（熱）少年的作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的少年的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少年的作文 篇1
十月中旬的一天早晨，上班途中，身后突然傳來異樣的追逐聲，還未及回頭就見幾位少女騎車風(fēng)馳而過，其中一位短發(fā)白衣的女孩獨(dú)自騎著高高的賽車弓身從稠密的人群里蛇形竄梭，后面緊跟兩位騎電動(dòng)車的同伴，看她那矯捷而狂奔的背影如此的熟悉，恍惚如昨日。
1986年的一天，也是人員稠密的縣城的中心街道，為了去取畢業(yè)照片，一個(gè)女孩騎在帶橫梁的高大自行車上，后座上帶著同學(xué)在人群里蛇形。手提飯盒的一位老者忽然變道而過，來不及躲避的車子徑自鉆入老人的胯下，幸虧剎車及時(shí)，前車輪被老者雙腿夾著，左右被人流擋著，車竟沒倒下，少女們趕快跳下車，連連的道歉，只見老者回過頭，微笑著說：車技不錯(cuò)。周圍也有兩位好心的叔叔趕緊幫著扶住車子，其中一位口里說著：下次可不敢這樣騎車了，萬一創(chuàng)傷人就麻煩了同時(shí)回過頭對老者說：沒事吧，孩子小不懂事，哈哈，沒事，走吧，姑娘，推著走,人太多了。驚出冷汗的少女道著歉離去，小小的心里存著感激和滿滿的.內(nèi)疚。從此不再騎快車！
前面的幾位女孩已經(jīng)沒了蹤影，但那短發(fā)矯捷的身影久久不去，如我逝去的往日歲月。
少年的作文 篇2
少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴攔察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年。
少年是一首詩歌，唱盡人世悲歡，寫完故事句號，眼里充斥的不是世界，而是故事，是酒。
少年人的滿腔熱忱如同春日一般，懷揣著應(yīng)有的熱情，拿捏著剛剛好的不溫不火，笑起來彎彎睫毛和若隱若現(xiàn)的酒窩，卻可以融化寒天的冰雪。如同他們干凈的氣息。
少年是追風(fēng)的蜂鳥。“生活本是無味，但跑起來有風(fēng)�！彪m然多阻礙，花發(fā)在重榮。撲朔著翅膀迎風(fēng)而去，嘲和笑在秋風(fēng)中化解，成為最溫柔的影子跟在身后。在某一天的清晨，在某一天的夜里，他們跑向光明。
少年是秀麗的字。不論是筆畫多的，內(nèi)容繁瑣的，字形難寫的，還是筆畫少的，內(nèi)容簡單，字形草率的，都有著自己獨(dú)特的魅力。他們形單影只是最美好的存在，他們拼湊在一起是溫柔的句式。無論如何，他們被別人愛著，他們愛著別人。
少年是酒。沒有八二年拉菲的.成熟，沒有沉積地下的厚實(shí)，是剛剛釀好的酒。品嘗起來青澀而苦洌，久而久之，味覺在舌頭上發(fā)酵，便別有一番風(fēng)味。
少年的肩應(yīng)有明月清風(fēng)，少年的眼應(yīng)有星辰大海。
少年的作文 篇3
中國是一個(gè)古老而神秘的國度，五千年的歷史源遠(yuǎn)流長，在歷史長河中，中國向來以“禮儀之邦”著稱，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望，我們更有責(zé)任傳承跟發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的民族文化。
從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現(xiàn)代，更是有獨(dú)自照顧癱瘓養(yǎng)母十二年的孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的縮影。他門的心都是最美的。孟佩杰照顧一個(gè)與自己沒有血緣關(guān)系的養(yǎng)母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個(gè)家�？墒牵龔膩聿徽f苦不說累，沒有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎？
其實(shí)，每個(gè)人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，我們只需要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，認(rèn)真對待每一件小事，做好每一件小事。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”是啊，美德就是藏在在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。在生活中我們應(yīng)樹立起我們的榜樣，樹立自己的理想，積極學(xué)習(xí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來傳承中華民族的優(yōu)秀文化，詮釋美德，讓中國文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。
每一個(gè)人都是美德的化身。青少年時(shí)期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開發(fā)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的'優(yōu)點(diǎn)變成一種美德。“傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年�！边@并不僅僅是一個(gè)口號，更多的是要喚起我們心中的美德。時(shí)間匆匆，但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力，要讓中華民族的文化在歷史長河中留下深刻的印記，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發(fā)光。
少年的作文 篇4
缺乏自信的人，就像斷了線的風(fēng)箏，不知在哪兒停歇。缺乏自信的人，就像折了翅膀的鷹隼，只能在地上掙扎著，與蔚藍(lán)的天空無緣，缺乏自信的人，就像塵封在墻角的吉他，歡樂動(dòng)聽的音樂已是過去，寫了這些，想到了那段時(shí)間的我。
去年的`期中，我超常發(fā)揮，破天荒地考出了全年級第一，那天的陽光是多么燦爛，連花兒都在對我笑。在這之后我的自負(fù)感無比的膨脹，終于在期末考中，我失常發(fā)揮掉入深淵，被打入全年級二十幾名，那天雖然是盛夏，刺眼的陽光照著我，但仍感到一股涼感，老師的話與眼神刺激著我的全身每一處神經(jīng)。
“xxx，你這次幾分�。俊蔽业膶κ株P(guān)心的一問。“這次我沒你好，和你差了二十多名呢，別再來嘲笑我了。”我把自己埋在沉重的暑假作業(yè)堆中，看著那些又熟悉又討厭的題目，一道道攔路虎讓我進(jìn)退兩難，仿佛一根根鋼針扎入我的心中，我開始質(zhì)疑自己的能力，我不會(huì)么？我真的不會(huì)么？
丟下作業(yè)，背上書包，看著天上的烏云，我沒有回家，來到野外散散心，目光定在了一棵樹上。這是一棵極其普通的樹，被夏天的熱浪刮得滿都是枯枝和落葉，我想這棵樹一定在去年經(jīng)受過臺風(fēng)的折磨，看著它落敗的樣子，折斷的枝桿上傷痕累累，幾乎已經(jīng)奄奄一息，只要一個(gè)小小的力，也許就能將它連根拔起。我撫摸著這棵樹，我感受著大樹的心跳，雨落到地上，激起無數(shù)個(gè)水花，頓時(shí)水氣彌漫，這場雨無疑是火上澆油，我不舍地看了一樹，消失在了雨簾中。
幾天后暑假開始了，又來到那公園中，我簡直不敢相信自己眼，那腐爛的樹根上萌發(fā)了一點(diǎn)小小的花骨朵，我明白那一點(diǎn)花朵蘊(yùn)含著生命的希望。
折斷的樹枝也能開花，我的心中燃起一股信念，人生也是如此，一兩個(gè)小小的風(fēng)雨會(huì)一時(shí)熄滅你的信心，可是我們只要找到火種，相信自己，就能重燃信心，一路上披荊斬棘，獲得成功。
我堅(jiān)信折斷的樹枝也能開花，少年的自信歸來。少年！這是我們的時(shí)代。少年時(shí)代的我們，把時(shí)間用在進(jìn)步上，而不是抱怨上。
少年的作文 篇5
品有味無痕：記錄你燈下的思緒，如水的心事，
其中有著透明的喜悅，明媚的憂傷。
覓成長履跡：校園里的青春，在路上的璀璨。
你的輕舞飛揚(yáng)，你的繽紛年華，一幕幕關(guān)于成長的鏡頭。啊，美麗最少年。
涉真情之旅：用文字表達(dá)真情實(shí)感，用心靈體味世間冷暖，親情，友情，對異性朦朧的感覺……
有如陽光，照暖你的后背。當(dāng)然，也不能忽視人與人之間的冷漠、隔閡……
構(gòu)虛幻空間：有關(guān)幻想、有關(guān)童話、有關(guān)不可觸摸的想像。
賞無邊景致：路在腳下，世界在心中。請記住，行走是與讀書并行的`另一種思考方式。也可以是發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)涵、美的元素。
城市印象：紙上游走，風(fēng)情建筑，人文地理。
如此，作文才靈魂飽滿。
蘊(yùn)幽默寫意：享受樂趣、輕松和作為生命之本的快樂。
聆紛紛詩雨：雨岸曉風(fēng)，詩情聽雨。
那一紙絢爛，是否有詩意叢生的你？
現(xiàn)代詩經(jīng)：人，詩意地棲居在大地上。
我們沒有理由拒絕，用詩歌解釋青春。
絮戀戀韶華：小說連載。
一個(gè)故事，半個(gè)傳說，青蔥歲月里的時(shí)光鮮榨機(jī)。
這里的天空有另一個(gè)成長的你。
少年的作文 篇6
小徑分為兩種方式。我選擇了一種不尋常的方式，這使得一切都不同。那一年，我們的兩個(gè)孩子還不夠高，不能踮起腳尖把錢遞給大西瓜太郎書包，并肩走在回家的路上。陰影隨著身體的跳躍而快樂地生長和變短。在那個(gè)時(shí)候，我們總是很好。你很淘氣，把紅領(lǐng)巾綁在頭上，假裝是個(gè)戰(zhàn)士。
日記總是陽光明媚。你總是喜歡加兩只微笑的眼睛。然后你解釋說，一群壞朋友放學(xué)后不再和我一起回家了。他們讓你選擇邁出這一步。你的眼睛又低又低。你不看我。只是一步就改變了一切。如果你不繼續(xù)學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在被稱為混蛋。有時(shí)我們坐在電話里，打電話給你幫忙，把我留在那里，即使我很抱歉。當(dāng)你獨(dú)自離開的時(shí)候，我很少擔(dān)心看到太陽周圍的陽光，然后哭泣。在我十幾歲的時(shí)候，我們一起數(shù)著夢中的'青少年。你會(huì)想到這個(gè)季節(jié)的美好歲月嗎？我會(huì)給你打電話的。一個(gè)壞的句子足以打破我的心。
我的朋友，可愛的青少年，我們的約定還在。你為什么不這么做？當(dāng)你見面的時(shí)候，你是紅色的。你對我說錯(cuò)了。你說過你想過一種積極的生活。我感動(dòng)得哭了。你終于醒來了。面對另一個(gè)選擇，把我和他們寫成一個(gè)選項(xiàng)，你的腳踩在我身上。三，二。我們開始逃跑了。從黑暗的世界逃出來，我們看著太陽，微笑著。沒事的。沒事的。一切都很好。我陪你去上班。你被帶去面試了。我很高興等待。最后，你開始生活得很好。你的頭發(fā)被染成黑色，微笑得像以前一樣純潔。你和我一起唱童年的歌：年輕人很少有麻煩，希望總是那么好。可愛的青少年，你走了正確的路。與我歡迎光明和開闊的生活。只有一步，你的生活就會(huì)走到低谷，進(jìn)入黑暗的死胡同；只有一步，你的生活就像雨一樣開闊，天空充滿了陽光�？蓯鄣那嗌倌晗Ｍ阍谖磥磉~出正確的一步。我希望它永遠(yuǎn)是如此的好。
少年的作文 篇7
“小小少年，沒有煩惱……”不，不可能，誰說少年沒有煩惱？沒有煩惱的是嬰兒。少年也有自己的煩惱。
心中的威漫
吾之愛多矣，或讀書，或神游，或游遍三山五岳，而尤愛威漫，多年如一日，實(shí)乃不易。以前，我可喜歡威漫英雄人物了，總覺得電影中那些英雄身懷絕技，用自己的能力拯救這世界，炫酷極了。
有一次，我和媽媽去逛商場，當(dāng)來到了玩具專柜，看到了架子上一個(gè)個(gè)威漫英雄模型，我的心里充滿了喜悅，一個(gè)個(gè)威漫英雄人物讓我愛不釋手。這時(shí)，媽媽捧著幾本厚厚的書走了過來 ，我纏著媽媽給我買模型�！岸啻罅诉�要玩這個(gè)，現(xiàn)在是該你好好學(xué)習(xí)的時(shí)候了，長大了才能有出息，到時(shí)候想玩什么就可以玩什么了。”媽媽表情嚴(yán)肅地說。
于是，我告別了心愛的`“威漫英雄們”。捧著厚厚的書依依不舍地離開了，心中若有所失，如同被一雙無形的大手死死地扼住。一本本厚厚的書，如同一座座五指山，麻了我的腿，酸了我的腰，累了我的心。
遠(yuǎn)去的球場
從小我就是一個(gè)球迷，乒乓球、足球、籃球……我無一不愛。學(xué)習(xí)之余，我總愛邀上幾個(gè)小伙伴在籃球場上“大戰(zhàn)三百回合”。在那里，我似乎有使不完的勁，球場上你總能看到有一個(gè)活躍的身影，他足下生風(fēng)，向左虛晃一招，接著又靈巧地躲過后衛(wèi)的封堵，縱身一躍，一記怒扣，“呼”——球帶著風(fēng)聲飛向籃筐，又是一聲“嘭”，球應(yīng)聲入了網(wǎng)內(nèi)，球場上響起了歡笑聲，歡呼聲……
小伙伴們個(gè)個(gè)汗流浹背，揮汗如雨，盡管累得上氣不接下氣，但心里那是暢快淋漓。可是現(xiàn)在籃球早已束之高閣，我只能窩在家里“獨(dú)坐敬亭山”。做著數(shù)不清的習(xí)題，摯愛的籃球也成了想念。
小小少年也有煩惱，煩惱是苦澀的，也是無奈的�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，請相信有彩虹……”前方的路充滿了荊棘，我要勇敢面對它。
少年的作文 篇8
空曠的教室陷入短暫的沉寂，我屏息斂聲，握著豎笛的手不自覺微微顫抖，可以聽出你認(rèn)真練習(xí)過這首曲子，但你的手指和氣息都有些問題，也許你并不適合這項(xiàng)樂器。評委老師輕輕的語言好像一塊千斤大石頭，重重壓在我的心頭，讓人喘不過氣來。
回到教室，我把頭埋進(jìn)臂彎，腦海中浮現(xiàn)出半個(gè)月來每天放學(xué)訓(xùn)練的場景，同學(xué)們鼓勵(lì)的目光和班主任柔聲的話語，如同一根針刺扎進(jìn)我的心里，我連這么簡單的'事都做不好了。天陰了下來，狂風(fēng)咆哮著拍打窗戶，一如我此刻煩躁的心情。
當(dāng)清脆的聲音在走廊上響起，我伸頭朝走廊望去，冰冷的地面上碎玻璃中央躺著一株風(fēng)信子，風(fēng)信子是去年春節(jié)前活動(dòng)時(shí)賣的，皺巴巴的一小顆。別的花在活動(dòng)后都被分著帶回家，只有它被遺棄在走廊的角落，這么丑的花還斷了那么多條根，應(yīng)該活不下來了吧。同桌的話在我耳邊回響�？裳矍暗娘L(fēng)信子，已然抽出了紫紅的花苞，堅(jiān)挺的倒在地上，我心中一顫，不自覺地將她撿起來，風(fēng)信子的根部早就不是當(dāng)初那般稀疏，現(xiàn)在猶如白蛇纏繞，又壯又粗。我從角落找出一個(gè)瓶子，細(xì)心的把風(fēng)信子插進(jìn)去，白色的根在水中舒展開，風(fēng)信子挺立在那兒，像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的舞蹈演員正在準(zhǔn)備他的表演。
心底的某一處突然敞亮起來，仿佛有一道光暖暖地照過來，你在干什么？等等，這難道就是上次那個(gè)風(fēng)信子嗎？都長這么大了？同桌好奇的湊過來，對了，你的豎笛過關(guān)了嗎？感覺怎么樣？還沒呢，還要繼續(xù)努力。在同桌關(guān)心的目光下，我走出了教室。
我在校門口攔下音樂老師，聽完我的來意后，她終于同意再給我一次機(jī)會(huì)準(zhǔn)備，我不是完美的少年，但我相信，只要心懷夢想，不畏挫折，如同風(fēng)信子，能抽出美麗的新芽，夢想也總有成功的一天。
少年的作文 篇9
璀璨的星子帶著長長的帶著閃光的尾巴，我坐在皎潔的月光下，欣賞著初春一片春暖花開。望著窗外城市之喧鬧，面上浮現(xiàn)出久違的微笑，回憶起荏苒的時(shí)光，抿了一口手中的茶，清雅、淡香、苦澀中香。煩惱，春之香茗。
正是涼爽初春，我卻有些煩躁，坐在家中陽臺，任由清風(fēng)吹拂臉面，繼而母親有些事情，準(zhǔn)備出門順便逛逛街，我一聽“逛街”，立刻神采奕奕的站了起來“我也要去”。母親搖搖頭，十分無奈地說：“不要搗亂�！薄耙Ｎ乙槐娜吒�。
我隨母親辦完毫無意思的事情，終于開始逛街了，如果玷污了我吃貨的名聲該怎么辦，好吧，我準(zhǔn)備買好多吃的。從小學(xué)四五年級開始，因?yàn)槲议L得小，個(gè)子又矮，這導(dǎo)致許多大人都會(huì)問我的媽媽：你孩子上學(xué)了沒有？媽媽總是會(huì)有些尷尬說：“馬上快上中學(xué)了呢�！边@時(shí)，說這話的大人總會(huì)把目光投向我，無所謂的我也會(huì)站在旁邊不知所措起來。
這還不算什么呢，這天，手拎著媽媽購買的大包小包的東西的我與媽媽正悠閑地走在一片商店的海洋中，突然媽媽在路上遇見了一個(gè)熟人，那位熟人也帶著一個(gè)與我差不多高的比我小的孩子，緊接著她們友好的`聊了起來，不久，母親的那位朋友突然把目光轉(zhuǎn)向我來，說：“這是你的女兒吧。
并對他自己的孩子說：”你看看人家妹妹，都能幫母親拿包了，學(xué)學(xué)人家吧。我有些懵，甚至那位阿姨后面說寫什么我都沒聽見。簡直太傷自尊了，長得矮是我的關(guān)系嗎，我安慰自己說;我還會(huì)長的。阿姨準(zhǔn)備走的時(shí)候，我有禮貌地說了一句：阿姨慢點(diǎn)兒走”，我看見她的微笑，我似乎明白了些什么。&
小小少年，一堆煩惱，煩惱就猶如茶水，先苦后香，煩惱可以用最真誠的另一面來消除，煩惱讓自己成長。
少年的作文 篇10
人們都說，屹立于懸崖邊上的鮮花最美;默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)的小草最美;清澈見底的漓江水最美。但我要說，山美、水美，人才是最美。
她，出生于貧困的農(nóng)村家庭，父母相繼離她而去，生病的爺爺、有腿疾的奶奶、年幼不懂事的弟弟，只有15歲的她必須承擔(dān)家庭的一切。
她的雙手是最美的。烈日當(dāng)空，一頂草帽、一把鋤刀，面對那廣闊的稻田，他用自己的雙手拼過來了。回到家，卻又要劈柴、煮米飯、熬爺爺?shù)乃帯惶枙竦猛t的小臉蛋此時(shí)變得無比蒼白，弱小的身子似乎一陣風(fēng)就可以掛倒。
她的.心靈是最美的。天空慢慢泛白，隨著雞鳴，新的早晨到來了。匆匆跑起床，洗漱完畢后她重復(fù)的做著以往做的事。奶奶實(shí)在看不慣，想上前幫忙，卻被制止：“奶奶，你就別來添亂了，還是回屋睡覺去吧，等會(huì)又傷了腳，沒錢給你付醫(yī)藥費(fèi)了。”雖然是在責(zé)備奶奶，但她的語氣中聽不出一絲抱怨，反而充滿了濃濃的關(guān)心。
她的笑容是最美的。拿著斧頭，背著籮筐上山砍柴了，踏上這早已熟悉的山路，就算被荊棘劃傷;就算被頑石磕破膝蓋;就算被藤蔓絆倒，她也始終堅(jiān)強(qiáng)著，笑容無時(shí)無刻都掛在被太陽曬得黝黑的臉蛋上。陽光的照耀下，那抹笑容此刻顯得熠熠生輝，連路邊開得正旺的鮮花看了都慚愧的低下頭。
上天注定她人生會(huì)像那條山路一般曲曲折折，但是“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”終有一天，她的努力會(huì)感動(dòng)大家，感動(dòng)全世界;她的奮斗會(huì)迎來生命中最耀眼的陽光;她的笑容是高尚的、是獨(dú)一無二的……
少年的作文 篇11
清晨，翹首望見曙紅的太陽從地平線上升起來，一時(shí)間，給大地鋪上了一層金黃色，也給人們的臉寫上了金黃色，一切都變得那么富有生機(jī)。
我于是伸了伸懶腰，一骨碌從床上爬起來，開始了星期天的“前奏”——迎著朝陽，走出門，去感受大自然的魅力和生活的氣息。
我已經(jīng)沐浴在朝陽之中了，全新的空氣迎面撲來，頓時(shí)，我的身體似乎舒展到說不出的大。眼前的一切在陽光下讓人感到爽心悅目，就連路邊的小草也顯得格外精神，新嫩新嫩的一大片，那小草上的露水晶瑩透亮，就像一顆顆寶石在地上閃閃發(fā)光。走到鄉(xiāng)間的小路上，我不禁隨意哼起了一首歌“心情大好，出去走走，碧海藍(lán)天吹吹風(fēng)。河山大好，出去走走，別窩在家當(dāng)懶蟲——————”
是�。⌒碌囊惶煊珠_始了，我要迎上去，不讓它從身邊白白溜走。一位哲學(xué)家說過：把握今日就如同把握兩倍的明日。
我一邊走一邊仰望天空，天空碧藍(lán)而純凈，多么吉祥的征兆啊！我停住了腳步，佇立仰視著廣闊而神秘的天空。我想：有一天，我會(huì)知道更多的關(guān)于天空及宇宙奧秘和故事。
是的，時(shí)間在推移，我在漸漸長大，周圍的`一切都在悄無聲息地變化前行。我堅(jiān)信，不久的將來我會(huì)用我的智慧和我的一雙手去創(chuàng)造美好的明天！
少年的作文 篇12
“花有重開日，人無再少年。”這句格言有許多人都耳熟能詳，可到底有多少人聽完后能珍惜時(shí)間呢？那肯定是非常的少，為什么會(huì)那么多人不珍惜時(shí)間呢？那是因?yàn)樗麄兏緵]有意識到時(shí)間到底有多么的重要！
記得在我讀三年級時(shí)，過年放假了，我們一家人回家鄉(xiāng)過年，我每天都去很遠(yuǎn)的地方玩。有一次，我正要回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)快要下山了，這時(shí)我才知道很晚了，我拼命的跑，一直跑，直到我跑到天空上的最后一道光輝都散盡了，我都沒有回到家，這時(shí)我才知道時(shí)間是多么的.重要，也知道我不可能超過時(shí)間，即使你非常也不可能努力也才有可能。于是，我每天都堅(jiān)持做作業(yè)，結(jié)果半個(gè)月就做完了，還剩半個(gè)月不夠的時(shí)間，我并沒有用這些時(shí)間去玩，而是用了這些時(shí)間去看課外書，增長課外知識。
看到了吧！時(shí)間是多么的重要，寶貴，你一定要好好珍惜它，時(shí)間老人不可能因?yàn)槟愣Ｖ棺邉?dòng)，為你而改變時(shí)間，不過，只要你珍惜它，你就有可能超過它，但如果不珍惜，你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都沒有可能。
少年的作文 篇13
“琴鍵黑白分明像你，凝望這個(gè)世界的眼睛……”隨著音樂響起，《孝心好少年》節(jié)目開始了。
十位少年的行動(dòng)都令我感動(dòng)萬分，但令我最敬佩的還是小梁蓉。當(dāng)我們無憂無路的背著書包走進(jìn)學(xué)校時(shí)，他們卻做著許多與年齡不符的事情。她個(gè)子挺小，年紀(jì)挺小，可她卻人小鬼大。一次，媽媽和她一塊吃早餐，媽媽的土豆掉地上了，梁蓉立馬撿起來，為了不浪費(fèi)，她和媽媽搶著把土豆上的泥巴吃掉了。梁蓉還經(jīng)常給媽媽按摩。還有幾次，媽媽生病了，小梁蓉為了照顧生病的媽媽，連學(xué)都不上了。
�。《嗝锤腥说膱雒�，時(shí)光似乎停留在了這一刻，我激動(dòng)不已。為了不讓媽媽遲到不干凈的東西，自己把這份痛苦吃緊進(jìn)肚子。雖然這只是一個(gè)小小的.行為，但……這體現(xiàn)出了她濃濃的孝順呀！這使我想起了自己，在家里寫完作業(yè)就是玩，沒有一次為父母做過什么事情。我羞愧急了，為了自己的一己之私，而毀壞了父母和我之間的親情，這種行為是多么不正確呀！以后，我應(yīng)定要好好孝順父母，多多陪伴父母，做一個(gè)像小梁蓉那樣的人。
孝是中華傳統(tǒng)美德，不要等到父母老了才行動(dòng)。同學(xué)們，我們一定要從現(xiàn)在做起，從這一刻做起，做到“百善孝為先”。用心靈去傾聽！
少年的作文 篇14
“小小少年，沒有煩惱......”不——誰說少年沒有煩惱？請看下面幾道習(xí)題——
�。�1）已知：明天就要考試了。
求：今天弄否玩會(huì)兒？
解：能！所謂大考大休息，小考小休息，不考不休息，平時(shí)，我們一直埋頭苦干，付出了不少努力，今天玩一會(huì)兒，休息休息，放松一下，何樂而不為呢？
批閱：明天就要考試了，今晚不準(zhǔn)玩兒，考完再玩不是更好嗎？
批閱者：媽媽
答：媽媽說得對，考個(gè)好成績，大家都開心，我應(yīng)該繼續(xù)努力，加油！
�。�2）已知：放假了
求：這下能玩了吧！
解：能！現(xiàn)在不玩何時(shí)玩兒，不玩可就虧大了
批閱：不能�。∧憔筒荒芏嗑毦殨�，看你那兩筆字兒，差得不能再差了，練書法可以陶制你的性情，又可以磨練你的耐心，一舉兩得!
批閱者：爸爸
答：爸爸說得對，我必須得有一技之長，慢慢練吧......
唉.........小小少年有了自己的煩惱，又沒了自己的.辦法，剩下的只是苦澀的無奈......