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就這樣慢慢長(zhǎng)大優(yōu)選[15篇]
就這樣慢慢長(zhǎng)大1
青澀的自己，早已慢慢成長(zhǎng)，曾經(jīng)折過(guò)的千紙鶴，早就褪去了往日的光彩;不成熟的想法，也隨著時(shí)光消逝;許下的愿望，也實(shí)現(xiàn)了，就這樣我們慢慢的長(zhǎng)大……
那天，家里開(kāi)始大掃除，無(wú)意間我看到了兒時(shí)的衣物，看上去小巧玲瓏，衣物上還有著兒時(shí)的味道，淡淡的奶香，撲鼻而來(lái)。我會(huì)意的笑了出聲，相比之下，而如今的衣物大了許多，跟成人穿的一般大了，上面不再是那奶香味，而是一股淡淡的清新的青春氣息。
又看到了兒時(shí)，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的故事書(shū)，上面的.故事，幼稚頁(yè)簡(jiǎn)短。還有兒時(shí)的杰作，一本被亂涂亂畫(huà)過(guò)的圖畫(huà)冊(cè)。我不禁莞爾一笑，勾起了我不少童年快樂(lè)的回憶!如今，書(shū)本上沒(méi)有了圖片，只有長(zhǎng)而深?yuàn)W的中國(guó)文化，涂鴉本上，也沒(méi)有亂涂亂畫(huà)的跡象，只剩下規(guī)矩的涂鴉。
小時(shí)候的洋娃娃，已經(jīng)失去了光澤，也不柔軟，那是最?lèi)?ài)的洋娃娃�，F(xiàn)早已被唾棄。
還有嬰兒時(shí)的照片，自己的五官是多么的青澀、稚嫩、笑起來(lái)牙齒參差不齊，頭發(fā)也不是整齊的，現(xiàn)在，五官欲來(lái)欲立體，成熟，開(kāi)始注重外表了，注重發(fā)型、衣服、鞋子。父母買(mǎi)的衣物、鞋子開(kāi)始慢慢地拒而遠(yuǎn)之了。
相比之下，兒時(shí)，沒(méi)有夢(mèng)想，甚至不知道什么是夢(mèng)想，只知道螞蟻會(huì)搬家，不知道為什么會(huì)搬家。知道太陽(yáng)會(huì)升起，卻不知道從哪邊升起……而現(xiàn)在有了夢(mèng)想，而且還是一個(gè)大好大的夢(mèng)想，知道了螞蟻為什么搬家，知道了太陽(yáng)是從東邊升起的……
難道，這就是成長(zhǎng)?是的，沒(méi)錯(cuò)，我不知不覺(jué)在一步一步的成長(zhǎng)中，我們得到了許多，卻失去了小時(shí)候的那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮純真，就這樣，我們慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大2
在我成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛袐寢尩呐惆�，往昔的日子才有了溫暖和色彩�?/p>
小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常為一些同學(xué)之間的小事耿耿于懷，每天回家，幾乎都會(huì)有大堆的煩心事要向媽媽傾訴。
“媽?zhuān)蠋熃裉煲驗(yàn)橥篮臀艺f(shuō)話(huà)批評(píng)了我�！薄皨�?zhuān)业?水杯摔壞了！”……每當(dāng)媽媽聽(tīng)我傾訴后，都會(huì)輕輕地笑笑，然后說(shuō)：“孩子，什么事都要盡量往好處想，老師批評(píng)你，你就當(dāng)和同桌同甘共苦了。水杯摔壞了你也不是故意的，以后小心就行了……”
媽媽的話(huà)如春風(fēng)化雨般解開(kāi)了我心頭的“鎖”，讓我的心情開(kāi)朗起來(lái)。“孩子，你要學(xué)會(huì)包容，在包容中快樂(lè)成長(zhǎng)。”聽(tīng)到這里，我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得自己在慢慢長(zhǎng)大。
六年級(jí)放暑假時(shí)，我的臟書(shū)包、運(yùn)動(dòng)鞋、汗衫、馬褲堆了三四盆。媽媽卷起袖子，搬來(lái)凳子，接了水，放好盆，就開(kāi)始搓洗了。鄰居奶奶來(lái)借東西，見(jiàn)到媽媽汗流浹背地洗衣物，忍不住問(wèn)：“這么多，都是你一人干呀？”媽媽還是輕輕地一笑說(shuō)：“哎！當(dāng)媽的不給孩子洗，給誰(shuí)洗啊？”
在一旁寫(xiě)作業(yè)的我聽(tīng)了，心里一震，平常媽媽為我洗衣服，我認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，今天我才明白，這全是媽媽對(duì)我的愛(ài)！我拉著媽媽的手，看到手上有一層繭。我心里酸酸的，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)o我留點(diǎn)衣服，我做完作業(yè)自己洗！”媽媽睜大眼睛看著我，眼睛里露出喜悅，夸我說(shuō)：“孩子，你在慢慢長(zhǎng)大……”
學(xué)校教給我知識(shí)，媽媽教育我做人，從呱呱墜地，到牙牙學(xué)語(yǔ)；從五彩童年到翩翩少年，媽媽給了我深沉無(wú)私的愛(ài)。使勇敢善良、理解包容、積極陽(yáng)光、快樂(lè)勤勞等美德伴隨我慢慢長(zhǎng)大！
我沐浴著光輝母愛(ài)，就這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大3
兒時(shí)，在鄉(xiāng)下生活的我是名副其實(shí)的“野孩子”，鄉(xiāng)下每條小路上都有我撒下的歡樂(lè)足跡。
每逢下雨的時(shí)候，便是我和小伙伴們最快樂(lè)的時(shí)光，雨淅淅瀝瀝地落下來(lái)，站在院子中的我，抬頭仰望天空，張開(kāi)嘴“喝雨水”，小伙伴們見(jiàn)狀便問(wèn)：“好喝嗎”?我說(shuō)：“好吃”，他們便也一樣張大了嘴巴“喝雨水”。
到了讀小學(xué)的時(shí)候，以前盡是玩樂(lè)不學(xué)習(xí)的我又怎么會(huì)喜歡枯燥的上課呢，記得又一次，老師見(jiàn)我上課不認(rèn)真，下課便把我叫到辦公室里問(wèn)我：“你喜歡我的課嗎”?“不喜歡因?yàn)樯险n很無(wú)聊”我回答得干脆利落，老師楞了一下，然后她微微笑了笑，記憶中回想起來(lái)只記得那一雙彎似月牙的眼眸，“你看，老師笑起來(lái)和你一樣，也是看不見(jiàn)眼睛的，我們以后做好朋友好嗎?既然是好朋友，那們上課的時(shí)候?qū)Ｐ囊稽c(diǎn)好嗎?”我不由自主點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，可能是出于對(duì)老師的承諾，慢慢地我開(kāi)始變得上課專(zhuān)心積極舉手發(fā)言了�，F(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)的自己可能只是想要得到老師的表?yè)P(yáng)吧!
逐漸的，我步入了更高的年級(jí)了，年齡的增長(zhǎng)，使我迷上了小說(shuō)，于是自然而然地學(xué)習(xí)也不免有一些放松，所以這樣的原因?qū)е铝宋铱荚嚦煽?jī)不堪入目得出人意料。老師就把我交到辦公室里嚴(yán)厲地批評(píng)了我，對(duì)我說(shuō)：“考這么點(diǎn)分，你自己不覺(jué)得丟人嗎?被別人問(wèn)起成績(jī)了而得意的樣子你甘心被別人嘲笑嗎?你愿意承認(rèn)你自己沒(méi)有別人聰明嗎?字字的'責(zé)備，責(zé)問(wèn)，讓悔意在一瞬間包圍了我，悔恨的淚水第一次悄然而落。
就這樣，老師的一番話(huà)讓我一下清醒了過(guò)來(lái)，慢慢，我明白老師說(shuō)的一番話(huà)都是為了我好是為了讓我成績(jī)提升上去。于是當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就成了對(duì)自己永遠(yuǎn)的承諾，我不一定要是成績(jī)最好的，但一定要是最努力的!
于是當(dāng)大后的我，揣著堅(jiān)定的夢(mèng)想一步步努力著，因?yàn)槲覉?jiān)信我是最棒的!
就這樣慢慢長(zhǎng)大4
記得第一次去上小學(xué)時(shí)，我背著剛買(mǎi)的漂亮小書(shū)包，拉著媽媽的手高高興興的。
媽媽把我送到學(xué)校，就要離開(kāi)我時(shí)，我哭了：我希望媽媽可以留下來(lái)和我一起玩。我拉著媽媽的手不敢松開(kāi)。
媽媽狠狠心走了，老師蹲下來(lái)給我擦淚，小朋友拿來(lái)了玩具，我不哭了。
發(fā)新書(shū)了。打開(kāi)書(shū)，一張張可愛(ài)的圖片撲面而來(lái)，我開(kāi)始愛(ài)上看書(shū)了，忘記了上學(xué)的不開(kāi)心，沉浸在花花綠綠的圖片世界之中。
回到家后，我拿出自己的“作業(yè)”向媽媽展示——那是一張折紙，一個(gè)并不知道什么東西的.折紙，我叫它“千紙鶴”。
“好玩么?”媽媽問(wèn)。
“好玩!”
之后，我每天都會(huì)拿回家里很多自己的“作業(yè)”，自豪地給媽媽看——“作業(yè)”真是一件非常好玩的事情。
后來(lái)，要真正作業(yè)了，寫(xiě)了不一會(huì)兒我就感覺(jué)手有一些酸了。這時(shí)，我開(kāi)始明白“作業(yè)”，其實(shí)并不都是是很好玩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著年級(jí)的提高，每天回家都的作業(yè)也一天比一天多起來(lái)。以至于每天回家吃完晚飯后，我不得不馬上回到自己房間，翻開(kāi)作業(yè)本，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)。
有時(shí)，我會(huì)趁媽媽不注意時(shí)，在作業(yè)上畫(huà)兩個(gè)小火柴人，或者在書(shū)本上畫(huà)兩個(gè)圈圈……以此來(lái)表達(dá)我對(duì)作業(yè)的“痛恨”之心，發(fā)泄一下自己對(duì)它的怒氣。也有時(shí)候，因?yàn)橥娴眠^(guò)火，結(jié)果忘記了還有“作業(yè)”的存在，直到媽媽被發(fā)現(xiàn)了，被訓(xùn)斥一頓，我才又慌慌張張去寫(xiě)著那些“可惡”的作業(yè)。
從幼兒園到了小學(xué)，從小學(xué)到了初中，我的書(shū)包也在發(fā)生著變化，從小小的漂亮的斜挎小包到龐大滿(mǎn)載的雙肩背包……每一次換書(shū)包，都會(huì)有著不一樣的心情。而我對(duì)“作業(yè)”也是從最初的欣喜到后來(lái)的“痛恨”，再到現(xiàn)在的坦然接受，書(shū)包伴隨著我一天天的長(zhǎng)大。
“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功�！爆F(xiàn)在，我也知道了，“作業(yè)”是自己朋友，一位讓自己成長(zhǎng)的朋友，讓自己產(chǎn)生責(zé)任心的朋友。
就這樣，我對(duì)“作業(yè)”的態(tài)度漸漸改變著，我也漸漸長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大5
一年級(jí)的時(shí)候，我每次放學(xué)回家，我做的第一件事情并不是寫(xiě)作業(yè)，而是出去玩，因?yàn)槟菚r(shí)候我根本不知道“作業(yè)”是什么東西。
每次爺爺看見(jiàn)我桌子上翻開(kāi)的課本，未寫(xiě)完的作業(yè)，滾到地上的鉛筆，就能知道我一定是跑出去玩了。便會(huì)跑到我的同學(xué)家去找我。如果找到了，便會(huì)氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好，竟敢出來(lái)玩，給我回去寫(xiě)作業(yè)!”要是沒(méi)找到，便會(huì)繼續(xù)找下去，直到找到為止。有時(shí)甚至還會(huì)放棄尋找，等我回到家便會(huì)看到家里，雖然燈亮著，但是門(mén)卻關(guān)著，這就說(shuō)明我需要承認(rèn)錯(cuò)誤，才能進(jìn)去。
六年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始控制自己了。回到家之后，先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了之后再出去玩。有時(shí)候，作業(yè)寫(xiě)完了之后，我還會(huì)拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)背單詞，背背課文;有時(shí)候我還會(huì)拿出語(yǔ)文書(shū)讀讀課文，背背課文;有時(shí)候我還會(huì)拿出數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)看看題目，做做練習(xí)……
這個(gè)時(shí)候我也會(huì)出去玩，爺爺奶奶便會(huì)囑咐我出去玩吧，玩好了早點(diǎn)回來(lái)吃飯，不要玩的太晚。雖然我有時(shí)候回來(lái)的比較晚，但是爺爺奶奶不會(huì)打罵我，而是叫我下次回來(lái)的早一些。
初一的時(shí)候，作業(yè)比原來(lái)多一些了，我玩的時(shí)間也比原來(lái)少一些了。我每天回家的第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)。玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，作業(yè)寫(xiě)完上床時(shí)我也會(huì)偶爾背英語(yǔ)單詞，讀英語(yǔ)課文，背背語(yǔ)文書(shū)，看看課外書(shū)……
我現(xiàn)在是初二的學(xué)生了，作業(yè)量又比以前加大了許多，我的視力也下降了許多，書(shū)包里的課本也增加了許多，每天睡得晚起得早，每天晚上的.作業(yè)都要寫(xiě)到十點(diǎn)多鐘，有時(shí)候我寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好，于是我只好明天早上補(bǔ)，有時(shí)候凌晨一兩點(diǎn)醒來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
課外作業(yè)也多了好多，雙休日都要去上培訓(xùn)班。試卷一張一張地堆放在家里，一本一本的資料在家里呈現(xiàn)，每天一大早就要去補(bǔ)課，連睡個(gè)懶覺(jué)都不行，也正是因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才上升了一點(diǎn)。
現(xiàn)在我知道了，寫(xiě)作業(yè)是為了提升我們的成績(jī)。
我就是這樣在學(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大的。
就這樣慢慢長(zhǎng)大6
那腳步聲漸近漸響，卻分明聽(tīng)得出鮮明的滄桑感。
我知道，是奶奶。
我即刻起身去開(kāi)門(mén)，迎上奶奶還未來(lái)得及隱去的驚訝，在布滿(mǎn)皺紋的臉上慢慢演變成關(guān)切的笑容。
“哦，孫女！我是想來(lái)問(wèn)問(wèn)你晚上做作業(yè)會(huì)不會(huì)餓，要不要我?guī)湍隳眯┝闶硜?lái)�！�
“奶奶，沒(méi)事，我不餓，你早些睡覺(jué)吧。我只做一會(huì)兒，馬上就去睡覺(jué)�！�
奶奶帶著些許擔(dān)心、些許欣慰轉(zhuǎn)身走了。
坐下來(lái)，拿起筆，繼續(xù)我未完成的作業(yè)……
寫(xiě)完最后一個(gè)字，收起文具，想再讀一會(huì)兒政治書(shū)，才覺(jué)上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)。
于是，輕輕嘆了一聲，還是明天早上起來(lái)讀吧。
熄了燈，走進(jìn)臥室。開(kāi)燈的瞬間，看到柜子上齊整地?cái)[著一堆面包、餅干之類(lèi)的零食。
似乎還真有點(diǎn)餓，端起旁邊的牛奶，又吃了個(gè)面包，終抵消了食欲，打算好好睡覺(jué)了。
躺上床上，正醞釀一份平靜的心情來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然隱隱約約中又聽(tīng)到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。
腳步聲漸近，卻沒(méi)有變響，只是那份滄桑感更明顯了。聽(tīng)得出來(lái)，走得很小心、很謹(jǐn)慎，像是生怕稍重的腳步聲會(huì)打破這片水晶般澄清純脆的安靜。
停下了，轉(zhuǎn)身了，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去、最終讓我不再捕捉得到了。
心中的安寧不再，思緒隨著腳聲的消失而飄遠(yuǎn)……
奶奶走得更輕了，是擔(dān)心打擾我吧。
零食是奶奶準(zhǔn)備的吧……
突然察覺(jué)到，奶奶的腳步聲輕到讓我不仔細(xì)捕捉都聽(tīng)不到了。誰(shuí)知道在我躺在床上之前，她悄悄來(lái)看過(guò)我?guī)谆�，誰(shuí)知道，在我進(jìn)臥室之前，她把那杯溫?zé)岬哪虩徇^(guò)幾回。
原來(lái)，我的思想太狹隘了，滿(mǎn)心以為只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們便一定都得到滿(mǎn)足，他們是愛(ài)我的，他們希望我上進(jìn)，但并不是愛(ài)我的`認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們要我一切都好。
奶奶的腳步聲，我盡力從記憶的聲浪中回想。很小很小的時(shí)候，我就是伴著奶奶的腳步聲漸漸長(zhǎng)大，如今奶奶的腳步聲雖然沒(méi)有小時(shí)候那般有力，但是一樣讓我感到溫馨，感到親切……
枕著深深的親情，因?yàn)閻?ài)，我在人生的路上，行走、跌倒、站穩(wěn)、成功，莞爾一笑，連睡夢(mèng)中的呼吸都是甜蜜的……
夢(mèng)里的腳步是輕盈的，也是滄桑的……但是就在這樣的腳步聲中，我慢慢長(zhǎng)大了。我也慢慢學(xué)會(huì)讓奶奶的腳步聲變得更輕了，是因?yàn)槟棠痰纳磉叾嗔宋业臄v扶……
就這樣慢慢長(zhǎng)大7
時(shí)光的腳步漸行漸遠(yuǎn)，我也早已不是小學(xué)背著書(shū)包擠在小店中的小女孩兒，但，我卻有一個(gè)從來(lái)沒(méi)有變換過(guò)的身份，父母眼中的孩子。
我此刻內(nèi)心迷茫，掙扎在題海中，暗自埋怨初三的艱辛，我累，父母又如何不累？
小時(shí)候，在我家還經(jīng)濟(jì)吃力時(shí)，我住進(jìn)現(xiàn)在的房子，那時(shí)懵懂，不理解父母的心意（為了讓我上下學(xué)方便），只是感嘆房子有大有好看。如今，躺在暖和的被窩中，沉浸于黑暗帶來(lái)的放松�；沃龋嶂�，眼中的迷離漸被清醒取代，這是只是慶幸不用掙扎在浩瀚的題海中。
“啪咔”輕輕的，寧?kù)o中聲響聽(tīng)在耳中尤為清晰，突然慶幸，自己并沒(méi)有睡著，不然怎么聽(tīng)得見(jiàn)父母的秘密。我悄悄把身體滑入被子，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛緊閉，頗有一絲害怕的意思。躲在被中，聆聽(tīng)著門(mén)外的細(xì)小動(dòng)靜，最終在好奇的驅(qū)使下，我一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)開(kāi)門(mén)鎖，卻看到一幅令我難以往外的畫(huà)面：黑夜中那旋轉(zhuǎn)在廚房，忙的腳不沾地的陀螺似的，父親。是了，那就是他，在家庭面前一副天不怕地不怕，承擔(dān)著家庭重?fù)?dān)的父親，在這濃濃的夜色下，披戴一身疲憊，卻是在做飯，心中莫名涌上一股情愫，不知是感激父親的不辭辛勞，只為我早上能吃上熱騰騰的`飯，還是心疼他的勞累和疲憊。他現(xiàn)在煮飯的動(dòng)作如行云流水般，舀，拈，搖，摘，精細(xì)的讓人感嘆他的完美動(dòng)作，這一切恰好看在我的眼中，除此之外，無(wú)人能知，他的“功績(jī)”就被埋沒(méi)了。門(mén)外，清晨的曙光還沒(méi)帶來(lái)，就著窗外的月光，他偉岸的身影，竟與記憶中的父親彎著腰，教我處理問(wèn)題的身影重合，人生千姿百態(tài)，盡管小時(shí)候父親的嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)仍縈于耳，我卻知道，他一直是最?lèi)?ài)我的那個(gè)人�；氐胶诎抵�，心情卻久久難以平復(fù)。
父親什么時(shí)候老了呢，大概是從我開(kāi)始上學(xué)就這樣了吧？難得的，想開(kāi)始關(guān)心父母，做一個(gè)回報(bào)他們的人。想就這樣長(zhǎng)大，陪他們一生。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)父親的腳步聲，綻放屬于我的未來(lái)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大8
喜歡一個(gè)人在雨中望著雨點(diǎn)滴落在水面上那泛起的圈圈漣漪，喜歡一個(gè)人安靜地戴著耳機(jī)躲在深夜里聽(tīng)傷感的歌曲，喜歡一個(gè)人看著無(wú)垠的藍(lán)天發(fā)呆，然后傻傻地讓淚水流下來(lái)，悄然浸染身邊的塵埃。
秋的氣息氤氳在這失落的空氣中，那鋪滿(mǎn)了一地的銀杏葉在落日的余暉中竟顯得是那么耀眼。而這個(gè)校園的沉寂竟是如此可怕。望著你遠(yuǎn)去的背影漸漸模糊起來(lái)，我的心也跟著這落日一點(diǎn)一點(diǎn)地沉了下去。
那段日子，我忘懷不了。
與你在一起的那幾年我是多么快樂(lè)，這友誼之花綻放在你我心靈的最深處，我們都嗅到了它的芳香，可這現(xiàn)實(shí)終讓一切逝去在無(wú)形之中。我知道總有一天我會(huì)孤獨(dú)地面對(duì)這個(gè)冷清的世界。記得往昔的我們總會(huì)偷偷的跑到那顆“心靈之樹(shù)”下，將自己的所想、所感全部像對(duì)方傾訴。無(wú)形中，就這樣內(nèi)心被一陣陣的暖意溫暖。
可我怎么也沒(méi)想到一年后我們就會(huì)分離�；蛟S一切美好的東西總會(huì)很短暫，而隨著時(shí)光荏苒終會(huì)銷(xiāo)匿在回憶的漫漫長(zhǎng)河中。當(dāng)我在人群中駐足回望那些美好時(shí)，才發(fā)現(xiàn)早已被時(shí)光鋪上了厚厚的塵埃，只留下幾段散亂的文字，卻再也拼湊不成一段完整的故事。
認(rèn)識(shí)你的那幾年里就好像芳華一夢(mèng)。在夢(mèng)里的我們放肆而無(wú)慮的笑，我們永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的悄悄話(huà)……我是多么希望這是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)醒的夢(mèng)��！可現(xiàn)實(shí)的殘酷終將我從沉睡中喚醒。面對(duì)你離去的背影我什么也做不了。真的，如若人生如夢(mèng)，那夢(mèng)醒后又將會(huì)是什么？
我獨(dú)自留在這個(gè)有你我回憶的'地方，你卻隨著遠(yuǎn)去的秋風(fēng)消失在我的視線中。遠(yuǎn)去的列車(chē)帶走了屬于你的一切，朋友終變?yōu)榱诉^(guò)客，只留下孤獨(dú)的身影徘徊在原地久久不肯離去。
從此，我擁有著一個(gè)人的心情，一個(gè)人去聽(tīng)地老天荒，一個(gè)人走在夜燈下的寂寞。
在這寂寥的空間里，只有落寞與我共舞，孤獨(dú)與我作伴。
“把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東�？偸钱�(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花盛去年紅�？上髂昊ǜ�，知與誰(shuí)同？”
就這樣慢慢長(zhǎng)大9
時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間，而我已經(jīng)從人生的起跑線出發(fā)，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，收獲了頗多的人生感悟，我把這感悟視作一筆珍貴的“財(cái)富”。在這風(fēng)雨中，我在慢慢地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的呵護(hù)。我呱呱落地的`同時(shí)，親情也隨之降臨，父母成了我最堅(jiān)實(shí)的后盾。無(wú)論何時(shí)，父母都不離不棄地守在我身邊。這呵護(hù)，總少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖，免不了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵(lì)：不要?dú)怵H，跌倒了總可以爬起來(lái)；成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖是好事，但驕兵必?cái) ?/p>
小時(shí)候與父母去公園游玩時(shí)，媽媽總是不忘記說(shuō)衣服多穿點(diǎn)。和一群小孩玩在一起時(shí)，不小心在打打鬧鬧中跌倒，哭著趴在地上，等待爸爸將我扶起。爸爸聞聲尋來(lái)，但并未伸出我渴盼的雙手：“一點(diǎn)小傷而已，男子漢不能那么嬌氣，自己起來(lái)！”從此，我便很少哭泣。就這樣，我在親情的陪伴下茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)離不開(kāi)友情的滋養(yǎng)。不知何時(shí)，身旁多出一個(gè)親密的身影；不知何時(shí)，耳旁會(huì)響起善意的批評(píng)和鼓勵(lì)；不知何時(shí)，心中又會(huì)多出幾份念想。這便是朋友帶來(lái)的。有一次，我的筆袋不見(jiàn)了，好朋友強(qiáng)強(qiáng)得知，在放學(xué)后幫我找了許久，也沒(méi)找到，只好相互告別回家。但第二天我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)筆袋好端端地在書(shū)桌上，不是不見(jiàn)了，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒(méi)什么損失，可強(qiáng)強(qiáng)卻因?yàn)榛丶彝�，被父母“審了”很久，零花錢(qián)也減半。當(dāng)我道出原委后，強(qiáng)強(qiáng)不僅沒(méi)有生氣，反而開(kāi)開(kāi)玩笑：“找到了就好，我沒(méi)什么關(guān)系，大不了勒緊褲腰帶過(guò)下個(gè)月唄，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具，你可得借我��！”我不禁啞然失笑。這就是朋友，我與朋友一起度過(guò)愉快的學(xué)習(xí)生活。就這樣，我在友情的滋養(yǎng)中愉快成長(zhǎng)。
日出日落，我在親情的呵護(hù)中慢慢長(zhǎng)大；春去秋來(lái)，我在友情的滋養(yǎng)中慢慢長(zhǎng)大。未來(lái)的日子里，無(wú)論是身處窘境，遭遇挫折，還是迷茫而不知所措，我都無(wú)所畏懼，因?yàn)樵谟H人和朋友的陪伴下，我定會(huì)走過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)美麗彩虹。
就這樣慢慢長(zhǎng)大10
“老師，今天作業(yè)太多了可不可以少布置一點(diǎn)呢？”一個(gè)男高音在教室里響起。
“老師，你可千萬(wàn)別聽(tīng)他的，今天作業(yè)太少了，多布置幾項(xiàng)不要緊的。”一個(gè)女生說(shuō)。
這兩個(gè)聲音就是我們班的兩個(gè)冤家對(duì)頭——我和我的同桌發(fā)出的。
老師只是一笑，說(shuō)：“你們倆，把作業(yè)寫(xiě)兩遍，其余的人只用寫(xiě)一遍，好了，下課�！�
我和同桌交換了個(gè)眼色，嘆了口氣，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
第二天數(shù)學(xué)考試。
當(dāng)老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室時(shí)，我們?nèi)嗖患s而同地“唉”地嘆了一口氣。
“老師，今天可不可以不考試？昨天布置的語(yǔ)文作業(yè)把我的手都寫(xiě)腫了�！蔽业耐勒酒饋�(lái)說(shuō)。
“某某同學(xué)，你怎么看？”老師笑著指了指我。
“我覺(jué)得，不考試大家也可以學(xué)得很好，自覺(jué)地做作業(yè)，上課認(rèn)真地聽(tīng)講，大家也會(huì)不辜負(fù)老師的希望�！蔽艺f(shuō)。同學(xué)們都鼓掌了掌。
“既然大家都不喜歡考試，那今天我們就不做試卷了，但我發(fā)現(xiàn)試卷你們把自己的心情寫(xiě)在試卷上或者畫(huà)在試卷上，怎么樣？”老師說(shuō)。
“老師萬(wàn)歲！太棒了！”大家都?xì)g呼起來(lái)。
收上試卷，老師抽出了兩幅特別的畫(huà)—一張是我的，一張是同桌的。“這兩張畫(huà)的.很特別呀，你們給大家解釋一下�！�
“我畫(huà)的是鐵樹(shù)開(kāi)花，”同桌搶先答道，我想做一棵鐵樹(shù)，慢慢地生長(zhǎng)，百年之后，開(kāi)出最美的花�！�
“我畫(huà)的是一只毛毛蟲(chóng)，”我說(shuō)，“我想像一只毛毛蟲(chóng)一樣慢慢地一爬，慢慢地長(zhǎng)大，然后在繭里睡上一覺(jué)，就變成了一只美麗的蝴蝶�！�
“其實(shí)，他們倆說(shuō)得一樣，”老師微笑著說(shuō)道，“慢慢長(zhǎng)大也未嘗不可，強(qiáng)求速度才不好，。慢慢地長(zhǎng)大，讓我們可以看到人生旅途中更多的風(fēng)景，學(xué)到更多的智慧，不像那些急于求成、整天疲于奔波，到頭來(lái)卻一無(wú)所成，謝謝兩位同學(xué)給我們的啟示。”
就這樣，我在慢慢長(zhǎng)大，慢慢步入初中的美好年華。
就這樣慢慢長(zhǎng)大11
青春在時(shí)鐘里開(kāi)始忙碌，青春在分?jǐn)?shù)上開(kāi)始緊張，青春在恐懼前開(kāi)始前進(jìn)，青春在挫折中開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)時(shí)光早已在墻上刻下斑駁的印跡，這是一段最真誠(chéng)的日子。
轉(zhuǎn)眼已是一名初三的學(xué)生了，回想過(guò)去的十四年，我想，我是幸福的。小時(shí)候，總喜歡牽著爸爸那寬厚的的手掌去上學(xué)，那樣總是能給我無(wú)比的安全感，總喜歡放學(xué)一回到家就聞到廚房飄來(lái)的飯菜的香味，總喜歡一家人和和氣氣、其樂(lè)融融的在一起吃飯，喜歡母親的鼓勵(lì)還有父親的責(zé)罵。就是在這樣溫馨幸福的氛圍中，我慢慢地長(zhǎng)大了。
剛進(jìn)入初中時(shí)，我對(duì)所有新奇的事物都感到好奇，新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)科，新的環(huán)境，還有新的身份，都使我感到無(wú)比的興奮。漸漸的，我也在初中交到了新的朋友，收獲了珍貴的友情，我們會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)給予安慰，會(huì)在對(duì)方需要時(shí)給予幫助，會(huì)在對(duì)方遭遇挫折時(shí)給予鼓勵(lì)，也會(huì)在對(duì)方犯錯(cuò)時(shí)給予提醒。當(dāng)然也曾發(fā)生過(guò)很多爭(zhēng)執(zhí)和摩擦，但到最后也還是能握手言和。課堂上老師的淳淳教導(dǎo)，做作業(yè)時(shí)老師的循循善誘，生活上老師給我的無(wú)微不至的關(guān)心，是我求知成長(zhǎng)路上揮之不去的溫馨一幕，就這樣，我在同學(xué)，還有老師的陪伴下，我度過(guò)了兩年初中時(shí)光。
現(xiàn)在的我，正面臨人生一個(gè)重大的挑戰(zhàn)——中考。分?jǐn)?shù)像一座無(wú)形的大山，對(duì)我施加著巨大的壓力，數(shù)不清的作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)的`吞噬著我寶貴的時(shí)間。但同時(shí)我也深深的明白，再不努力就晚了。所以，我要以十倍、百倍的努力來(lái)應(yīng)對(duì)它，在這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，我也慢慢的學(xué)會(huì)靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。
在成長(zhǎng)的道路上，有過(guò)歡笑，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)叛逆，遭受過(guò)失敗但同時(shí)也收獲過(guò)成功，但我們每走過(guò)一天就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)在進(jìn)步中的、全新的自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)成長(zhǎng)就在身邊。
歲月的年輪轟然碾過(guò)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
就這樣慢慢長(zhǎng)大12
那天，我和媽媽收拾了我的房間。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多證明我成長(zhǎng)緩慢的對(duì)象。
第一項(xiàng)：一歲的衣服打開(kāi)衣柜翻了一會(huì)兒。突然，我發(fā)現(xiàn)了一件小連體衣。這件連身衣是乳白色的，上面有紅色的紐扣。白色底部排列的紅色按鈕更加生動(dòng)，就像白色雪地上散落的紅色花朵。這是我一歲時(shí)穿的裙子。我把衣服舉得高高的`，問(wèn)媽媽?zhuān)哼@真的是我的嗎？為什么它這么��？我母親直起身子，高興地說(shuō)：是的，你那時(shí)多小，現(xiàn)在多高！我現(xiàn)在1。69米3也是事實(shí)。我拿起連身衣，示意它再生。哈哈，舊的連身衣太短了，做不了夾克。我一歲時(shí)穿的衣服見(jiàn)證了我身體的成長(zhǎng)。
第二項(xiàng)：我在芭蕾舞中常穿的舞鞋在一個(gè)盒子里。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包，里面裝著我以前在芭蕾舞時(shí)穿的衣服。里面有一件舞裙和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋，仔細(xì)觀察。它們的前部磨損了，露出了內(nèi)襯。我不禁想到我穿著這雙舞鞋通過(guò)了二至五年級(jí)的考試。我在里面做了無(wú)數(shù)個(gè)圓圈和小踢腿。更重要的是，我學(xué)會(huì)了穿著這雙舞鞋降低自己。無(wú)數(shù)次后退，無(wú)數(shù)次跌倒，無(wú)數(shù)次汗水浸濕衣服，但最終的成功總能讓人快樂(lè)。我過(guò)去在芭蕾舞中穿的舞鞋見(jiàn)證了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的過(guò)程。
第三項(xiàng)：裝滿(mǎn)玩具的小包媽媽拿出一個(gè)裝著黃色手制小包的儲(chǔ)物袋。打開(kāi)包，里面有三個(gè)玩具手機(jī)，一個(gè)裝滿(mǎn)假幣的錢(qián)包，一個(gè)裝滿(mǎn)陌生名字和一些方便編輯的數(shù)字的通訊錄，還有一個(gè)裝滿(mǎn)碎銀的錢(qián)包。打開(kāi)它，羽毛毽子下滿(mǎn)是環(huán)。看完這些，我忍不住笑了。說(shuō)實(shí)話(huà)，上學(xué)期六年級(jí)時(shí)我還在玩這些東西。但是現(xiàn)在，我喜歡武俠小說(shuō)，我已經(jīng)把它放在一邊了。
今年暑假，我長(zhǎng)大了，又邁出了一步。這個(gè)裝滿(mǎn)玩具的小包見(jiàn)證了我離開(kāi)童年的過(guò)程。從這種安排中，我發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)的過(guò)程。是的，我是這樣慢慢長(zhǎng)大的！
就這樣慢慢長(zhǎng)大13
成長(zhǎng)是每一個(gè)人一生中必經(jīng)的路程。怎樣才能使我們長(zhǎng)大？長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是越想快就越慢的性質(zhì)。而就在那一天，我就這樣長(zhǎng)大了……
當(dāng)凜冽的北風(fēng)強(qiáng)刮在我的臉上時(shí)；當(dāng)窗戶(hù)震動(dòng)著，并發(fā)出隆隆的聲響時(shí)；當(dāng)沸騰的水在鳴叫時(shí)。她來(lái)了，一只手提著熱開(kāi)水壺，一只手端著杯子。但是，不幸的事情發(fā)生了，只聽(tīng)到金屬落地的聲音，隨后，傳來(lái)的一陣尖叫——我的媽媽被熱水燙傷了。
我急忙地跑了過(guò)去，告訴媽媽要用冷水沖三十分鐘，她依著我說(shuō)的做了。沖完后，我已經(jīng)換好了衣服，準(zhǔn)備送媽媽去醫(yī)院。
從小到大，都是媽媽帶我去醫(yī)院，做繁雜的手續(xù)，問(wèn)相關(guān)的醫(yī)生……這一次，不一樣了，一切都像老天安排的`似的，一切都反了。
我攙扶著她，她挽著我，就像我小時(shí)候一樣，有一個(gè)依靠。終于我們打車(chē)趕到了醫(yī)院，我把她送到座位上，獨(dú)自詢(xún)問(wèn)醫(yī)生，辦理手續(xù)。當(dāng)她進(jìn)去檢查室時(shí)，已經(jīng)很累的我，還在焦急地等待著：眉頭緊鎖，嘴巴不停念著，希望媽媽沒(méi)事，手腳也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。
過(guò)了好久，她還沒(méi)出來(lái)。我的心緒更緊張了，她是不是出了什么事？我該怎么辦？這時(shí)候，我又從高大的小大人變成了迷茫又弱小無(wú)助的孩子，我立刻想到了些什么，去打電話(huà)給爸爸。爸爸來(lái)了時(shí)，媽媽正好出來(lái)了，腿上包扎了一大片的白布，看起來(lái)很是恐怖。
媽?zhuān)氵�好嗎？我問(wèn)她。她的嘴角向上揚(yáng)起，笑了笑，說(shuō)沒(méi)事，回到家，媽媽給我看她的傷口，看到那紫紅紫紅，一大塊，一大塊的傷疤時(shí)，我不小心摔碎了杯子，而我的心也跟著碎了……
從之前的燙傷到醫(yī)院檢查再到心碎，我經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程。我心疼，我的媽媽變成那樣，只是她樂(lè)觀，現(xiàn)在傷疤好了許多，媽媽從小和我說(shuō)，讓我不要那么快長(zhǎng)大。是的，我也想這樣，不想長(zhǎng)大，永�？鞓�(lè)、童心。但是，雖然長(zhǎng)大的過(guò)程是艱辛的，但是長(zhǎng)大后，也有了新的快樂(lè)。從被保護(hù)到保護(hù)別人，從被安慰到安慰別人，從被幫助到幫助別人。
慢慢長(zhǎng)大，就這樣……
就這樣慢慢長(zhǎng)大14
很想寫(xiě)一篇文章來(lái)回憶自己的童年。
——題記
小時(shí)候，我有兩個(gè)家，一個(gè)是由水泥瓦鋪成的大房子，另一個(gè)則是由黃色的有高高靠背的椅子們構(gòu)成。
我不知道我該用多少華麗或者質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)講述這個(gè)關(guān)于椅子的故事，但有一點(diǎn)我十分明確：椅子們是我生命中的'一部分。
小時(shí)候，可以是很小很小的時(shí)候，也可以還是去年，我還和我的妹妹一起拖出家里的椅子，擺成一定的形狀，是家。高高的靠背是墻，特別好看的黃色的墻；光滑的坐墊是地板或桌子或床或就是椅子。我們就站在椅子上，或坐下躺著，享受家的溫馨。玩著玩著過(guò)家家，有時(shí)我便會(huì)忘記這是椅子嗎？
我們還會(huì)搬來(lái)兩條條小板凳作為前門(mén)與后門(mén)的臺(tái)階，這樣上下就會(huì)很方便。我們還搬來(lái)家中高低不平的椅子，這樣就更有家的感覺(jué)。錯(cuò)落有致的擺放，精湛好看的顏色，我和妹妹很高興。
然而幸福卻總是短暫的。
我們眼睜睜地看著自己好不容易搭好的家被家人拆散，仇恨的淚水涌出眼眶，哭著鬧著請(qǐng)求他們把鎖在儲(chǔ)物室里的椅子還給我們。冰涼的淚水滑過(guò)臉頰，挨了兩巴掌，我的臉已麻木，不疼！我也無(wú)力再哭，你不仁就別怪我不義，小心椅子們的靈魂會(huì)在你們?nèi)胨臅r(shí)候把你們捉去！淚水滲入枕芯，我伴著恐怖的回憶入了夢(mèng)。
醒來(lái)后，我把自己關(guān)在房間里，看了一天的電視，沒(méi)和家人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，沒(méi)吃過(guò)任何東西。夜色降臨，他們拗不過(guò)我，只好還椅子們自由。我知道，我又可以玩了。
但我卻沒(méi)有了以往的快樂(lè)，時(shí)時(shí)提心吊膽，好想回到過(guò)去，回到那個(gè)快樂(lè)的回憶。椅子還是椅子，只是多了幾條皺紋；我還是我，只是高了點(diǎn)個(gè)。
誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)大了就不能再玩椅子？去年我還和妹妹一起玩過(guò)，而且很開(kāi)心。我猛然發(fā)現(xiàn)：我的床已經(jīng)不夠兩把椅子了，即使是三把椅子，那也還不夠十厘米。是的，我長(zhǎng)大了！
椅子們讓我從懵懂走向成熟，就這樣慢慢長(zhǎng)大。——后記
就這樣慢慢長(zhǎng)大15
一個(gè)人的成長(zhǎng)是從懵懵懂懂走向成熟，在此期間有不同的感受。受到親人的呵護(hù)，受到師長(zhǎng)的教誨，受到同伴的啟迪，受到書(shū)香的熏陶，生活中的一切挫折，我們都遇到過(guò)，讓我們慢慢走向成熟......
六年前的一個(gè)暑假，我還記得那是一次讓人感受深刻的考試。
當(dāng)時(shí)我們臨近考試，全班同學(xué)都露出那種不知被什么東西驚嚇過(guò)度的表情，但還是老師把這個(gè)氣氛給打破，并且公布了一件令全班歡天喜地的事件，老師說(shuō)：“距離考試還有五分鐘的時(shí)間，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，還有我還有一些事情要去處理，你們自己好好考��！”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的連手都不知道放哪里，找到一位鄰座的.“學(xué)霸”用三寸不爛之舌將他給說(shuō)服了，我告訴他，如果同意幫我做一些比較難的題，并且不告訴老師，我不會(huì)虧待他的，同時(shí)他也不會(huì)的，我也借他抄，他同意了。
考試時(shí)間一到，全班立即肅靜，等待課代表把卷子拿來(lái)，卷子發(fā)我后，我們倆使了個(gè)眼色，便埋頭苦干，我只聽(tīng)見(jiàn)四周刷刷刷的聲音，如同印刷機(jī)一般。
不一會(huì)兒我遇到了難題，我朝他看去，我發(fā)現(xiàn)她也在看我，我倆小聲說(shuō)答案，我正抄的起勁，考試時(shí)間到了，我卻還沒(méi)做完，我朝他卷子看去，我真佩服他，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)木碜樱野丫碜訌乃掷镆粖Z放在桌子上，使勁抄，這一舉動(dòng)正好被老師望見(jiàn)，收好卷子，我倆被叫到辦公室......
“你怎么可以抄同學(xué)的卷子？你不知道這是一種很不好的行為嗎？”老師怒氣沖沖的朝我大聲說(shuō)，"我不是故意的！"我低著頭，小心的說(shuō)，"還有你也是，怎么可以借同學(xué)？你這是在害他！”“哦———”他以小聲的說(shuō)。老師說(shuō)完我們后，還給我們講了很久的大道理，使我們知道自己有多么不應(yīng)該！
老師的那一番話(huà)，我一直銘記于心，知道做人不能拿并不屬于自己的東西，讓我改過(guò)自新，時(shí)時(shí)提醒我自己。