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（精）未來的我作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的未來的我作文，歡迎閱讀與收藏。
未來的我作文 篇1
20xx年的一天，從某某小學(xué)的語文辦公室里走出一位上了點年紀(jì)的男老師，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀教師了！也是知識班的班主任。
我向知識班走去，到了知識班以后開始上課。我喊：“上課！”同學(xué)們起立，我看了看，心想：今天怎么少了一位同學(xué)？我仔細(xì)數(shù)了數(shù)心想少了趙立，我想他也沒請假呀，怎么會沒來？我往他座位上一瞅，我頓時明白了：原來他沒起立呀！我在電腦上輸：第四排，第二組，趙立，確定。我又按下綠色按鈕，這時從他的特制板凳下伸出一只機械手將他提了起來。他喊：“老師救命！”我生氣的說：“以后上課還敢不起立嗎？”“不敢了，不敢了！”他連喊。我就將他放了下來。
上了一會兒課，我突然覺得有小聲音，我一聽便說：“王明！不要再說話了！”可是他不聽，照說不誤。我惱了，那起不說話遙控器，遙控器上有紅色按鈕和綠色按鈕。我瞄準(zhǔn)他的嘴，按下紅色按鈕，只見一道紅光射出，打到了他的嘴上，他的嘴被瞬間封閉了，不管他怎么張也張不開，他只好在紙上寫道：老師我不敢了！我才按下綠色按鈕幫他解脫。
過了大半堂課還有十分鐘就下課了，可就在這時，李小剛和趙親打了起來，我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕，從墻上伸出幾只機械手將他倆分別提在了半空中。我嚴(yán)肅的`問他們：“還敢不敢了！”他們不約而同的說：“不敢了！”我又按下黃色按鈕，將他們放了下來！
好了不說了，下課了，我要回辦公室了。
未來的我作文 篇2
未來的我已經(jīng)是哈佛大學(xué)的教授了，是一位偉大的科學(xué)家了。我給人們帶來了更方便的生活，給人們制造了美好的環(huán)境。
還記得，以前的城市每天都有大量的汽車在城市間川流不息。雖然汽車給人們帶來了方便，但卻污染了環(huán)境，使天空到處都烏煙障氣。人們一出門就能聞到一股嗆人的氣味。后來，我想出了一個可以解決這個問題的方案：讓人們吃剩的飯菜來取代汽油。飯菜里的營養(yǎng)可使發(fā)動機發(fā)動，汽車前進(jìn)。排出來的.氣體就是氧氣。這樣，人們既可以解決垃圾回收的問題，也可以節(jié)省大量的資源，真是一舉兩得。
還有，如果城市遇到了地震，那將會帶來巨大的損失。四川地震、玉樹地震，不僅給人們帶來了經(jīng)濟損失，而且，有些人還家破人亡，經(jīng)過努力，我解決了這問題：在房子的底部裝上大型氣墊，氣墊下有噴火裝置。在地震來臨時，測量裝置發(fā)出警報，噴火裝置伸出，房子拔地而起，飛入半空中，地震過后，房屋自動下降，這樣既安全又輕松，預(yù)防了地震，人們就沒必要整天提心吊膽了。
這就是未來的我，我用我的智慧給人們制造環(huán)保、方便、安全的東西。讓城市更加美好吧！
未來的我作文 篇3
20xx年后，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，出現(xiàn)了許許多多新鮮的生命，有富饒豐美的草原，有萬物復(fù)蘇的森林、有生命的垃圾桶……讓我感興趣的'是上面的這些事物了。
先從富饒豐美的草原說起吧！草原是小草的家，我們都要應(yīng)該愛護它，我們不應(yīng)該用小腳丫踩踏它們的家，于是人們想到了一個辦法就是在小草身軀上建一條鐵路方便大家過去，也不會傷害小草的家園。
然后是萬物復(fù)蘇的森林了，現(xiàn)在的森林人們有的在砍伐樹木，有的隨地吐痰，有的打獵導(dǎo)致樹木傾斜，以后人們覺得樹可以幫助他人，人們再也沒有砍伐樹木、隨地吐痰、打獵……，而去做好事了。
最后就是有生命的垃圾桶了，人們隨地丟垃圾的習(xí)慣是改不了的，為了解決這個難題，科學(xué)家把垃圾桶變成了一個新的生命，現(xiàn)在垃圾桶有生命有像人類一樣的五官，凡是有人丟垃圾就會給人扣一分，沒有了十分就要去給一千元錢，這樣可以提醒自己不亂丟垃圾還幫助了自己改掉這個毛病。
我相信在未來的世界一定會更加美好更加快樂！
未來的我作文 篇4
夜還深天未亮但我卻從夢中驚醒,時時困擾我的偏頭痛再次發(fā)作。遙想年少的輕狂初生之犢的勇氣微笑也不自覺爬上嘴角。啊!看那歲月刻在眼角.額邊的痕跡瞳孔中滿布智慧的光彩歷經(jīng)人事滄桑的洗湅我終于像毛毛蟲脫變成蝴蝶般成長!
鏡中反映出的自己有著略微稀疏的黑發(fā).紅潤的`小嘴.大而明亮的眼珠。雖然步入中年但成熟的臉上并沒有出現(xiàn)令人討厭的老人斑反而是一雙如大貓熊般 的眼睛顯示了我長期承受壓力.睡眠不足的事實。盡管如此靠著每日的晨間散步我的身體狀況依然良好;對事業(yè)保持平常心更是促進(jìn)心境平衡的不二法門。
想到這里我不由思念起年輕時交的知己好友彷佛又回到在大榕樹上討論當(dāng)紅的偶像劇.互相測驗英文單字時的無憂無慮.單純天真。教室中的輕言笑語依舊回響于腦際操場上的加油吶喊仍然瑩繞在耳邊突然間我似乎年輕了幾歲就想如在校園時那般自由的大笑。
人生匆匆數(shù)十年黑發(fā)轉(zhuǎn)眼成白頭如今的我雖已是公司的主管有許多事業(yè)有成的好朋友但以前的時光卻經(jīng)常想起回味自己曾經(jīng)青澀的自我介紹.初戀的 怦然心動.升上高中的喜悅到如今的幸�；橐龀晒Φ氖聵I(yè)彷若走馬看燈般轉(zhuǎn)眼即過因為從中吸取了生活經(jīng)驗才有現(xiàn)在成熟的心智因為有過害怕才有現(xiàn)今的膽量三十年后的我是一只脫變成功.翩翩飛舞的蝴蝶!
未來的我作文 篇5
我的最大理想就是長大以后當(dāng)一名英語老師。 大家都會問我有那么多職業(yè)，你為什么偏偏會選擇英語教師這個職業(yè)呢？因為我是老師眼中的“英語天才”��！ 告訴大家一個秘密，我在媽媽肚里的時候就是“英語天才”了，那是因為媽媽每天都會給我上英語課，早教嗎？你們知道嗎？我說的`第一句話是:“come”當(dāng)時媽媽有一些驚訝，又有一些驚喜，然后嘛我的臉上就有了一朵小紅花？你們說我有才嗎？哈哈。
有了英語基礎(chǔ)的我現(xiàn)在已是小學(xué)二年級了，每到英語課那就是我最向往的科目，我每次都會積極發(fā)言，積極思考，每次回答問題后老師都會表揚我，甭提多高興了，作為班長的我也會向老師那樣給同學(xué)們解答難題。
教他們怎么背才能把討厭的單詞背會，怎么做一般句子的回答，現(xiàn)在進(jìn)行時，一般現(xiàn)在時。我以老師的身份要求自己，努力學(xué)習(xí)，不驕不傲，要把每一名學(xué)生都教育成才。我相信沒有一個壞學(xué)生只有不負(fù)責(zé)任人的老師，希望我所教的每一位學(xué)生都是祖國的棟梁。 現(xiàn)在我只有好好學(xué)習(xí)，長大后我一定會實現(xiàn)我的理想的。 授人玫瑰，手有余香。相信我吧！
未來的我作文 篇6
我想到20xx年的世界去看看未來的我。聽說現(xiàn)在有一個W博士已經(jīng)發(fā)明出了航時機，我立刻去找W博士。到了W博士家，我敲開門，我對W博士說：“能不能把航時機借我用用？”W博士對我說：“能夠，但是用完了要馬上還給我�！闭f完W博士就把航時機的鑰匙給我了。
之后，我就來到了航時機前把鑰匙插進(jìn)航時機里，我立刻進(jìn)入了時光隧道，航時機突然說話了：“請選擇年代。”我隨口說到20xx年，又過了一會兒時空隧道的出口打開了，我來到了20xx年的世界！哇！這里的變化真大呀！20xx年的房子的門沒有鑰匙孔，這是用指紋來開鎖的。這里的'汽車沒有輪子，是因為汽車和公路形成了磁浮力。我找到了未來的我，那時的我是一位大發(fā)明家。未來的我發(fā)明了電腦課桌，這樣的話就不會有書本，你可能會問為什么，我能夠給你回答，因為這種書桌有一個電腦屏幕和鼠標(biāo)還有鍵盤（和普通的不一樣）。位子里還有一個小盒子，里面有語文書，語文自主學(xué)習(xí)冊，數(shù)學(xué)書……等各種軟件，只要把這些軟件放入電腦中就能夠啦！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！這原來是一個夢！
未來的我作文 篇7
20xx年的一天，國家航空航天科學(xué)院里異常安靜，所有人都用非常期盼的目光注視著一個在工作臺前工作的人。這個人中等身材，不胖不瘦，他正在專心致志的做著什么，沒錯，這個人就是我。在那個時候我早已是中國航空航天科學(xué)院眾多科學(xué)家之一了，因為我對國家航空航天事業(yè)做出了卓著的貢獻(xiàn)，所以我也是當(dāng)時家喻戶曉的科學(xué)家，當(dāng)時我正在進(jìn)行有關(guān)新材料在宇宙飛船上的應(yīng)用試驗工作。
當(dāng)時，我們國家航空航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就——登月計劃成功實施、建立了自己的太空站……但是太空飛船的逃生系統(tǒng)并不十分完善，因為救生飛船X-38完全暴露在太空中，太空碎片隨時有可能擊中宇航員，宇航員的生命隨時處在危險之中，所以我決定研制一種不怕太空碎片的飛船，來保護宇航員的生命安全。就這樣經(jīng)歷了無數(shù)次的篩選試驗，我終于找到了符合要求的材料。這種復(fù)合材料可以伸縮，在高速行進(jìn)的過程中還會形成一層保護膜，防止其他東西的沖擊。就這樣，我研制的這種材料應(yīng)用在很多的逃生飛船上，有效地防止了事故的發(fā)生，也使得我們的.飛船成為了全世界最最完美的宇宙飛船。
一個小小的行動要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過許多美妙的夢想，所以我們要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，掌握高、精、尖的科學(xué)技術(shù)知識，長大后為國家的科技發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
未來的我作文 篇8
20xx年，我已是一名會克隆專家。周日休息，我來到了動物園中發(fā)現(xiàn)企鵝變成了國家特級保護動物了，我打聽了一下，原來是南極的大氣層破了一個個大洞，企鵝受到了紫外線的灼傷，所以，企鵝變成了國家特級保護動物。
我被這個信息驚呆了，地球的環(huán)境竟被破壞到如此壞的'程度，身為一位克隆專家我要用我的智慧拯救大氣層，為地球這個我們賴以生存的家園做出一份貢獻(xiàn)。我馬上回到實驗室，首先要做克隆前的準(zhǔn)備工作。事不宜遲，我迅速乘著直升飛機飛到了天上，我用遙控手輕輕地把大氣層挖了一塊，成為克隆的元素。接下來的工作我便要在實驗室中完成。我急忙走到實驗室把這個樣品克隆了一遍又一遍，讓人把這塊大氣層不到了南極那個大洞，我從動物園借來一只企鵝，把這只企鵝克隆了一遍又一遍，讓人把這些企鵝放到了南極。
大氣層重新回到了自己的工作崗位，我感到無比欣慰。當(dāng)我再次乘著飛機來到南極時，眼前的景象更使我無比自豪：我看見了冰川不再融化。企鵝越來越多了，它們晃動著胖胖的身體向我點頭致敬，有些企鵝的叫聲好像在說：“謝謝你換給我們美麗的家園。”
“快起床，要遲到了！”媽媽的叫聲把我驚醒，噢原來是一場夢。雖然它有驚無險我也不愿那一幕在現(xiàn)實生活中發(fā)生。同學(xué)們讓我們做環(huán)境的小衛(wèi)士，保護地球吧。
未來的我作文 篇9
到了20xx年時，我已經(jīng)二十七歲了。我在一家大型空中房屋制作兼任工程師。因為我是從sot建筑大學(xué)工程師系畢業(yè)的。
我的家住在空中城市105環(huán)空路1152號，那里可有當(dāng)時最最先進(jìn)的家居設(shè)備，連房屋的制作材料都是最新t形建筑材料作成的。這種材料很輕能漂浮在空中，而且很堅固還能載重。
我坐著磁力旋浮列車，坐在軟綿綿的椅子上。聽著一首首讓人丟掉煩惱的歌曲。終于到了我的家。我來到了自動化識別門旁，在一個凸形小洞口里按了一下。傳聲器里傳出了聲音，只聽：“你好，歡迎你回家，主人�！�。這種自動化識別門能記住主人的.聲音、指紋。如果有壞人它就回發(fā)出報警鈴。我一進(jìn)門，機器人瑪麗打開了調(diào)節(jié)燈，這種調(diào)節(jié)燈是隨季節(jié)變化的，假如外面是下雨天，我的家里就正相反。
我拖著身子來到了臥室，扭動了一下裝在門上的米老鼠的鼻子，門開了。因為外面很冷，我打開了冷熱燈，冷熱燈讓我感到溫暖。整個屋子都熱了起來。我來到了嘹望臺，各個地方的美景盡收眼底。欣賞著北方的紛紛飄落的鵝毛大雪，不覺窗前開滿了菱花。
我躺在床上怎么也睡不著，便把瑪麗叫了進(jìn)來，把它的按扭板拿了過來。我按了一個綠色的按扭。剎時，房間里散發(fā)出一陣淡淡的清香，還放出了一首生機勃勃的歌。我又按下了粉紅色的按扭瑪麗低下身子坐在我身旁，把腦袋打開了，忽然出現(xiàn)一個屏幕，里面播放出一個又一個的故事，讓人心曠神怡。漫漫的我睡著了，作了一個關(guān)于我的一個未來夢！
未來的我作文 篇10
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已來到了20xx年，那時的我會是怎么的呢？那就隨我來探尋一下這未來的世界吧！
20xx年的我已不是一個初中生，那時我已變成一名高中生，不知那時的我是否在讀好的`高中，也許……
某某中學(xué)，某某年級某班劉妮同學(xué)在某某測驗中取得某某分，獲得全班第二名。也許這不太現(xiàn)實，但也并非全無可能，這不，這已經(jīng)是事實了。現(xiàn)在的我可是班上的尖子生呢！
但，也許……
也許，我是……在學(xué)校舉行的第某某次校運會中劉妮同學(xué)再創(chuàng)輝煌，重破紀(jì)錄。也許以后的我仍然是體育較好，所以我上了一所體育為特招的高級中學(xué)。瞧！我這不又突破了校紀(jì)錄了。
但，也許我有可能是……
種種的猜測及可能那都只是一種推測而已，不如，隨我來看看真正未來的我吧！
那時，我在某高中學(xué)校的籃球場旁邊的操場上練習(xí)跑步，我依然是一個一緊張就會哭的女生，我依然處理不好同學(xué)關(guān)系！哎！瞧！又因為那雞毛蒜皮的小事，我又在和同學(xué)吵起來了！也許這才是真正的也許；可能這才是真正的可能；無論如何這就是命，我的命中注定會發(fā)生的事就一定會發(fā)生，不管結(jié)局如何，只要我有一顆堅定的心，那么一切皆有可能。
我的未來我作主。
未來的我作文 篇11
未來的我將成為一名科學(xué)家。我會發(fā)明一種外星探測器。他可以探測到哪里有外星人，并可以把他拍下來。如果你不信，那我就告訴你它有多厲害。他的探測長度可是100兆光年。它還有一種語言轉(zhuǎn)化功能，能把外星的語言轉(zhuǎn)化成地球語言。
找到外星人以后，如果他非常友善，我還可以和他交朋友。我還可以經(jīng)常乘坐宇宙飛船去看望他。
未來的我也可以成為一位建筑設(shè)計師。我要設(shè)計一棟500層的房子，還要給這個房子安裝超速電梯。只需30秒就能到達(dá)500層。我還要設(shè)計一個空中花園，它會朝著太陽移動，吸收太陽的能量。每當(dāng)太陽落山時，他就會回到我的大廈的.樓頂。冬天的時候，空中花園會自動出現(xiàn)一個大棚，防止上面的植物被凍死。
未來的我還想成為一位書法家，還想成為一位乒乓球運動員……
可是，我知道，無論什么樣的夢想，都不是那么容易實現(xiàn)的，沒有付出，就不會有回報。
所以，為了我的夢想，我要努力，我要堅持，不能輕易放棄。我想我的夢想一定會實現(xiàn)。
未來的我作文 篇12
我將來想發(fā)明一臺電腦，那里面有定位儀，這樣我可以把我的無價之寶放在一個安全的地方，如果哪天被壞人偷了，它可以及時報警，即使電腦處于休息狀態(tài)，它也會發(fā)出“砰”的一聲響，用來提醒我東西被盜，而且電腦毫無損害。
我希望未來的.電腦的顯示器沒有輻射，這樣就不會傷害到我的眼睛。
我每天上學(xué)的書包太沉了，所以我想把書上的知識全部存入電腦里，這樣我只用帶上一個筆記本電腦就可以十分輕松地上學(xué)了。
我的電腦設(shè)有許多的探測器，可以接收到氣象衛(wèi)星發(fā)來的信號，這樣我可以不用出門，不用看書，便了解到許多天文知識和信息。
每天到了晚上，壞人最容易出現(xiàn)，電腦上會有許多紅外線電子掃描，我在園子里玩耍時，就不用擔(dān)心壞人會突然闖進(jìn)家了。
我的電腦里還設(shè)有許多的武器裝備，只要按上不同的按鈕便會有不同的功能。其中最奇特的炮彈是火箭筒，它相當(dāng)于五十顆原子彈的威力，用于海洋作戰(zhàn)。殺傷力最小的是斧頭按鈕，它是專門用來對付一些壞人的。
未來的我作文 篇13
我就是我，不一樣的煙火。照亮著你，溫暖著我。
——題記
時光的列車，從難忘的昨天鳴笛出發(fā)，經(jīng)過幸福的今天，一路向前，駛向遙遠(yuǎn)的未來。親愛的你，有沒有想到未來的自己是什么樣子的呢？
如果未來的我是個畫家，我會用自己的雙手，用心去創(chuàng)作每一幅畫。用自己的靈魂去給畫涂上最美的色彩，再用自己的智慧給畫裝飾得十分好看。我把賣畫的錢全都儲存在一個名叫“未來的心”的小盒子里，那時候已是現(xiàn)在之后的匆匆數(shù)年，“超人”爸爸和圍裙媽媽已經(jīng)老了，然后就先給爸爸媽媽買一些他們需要的東西。像我小時候他們照顧呵護我一樣，給他們買世界上最好吃的東西。然后，我會把剩下的錢全部捐給貧窮的地方去，讓那里的孩子也能吃飽穿暖，有書讀，有一個幸福快樂的童年。
如果未來的我是一個老師，我會愛我的每一個學(xué)生，像媽媽愛寶貝一樣親切地對待他們，讓他們心中夢想的小種子生根發(fā)芽，開花結(jié)果。我對弱小的同學(xué)會關(guān)心，對自大的.同學(xué)會批評。對成績好的同學(xué)毫不吝嗇地夸獎，對不太好的同學(xué)會真誠地鼓勵，讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信心。因為爸爸媽媽都是老師，所以我知道，做一個好老師是非常辛苦的。但是有許多孩子愛著我，等著我，盼著我，追隨著我，我心中就有一團火焰，慢慢燃燒，由暗到明，為孩子們照亮前行的路。
如果未來的我是一個舞蹈家，我會不怕辛苦，用我的最美的舞姿給大家?guī)砻篮玫南硎�。我會帶著我的小舞者舞動北京，舞動上海，到更大的舞臺展現(xiàn)跳舞者最美的姿態(tài)。
如果……
我還是個孩子，未來還很漫長，需要我們握緊自己的方向盤，駛向更遠(yuǎn)的未來。時光不可能跳躍著前行，雖然我不知道未來的自己會是什么樣子的，但是，我知道只要好好把握現(xiàn)在，我就會擁有幸福的未來。
未來的我作文 篇14
暗夜的星斗，為何能呈現(xiàn)出這樣繁盛茂美、各色云集的樣貌?大自然的無邊風(fēng)貌，正潛藏著哪些奉行不渝的秩序?亙古通今，一切廣深的理論、學(xué)問，溯其起始，不都是肇因于人們對世間的種種現(xiàn)象，存在著“問”嗎?
西哲說:“開啟一切知識大門的鎖鑰，無疑是一個字『問』�！庇钪嬷袠O美的物理秩序，那亙古不變的數(shù)學(xué)真理，長久以來存在歷史的漫漫長河中，等著人們用好奇心來探索、揀選、發(fā)揚光大、造福世人。因為有“問”，我們方能從紛擾雜亂的表象上，辟出一條后人能遵循，甚至再覓它徑的大路。我以“問”字作為終生奉行的一個真理，要求自己，保持敏銳，留意大自然告訴我們的線索，以“問”之金鑰開啟通向?qū)W問的門。
曾經(jīng)，我仰觀夜空，對那在天際流淌著的，那如水的銀河，倍感好奇，群星皆獨自舞動，為何它聚成一片薄絲，將星空分割成兩半呢?我持著“問”的鎖匙，試著從書籍雜志中，揭開那無聲銀漢的秘密。我循著先人開出的一條天文知識路，沿途不斷向上攀登，及至高處，視野豁然開朗，也邁向了通往天文學(xué)問的.路。
及至目前，我仍持續(xù)的走在天文的這條路，途中難免有窒礙難行的大洼坑，以及難以抉擇的岔路，唯一不變的，就是我奉行著“問”之真理，向前走，向上爬。在山巔，看著自己走來的路，會發(fā)現(xiàn)是由“問”之鑰砌成。