- 珍愛生命嚴(yán)防溺水觀后感作文400字 推薦度:
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[精品]珍愛生命作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的珍愛生命作文,希望能夠幫助到大家。
珍愛生命作文 篇1
生命是渺小的,像海灘上一粒沙子,生命是偉大的,就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。
可是在我的周圍有很多的不熱愛生命的人:比如自殺的人、患了不治之癥的人慢慢的.等死,不去爭取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛生命的人!
我聽說了一件事:一個講說家,他手里拿了一張20美元的鈔票問人們:“有誰想要這20美元,”人們都舉起了手,講說家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了,但是仍有人還是想要它,因?yàn)樗m舊了,但是它的價(jià)值仍沒有失掉,它的價(jià)值依舊存在。
在學(xué)校每到下課打鈴的時候幾個高年級的同學(xué)在下樓梯的時候不顧身邊人的安全有的還將小同學(xué)推倒,有時真的可能會釀成安全大禍,危及到其它同學(xué)的生命。
珍愛生命作文 篇2
樹,砍斷了枝條還能再生;草,燒了還能再長……
早上我們?nèi)ナ巧缴蠏吣梗飞,我看見一只頑皮的小螞蟻不慎掉入急流中。它明知道自己嬌小的身體不可能活下來,也因該知道大螞蟻爸爸不會發(fā)現(xiàn)的。過了一會,螞蟻爸爸好象發(fā)現(xiàn)了自己的孩子不見了。忙帶著大批螞蟻軍往回趕,就在最后一刻,大螞蟻趕到了,即使救起了它,螞蟻大軍一起尋找食物去了。
墻角上有一張蜘蛛網(wǎng)一只花蝴蝶掉入了網(wǎng)中。蜘蛛高傲的走了過去,蝴蝶再生死關(guān)頭拼命掙扎。幾只花蝴蝶也趕來幫忙。最后,蝴蝶們勝利了;ê那笊@動了其它蝴蝶,生命的.力量就吸引了它們。
人死了不能復(fù)生。但是,生命的力量是強(qiáng)大的,是堅(jiān)不可摧的精神力量!
珍愛生命作文 篇3
世界上什么東西最寶貴呢?有人說是名譽(yù),有人說是金錢,也有人說是愛情,我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命。人有生命,動物有生命,植物也有生命,大自然中的萬物都有生命。生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。
生命是脆弱的,是堅(jiān)強(qiáng)的:是短暫的,也是永恒的。我們想想海倫·凱勒吧,她在出生第19個月時被猩紅熱奪去了視力和聽力,但她并沒有放棄自己,她在導(dǎo)師安妮·沙利文的`幫助下,用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。海倫遇到這么大的挫折也沒有放棄,我們不更應(yīng)該好好地保護(hù)生命嗎?
因?yàn)榈厍蛏嫌猩,所以才會有愛,我們才能快樂地生活。我們要對自己?fù)責(zé),珍視生命,關(guān)愛生命,健康地成長,幸福地生活。
珍愛生命作文 篇4
炎炎夏日已經(jīng)到來。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機(jī),游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能的.后悔與遺憾。
學(xué)校讓學(xué)習(xí)防溺水措施,我從中知道了夏季是溺水事故的高潮、就比如前期賈魯河溺水的五個人,就給我們了提醒,不要隨便在河邊下水游泳,就算在正規(guī)的游泳館也要在父母的陪同下游泳。如果溺水了要學(xué)會自救:不要慌張,要大聲求救;全身放松,讓身體浮在水面,將頭部浮到水面上;身體下沉?xí)r,可以用手掌往下壓。
同學(xué)們,生命只有一次,溺水只差一念。安全第一,不要讓水帶走我們的生命。
珍愛生命作文 篇5
當(dāng)個體成為時間的過客,當(dāng)人的生命已不復(fù)存在,所有的一切都成了身外之物,功名利祿,所有的所有都將成為塵埃,都將不值一提。
前天正在忙,聽妻子說其一位同事的愛人遇車禍當(dāng)場身亡,并一再囑托我騎摩托一定要小心,一定要珍愛生命。
是啊,凡事都是擁有的`時候不知道珍惜,等到失去的時候才感知其寶貴。我們應(yīng)該珍惜眼前的一切:生命、時間、親情、友情以及其它我們所擁有的。高高興興、快快樂樂的過好每一天。
珍愛生命作文 篇6
不良嗜好,會對人體產(chǎn)生巨大的傷害。例如說:吸煙有害健康、賭博賭沒錢了有可能產(chǎn)生去搶錢的'念頭……因?yàn)椴涣际群脮䦟θ梭w產(chǎn)生巨大的傷害,所以還是遠(yuǎn)離不良嗜好最好。
如果長期不遠(yuǎn)離不良嗜好的話,那這個人的身體肯定是超級的不健康。因此我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離不良嗜好。
珍愛生命作文 篇7
“除了生命,我一無所有!边@是杏林子的名言,而我卻浪費(fèi)了許多時間。
那是上一個月的事情。我們家剛買了一輛新車,爸爸把車開回來的時候,我高興不已。
“叮鈴鈴——”開始上語文課了。老師在講課的'時候,我又想起我家那輛嶄新的汽車。于是,我拿出一張白紙,用鉛筆畫起那輛新車來。畫好后,我拿起來,心里問我自己,畫得像不像?
老師發(fā)現(xiàn)了我沒聽課,告訴我:生命是寶貴的,我們不能浪費(fèi)時間,要珍惜生命。
是啊,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。生命是有限的,我們要珍惜生命,讓它體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
珍愛生命作文 篇8
盡管自己在生活中過的有許多不容易,盡管自己在生活中遇到許多坎坷,請不要泄氣,不要輕易放棄生命。
自己可以不愛自己,但是不要忘了身邊的朋友,親人,他們都很愛你,不要放棄。每個人在生活中不是一帆風(fēng)順的`,無論遇到多大的困難,總會又解決的辦法,不要灰心,喪氣。
不要拿自己的生命開玩笑,就算你不珍惜生命,但你不要太自私,去放棄自己的生命,別忘了,還有許多愛你的人。
失去光明的人,可以撿起落葉仔細(xì)的摸葉子上的紋理;失去聽力的人,可以創(chuàng)作出最好聽的音樂;你是一個健全的人,還有什么可委屈的?
好好珍惜生命吧!
珍愛生命作文 篇9
生命,它珍貴。沒有任何東西能與之相比。它對每一個人都是平等的,每個人都只有一次機(jī)會,一旦失去,就不會再有第二次了。所以,我們必須抓住機(jī)會,來好好珍惜和愛護(hù)它!
生命無處不在,無所不有。生命又是何其珍貴!有了生命,才有了競爭和拼搏;有了生命,才會有理想與希望;有了生命,才會有快樂與悲傷;有了生命,才會有對于生命的珍愛。
珍愛生命作文 篇10
生命是寶貴的,也是美好的。生命對于每個人來說都只有一次,所以生命被人們視為最寶貴的東西。磚縫里頑強(qiáng)生長的小瓜苗;絕境里奮力求生的飛蛾;花叢中感受春光的盲女孩……這一幅幅動人的畫面無不展示他們對生命的'熱愛。
生命的真諦是什么?生命的意義何在?這是人們思考的永恒主題。生命雖然有長有短,但生命不僅僅是肉體的存在,更在于用自己不懈的努力去戰(zhàn)勝人生長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,擁抱鮮花。摘取碩果,關(guān)愛他人,樂善好施,為社會創(chuàng)造財(cái)富,用自己一生的付出證明自己的價(jià)值。一個人如果能生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美,那么此生無遺啊!讓我們從現(xiàn)在開始,珍愛每個生命,珍惜生命中的每一天。
珍愛生命作文 篇11
作為一名小學(xué)生,我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。下面,就讓我給你們講幾個故事吧。
有一所學(xué)校里的幾名學(xué)生,去建筑高樓的工地去玩游戲,正當(dāng)他們玩的'高興的時候,一個推土機(jī)從他們身后駛了過來,一瞬間,一堆土從他們的頭上落了下來,把他們砸死了,他們的父母遲遲不見他們回來,開始了全城大搜索,經(jīng)過幾天幾夜的搜索,終于在土堆里發(fā)現(xiàn)了他們。
我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),不吃三無食品,不去工地玩,要珍愛生命,決不讓它白白流失,使自己活的更加光彩有力。
珍愛生命作文 篇12
同學(xué)們,現(xiàn)在已經(jīng)到了夏天,暑假也到來了,游泳成為暑假必不可少的運(yùn)動,但是有很多同學(xué)因游泳溺水身亡,如:
20xx年5月2日下午2時,河南南陽市,淅川縣馬蹬鎮(zhèn)貫溝村,兩個八歲的孩子去魚塘邊看魚,失足滑進(jìn)魚塘,一名14歲的女孩看到后試圖用樹枝搭救,不想也掉進(jìn)魚塘,結(jié)果三個孩子都溺水身亡。
這樣的案例有很多,那么怎么避免呢?
1、池塘邊不可奔跑,以免滑倒進(jìn)池里。
2、不能在池塘,水庫等不明水域下水游泳。
3、嚴(yán)禁私自下水游泳,特別是沒有家長陪著的'情況下。
4、想游泳應(yīng)到正規(guī)游泳池游泳。
……
溺水知識還有很多,只要大家都學(xué)會了防溺水知識,我們的生活就會更美好!
珍愛生命作文 篇13
當(dāng)我在報(bào)紙上,電視上以及電腦上看到那一幅幅讓人膽戰(zhàn)心驚的吸毒者的圖片和一個個讓人心痛和遺憾不已的'故事時,讓我對有了一個比較深的認(rèn)識。,它是一個制造人間悲劇的禍水,它讓多少人們生不如死,它讓多少幸福美滿的家庭最后變得傾家蕩產(chǎn),家破人亡!
珍愛生命作文 篇14
炎熱的夏天來了,我們每天都吃雪糕,去游泳來解暑,可在前幾天賈魯河有溺水事件四位初中生溺水而亡。所以我們一定要牢記以下幾點(diǎn):
1、我們不去小溪,河流,等危險(xiǎn)河流游泳。
2、不在沒有家長的監(jiān)督下游泳。
3、我們要在正規(guī)的'游泳館游泳。
4、如朋友不慎掉下水中要急事找身邊的大人進(jìn)行救援。
5、游泳前要讓手腳活動開來。
同學(xué)們,珍惜生命,從我做起,學(xué)會防溺水安全,保護(hù)自我。