非常厚的毛衣，它的毛實(shí)在太長(zhǎng)太多了！它的眼睛很神奇，一只黑色一只藍(lán)色。黑色看起來很萌，藍(lán)色色就恰恰相反，看起來很兇。
它們很膽小。有一天我們帶它們?nèi)ゲ萜荷贤妗Ｍ蝗�，一只大黑狗不知道從哪兒鉆出來，一直追著它們。嚇得它們拔腿就跑，還發(fā)出了“嘰嘰、嘰嘰”的尖叫聲，當(dāng)時(shí)它們肯定害怕急了。原來兔子膽小是真的！
我好喜歡我的小兔子呀，就像媽媽愛我一樣！