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關(guān)于豆豆作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于豆豆作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于豆豆作文 篇1
豆豆是一名一年級(jí)三班的學(xué)生。他長(zhǎng)的瘦瘦小小，是一個(gè)全校聞名的淘氣包，但是，他非常孝順自己的爸爸和媽媽，他們的生日也從來(lái)不會(huì)忘記。
期終考試結(jié)束了，豆豆的心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下，因?yàn)樗戮驮趮寢屔盏哪且惶�，老師把卷子批改完，讓他們拿回家簽字�?/p>
果然不出所料，媽媽生日的那一天，王老師一臉陰沉地抱著一疊成績(jī)單來(lái)到了一年級(jí)三班，豆豆?jié)M懷希望地望著王老師；希望自己考一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jī)，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，豆豆失望極了，這次他有考了一個(gè)不及格！
老師望了一眼豆豆，說(shuō)：“大家把成績(jī)單帶回去，家長(zhǎng)簽過(guò)字后在帶回來(lái)�！倍苟箮缀蹩炜蘖�，今天可是媽媽的.生日啊！“不能讓他不高興！”豆豆下定了決心。
于是，豆豆對(duì)老師企求道：“王老師，我能不能明天再把成績(jī)單給我媽媽看？”老師奇怪的問(wèn)：“為什么偏偏要在明天呢？”
豆豆無(wú)助的大聲說(shuō)：“今天是我媽媽的生日，我想買個(gè)禮物讓她高興一下，沒(méi)想到考試考樂(lè)意個(gè)了一個(gè)不及格，至少應(yīng)該讓她今天不生氣！”
王老師想了想，微笑著說(shuō)：“可以��！但是這次我借給你的分?jǐn)?shù)下次一定要還的。”
豆豆高興的說(shuō)：“好啊好��！”
從此，豆豆奮發(fā)努力，終于取得了好成績(jī)。
關(guān)于豆豆作文 篇2
豆豆龍要過(guò)生日了，他寫了許多請(qǐng)柬邀請(qǐng)好朋友來(lái)慶祝生日。
蝸牛天沒(méi)亮就出發(fā)了，可直到晌午才來(lái)到豆豆龍的家，他給豆豆龍帶來(lái)一串露珠。
大象一早就來(lái)敲豆豆龍的家門，他把一捧鮮花插在豆豆龍的花瓶里。
長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子差點(diǎn)兒卡在門口進(jìn)不來(lái)，他給豆豆龍送來(lái)一片美麗的葉子。
斑馬特地穿上了黑白條紋的禮服來(lái)參加豆豆龍的生日宴會(huì)，他準(zhǔn)備給豆豆龍?zhí)欢翁咛の琛?/p>
猴子出門時(shí)匆匆忙忙的，什么禮物都忘了準(zhǔn)備。不過(guò)，他會(huì)大聲為豆豆龍唱生日歌的。
老虎給豆豆龍帶來(lái)一只大大的禮物盒子，用亮晶晶的玻璃紙包著。
松鼠塞給豆豆龍一大把松子，又香又脆，好吃得不得了。
袋鼠的大口袋鼓鼓的`，不知道藏了什么禮物要送給豆豆龍。
熊今天把身上的毛拍得松松的，看上去很帥氣。他要送豆豆龍一罐子蜂蜜。
刺猬在灌木叢里打了一個(gè)滾，背了幾顆紅紅的果子給豆豆龍。
駱駝沒(méi)什么好送的禮物，干脆把自己打上蝴蝶結(jié)，送給豆豆龍吧!
獅子要把太陽(yáng)送給豆豆龍，以后所有的陽(yáng)光都?xì)w豆豆龍了。
鱷魚(yú)給豆豆龍畫了一張畫�？墒�，誰(shuí)也猜不出他畫的到底是什么。
狐貍要送豆豆龍一壺山泉水，清涼又解渴。
兔子一早就去了山坡上，拔了一只最大的胡蘿卜給豆豆龍叼來(lái)了。
考拉為了去買豆豆龍最愛(ài)吃的糖葫蘆，來(lái)晚了，大家罰他喝下滿滿一杯橙汁。
豆豆龍過(guò)生日，朋友們都帶著禮物來(lái)祝賀，這幾位朋友送的禮物是什么呢?把禮物名稱和對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物連起來(lái)。其他的朋友又送了什么禮物呢?
關(guān)于豆豆作文 篇3
豆豆是一個(gè)四年級(jí)的小男生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)十分差勁。
今天是豆豆媽媽的生日，豆豆想下午放學(xué)后去花店買一束鮮花，送給媽媽當(dāng)生生日禮物。可事不如他所愿，老師下發(fā)了成績(jī)單，豆豆一看，哇！“51”“不合格”幾個(gè)紅字比橡皮還大，豆豆看著成績(jī)單，心想：唉∽又考這么差，真是太倒霉了。就在這時(shí)，老師說(shuō)：“今天大家把成績(jī)單帶回去，家長(zhǎng)簽過(guò)字后再帶回來(lái)。”豆豆聽(tīng)了，心想：如果媽媽看了成績(jī)單，一定會(huì)非常生氣的'。那生日就過(guò)得不快樂(lè)了。豆豆右手托著下巴，眉頭緊鎖，眼睛望著天花板，沉思了一會(huì)兒，突然他無(wú)可奈何的點(diǎn)了點(diǎn)頭，站起來(lái)，悄悄地找到老師結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說(shuō)：“老……師，我……能不能……明天再……把成績(jī)單……給我媽媽看？”
“為什么要明天呢？”老師不解地問(wèn)。
“今天是我媽媽的生日，至少應(yīng)該讓她今天不生氣！”豆豆低著頭，小聲地說(shuō)。
老師聽(tīng)了，摸了摸豆豆的頭，微笑著說(shuō)：“豆豆，你想讓你媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)生日，平早好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就會(huì)這么為難了。以后，你一定要好好學(xué)習(xí)呀！”
“知道了，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您和媽媽的。”豆豆抬起頭來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)。
關(guān)于豆豆作文 篇4
這幾天，我看了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是日本著名的作家黑柳徹子寫的。
這本書(shū)寫了作者的真實(shí)故事：小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，小豆豆和媽媽一起走進(jìn)了校長(zhǎng)的屋子里，校長(zhǎng)讓小豆豆的媽媽先出去，因?yàn)樗托《苟拐f(shuō)說(shuō)話，竟然，小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的'話，這里能看出校長(zhǎng)先生的耐心。
巴學(xué)園的飯是山的味道和海的味道。山的味道就是山里的東西，海的味道就是海里的東西。上課教室是電車做的教室。而且，每個(gè)人想上什么課就上什么課。校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆說(shuō)的最多的一句話是：“你真是一個(gè)好孩子！”
一天，巴學(xué)園被美國(guó)的B-29飛機(jī)上數(shù)枚燃燒炸彈炸毀了，凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。先生無(wú)比熱愛(ài)的孩子們的笑聲和歌聲消失了。代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無(wú)法修繕。在自由之丘，也到處火舌躥動(dòng)，濃煙彌漫。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了人在世上要做些有價(jià)值的事，就像小林校長(zhǎng)一樣。我長(zhǎng)大也要像小林校長(zhǎng)一樣開(kāi)一所那樣的小學(xué)。
關(guān)于豆豆作文 篇5
剛上小學(xué)時(shí)，老師就經(jīng)常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事，常常使我們捧腹大笑。如今，我終于買到了這本我期待已久的書(shū)《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它，因?yàn)檫@本書(shū)很精彩。
這本書(shū)講了一年級(jí)的小豆豆因淘氣被退學(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園，這所不一樣的學(xué)校。孩子們?cè)谶@里感覺(jué)不到學(xué)習(xí)的壓力，孩子們都很快樂(lè)，這都是因?yàn)橐粋�(gè)人，那就是他們的校長(zhǎng)—小林宗作。因?yàn)樗�，孩子們�(cè)诓恢挥X(jué)間學(xué)會(huì)了很多道理和好的習(xí)慣。他總是跟孩子們說(shuō)：我怎么沒(méi)有想到呀！呢真聰明！你真棒！等等鼓勵(lì)孩子們的話語(yǔ)。
我認(rèn)為小林宗作是一個(gè)熱愛(ài)教育，把孩子們當(dāng)做自己的孩子的人。他非常了解孩子們的'心，也知道孩子們的心，也知道此時(shí)他們最需要什么，他真的是一個(gè)很偉大的人，在他的幫助下，讓孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)，并成為對(duì)社會(huì)有用的人。最讓我敬佩的是當(dāng)巴學(xué)園被炸毀時(shí)，他對(duì)兒子巴說(shuō)：下次我們?cè)倥e辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？小林先生如此熱愛(ài)教育和孩子們的心誰(shuí)能不敬佩呢？
我從這本書(shū)中我學(xué)會(huì)了克服困難，以前做題時(shí)太難的題我就會(huì)退縮，可是小豆豆不會(huì)，她越戰(zhàn)越勇，遇到困難毫不畏懼，而是想辦法努力克服困難，這一點(diǎn)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我多么希望巴學(xué)園還在，小林先生也還活著呀！可是這是不可能的。但是新的巴學(xué)園將會(huì)出現(xiàn)，小林宗作這樣的人也會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)橛形覀冃乱淮纳倌辏?/p>
五年級(jí):絡(luò)雪薇
關(guān)于豆豆作文 篇6
我家有一只漂亮的小狗，名字叫豆豆。它有一身雪白的毛，看起來(lái)讓人覺(jué)得非常舒服。水汪汪的眼睛，晚上就像一對(duì)綠寶石。它的兩只耳朵像兩片爬山虎的葉子一樣，“葉尖”一順兒朝下，保護(hù)著它那靈敏的聽(tīng)覺(jué)器官。在它傾聽(tīng)時(shí)，耳朵就會(huì)上下、左右擺動(dòng)。
它的姿態(tài)非常優(yōu)雅�？�，它坐在那里，多像一為高貴的紳士。胸前那大片的白毛，就像一件整潔的白襯衫。夏天，它總是找個(gè)陰涼的地方，四腳伸展，肚皮緊貼著地面。如果它一動(dòng)不動(dòng)的話，活像一張狗皮標(biāo)本。冬天，它則蜷縮著身子，在陽(yáng)光下睡懶覺(jué)。那可愛(ài)的樣子，我怎么忍心去打擾？
它總是那么貪吃。前幾天，我從飯局上給它帶回來(lái)一些吃的，掛在了一樓的墻上。每天晚上，豆豆都是在樓上睡覺(jué)的，可那天晚上，它一直蹲在樓下不肯走開(kāi)�？吹剿谒伎煲鞒鰜�(lái)了，爸爸只好給它加了餐。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)它居然在樓下冰涼的地上睡了一晚。
對(duì)了，豆豆還是個(gè)近視眼呢！每天放學(xué)，我和媽媽走到街道口，老遠(yuǎn)就看到它正臥在家門口。可它看到我們一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，好象不認(rèn)識(shí)我們似的.。只到我們走進(jìn)去，叫了一聲“豆豆”。它才知道是自己的主人回來(lái)了，便擺動(dòng)著身體，搖動(dòng)著尾巴，向我們奔來(lái)。還沒(méi)等跑到我們身邊，它又轉(zhuǎn)身向回跑去，站到門邊，用力甩動(dòng)著尾巴。原以為它是在迎接我這位回家的小主人，沒(méi)想到它把我當(dāng)它的門童，是在等著我給它開(kāi)門呢！
哎！真是一只讓人哭笑不得的小狗。
關(guān)于豆豆作文 篇7
最近，我家來(lái)了位非常特殊的客人，這位客人是一只小倉(cāng)鼠，我給它起了個(gè)名字，叫“小豆豆”。
小豆豆的到來(lái)可真是給我們家?guī)?lái)了“滅頂之災(zāi)”呀！我就先拿睡覺(jué)來(lái)說(shuō)吧。每天晚上，我睡覺(jué)的時(shí)侯，都會(huì)聽(tīng)到一陣“喀，喀，喀，喀”的聲音。我打開(kāi)燈一看。原來(lái)啊，是可惡的小豆豆在用尖尖的細(xì)細(xì)小爪子抓它的“塑料房子”呢！它一抓起來(lái)就抓到深夜才肯停下來(lái)，早上很早的時(shí)候又開(kāi)始抓起來(lái)了。小豆豆把我吵得很晚才能夠睡著覺(jué)，它又把我吵得很早就會(huì)。它一抓就會(huì)抓一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了——每天晚上，它都要抓，把我害得睡眠出現(xiàn)了嚴(yán)重的不足現(xiàn)象。
還有呢，還有呢。
每一次，我打開(kāi)小豆豆的“塑料房子”，給它送好吃的時(shí)，它就會(huì)抱著我的'手指不肯放開(kāi)。它用它那非常非常鋒利的牙齒咬我的手指頭。雖然咬不出傷口，可是，小豆豆咬得真的好痛哦！我好心給小豆豆送食物吃，它卻表現(xiàn)的如此淘氣，如此可惡，如此令人討厭。真的是氣死我也了。
小豆豆吃東西的那付相貌實(shí)在是太太太搞笑了。小豆豆先抱著食物，抽動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的胡須聞一聞，確定這個(gè)東西可以吃。然后，小豆豆把尖尖的爪子扎進(jìn)食物里面，不緊不慢的品嘗起它的“美味佳肴”來(lái)。
這就是我家的小豆豆，一個(gè)讓我不知道該喜歡還是該討厭的小豆豆，如果你知道了我到底是該喜歡小豆豆，還是討厭小豆豆，就趕快告訴我吧！
關(guān)于豆豆作文 篇8
逗逗是我同桌，一個(gè)特可愛(ài)的女生。記得剛坐在她身邊時(shí)，她就給了我一條“作業(yè)”——給她起一個(gè)昵稱。于是便有了“逗逗”這一名詞，因?yàn)槲蚁Ｍ芏簞e人開(kāi)心也逗自己開(kāi)心，總之一句話，就是希望她能永遠(yuǎn)開(kāi)心、幸福。
為了公平起見(jiàn)，她也得為我起一個(gè)昵稱，結(jié)果我就成了那“點(diǎn)點(diǎn)”。乍一聽(tīng)，這就一狗名，乍一想，還是狗名。我提起申訴，“審判結(jié)果”為仍叫點(diǎn)點(diǎn)，其理由是我和小狗有共性——都愛(ài)你這人膩著人；再次申訴，“駁回原判”。于是我就成了那苦命的“點(diǎn)點(diǎn)”。
逗逗有句經(jīng)典名言——其實(shí)我還挺成熟的'。就這么個(gè)“成熟”的人，沒(méi)事拿我當(dāng)出氣筒，還抱怨我為什么不發(fā)火，看她那可愛(ài)的模樣，只能覺(jué)得好笑，她似乎永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子�？墒聦�(shí)上，她還比我大一歲。唉，這世道，全反了，還得小的照顧大的。
逗逗，是高中以來(lái)和我玩得最開(kāi)心的同桌。以后或許再也遇不到如此可愛(ài)的人了，所以我希望在一年后我們都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福。
關(guān)于豆豆作文 篇9
坐著反比站著高，春夏秋冬穿皮襖，朋友來(lái)了蹦蹦跳，走起路來(lái)落梅花，從早到晚守到家，看見(jiàn)生人就想咬，見(jiàn)了主人搖尾巴，生人來(lái)了汪汪叫。你猜這是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，這就是我姥姥家的小狗，它叫豆豆。
它長(zhǎng)著一雙黑寶石似的大眼睛，一雙大大的耳朵耷拉在臉上，它還有一張小嘴巴，里面有一條靈活的小舌頭，它的身后還有一條毛茸茸的愛(ài)搖的尾巴。
我去姥姥家一進(jìn)門，它就會(huì)搖著尾巴，對(duì)我汪汪叫，小豆豆很聽(tīng)話，我只要一拍手，它就會(huì)跑到我身邊；它有時(shí)候很貪玩，只要門一開(kāi)它就會(huì)飛奔到門外玩，叫都叫不回來(lái)，它有時(shí)候也很貪吃，我把剩下的肉骨頭拿來(lái)逗它，它就追著我跑，一直追到我把肉骨頭給它為止。
我和豆豆的.感情很深。不管是我有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到它，只要再見(jiàn)面，它還是會(huì)去迎接我，追逐我，圍在我身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在追問(wèn)：“你到哪去了？這么長(zhǎng)時(shí)間也不來(lái)看看我，讓我十分地想念你，特別是想讓你喂我好吃的肉骨頭�！�
這就是我可愛(ài)的小“豆豆”，我最喜歡它了。你喜歡它嗎？
關(guān)于豆豆作文 篇10
在假期里我又重新閱讀了一次窗邊的小豆豆，覺(jué)得十分親切，或許是因?yàn)楸旧硪灿行《苟惯@樣的經(jīng)歷吧！
小豆豆是一個(gè)調(diào)皮又善良的小女孩，在一年級(jí)就被退學(xué)。后來(lái)遇見(jiàn)了巴學(xué)園，這個(gè)獨(dú)特的學(xué)校；還遇見(jiàn)了小林宗作，這位獨(dú)特的校長(zhǎng)。而在巴學(xué)園中，小豆豆結(jié)識(shí)了許多朋友，并且逐漸成了一個(gè)聽(tīng)話的好女孩。
在生活中，我們也不是這樣嗎？六、七歲時(shí)很調(diào)皮，但在老師與家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，在一天天長(zhǎng)大時(shí)，變得懂事成熟。
書(shū)中很多故事讓我想起了往事：“海的味道，山的味道”想起了在學(xué)校與同學(xué)共進(jìn)午餐；“韻律操”想起了第一次做廣播體操；“成績(jī)單”想起了因?yàn)槌煽?jī)而一次次跌倒又努力站起來(lái)；“溫泉旅行”想起了春游；“高橋君”想起了好朋友們……
經(jīng)歷過(guò)這些的人們大都有一種“小豆豆”情懷。不會(huì)忘卻，不會(huì)讓它沉淀在記憶的'心海中。這些在美好、無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年積攢下來(lái)的美麗記憶，可能會(huì)在生命之火燃盡的前一刻，如夏日的晚霞鋪天蓋地涌來(lái)，充斥在腦海中。
小豆豆為什么如此讓人喜愛(ài)？因?yàn)槿藗冊(cè)谶@本書(shū)中找到了自己陽(yáng)光燦爛的童年；找到了那一段一生都無(wú)法再體味的純真年華。
童年，一段讓人浮想聯(lián)翩又記憶猶新的時(shí)光。高爾基的童年是黑暗而悲慘的，因?yàn)樗菒憾镜木司撕蜌埍┑淖娓�。而小豆豆的童年是快�?lè)又美好的，因?yàn)橛袗?ài)她的父母與同樣愛(ài)護(hù)她的小林先生。
我想我們都是“小豆豆”。
關(guān)于豆豆作文 篇11
我特別愛(ài)看課外書(shū)，是一位地地道道的小書(shū)迷。
今年暑假里我看了許多有趣的課外書(shū)，其中《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我特別記憶深刻。書(shū)中所描述的自由、創(chuàng)意、充滿著愛(ài)的學(xué)院讓我深深向往。我不止一次地想過(guò)，要是我們身邊也有這樣一所學(xué)院，我肯定會(huì)第一個(gè)成為它的學(xué)生。那新奇的電車教室，那自由的課程表。
主人公小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。她慈祥的母親徹子帶她來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)�！蛯W(xué)院。巴學(xué)院教學(xué)方式親切、隨和、別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科研究哪科；課后，讓學(xué)生野外散步，融入大自然，無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)。這本書(shū)中讓我最印象深刻的一件事是：小豆豆心愛(ài)的錢包掉到廁所里，為了找到錢包，她找到了廁所的掏口，然后奮勇地開(kāi)始往外掏東西，最后堆出了一座小山。校長(zhǎng)小林先生過(guò)來(lái)了，他沒(méi)有阻止小豆豆的舉動(dòng)，而是說(shuō)了一句：“弄完以后，要把這些全都放回去�！边@句話體現(xiàn)了小林先生對(duì)小豆豆的尊重，體現(xiàn)出了他對(duì)孩子的信任。這種信任，即便再小的孩子，也是能感受到的。我是多么羨慕小豆豆��！因?yàn)樗羞@樣一位善解人意的老師——小林先生。
現(xiàn)在的孩子負(fù)擔(dān)都很重，一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課，幾乎連休息的時(shí)間都沒(méi)有。大多父母和老師只注重孩子的'成績(jī)，很少在意他們內(nèi)心的感受。要是能擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長(zhǎng)多好��！不過(guò)我很幸運(yùn)啦，因?yàn)槲业膵寢尯蛷刈幽赣H一樣寬厚仁慈，我的老師也和小林先生一樣善解人意，所以，我的童年和小豆豆一樣快樂(lè)。
小豆豆已經(jīng)住在了我的心里！真希望每個(gè)孩子都能擁有和她一樣自由、純真的童年！