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在書中作文

時(shí)間:2023-12-20 00:15:44 好文 我要投稿
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在書中作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的在書中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

在書中作文

  在書中作文 篇1

  我在學(xué)校里只是一個(gè)非常普通的小人物,可是大家都不知道我的愛好聽評書。

  那一切都是從我一年級的時(shí)候開始的。那時(shí)我還是一個(gè)懵懂無知的小孩,爸爸給我用手機(jī)聽評書。開始我還想:聽評書有什么好聽的,還不如看看電視、玩玩手機(jī)!雖然還是有點(diǎn)心不甘,情不愿,但是這是爸爸的要求,聽就聽唄!我是不相信評書到底有什么魅力,能好聽到哪里去。

  于是,我拿起爸爸的手機(jī),開始聽起了《西游記》的評書。

  可是這評書如同有魔力一般,才聽了幾分鐘就愛上了,只聽那說書人把孫悟空那神態(tài)動作、語氣模仿得惟妙惟肖,妙語連珠,口若懸河。

  只聽他說道:“從前有一座花果山,山上有一塊仙石吸收了日月精華,……只聽“咔嚓”一聲,里面蹦出了一只石猴……”聽著聽著,我坐不住了,隨著說書人說的內(nèi)容手舞足蹈起來,好像我就是那只石猴一樣。不知內(nèi)情的人,還以為我是走火入魔,發(fā)了瘋了呢!

  從這之后,只要一有時(shí)間就會打開爸爸的手機(jī)開始聽評書,《西游記》聽完了,聽《三國演義》,《三國演義》聽完了,聽《水滸傳》、《紅樓夢》……以前聽聽就是覺得好玩,而現(xiàn)在,不只是聽了,還反復(fù)鉆研研究,發(fā)現(xiàn)其中的'內(nèi)涵,有時(shí)一下理解不了的,我還會反復(fù)的聽,聽到懂為止。

  其中最令我著迷的是袁闊成說的《三國演義》。其中有這么一段“此人身高八尺,面皮黑,黑的發(fā)亮,晃蕩蕩如一座兵鐵塔……”這不正是張飛嘛!我如同被強(qiáng)力的磁鐵給吸引住了,張飛仿佛就站立在了我的面前,只聽他暴跳如雷折下柳條用力鞭打那個(gè)貪贓枉法的督郵,我不由拍手稱快:“打得好,打得好!”那個(gè)督郵被打得半死不活,連連求饒,我不禁眉開眼笑。

  聽評書真好,不僅好聽,還讓我走進(jìn)了古典文學(xué)的寶庫。這就是藏在書中的我。

  在書中作文 篇2

  一個(gè)破舊的窗臺,一輪已經(jīng)半落的太陽,一卷書,一方天地,一顆心的憩息。

  有時(shí),選擇一個(gè)安靜的地方,捧香茗一杯,與春光為伴,隨意拿出閑書一冊,毫無目的?梢酝諟Y明一起享受歸隱田園的樂趣,與王維一起欣賞邊塞那壯觀綺麗之景,與司湯達(dá)一起去感受這人生的起伏。這時(shí),方可放下名與利。讓這世間的一切都回歸其本質(zhì),保留那一份純真與閑適,讓心靈安寧一些,不再去管那世俗的污濁,讓心靈在書中凈化。

  每逢夜幕降臨時(shí),鄰桌而坐,撿幾粒瓜子,與燈光為友,任何一卷,啟開世間情懷。此時(shí),便可御去一天的重荷,舒展開職場中的爾虞我詐,舒展開已經(jīng)笑僵了的臉龐,迫不及待地步入那心中摯愛的半畝方塘,如醉地欣賞那天光云影共徘徊的美景。書是心靈深處的一方凈土。是朝圣者生生世世的'不悔追求!

  黎明時(shí)分,憑欄而立,用書入懷,輕聲吟誦,品味其神韻;蛟S,心靈就在那詩意的浪漫中留戀,在書中的墨跡中小憩。合上書,你定會感到唇齒間的清香,是一種心靈的歸宿與寧靜,讓那煩惱與憂愁掠過眉梢。

  有時(shí),打開一本精致的書,你會發(fā)現(xiàn),那云,那山,那湖,盡收眼底;那雨,那水,那墨香時(shí)時(shí)滋潤心田,感覺這般美好。

  愿你,常常置于一方有書的天地,讓心靈休憩。

  在書中作文 篇3

  我自小愛讀書,無論是坐在桌前,躺在床上,只要手捧一本書,就能使我心身愉悅。

  在書中我結(jié)識了許多好老師:冰心、魯迅、海倫凱勒。我遇到了許多好朋友:馬小跳、小豆豆……他們帶領(lǐng)我一步步地邁入知識的殿堂,一道道難題迎刃而解。因?yàn)橛辛诉@樣的好處,使我更愛讀書,因?yàn)閻圩x書,使我獲得了更豐富的知識。久而久之,我感覺自己有了非凡的本事。

  在書中我讀懂了許多深刻的'道理:勇氣可以戰(zhàn)勝一切;愛能使世界變得溫暖;奮斗能使你的人生更加輝煌……這些深刻的道理都是從書上獲得的。當(dāng)我畏懼時(shí),我就會想起勇氣;當(dāng)我看見路旁的乞丐,我就會想到愛;當(dāng)我遇到困難時(shí),,我就會想起奮斗、拼搏。當(dāng)我無聊時(shí),我又會捧起書細(xì)細(xì)品味。

  在書中有一個(gè)五彩繽紛的大千世界 :上有天文,下有地理,古今中外,呼之即來,揮之即去;五湖四海,古往今來,任我闖蕩,任我遨游。書中充滿了神奇色彩,孫悟空的七十二變,一個(gè)跟頭十萬八千里都是我驚嘆,驚嘆作者的想象力。在書中有濃重的感情色彩,可憐的高爾基就這樣度過了他黑色的童年。

  在書中我學(xué)到了好多好多,在書中我讀懂了好多好多。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。讓我們一起在書海中暢游,在書中尋覓無窮的寶藏吧!

  在書中作文 篇4

  在人的生活中有許多的樂趣,除了學(xué)習(xí)還有書陪伴著我們成長。我有許多課外書,可以和您們分享一下,我讀過印象非常深刻的書。

  我讀過的好書有《假如給我三天光明》、《孫悟空在我們村子里》、《稻草人》和《長襪子皮皮》等等。今天我給大家分享一下最讓我印象深刻的一本書,那就是《假如給我三天光明》。

  書中主要講的是一個(gè)可憐的小女孩,她原本就是殘疾人,失去了聽覺,聽覺這么寶貴而又重要的東西怎么能失去了呢?我就在想失去了聽覺就算了,她至少還能看得見春天的美景、夏天的綠草、紅花,秋天飄落的樹葉,還有冬天美麗的雪景?墒抢咸觳还,又讓她失去了雙眼,對于這個(gè)小女孩來說,真的是雪上加霜呀!接下來這個(gè)小女孩要怎么生活呢?她該如何自立呢?下面我就和大家諒解一下,說實(shí)話我也很好奇。

  她的自立很是特別,剛開始的時(shí)候,我猜想肯定有一臺萬能的機(jī)器,可以知道她的一切想法,想干什么就干什么,也可以通過這臺機(jī)器知道別人的想法,那該有多好呀!可事實(shí)不是這樣的。一切的一切生活上繁瑣的事情都是通過她的`一點(diǎn)一滴的努力而來的,到后來她成為一位偉大的作家,都是她的堅(jiān)持和努力得來的,她的意志力非常的強(qiáng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了正常人的適應(yīng)力。世界上像她這樣的人殘疾人還有很多很多。像她們有身體缺陷的人都能做得這么好,為什么 我們就不能做到呢?

  像她這樣頑強(qiáng)的品格和堅(jiān)持不懈的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí),我相信她會越來越好,越來越健康,越來越快樂。

  在書中作文 篇5

  在一天晚上,我剛剛吃完飯,我便拿起我最喜歡的一本書《淘氣包馬小跳之小英雄與芭蕾公主》這本書記錄了四川大地震的事情,我剛剛看完便進(jìn)入了“書中的世界”。

  一睜眼,我來到了白果林小學(xué),心想;“我來到書中的世界了?”于是我慢慢走進(jìn)學(xué)校,突然馬小跳跑來說:“快走呀!小明!甭牭今R小跳和我說話,我十分開心的和他跑進(jìn)教室,準(zhǔn)備上課。

  一節(jié)課是語文,我十分高興,可以讓秦老師給我上課了,上課上的好好的,突然我感覺忘掉了什么?心想:玩了什么呢?突然想到,對,馬上就要地震了!于是我站起來說:“老師,馬上要來地震了!”毛超在旁邊笑道;:“小明,你是不是傻了,你能知道未來嗎?”話音剛落,燈泡便開始搖晃,地面開始震動,秦老師趕緊讓大家有序逃跑,幾分鐘過后全校師生全部逃到了操場。

  到了操場,校長說:“我們旁邊的`望龍山區(qū)發(fā)生地震了!”在我旁邊的馬小跳說:“我的爺爺,奶奶,小非洲!蔽覍λf;“你放心,他們都活著,只是小非洲市區(qū)了右手!”馬小跳說:“恩,我相信你!”沒過幾天,他們?nèi)业搅,大家都說我是“活神仙!

  之后,大家全來找我預(yù)知未來,我得意洋洋地笑著!突然然聽到爸爸的聲音:“小明,小明,趕快起床吧!”我趕快起床,并嘆了口氣:“哎,還是夢呀!我還以為自己可以神氣幾天了,多希望能真的到了書中!

  在書中作文 篇6

  今天,我和爸爸媽媽回老家探望外婆和外公。在玩時(shí) ,我發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻,我想;螞蟻在搬家吧!‘會不會搬到我家呢’,不行,如果它們搬到我家里,會把我家的米全吃掉的,哪我怎么辦呢。

  想了想只有把螞蟻摔死,它們就不會到我家里來了,我首先抓住了領(lǐng)頭的螞蟻,舉起手來從空中放下,可是,螞蟻在地上蹬了蹬腿,又爬了起來回到隊(duì)伍中了,繼續(xù)帶領(lǐng)它的家人搬家了,咦,我剛才舉得挺高的'呀,怎么回事,看你這回死不死,我又抓住了它,我站了起來,咦,還是那樣,它又到隊(duì)伍里去了。我沉不住氣了,一邊跺腳,一邊摔,可螞蟻就是不死,我只好去找我的爸爸了。

  “爸爸,爸爸,”我把正在玩電腦的爸爸叫了過來,“爸爸,這些小家伙怎么摔不死呀?”爸爸笑瞇瞇的對我說:“這些螞蟻怎么得罪你了呀,你要它們?nèi)ニ滥!蔽艺f:“它們要吃我們的食物呢?”“平時(shí)叫你沒事看看課外書,現(xiàn)在知道了吧!卑职终f完話笑瞇瞇的走了。

  于是我走到書柜前,拿起了《中國少年創(chuàng)新力提升培養(yǎng)讀本》,開始翻起來……… 哦,我知道了,原來是這樣呀!我興高采烈地跑到爸爸的跟前,說;爸爸,我知道什么道理了!浵仦槭裁此げ凰溃瓉硎强諝庾钃系木壒,螞蟻從空中掉下來時(shí)會受到空氣的阻撓而變得緩慢,再加上螞蟻那個(gè)輕飄飄的身體,所以才不會被摔死!畣选F(xiàn)在你知道書到用時(shí)方恨少的道理了吧。爸爸笑了,我也笑了。

  在書中作文 篇7

  高爾基曾說過——書是人類進(jìn)步的階梯,在我們心靈覺得干枯時(shí),一本好書就會像甘甜的露水一樣,滋潤我們的心靈。

  書——我們生活中必不可少的好伙伴。

  書——無聲勝有聲,她教導(dǎo)我們許許多多的`道理,每一次的欣賞,都會有不一樣的驚喜,孔子曰‘學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠’讀書不能光看表面的意思,而要看懂其意思與其中包含的道理。

  一本書,分上,中,下等,所謂下等書--就如一些跟本起不了什么作用的漫畫類,雖然能在無聊時(shí)打發(fā)一點(diǎn)時(shí)間,但不能盲目的去看。中等書相比而言,就洌如一些有普通但是卻含有豐富道理的家常便事,或是一些真實(shí)戰(zhàn)爭篇,這書不僅有大家都能理解的意思,還能激勵(lì)人們們的積極性。

  上等書——也就是所謂的名人傳記,因?yàn)檫@些傳記能為我們提供很大的哲理,如果我們能豐富的理解了這些傳記得話,將會給我們帶來很大的收獲,而且這些名人傳記,如果你是真心去看的話,你不會覺得枯燥無味,這一點(diǎn)都不比用來打發(fā)時(shí)間的漫畫書差,所以在你無聊或是心情不好時(shí),多看些中上等的書吧--書中自有顏如玉這個(gè)詞,你也會發(fā)現(xiàn)的。

  在書中作文 篇8

  從小我就喜歡讀書。

  依稀記得,每天清晨,當(dāng)?shù)谝荒柟馔高^薄薄的玻璃,輕風(fēng)悄然將窗簾拉開,陽光灑在桌上的那本書上,風(fēng)兒把風(fēng)鈴吹得丁丁響,我聞聲而醒。盤腿坐在我的讀書小天地上,繼續(xù)捧起書,讀那未完的凄美故事,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽風(fēng)吹開書頁,搖動風(fēng)鈴的美妙聲音。小時(shí)候,媽媽為了熏陶我讀書的樂趣,在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架。我總是站在前面,踮起小腳丫,仰著頭看那些花花綠綠的小冊子,我知道,對書的喜愛,從那時(shí)起,就在我心底開始萌出了嫩芽。

  無論是厚重肅穆的字典、凄美動人的小說、空靈芳馨的散文集,抑或是精辟真摯的小故事,他們或讓我了解了人生的至真至純,其中對我影響最深的是一本叫做《假如給我三天光明》的書。

  我的英語自小學(xué)來一向不怎么好,無論我怎么認(rèn)真聽講,努力做題,成績永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化,我開始對英語失去信心。至今已不記得有多少個(gè)夜晚,我躲在被窩里流著淚,幾度揚(yáng)言要放棄。在看到我不思進(jìn)取想后,媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時(shí),送給我一本書,名字叫《假如我有三天光明》。

  這是一本并不起眼的書,淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通。其中有一句話讓我印象很深“有時(shí),我會想到,過好每一天或許是一個(gè)非常好的.習(xí)慣,就好像我們明天就會死去一樣!彪m然只是短短的兩句話,但對我之后的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí),我就會想起這幾句話,我總是在心里對自己說“再試一次,我就會成功”,終于,我的英語成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我看著手中的那本書,它也笑了。

  其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書,書不僅給了我許多有形的知識,更給我注入了許多無形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。

  在書中作文 篇9

  風(fēng)吹起,書頁被風(fēng)輕輕吹起。發(fā)奮識遍天下字。勵(lì)志讀盡人間書。

  書籍是時(shí)代的波濤中航行的思想之船。它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。少而好學(xué)如日出之陽,壯而好學(xué)如日中之光,老而好學(xué)如炳炳之光。讀書給人以快樂,給人以光彩,給人以才干。

  窗外淅淅瀝瀝的小雨。無疑為大地平添了一份美麗。細(xì)雨模糊了我的視線。手捧一本書,靜靜地讀,身邊有著家人的陪伴。我想,這大概就是世界上最幸福的時(shí)刻。淡淡的溫馨有著家的香甜氣息。

  自從見到你的那一刻起,我就早已被你深深的吸引。你的身上有家的味道,親愛的書我早已記不清記不清我們相遇的時(shí)間。但我依稀記得那一天同樣也是下雨的季節(jié)。也就是說你我相遇已十年有余,漫長的時(shí)光等待,你早已成為我生命中不可分割的一部分。

  我們的相遇,也許在一片蔚藍(lán)色海洋,親眼見證小美人魚化作泡沫;也許在一座荒無人煙的小島,親眼見證魯濱遜從貧窮到富有的過程;也許在那狼煙四起的戰(zhàn)亂年代,親眼見證三國時(shí)期權(quán)力與謀略的斗爭;也許在浩瀚的宇宙,見證宇宙從開始到現(xiàn)在人們認(rèn)知的'過程。也許在人間仙境,與雨后可愛的安妮;也許在神秘的海底,跟隨“鸚鵡螺”號一起去探秘海底世界的奧秘……每一次相遇,牽絆也越深。

  書中的人物,一切都那么親切,可愛。美麗善良的吉卜賽少女愛絲美拉達(dá),可愛活潑的安妮,機(jī)智勇敢的魯賓遜。嫉惡如仇的孫悟空,童心未泯的冰心奶奶。這些人物穿越時(shí)空。通過閱讀的方式與我們相見。

  我喜歡《堂·吉訶德》中的堂吉訶德,他身懷理想?yún)s脫離現(xiàn)實(shí),他駛于幻想,卻行動盲目,他行為可笑卻又令人可悲,他具有雙重性格,永不氣餒,他具備執(zhí)著樂觀的心。每次失敗后他都重振旗鼓,他為騎士貢獻(xiàn)了一生。直至生命結(jié)束的最后一刻,他才恍然醒悟。他受盡人們的嘲笑。他的執(zhí)著足以令所有人感動。

  在書中尋找親屬,發(fā)現(xiàn)一方天地,那是世間幸福的模樣。

  在書中作文 篇10

  我對書很小就有認(rèn)識,我在幼兒園、托兒所里看圖畫書,連環(huán)畫,覺得很好玩。后來我讀小學(xué)了,爸爸媽媽讓我去新華書店閱讀書籍和買書籍到家里看,姐姐在寒假、暑假中閱讀了書籍的每一個(gè)環(huán)節(jié),要是這些書給我看肯定對我有很大的幫助,果然讀了這些書之后腦子里多多少少有一點(diǎn)只是又裝進(jìn)去了。

  古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,說的是讀書的重要性。而今用來約束與激勵(lì)著我們的學(xué)習(xí),仍然是一句名言。

  我對書很小就有認(rèn)識,我在幼兒園、托兒所里看圖畫書,連環(huán)畫,覺得很好玩。后來我讀小學(xué)了,爸爸媽媽讓我去新華書店閱讀書籍和買書籍到家里看,姐姐在寒假、暑假中閱讀了書籍的`每一個(gè)環(huán)節(jié),要是這些書給我看肯定對我有很大的幫助,果然讀了這些書之后腦子里多多少少有一點(diǎn)只是又裝進(jìn)去了。

  過了幾天,爸爸說要給我買一本叫《非常小子,馬鳴加》爸爸給我買了四本,第一本是《馬鳴加成了小學(xué)生》故事講得是:馬鳴加原來在幼兒園,現(xiàn)在轉(zhuǎn)進(jìn)了小學(xué)讀一年級了。第二本是《倒霉的男子漢馬鳴加》:馬鳴加讀二年級了,可是在五六年級的大哥哥、大姐姐眼中他們還是小不點(diǎn),經(jīng)常受欺負(fù)。第三本,是《馬鳴加的大門牙》:馬鳴加在班級里稱老大,經(jīng)常搞出一些有趣的事情。第四本是《馬鳴加成了足球隊(duì)隊(duì)員》:馬鳴加六年級即將畢業(yè),又要參加一場足球,又引起一場風(fēng)波…………

  古人言:“每讀一本好書,都像一盞奇特的燈,不過照亮的不是黑夜而是求知者的心靈。”

  在書中作文 篇11

  我從小就十分喜愛看書,經(jīng)常看書看的忘記了要干什么!

  有一次我在看一本書時(shí),我把我當(dāng)成了書中的主人公。其中一段寫得十分感人,我的眼淚情不自禁的從我的眼眶里流了出來。

  我又翻了幾頁紙,看了后,又很想揍這個(gè)大壞蛋,他竟然靠自己的權(quán)威來欺負(fù)弱的人。誒!被欺負(fù)的人真是太可憐了!

  我在每個(gè)字之間,穿梭,玩耍,那樣感覺真棒,讓我感受到了閱讀的快樂。

  最近,我在讀曹文軒的《甜橙樹》,書中主要講了鄉(xiāng)村田園生活:幽曠的田野,金色的草房,流動的`霧氣,雪白的蘆花………。曹文軒將這些靜物,寫活了。給我?guī)砹艘环N古詩詞的意境美,讓原本平常的一切有了情致。

  “吃飯了,吃飯了!”一連叫了好幾聲,也沒有把我從書中拉回來。

  “!我的書!”

  “該吃飯了”

  我快速的吃完了飯,又立刻藏入書中,好好享受閱讀的美好時(shí)光。

  我好想永遠(yuǎn)藏在書中,讀無數(shù)本好書。

  藏入書中享受甜美,幸福的閱讀時(shí)光!只有藏在書中才能學(xué)到課外知識!

  在書中作文 篇12

  呼!考了一次試,老師得知我的成績排名在班上比較靠前,便指定我當(dāng)語文背書小組長。

  打那以后,我的時(shí)間就被排的滿滿的了。我坐在比較靠角的地方,沒想到會如此之熱鬧!我的背書表中只有一個(gè)女生,她和我也是不想太尷尬,她就主動來找我。我認(rèn)真地聽著她背書,不久她就背玩了,我?guī)退炞执蚬,她也就靜悄悄地走了。

  最有趣的`也是最無奈的要數(shù)咱們班的副班長了。早上的時(shí)候剛吃完富有營養(yǎng)的早餐,我本想靜靜地享受我的美好清晨時(shí)光,可他卻偏要打破這份寧靜,向我背書,好吧,我只能聽著他背了。

  最頭疼的是他背古詩不按順序來,這讓我很難知道他背了哪些,沒背哪些。此時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)來聽他背書,有位同學(xué)趁機(jī)搗亂,說出了下一句,副班長玩笑似的說:“再搗亂,就扣你分!”那位同學(xué)聽到扣分后馬上裝出一副可憐樣,連忙道歉:“別呀,我錯(cuò)啦,保證下次不會的,饒了我吧!庇谑且魂嚬笮,原來沉悶的氣氛被笑聲一沖刷,無影無蹤了!

  雖然忙了一點(diǎn),趣事一點(diǎn)都不少!原來當(dāng)組長也沒有那么壞,既能為班里做點(diǎn)事,還能培養(yǎng)同學(xué)之間的感情。

  在書中作文 篇13

  一本書,一份感恩,深深的印在了我的記憶里。這本《活著的一萬個(gè)理由》告訴了我什么是感恩什么是正確的感恩!!

  這本書有人說是小說,有人說是散文,但我更認(rèn)為它是一本人生哲理的書。從里面許許多多的故事中我明白了人活著的意義:把最真實(shí)的自己展現(xiàn)在別人面前;經(jīng)歷坎坷之后再站起來。其中最重要的是學(xué)會感恩。

  感恩是人類活下去的支撐,如果一個(gè)人不會感恩,那他就沒有人生的意義。一句“謝謝”,一聲“對不起”,一個(gè)“鞠躬”。都是對別人的感恩,隨著年齡的增長,表達(dá)的方式就越是豐富,但一定要記得,是真心誠意的,怎樣都會讓父母喜歡。

  為什么要感恩?因?yàn)楦改笧榱损B(yǎng)育我們,不惜一切代價(jià)。在小孩心里,紛繁的世界能給予他陽光的人還是很少的,沒有人能比與父母廝守更富有安全感,更充滿活力。正因?yàn)檫@樣,你才要感恩父母,感恩父母給你活在這個(gè)世上的權(quán)利。這是我從《活著的一萬個(gè)理由》領(lǐng)悟出來的道理。

  感恩是人世間最美好的一樣寶貝,你只要擁有了它,你就會散發(fā)出耀眼的光芒。從一件小事做起,對一個(gè)幫助過你的陌生人說一聲“謝謝”;在親人生日的時(shí)候,送給他們一張自己親手做的賀卡;在平時(shí)給爸爸做一頓美好的早餐;幫勞累了一天的媽媽送上一杯溫暖的`濃茶。這就是對他人的感恩。感恩它不想你所想的那樣遙遠(yuǎn),其實(shí)它就在你的身邊。

  《活著的一萬個(gè)理由》中,最重要的是感恩,最容易的也是感恩,從你身邊的一件小事起,感恩他人!