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我能行作文(合集)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我能行作文，希望能夠幫助到大家。
我能行作文 篇1
老師讓我們在一個周末寫三篇日記，我覺得太多，可又有什么辦法呢？
唯一的辦法就是寫，我也始終相信，我能行！
以前參節(jié)過十天的隊形訓練，天天喊，天天喊，嗓子都喊啞了；天天踏步，天天踏步，腳都踏疼了，但是，我從來沒有放棄過，因為我堅信——我能行！
還參加過夏令營，過了離開父母的自理生活，每天都有計劃；每天都對明天充滿了憧憬……記得有一天，大家都被父母接回家住了一晚上，只有我們一宿舍的'人堅持住在這里，從來沒有回家，因為我們堅信——我能行！
所以我堅信，我一定能完成老師給予的任務(wù)，不辜負老師的希望，時時刻刻，我都堅信——我一定能行！
我能行作文 篇2
我的困難是我很膽小，最怕狗了！
我怕狗狗的'程度可不是一般的！不知道我為何喲那么大的魅力，狗狗總是追我！后來，姥姥給我買了一只玩具小狗，我天天面對著它，甚至還會親親它。
一天，我和媽媽下樓，正好有一只狗狗過來，我鎮(zhèn)定了一下，裝著沒事一樣從小狗身邊走過。呀！我能從小狗身邊走過去了！我不怕狗狗了！
多虧了這只玩具小狗，它幫我克服了困難！克服困難！我能行！
我能行作文 篇3
哎呀，真沒勁！今天下午爸爸給的40元錢又被爸爸收回了。這都怪我。
今天晚飯后，爸爸要我把參加跆拳道考試的動作練一遍，我順從地動起手來。但動作毫無力氣，也根本不到位，簡直是花拳繡腿，像跳舞似的。爸爸一看，生氣了，說：“你的零用錢還有沒有？把我給的`錢還給我。我都舍不得把錢給你去考級了。你拿自己的零用錢去交！”我為我的表現(xiàn)感到很不好意思，覺得很對不起爸爸，只好回到房間把40元錢還給了爸爸。
我要努力地練，應(yīng)該有點勇氣，不干則已，要干就要干好！爸爸，我會努力的。
我能行作文 篇4
別看我們小學生年紀小，閱歷淺，凡事都由爸媽“打理”。其實，在校園里，在生活中，許多問題我們都是自己解決，因為我們有一個聰明的頭腦，有一雙靈活能干的`手。
我們不再滿足于成人如何講，如何教，生活中有許多事情，我們一直都在尋找答案。說不上是研究，也不僅僅是好奇式的探究，反正名堂如何無關(guān)緊要，只要是在動手中動腦，在動腦后獲知，就會有一種快樂的感覺。
讓我們一齊來分享這份樂趣吧。
我能行作文 篇5
今天，去上謝老師的畫畫課，我要求自己騎自行車去。
媽媽說：“自己騎車去，行不行��？”我肯定地回答說：“我能行！”
我背上水，還要求戴上了手表，出發(fā)了。媽媽叮囑我說：“要沿著路邊騎，過馬路要下車，要注意哈！”“知道啦！”
我從海月三期的.后門出去，沿著路邊騎，穿過一個小十字路后，騎到了海月五期的門口，就安全地到達了謝老師的畫室。
中午12：30，我準時到家啦！
我能行作文 篇6
這事真是太荒唐了。
當黃老師在上語文課，同學們聽得津津有味時，我的橡皮總是會掉在地上，同學們紛紛把目光投向了我。老師走過來說：“周子冉，你也太不專心了吧！”
有時，我媽媽不在家，我就一個人帶著鑰匙下去和我的好伙伴玩。我媽媽回來了，她狠狠地罵我說：“你出去玩竟然不關(guān)門！”
哎，我真是太迷糊了，媽媽說我是馬大哈。可是有時候，我也并不是這樣的.。
三八婦女節(jié)的時候，美術(shù)課上，我做了一張賀卡送給媽媽，媽媽收到賀卡，她對我說：“謝謝你，我真開心！”媽媽夸我是她的小心肝。
我能行作文 篇7
我今年7歲了，讀二年級，還是小組長呢。
一次，爸爸讓我猜個謎語，我集中精力，想了半天，仍然沒有猜出來。爸爸要告訴我答案，我說：“不用了，我能行。”爸爸滿意地笑了。
星期六早上，媽媽發(fā)現(xiàn)我的襪子臟了，要拿去給我洗一洗。我看見了，說：“不用了，我能行�！眿寢屝χf：“你真是個要強的.孩子�！�
晚飯后，爸爸媽媽要出去買東西，問我：“你一個人在家呆一會，好嗎？”我干脆地說：“不怕，我能行。”媽媽親親我的臉蛋，說：“你真是個自信的孩子�！�
我能行作文 篇8
人生就像是一場戰(zhàn)爭，時而平隱順利，時而坎坷艱難，人的一生不能一帆風順，你也不能遇知自己的人生，所以，自信是不可缺少的。
人，只要有自信，就能成功。人生就像一座大山，非常陡峭，你攀登時是艱辛的，可等你攀上頂峰，無限風光就會展現(xiàn)在你的眼前。如果你不信，聽了我的'故事，你就明白了。
我五歲時，跟爸爸媽媽一起下鄉(xiāng)去玩。農(nóng)田里有許多的蚱蜢，爸爸一伸手就抓到了一只，我見了也去抓，可我怎么也抓不著，最后一下子坐在田埂上，不抓了，媽媽見了，說：“孩子，只要你自信，一定能抓到，你想，沒有自信，秦王怎么能統(tǒng)一天下，成杰思汗怎么能攻入歐洲。”我聽了，立刻充滿了自信，又去抓了，最后，終于抓了一只。
我能行作文 篇9
我有一個壞習慣，就是寫完了題不檢查，總是得不了100分。媽媽對我說：“寫完了題要檢查，要養(yǎng)成檢查的好習慣！”
這次又考試了，老師把卷子發(fā)下來，我很快就寫完了。剛想玩就想起了媽媽的話，于是我就檢查了，知道老師說：“交卷！”我才停下了檢查。卷子判完了，我得了100分！心里非常高興！
通過這次考試，我覺得克服困難，我能行！
我能行作文 篇10
自信，是件很容易的事，同時，也是一件很困難的事……
其實自信的另一種概念是胸有成竹，只有胸有成竹，才能有自信。所以，對那些胸有成竹的人來說，自信就是簡單的`。
心底沒有力量，也就是對自己的做法沒有百分之百的肯定，所以，對那些心底沒有力量的人，自信就是困難的。
前不久，我寫過一篇文章，題目叫《我能行》。寫的時候，我邊寫邊想，”我能行“到底是什么意思呢？當我寫完最后一筆，我終于明白了，我能行就是我自信，而自信是成功的前提，兩者互相照應(yīng)，最終組成了成功。這就是我對成功的理解，也是我每次成功我原因：我能行——我自信！
我能行作文 篇11
星期天下午，奶奶帶我去市場去買東西，我們買了生姜，魚。奶奶付了錢后，賣東西的阿姨順手拿了幾只塑料袋給我們，我急忙擺手說：“我拿著就行了不用塑料袋�！蹦棠毯芷婀�。賣東西的阿姨問：“小朋友，怎么不用袋子啊?”我說：“因為塑料袋會污染環(huán)境的`，雖然它給我們的生活帶來方便，但是產(chǎn)生的白色垃圾也很多啊!”奶奶聽了這話似乎明白了什么……
最后我們就拿著魚和生姜高高興興地回家了。小朋友們要像我一樣從身邊開始宣傳保護環(huán)境哦!
我能行作文 篇12
“我能行”這句話陪伴了我克服了一個又一個的困難，我相信，它一定會伴隨我成長，使我成為一個各方面都優(yōu)秀的人。
上個禮拜，學校舉行了語數(shù)百強比賽。我過五關(guān)，斬六將做到了最后一道題。題目是十只兔子放在同樣的草地上，每塊草地上必須有不同的'兔子。我想這下完蛋了，一點希望也沒有了，就在這時，我想起了那句話“我能行”。我終于把那道題想出來了。
“我能行”這句話已成了我困難中的啟明星，遇到任何困難，我都會對自己說一聲“我能行！”
我能行作文 篇13
今年我8歲了，上二年級了。
有一次，老師讓我們買尺子。媽媽說：“我去買吧�！蔽艺f：“我自己去買吧，我能行�！眿寢尶湮议L大了。
一年級的時候，我要讓爸爸媽媽陪著我做作業(yè)。上二年級了，媽媽還要陪著我做作業(yè)，我說：“我能自己完成作業(yè)，我能行�！眿寢屨f我很自信。
上學坐車都是爸爸媽媽送我，新的學期開始了我要自己去坐車，我和爸爸媽媽說：“你們不用送我了，我能行�！眿寢尶湮沂且粋�勇敢的'孩子。
我能行作文 篇14
我今年7歲了，讀二年級，還是個衛(wèi)生小組長呢。
一次上美術(shù)課，老師說把自己畫的衣服裝飾好了，我認真思考，想了半天，還是沒能裝飾出來。老師要給我講講，我說：“謝謝老師，我能行�！崩蠋熗遥⑿χc點頭。
一次早上，媽媽和我在外面吃早飯，媽媽上班要遲到了，我說：“媽媽你上班去吧，我自己上學去，我能行。”媽媽說：“你真是個懂事的孩子。”
晚上，我看見自己的'鞋子臟了，媽媽要去刷，我說：“讓我來刷吧，我能行�！眿寢屨f：“你真是長大了�！�