【精選】一個(gè)真誠(chéng)的人作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的一個(gè)真誠(chéng)的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一個(gè)真誠(chéng)的人作文1

　　真誠(chéng)，能使人感到陽(yáng)光般的溫暖；真誠(chéng)，能使人與人之間和睦相處；真誠(chéng)，是大萬(wàn)筆財(cái)富；真誠(chéng)，也是一個(gè)人最基本的品格；真誠(chéng)，是奏響人生樂(lè)章的指揮者。人人都應(yīng)該真誠(chéng)，在我們的生活中，也會(huì)有真誠(chéng)的人，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　在這驕陽(yáng)似火的夏日，一輪火辣辣的太陽(yáng)掛在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上。小狗伸著長(zhǎng)又紅的舌頭，農(nóng)田裂開(kāi)了嘴……在我看來(lái)，這輪太陽(yáng)仿佛貼在我的頭上似的，一秒也不肯離去，把我熱的汗流浹背，眼冒金星，使我忍無(wú)可忍。

　　于是，我到商店里買了一瓶可口可樂(lè)，坐在綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)下。這大樹(shù)高大挺拔，根深葉茂。我津津有味的喝著手里的可樂(lè)，喝了少半瓶，忽然想去方便一下。就急忙跑回家，方便完后，洗了把手，就有坐在我們家客廳里繼續(xù)喝。

　　不久，我想到一個(gè)主意，把可樂(lè)倒進(jìn)碗里喝，我就興沖沖地跑進(jìn)廚房，拿了一個(gè)碗，咕咚咕咚得到了進(jìn)去。正在這時(shí)，我聽(tīng)到門外有咚咚咚的敲門聲，就打開(kāi)門笑臉迎接，一看，原來(lái)是隔壁的小妹妹。她臉圓圓的，像個(gè)西瓜，蠶眉下，一雙圓溜溜的眼睛水靈靈的，頭上兩邊各扎著小辮子，顯得特別可愛(ài)。她一進(jìn)來(lái)就用那雙潔凈的小手直擦汗。

　　不過(guò)，她好像看到了那晚可樂(lè)，滿帶懷疑的問(wèn)：“姐姐，你在家干什么呀？”“沒(méi)干啥呀�！蔽姨谷坏幕卮�。“那你碗里是啥東西呀？”她又接著問(wèn)。我剛準(zhǔn)備吱聲，可又在猶豫——如果我告訴她那是可樂(lè)的話，她一定會(huì)喝光的，那我喝什么呢？我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)辦法。就說(shuō)：“姐姐有點(diǎn)生病了，我媽給我到醫(yī)院開(kāi)了點(diǎn)中藥，可是很苦的�！甭�(tīng)了我的話，小妹妹轉(zhuǎn)身就跑，我以為她被我嚇跑了呢，心里得意洋洋。

　　不久，她又跑回來(lái)了，不同的`是，這回她手里還拿了幾顆糖果呢，我還真不知道她葫蘆里到底賣的什么藥�？伤�的話卻出乎我意料：“姐姐，你說(shuō)你喝的藥很苦，那你吃幾顆糖就不苦了�！边@話使我震驚萬(wàn)分。

　　我真后悔自己隱瞞真相，她是如此的信任我，而我卻騙她，我真慚愧。

　　從這件是我明白：人與人之間應(yīng)之間應(yīng)真誠(chéng)相待，讓我們彼此多一份信任，少一些懷疑，愿我們的生活多一份歡樂(lè)，少一些悲傷。

一個(gè)真誠(chéng)的人作文2

　　東漢哲學(xué)家王充曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，想起這句話就讓我想起一位給我《音樂(lè)基礎(chǔ)》課啟蒙的女老師。

　　去年冬天，正當(dāng)我在輕松準(zhǔn)備架子鼓等級(jí)考試時(shí)，突然收到一個(gè)讓我措手不及的消息。那就是：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院公告要求任何的樂(lè)器考級(jí)都要先考過(guò)音樂(lè)基礎(chǔ)一級(jí)。雖然我的架子鼓技藝還比較閑熟，但音樂(lè)基礎(chǔ)課程我卻是一竅不通。

　　就在這個(gè)危急時(shí)刻，姜老師出現(xiàn)了，她是媽媽的一個(gè)朋友，專長(zhǎng)就是音樂(lè)，曾經(jīng)上過(guò)國(guó)家大劇院的舞臺(tái)。她也肯教我，就這樣，我變成了姜老師的學(xué)生，開(kāi)始了我的.音樂(lè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)。

　　第一次見(jiàn)到她，是在她的家里，坐落在一個(gè)安安靜靜的大院里的一棟矮矮的小樓里，一位胖乎乎、留著短頭發(fā)的女老師和藹可親地接待了我，沒(méi)錯(cuò)，她就是姜老師，她把笑瞇瞇的小眼睛瞇得小小的，并熱情地向我打招呼，我有點(diǎn)兒拘束地向她回禮，她的房間里有五六種各色各樣的樂(lè)器，我打心眼里對(duì)姜老師產(chǎn)生了敬意。

　　之后就是漫長(zhǎng)的亮個(gè)小時(shí)，而我卻被姜老師的課堂“魔力”所吸引，讓我感覺(jué)只過(guò)了三十分鐘，于是回家時(shí)我問(wèn)媽媽：“為什么這節(jié)課那么短？”媽媽大笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈……兒子，姜老師，已經(jīng)給你拖堂一個(gè)小時(shí)了�！�

　　十次課以后，我與姜老師短暫而快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光結(jié)束了，爸爸媽媽都對(duì)我的音基考試發(fā)愁，他們擔(dān)心我不能過(guò)級(jí)，但是姜老師卻堅(jiān)信我可以考過(guò)，她總是用信任的眼神看著我，讓我感覺(jué)到我是可以的，并告訴我：“不用在意別的，放心去考吧！”她對(duì)我的信任和支持深深地感染了我，我抓緊時(shí)間反復(fù)練習(xí)，最終沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，順利通過(guò)了老試。

　　那天傍晚，西下的太陽(yáng)撒下了它最后的余輝，照耀著我的臉龐，此時(shí)回想起姜老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)，使我忍不住淚水盈眶，我也真誠(chéng)地感謝姜老師給予我的付出，讓我開(kāi)啟了音樂(lè)基礎(chǔ)的大門。