（集合）關于探索的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關于探索的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于探索的作文1
今天中午老媽要我?guī)退幌旅Γ壕�散掉了，要我整理，同時老媽繼續(xù)干。
剛開始覺得這簡單，于是滿口答應了。不就是把線散開嗎。我一下一下的做，誰知老媽一下子就做完了。我加快速度，結果“卡擦”一下，線纏繞在一起了。
我趕緊給老媽看，老媽說：“你自己解開�！庇谑俏矣謬L試著把線解開繼續(xù)做，可怎么也做不順手。
忽然，我不小心把線團掉到了地上，我隨意拉了一根線，可線團在地上滾著。我靈機一動，把線團放在地上滾著，我靈機一動，把線團放在地上滾著，線整齊的散開了。哈哈，接下去我做得得心應手，好輕松！
連簡單的`工線活都需要技巧，那么生活中的其他瑣事也肯定要技巧，關鍵是你用不用心。一切都沒那么復雜——如果探索過。
關于探索的作文2
星期天，我在中央電視臺少兒頻道看到一檔節(jié)目，里面的主持人居然說，杯里裝著的滿滿的水上面可以承受好幾個硬幣的重量。我不相信，就跑去問爸爸媽媽，結果爸爸媽媽都說不知道。于是我就想：看來這個問題就只有等我這個“小小科學家”來解答了！
我先將杯子里倒?jié)M水，然后把硬幣輕輕地放在水上，咦，硬幣怎么沉下去了呢？我再次跑到電視前，目不轉睛地看著電視里的人是怎樣一步一步將硬幣放在水上的。哦，我終于明白了！原來要把硬幣從水杯的邊緣輕輕地、慢慢地推進去。我立刻又跑回衛(wèi)生間，繼續(xù)做我的“實驗”。 幾次嘗試之后，我終于將硬幣成功的推到了水中間。正當我暗自高興時，新的問題又出現(xiàn)了：究竟能放幾個硬幣呢？于是我找來了十幾個硬幣，按照剛剛的做法，一個、二個、三個……七個、八個……水中竟然放了十個還沒沉下去。我想那可以堅持多長的.時間呢？但等了很久，硬幣依舊沒有沉下去。又過了差不多一個小時，終于有一個硬幣沒挺得住，沉了下去！我心想，這硬幣還真能堅持呀！
后來我從書中知道這種力量叫做表面張力，平視水，你會看到水杯上面有一層“保護膜”，這就是表面張力吧！ 我愛探索，因為它讓我發(fā)現(xiàn)了學習的快樂！
關于探索的作文3
國慶長假的最后一天，我好興奮，天不亮就起床了。你猜為什么呀？告訴你吧，我要去泉城公園，與來自不同學校的小伙伴們一起參加“達爾文探索植物之旅”活動。
我和媽媽來到泉城公園，居然有人比我們來得還早。兩位老師將大家集合起來，帶我們?nèi)フJ識植物園里的'植物。以前我多次來過泉城公園，對這些植物沒太注意，更叫不出它們的名字。
老師帶領大家一邊欣賞美麗的景色，一邊介紹各種植物的名稱。我認識了不少植物，楊樹、柳樹、大葉黃楊、小葉黃楊……還有一種先開花后長葉的榆樹。另外，有一種樹，樣子像倒過來的剛削好的鉛筆，它的名字叫“鉛筆柏”。有一種松樹，遠遠望去，樹枝發(fā)白，像落了一層雪，老師說這叫“雪松”，她還給我們朗誦了陳毅將軍的詩句呢！
“大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔，
待到雪化時。
最后，老師教我們用落葉制作了精美的書簽。我看著親手做的書簽，好開心啊！
時間過得真快，“達爾文探索植物之旅”結束了，可我還興致勃勃、意猶未盡。這次活動，讓我了解了許多有關植物方面的知識，真是一次快樂之旅。
關于探索的作文4
我是個充滿好奇心的小孩，經(jīng)常喜歡把不明白的事情搞搞清楚。有一次，我就在搞清楚的過程中有了一個“重大”發(fā)現(xiàn)。
那天，我從書上看到：先把粗鹽倒入一個塑料袋里，再把臟兮兮的毛絨玩具放進袋子里，然后用繩子扎緊塑料袋子，最后拿著袋子上下左右來回晃動幾下，里面的毛絨玩具就會變成干凈。我有點不相信，沒有水和洗滌劑，就這么放在袋子里用鹽干晃悠，怎么可能把毛絨玩具弄干凈呢？
我走進自己的小房間，一眼看見了靠在沙發(fā)上的那個毛絨玩具。對了，它很久沒洗了，正好拿來做實驗��！于是，我決定用它按著那個方法試一下。于是，我找來一個大塑料袋、一根繩子，先在塑料袋里加入幾大勺粗鹽，然后把這個臟兮兮的毛絨玩具放進去，用繩子扎緊袋口。等我上上下下、來來回回一番晃動之后，心里充滿了疑惑和期待。就在拿出毛絨玩具的剎那，我驚呆了——它真的變成了一個干干凈凈的模樣。
這是為什么呢？我請教了自然老師，還自己查了資料，終于搞清楚了。原來，鹽在摩擦中會產(chǎn)生正、負兩種電荷，而毛絨玩具上的`灰塵等臟東西本身也帶有正、負電荷。因為異性相吸，所以臟東西就被吸到鹽上了。毛絨玩具就是這么被弄干凈，而不是“洗”干凈的。
通過這次探索，我又學到了一個生活小常識呢！
關于探索的作文5
轉眼間，已經(jīng)5168年了。我已經(jīng)變成了世界著名的科學家，那可是地球人都知道呀。
這天，我正在看著銀河系各星的情況。突然，指揮中心發(fā)出指令，讓我和“滿城盡是棒棒糖”（機器人教授的名字）乘坐“巧克力一號”去拜訪冥王星。啊，，拜訪冥王星？這可不是件容易的事。前幾天，冥王星受到了空中隕石的嚴重攻擊，四面都埋伏著氣硫酸型生化武器。一不留神，就會變成太空垃圾。所以，這次的.任務十分艱巨。
回到實驗室，那上“五行槍”坐上“巧克力一號”，不到十秒鐘的時間，我們來到了冥王星。好險，沒被冥王星的防御系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，不然就倒霉了。
啊，不好，有埋伏，快跑！“哄”一聲，周圍的石頭四濺開來。幸好我跑得快，不然就完蛋了�！皾M城盡是棒棒糖”馬上向冥王星發(fā)信號，明了我們的來意。
呼—，嚇死我了。不一會兒，走出來了個怪頭怪腦的家伙。他用生硬的漢語說道：“你好，十分抱歉，嚇到你了吧，請進。”我跟著他走進了一座水晶房子。“請品嘗”我定眼一看，“桂花奶”和“珍珠湯圓”。我拿起一個“珍珠湯圓”，足有拳頭那么大，喝著“桂花奶”與他交談著宇宙中的事。
天色不早了，我也該走了�！霸僖�！”“再見！”
“上學該遲到了，快點起床！”我被媽媽的叫聲驚醒了，原來是做了一場夢呀！
關于探索的作文6
“轟”，外面一陣閃電和響雷，媽媽開始發(fā)話了：“姍，為什么會先閃電后響雷啊?”媽媽的問題一出爐，我就立即被打敗了:“不知道。”“你怎么不去查一查資料呢？”媽媽有些不高興了，我立即放下手上的活，扎進書海里了。
“我知道了！”媽媽看我欣喜若狂的樣子，就催我快說了：“因為雷公電母本是一對好夫妻，一次他們倆吵架，電母生氣出走了，雷公只好去追，從此便是先閃電后打雷了�！眿寢屛⑿χc頭：“嗯，肯請‘書老師’是好習慣，不過就是沒有科學依據(jù)！”我聽了很慚愧，又回房做實驗了。
我找來手電筒和筷子，一邊開手電筒，一邊敲桌子。敲了半天也沒敲出個名堂來。我火了，把所有的書都搬外來一本本的翻閱。
“哈，這下真找到了：因為光的速度要比聲的`速度快，所以先見閃電，后聽見雷響。”“對!”媽媽這笑咪咪地豎起一根大姆指：“真棒！”
看來任何事都要留心觀察才能發(fā)現(xiàn)奧秘，探索真有趣！
關于探索的作文7
一只彩色氣球在空中徐徐上升，氣球上那美麗的條紋在陽光的照耀下，顯得更加光彩奪目。無邊無垠的，蔚藍的天空飄著一朵朵白云。氣球向白云飄去，漸漸地和白云手拉著手，飄呀飄，飛向我向往已久的地方——南極。
南極，是那樣的神秘，它的地下蘊藏著豐富的礦藏，地面上生活著可愛的動物。它那里雖然沒有高大挺拔的松柏，也沒有媳紫嫣紅的.花朵，但你不能否認那里的壯觀。一頭頭海象安詳?shù)靥稍诒媳M情享受著狂風的撫摸；一只只海豹擺動笨重的身子，慢慢地潛入水中相互嬉戲；一群群企鵝，一擺一擺扭動著肥胖的身子，奔向我國的考察員。
氣球飄呀飄，降落在“長城站”的站門前。人們?yōu)樗e行了盛大的歡迎會。企鵝搖動著肥胖的身軀，與“客人”握手，向“客人”敬禮；海象用鼻子碰了碰“客人”請它們來吃東西，海豹望著“客人”身上的花紋，驚奇地睜大了眼睛。長城站的叔叔們從氣球上取下我寫給他們的信，高興地向我揮手，似在感謝我，又似在祝我“六一”快樂，更似在向我召喚……
南極，不會永遠是神秘的。它等待我們?nèi)ヌ剿�，去開發(fā)。我的心啊，也隨著氣球飛向南極。
關于探索的作文8
大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，因為探索不僅讓我獲得了知識，還讓我得到了樂趣。
星期天，我正在看書，忽然發(fā)現(xiàn)了一個小實驗，書上寫了一口氣能把一個長垃圾袋吹滿，我跑去書房問爸爸，爸爸讓我自己去探索。
我按書上準備材料，材料非常簡單，只需一個長長的袋子，我拿起袋子，先把多余的空氣擠掉，再把袋子對準嘴巴，使勁一吹，袋子里只有一個手掌大點的空氣，我把袋子拿下來，空氣擠掉，再試了一次，這下，我使出了吃奶得勁，用力往里吹氣，可袋子里的空氣還跟上次一樣，一點也沒滿，“是不是我離得距離太近了？”我撓撓頭疑惑的說。于是，我把袋子和嘴巴的`距離稍微分開了一點，再用力一吹，奇跡真的出現(xiàn)了，空氣比上一次多多了，我再試了一次，距離離的更遠了，再使勁一吹，袋子全被空氣裝滿了。此時，爸爸走出來了，告訴我，：“嘴巴和袋子里了一段距離，吹過去的高氣流和低氣流相交，形成了氣壓，沖進了袋子里，所以把袋子裝滿了，這叫‘伯努利定律’。”我似懂非懂。
這個世界上還有許多我不知道的事，所以我要不斷的去探索，發(fā)現(xiàn)。