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課間的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼恼n間的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間的作文1
清脆的課間活動(dòng)鈴響了，同學(xué)們都像一只只快樂的“小鳥”，飛出了教室，到操場(chǎng)上參加豐富多彩的課間活動(dòng)。他們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩抖空竹 ........ 真是熱鬧非凡！
瞧！我們四年級(jí)小朋友正在參加抖空竹比賽。只見聞穎同學(xué)自告奮勇地走入賽區(qū)，在裁判員的一聲令下，她先把空竹抖動(dòng)起來(lái)，接著兩眼緊緊盯著空竹，一點(diǎn)兒也不分神，空竹一開始就像一匹沒被馴服的野馬不聽使喚，在聞穎的控制下，它又像一個(gè)乖巧的孩子，任聞穎擺布，緊接著她把空竹拋向空中，在同學(xué)們“啊”的驚嘆聲中，控制不偏不倚又回到了線上，接著又是一拋，這下空竹落到了抖桿上。這時(shí)，全場(chǎng)響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
再瞧！三年級(jí)的.同學(xué)們正在參加踢毽子大賽，他們每 8 人一組，輪到三（ 4 ）班的王皓上場(chǎng)了，他可是他們班踢毽子“大王”。你看，他右手拿著毽子輕輕地往空中一拋，等毽子落到離地面還有半米高的時(shí)候，他才抬起右腳熟練地踢起來(lái)，毽子就像一塊吸鐵石在他的腳上來(lái)回上下翻飛，它像一只輕盈的小燕子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。全場(chǎng)同學(xué)都在為他吶喊加油！
更有趣的是要數(shù)呼啦圈比賽。隨著裁判員老師的一聲哨響，同學(xué)們就賣力地轉(zhuǎn)起呼啦圈來(lái)。瞧！中間的那個(gè)大姐姐雙手前舉，使勁地扭動(dòng)著屁股，由于她太胖了，沒轉(zhuǎn)幾圈就敗下陣來(lái)，一臉沮喪的樣子，她旁邊的那個(gè)同學(xué)越轉(zhuǎn)越兇，越轉(zhuǎn)越快，呼啦圈就像五彩的旋風(fēng)在她的腰間不停地旋轉(zhuǎn)。別的同學(xué)都以不同的姿態(tài)展示著自己的絕活。課間活動(dòng)比賽是多么地精彩！
大課間真是一段快樂的時(shí)光�。�
課間的作文2
“丁零零……丁零零……”耶！下課了！又到了大課間活動(dòng)嘍！ 這是一個(gè)充滿陽(yáng)光，充滿期待體育活動(dòng)，每每這時(shí)，我們學(xué)校全體師生都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)盡情活動(dòng)。
呀， 隔壁四（1）班玩“8字穿跳”開始了，女生男生一個(gè)個(gè)都順利的跳了出去。有一個(gè)女生可能心急了點(diǎn)，猛地一跳，跳是跳過(guò)了，可是她回來(lái)的時(shí)候卻迷失了方向，繩子繞在了她的脖子上，把她弄得暈頭向�！肮币迷趫�(chǎng)的所有同學(xué)一陣歡笑。這時(shí)一個(gè)男生正在躍躍欲試，想跳又不敢，似乎在尋找感覺，他找到一個(gè)時(shí)機(jī)，一穿而過(guò)，跳都沒有跳。這兩個(gè)同學(xué)的精彩表演讓大家笑得前俯后仰的'。
我們班的夾排球也要開始了，一組兩個(gè)人，個(gè)子都差不多高，大家準(zhǔn)備就緒，“開始！”只聽田老師一聲令下，夾排球開始了。我和陸靖雯一組。你瞧，他們有的象螃蟹一樣走，有的走了一半就失敗了，還有的摔了個(gè)四腳朝天……看著看著，我情不自禁地哈哈大笑。�。≡懔�！我們落后了！我朝終點(diǎn)奔去，都忘了有陸靖雯了，我彎著腰奮力往前沖，她卻被我背起來(lái)了，排球也要掉下來(lái)了。突然排球掉了下來(lái)，我們也失敗了。這時(shí)，終點(diǎn)傳來(lái)一陣歡呼聲，原來(lái)是周桃和王藝濱成功了，真為她們感到高興。 我環(huán)顧四周，操場(chǎng)上人山人海，加油聲，歡笑聲，口令聲，不絕余耳，熱鬧極了，你瞧，那邊正在做廣播操呢�！耙�，二，三，四……”預(yù)備節(jié)開始了。只見他們一齊地保持立正姿勢(shì)，然后兩只手一齊從體側(cè)慢慢向上舉，一齊地停住，一齊得放下……我被他們整齊又劃一的動(dòng)作驚呆了。 再看那邊還有高年級(jí)同學(xué)在踢毽呢。他們站成一排。一聲令下，健兒們那優(yōu)美的身姿，和熟練的動(dòng)作，把所有人都看得目瞪口呆……看得我好生羨慕。那邊還有班級(jí)在玩接力賽跑，有的班在學(xué)著蛙跳跑步，有的玩老鷹捉小雞，有的還在玩丟手絹……
陽(yáng)光體育——快樂大課間，讓我們沉醉其中，讓我們陽(yáng)光健康，它將永遠(yuǎn)伴隨著我們快樂的成長(zhǎng)。
課間的作文3
為了豐富學(xué)生課間的活動(dòng)，我們學(xué)校組織了大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)的內(nèi)容可豐富了，有集體舞、竹桿舞、乒乓球、羽毛球、跳遠(yuǎn)等等。我很想去參加乒乓球，但后來(lái)我被選上了跳集體舞，心里也很高興！
由于時(shí)間較緊，我們必須馬上開始練。開始幾天，我覺得蠻好玩的，基本動(dòng)作也不難學(xué)。可基本動(dòng)作一學(xué)完，就必須變換隊(duì)形來(lái)配合基本動(dòng)作，這可就難倒我們了。我們常常不知自己該跳到哪個(gè)位置，許多同學(xué)為了不跳錯(cuò)位置，卻把學(xué)會(huì)的動(dòng)作給跳錯(cuò)了，真是顧得了頭，而顧不了尾，狼狽極了！慢慢地，我覺得太難學(xué)了，每天都累壞了，原本三點(diǎn)半放學(xué)，現(xiàn)在卻要練到五點(diǎn)，有時(shí)候還超過(guò)了五點(diǎn)，心里有點(diǎn)動(dòng)搖，想退出。可轉(zhuǎn)念一想，怎能這么沒出息？要想獲得成功，必須付出艱辛的勞動(dòng)。在父母和老師的鼓勵(lì)下，我咬咬牙，還是堅(jiān)持下來(lái)了。在訓(xùn)練的過(guò)程中，伍老師非常耐心地指導(dǎo)我們，但還是常常跳錯(cuò)了。不是有的同學(xué)把動(dòng)作做錯(cuò)了，就是有的同學(xué)跑錯(cuò)位了。由于天氣炎熱，我們都很累，無(wú)精打采，動(dòng)作變得很僵硬。伍老師充滿激情地說(shuō)：“孩子們，你們這可不像跳舞，像打拳，跳舞動(dòng)作要優(yōu)美，來(lái)啦，大家高高興興跳起來(lái)，唱起來(lái)！”說(shuō)完，伍老師做了一個(gè)邀請(qǐng)?zhí)璧目鋸垊?dòng)作，然后跳起來(lái)了。我們頓時(shí)笑了，也來(lái)了精神，像一只只小小的.乖乖虎，互相拉起小手，跳了起來(lái)，我們?cè)教胶�，越跳越有信心。終于上天不負(fù)有心人，我們練好了！
展示那天，我們隨著音樂，邊跳邊打著拍子，心想千萬(wàn)不要跳錯(cuò)，盡乎完美地跳完了整支舞，受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與各校老師的好評(píng)！雖然我羨慕打乒乓球的同學(xué)，但我更為我們出色的表演而驕傲！
課間的作文4
我們的大課間有25分鐘，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是非常長(zhǎng)的時(shí)間，這本應(yīng)該是我很高興的時(shí)刻，可現(xiàn)在，我想高興都高興不起來(lái)。
這一周，衛(wèi)生值周的袖標(biāo)又給我們班，由于我是班級(jí)里的衛(wèi)生委員，當(dāng)然要檢查別的班級(jí)的衛(wèi)生。由于袖標(biāo)的來(lái)之不易，每七周才輪到我們一次，這又是多么光榮的職務(wù)呀。因?yàn)檫@些原因，所以我想好好的當(dāng)這周的課間衛(wèi)生值周生，在第二節(jié)課下課時(shí)，我剛要高高興興地蹦出班級(jí)，出去檢查，大喇叭又準(zhǔn)時(shí)地、毫不留情地把我叫上五樓，讓我上五樓排隊(duì)形。此時(shí)，我是又氣又惱。但不得不走上五樓。因?yàn)�，我是合唱�?duì)的，下周三省里就要來(lái)檢查，而我們的合唱確是剛抄完要寫得歌詞。所以，現(xiàn)在我們是十萬(wàn)火急、慌慌張張地進(jìn)行排練。因?yàn)�，我們畢竟是代表大城子�?zhèn)所有的'小學(xué)演出。在五樓會(huì)議室悶30多分鐘，我們終于排完隊(duì)形，分完聲部，讓我們走。但我們還沒有動(dòng)地方，老師又提醒一句：“高聲部的同學(xué)明天不用來(lái)！聽到通知后，再來(lái)，低聲部的同學(xué)明天還上五樓會(huì)議室，繼續(xù)排練�！蔽乙宦�，差點(diǎn)沒氣暈我，因?yàn)槲沂堑吐暡康耐瑢W(xué)，明天還得接著上會(huì)議室。
第二天一大早，喜訊傳來(lái)，我的數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽成績(jī)的第二名，讓大課間到大廳領(lǐng)獎(jiǎng)。我很高興，但又很為難，因?yàn)椋矣忠?huì)議室，又要去大廳，我不可能會(huì)分身術(shù)呀！怎么辦？我最終決定先到五樓會(huì)議室告訴老師一聲，向老師請(qǐng)個(gè)假，再去領(lǐng)獎(jiǎng)，那也不遲嘛。我想出這個(gè)主意后，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我可真聰明！”第二節(jié)課下課，我向老師請(qǐng)個(gè)假后，剛要下去，卻又被老師叫回來(lái)，說(shuō)是不讓去，我只好郁悶地呆在五樓。
咳，真是一個(gè)又忙，又煩惱的大課間。
課間的作文5
“快交數(shù)學(xué)作業(yè)！”課代表扯著嗓子喊。于是同學(xué)們便瘋狂起來(lái)……
“我抄，我抄！”“不，我抄！”四只眼睛瞪得圓圓地，嘴角都向上歪著，露出緊咬著的牙齒——兩個(gè)同學(xué)在搶我班尖子生的作業(yè)。
“嘿，什么時(shí)候?qū)W會(huì)草書了？”同學(xué)A笑著急速抄作業(yè)的B�！鞍�，這年頭，不練草書，抄不快，鬧不準(zhǔn)呀，又得挨批，沒法兒呀！”“嗨，你們說(shuō)什么呢！�。磕阌衷诔鳂I(yè)呀！瞧我!”說(shuō)著，同學(xué)C掏出兩張空白卷子，往桌上一拍：“誰(shuí)寫這呀!不過(guò)，為了不使老師生氣，我還是'加工加工'吧！”嗖——卷子被C搶走�！鞍莅荨蓖瑢W(xué)C嬉笑著“練”起了行書。同學(xué)AB瞪著兩大眼生氣得瞅著抄作業(yè)的人。不一會(huì)兒兩個(gè)同學(xué)雙手叉腰，紅眉毛，綠眼睛，一幅兇神惡煞的.氣勢(shì)：“拿——來(lái)——”，聲音“驚天動(dòng)地”�？赏瑢W(xué)C硬不給，便搶了起來(lái)�！斑辍睌�(shù)學(xué)卷撕了。三個(gè)同學(xué)害怕起來(lái)，這可是課代表的作業(yè)呀！
“�。∧銈兙谷话盐业臄�(shù)學(xué)卷撕了，我告訴老師去�！闭n代表生氣得大吼道�！扒f(wàn)不要，老大，饒命吧！我們可不敢親近數(shù)學(xué)老師那'溫柔'的小板啊！”三個(gè)同學(xué)十指交叉，像電視上求饒一樣彎著腰，請(qǐng)求課代表的原諒。
“給——我——粘——上”課代表大聲地，齜著牙說(shuō)道。“是，是，謝大人饒命�！比齻�(gè)人急忙掏出膠布，小心翼翼粘好�！昂簟比齻�(gè)人終于舒了一口氣。
瞧那邊，又幾個(gè)人圍坐在一起，奮筆疾書，急忙加工，可仍然有說(shuō)有笑。
“鈴鈴——”集市一樣的課間就這樣地過(guò)去了。突然課代表又大喊起來(lái)：“這么快就上課了，我的作業(yè)還一點(diǎn)都沒收呢！”“哈哈哈”同學(xué)們笑著把“行書”、“草書”交上。數(shù)學(xué)課代表急忙跑向辦公室……
課間的作文6
寒冬清晨本是賴床的好時(shí)間，而我們卻在課室里，面對(duì)著對(duì)于我們來(lái)說(shuō)如同和尚念經(jīng)般的老師的解說(shuō)，加之課室空氣尤為渾濁，壓得我?guī)缀跬覆贿^(guò)氣來(lái)，只見寒風(fēng)在窗外瘋狂地嘶叫，在窗邊猙獰地抓撓。
“叮叮叮”的下課鈴使得早已昏昏欲睡的同學(xué)們排山倒海般趴在桌面上，可不是嗎，單單學(xué)業(yè)這擔(dān)子就已經(jīng)夠重了，在嚴(yán)寒下更顯得沉重。此時(shí)，久違的太陽(yáng)終于羞澀澀地露出面來(lái)，把可畏的陽(yáng)光射個(gè)滿室，仿佛在發(fā)泄，仿佛在掙扎，我走出課室，去觸摸那令我欣慰的陽(yáng)光。
剛踏出門口，清新的空氣頓時(shí)讓我清醒少許，其中夾雜著的草味兒就如一股清泉涌向我肺腑之中，抬頭一瞧，咸鴨蛋般的太陽(yáng)穿著一件朦朧的霧衣，給我一和藹的笑容，綻放著溫暖人心的光輝，云層間隙中透出一條條充斥著希望的光柱子，為我那冰冷、枯燥的心靈帶來(lái)一絲的安寧。
閉上眼睛，緩緩呼吸一陣后，仿佛來(lái)到另一個(gè)世界，在這，我是一剛經(jīng)春雨洗禮的嫩芽，這兒沒有家人吵罵的聲音，有鳥兒吱吱喳喳的笑聲；沒有學(xué)業(yè)的困擾，有載歌載舞的歡樂；沒有煩人的車?guó)Q聲，有令人舒暢的寧?kù)o。這一切多么美好。
同學(xué)“嘿！”的一聲把我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)。正要埋怨，一綠影忽然闖入我眼簾之中，原來(lái)只是一棵剛剛萌發(fā)的嫩芽，嗯？水泥縫隙里怎么能長(zhǎng)出一棵嫩芽！我不是在做夢(mèng)吧，我伸手輕輕拉了拉，真的！在如此寒冷的冬天還可以在水泥里成長(zhǎng)，透過(guò)著綠色的身影，一顆堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心在跳動(dòng)，一股股勇氣正噴涌而出，我的.懦弱、逃避在它面前顯得有多么卑微。不禁想起拜倫那句話：無(wú)論頭上是怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴。我徹徹底底地感受到那嫩芽的偉大之處，我的內(nèi)心不得不為之折服。
曾幾何時(shí)，那句“為中華之崛起而讀書”不就是我的座右銘嗎？沒錯(cuò)，我不應(yīng)該消沉下去！
我回過(guò)身來(lái)，伴著堅(jiān)定的步伐，充滿斗志地邁入教室，此時(shí)，上課鈴聲又響起了，又是一個(gè)新的起跑線，新的開始，新的我。
課間的作文7
叮鈴鈴，叮鈴鈴……清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像歡快的小鳥一樣飛出了教室，活蹦亂跳地來(lái)到了操場(chǎng)上做游戲。
你看，同學(xué)們?cè)谶@課間十分鐘多快樂呀！大家玩的游戲可真是五花八門呢！有的同學(xué)在玩跳皮筋，有的同學(xué)在玩呼啦圈，有的同學(xué)在玩跳大繩，還有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞……操場(chǎng)上真是熱鬧極了！
你看，玩得最精彩的游戲是老鷹捉小雞，只見一只兇惡的“老鷹”猛地?fù)湎蛞蝗嚎蓯鄣摹半u寶寶”，母雞媽媽拼勁全力用自己的身體保護(hù)著她的孩子們。“老鷹”惡狠狠地說(shuō)：“小雞別跑站住……”，可是“雞寶寶”們卻勇敢地異口同聲地大聲說(shuō)道：“我們有媽媽的保護(hù)，我們一定要戰(zhàn)勝你這個(gè)壞家伙”。“老鷹”得意洋洋地說(shuō)：“你們看我已經(jīng)捉到了一只小雞啦！”，可是小雞們沒有垂頭喪氣，雞媽媽說(shuō)：“老鷹你不要得意，做壞事是不會(huì)有好下場(chǎng)的！”小雞們?cè)趮寢寵C(jī)智勇敢的保護(hù)下，終于戰(zhàn)勝了“老鷹”，只見“老鷹”一屁股坐在了地上氣喘吁吁地說(shuō)：“我認(rèn)輸，我認(rèn)輸啦……”，這時(shí)雞“媽媽“和她的雞”寶寶“們大聲地歡呼雀躍著，��！我們勝利啦！我們勝利啦！她們的呼喊聲在校園的上空飄蕩著，飄蕩著……
你再看那邊玩跳大繩的同學(xué)們，像一只只快樂的小兔子在大繩的一起一伏下穿梭著、蹦跳著。有的同學(xué)可真棒，竟然跳了一百多個(gè)呢！繩子在同學(xué)們靈巧的動(dòng)作中上下翻飛著，女同學(xué)頭上的小辮子也隨著跳繩躍動(dòng)著，美麗的花蝴蝶結(jié)仿佛也在飛舞呢！真是美麗極了！旁邊還有很多圍觀的同學(xué)，在大聲地?cái)?shù)著1、2、3……一陣陣笑聲呼喊聲激蕩在校園！好不熱鬧��！
玩呼啦圈的同學(xué)們更是氣氛熱烈，你知道嗎？呼啦圈這項(xiàng)活動(dòng)可是一個(gè)高難度的.游戲活動(dòng)，但是對(duì)于有的同學(xué)可是駕輕就熟呢！只見她們左右熟練地?cái)[動(dòng)著身體，呼啦圈在腰部飛速地旋轉(zhuǎn)著越轉(zhuǎn)越快呢！玩呼啦圈同學(xué)的面部表情卻很輕松自得，一點(diǎn)也不緊張，仿佛在表演一場(chǎng)得意的精彩節(jié)目呢！哇！真令人羨慕�。�
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，快樂的課間告一段落，同學(xué)們迅速地回到了教室。校園里，回蕩著朗朗的讀書聲……
課間的作文8
今天的天氣有一點(diǎn)陰沉，可是我的心情十分“明媚”。下午上課時(shí)，老師講了三篇，分別是《補(bǔ)牙》、《回家的誘惑》和《我的'讀書故事》。下課后，我準(zhǔn)備起身向門外走，老師又說(shuō)：“等等，今天下15分鐘課�！�15分鐘？不會(huì)那么簡(jiǎn)單，老師接著說(shuō)：“今天的是——課間�！�
雖然這樣，同學(xué)們還是像在籠子里放出來(lái)的小鳥，又像是十萬(wàn)匹脫韁的馬奔向了公園。（我們的班就在公園里，公園就等于我們的操場(chǎng)。）
我慢吞吞地從樓上走下來(lái)，因?yàn)槲以谙耄骸昂驼l(shuí)玩？玩什么？”一分鐘后來(lái)到了公園里，我定睛一看，公園里的健身器材有的壞了，有的已經(jīng)有人在玩了。
我站在一棵樹下，看見了許多小螞蟻（因?yàn)楸绕綍r(shí)見的螞蟻都�。Ｎ倚睦锿蝗划a(chǎn)生了一個(gè)念頭，我一邊踩，一邊在心里數(shù)：一只、兩只、三只……二十只。我在一分鐘內(nèi)就踩死了二十只螞蟻，我覺得自己有點(diǎn)暴力。心里生出了很深的后悔。
我看到一個(gè)同學(xué)在騎一輛自行車，劉子文向他借了一會(huì)兒。
我又在公園里閑逛，走著走著就看到遠(yuǎn)處有個(gè)同學(xué)走進(jìn)了草坪里，但是又被管理員趕出來(lái)了。
不一會(huì)兒，我看見很多同學(xué)都回到了教室，我就知道快上課了。所以我就趕緊往回跑。上樓梯時(shí)，我兩級(jí)兩級(jí)地往上跨，可是我發(fā)現(xiàn)那樣不但更慢，而且很累。
回到教室，雖然玩了十五分鐘，可我還沒玩夠，老師問：“誰(shuí)還沒玩夠？”哇塞！有二十多名同學(xué)沒玩夠（其中包括我）！老師說(shuō)：“那就再下十分鐘吧！”我隱隱約約聽到有人說(shuō)：“老師萬(wàn)歲！”
那十分鐘，我沒有玩，而是觀察了其他同學(xué)玩了什么。有的四五個(gè)人玩抓人游戲，有的玩跳格子……
這是我有史以來(lái)最快樂的一個(gè)課間。
課間的作文9
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥飛出了教室，隨著軍體委員的口令，我們排著整齊的隊(duì)伍跑步來(lái)到操場(chǎng)上，快樂大課間活動(dòng)要開始啦！頓時(shí)，整個(gè)校園變得熱鬧起來(lái)！
首先進(jìn)行的集體項(xiàng)目是長(zhǎng)跑。這也是我們大課間的熱身項(xiàng)目，在一聲哨響之后，我們像離弦之箭一樣沖出去。只見孫文成遙遙領(lǐng)先地跑在前面，他健步如飛，就像我們的奧運(yùn)冠軍劉翔一樣，紅色的跑道仿佛成了飄渺的云，他仿佛踩踏著云在空中飛行，其他同學(xué)緊跟其后拼命追趕，爭(zhēng)奪領(lǐng)跑的位置。每個(gè)人都賣力地奔跑著。你追我趕，朝終點(diǎn)奔去。
接下來(lái)，到了自由活動(dòng)的環(huán)節(jié)了。聽，那美妙動(dòng)聽的音樂響起來(lái)了，我們像一只只看到獵物的小老虎，迅速地向各自的活動(dòng)區(qū)域跑去。有的跳繩、有的踢毽子，有的跳長(zhǎng)繩、還有的踢足球……頓時(shí)操場(chǎng)上成了歡樂的海洋，同學(xué)們的臉上洋溢著快樂的'笑容，我與幾個(gè)同學(xué)在一起練八字跳繩，同學(xué)們跳的可歡了。瞧，第一個(gè)同學(xué)像練習(xí)隊(duì)列一樣，不緊不慢地向繩子里走去，他在繩子打地的一瞬間輕輕一躍，繩子擦著他的鞋底而過(guò)。正在我們?yōu)榈谝粋�(gè)同學(xué)喝彩的時(shí)候，只見一個(gè)人影從我們身后掠過(guò)，跳都沒跳就閃到對(duì)面去了，我定睛一看，原來(lái)是我們班的短跑健將孫文成。這時(shí)，搗蛋大王張晨鳴突然發(fā)話了“哼，他有什么了不起，看我的青蛙跳！”說(shuō)完，他呱呱兩聲，蹦進(jìn)繩子里，跳了兩下，吐了吐舌頭，又跳了出去。引得同學(xué)們哈哈大笑。
就在這時(shí)“叮鈴鈴……”，上課鈴打響了，沸騰的操場(chǎng)又平靜下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿帶笑容，有秩序地走進(jìn)教室，精力充沛的開始學(xué)習(xí)了。
課間的作文10
“丁鈴鈴——”清脆的下課鈴響了，大課間開始了。原本安安靜靜，空無(wú)一人的操場(chǎng)，一下子變得比菜市場(chǎng)還熱鬧。
同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在打羽毛球。這邊，小明和小亮正在進(jìn)行羽毛球大決戰(zhàn)。只見，小明一個(gè)勾球，對(duì)方一挑，挑過(guò)了網(wǎng)。你來(lái)我去，不知打了多久，打了多少回合，最后，小明一個(gè)扣殺，小亮沒挑到，他終于敗下陣來(lái)，大家為小明歡呼鼓掌。
那邊，今天大課間的“重頭戲”終于來(lái)了，操場(chǎng)上要舉行一場(chǎng)拔河比賽，我們二班對(duì)五班。五班的'對(duì)手一出場(chǎng)，就把我們嚇到了，只見他們一個(gè)個(gè)虎背熊腰，怒目圓瞪，“殺氣”騰騰。這時(shí)，樹木上的小鳥不唱了，花叢中的蝴蝶不飛了，好像都在屏息凝神地等待著比賽開始。
一聲哨響，比賽開始了，繩子中點(diǎn)的小紅旗就像一個(gè)調(diào)皮的“紅姑娘”，居然真的一點(diǎn)一點(diǎn)朝對(duì)方走去。我急忙大喊：“B陣形！”我們馬上整齊統(tǒng)一地后轉(zhuǎn)身，一點(diǎn)點(diǎn)艱難地向后面拉去。大家勁往一處使，卯足了勁，啦啦隊(duì)也大聲給我們鼓勁：“二班加油……”“嘀——”上半場(chǎng)結(jié)束了，我們雙方不分勝負(fù)，打了個(gè)平手�！班帧毕掳雸�(chǎng)又開始了，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，“三二一，開始！”這次，我們使出了吃奶的勁，滿臉憋得通紅，心里喊著“加油，加油！”對(duì)手快沒力氣了，我們先松了一下繩子，立馬用盡全身力氣把繩子拉回來(lái)�！巴郏瑒倮�！勝利了！”我們開心得像一只只兔子，越跳越高，整個(gè)操場(chǎng)被歡呼聲淹沒了。
這次拔河比賽讓我體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理，大家團(tuán)結(jié)一致，就可以有無(wú)窮的力量！
課間的作文11
下課了，“老王”還在講臺(tái)上和同學(xué)們說(shuō)笑。
這時(shí)，一個(gè)叫董瀚的同學(xué)嚷了一句什么，“老王”接著便逗了逗他，誰(shuí)知惹得董瀚馬上就吹胡子瞪眼睛，不高興了。
多嘴的“小喇叭”沈燁娜，不過(guò)只插了一句，也惹來(lái)了董瀚的反唇相譏，而且還讓沈燁娜顏面盡失，趴在桌上，半天抬不起頭來(lái)，這可是“天下第一”的大緋聞噢！原來(lái)董瀚拿出一幅，一個(gè)姐姐樣的`女孩戴著一頂帽子，摟著一個(gè)男孩的圖片，他指著圖片站在桌子上大聲說(shuō)：“沈燁娜摟著陳啟華嘍！”的確，他倆是我們班公認(rèn)的“情侶”，不過(guò)這回連老師都知道了，他倆想再否認(rèn)也難了，真可謂“跳進(jìn)黃河也洗不清”了。哈哈哈，這下終于可以“報(bào)復(fù)”陳學(xué)霸了！
一時(shí)間同學(xué)們齊聲大笑，用手拍著同步調(diào)的手掌，那場(chǎng)面真叫一個(gè)嗨呀，不僅如此簡(jiǎn)直是嗨翻天了呢！
這時(shí)，蔡愉潔和她同桌同時(shí)站起，齊聲說(shuō)道：“婚紗，婚戒，婚禮，嫁妝都備好了……”
“揚(yáng)子鱷”也站起來(lái)說(shuō)：“就等兩位新人拜堂成親，大鬧洞房了！”
我忍不住地哈哈大笑，同學(xué)們更是笑得前俯后仰的，就連我們的“老王”也禁不住地在那抿著嘴偷笑著。唯有沈燁娜和陳啟華倆個(gè)被捉弄得紅著個(gè)臉，半天都抬不起頭來(lái)。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，要不是“老王”還沒走，陳啟華估計(jì)早就大罵楊子燁這一損友了吧。
誰(shuí)知更有趣的卻還在后面，梁晨宇為了不寫作文，竟然下跪，拍著胸脯，脫口而出：“我愛楊舒婷！”哇！你這會(huì)兒又要炒多高，你造嗎？簡(jiǎn)直就是沸反盈天了！
當(dāng)前傳言傳得最多的其實(shí)是：徐思齊公開課獻(xiàn)唱《天之大》，竟唱哭了上課的楊老師這件事。確實(shí)徐思齊這婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲是挺感人的，可以撼動(dòng)很多人心的。尤其是當(dāng)她唱：“媽媽，月光之下，靜靜的，我想你了。”和“天之大，唯有你的愛是完美無(wú)瑕……”會(huì)令人情不自禁地體會(huì)到那種無(wú)盡的濃濃的母愛！
這就是我們班，一個(gè)“緋聞狂傳”的班，真是挺“污”的，是不是呀？
哈哈哈……
課間的作文12
課間，在我們班的教室里，已然是一片歡騰——?jiǎng)疟摹督蟬taly》已從教室里響起，而那教室便是最好的舞臺(tái)，任憑我們這群男生“群魔亂舞”;大屏幕上的投影便成為最好的燈光，映在我們沸騰的心上。
一切都是那么自然，包括老師的.電腦—
在那節(jié)英語(yǔ)課結(jié)束時(shí)，老師不知是什么事匆匆離開了，連電腦竇王樂帶回去。于是，它落在了我們一群調(diào)皮的男生的手里。
“嘿！打開網(wǎng)站，對(duì)，這里，百度，對(duì)了，紅軍版的，紅軍版！快！”
然后，這勁爆的音樂不受任何反抗的沖出了音箱，回蕩在教室里……
雙手握拳，交插，放在胸前，雙腳扎馬步。隨后，騎馬舞的這套動(dòng)作便隨著音樂行云流水般地律動(dòng)起來(lái)。雙手一上一下，手腕隨著抖動(dòng)，雙腿也開始一左一右地?fù)u擺起來(lái)，仿佛我的胯下正頭膘肥體壯的駿馬飛奔著。
音樂轉(zhuǎn)調(diào)，我的動(dòng)作也改變著。左手已是左右搖擺，右手“刷”地高舉過(guò)頭頂，攥拳；向天空畫圓圈。頓時(shí)，我又多了一種西部牛仔的氣概，仿佛摔著韁繩，追著趕著前面的獵物一般。
教室外面也不知什么時(shí)候圍上了一群看熱鬧的“觀眾”，他們有男生，有女生，個(gè)個(gè)都在往里擠，里三層外三層地包圍了教室，臉上都寫滿了興奮。如果不是我們關(guān)上了門，恐怕教室里用人山人海形容也不足為過(guò)了。
噢，不！我們的老師竟然回來(lái)了！我們舞動(dòng)的雙手安靜了下來(lái)，在教室里隨意走動(dòng)，仿佛正在發(fā)生的事與我沒有用任何關(guān)系。
“跳起來(lái)吧！”老師笑著走了進(jìn)來(lái)，引起了一片不可思議的目光。
“跳起來(lái)吧！”終于，幾個(gè)男生重新加入了隊(duì)伍。
老師笑得更燦爛了：“跳起來(lái)，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)！”
隨即，教室重新被點(diǎn)燃。里里外外，重新成為了一片沸騰的海洋。
音樂結(jié)束了，我身上那一本本的壓力隨著我興奮的汗水在空中揮灑著，蒸發(fā)著……
課間的作文13
今天，我懷著興奮不已的心情，利用課余時(shí)間與我的表哥一同在陽(yáng)光充實(shí)照著大地的環(huán)境里，走在田間的小路上急忙去采集樹葉樣本，我的心里說(shuō)不出有多高興了。
我們到了花兒與小草共存的田園里，那里盛開著嬌艷的普蘭有花紅的有黃的有藍(lán)的……各式各樣，格外美麗。草叢里，有扛著兩把大鋸的螳螂，有四處飛蹦的螞蚱，頭頂上還有飛來(lái)飛去的大蜻蜓！……忽然，飛來(lái)一只漂亮的花蝴蝶，它穿著黃色的衣服，翅膀上長(zhǎng)著黑色的斑點(diǎn)，它想故意顯示自己似的，在我們面前翩翩起舞，不一會(huì)兒，它慢慢地落在一朵花上面。
我非常喜歡這只蝴蝶，我準(zhǔn)備把它捉來(lái)作樣本，我屏住呼吸，壓制住心跳，伸著左手，弓著腰，躡手躡腳地朝它走去。慢慢的，當(dāng)我的手已經(jīng)離它進(jìn)的不能再進(jìn)的時(shí)候，我的手指已經(jīng)差不多碰住它了，我的手居然抖了一下，那蝴蝶反從我的胯下溜走了，我還沒準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，它居然又回來(lái)了，我有輕輕的'向它走去，呵呵！我再捏，一下子就把它抓住了，我高興地蹦的可高了，在高一點(diǎn)我的頭就頂著小云啦！
我把它裝進(jìn)盒子里，準(zhǔn)備回去做樣本，唉！可能是我用力太猛，把那只我心愛的蝴蝶居然……居然捏死啦！
這時(shí)，只見表哥手握著一個(gè)長(zhǎng)把兒網(wǎng)，正忙活著追一只好大好大的蜻蜓呢，那只蜻蜓飛得時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)左時(shí)右，像是在故意逗弄我的表哥似的，累得他滿頭大汗，可還是沒抓到。他有些灰心了，我急忙上去幫助我的表哥，我終于看準(zhǔn)了一個(gè)機(jī)會(huì)，“刷”地一扣，就把那只大蜻蜓口再往里面了。誰(shuí)知那蜻蜓機(jī)靈得很，我剛把網(wǎng)往里收的時(shí)候，它卻從邊框那露出點(diǎn)縫里又溜了，唉！
我和表哥都累得不能行，躺在花花草草中，花的香氣把我們倆迷得眼睛閉了上去，小草當(dāng)了我們的毛墊，像躺在棉花糖上一樣，柔軟的讓我倆起不來(lái)了，我和表哥都忘記了時(shí)間與世界。
課間的作文14
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲終于歡快的敲響了，有幾個(gè)同學(xué)伸了伸脖子，嘴角露出愜意的笑容，我也不例外，偷瞄了一下教室外的走廊。心情瞬間放松下來(lái)：終于下課了，可以打敗張一秋的“龍斗士”紙牌。一定要讓他輸?shù)眯姆诜?/p>
語(yǔ)文老師站在黑板前，儀態(tài)端莊地說(shuō)“大家坐好，我講好這一段就下課�！�
同學(xué)們又無(wú)可奈何的坐直了身子，教室里有一種遺憾的氣氛填充了剛才那股快樂的喜勁，收回了嘴角的.笑意。同桌潘馨培輕輕地合上了書本，瞧了瞧我，又瞧了瞧窗外，
“啊，好啊，”“快來(lái)，這樣玩”教室外慚慚響起了隔壁班同學(xué)的嬉戲打鬧聲，走廊外還閃過(guò)隔壁班同學(xué)的身影。
“啪！啪！”老師精神抖擻拍了拍講臺(tái)：“大家心思集中一點(diǎn)，不要看窗外！”
前桌蔡一濤好像沒聽到老師說(shuō)什么，手伸向臺(tái)倉(cāng)，摸出了他引以為豪的溜溜球，準(zhǔn)備在同學(xué)面前再一顯身手，他喜歡被人吹捧的感覺，讓人飄到九宵云外，
終于聽見老師說(shuō)“這段就講到這里”
“都過(guò)去五分鐘了”聽見有幾個(gè)同學(xué)深吸了一口氣，屁股像抺了油一樣，全力準(zhǔn)備，畜勢(shì)待發(fā)。
“接下來(lái)布置一下作業(yè)……”老師又充滿責(zé)任心地說(shuō)道
“還作業(yè)，煩死了！”隔壁班的搗蛋鬼伸進(jìn)頭來(lái)�！肮贝蠹矣幸环N心照不宣的感覺。
我的心里仿佛有上千只螞蟻在爬。嘴里念叨著“又五分鐘過(guò)去了，“又要上課了吧”同桌嘟著小嘴不情愿的打開剛剛合上的書本。
“嗚……”好像前排有人在哭泣，大家都停下來(lái)尋聲望去，老師也不例外，探頭過(guò)去“怎么了？”個(gè)子矮小的黃雷鳴僵直站了起來(lái)：“我尿，尿，尿身上了，嗚……”
“��！”老師著急道，“你怎么不早說(shuō)”“我怕被罵，鳴……”黃膽小哽咽道
“快去廁所吧！”老師有點(diǎn)尷尬
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲再次敲響了，上課的鈴聲又歡快的唱響了，滿面春風(fēng)的英文老師踏著鈴聲走進(jìn)教室。這時(shí)，同學(xué)們?cè)僖舶茨筒蛔。拔乙惨蠋�，”“我也尿急”說(shuō)完都不等老師同意就奔出了教室。
留下兩位老師不知所措地站在教室門口“就拖了一下課而已”
老師啊，請(qǐng)還給我們歡聲笑語(yǔ)的10分鐘吧！
課間的作文15
“叮鈴鈴~”下課鈴。大課間這夢(mèng)寐以求的時(shí)刻終于來(lái)到了。
伴隨著“嘟~~嘟~”這集合的音樂，我們迅速跑出了教室，來(lái)到了教學(xué)樓前的前廣場(chǎng)。這里，成了同學(xué)們自由游玩的游樂場(chǎng)。
集合的音樂一停，同學(xué)們立即找到了自己最好的伙伴，并一起奔赴活動(dòng)區(qū)域。一到那里，同學(xué)們有的拿出了自己的活動(dòng)器械，有的找到了學(xué)校的固定器械，玩得不亦樂乎�？矗∧切┱谕嫠鞯罌_擊的同學(xué)們，腳踏纜繩，手握上面的鐵線，奮勇向前，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)�！耙弧佑停 钡奶�(hào)子在活動(dòng)區(qū)域擴(kuò)散開來(lái)。再看自帶器械的同學(xué)們，跳繩、丟沙包、踢毽子……個(gè)個(gè)玩的是熱火朝天。
我參加了下象棋的活動(dòng)。此時(shí)，我正在與李明宇對(duì)弈。我迫不及待地在棋盤上下出了我的第一招——“當(dāng)頭炮”。李明宇也不甘示弱，立即做出了回應(yīng)——“把馬跳”，使我暫時(shí)無(wú)法攻擊，只得跳起馬，想把？放出來(lái)助陣，結(jié)果他也將？放了出來(lái)。我用手托著下巴，深思熟慮之后，又下出了下一步。經(jīng)過(guò)一番廝殺，我只剩下一個(gè)？、一個(gè)馬、一個(gè)炮，而對(duì)方還有一個(gè)？、一個(gè)馬、兩個(gè)炮，這時(shí)，我只差一步就可以置李明宇于死地，所以我信心滿滿，不禁嘴角上揚(yáng)，暗自竊喜：哈！這次我贏定了！觀眾也都以為我贏了。但李明宇走出了讓人吃驚的.一步，我竟無(wú)處躲閃！最終，我被李明宇打敗了，觀眾立即爆發(fā)出一陣排山倒海的歡呼聲：“李明宇太棒了！”他興奮地手舞足蹈，不斷發(fā)出“耶！”的喊聲。而我雖然敗了，但也學(xué)到了一些技巧，所以，我并沒有傷心。
豐富多彩的大課間，就像一輪火紅的太陽(yáng)，照亮了我們的心靈。
我愛這豐富多彩的大課間！