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(實(shí)用)寬以待人作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寬以待人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寬以待人作文1
你們曾經(jīng)原諒過別人嗎？又曾經(jīng)被人體諒過嗎？關(guān)于這個話題，在我們的校園，發(fā)生過這么一個故事……
星期四，是體育節(jié)的單項(xiàng)比賽，同學(xué)們個個都努力拼搏，大家都想為班級爭得榮譽(yù)。但是，我班參賽選手胡皓月由于過度緊張，跳繩比賽的時候發(fā)揮失常，沒有取得好成績。等他掃興而歸時，全班的`同學(xué)都?xì)夂艉舻膰诉^來，有的瞪著大眼，皺著眉頭朝他指指點(diǎn)點(diǎn)；有的在他面前搖著頭，唉聲嘆氣；有的甚至捂住嘴巴嘲笑他跳得象蝸牛一樣慢……胡皓月又氣又難過，可又有什么辦法呢？
在同學(xué)們的譏諷下，他傷心的哭了起來。突然，愛打抱不平的王文雨荻站了出來，提出了一個問題：“如果換做我們，結(jié)果會怎么樣呢？”這個問題把同學(xué)們都震住了，一個個你看看我，我看看你，誰也說不出話來。同學(xué)們思考了半晌，大家明白了，七嘴八舌的說：“胡皓月既然能代替班級參加比賽，說明他已經(jīng)很棒了”，“他已經(jīng)很努力了，天天都練習(xí)呢！如果換了我們，效果更糟糕”……
于是，同學(xué)們紛紛向胡皓月道了歉，胡皓月擦掉眼淚，不好意思得笑了，他很大度的原諒了同學(xué)們，因?yàn)橥瑢W(xué)們也是希望班級能取得好成績。在接下來的比賽中，胡皓月和我們一起，鼓足勇氣，共同努力，挑戰(zhàn)了一個又一個比賽項(xiàng)目，最后，我們?nèi)嘣隗w育節(jié)中取得了優(yōu)異的成績。
這雖然是一件小事，但同學(xué)們都記住了這樣一句話：“寬以待人”！
寬以待人作文2
麻雀說燕子是怕冷的懦夫，燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束，黃鸝說百靈聲音悅耳動機(jī)不純，百靈說最無原則的要算那鸚鵡，鸚鵡說喜鵲生就一副奴顏媚骨，蒼鷹說麻雀寸光鼠目……世上沒有十全十美的事，我們既要看到自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，也要寬恕別人的缺點(diǎn)。寬容會改變許多事情，因此寬容很重要。
“退一步海闊天空”這個道理人人都懂，但做起來沒幾人做得到。嚴(yán)格要求自己，多些寬容別人，會使自己的友誼空間無比大，會使別人永遠(yuǎn)尊重你，會改變一個人的心態(tài)。
鮑叔牙多分給管仲黃金，不計(jì)較管仲的自私；理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司；他的言行舉止，足以體現(xiàn)鮑叔牙的寬大胸懷。周恩來同志在理發(fā)時，咳嗽了一聲，理發(fā)師不小心劃了周恩來一道口子，理發(fā)師當(dāng)時十分驚惶；周恩來馬上有預(yù)識的起來向理發(fā)師說道：“對不起，是我咳嗽沒有提醒你，這不怪你。”周總理不僅沒有怪他，還安慰他、道歉，體現(xiàn)了他的寬大胸襟，讓人不得不尊敬他。在三國時，藺相如因“完璧歸趙”被封，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，認(rèn)為自己在戰(zhàn)場上拼死斗爭，功勞一個比藺相如大，所以要在大眾上羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因?yàn)橛形液土畬④�。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家�?危難放在前面，把個人的私仇放在后面�。 边@話被廉頗聽到，他立刻向藺相如負(fù)荊請罪。
多一些寬容別人，就是在寬容我們自己。寬容是人生在世的一種重要心態(tài)、一個重要步伐，會完全改變一個人的一生、一生的道路；寬容是一種美德、一種高尚的品質(zhì)，只要世上人人都具有一點(diǎn)這種心態(tài)，社會將無比和諧，世界將無比美麗！
寬以待人作文3
親愛的媽媽：
您好！每戶家庭有屬于自己的風(fēng)氣和精神，如：禮讓，獨(dú)立。我們家亦是如此，只不過我家的風(fēng)氣與別人家的不同，您一直告誡我的不是獨(dú)立，不是禮讓而是隱忍。
隱忍，起初我誤以為就是懦弱、膽小的表現(xiàn)。因?yàn)槭悄母嬲]，我一直處處忍讓，忍打，忍罵。一開始在幼兒園的生活極為簡單，只是同學(xué)之間的小打小罵，我簡單的忍忍也就過去了，當(dāng)然我有時忍不住也會惡作劇一下。
可是到了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我的脾氣也隨即變大了，內(nèi)心的隱忍完全不能擋住我的暴脾氣。因?yàn)槎嗄陙黼[忍帶給我的教育，在遇到事時我總是會覺得這是自己懦弱無能的表現(xiàn)。直到我完全不能控制住我自己的情緒：怒吼、狂躁、怒罵……尤其是別人對我盛氣凌人、咄咄緊逼時，我就會情緒爆炸，對別人拳腳相加。最后的結(jié)果，必然是請您來學(xué)校幫我善后。
所以那段時間，我是孤獨(dú)寂寞的，并且隨著愈加嚴(yán)重。我不知這是好是壞，但是內(nèi)心告訴我，我的每一次吵架后并不開心、并不快樂。在回家的路上形單影只，無人陪伴……沖動讓我失去了朋友。
直到去年，一位同學(xué)快速沖出教室不小心撞落了我的筆盒，還沒等我發(fā)火已不見去向。我心中正莫名來火，找他去理論，本來我正想上前教訓(xùn)他，不想他跑來說：“對不起，剛走得急�！� 起初的'我，認(rèn)為“隱忍”就是“躲避”，就是“膽小和懦弱”，其實(shí)，這是一種“氣量”，一種“寬容”。那時我才真正明白，原來，這才是您真正要教我學(xué)會的。
媽媽，謝謝您！我將以此為做人的準(zhǔn)則，嚴(yán)于律已、寬以待人。以君子容人之量和每一位同學(xué)相處，相信以誠待人必然會受到同學(xué)的尊敬和老師的愛護(hù)。
祝
一切都好！
您的兒子：xx
20xx年8月30日
寬以待人作文4
在生活中，我們要多一些發(fā)現(xiàn)他人美的眼睛。
——題記
在我們的日常生活之中，嚴(yán)格的去對待自己，多多發(fā)現(xiàn)一些他人的美，以及注意一下他們的閃光點(diǎn)，多夸贊一下他人，可能會使我們的生活變得更加的美好。
“工于論人者，察已常疏”：巧于議論別人的人，往往很少省察自己。往往不比他人優(yōu)秀，如果把這些精力用在自己的身上，豈不是更好嗎？只有好的去對待他人，他人才能以同樣的態(tài)度去對待你。包容他人，他人才能包容你。人與人之間的關(guān)系才能變得更加的友善。只有心胸寬廣的人才能交到更好的朋友；只有嚴(yán)于律己的人，才能夠成就更好的自我。
多多發(fā)現(xiàn)一些他人的美，有時還利于我們之間的優(yōu)弱互補(bǔ)，互相吸取一點(diǎn)他人的優(yōu)勢，補(bǔ)一下自己的'弱點(diǎn)，學(xué)到其它更有用的知識，是自己的知識面更加的寬廣，同樣，又能結(jié)交到一些好的朋友。這不也是“寬以待人”的好處嗎？一舉兩得的事，何樂而不為呢？是吧。這不也是“尺有所短，寸有所長”嗎？
“寬以待人”是一種做人最高的墻境界，孔子說過的：“三人行，必有我?guī)熝�。”中就有著這個意思。同學(xué)之間，發(fā)生一些矛盾，鬧一些別扭，是常有的事情。但是，我們要學(xué)著去理解他人，這樣，才能做到“嚴(yán)于律己，寬以待人�！�
……
世上最寬廣的是海洋，而比海洋寬闊的是天空，而比天空廣闊的則是人心！所以，我們應(yīng)該向身邊的每一個人友好，才能得到他人的友好相待。
寬以待人作文5
那是三年前的事了。
這天中午，我順手將喝剩的開水倒下樓去。只聽見樓下一聲“哎呀”，我朝下看，糟了，我把水倒在校長的頭上了。只見校長擦掉頭上的水，向上看了看，不聲不響地走了。
“哎呀，完了完了完了，你什么人不好倒，偏偏要倒在校長的頭上。都怪你這‘臭手’……”我的心里緊張得要命。
下午第二節(jié)是校長的思想品德課，我的心里像有十五只吊桶打水一樣，七上八下安定不下來，一直在想著校長會怎么批評我。我偷偷看了校長一眼，校長正微笑著給我們講課呢——他還是那樣的和藹可親。看來，他不會罰我了�？梢幌肫鹚菨窳芰艿睦仟N相，我又怕起來。
終于盼到了放學(xué)，我背起書包下了樓，在校園里又碰到了校長。就在我將要與他擦身而過時，校長叫住了我�！巴炅送炅�，今天這頓批評是肯定逃不了了�！蔽业椭^，跟著校長走進(jìn)了校長室�！翱茨闵险n魂不守舍的樣子，能告訴我發(fā)生了什么事嗎！”校長笑著問我。看著校長那親切的臉，我把中午的事和我的`擔(dān)心全都說了出來。沒想到，校長還沒聽完就笑了起來：“你這個傻瓜，你又不是故意的，我干嗎要罰你呀……記住，在我們的生活中，一定要做到嚴(yán)于律己，寬以待人啊。不過，你可真得改掉那隨便亂倒東西的壞習(xí)慣呵！”說著，我倆都笑了。
雖然事情已經(jīng)過去三年了，可是校長“定要嚴(yán)于律己寬以待人”的教導(dǎo)我一直牢牢地記在心里。是呀，如果我們?nèi)巳硕寄軐ψ约憾嘁稽c(diǎn)嚴(yán)厲，對別人多一點(diǎn)寬容，我們的世界將會變得多美好呀！
我要感謝校長，是他，為我上了這么難忘的一課，是他，讓我學(xué)到了在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西——寬容。
寬以待人作文6
大家都知道家風(fēng)家訓(xùn)是我們中華民族的光榮個傳統(tǒng)，良好的家風(fēng)家訓(xùn)會讓我們一生受益。
一天，我在教室里寫作業(yè)。我的好朋友小明突然跑進(jìn)來，一不小心碰了我的手，我的筆在本子上劃了一條長長的線。我生氣地說：“你這人怎么沒有長眼睛啊�！彼B忙對我說：“對不起，對不起！”我默默地用橡皮輕輕地擦著痕跡，沒有理睬他了。心里想：“哼，還是好朋友呢！這不是故意害我嗎？這個仇，我一定要報！”
上晚自習(xí)時，我看見他在認(rèn)真地作業(yè)。我覺得機(jī)會來了，就故意拿著作業(yè)去問班長，走到他身邊，使勁碰了他一下。她的筆在書上劃了一道深深的印跡，我幸災(zāi)樂禍，然后不懷好意的說：“對——不——起！”此時她也生氣了，對我喊了起來：“你這人真小氣，我只是不小心碰了你一下而已，你卻故意來碰了我�！庇谑�，我和她爭吵起來。放學(xué)時，我沒有和他一起回家去。
回到家里，媽媽看到我無精打采的樣子。媽媽關(guān)心地問：“今天考試了嗎？”我搖了搖頭�！澳窃趯W(xué)校了與人吵架了吧。”媽媽又問。我便把事情的經(jīng)過一一告訴了她。媽媽和藹的對我說：“今天的`事，就是你做得不對！”媽媽撫摸著我的臉語重心長地說：“如果想要別人搭理你，你就要去道歉，要學(xué)會去寬容別人，這樣別人才會接納你、寬容你的�！�
這天晚上媽媽的話在我耳旁縈繞。第二天上學(xué)去，我便早早的在路上等他，見他來了，我變小聲得對他說：“對不起，請?jiān)徫野桑 蔽野褱?zhǔn)備好的一個小禮物送給了她。他看著我我漲得通紅的臉，對我說：“對不起，我也有錯”，聽了他的話，我喜出望外。
是呀！只有寬容別人，才會得到別人的寬容。這句話永遠(yuǎn)不會忘記。
祁門縣古溪學(xué)校五年級方智怡
寬以待人作文7
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，寬容要能容納朋友的長處和短處，不因朋友的成功而心生妒忌，也不能因朋友的缺點(diǎn)而歧視朋友。人各有所長，各有所短，取人之長補(bǔ)己之短，才能相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
同學(xué)之間，發(fā)生一些矛盾，鬧一些別扭，是常有的現(xiàn)象。在這種情況下要嚴(yán)以律己，寬以待人。
首先要做自我批評，想一想自己有意或無意傷害別人，是否損害了他人的利益。如果自己有過錯，要誠心誠意的向?qū)Ψ降狼�，承認(rèn)自己的行為破壞了彼此的關(guān)系，表明言歸于好的真摯愿望，這不但可以得到對方的諒解，而且可以增進(jìn)友誼，真誠的自我批評絕不是恥辱，而是胸襟寬廣，與人為善，值得尊重的行為。
自我批評的方法，可以與對方主動談心，承認(rèn)自己錯了，請對方原諒，也可以用和解的態(tài)度即使說一聲對不起，還可以請別人轉(zhuǎn)達(dá)自己的歉意等。
假如發(fā)生矛盾的'主要責(zé)任在于對方，自己受了委屈傷害，而別人沒有向自己道歉時，要冷靜對待，絕不能實(shí)行報復(fù)甚至斗毆，這會加劇矛盾帶來嚴(yán)重的結(jié)果。寬容會顯出你的大度與智慧，更能顯示出你的人格魅力。
如果兩人發(fā)生意見分歧，要討論而不要爭吵。爭吵是野蠻的，會傷害感情破壞關(guān)系；討論是文明的，能使人們相互了解，相互學(xué)習(xí)。
古語云：“相報何時了，得饒人處且饒人”，從古至今，寬容被圣賢乃至平民尊奉為做人的準(zhǔn)則和信念，成為中華民族傳統(tǒng)美德的一部分，并且視為寬人律己的一條光輝準(zhǔn)則。寬容是人與人之間必不可少的潤滑劑。
寬以待人作文8
君子以細(xì)行律身，不以細(xì)行取人�！涸�。品德高尚的人只會在小事上認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，并不在小事上去茍求他人�？梢妼捜菔嵌嗝粗匾�。君子總是去從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處去嚴(yán)格要求自己，并不是會緊扣著他人的缺點(diǎn)不放手。寬容，不僅重要，也需要我們每個人做到。
藺相如和廉頗的故事大家都聽說過吧，廉頗因?yàn)椴环A相如而想要打擊他一下，讓藺相如知道之后，為了朝堂局勢，選擇了退讓。最終，才有了“負(fù)荊請罪”這個故事的由來。從中，我們也可以十分深切的感受到藺相如的寬容以及大氣。都說君子之心寬如海，那么，葡相如不就是一位君子嗎？同樣，廉頗的敢于承認(rèn)錯誤讓我們感到十分的敬佩�？梢�，寬容有多么的強(qiáng)大。這是種豁達(dá)的人生境界，同時，也是受人敬仰的君子之道。
在當(dāng)今社會中，能做到”嚴(yán)于律己，寬以待人”的人都是少之又少的�！眹�(yán)于律人，寬以待已”成了最常見的現(xiàn)象。寬容了他人，別人將會感激你，你也將得到他人的感激。這樣，矛盾自然也就化解了。同時，寬容是一種風(fēng)度，是一種智慧，更是一種大氣。這便是智者的`做法。如果我們在生活之中，多一些這樣的相互理解，多一些寬容，又何愁我們沒有一個十分和諧又十分美好的社會呢？讓他人看到自己寬容的一面，難到不是好事嗎？……
讓我們選擇寬容，學(xué)著去寬容待人，讓我們學(xué)著去做一個人生的智者。
寬以待人作文9
寬以待人，是中華民族的一個優(yōu)良傳統(tǒng)�，F(xiàn)在，不是有許多的人追求時尚潮流，那寬以待人的傳統(tǒng)是永遠(yuǎn)不會過時的時尚，為什么卻很少有人這樣去做呢？
每個人都有犯錯的時候，當(dāng)你做錯一件事的時候，就會希望得到別人的原諒。那么，相反在別人做錯事的時候就會希望得到你的原諒。所以，在我們?nèi)粘Ｉ钪心銓e人寬容一點(diǎn)，那別人也會在你做錯事的時候?qū)δ銓捜菀稽c(diǎn)。
凡事做到寬以待人是我們學(xué)生甚至我們一生都應(yīng)該做到的事情。古今中外，成大事者莫不胸襟寬闊，氣度恢宏，所謂“量小非君子，無度不丈夫�！彼麄兡苌拼磺械娜�，包括做錯的人、傷害過自己的'人。
有這樣兩個故事。德國大文家歌德一次外出散步，在小路上碰到一位曾經(jīng)對他的作品提出嚴(yán)厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從不給傻子讓路！”而歌德卻說：“而我正好相反！”笑容可掬地為對方讓路。還有一個故事是：我國總理周總理與美國總統(tǒng)相間，美國總統(tǒng)對周總理說：“你們中國人就是這個樣子啊，一個個彎腰駝背的，”而周總理卻笑著解釋到：“我們中國這幾年一直在走上坡路，自然要辛苦一點(diǎn)彎著腰走路。而美國在走下坡路，腰自然是直的�！备璧屡c周總理的忍讓、機(jī)智和幽默不僅巧妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，而且避免了一場無謂的爭吵。
我們學(xué)生之間的沖突只是一些煩瑣的小事，為何不學(xué)習(xí)去寬以待人呢？那么我們在想一想，如果我們同學(xué)之間乃至國家之間都做到了寬以待人，世間上還會有矛盾與戰(zhàn)爭嗎？
寬以待人作文10
“嚴(yán)于律己，寬以待人”這個成語是說我們對自己要嚴(yán)格管理，對別人要寬厚仁慈。
張械曾說：“工于論人者，察己常疏。”意思也就是巧于議論別人的人，很少省察自己，這是一句真理。每當(dāng)我們看到別人犯了錯誤，正在接受懲罰時，周圍總會有一些人在現(xiàn)笑話那個被懲罰的人。如果這些人能換位思考一下的'話。就絕不會有這么事發(fā)生�！耙娰t思齊，見不賢而內(nèi)自省也”，所以在要議論別人之前，我們要反省自己，看到自己的缺點(diǎn)，是不是也和別人一樣有這些問題。
然而，是不是我們做好了自己，嚴(yán)于律己，就可以管教別人呢？魏源曾說過：“君子以細(xì)行律身，不以細(xì)行取人�！币馑际瞧返赂呱械娜嗽谛∈律蠒r時嚴(yán)格要求自己，但不以小事來苛求別人。如斗懸梁的孫敬，維刺骨的蘇泰，每一個人都是嚴(yán)格要求自己，但他們也沒有苛刻地要求別人，其實(shí)，在眾多的事例中，我們可以發(fā)現(xiàn)：凡是君子，一般心地善良，寬以待人。凡是小人，一見別人犯了錯誤，就像催命鬼似的，拉住不放，對別人十分苛刻。所以，一見一個人對另一個人要求十分苛刻，對自己卻十分放松，我們就可以斷定這個人品你不怎么好。
總而言之，嚴(yán)于律己，寬以待人，這是做人的原則，只有這樣，我們才能取得進(jìn)步，才能與人和諧相處。