傾聽的作文(實用)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的傾聽的作文，歡迎大家分享。

傾聽的作文1

　　傾聽是向往，傾聽是愉悅，傾聽是交流。

　　傾聽是你我，傾聽是大家，傾聽是心靈深處的感知，傾聽是美好的樂趣。

　　傾聽是趣味伸長的，傾聽能讓你懂得珍惜，懂得理解。你在聽過一個病人和你的訴說時你就會知道，病人們的殷切希望是得到健康，我們是健康的人，我們的生活是美好的，我們擁有的怎么也比病人多啊，這樣就說明我們的生活是值得贊揚(yáng)的，是樂觀的，只有有這樣的心情你才會覺得生活美好。傾聽病人們的訴說你得到的是知足，你得到的.是滿足，更大的是你生活的美麗更多。因為你在別人身上找到了自己的長處了，找到自己的好于別人的一面了。傾聽是理解，是你用你的心情理解別人的。理解其實是最好的。理解能給你的最重要的就是生活的體會。你會從別人的生活了解到你不知道的。你從別人的經(jīng)歷中能體會到你的對與錯生活其實是互相理解的，你理解別人，別人也會理解你，是互相的，因為你的生活里不可能有別人的經(jīng)歷，別人的生活里也不可能有你的經(jīng)歷是一樣的。生活的創(chuàng)新源于你對生活的理解。在你的生活里，只要有傾聽，就是生活美好，是你生活在這個社會上的美麗的，生活就是在傾聽中，長大的，就是在你知他他知你的過程里生活，這就是傾聽。

　　傾聽是向往，是交流的伙伴，共同努力的方向。

傾聽的作文2

　　昨晚我夢到我化作一只蜻蜓飛進(jìn)了大自然，聆聽大自然的聲音。

　　我在樹叢中玩耍，忽然聽到一陣"嘩嘩"的瀑布流水聲。我急急忙忙飛過去，果然一個瀑布宛如一匹透明的絲布掛在山崖上。這使我想起了一句詩"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"我接著往前飛，看到蜿蜒的小路兩旁種植著翠綠的樹和草，還有五顏六色的花。即使飛離瀑布這么遠(yuǎn)了仍舊傳來瀑布的流水聲。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`傳來嘰嘰喳喳的聲音，那不是小鳥在鳴叫嗎？繼續(xù)往前飛果然看到幾只黃鸝鳥在那翠綠的柳枝頭鳴叫，青山白云間那排成行的白鷺自由的飛行。"兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天"不正是這幅美景的寫照。

　　哇！那邊不是紅彤彤，水汪汪的大櫻桃嗎？我的口水直往下流，"嘖嘖"太美味了！嗯？誰在笑？原來是櫻桃，櫻桃好像在說："看我長得又紅又大，水靈靈的，滿是甜美的蜜汁。人們看到我就獲得了豐收的喜悅。"櫻桃說完又咧著嘴笑了 。

　　我越飛越起勁，前面一片綠油油的田野，那是昆蟲的游樂園。螞蚱爬過青草尋找她的伙伴；螞蟻背著它的口糧沿著菜地往家趕；青蟲在菜葉上飽餐了一頓心滿意足的曬著太陽睡著了。連守門的大黃狗也不甘寂寞"汪汪"的像是在唱一首快樂的歌。

　　此時已是晚上，我和月光一起飛回了我那溫暖的家。

傾聽的作文3

　　一個人戴著耳機(jī)，吹著微風(fēng)，走在各種人跡罕至的地方，嘴里還不停地哼唱著。這是我的習(xí)慣，也是我打發(fā)時間的方法。從單純的喜歡到愛上音樂，再到它成為我的信仰，不長不短的過程成就了一個不大不小的夢想。

　　我想成為一名歌手，可我一點(diǎn)也不喜歡我的'聲音，很沙啞，不適合唱歌。盡管如此，每個周末我還是會開一場自己的演唱會，在麥田里，唱一首又一首喜歡的歌，微風(fēng)、花朵、小草、大樹，它們都是我最忠實的聽眾。

　　音樂是我生活的一部分，不管任何時候，在任何地方，我隨時都可以戴上耳機(jī)，沉浸在音樂的海洋。有時坐在秋千椅上，微瞇著雙眼，循環(huán)播放一首歌，安靜的坐一下午。沒有噪音，沒有煩惱，只有耳邊輕柔的歌曲一遍又一遍的循環(huán)，直至將這首歌的音調(diào)、歌詞爛熟于心。

　　對于我來說信仰是一個夢，一個看上去很近卻又遙不可及的夢。哪怕它就在我的面前，我也是小心翼翼的不敢觸碰，我怕我一碰，它就丟了。

　　優(yōu)美的鋼琴曲會治愈我的創(chuàng)傷，平復(fù)我的心情。不管開心或是不開心，聽音樂永遠(yuǎn)是我第一時間做的事，我喜歡同音符做游戲，那時候就連淚水也是笑著滴落的。很多人都不明白為什么我會把音樂當(dāng)成我的信仰，我沒辦法解釋，也不想要解釋。

　　當(dāng)某天，我拎著行李，買一張通往遠(yuǎn)方的車票，來一場說走就走的旅行，去尋找我的“專屬音樂”。

傾聽的作文4

　　去往山里的路上，原本下著蒙蒙細(xì)雨。當(dāng)我們到時，雨卻停了。

　　山里格外的寂靜，像是時間停止了流動，而我和家人就像是幾位掌握魔法的外星人，走在寂靜的小路上。

　　路邊不時傳來了幾聲鳥叫，讓我覺得有些奇怪，時間又開始流動了？于是我開始用心傾聽大自然美妙的聲音。

　　靜下心來，耳邊傳來了“颼颼......”的風(fēng)聲和樹葉隨風(fēng)舞動的聲音。像有人拉起了手中的小提琴，在山里練習(xí)。我將頭抬起，閉上雙眼，又聽到了一種奇妙的聲音，像極了古人在幽靜的'深山中彈琴。

　　我很好奇，將四周環(huán)視了一遍，哦，原來是調(diào)皮的水珠在練習(xí)跳水動作。不止這些，還有鳥兒在給它們伴奏......我向前走了幾十步，到達(dá)有幾戶人家的門前，我又開始仔細(xì)地傾聽，卻什么也沒聽到，只是看見了一只可愛的小狗，小狗沒叫，而是在院子里東跑西跑，好像在歡迎我們的到來。

　　我很快又被一朵花給吸引住了，向前邁了幾步。小花笑了起來，但我又覺得她哭了，水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌羞，它不會是覺得身上太多雨水，太累了吧。

　　我心想:我剛剛在聽了大自然的音樂后高興了起來，并且忘掉了之前的不快樂，不如我同它分享我的歌曲，忘記它的累，讓它也高興起來。

　　在往回走的路上，我選擇了錄音，在又一遍傾聽大自然時，我不再煩躁，而是有了幾分享受。以后的日子，每當(dāng)我有不快樂都會打開這個錄音，但卻沒有在深山里時那么有效。

　　原來傾聽的感覺這么好！

傾聽的作文5

　　有傾聽大自然的，有傾聽聲樂的，有傾聽……可是，有一處傾聽，我覺得很好奇，直到我學(xué)了篇課文——《用心靈去傾聽》，才有所悟。

　　我融入一片茂盛的大自然，欣賞那藍(lán)藍(lán)的天空，好奇那靜謐的樹林，安安靜靜的我躺在了一棵樹旁，閉上雙眼，去感受這大自然中氣息，去傾聽這大自然中叫聲，頓感傾聽多么的有趣!

　　美妙的琴聲是從哪兒傳來的呀?隨琴聲我起床了，還叫起了媽媽，和我一起跑到自己家后面的一座小山上散步。是這美妙的琴聲把我們吸引到了目的地，原來是位少年在拉小提琴。對我們的到來，這位少年好似并不在乎，并沒有發(fā)現(xiàn)我們樣。我們也不想打斷少年的拉琴聲，就悄悄地坐在一旁，傾聽著他拉著的小提琴曲。霎時，我們的內(nèi)心似有著油然而生的靈感�？此旗o靜的我們坐在那兒一動不動，實際大家的耳朵跟著那琴聲動了起來。也許，這就是一種迷人的傾聽美德吧!

　　拉小提琴的`少年感覺到了我們的存在，搭話間我們才知她是位盲少年。每天她都會練提琴，不，她是用那優(yōu)美的琴聲，在向人們傳遞和諧，傳遞愛，讓大家沉靜在舒適的環(huán)境中陶冶情操。

　　盲姑娘說：“我傾聽琴聲把好調(diào)，其實我是在抒發(fā)內(nèi)心的感恩情。我有太多太多的恩要謝，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝社會的‘孝’熏陶……”在場的我們都很感動，一味的應(yīng)和“是，是……”各自離開時，我靈感一閃：用心靈去傾聽，一定有所悟。

傾聽的作文6

　　世界萬物，有太多太多的聲音。鳥鳴聲，水流聲，嬉戲聲，掌聲，喝彩聲……聲音是豐富多彩的，需要我們?nèi)�傾聽。

　　我傾聽，讓我讀懂了世界；我傾聽，讓我看透了塵埃；仔細(xì)傾聽，我們會收獲很多。

　　收獲每時每刻的聲音，經(jīng)濟(jì)危機(jī)，多少人飽受著雨雪風(fēng)霜，過著三餐不飽，衣穿不暖的日子；四川大地震，埋藏了多少掙扎的靈魂和希望，摧毀了無數(shù)心中的太陽；湖南件，那可愛的臉龐，美麗的微笑和青春和的活躍，全在這一念之間破碎了，多可惜那是祖國的花朵呀！還有海地地震，引起了人們的關(guān)注和幫助……此時世界的聲音，好凄涼……

　　收獲美好與丑惡的`聲音。為了垂危的生命，我們可以做一切捐助動作：獻(xiàn)血，捐腎等可貴的行為，為了每一個人的安全，有人會不惜犧牲自我而保護(hù)他人；為了享受榮華富貴，有些人會拋掉自己的人格，做出一些道德敗壞的事；為了……社會存在兩面性：美好與丑惡。

　　收獲生活中優(yōu)美的旋律。在生活中，我們樂于助人，積極幫助需要幫助的人；在生活中，我們愛花草保環(huán)境，綠化我們的生活。一件件小事，都成為最美的音符，哪怕微乎其微，也有它炫光的亮點(diǎn)。

　　收獲人與人之間的友好。你有困難，我?guī)椭�；我有不順，你安慰。人與人之間，互相呵護(hù)，互相關(guān)愛，也正為“有福同享有難同當(dāng)”。讓我們一同邁進(jìn)，共同進(jìn)步，向往那美好的明天。

　　豐富多彩的旋律，蕩漾在我們周圍，回蕩在我們耳畔。讓我們?nèi)�傾聽把，傾聽萬物的聲音，你會收獲很多——我喜歡傾聽

傾聽的作文7

　　聽聽這聲音多么美妙!

　　“呼呼”的聲音在你耳畔響起，那是起風(fēng)了。風(fēng)聲是飛馳的，它流淌在你身邊，你如果和不去欣賞?一陣兒來過，像一匹匹飛揚(yáng)的角馬，在你耳邊呼嘯，“哧哧”的音調(diào)觸動了你全身的感官。

　　你在馬群之中，也變成了一股狂野的風(fēng)，你也在像風(fēng)一般高歌，在飛舞�！昂艉簟钡穆曇粼谀愕哪X海回響，“哧哧”的`腔調(diào)在你欣賞激昂�！按T碩”的美妙音調(diào)將你的心托起來，有俯沖下去，你的一切煩惱都被這風(fēng)吹散了。

　　如果說這風(fēng)聲是狂傲的，那么雨聲，便是輕柔的。

　　太陽漸漸隱去，下雨了。水滴兒“撲撲”的落著，雨聲多了一種多彩的韻調(diào)。先是嬌柔、再是輕柔。纖纖的銀絲飄到綠葉間，“沙沙”的音符也飄到你耳邊。

　　雨選擇了嫩的發(fā)綠的草作為琴鍵，輕盈的音符飛了出來，圍繞在你身邊，一個個鉆入你的耳中。“沙沙”“嘩嘩”“喳喳”組成了一支“只應(yīng)天上有”的小曲兒，在你腦海中旋轉(zhuǎn)、跳躍。先是華爾茲，再是圓舞曲，你在雨中，雨絲中，雨聲中翩翩起舞。

　　還有什么令你更加感慨?

　　是讀書聲。

　　一點(diǎn)兒也不錯，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。朗朗的讀書聲如音符般跳躍，這是校園才有的安逸。在《滿江紅》中，你能聽出一種報效國家的壯志豪情。

　　在《聲聲慢》中，你能聽出一種悲慘惆悵的寂苦哀愁。是的，讀書聲最能反映世間的一切聲音，它集風(fēng)聲、雨聲及萬物之聲于一聲，簡直妙不可言。讀書聲還是未來對我們的問候，它象征著希望的號召，讀書聲最能慰藉我們的心靈。

　　傾聽能給你一個心曠神怡的天地，用耳傾聽，用心感受，你會發(fā)現(xiàn)，美好的事物太多了!

傾聽的作文8

　　喜歡傾聽，享受心靈的平靜；閉上眼，在黑暗的世界用聲音描繪出絢麗的翅膀；打禪坐，在喧囂的世界用體會隔絕一切凡音……

　　聽——古人云：“仁者樂山，智者樂水。何其云兒？文言：仁者見仁智者見智。”溪水潺潺，仿佛在孕育生命，不緩不慢，溪水正應(yīng)“柔”字，閉眼傾聽，那是心中的漣漪。海潮之音，如此壯闊之聲，這是海水卷著掀起的泥沙碰撞在岸石上那激烈的聲音，將我們帶入了金戈鐵馬的世界，兵器拼撞之時，只是。海水沖淡了血腥，多了幾分英雄豪壯！花開，花落�；ㄖx花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼。明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓……

　　大概受了黛玉那嘆花之情，不知怎的，也變得多愁善感起來，猶憂花落之聲。記得曾閱讀過這樣一段文字“花落的聲音。起先是試探性的一聲“啪”，像一滴雨打在桌面。緊接著紛至沓來的“啪啪”聲中，無數(shù)中彈的蝴蝶紛紛從高處躍落下來。那一刻的`夜真靜啊，靜得聽自己的呼吸猶如傾聽漲落的潮汐，整個人都被花落的聲音吊在半空中，豎著耳朵。聽得心里一驚一驚的。早起，滿桌的落花靜臥在那里，安然而恬靜。讓人怎么也無法相信，它曾經(jīng)歷了那樣一個驚心動魄的夜晚�！边@是極痛苦的又是多美的消逝�。≈駭[，竹吹。每每享受竹之聲，我都佩服大自然的神力。竹笛之聲悠揚(yáng)，清亮，含綿綿情思，而竹葉摩擦?xí)r，猶如林中精靈囈語，使人心曠神怡，仿佛世界握在手卻遺失了什么。雨下，雨聲。有時雨使太陽溫順有時雨在屋檐滴下，緩慢而富有節(jié)奏感，“滴——答”使搖滾世界安靜下來“滴——答”喜歡傾聽，享受心靈的平靜：水流潺潺，花落悲愴，竹聲空曠，雨落平靜……

　　聽——

傾聽的作文9

　　傾聽，是對生活的一種體會。

　　聽大自然的聲音

　　晨光初露，夕陽西下，待夕陽染暈地平線，待新芽重發(fā)，在橋上數(shù)一數(shù)細(xì)細(xì)的波紋，看天慢慢沉黑，雨慢慢休止，看庭前云卷云舒，聽門前雨滴落下，這些都是大自然的聲音，只要用心去發(fā)現(xiàn)，便覺得美妙而動聽。

　　我常傾聽身旁的聲音。

　　天香是我的同桌，不管是在教室，在宿舍還是在操場，一定能聽到她鈴鐺一般清脆的笑聲。她喜歡跟我講她的“風(fēng)流”趣事，她喜歡給別人取搞笑的外號如“桂花”�！肮鸹ā本褪俏覀儼嘁晃婚L得非常正直、眼睛炯炯有神的男生，因為名字帶桂，賜名為花，簡單易懂。有時也喜歡分享她的后桌騷飛，記得她說過，騷飛熱愛勞動，每次老師要張貼紙張都是他搶著做，主動當(dāng)勞動委員，不是因為他多偉大，而是因為他的理想就是當(dāng)一名地道的勞動者。冷靜的言語配上“完美”的手勢，整個人也會添上一分“娘”的氣質(zhì)。傾聽，讓我開始感受生活中的樂趣，使原本有些枯燥的生活增添一分色彩。

　　傾聽名人的聲音

　　我喜歡上語文課，不管是讀詩還是學(xué)文言文，我都可以傾聽�！笆芳抑�絕唱，無韻之離騷”出自司馬遷的《史記》，品讀他用盡千辛萬苦而得的結(jié)晶，聽他在艱苦環(huán)境中仍不放棄不忘初心的聲音;“字字看來皆是血，十年辛苦不尋�！眲t是曹雪芹的自我評價,聽他在書中感嘆賈府?dāng)÷涠鴩@息的'聲音；“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑”是李白發(fā)自內(nèi)心孤獨(dú)的聲音；也喜歡讀《徐志摩詩集》或《林徽因詩集》，“我說你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮四面風(fēng)”這是林徽因?qū)π熘灸φf話的聲音。為林徽因與徐志摩的愛情感到惋惜“一聲詩意千尋瀑，萬古人間四月天”。喜歡聽他們的“聲音”，“聽”他們對生活的見解與認(rèn)知。

　　在傾聽中感受生活，翻轉(zhuǎn)我的流年。

傾聽的作文10

　　1.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　2.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的.能力。

　　3.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　4.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　5.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。

　　6.內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　7.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　8.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　9.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

　　10.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　11.主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　12.觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　13.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　14.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

　　15.中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　16.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　17.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，

　　18.表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。

　　19.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　20.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

傾聽的作文11

　　傾聽，是與另一世界的接軌；傾聽，是用心去感受另一靈魂的炙熱；傾聽，是拉近與另一個人之間的距離。我認(rèn)為，傾聽能給我們帶來快樂，也能讓我們在其中得到心靈的升華。

　　傾聽微笑

　　微笑能給我們帶來快樂。無論走到哪里，都要帶上微笑。遇到陌生人，與其相互板著一張臉，不如互相微微一笑。微笑，拉近心與心的距離，讓彼此的心靈不再寂寞。微笑，就是與人相處的最好方式。微笑，傾聽對方的.友善，傾聽對方的思想。所以，我傾聽微笑。

　　傾聽音樂

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……這些熟悉的旋律縈繞耳畔，此時我想起了朋友。

　　在我們無助的時候，朋友向我們伸出援助之手；在我們寂寞的時候，朋友在我們身邊陪伴我們；在我們成功的時候，朋友祝福我們。聽著這音樂，讓我再次給朋友一個新定義。傾聽音樂，讓我感受現(xiàn)代感的快樂。

　　傾聽意見

　　一位有成就的人必須要懂得傾聽意見。聽聽別人的意見勝過自己在那努力地改變著。或許，傾聽意見就像一面鏡子，它可以照出你的不足，并引導(dǎo)你改正不足。傾聽是一起新事物的開端。當(dāng)你犯錯誤時，懂得傾聽就表示錯誤以改正一半。當(dāng)你糾結(jié)時，懂得傾聽就是柳暗花明。

　　傾聽，能讓我們更加快樂；傾聽，能讓朋友這個含義更加深刻；傾聽，能更好地正視自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)。傾聽，讓世界更精彩！

傾聽的作文12

　　不論人或事都獨(dú)具風(fēng)韻，在星辰變幻之中，傾聽快樂的聲音。

　　快樂是永無停歇的怒濤之嵐。

　　吹落了枯黃的楓葉，襲卷過平靜的湖面，嵐永遠(yuǎn)是如此狂野，總是成為攻擊的核心。手中的書頁被快速地翻閱著，地上的塵埃也享受到了飛翔的樂趣，扭動著身體，跳起了輕快的舞蹈。衣角鼓鼓的顫著，似乎有一股力量要沖破束縛。佇足涂抹著鮮紅色彩的`跑道，腳下不再沉重，因為我聽到了快樂的呼喚。

　　快樂是鎮(zhèn)靜恩澤的圣潔之雨。

　　風(fēng)鈴響了。無數(shù)珠簾垂落在檐角，又在不斷的轉(zhuǎn)動。無聲無息地走進(jìn)街道，穿過叢林，和底下的嫩芽打了個招呼，同高聳的樓房暢談感悟。雨滴順著粉白的指尖劃動，在瓣間留下一道淡淡的吻痕，整個城市都浸在淅淅瀝瀝的陣雨中，仿佛要洗滌一切的污穢與傷痛。倚坐散發(fā)幽幽暗香的古木窗前，雙眸不再酸澀，因為我聽到了快樂的歌唱。

　　快樂是照耀天空的明亮日輪。

　　雨止住了。天邊一抹柔美的紅暈逐漸漫溢開來，紅日撥開層層疊疊的浮云，露出了腦袋。陽光灑射著每一個陰暗潮濕的角落，撫摸我身后的那一株蒼老的樹。樹葉兒綠得發(fā)亮，一個個小巧逗人的光斑趴在書本的字里行間，嬉鬧著，好像在閱讀那一串串奇怪的字符，在思索，在領(lǐng)悟。緊靠粗糙卻又線條分明的大樹，秀發(fā)不再垂頭，因為我聽到了快樂的歡笑。

　　也許，我不僅僅用耳傾聽嵐的呼嘯，雨的撫慰，晴的爽朗，我更是在用心捕捉自然的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)快樂的存在。擁有一顆如天空般包容的心吧，傾聽每一種聲音，傾聽快樂的聲音……

傾聽的作文13

　　在一個萬籟俱寂的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，家人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而我卻久久不能入睡。

　　突然，一首不知名的動聽的歌曲打破了夜的寂靜，傳人我的耳中。

　　這時，我又想起了白天發(fā)生的事：這天下午第二節(jié)課時，我從教室里出來，興奮的跑向操場。此時，我真是高興極了，因為這是一個月來的第一節(jié)體育課�？墒�，就在去操場的途中，路旁的車后突然出現(xiàn)了一個七年級的學(xué)弟。我當(dāng)時蒙了，沒有向旁邊躲，只是努力減速，最后，摔倒了地上，被送到了醫(yī)院。最后，經(jīng)過醫(yī)生診斷，我左鎖骨骨折，而且必須做手術(shù)……

　　音樂漸漸進(jìn)入低潮，平靜的'音樂漸漸變得低沉。

　　我不住的問自己，不住的埋怨自己——為什么我當(dāng)時不躲開他？為什么我偏偏要從那條路走？為什么我要跑那么快？我以后該怎么辦？我越想越害怕，越想越不敢想。

　　突然，歌曲轉(zhuǎn)入高潮，一串激昂的音符喚醒了我低沉的心，我頓時有醍醐灌頂之感。

　　這時我想到了貝多芬，貝多芬可謂一生命運(yùn)坎坷，兩耳失聰，成為一個痛苦的孤獨(dú)者。面對各種困難，他卻對自己的人生充滿了希望，憑借著希望所帶來的動力和能量，扼住了命運(yùn)的咽喉，成功地創(chuàng)作了享譽(yù)世界的《生命交響曲》，成為了繼莫扎特之后的又一位音樂巨人，為世界音樂做出重大貢獻(xiàn)。

　　再想想我自己，本來沒有什么大事，卻在這里難為自己，讓自己發(fā)愁。

　　漸漸地，音樂步入尾聲，我也安然地入睡了。

　　那夜，我在傾聽中得到了希望。

傾聽的作文14

　　每一個人都應(yīng)該學(xué)會傾聽。傾聽大自然的美妙聲音，傾聽老師循循善誘的教導(dǎo)，傾聽父母事無巨細(xì)的叮囑。

　　小時候，我總是不喜歡聽父母的話。剛?cè)攵瑫r，媽媽讓我戴上圍巾，我偏不戴。結(jié)果，一整天都只能縮著脖子，用領(lǐng)子擋風(fēng)。一想到這件事，我的脖子就好像裸露在冷風(fēng)中，被凍得冰冰涼。

　　天氣忽冷忽熱，有時穿上了大棉衣，一會兒就熱得跟被蒸煮了似的�？砂淹庖旅摰�，一出門又凍得瑟瑟發(fā)抖。每一年都有這樣的一段時間，真是折磨人。

　　早上，媽媽把一堆衣服放在沙發(fā)上，我很驚訝：“為什么要穿這么多?”媽媽說：“今天降溫了，太冷�！薄翱墒亲蛱於酂岚�，今天說不定也一樣呢�！蔽矣悬c(diǎn)不高興了，穿這么多，脫都不方便�！安慌乱蝗f就怕萬一嘛，有準(zhǔn)備總比沒準(zhǔn)備好吧!萬一凍到了，感冒多遭罪”媽媽心平氣和地勸我。我只好不情愿地一件一件穿上了。等都穿完了，我覺得自己就是個圓滾滾的球。

　　剛出了門，媽媽又說：“熱了就把外套脫下來。別捂著�！蔽易叱隽思议T，和同學(xué)一起上學(xué)。在屋里覺得外面陽光明媚的.，實際上風(fēng)特別猛，都要把我們幾個人吹走了。等到了學(xué)校，我們的小臉都變成了熟透了的紅蘋果。

　　俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。聽一聽別人的勸說，聽一聽父母的嘮叨，會讓我們少走一些彎路，少吃一些苦頭。

傾聽的作文15

　　善于傾聽的人才能收獲更多生命的真諦，學(xué)會傾聽吧，學(xué)會找到傾聽的價值。

　　千千世界，若你善于傾聽那讓你感動，讓你思考，讓你回味的哲理故事，你會變得成熟;若你善于傾聽大自然和諧動聽的演奏，你會變得積極，活躍;若你善于傾聽那奇思妙想的'童話，你就會像白雪公主一樣美麗，善良。

　　真正的價值不在于說太多。若說了，卻不做，有何意義?那么，就讓我們?nèi)�傾聽吧!靜下心來，去傾聽世界。久而久之，你就會發(fā)現(xiàn)，很多東西值得我們?nèi)�傾聽，而不是一昧地說。

　　曾經(jīng)有一個小國來到中國，進(jìn)貢了三個小金人，皇帝高興得不得了�？墒沁@個小國不厚道，還出了一道題：這三個小金人當(dāng)中，那一個最有價值?

　　皇帝趕緊請來珠寶匠幫忙，可是不管是稱重量，還是看做工，無不相同之處。泱泱大國，連這么道小題都不懂，豈不是丟盡了臉面?

　　一位老大臣說他有辦法，只見他拿著三根稻草，把一根塞進(jìn)第一個金人的耳朵中，可是眨眼工夫又從另一個耳朵中溜了出來;對第二個小金人做了同樣的試驗之后，更離譜的是那根稻草竟從金人的肚子里掉了出來;把稻草塞進(jìn)第三個金人的耳朵中，稻草直接掉到金人肚子里去了。老大臣高興地說：“第三個金人最具價值!”使者默默無語，回答正確。

　　是啊，善于傾聽對一個人多么重要啊。傾聽的價值就在于只有傾聽才能讓我們成為一個有價值的人，所以，學(xué)會傾聽吧!