【精】陌生傘作文2篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的陌生傘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陌生傘作文1

　　雪中送炭，情意濃；雨中贈傘，愛心多

　　——題記

　　那瓢潑大雨下的天藍色雨傘，令我至今難忘。

　　望著窗外烏云密布的天空，我在為自己能否早早到家而擔憂。一下課，我匆匆收拾好書包，邁著小碎步，朝著家的方向趕，可還沒出校門，從天空中就灑落出幾顆珍珠般大小的雨滴。開弓沒有回頭箭，我只好硬著頭皮朝家走。心想，快點，快點，再快點，一定能趕在大雨前到家。

　　但是天公不作美，事與愿違，走到半途中就下起了傾盆大雨。

　　我仍疾步行走，雨水打濕鞋子，走起路來像綁著石頭一般，穿的褲子就像剛從水里出來一樣，緊緊貼在身上，不留一點空隙。外套不是鐵甲，不能抵擋雨水，雨珠船頭上一，與皮膚親密接觸。我走得快，帶著風一起走，風兒也很調皮，非要牽著雨珠的手一起刺向我的皮膚，有一種透心涼的感受。雨中的我活脫脫的像一只“落湯雞”。

　　我努力睜開被雨水打濕睫毛的眼睛，用充滿希望而又可憐的目光掃視人群，試圖尋找一個熟悉的面孔，能暫留他傘下的一席之地。目光由希望漸漸到失望，因為行人中似乎沒有人愿意與別人對視，全都低著頭朝自己的目的地前行。當然，這也是人之常情，沒有人會花費時間精力去幫助一個與他不相干的陌生人。一滴雨珠打進我的眼里，順著臉頰流下去。此時的我，在雨中感覺無助極了。

　　我拖著沉重而又疲憊的身體在雨中前行，起初還努力用手遮掩。最后，便任由雨水打在臉上，心上。

　　一把天藍色的雨傘進入我的視線，我再次無力的抬起已經(jīng)失望的眼神看了一眼傘下人，難得的是，那人竟與我對視，我的心就像一堆干柴，碰到那熱情似火的眼神，迅速在心中燃起熊熊大火。

　　傘下的.人朝我走來，微笑的問：“你要去哪？”被冷風冷雨摧殘已久的我，用顫抖的聲音說：“我…要…回…家…”

　　到家后的我望著已露出七色微笑的天空，樓下漸行漸遠的天藍色雨傘，會心一笑。

　　至今，我仍然無法忘記那把天藍色的陌生傘。因為那不僅是一把陌生的雨傘，它還是我在無遮攔天空下的庇佑，是人間的溫暖，是愛心的傳遞。

陌生傘作文2

　　窗外，淅淅瀝瀝的雨下著，小小的雨珠從學校教學樓的墻壁上往下滴落著。學校里空蕩蕩的，所有的學生都被各自的家長接走了，學校里就只剩下我一個人還在門口徘徊。

　　盡管我知道媽媽是因為工作太忙才沒時間來接我的，但我還是想要媽媽早一點來接我。我孤孤單單的靠在學校的門旁邊，等著我媽媽來。我等了許久許久，媽媽還是沒有來。我又等了許久許久，媽媽還是沒有來。就這樣，我等了許久……

　　忽然，有一個響亮的聲音打破了這校園的寧靜。我抬頭看了看，竟是個陌生人的面孔。他用他那可藹可親的聲音對我說：“小朋友，你還沒有回家嗎？”我羞澀地點了點頭，說了聲：“嗯！”他又向我說道：“那這樣吧，你告訴我你媽媽的.手機號碼，我?guī)湍惆央娫挀艹鋈ズ貌缓�？”我又點了點頭。我拿過他的手機，把熟練的電話號碼撥給了那位叔叔。

　　就在我們剛剛解決完一個難題時，另一個難題又來了。學校的門衛(wèi)向我們走來，對我們說：“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，學校應該關門了。”我看了看門外下著的雨，又看了看身旁的陌生叔叔，只好無奈的點了點頭。陌生叔叔好像也看了看我。嘿，他正在往我手里塞一個東西呢！我低頭一看，竟然是一把雨傘。我驚訝的看了看這把雨傘，有看向了他那兩手空空的手，感激地對他說：“你把你的傘給了我，那你怎么辦呢？”他又對我說：“沒關系，我家離這很近的，況且我還有一把傘呢！”聽了這句話，我的心才安定了下來。

　　過了不久，我媽媽來接我了。我向叔叔揮了手，叔叔也向我揮了手。就在我們離學校不遠時，我模糊地看見了那位叔叔冒著雨向遠方跑去，頓時，我的眼睛朦朧了……

　　有人說，關愛如一縷陽光，能夠給予一絲溫暖；有人說，關愛如一場春雨，能夠滋潤一片土地。但我覺得關愛就像一把在下雨時，陌生人給你的雨傘！