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心中的彩虹作文【精華】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的心中的彩虹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的彩虹作文1
心中的彩虹小時候，大人們告訴我這樣一個傳說：如果你看到了七色的彩虹圍成一個圓圈，那么請你趕快許愿，因?yàn)槟堑啦屎鐣涯窃竿麕У侥軐?shí)現(xiàn)它的人的身邊。
有一天，我真的看到了這樣的彩虹。
那天傍晚，天剛剛下完雨，雨散云歸，地上還是濕漉漉的，我急急忙忙的一路小跑著回教室。正當(dāng)我大汗淋漓地終于癱坐在座位上喘著氣時，突然間聽到同桌大叫了一聲：”哇！快看！彩虹耶！好漂亮！”。我本來還不以為然，心想著：不就是彩虹嗎？沒見過嗎？最多不就是三種顏色混在一起搭成半個小圓�？山酉聛恚粋�同學(xué)激動地喊了出來：“快看！是七色的！還是圓圈！”霎時間，我猛地抬起頭，旁邊的同學(xué)蹭蹭我的.手臂，問我：“是不是好漂亮！”“嗯，好美�！蔽仪椴蛔越馗袊@道。
腦袋突然閃過一道雷電：琳琳！
琳琳是我小學(xué)時代最好的朋友，可能是因?yàn)槲遗c老師的關(guān)系比較好，老師們都維護(hù)我，所以同學(xué)們都不敢接近我，而那些接近我的人，大多是各懷鬼胎，阿諛奉承。從而導(dǎo)致小學(xué)前期的我十分的孤獨(dú)。除了琳琳。琳琳是四年級的時候轉(zhuǎn)來我們學(xué)校的，她人生地不熟，因此也跟我一樣“同病相憐”。也不知怎的，我倆就好上了，天天像牛皮糖一樣黏在一起，經(jīng)常老師看到后都會一邊甩頭一邊說：“這兩個小女孩也是夠了……”我們倆也就笑笑不說話了。
美好的時光持續(xù)到六年級。
那一天，她上課一直都心不在焉，下課了也都表現(xiàn)的焦慮不安。我實(shí)在感覺她很奇怪，便去問她到底發(fā)生了什么事。她似乎很難以啟齒，卻無奈在我的逼問之下開了口。那個畫面我至今仍記憶猶新，琳琳把我拽到操場，深吸了一口氣后，鄭重的跟我說：“下個月我就要回英國了，以后就不能再跟你一起玩了”說著說著她的眼淚便嘩啦嘩啦的落下來。我為之一震，吞吞吐吐地問她：“為什么？是發(fā)生什么事了嗎？……（后面的恕我無可奉告）”結(jié)果，那天我們聊了很久，后來發(fā)生了什么我也不記得了，只是清楚地記得我們哭了很久，卻又笑了很久。接下來的一個月，我更是十分珍惜和她在一起的時光。也就這樣，我連再見都來不及跟她講，她就無聲無息地回了英國，我們也就此斷了聯(lián)系。
想到這里，我默默地低下了頭，對著這彩虹許愿：
希望琳琳快點(diǎn)回來！
琳琳，你是我心中的彩虹，五年前，彩虹把你帶到我的身邊；若干年后，愿那彩虹能把你再次帶到我的身邊！
心中的彩虹作文2
叢林小徑，芳草萋萋，非常幽寂，顯得那么誘人，那么漂亮。引發(fā)了我的無窮遙想字句文雅細(xì)膩在我的旅途中，是否遇見它？我心中的彩虹橋。
那個烈日炎炎的下戰(zhàn)書，我單獨(dú)散步在街頭，任由那風(fēng)雨隨便飄落，小蝸牛，咀嚼“雨漫街頭”的場景。
“喂，等等我，外教來啦！……”在品賞雨的同時，我跟小姐姐克拉拉（讀后感），一種聲音，攻破安靜，回首一看，她打著傘，背著可惡的書包，手中卻又拿一把傘，另一只小手，放在口袋急沖沖向我奔來，“干什么？”茉莉。她叫茉莉，像茉莉花一樣白嫩俏麗，是我的街坊。只見她累得氣喘吁吁“你也不等我，喏，給你傘。也不怕淋濕，忘卻傷感，還有手套”。她抱怨道。忽然，我覺得一股暖流，涌上心頭，泉水。此時的雨，是甜的。我沖她笑一下：“走吧，一起回家�！闭f著，我打上那把她送我的傘，我做小向?qū)�，套上她送我�?手套，同她走在回家的路，微笑著，街道上好像多了兩只快活的小鹿。太陽看到馬路邊，街道旁，有兩朵絢麗開放的小花，開心的跳著，撥開烏云，看大海，觀賞著。天晴了，雨停了，在天涯涌現(xiàn)一到靚麗的彩虹。是她，開展了我“尋找彩虹”的飛翼。那一年，我七歲，她八歲。
時光，匆匆飛逝。
有一天，像平常一樣，我與她在公園玩，玩的盡興。傍晚，一道道晚霞穿過云彩，輝映在我倆的臉上。玩累了，廖杰來我家，坐在路旁的長椅�！敖裉焱娴恼姹M興對吧？”我開心的問�！澳莻�”，茉莉臉上泛起淡淡的紅“我，要搬家了。”說完，《詹姆斯與大仙桃》讀后感，她低下了頭。我失去了方才的玩性。這個新聞對我來說如同晴天霹靂。那天，心季，我不說什么，緘默的回了家，不媽媽的日子。
多少天后，在我上網(wǎng)時題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒，小彼得懊悔了。看見這樣一個信息：
“我們永遠(yuǎn)是最好的友人，常常見哦�！�
——茉莉
那時，我哭了，傷心的哭了。我為什么不愛護(hù)那幾天的時光呢？哭過，《夏洛的網(wǎng)》讀后感，回憶起咱們獨(dú)特的時間，每一個笑容。我又開心腸笑了，心中又一次呈現(xiàn)那一道彩虹。那一年，我九歲，她十歲，進(jìn)入初中的第一次月考。
人生旅途，漫漫長路。不要錯過那此岸的櫻花，假如錯過了，不要灰心，我與窗前的花草，等候那更壯麗的彩虹橋。
微微地，我，伴著清風(fēng)，踮著足尖來到青青校園，風(fēng)，告別，吹過指尖，吹動我的發(fā)梢，閉上眼，陶醉在這夢幻，開端了我的尋找——題記
心中的彩虹作文3
奶奶說她小時候最喜歡聽的，就是來自七彩祥云上的神話傳說。藍(lán)天白云，金風(fēng)彩虹，銀河玉兔，星月蒼穹……那一個個美好遐想成了奶奶童年的珍藏。
可是奶奶說，現(xiàn)在的天總是灰蒙蒙的，夜里的星星已經(jīng)不眨眼睛了，因?yàn)槿藗儼呀舆@面鏡子給弄臟了，她們不愿對著它梳妝打扮了 。
我曾做過這樣一個夢：來到一個地方旅行,走著,走著,突然看見前面的土地是焦黑色的,并且散發(fā)著令人窒息的惡臭；空中淡黃色的煙霧好像永遠(yuǎn)停在那里,不會散去；河溝里流淌著黑褐色的液體,地面上沒有一棵樹,沒有一根草,沒有一點(diǎn)兒綠色植物,只有一些令人惡心的蟲子爬來爬去；在不遠(yuǎn)處的一塊石頭上卻刻著幾個醒目的大字："這是人類應(yīng)有的懲罰！"
多么可怕的一個夢啊，從那以后，我數(shù)著日子，盼望能下一場暴雨沖刷掉噩夢的晦氣，讓雨后的彩虹為我?guī)砑�，但是，一直沒有看見……
地球本該是一個和諧的大"家"，她把各種資源提供給人類，供人類休養(yǎng)生息�？涩F(xiàn)在的大多數(shù)人哪兒會抵擋得住金錢的誘惑，隨意砍伐林木，肆虐開發(fā)山川河灘，無休止地掠奪自然資源�；S的廢水把昔日清澈美麗的河流弄得污濁不堪，嚴(yán)重的'水污染已經(jīng)使多少個城市鬧起了水荒和中毒事件。有的工廠把廢氣排放到空中，造成空氣質(zhì)量下降，不僅危害人體健康，還導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，作物退化，生物變異。
地球母親孕育了自然萬物，撫育了億萬生命，她有恩于人類，我們怎么忍心看著美麗的母親變得千瘡百孔呢？
你知道嗎：地球從昨天走來，卻不僅只屬于今天，我們還有明天。
我還能找到奶奶小時候的那片云，那彎月嗎？
盼望著，人類改正了錯誤，仙女一定會從空中拋下一條彩帶，她，七色銜接，濃淡相宜，絢麗多姿，她掛在天上，不，她在我的心里！
這篇作文構(gòu)思新穎，立意不落窠臼。用童話般的語言和夢幻般的想象，向我們闡述一個深刻的道理："地球從昨天走來，卻不僅只屬于今天，我們還有明天"。發(fā)人警醒，說
理和舉例配合和諧，作者的才情靈氣躍然紙上，考場之作絕不多見。
清晰的結(jié)構(gòu)、圓融的首尾，以遠(yuǎn)推進(jìn)，將人帶入生存的危機(jī)中。夢中的虛，現(xiàn)實(shí)的實(shí)，將來的憂，把渴盼心中彩虹的焦慮真實(shí)再現(xiàn)出來。情意急切的語句如同在現(xiàn)場呼救，不能不叫人頓生自責(zé)和悔疚。關(guān)注環(huán)保的取材和浪漫想象的構(gòu)思是此文的獨(dú)有亮點(diǎn)，整散結(jié)合的句式，層次漸近的鋪設(shè)，更為文章增色不少。
心中的彩虹作文4
一個問題：彩虹如何接上你的胸膛？
任何高尚美好的事物本就都是無意義的。是一顆心靈賦予了它們意義，正如沙漠之所以美好，是因?yàn)樗谀骋粋�地方藏了一口井；麥穗之所以金黃，是因?yàn)槟阍谔镏心骋惶幍母拧Ｄ闼吹降囊磺�，其�?shí)都是你個人情感乃至于認(rèn)識方式的投射。再看下面的對比。
蜉蝣朝生暮死、大椿八千年為秋；蜩鳩決起而飛，槍榆枋、鯤鵬展翅，上者九萬里�？吹竭@些，你可能會說蜉蝣渺小，大椿偉大、蜩鳩渺小、鯤鵬偉大。為什么？因?yàn)槟阏驹谝粋�個體的角度上，你站在了時間無限的年輪中，你身處空間無數(shù)維度中的一個。換句話說，你感受到了作為一個個體的微不足道——你為此而恐懼，故而崇尚時間上的無限，空間上的突破，換句話說，是你賦予了本就毫不相干的事物中的聯(lián)系——世界因你的觀察變得有意義。
好的，那么我們再回到文章開頭的那個問題。彩虹連接了胸膛，胸膛代指了主體，你自己；彩虹則是客體的代表，你個人情感及認(rèn)識的投射。所以我們要探討的，實(shí)際上就是客體與主體間的'聯(lián)系：
世界是真實(shí)可信的嗎？換句話說，未經(jīng)你處理過的的世界是什么樣的？如果周圍的一切都只是一場夢呢？我們自己的意識又真實(shí)可信嗎？看來為了獲得人生的終極意義，我們必須解決這幾個問題。本著觀察自己遠(yuǎn)比直接觀察世界更真實(shí)可信的原則，我們先從后者開始。
一.自己，存在嗎？
運(yùn)氣不錯，這個問題已經(jīng)有前人幫我們解決了，就是我們都很熟悉的笛卡爾。具體解決方法如下：首先，我們刻意懷疑世界本就是一場夢，這樣一來，對我們所經(jīng)歷的一切乃至自己的肉體都要產(chǎn)生懷疑。但唯有一點(diǎn)毋容置疑，就是當(dāng)下這個懷疑一切的意識是存在的，如此懷疑反倒成了自己意識存在的佐證。因此，作為主體的自己，是存在的。
二.世界，存在嗎？
用理性我們無法推導(dǎo)出結(jié)論，目前為止，沒有任何結(jié)果證明我們生活的不是一場夢。甚至可以說，在這個廣袤無垠的天地，我們孑然一身，或者遵從于自己的意志，或者遵循于不知真假的世界的規(guī)則，我們固然可以相信宗教，但這意味著放棄追求哪怕一點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)的選擇.....
我們就這么不值得被憐憫嗎？我們生活的須臾，前后都是黑夜嗎？對此，沒人能給出答案。但我想說出我的看法：主體和客體的界限如此分明，可對于我們來說，客體卻是由你自己看待事物的方式?jīng)Q定，這就是說，你的認(rèn)識有局限，這無法改變。但你要做的，是在這既有的局限中——
探尋那最具詩意的彩虹。
心中的彩虹作文5
狂風(fēng)暴雨之后，澄靜的天空中會靜靜地浮現(xiàn)出一道七彩虹；同樣，每當(dāng)心靈經(jīng)過風(fēng)雨之后，我的心里便會漸漸地升起一道彩虹，由模糊至清晰，一點(diǎn)點(diǎn)撫平我不安的心靈。
紅。熾熱的奔放的紅色，是熱情的顏色，與風(fēng)雨之后心的鉛灰色形成鮮明的對比，使人身不由主地想要講這兩者顏色融合，于是心慢慢地舒展開來，天空慢慢地晴朗起來，紅色慢慢地溫暖起來，陽光慢慢地開始充斥自己的心田……紅色，叮囑我要永遠(yuǎn)的熱情，永遠(yuǎn)的熱心，要擁有自信地面對來臨的挫折，灰心喪氣是不可取的，唯有跌倒了再爬起來才能繼續(xù)精彩的生活。
橙。柔和的莊重的橙色，是溫馨的.顏色，那是母親柔聲的勸慰，是一種內(nèi)斂，風(fēng)雨過后，我們應(yīng)該思索回味它來的前前后后，并有所感悟……橙色，提示我放正心態(tài)，研究風(fēng)雨所給我的啟示，并將他銘記在心。
黃。炫目的燦爛的黃色，是高昂的顏色，像陽光驅(qū)走烏云般驅(qū)走心中的陰霾，找回原先的自我……黃色，鼓勵我展開燦爛的笑臉，昂首挺胸，面對殘風(fēng)余雨。
綠。清新的生機(jī)的綠色，是活力的顏色，清新的綠色充滿著生機(jī)，健康向上的綠色充滿著活力，讓人感覺精神飽滿，這是固然的，若是風(fēng)雨后不僅僅是沉溺在風(fēng)雨中，而是張眼看看風(fēng)雨后的世界，我們會發(fā)現(xiàn)暴雨后將是一個寧靜的早晨……綠色，教育我用另一種眼光看自己的得失成敗。
藍(lán)。廣闊的散漫的藍(lán)色，是恬靜的顏色，淡淡的，如同一顆平常坦然的心……藍(lán)色，坦言告訴我：“用一顆平常心去面對吧，不用緊張，不用灰心，相信自己，這才能夠成功。”
靛。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的靛色，是超越的顏色。一次風(fēng)雨不是阻礙人前進(jìn)的停滯點(diǎn)，它只是一個棲息的小站，讓人緩和緩和心情，增加自己的閱歷，擴(kuò)大自己的心胸，做好迎接下場風(fēng)雨的準(zhǔn)備的地方，是讓人提升一下境界的，以此來超越之前……靛色，要求我整裝待發(fā)，以獲得更大的進(jìn)步。
紫。夢幻的美妙的紫色，是理想的顏色，風(fēng)雨不能阻擋我們的腳步，我們擁有著自己的理想，我們永遠(yuǎn)向著這個理想前進(jìn)，人不能一蹶不振，在哪里跌倒，就應(yīng)該在哪里爬起來，撣掉自己身上的塵土，背起行囊上路繼續(xù)行走……紫色，呼喚我繼續(xù)朝圣成功的殿堂。
當(dāng)心中有了這道七彩虹之后，我便會記住風(fēng)雨的教訓(xùn)而不是將它的陰影籠罩在我的心頭，我會調(diào)整好心態(tài)以更好的身心去投入我的生活。于是，在她的教誨下，我一步一步，邁出風(fēng)雨，邁向奮斗。
心中的彩虹作文6
彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來自磨難中。這句話我體會最深。
“二�！焙螅叱鼋淌�，天一下變得昏暗起來，陣陣狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的痛。
其實(shí)是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對少根筋，兩次大考都沒及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知呆在哪兒才好。有時躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨，有時又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊”，與其他的學(xué)校沒什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，盲孩子有“說”有“笑”講著什么，我的眼睛便開始發(fā)酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。
雨過風(fēng)停的操場上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想，他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動作告訴我：他們很努力！我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍著，互相的拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。
我突然意識到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑！
好像童話一般，剛剛還烏云密布的'天空，霎時變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下，給每個孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！
生命沒有為他們帶來完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗，讓陽光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！
我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過后，肯定有勝利的彩虹，風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀。
試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會重新找到自我。我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
心中的彩虹作文7
一個個巍然臨風(fēng)的身影，一次次驚心動魄的回眸，千百年風(fēng)雨飄搖，他們卻堅守心中的彩虹，成就了一段段五彩斑斕的傳奇。
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！便枇_江畔的屈原，白衣如晝，清眸似箭，兵荒馬亂的年代，昏庸的封建王朝，使他橫遭貶謫，深陷一片污泥之中。他曾有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的志向，也曾有“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的情懷。無奈這世道污濁，帝王百姓執(zhí)迷不悟，他要用文章喚醒國人，用生命警示君王。
江水滔滔，屈原頎長的身影如驚鴻般落入水中，激起朵朵白練，那一瞬間，他卻抬頭看到了一抹彩虹，那是屈原愛國為民堅守自我的一顆赤誠之心。
“一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏�！憋L(fēng)沙飛舞的塞北，胡雁哀鳴，狂風(fēng)呼嘯。昭君身著紅裝，手拂琵琶弦，撥出千絲萬縷的愁苦。在邊境烽火四起，滿朝文武焦急不已時，她毅然起身，闊別了長安的歌舞升平，懷抱著漢匈兩族世代和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠之間，她愿用一生的青春來換取一座橫亙天山溝通中原的橋梁。
她看著那天邊哀鳴的孤雁，深知自己要像那孤雁一般愁寂一生，但想到漢朝人民此后的休養(yǎng)生息，姣好的'容顏上露出了會心的笑容，她迷離的眸中有一抹亮麗的彩虹，那是昭君為求和平犧牲自我的崇高品格。
“采菊東籬下，悠然見南山。”黃昏后的最后一抹余暉照亮了恬靜的田園，也照亮了哼著山歌的陶潛，他面對朝廷中的爾虞我詐、鉤心斗角，選擇了逃離；他面對世俗的喧囂，選擇了告別；他始終在追尋自己心中的世外桃源，他在“芳草鮮美，落英繽紛”中自我陶醉，在“山氣日夕佳，飛鳥相與還”中尋找幸福。
又是一個嶄新的清晨，陶淵明迎著朝陽，開始了一天的勞作，和煦的春風(fēng)吹散了這塵世的浮華，留下一片清靜，一片安好，雨后的彩虹橫架于天際，在那里有陶淵明清高貞潔，超脫自我的人生境界。
有多少雨過天晴，需要迎接風(fēng)雨的勇氣。心中的彩虹，它是一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激勵我們勇往直前；它是一份重大的使命，推動我們不得懈��；它是一種獨(dú)特的境界，把人生的境遇匯成赤橙黃綠藍(lán)靛紫，在遙遠(yuǎn)的天空中閃爍光芒！
心中的彩虹作文8
那掛彩虹流成的瀑布，旁邊奔跑著她，一點(diǎn)一滴，流入我的夢境。
——題記
總是在如夢之后，那掛彩虹流成的瀑布和旁邊的你便走入了我的夢境。
在夢里，那七彩的瀑布順流而下，涓涓溪流旁站著你，你總是那樣爽朗的笑著，注滿柔情的眼神望著遠(yuǎn)方。而我，總在溪流的這邊著急的叫著你，你呢，卻反身跑向遠(yuǎn)處，那絲蘭花的幽香彌漫在你的身后，時不時的，還總是轉(zhuǎn)過身來，向我喊道：“快點(diǎn)啊”，而我總是滿臉淚水的追呀，追呀。
那個夢，我連續(xù)做了三天。那個夢里的場景讓我那樣詫異，我不曾真的見過，卻是那樣眼熟。你，你，我是多么熟悉而陌生啊。在夢中，你說：“來呀，孩子，過來呀，我是奶奶。”我，我，哭了。我不知自己是否相信你的.話，可是，我又何曾真正見到過你？真的見過奶奶？
小時候，爸爸告訴我，你長得很漂亮，嗓子特別好，還會跳舞，所以就到彩虹谷中的彩虹瀑布去找彩虹仙子，那個擁有天籟之音的精靈。我將信將疑，很想一睹奶奶的風(fēng)采。
在生活區(qū)里，有好多的老人，我總是稱呼她們：“奶奶”，不過，我堅信，你是一個比她們美得多好的多的人�？墒巧源笠稽c(diǎn)了。我便開始懷疑，然后羨慕。因?yàn)�，我并未曾見到過你，而與我一般大的孩子跑到奶奶懷里撒嬌的時候，我便在一旁偷偷流淚，會更加想去彩虹谷，看彩虹瀑布，趴在你的懷里撒嬌。
大了，長大了，明白了生老病死，懂得了人間事故。知道奶奶在我出生兩年前便去世了，與爸爸說起，總會有淚水滴落在手邊。有一次，那個笑話我沒有奶奶疼的人被我抬手一個耳光，我卻流淚了。真的，從未向那時那樣渴望擁有你，那時的心，針扎的一樣疼。這像一道傷疤，一個不可觸及的疼痛。
奶奶啊，你可曾知道，我有多少話想對你說，女孩的小心思與小秘密，我卻只能在夢中與你傾訴，成長道路上遇到挫折與苦惱，我只能默默的請求你祝福我。你知道嗎？我的心里有多少酸楚與歡樂，想一股腦的倒給你，可是，這一切成為了簡單而遙不可及的夢。是啊，只有在夢中，我才可以見到你啊……
奶奶，從我未見過你，寧愿相信你真的很美，真的生活在彩虹谷，真正的擁有彩虹瀑布。不再奢望什么，只愿這個傷口愈合，不會再疼。
心中的彩虹作文9
20年前，在11月的吉林省，風(fēng)雪滿天，數(shù)日不斷，12.1日，天空驚異的放晴，太陽照耀在雪上，純潔晶瑩。正在那天，一個女孩出生了。她的父母為她取了一個好聽的名字——舒暢。希望她能向窗外的雪景一樣，晶瑩舒暢。從此，她心中的彩虹時時刻刻溫暖著她。
赤——母親的愛。父母在她5個月時離異后，母親帶她回到了北京。因?yàn)樯罡F苦，她們住在一個八平方米的房子中，冬天沒有取暖設(shè)備，母親把她抱在懷里，讓她入睡。這樣直到她母親去世。直至今日，她仍說“我感謝我的.母親，她把愛融入了我的名字。現(xiàn)在別人每次喊我的名字，我都能感到母親仿佛就在身邊�！�
橙——姐姐的愛。在母親去世前，她住到了姨媽家。因?yàn)榇笕艘ぷ鳎疹櫴鏁车娜蝿?wù)就落到了比她大10歲的姐姐身上。在放學(xué)后，姐姐就陪著她學(xué)習(xí)，幫她挑出錯誤。因?yàn)榻憬愕年P(guān)愛，她學(xué)習(xí)刻苦。連續(xù)5次獲得北京市三好學(xué)生，3次考得年組第一。更取得北京市十佳少年的稱號。她在訪談中說“除了媽媽，我最親近的人就是姐姐了”。
藍(lán)——朋友的愛。和她年齡相仿的助手小鈴鐺無疑是她生活中最好的朋友。舒暢姐第一次吊威亞，要在空中快速轉(zhuǎn)很多圈。她勇敢地嘗試，結(jié)果卻哭著從空中“飛”下來。小鈴鐺立刻跑過去，抱住她說：“不要害怕，我一定會保護(hù)你，不會出任何以外�！逼綍r，一起吃飯、逛街、背劇本，消除了舒暢的寂寞。
紫——同學(xué)的愛。在上高三前，她已經(jīng)是一個家喻戶曉的小明星了。本想為她的目標(biāo)——北京二外而努力的她，卻被選中出演《寶蓮燈》。即使左手捧著厚厚的劇本，右手拿著書本苦讀也耽誤了很多課。她生日那天，同學(xué)為她開了個Party。將那段時間的復(fù)習(xí)資料整理后作為禮物送給了她。因?yàn)橛型瑢W(xué)的幫助，在加上她自己的努力，不僅成功的考入理想的學(xué)校，她的《寶蓮燈》也創(chuàng)下央視收視記錄。
也許正是這些人的愛，才讓僅僅19歲的她取得了如此驕人成績。這份心中的彩虹時時刻刻陪伴著她，溫暖著她。而她的鼓勵也溫暖著我，讓我更加努力……
心中的彩虹作文10
在一個冬天的夜晚，一個小女孩趴在窗前，抬頭望著明亮的星星，心里念叨著：“奶奶、奶奶……”眼里充滿了淚水。這小女孩就是林雪……林雪從小就住在奶奶家，與奶奶相依為命�？裳垡娏盅┮惶焯扉L大，到了該上學(xué)的年齡了。這時，在外打工的爸爸媽媽從城里回來了，要把林雪帶到城里去讀書�？赡棠淘趺匆膊豢希髞碓诎謰尩膭裾f下，爸爸媽媽把林雪帶到了城里�？墒腔氐匠抢锊痪�，厄運(yùn)降臨了，孤單的奶奶得了一場大病去世了。林雪為此十分傷心，天天把自己鎖在小房間里，偷偷地哭泣。奶奶去世的陰影使林雪常常帶著眼淚進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢中，林雪時不時夢見奶奶在呼喚著她：“雪兒、雪兒……”看見奶奶那慈祥的面容，林雪感受到一種說不出的`溫暖。在夢中，奶奶會不停地?fù)崦�，安慰著她，而林雪也會投進(jìn)奶奶的懷抱里。一次夢中，林雪夢到了一位白胡子的老爺爺。他說“雪兒，你的真誠讓我感動�，F(xiàn)在雖然是冬天，但你的窗前會有一朵牡丹含苞，即將開放。等到明天晚上，那含苞會開出美麗的花朵，她會帶你去找奶奶�！�
白胡子老爺爺說完就不見了。等林雪醒來，果真見窗臺有一朵牡丹。此刻，林雪覺得窗前的牡丹是那么鮮艷，那么純潔。林雪真希望夜晚盡快的到來。夜晚，月是那么圓，那么亮。月光照著她瘦小的身軀，小心翼翼地步子。林雪來到牡丹前，一束彩色的光芒照著她渴望的面龐。林雪順著彩光的指引，來到了花蕊中。忽然，花蕊中出現(xiàn)了一座美麗的彩虹橋，橋上站著的正是自己朝思暮想的奶奶。奶奶微笑著，正在向她招手。她一邊呼喚著“奶奶——”，一邊高興地跑過去，投進(jìn)了奶奶的懷抱里，天真地說：“奶奶，我終于見到你了�？墒�，奶奶，您這幾天在哪兒啊？”奶奶撫摸著林雪的頭，親切地說：“傻孩子，其實(shí)奶奶時時刻刻都在你的身旁啊，別傷心了�！薄岸�，”雪兒擦干了眼淚，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“奶奶，那你怎么不出來見我，我很想你�！�
奶奶笑著說：“雪兒，奶奶也很想你，可奶奶不能出來見你。不過，我這里有一份禮物，是送給你的。我該走了�！�
說著，奶奶慢慢地隨著彩虹泡泡消失了。林雪一下子醒來，發(fā)現(xiàn)自己在床上。她想起了奶奶送給她的禮物，突然看見枕邊躺著一個精致而又嶄新的禮物盒…
心中的彩虹作文11
我心中的彩虹，是美麗的，無論如何它總是散發(fā)著光芒；我心中的彩虹，是高調(diào)的，要想見它，必須先經(jīng)歷風(fēng)雨；我心中的彩虹，是明亮的，為了它我愿意去付出努力。
彩虹是美麗的化身，它象征著一個又一個的美好品質(zhì)。曾幾何時，我心中出現(xiàn)過這樣美麗的彩虹，綻放出了迷人的光輝。
目光停留在那個被評為“乙”的字跡上。老師把我叫到了辦公室，并語重心長的對我說：“見字如見人，別人看到了你的字便會知道你這個人怎樣，你不是一直都想成為最優(yōu)秀的嗎？那就好好努力，讓我看看你的本事�！边@時猛然我抬頭，我看到的卻是老師滿臉的期待。于是我默默地給自己定了一個目標(biāo)——每天練習(xí)五百字。
此后每天晚上都會看到臺燈下那個刻苦練習(xí)的身影，多少個日日夜夜，終于苦盡甘來，在那同樣的紙上，我看到一老師對我無聲的贊揚(yáng)——“優(yōu)+”。當(dāng)我用那早已濕潤的眼睛再次凝望老師時，我看到了一個老師對我肯定的目光，我知道我所做的一切都是值得的。從那以后，我繼續(xù)努力永不放棄，每天晚上仍會有那個刻苦練習(xí)的身影，只是為了做得更好，做得更優(yōu)秀，我也要像那些名人一樣通過自己的努力獲得屬于自己的成功。頓時，我的心中出現(xiàn)了一道彩虹。
雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨過后的美麗。目光駐足在那個寬闊的溜冰場上，看到那些在溜冰場上來去自如的人，讓我只能呆在一旁干瞪眼的`我很是羨慕，于是我決定學(xué)習(xí)溜冰。剛站在溜冰場上的我腿都在發(fā)抖，但我還是勇敢的邁出了第一步，沒幾步就與地面來了個親密接觸，我直接臉朝地，還好手撐了一下，但那種揪心的疼痛仍不能澆滅我對溜冰的熱愛，于是我小心翼翼的爬了起來，再次邁向前，和我預(yù)想的結(jié)果一樣，我又重重的摔在地上，就這樣一次次，一遍遍的練習(xí)，終于我成功地滑了起來。當(dāng)我為自己的成功而歡呼雀躍時，我懂得了為自己的成功所流的汗水是值得的。那一刻，我的心中出現(xiàn)了一道彩虹。
人生總不能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會有那專屬于勝利的彩虹，俗話說得好：“陽關(guān)總在風(fēng)雨后”，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會有拿到屬于自己的絢麗的彩虹！
心中的彩虹作文12
彩虹，源于風(fēng)雨，卻又不含猛烈與豪情；
彩虹，生于陽光，卻又比它清秀且壯美；
彩虹，形似拱橋，卻又比它縹緲而虛無。
那是一個夏日，天氣古怪得像是小孩子的臉，說變就變，剛剛還是烈日當(dāng)空，轉(zhuǎn)眼之間便具有了“東邊日出西邊雨”的如詩如畫，整個天空終于被厚厚的云層所覆蓋，一如我十幾分鐘前與父母爭吵后的奪門而出。陰郁而沉悶的環(huán)境更為此平添了一種叛逆的灰色。
僅僅是低頭的一瞬間，天空中即傳來一聲巨響，猛然抬頭，豆大的雨點(diǎn)爭先恐后地掉落下來。
歸亦是不歸？百般斟酌，我還是只覓了一個恰能容身的屋檐，就此止步，任那狂風(fēng)浩蕩萬里，直撲而來，我踉蹌幾步險些摔倒，也不再挪步。空中的云亦是瞬息萬變的了，我的每一次眨眼都有它的一種別樣的形態(tài)展現(xiàn)。借著風(fēng)勢，雨更大了，空中的生靈在這樣的環(huán)境中也難得保全。
正當(dāng)我以為天氣會就此而更加惡化時，天見晴了，風(fēng)也停了，陽光很好。那一條彩虹在遠(yuǎn)處的天邊遇見了我。我走出屋檐，在這湛藍(lán)的天空下欣賞起來，如此美景，街上變得熱鬧非凡，不時有趁著雨過天晴出游的行人駐足觀賞。遠(yuǎn)處的高樓，近旁的鮮花，略帶涼意的清風(fēng)，遠(yuǎn)處的彩虹可真叫個樓影如娥，花光如頰，涼風(fēng)如水，彩虹如綾，這時候想要寫下一句話也描寫不了這美麗的景色，大概如東阿王曹植在夢中第一次遇見洛神那種驚艷的感覺一樣吧。
看著這美麗的彩虹，聯(lián)想起先前的狂風(fēng)驟雨，像是明白了什么似的，我的心中豁然開朗了起來，心情的灰暗也被驅(qū)散了不少。彩虹在經(jīng)歷了風(fēng)雨的'洗禮之后，顏色更加鮮亮，弧度更加完美，這不正是我們?nèi)松詈玫膶懻諉�？在歷經(jīng)了磨難與艱辛之后，成功的彩虹終將迎來，隨之而至的，是旁人的羨慕與驚嘆的神色。
一轉(zhuǎn)頭，回家罷。未至家門，就聽見父母急切的呼喚聲了。原來，他們才是我心中彩虹，在我最困難的時候，給予我?guī)椭凸膭�，而他們何嘗又不是面對著艱難困苦，在逆境中長大成人的呢？
回頭，天上的彩虹已然消失，可我的心里已經(jīng)有了另一條彩虹，在我與他們遇見的時候，心上就已漾起一種如春的溫暖，讓這次相遇永遠(yuǎn)延續(xù)，他們的愛將永遠(yuǎn)陪伴著我，成為我人生中最珍貴的財富。
心中的彩虹作文13
大漠的風(fēng)沙帶來的血腥淹沒了整個中原，而臨安城卻在一片輕歌曼舞中沉睡。滔滔江水已經(jīng)把神州大地劃分為兩半：北方是金戈鐵馬的沙場，南方是紙醉金迷的暖窩。
多事之秋里，歷史的舞臺上匆匆出現(xiàn)了一個你。血腥與墨香交融，注定中國詞史上一朵瑰麗的奇葩綻放。雖是匆匆過客，但絕非是曇花一現(xiàn)。至今，八百多年后的人們?nèi)钥梢詮哪阈蹨喌墓P調(diào)中感覺到你滿腔沸騰的熱血。那股熱血在你體內(nèi)左沖右撞，雖遭壓抑，卻化作了一個個鏗鏘有力、擲地有聲的文字。這就是集文采武略于一身的你——辛棄疾。
懷著乘長風(fēng)萬里浪的壯志，抱著了卻君王天下事的豪情，出生江北的你，年方二十就走上了收復(fù)河山、血戰(zhàn)沙場之路。帶著一批熱血男兒，在斷壁殘垣中與女真的鐵騎殊死搏斗。出生入死，刀光劍影。為了心中的那道彩虹——雪靖康恥，收拾舊山河，你已經(jīng)準(zhǔn)備在刀光劍影中化作永恒的笑靨。氣吞萬里如虎是你亙古不變的追求。
風(fēng)很大，雪很厚，在追尋心中的彩虹的路上很孤獨(dú)，于是你把目光投向了南方，那個只知抱著衣帶一江偏安東南一隅的南宋小朝廷勾起了你的希望。你把一生的籌碼都壓在了它的身上，你卻由此犯下了一個無法改變的錯誤。
那個小朝廷的皇帝、大臣被山外青山樓外樓遮住了重重睡眼。如果你不南歸，在兵荒馬亂的北方也許可以成就一番事業(yè)，但是你帶著美好的信仰選擇南歸，也就選擇進(jìn)入了囚牢。小朝廷收去了你的刀光劍影的權(quán)力，給了你一支軟軟的筆，讓你經(jīng)營了多年的'心血化作泡影，是歷史跟你開了一個無情的玩笑。
“青山遮不住，畢竟東流去”。滔滔江水，沖破重疊青山，向著海洋一瀉千里�？粗@一幕，你是否又羨慕，又苦悶？你也想化作一頃碧濤向著目標(biāo)千里奔流，但英雄的壯志難酬，總是那么使人空悲切。
平生塞北江南，歸來蒼顏華發(fā)的你，唯有嘆嗟；忘不了吹角連營，忘不了塞外弦聲的你，唯有嘆嗟；卻將萬字平戎策，換與東家種樹書的你，唯有嘆嗟。你倚危樓，望北疆，慕江水，拍遍欄桿，只因無人理會，只能空空嗟嘆。長江把你圈在江南，你也只好眼睜睜看著大宋河山淪入敵手。一切都在歲月中褪色，但你的詞卻像彩虹一樣在歷史的天空中，在后人們的心中依舊亮麗。
心中的彩虹作文14
我曾忽略了一句叮嚀，因?yàn)槲以且恢瓴幌腴_花的種子。
————題記
我是一株未發(fā)芽的種子，泥土為我提供水分和養(yǎng)料，我便不再向往外面的世界。因?yàn)槲矣X得，做種子的我，挺好。
哥哥對我說，他要破土而出，感受微風(fēng)的慰問，陽光的撫摸，雨水的滋潤。我說，現(xiàn)在挺好，挺好。哥哥說，外面的世界陽光燦爛，這里太陰暗。我依然重復(fù)，滿足吧，挺好的。
于是，哥哥每天都向往著外面的世界，希望破土而出的一剎那，微風(fēng)細(xì)雨交織。我依然不在乎他對我的.勸告，選擇發(fā)芽吧，終生悶在泥土里，太沒意義了。我說，外面的有狂風(fēng)暴雨，狂風(fēng)會把我們連根拔起，暴雨會使我們倒在水泊中，我不要。哥哥嘆息。
終有一日，哥哥發(fā)芽了，那一天，微風(fēng)細(xì)雨交織。他說，選擇發(fā)芽吧，外面的世界很好。哥哥的聲音仿佛很遙遠(yuǎn)，突然醒悟，他已不再和我待在陰暗的地下了，他已在我之上了，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)愿望了。
哥哥每日向我講述外面世界的美好。他說外面，陽光燦爛，彩虹絢麗。我問什么是彩虹。他說是擁有七種顏色的彎彎的漂亮的東西，他說他想變?yōu)椴屎�。我說，你就是我心中的彩虹。他問為什么。我說，我也要破土而出與他比高。他說，他感覺已經(jīng)走到生命極限了，因?yàn)橐_花了。我愕然，說不要。地面上不再有回答。
一日，地面上傳來聲音，哥哥說他開花了，是白色的小花。他說蜜蜂蝴蝶圍他跳舞。他說他好高興。
我好難過，哥哥已經(jīng)開花了。為什么不再等等我。我說我要加油發(fā)芽。哥哥說快秋天了。
秋天了，我不可能再發(fā)芽了嗎？我還沒有看到彩虹是什么樣子了呢！還沒有看哥的白色小花！
哥說。他要枯萎了。我說我不可能再發(fā)芽了。哥說，他要飛到彩虹那去了。我說，我真想看看彩虹是什么樣子。
明年，我還會說：“This is my lucky day。Now my dreams will come ture。Irealize just how important。It’s been in my life�！眴�？不會的吧，明年，我已不存在。
后記
在夢中，我終于看到了彩虹，和那朵白色小花，好羨慕啊。
心中的彩虹作文15
你見過天上的彩虹嗎？相信只要留心觀察，你一定會看到的．每當(dāng)雨過天晴，常常會有一道色彩繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹．她的艷麗，她的嬌美，引發(fā)我無限的遐想．
我是一個女生，一個文靜，一個追求完美的女生，同時我又是熱愛生活的女生，我是一個樂于助人，熱心腸的女孩，這都是老師對我的評價，我自己覺得還好啦，但自從那一次開始，我突然覺得我離樂于助人太遠(yuǎn)了．
那是一個深秋，秋風(fēng)蕭瑟，我獨(dú)自一人漫步走在大街上，有起風(fēng)了，應(yīng)該快要下雨了吧！我想，于是我加快腳步．為了能快點(diǎn)到家，我只好抄近路，穿過民巷．我從一條小巷經(jīng)過，那條小巷很清幽，我突然發(fā)現(xiàn)這條小巷居然沒有一個人行走，安靜的可怕，我壯了一下膽，又加快步伐．突然一陣呻吟聲打破了寂靜的小巷，我正納悶，那聲音越來越大．我順著聲音走過去，只見一位六十多歲的老人坐在地上痛苦的呻吟，一向助人為樂的我，竟無能為力，我無可奈何，看著痛苦的老人，我無計可施．幾天后，再次路過這條小巷，想去看一下那位老人，但這一切卻如一個晴天霹靂，把我驚住了．那位老人已與世長辭了，隨著樂器的伴奏和法師的誦經(jīng)那位老人步入另一個世界，我無語，仿佛世界已定格在這個畫面，眼淚也情然的'流了下拉．我責(zé)怪自己無能，不能去挽救老人，我想我如果是一名醫(yī)生，那位老人也不至于這樣了．
從這天起，我立志要成為一名醫(yī)生，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，從那起，白求恩便成了我的榜樣，我下定決心要努力的去學(xué)習(xí)，我常常想象以后的樣子，但成功人士的背后總會有挫折和困難，每次我想放棄的時候，就想起那位那人，我告訴自己說：“你一定要堅持下去，將來一定是一位出色的醫(yī)生．”此時我的心中便雨過天晴，心中架起了一座美麗的彩虹橋，這足夠讓我有勇氣，繼續(xù)的為我的夢想打拼下去，于是心中的那座彩虹橋再也沒有消失過，它成了讓我堅強(qiáng)的后盾，讓我努力拼搏．
希望在國際年后，我會成為一名出色的醫(yī)生，那是我心中的彩虹會去支持鼓勵每位病人，那是我心中的彩虹一定會更美．