玩魔方作文優(yōu)秀[14篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的玩魔方作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　玩魔方作文 篇1

　　窗外寒雨飄飄，樹葉搖曳著，教室中卻熱鬧非凡。原來，我們在舉行魔方比賽。

　　瞧，我和師父、小帥幾個人正在比拼呢！同學(xué)們的加油、吶喊聲震耳欲聾，毫不間斷，最賣力的就屬小樂了，那沙鍋大的拳頭不斷地拍打著桌面。我聽到有人為我加油，口頭上雖說：“吵死了！”心里又何曾不開心呢？

　　一分鐘，二分鐘，三分鐘……時間一點一點過去了，像一滴滴水掉入時間之河，轉(zhuǎn)眼間其他選手的魔法都已經(jīng)拼好了，這就意味著——我輸了，可我還是硬著頭皮把魔方拼完了。記者奔了上來，問我：“感覺如何？”我淡淡地回答道：“還行吧，又不是第一次輸給師父，無所謂�！碑�(dāng)我一只腳邁下講臺時，潸然淚下�！耙舱媸菦]出息�！蔽易猿暗�。

　　我在臺下苦練著，這時，師父也敗下陣來，有人說后面的`比賽沒懸念了，真的嗎？

　　只見，選手們正快速地拼著魔方，時間過得很快，大家都到了收尾階段。在這千鈞一發(fā)之時，小天趕在了小宋前面，得到了決賽的資格。最后小帥輕而易舉地獲得了勝利。

　　想想小宋那失敗的表情，真令人哭笑不得！這次比賽，真讓人難忘！

　　玩魔方作文 篇2

　　小時候，我就讓媽媽給我買了一只魔方，那時我什么也不懂，只知道那個魔方有六個正方形的面，每個面上由九個一樣大小的方塊組成，共有六種顏色，五顏六色的很好看。最近我才知道魔方是一種智力游戲工具，玩魔方是一種智力游戲，可以鍛煉腦力。

　　剛開始，我把一個六面魔方打亂，然后試著讓54個小方塊回家，可是不知道為什么總是失敗，一面完整的顏色也拼不成，有時拼一個十字形，有時拼成各種亂七八糟的圖形，但我不死心，一有空就努力試著拼。

　　漸漸地，我能拼成了一面了，我又開始拼第二面，第二面可真難呀！你瞧，費了九牛二虎之力拼成的'第一面，為了拼第二面又被弄亂了，等我把第一面重新拼好，可第二面就又亂了，就這樣反反復(fù)復(fù)。我絕望地說：“天哪！玩魔方可真難呀！不玩了！不玩了！累死了！這樣永遠(yuǎn)也拼不好！”“你就這樣放棄了嗎？你能把第一面拼起來說明你不算笨，要知道失敗乃成功之母，你一定能行，實在想不出來就上網(wǎng)查些資料吧！”媽媽語重心長地說。我明白了，我不能半途而廢，我上網(wǎng)查了查，原來網(wǎng)上有很多玩魔方的教程，而且玩魔方還有公式，需要認(rèn)真去學(xué)習(xí)，才能讓六面顏色像剛買回來那樣整齊。

　　雖然我還沒有掌握其中的訣竅，但我相信只要能找出規(guī)律，掌握方法，就一定能成功。

　　玩魔方作文 篇3

　　真的，我不是自夸，我在班里擰魔方的水平真的是數(shù)一數(shù)二的了。只要我敢稱第二，那就沒有人稱第一了。

　　是的，我雖然會擰三階魔方，但在班里速度還不是第一。我真正加分的魔方還是三角魔方金字塔魔方。

　　至于我是怎么學(xué)會的嘛？那還得從一年級下學(xué)期的假期說起。

　　想當(dāng)年，我還是一個不會擰魔方的小丫頭。在假期時，我去上了一個全天的`課堂。就這樣，一切都變了。

　　每天下午有一節(jié)魔方課，由一個高中生大哥哥來教我們。小花十字、全白、二層我開始學(xué)了起來。

　　當(dāng)這個全天課堂結(jié)課后，卻只有我一個人學(xué)了個透徹，能把一個被打亂的三階魔方復(fù)原。

　　三年級，可以報社團了，我報了魔方社。魔方老師超級厲害，幾乎會所有魔方，崇拜��！

　　因為我已經(jīng)會擰三階魔方了，所以我就學(xué)了金字塔魔方。

　　魔方社，是我在學(xué)魔方的漫漫長路中必不可少的一段路。因為，我又在這陸陸續(xù)續(xù)學(xué)會了二階、四階、一階魔方。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個魔方高手了。

　　玩魔方作文 篇4

　　大家都見過魔方吧！這是一種智力玩具，可以培養(yǎng)人的耐心，開發(fā)智力，增強動手能力。聽說有些高手，竟然能在10秒以內(nèi)還原好一個魔方，真實太不可思議了！于是，我和媽媽決定試一試，一試，就迷上了玩魔方。

　　剛開始，我信心十足，以為這只是“小菜一碟”�？墒牵�我左擰右擰，連一面都復(fù)原不了，我不禁有點泄氣�？吹轿业臉幼樱瑡寢尮膭钗艺f：“不要著急，我們一起到網(wǎng)上看視頻學(xué)吧！”我們找到了一家名叫“魔方小站”的網(wǎng)頁，認(rèn)真地學(xué)了起來。第一步，還原十字架，我輕輕松松就搞定了；第二步，也挺簡單，只要還原一面頂層白色，我也很快就學(xué)會了。第三、第四、第五步有些難，但是我也在反復(fù)練習(xí)中學(xué)會了。真正的挑戰(zhàn)在第六步，這一步要將頂層的四個角歸位，我按照視頻教的方法撥動著魔方，可是在玩的過程中，我不是忘記了旋轉(zhuǎn)的度數(shù)，就是搞錯了步驟的順序，以至于把魔方都打亂了，于是只能從頭再來。我皺起了眉頭，心想：這破魔方，是不是裝錯了？媽媽笑著說：“不要灰心！靜下心來，再仔細(xì)照著做，你一定會成功的！”我又看了幾遍視頻，一步一步地照著做，終于找到了訣竅，離勝利只有一步之遙了，我按捺不住激動的心情，小心翼翼地轉(zhuǎn)動著魔方，仔細(xì)地觀察著每一個角和每一條棱，終于，魔方在我的手中完整地還原了！

　　雖然，我用了將近一周的`時間，才勉強把魔方的基本步驟學(xué)會，但是我覺得很有意思。我要不斷練習(xí)，爭取用極短的時間還原魔方，做到真正的玩轉(zhuǎn)魔方！

　　玩魔方作文 篇5

　　我是一個什么玩具都愛好的小boy，其中有一個我最喜歡的玩具是―魔方。它跟著我還有一段歷程呢！

　　我一年級的時候，能拼它的一面，由于是自己摸索出來的拼法，所以速度很慢，漸漸地不玩了。一直到了四年級，我在班主任張老師的鼓勵下踴躍地報了北京市豐臺區(qū)少年宮十項技能比賽魔方項活動，這樣才又勾起我玩魔方的心。在張老師辛勤的啟發(fā)下，我用兩個星期的時間掌握了拼六面的方法，最快時間在1分30秒左右。

　　并且在班上玩魔方第一，就連六年級的同學(xué)都比不上我，我的心里很高興。這時老師又給我找機會，到航天中學(xué)與魔方高手們較技，沒想到他們初中生用30秒的時間拼完六面。這樣我才知道，強中更有強中手，能人背后有能人的'道理。于是我又給老師看了一下我的魔方，老師說：“你這魔方不行，比賽不專業(yè)。我馬上又換了一個甲2的魔方，就是飛棱，最后買了一個國丙的雖然沒有甲2速度快，但是不飛棱，我用著順手。網(wǎng)上說玩魔方的人都是好人，我和張老師成為了最好的魔友，這個魔友告訴我很多的魔方知識，我在少年宮里按著老師說的方法，考了一個不錯的成績。

　　首先我真心感謝張老師，她給了我一把鑰匙，讓我打開魔方之門，要不是她給我這個機會，我就不會玩好魔方。魔方也告訴我干任何事不能驕傲，要謙虛，總有比你強的人。

　　這就是我的魔方玩后感。

　　玩魔方作文 篇6

　　大家都有自己各種各樣的拿手好戲，有跳舞、唱歌、畫畫，而我的拿手好戲是玩拼魔方。

　　我每到周末的時候，我都去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)拼魔方。當(dāng)所有課程上完后，我的拿手好戲也就已經(jīng)“修煉”成功了，我也是時候“出山”了。

　　一天，我把魔方帶來了學(xué)校，在班級里開始起來：“瞧一睢，看一看，來看一看本人的.拿手好戲。”有幾個好奇的同學(xué)圍了過來。

　　我把魔方拿起，“咔咔咔”地拼了起來，同學(xué)立刻兩眼發(fā)光，饒有興趣地看著。不一會，我魔方往桌上一放，驚得同學(xué)們嘴下都能放進一個大雞蛋，紛紛說道：“你復(fù)原魔方啊，我計一下時，看多久能復(fù)原。”

　　我欣然同意，我把魔方打亂，一個同學(xué)拿出手表，開時計時，一秒，兩秒，三秒……同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我飛快運動的手指。我也是精神高度集中，把手指速度提高了極限，我恨不得多長出幾根手指來。

　　不一會，我就大功告成了，計時的同學(xué)立刻停止時，大家一看手表——五十五秒，同學(xué)們瞪大了眼睛，驚奇地看著我，過了好一會他們才回過神來，紛紛讓我重新表演一遍。

　　結(jié)果，這次計時沒多久，只聽見“咔”的一聲魔方上的一個小方塊掉了下來。大家都愣住了隨即哈哈大笑，我只好在同學(xué)們的笑聲中，把小方塊拼上去。

　　雖然，我在表演拿手好戲時出了點小狀況，但我想說：“玩魔方不僅可以使手指更加靈活，使手和腦袋更加協(xié)調(diào)，還可以增記憶力呢！”

　　玩魔方作文 篇7

　　“加油，加油……”教室里傳出一陣歡呼聲，掌聲不斷，他們在干什么呢？原來是在進行一場玩魔方比賽。

　　“開始”老師一聲令下，會拼六面的“精英們”便開始了激烈的大戰(zhàn)。教室里靜悄悄的，只有那一聲聲“咔咔”的轉(zhuǎn)動聲不絕于耳，就像一支交響曲，每位觀眾都凝視著、猜想著誰會得第一。我心想：小帥一定會得第一！

　　比賽激烈地進行著，有的選手們手中的'魔方就像小兔子似的一下就從手里跳走了，很不聽話，急得選手頭上冒著細(xì)細(xì)的汗珠。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見小帥左右開弓，十個手指各司其職，轉(zhuǎn)得飛快。一會兒上下?lián)軇�，一會兒前后旋轉(zhuǎn)，那“咔咔”的聲音，就像在說：“快點兒！”他的動作是那么的嫻熟，他的速度是那么的令人咋舌，才短短的24秒，就把手中的魔方拼好了。

　　我一邊看，一邊喃喃自語：“哇！好厲害�。〔�24秒�！庇浀靡粋�星期前，老師說下周舉行魔方比賽時，小帥還是個“門外漢”呢！可他知難而進、勤學(xué)苦練，現(xiàn)在是魔方高手了。想到這里，我不由得為自己感到失落起來。

　　一分鐘過去了，所有選手都已經(jīng)拼完，果不其然，小帥得了第一，他的臉上浮現(xiàn)出了勝利的微笑。

　　這次的玩魔方比賽真的很有趣！

　　玩魔方作文 篇8

　　活動課上，我們班的童堯給同學(xué)們表演了一次還原魔方，把我們都震撼了。周末到家后，我也找來一塊魔方，把玩了起來�？墒茄芯苛税胩欤�最終也沒有把魔方還原，我想放棄了。

　　但是我卻想起了我們學(xué)過的一篇課文，叫做《通往廣場的路不止一條》，里面的爸爸啟示他的孩子在遇到困難時要保持一顆積極向上的心態(tài)，如果一條路走不通，可以尋找其他的路。想到這里，我認(rèn)為魔方雖然很難還原，但肯定有一定的方法或是規(guī)律。于是我多方打聽，終于弄清楚了還原魔方的規(guī)律。

　　原來只要掌握了這個規(guī)律，反復(fù)練習(xí)，強化訓(xùn)練就可以將魔方還原了。還真是這樣，帶著對魔方的好奇，帶著對還原規(guī)律的驗證，我開始了瘋狂的練習(xí)，什么“左一圈”“右一圈”，什么“飛機飛上去，飛下來”，按照魔方還原的規(guī)律，我終于完成了魔方的`還原，別說心里有多激動了�？粗�手里被還原的魔方，我想到還好當(dāng)初沒有放棄，若是放棄了，恐怕現(xiàn)在就沒有如此的成就感了。

　　生活不也是這樣嗎，當(dāng)我們面臨困難時，很多人就會選擇放棄，因為他們不懂得另尋出路。就像課文當(dāng)中提到的：通往廣場的路不止一條。生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試。

　　玩魔方作文 篇9

　　在我們班又掀起了玩魔方的熱潮，不知道是由誰帶起來的，但是只保持了沒有幾天。星期四的時候，老師沒搜了兩個魔方開始 這股熱潮就被打壓了下去再也沒有人敢玩了。

　　最開始玩的時候是后面的人開始玩的，可以說上課的時候也玩。特別是英語課上，英語老師好像只管中間兩大組的前三排的同學(xué)，余下的老師可以說是完全不管了，只要你不大聲說話，能讓老師上成課，老師就不搭理你。你想干什么都可以，在沒有魔方之前，除了個別人別的都在睡覺。現(xiàn)在只不過是一個魔方幾個人之間來回傳這玩，有時候你說話的'時候小點聲？英語老師也不會管。所以說現(xiàn)在英語課上都是感覺最舒服的一門課了，因為沒有人管。

　　還有就是歷史課老師多，管的不嚴(yán)，所以歷史課上玩的人也很多。今天是老師明令禁止了玩魔方的行為之后 就沒有人敢在學(xué)校里帶著魔方了，雖然說這個東西是用來開發(fā)智力的。但是我們以前專門在電腦查過，這個東西光光是靠智力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。玩這個東西有一個固定的公式，只要按照這個公式來把公式背熟用書就百分之百可以拼成六面都是同色的，但是要是自己沒有規(guī)律不按公式的亂拼的話，只能拼兩面就不錯了。目前班里只有幾個別人拼的很好，能拼六面的幾乎都沒有。

　　玩魔方的風(fēng)波就這樣被鎮(zhèn)壓下去了，才持續(xù)了短短的4天真是沒有想到啊！

　　玩魔方作文 篇10

　　過年的時候，我和爸爸媽媽去逛街，我看到商店里賣魔方，以前我見過別人能夠把魔方轉(zhuǎn)成每個面都是一個顏色的，覺得很厲害，媽媽就給我買了一個。

　　剛買回來，一開始我自己轉(zhuǎn)魔方，轉(zhuǎn)幾次面可以平成一個顏色的整面，覺得挺容易的�？墒窃俎D(zhuǎn)無論多少次，還是只能一個面是一個顏色，其他都是亂亂的，我有點泄氣了，想放棄。

　　在一起做作業(yè)網(wǎng)上，我發(fā)現(xiàn)有教這么玩魔方的視頻，可是需要用學(xué)豆來換，我太想轉(zhuǎn)成六個面的'同色了，就一咬牙用學(xué)豆把所有的視頻都換了。

　　我一邊看視頻，一邊自己轉(zhuǎn)魔方，半天不到我就轉(zhuǎn)成一個四面同色的魔方了，我高興地拿給媽媽看，可是媽媽看了以后，又重新轉(zhuǎn)了幾下魔方，色塊又亂了，我差點急哭了�？墒菋寢屨f只要掌握方法，打多亂都可以恢復(fù)的，讓我再試試看。

　　真的呢，我認(rèn)認(rèn)真真地看完了視頻，自己又多轉(zhuǎn)了好幾次，摸索了幾次，就成功了！現(xiàn)在，任何打亂顏色的魔方，我都可以在幾分鐘恢復(fù)六面一色的樣子！

　　來只要掌握了規(guī)律和訣竅，事情就沒有那么復(fù)雜了！

　　玩魔方作文 篇11

　　今天，我爸爸給我買了一個魔方，魔方又六個面，每面有九個一模一樣的格子。爸爸說我只要把一面拼好就不錯了。

　　我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個事情是輕而一舉的，可沒想到結(jié)果一面也沒搞出來，反而更亂，有時一面明明快拼好了，就剩下一個，結(jié)果，這一個移上去，另外兩個又到別的'一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來。正當(dāng)我快要心灰意冷的時候，媽媽見了，連忙過來勸說：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，我給你買圍棋”我聽了媽媽的話，冷靜下來。

　　我在網(wǎng)上搜了一些關(guān)于玩魔方的方法，果不其然玩魔方是有規(guī)律的，按照電腦上的方法，我終于拼好了一面。再加上多加練習(xí)，我的速度進步也是比較快的。有時能四十秒就好了。晚上媽媽去超市給我買了圍棋。我欣喜若狂，我不但得到了自已夢寐以求的圍棋，而且還學(xué)會了拼魔方。

　　經(jīng)過這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅持到底就一定會成功。有時候還會有意想不到的收獲。也許有一天我也會成為一名魔方高手。

　　玩魔方作文 篇12

　　魔方是一種難玩又有趣的玩具。我認(rèn)為玩魔方是要有智慧的人才玩得來。

　　還記得我讀一年級的時候，在浩哥家看到魔方，還不知道是什么玩具呢，拿起來隨手一扔。魔方砸到墻上，“啪啪啪”魔方被我摔得粉身碎骨了，浩哥看見了，便破口大罵，把我罵得不知所錯。浩哥罵了我后，便去撿起來重新裝好，幾下又把六個面都拼出來了。頓時讓我目瞪口呆了。我迫不及待搶過魔方也學(xué)著轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可是怎么還是轉(zhuǎn)不出來。可能是一時眼花了，以為拼出來了，就拿去給浩哥，并得意洋洋地說：“浩哥，看我拼出來了哦�！焙聘缃舆^看了一眼，突然哈哈大笑：“你這也叫拼出來了，連一個色都沒有拼出來�！蔽乙豢粗虚g還真有一個顏色不同的。

　　三年級的`時候，也是在浩哥家看到他玩魔方，他拿著魔方左右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)，幾下就把魔方拼好了。我忍不住又拿起魔方，也學(xué)著浩哥的一通亂轉(zhuǎn)，不知道怎么弄的，稀里糊涂也讓我拼出了一個藍(lán)色的面來了，后面再玩就不行了。直到上四年級后，有一天看到同學(xué)玩了一遍后，覺得好像很簡單一樣。放學(xué)后就立馬跑去拿浩哥的魔方玩，慢慢地，仔細(xì)地拼，終于也讓我拼出來了。

　　其實拼魔方也不難，只要你認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察就可以拼好。

　　玩魔方作文 篇13

　　前段時間，班上幾乎所有人都愛上了魔方。一下課，既乎人人都抓著一副魔方顯擺。有的能拼一面，有的能拼兩面，有的甚至可以全部拼完�？蓱z，我一面都不會。

　　班上也有許多女生會玩魔方。其中很多女生讓我拼一個魔方，我總是會找一些借口拒絕。漸漸地，我越來越心虛，于是就想“拜師學(xué)藝”。

　　我開始找班上各種會魔方的女生學(xué)習(xí)，可她們像約定好了似的.，齊刷刷地不教我。

　　“失敗乃成功之母。”我又在家里自己邊看視頻邊學(xué)，聽了許久，我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，除非化腐朽為神奇，否則我是別想用這種方法學(xué)會了。

　　雖然我沒學(xué)會，但我時時對魔方牽腸掛肚。上課時，我一直在腦子里想著我學(xué)會魔方后在同學(xué)面前吹噓的模樣，這還不算嚴(yán)重�？晌宜�覺夢里做的都是關(guān)于模仿的夢：比如我學(xué)會了魔方，全世界都知道，一起涌進我家的門；還比如，一個夜晚，我正在鉆研魔方，沒想到它迅速變大起來……

　　雖然視頻我看不懂，但我依然在看。一次，我看到一個如何把魔方拆開又裝回去。從此，我把其它我學(xué)到關(guān)于魔方的技藝像丟垃圾一般扔了。

　　玩魔方作文 篇14

　　魔方，提起它，應(yīng)該有很多人會玩。它不僅可以開發(fā)大腦，還能使人心靈手巧。不錯，我非常愛玩魔方，常常沉浸在打亂、復(fù)原它的快樂中。

　　五年級的時候，有一次舉行魔方比賽，因為當(dāng)時我不會玩，所以沒參加。但我和它結(jié)緣就是因為看到參賽的同學(xué)飛快的轉(zhuǎn)動手中的魔方，快速還原它的六個面，令我驚嘆不已。從那天起，我就喜歡上了魔方，開始學(xué)習(xí)拼“三階魔方”。我開始嘗試還原一個面，不太難。接著還原了兩個面，我高興的跳了起來。還原六個面對我來說是荊棘載途，行之不易，但我沒有知難而退。

　　辦法總比困難多，我在“一起作業(yè)”上用學(xué)豆“買”了魔方教程視頻。老師聲情并茂的講述魔方的.“奧秘”，復(fù)原魔方要記公式，然后按照步驟就可以復(fù)原了，我恍然大悟，把學(xué)到的知識用到實際中。魔方在我手中不一會兒就復(fù)原了，拼成功時的那份喜悅不言而喻。

　　接下來的日子，我玩魔方如醉如癡。沙發(fā)上、書桌前、路上、學(xué)校，到處能看見我低頭玩魔方的身影。我可以在短時間內(nèi)輕而易舉地把任意打亂的魔方順利復(fù)原。我已不滿足只會玩三階魔方。媽媽給我買了許多不同的魔方，二階魔方、四階魔方、金字塔魔方、斜轉(zhuǎn)魔方……經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，我竟然學(xué)會了還原14種魔方，我自己都覺得不可思議，正所謂：只有想不到，沒有做不到。

　　接下來我的目標(biāo)是提高復(fù)原魔方的速度，學(xué)習(xí)更多的異型魔方復(fù)原。學(xué)無止境，玩魔方不但靈活了我的手指，還給我的課余生活增添了許多樂趣，我愛魔方！