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牽手作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的牽手作文 ，歡迎閱讀與收藏。
牽手作文 1
牽起你的手，和你一起走過(guò)春夏秋冬，看陰晴圓缺，待時(shí)間過(guò)往，牽著你的手，我感到溫暖與美好。推開(kāi)記憶的大門(mén)，走進(jìn)深處，我看見(jiàn)一對(duì)人影，觸動(dòng)我的心弦，我的腦海了浮現(xiàn)出曾經(jīng)的我們也是如此——心手相牽！
還記得那是一個(gè)夏天，我們一起生上了小學(xué)，可卻在暑假因?yàn)橐患鲁臣芰恕Ｎ疫�記得你轉(zhuǎn)身離去的背影，一陣風(fēng)吹涼了我的心……
在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末，我一個(gè)人玩著滑滑梯，沒(méi)有你的陪伴，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，只有一個(gè)孤單的人影。
突然腳底一滑，我就摔了下去，看著膝蓋上的傷口，我哭了，哭聲回蕩在小區(qū)里，周圍沒(méi)有人，我只朦朧看見(jiàn)一個(gè)人影急匆匆地跑來(lái)，當(dāng)人影靠近時(shí)，我才清楚地看見(jiàn)，那熟悉的短發(fā)，熟悉的微笑，熟悉的你。你向我伸出了手，面帶微笑，就像這冬日的陽(yáng)光一樣，溫暖人心，知了似乎也在為你歌唱，花兒也露出了笑臉。我也伸出了手，你抓住我的手，把我拉了起來(lái)，然后賭氣地說(shuō)道：“你每次都這樣！”我看著你笑了，你也笑了，你的'微笑緊緊扣住我的心，溫暖我的心，膝蓋上的傷口似乎也沒(méi)那么痛了，微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)著我們，太陽(yáng)也綻開(kāi)了笑臉，陽(yáng)光灑在我們的身上，我們的臉上也洋溢著笑容。我心想：“如果就這樣一輩子都牽著你的手，也許我就不會(huì)孤單了�！蹦阏f(shuō)：“我扶你回家吧！”我笑著答應(yīng)了。
夕陽(yáng)西下，我們牽著手走在回家的路上，地上的人影也緊緊相依。你手心的溫度也傳進(jìn)了我的心間，散發(fā)著一股暖流，又如清風(fēng)拂面，吹動(dòng)著我的心。你是這個(gè)夏天最美的陪伴，牽起的你的手，我便不再懼怕。
那一次的牽手，那一次的微笑，就如同清泉潺潺地流過(guò)我的心坎，牽起你的手，我便有了前進(jìn)的信心和勇氣。那一次的牽手，永存在我心底，如同烙印一般。
牽手作文 2
那天，風(fēng)大，雪大。我和同學(xué)走在大街上，雙手插入口袋里，頭也不自覺(jué)地往毛衣里縮了縮，我倆加快了腳步，往車站里走去。
走到一半，我突然看到一個(gè)衣衫破爛的工人從醫(yī)院里走了出來(lái)，只見(jiàn)他面部慘白，有一點(diǎn)發(fā)紫，不知是因?yàn)樘溥�是怎么了。他每走一步都十分小心，并且手一定要扶著墻慢慢走，好像生怕摔著了。我看到他每走一步都是那么艱難，要不要過(guò)去扶他一下呢？萬(wàn)一他摔倒了，誣陷是我撞的怎么辦？算了吧，心中雜念馬上消除了我這個(gè)愚蠢又可笑的想法。公交車站就快到了，我倆一起牽著手往前跑去，“呲——溜”一聲，我倆很不幸的“一起摔倒了，可是由于地太滑，我倆幾次都沒(méi)能站起來(lái)，突然，一只滿是破繭的手，向我兩伸了過(guò)來(lái)，我抬頭一看，咦！
竟然是我剛剛看到從醫(yī)院里走出來(lái)的人，我很不好意思，不知怎么辦，于是一臉茫然地把手搭在他手了，借著力爬了起來(lái)，我笨笨地說(shuō)了句謝謝，他也笑著望著我，然后就走了。我的心好像被針刺了一下：一個(gè)應(yīng)該幫助他人的冷漠的人，竟然被他人幫助？真是個(gè)諷刺！望著他漸漸離去的背影，我感覺(jué)他已不是開(kāi)始那個(gè)普通的.農(nóng)民工了，而是一個(gè)值得敬佩的人。突然，他也摔了一跤，好像還摔倒了后腦勺，公交車旁的人看著他，好像在看一場(chǎng)喜劇表演，我很鄙視地掃了旁邊那些大人，我邁出一步，準(zhǔn)備去扶起他，卻被一只手一把拽住了，是我同學(xué)，她對(duì)我堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，此時(shí)，公共汽車正好來(lái)了，她扯著我上了車。我上了車后，雙眼仍看著那個(gè)人，只見(jiàn)他還在想盡一切辦法爬起來(lái)。
雪越下越大，車離他也越來(lái)越遠(yuǎn)，感覺(jué)車上所有的甚至包括自己，都是這些追逐名利的小人，一看到領(lǐng)導(dǎo)就過(guò)去獻(xiàn)殷勤，主動(dòng)與他們握手，一看到社會(huì)底層的人就能躲則躲，看到別人摔跤，像是在看戲一般。坐在車上，望著窗外的雪，我在想：我們是不是應(yīng)該打破自己心中無(wú)形的防線，主動(dòng)去接近社會(huì)底層的人，去與社會(huì)底層的人握手呢？我希望如此！
牽手作文 3
是淡淡天空下的那份怡然，是游走于時(shí)空中的那份悠遠(yuǎn)，是流瀉在心中的那份微甜，輕舒手掌，我與幸福牽手在某個(gè)瞬間。
車站·陽(yáng)光
早晨的公交車出乎意料地沒(méi)有這兒停停，那兒靠靠，而幾乎是風(fēng)馳電掣般地開(kāi)到了目的地。6：15，我已經(jīng)站在了校門(mén)口。清晨的風(fēng)夾雜著些許寒意觸摸著我，不一會(huì)兒，寒意漸漸地被和煦的陽(yáng)光抵擋了，在金色的陽(yáng)光與微微的清風(fēng)撫摸下，五指張開(kāi)，透過(guò)陽(yáng)光，我看見(jiàn)幸福在指縫間閃著光。
課堂·課外
校園里，打開(kāi)課本，一張紙條悄然入目：“初三了，我們和好吧！”一句簡(jiǎn)短的`話語(yǔ)，融化了多年的冰山。教室內(nèi)，一場(chǎng)辯論會(huì)如火如荼地展開(kāi)，“我認(rèn)為生活就應(yīng)該轟轟烈烈”“不對(duì)，平平淡淡才是真，只要問(wèn)心無(wú)愧”“可是……”我們不妨也忙里偷閑一下，調(diào)和一下初三生活。綠茵場(chǎng)上，有我們的汗水；圖書(shū)館里，記錄下我們的分分秒秒；單車上，承載著我們懷揣三年的夢(mèng)想。不需要呼喚，幸福與我牽手在那個(gè)美好瞬間。
檸檬汁·酸
時(shí)間如沙漏般流逝。推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)忙碌一天的媽媽疲憊不堪的身影，心里像滴上了幾滴酸酸的檸檬汁。媽媽抬起疲倦的眼皮，看見(jiàn)了我，渾身的勞累頓時(shí)溜得無(wú)影無(wú)蹤，只留下滿心的喜悅和親切的笑容。媽媽見(jiàn)我進(jìn)屋，便迎了上來(lái)，為我拎書(shū)包，拿拖鞋。我怔怔地站在那里，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角旁多了絲絲皺紋，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，在辛酸苦澀的朦朧淚光中，我看見(jiàn)幸福挽住了我，相逢在又一個(gè)瞬間。
月光·螢火蟲(chóng)
我趁著休息來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，絲絲涼風(fēng)飄進(jìn)來(lái)，抬頭，月光如水，瀉滿了一地，月靜靜地掛在如天鵝絨黑幕般的天空中，皎潔，讓人心疼，依稀幾顆殘星，碎碎的星光若隱若現(xiàn)，與棉柔的月光交織在一起，如夢(mèng)如幻。螢火蟲(chóng)提著個(gè)燈籠，在月光下游動(dòng)，像是在尋找白天遺失的幸福。不需要尋覓，幸福與我手牽手在如水的月光下。
不需要呼喚，不需要等待，不需要尋覓，順著生活前行，幸福在每個(gè)瞬間牽著我的手，一同前行。
牽手作文 4
春天，花草生機(jī)勃勃，蝴蝶在花叢中起舞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，仿佛一切都有了生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)蘇，走在小溪邊，溪流不像黃河浩浩蕩蕩，她是如此溫柔、羞怯。捧起溪水，輕輕拍打在臉上，好似你的手輕輕撫摩著我的臉。溪水旁的柳樹(shù)枝，迎著縷縷春風(fēng)飄揚(yáng)。走在樹(shù)林間，陽(yáng)光照進(jìn)樹(shù)林，十分溫暖，我撫摸著樹(shù)林里的每一棵樹(shù)，猶如撫摸著你的柔發(fā)。
夏天，太陽(yáng)烘烤著大地，體驗(yàn)到你的熾熱，蜻蜓在池塘間飛舞，荷花在碧水上綻放，頗有“映日荷花別樣紅”的情韻，撐一只只長(zhǎng)篙在湖中泛舟，再也體驗(yàn)不到夏日的炎熱，體驗(yàn)到的是另一份清涼。我坐在湖邊的一個(gè)小亭子里，感受著你帶給我的熱情。
秋天，你不像“枯藤老樹(shù)昏鴉”的凄涼，你讓我感受到的是唯美，秋風(fēng)瑟瑟，消除了夏的炎熱，帶給了我涼爽，楓葉還是那么的紅，秋風(fēng)吹著，發(fā)出颯颯颯颯的響聲，還是很動(dòng)聽(tīng)，踏著地上的落葉，聽(tīng)著你為我演奏的歌曲。我躺在你為我用葉子鋪成德床上，傾聽(tīng)秋風(fēng)、落葉。
冬天，你已經(jīng)換上了一件雪白的棉襖，眺望著，一片都是雪白。我身在這潔白的世界中，體驗(yàn)到你的純潔、干凈。雪白得就像剛滿月的小孩子：純真、稚嫩、可愛(ài)。我在這雪白得世界中踽踽獨(dú)行，一步一個(gè)腳印。花草樹(shù)木都已然枯萎，躲藏在白茫茫的雪中。其實(shí)，它在等待著，等待著春的翩然而至，等待著百花齊放/姹紫嫣紅的似錦繁華。冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
追溯起與大自然牽手走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——春天的明麗、夏天的綠蔭、秋天的`風(fēng)景、冬天的潔白，，那是與之舞出的一曲曲華爾茲，輕快地步伐，優(yōu)美的樂(lè)曲，華彩的樂(lè)章，還有詩(shī)意的你……來(lái)吧，朋友，牽起大自然的手，再舞一曲屬于我們的最美華爾茲。
天心月圓，美美與共。
牽手作文 5
又到了姹紫嫣紅的花開(kāi)季節(jié)，那一件件引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作的有趣事兒，如同一棵棵探著可愛(ài)小腦袋的花花草草，躍動(dòng)在我的眼前。
蘿卜開(kāi)花
植樹(shù)節(jié)后的一天下午，我組織學(xué)生在校園里種花。他們誤將白蘿卜籽當(dāng)成花種種在了教室前的園地里。不久，蘿卜苗長(zhǎng)出來(lái)了。學(xué)生們見(jiàn)了，個(gè)個(gè)樂(lè)得直跳。我告誡他們：“粗心就會(huì)干傻事的！”學(xué)生們以《我們干傻事了》《種“花”》《春天里的`傻事》《我們太粗心了》等為題，記錄下這件事。
種植作物要隨節(jié)令，這個(gè)時(shí)間是種不了蘿卜的，可他們偏偏不相信，還與我擊掌打賭。于是，在學(xué)生的日記中又出現(xiàn)了《護(hù)“花”》《與趙老師打賭》等內(nèi)容。
結(jié)果呢？長(zhǎng)出蘿卜了嗎？呵呵，看看孩子們的作文就知道了。
小小的蘿卜苗，牽動(dòng)了全班學(xué)生的心，成為他們?nèi)沼浿械乃夭�，也讓他們明白了一些道理。多么有收獲的事呀！
豎雞蛋
春分那天早晨，我讀報(bào)時(shí)看到一條消息，說(shuō)每年的春分和秋分這兩天，在地球上任何一個(gè)地方，都能輕而易舉地將雞蛋豎起來(lái)。
自習(xí)課前，我手里捏了一枚雞蛋，興沖沖地走進(jìn)教室。我笑瞇瞇地對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫做‘豎雞蛋�！�
我成功地將雞蛋豎在了講桌上，并請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上來(lái)將講桌敲得“咚咚”響，可雞蛋像長(zhǎng)在那兒似的，紋絲不動(dòng)。我還讓一個(gè)學(xué)生重復(fù)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果，他也輕而易舉地將雞蛋豎了起來(lái)。隨后，我告訴學(xué)生們，雞蛋在特定的日子里能豎起來(lái)，是“世界之謎”。
那天學(xué)生們以《豎蛋》為題，如實(shí)記錄下實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)及我講的趣聞，并表達(dá)了長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家，解開(kāi)這個(gè)“世界之謎”的美好理想。
豎起一枚小小的雞蛋，引發(fā)了學(xué)生們對(duì)理想的思考。那是多么有意義的一天呀！
……
自然界的花季年年有，而人生的花季僅少年。少年的生活快樂(lè)而美好，少年的經(jīng)歷會(huì)影響人的一生。我愿牽著孩子們稚嫩的小手，去記錄他們?nèi)松娜缁竟?jié)，引領(lǐng)他們愉快地度過(guò)這人生最美好的時(shí)光。
牽手作文 6
曾幾何時(shí)，與媽媽上街，總是媽媽拉著我的小手，小心翼翼的生怕我走丟。那時(shí)的我也樂(lè)得依賴著母親，覺(jué)得有媽媽在身邊，就什么都不用怕了。甜甜的偎在媽媽身邊，張大眼睛好奇地打量著整個(gè)世界，那時(shí)的我還體會(huì)不到自己的幸福。
記得剛上了小學(xué)，不敢獨(dú)自回家，每天站在學(xué)校的過(guò)道，等下班來(lái)接我的媽媽。每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到媽媽走來(lái)，我便會(huì)笑，笑得好開(kāi)心好開(kāi)心，每每這時(shí)，媽媽總會(huì)開(kāi)玩笑：“怎么，又拾到金元寶啦？”呵呵，她哪知道，我幸福那！那時(shí)的我坐在媽媽的摩托車后座，已不再需要被媽媽牽著，但摟著媽媽的腰仍能感覺(jué)到母親的溫暖。
初中后，家里的摩托車早已光榮退役，媽媽忙于賬務(wù)，也不再接我了。于是，爸爸的汽車成了我新的交通工具，每天汽車輪胎的滾動(dòng)總會(huì)如約把我送達(dá)學(xué)校。慢慢的，媽媽的溫暖對(duì)于我也漸于陌生……
后來(lái)的我已不再依賴于家人，日日自行車飛馳，不消幾分鐘就到校了，速度絕不亞于汽車或摩托，當(dāng)然更比漫步要快的多。那種兒時(shí)的感覺(jué)已相去漸遠(yuǎn)，感覺(jué)有點(diǎn)迷失，雖留戀，但隨著時(shí)間的流逝也漸漸淡忘。
一日，與媽媽逛街，在回家的路上，不知怎么，就和媽媽牽起了手――哦，那種久違的感覺(jué)！心里暖暖的，直到最后到了小區(qū)單元門(mén)口，直到手已握的濕濕的.，當(dāng)踏進(jìn)電梯的瞬間，手才松開(kāi)，而那余熱卻在心頭……
也許早已習(xí)慣了和同學(xué)手拉著手親密無(wú)間的行走在校園，也許早已看慣了身邊一對(duì)對(duì)情侶手拉著手卿卿我我的走在街頭，但何時(shí)想到和母親牽一次手，何時(shí)將它當(dāng)成一種習(xí)慣？
母愛(ài)，往往不須華麗的詞藻去修飾，因?yàn)樵倜利惖脑~匯形容她都顯得那般的蒼白無(wú)力。
母愛(ài)，往往就在一個(gè)微小的動(dòng)作中無(wú)聲的流露出來(lái)，暖人心扉……
那種昔日的感覺(jué)雖已逝去，無(wú)法重溫。但試著牽起母親的手，輕輕的說(shuō)一句：“媽，我愛(ài)你！”在母親淚濕的眼眶中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：母愛(ài)，其實(shí)每刻都在我們身邊……
牽手作文 7
人生如歌，青春如潮。
如詩(shī)如歌的浪漫時(shí)光，如絲如縷的青春情懷，洋溢著內(nèi)心的激情。中學(xué)時(shí)代是人生中最靚麗的一道風(fēng)景，青春花季留下了青春的自然，青春的灑脫，青春的動(dòng)感，青春的風(fēng)采和青春的倩影。
多姿多彩的世界，多愁善感的青春心事，是我們中學(xué)生播種夢(mèng)想，暢想奮斗樂(lè)章的季節(jié)。青春的雨季留下青春的'煩惱，青春的叛逆，穿過(guò)城市喧囂的天空，沉淀在心底，時(shí)刻溫暖著我們的記憶。
和煦的風(fēng)從耳邊掠過(guò)，我安靜地端詳著鉆進(jìn)窗縫的那一縷陽(yáng)光，那么柔和卻又充滿力量地照在我鋪開(kāi)的書(shū)上。閉上雙眼，感受清新蕩滿周圍的空氣。盛夏的陽(yáng)光溫暖地撒在一群群充滿朝氣蓬勃的臉上；一雙雙稚嫩的眼睛里面滿是掩飾不住對(duì)青春的那份熱情，那份追求，那份神秘，那份童話般的對(duì)于人生未來(lái)的美好憧憬。
青春的花季，每一朵花兒都有一個(gè)故事。他們用青春的手，用青春的顏料畫(huà)出了一幅幅五顏六色的水彩畫(huà)，畫(huà)出了懵懵的味道，畫(huà)出了羞澀的個(gè)性，畫(huà)出了內(nèi)心的神韻。他們帶著微笑，帶著思緒，描繪了中學(xué)時(shí)代奔放的生活新天地。我們的青春，像春天林間的小鳥(niǎo)，用稚嫩的聲音來(lái)裝點(diǎn)世界，樹(shù)林里正因?yàn)橛辛诵▲B(niǎo)，才顯得生機(jī)勃勃，美麗的花兒因?yàn)榫G葉的襯托才顯得優(yōu)雅而漂亮，我們青少年只有用青春播下希望，未來(lái)才能收獲到豐碩的果實(shí)。
朋友，讓我們走進(jìn)這個(gè)有歡笑，有淚水，而又美妙多彩的世界，一起擁抱晨曦，攜手青春，擁抱未來(lái)，與青春并肩出發(fā)，奏響青春之歌，與青春牽手去體驗(yàn)這段精彩的人生旅程吧！
牽手作文 8
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)自以為懷才不遇的年輕人找到上帝，問(wèn)自己為何得不到重用。上帝隨手從路邊撿了一顆石子扔出去，年輕人找不到。上帝又把金戒指扔出去，年輕人很容易就找到了。
人生又何嘗不是如此，大千世界蕓蕓眾生，大多數(shù)人都是那顆普通的石子。如果想彰顯自己，突出自己，那么就把自己變成金子，和優(yōu)秀牽手，讓自己也優(yōu)秀起來(lái)！
卡耐基的身價(jià)早已過(guò)億，李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)紅遍大江南北，俞敏洪的“新東方”傲然挺立在世界的東方。他們?cè)?jīng)都是默默無(wú)聞的，但他們通過(guò)自己的努力使自己優(yōu)秀起來(lái)。因?yàn)樗麄儍?yōu)秀，所以他們家喻戶曉，婦孺皆知。
東北笑星很多，可像趙本山那樣成功的人可謂鳳毛麟角，為何？正如宋丹丹對(duì)趙本山的調(diào)侃：“你太有才了�！睆墓诺浇瘢环Q之為偉大的.女性可謂少之又少，可居里夫人的名字卻在歷史的星河中熠熠生輝，她兩次獲得若貝爾獎(jiǎng)，因?yàn)樗娴奶珒?yōu)秀了！所以他們被人們銘記！
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)上過(guò)大學(xué)就注定了人生的平庸，山里走出來(lái)的沈從文以其山一樣的沉穩(wěn)，水一樣的靈動(dòng)滌蕩著我們每個(gè)人的靈魂。只上過(guò)幾年學(xué)的愛(ài)迪生竟能推動(dòng)世界工業(yè)化的進(jìn)程，因?yàn)樗麄兌际悄菢拥膬?yōu)秀！
誰(shuí)說(shuō)屢試不中舉的人會(huì)被人們淡忘，優(yōu)秀的張繼以一首“楓橋夜泊”，讓他留在人們的記憶里。誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)相決定一切，晏子其貌不揚(yáng)，但其氣魄丶才識(shí)無(wú)不讓人驚嘆。因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)共同的名字－“優(yōu)秀”！
人生不會(huì)被定格，只要你優(yōu)秀；生命不會(huì)被限制，只要你優(yōu)秀；才華不會(huì)被埋沒(méi)，只要你優(yōu)秀。優(yōu)秀，可以改變一切。
俞洪敏說(shuō)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣�！标懹聫�(qiáng)說(shuō)：“世界上沒(méi)有等來(lái)的伯樂(lè)，最好的伯樂(lè)往往是自己�！�
和優(yōu)秀牽手，讓自己優(yōu)秀起來(lái)吧！讓優(yōu)秀成為你扶搖而上的翅膀。
牽手作文 9
我有許多好朋友，她們陪著我一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。其中和我處的最好的是陳欣悅。她，一張圓臉被太陽(yáng)曬得發(fā)黑，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著熱情的'光芒，只要和她在一起，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲，你就會(huì)感到心里熱乎乎的。
二年級(jí)下學(xué)期期末，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱弄？G了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了屋里的角角落落，可是連影子也沒(méi)有找到。正在我急得抓耳撓腮的時(shí)候，陳欣悅來(lái)了，她聽(tīng)說(shuō)我復(fù)習(xí)提綱？G了，馬上和我一起找了起來(lái)�？蓵r(shí)，照樣不見(jiàn)蹤影，我急得都快哭了。這是，陳欣悅直起腰，沉思了一下，忽然，一拍腦袋，像發(fā)現(xiàn)了什么，對(duì)我說(shuō)：“嗨，小悅，別著急，老師正好給我發(fā)了兩張，我給你一張不就行了�！蔽乙宦�(tīng)，高興極了，拉起她輕松地上學(xué)去了。
放學(xué)回家，吃完晚飯，我想：萬(wàn)一陳欣悅和我開(kāi)玩笑怎么辦？不行，我得去看看。想到這兒，我向她家走去。這兩天，天氣悶熱，許多人家都關(guān)上電燈，出來(lái)乘涼。我走向她家門(mén)口，咦！她家怎么還亮著燈？推門(mén)一看，陳欣悅正在寫(xiě)什么。只見(jiàn)她滿頭大汗，神情很專注，就連我進(jìn)屋她都沒(méi)發(fā)覺(jué)。當(dāng)我站在她身后說(shuō)：“這么熱的天，還在用功呢！”她猛地抬起頭，驚訝地看著我，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)什么……”我搶步上前去，拿起她寫(xiě)的那張紙。��！陳欣悅正在為我一字一句地抄寫(xiě)復(fù)習(xí)提綱呢。此時(shí)，我的喉嚨像被堵住了似的，什么話也說(shuō)不出來(lái)。
“女兒有淚不輕彈”是我常說(shuō)的話�？纱藭r(shí)此刻，我注視著陳欣悅，緊緊握著她的手，淚水模糊了我的眼睛，一股親情油然而生……我為有這樣的好朋友而驕傲，在這些的朋友的幫助和關(guān)愛(ài)下，我的明天將更加美好！朋友，讓我們牽手一起成長(zhǎng)吧！
牽手作文 10
小時(shí)候，我們蹣跚學(xué)步，一開(kāi)始搖晃不穩(wěn)，于是母親用手牽著我們，我們學(xué)會(huì)了走路；下雪了，小伙伴們手牽手肩并肩，風(fēng)再大，路再滑，也不會(huì)害怕；長(zhǎng)大了，我們牽著愛(ài)人的手，于是生活的路上有了另一個(gè)人與我們相依相伴，分享快樂(lè)與憂傷；夕陽(yáng)下，兩位老人互相扶持著漫步路邊，那斜長(zhǎng)的影子透露出和諧與幸福。自涉世之初牽手就伴著我們，成了生活中必不可少的部分。仿佛那兩指一觸，便觸動(dòng)了心靈，觸動(dòng)了愛(ài)的永恒。
“生死契闊，與子相悅；執(zhí)子之手，與子偕老�！睜渴炙坪醭闪藧�(ài)的起始，天長(zhǎng)地久的'誓言。
“牽手”是一組永不褪色的照片，剪輯著相互阻隔的時(shí)空。伸出手來(lái)，牽住的就不僅僅是一雙手，而是另一個(gè)與自己的生命同樣重要的人。
當(dāng)麥西夫人牽起海倫·凱勒的手去觸摸，去感受未知世界時(shí)，這無(wú)疑打開(kāi)了她心靈的窗子。讓她的心靈像鳥(niǎo)兒一樣，自由遨翔在廣闊的天空。一雙手給了海倫一個(gè)世界。
也許你牽著的手曾經(jīng)健壯、紅潤(rùn)而有力量，也許現(xiàn)在它已經(jīng)灰黃干瘦刻滿了歲月的痕跡，但這并不重要。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，在病房里，有一對(duì)老夫婦，老爺爺快要離開(kāi)了。突然爺爺握住了奶奶的手，慢慢地拉到嘴邊，留下了最后一吻。她的手只在爺爺嘴邊停留了片刻，便感到那干枯的手不再動(dòng)了。屋子里一片寂靜，氧氣過(guò)濾瓶也不再作聲了。在這生命的盡頭，他以他獨(dú)特的方式傳遞了愛(ài)。這相牽的手臂就像一座橋，爺爺?shù)纳芰诉^(guò)來(lái)，融匯在奶奶身上。奶奶的明天不會(huì)是孤獨(dú)的，因?yàn)橐廊挥袃蓚�(gè)生命在面對(duì)同一世界。
每當(dāng)我聽(tīng)到漢城奧運(yùn)會(huì)的主題曲“ＨａｎｄＩｎＨａｎｄ”時(shí)，我就會(huì)激動(dòng)起來(lái)，為奧運(yùn)健兒的團(tuán)結(jié)一致，勇于拼搏的精神所感染。每當(dāng)我看到失學(xué)兒童拿到了捐款，重新回到學(xué)校時(shí)，我就會(huì)感到祖國(guó)這個(gè)有力的臂膀，牽住了每一個(gè)人。其實(shí)，只要有牽手，那里就一定有愛(ài)。因?yàn)槲覀兌际窍嘤H相愛(ài)的一家人。
牽手作文 11
那天，風(fēng)大，雪大。
我和同學(xué)走在大街上，雙手插入口袋里，頭也不自覺(jué)地往毛衣里縮了縮，我倆加快了腳步，往車站里走去。走到一半，我突然看到一個(gè)衣衫破爛的工人從醫(yī)院里走了出來(lái)，只見(jiàn)他面部慘白，有一點(diǎn)發(fā)紫，不知是因?yàn)樘溥�是怎么了。他每走一步都十分小心，并且手一定要扶著墻慢慢走，好像生怕摔著了。我看到他每走一步都是那么艱難，要不要過(guò)去扶他一下呢？萬(wàn)一他摔倒了，誣陷是我撞的怎么辦？算了吧，心中雜念馬上消除了我這個(gè)愚蠢又可笑的想法。
公交車站就快到了，我倆一起牽著手往前跑去，“呲——溜”一聲，我倆很不幸的“一起摔倒了，可是由于地太滑，我倆幾次都沒(méi)能站起來(lái)，突然，一只滿是破繭的手，向我兩伸了過(guò)來(lái)，我抬頭一看，咦！竟然是我剛剛看到從醫(yī)院里走出來(lái)的人，我很不好意思，不知怎么辦，于是一臉茫然地把手搭在他手了，借著力爬了起來(lái)，我笨笨地說(shuō)了句謝謝，他也笑著望著我，然后就走了。我的心好像被針刺了一下：一個(gè)應(yīng)該幫助他人的冷漠的人，竟然被他人幫助？真是個(gè)諷刺！
望著他漸漸離去的背影，我感覺(jué)他已不是開(kāi)始那個(gè)普通的農(nóng)民工了，而是一個(gè)值得敬佩的人。
突然，他也摔了一跤，好像還摔倒了后腦勺，公交車旁的人看著他，好像在看一場(chǎng)喜劇表演，我很鄙視地掃了旁邊那些大人，我邁出一步，準(zhǔn)備去扶起他，卻被一只手一把拽住了，是我同學(xué)，她對(duì)我堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，此時(shí)，公共汽車正好來(lái)了，她扯著我上了車。我上了車后，雙眼仍看著那個(gè)人，只見(jiàn)他還在想盡一切辦法爬起來(lái)。
雪越下越大，車離他也越來(lái)越遠(yuǎn)，感覺(jué)車上所有的甚至包括自己，都是這些追逐名利的小人，一看到領(lǐng)導(dǎo)就過(guò)去獻(xiàn)殷勤，主動(dòng)與他們握手，一看到社會(huì)底層的.人就能躲則躲，看到別人摔跤，像是在看戲一般。
坐在車上，望著窗外的雪，我在想：我們是不是應(yīng)該打破自己心中無(wú)形的防線，主動(dòng)去接近社會(huì)底層的人，去與社會(huì)底層的人握手呢？
我希望如此！
牽手作文 12
人們常說(shuō)：“知識(shí)之泉，經(jīng)書(shū)籍而奔流�！钡拇_，正因?yàn)橛辛藭?shū)，人類才能獲得知識(shí)，不斷發(fā)展。
我也愛(ài)書(shū)，翻開(kāi)書(shū)柜，一陣清新淡雅的屬相之氣頓時(shí)襲來(lái)，讓你仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界。定眼一看，形形色色的書(shū)籍立刻映入了你的眼簾。這些書(shū)干凈而有整齊地?cái)[放著，從天文到地里，從歷史到政治，無(wú)一不有，顯得琳瑯滿目，使人眼花繚亂，目不暇接。
現(xiàn)在雖然是信息時(shí)代，有更多吸引我們的東西，但我對(duì)書(shū)的鐘情和依賴絲毫不減。每當(dāng)有空的時(shí)候，我總是會(huì)不由自主地拿起一本書(shū)來(lái)讀，有時(shí)甚至廢寢忘食。而讀書(shū)也使我大為受益，它大大地拓寬了我的眼界，也豐富了我的知識(shí)。每當(dāng)我與朋友談天說(shuō)地時(shí)，我的`知識(shí)便派上了用場(chǎng)。無(wú)論朋友提出什么樣的問(wèn)題，我總是能夠巧妙的回答上來(lái)。特別是遇到我感興趣的話題時(shí)，我總是會(huì)清清嗓子，然后將我所知道地講出來(lái)。這時(shí)候，朋友往往插不上嘴，只能靜靜地聽(tīng)。而我，因此擁有了更多的朋友。
讀書(shū)不僅我從中受益，更讓我感到快樂(lè)。無(wú)論遇到怎么樣的煩惱與挫折，我總會(huì)那起書(shū)。而書(shū)，仿佛有一種神奇的力量，讓我不再憂愁，不再煩惱。伴隨著翻書(shū)的“嘩嘩”聲，我的心仿佛也在被洗滌。洗去了煩惱，洗去了憂愁，讓我的心漸漸平靜。而我也仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界。沒(méi)有悲傷，沒(méi)有煩惱，有的只是寧?kù)o和喜悅。而此時(shí)，書(shū)就像一位朋友，陶冶我的情操，讓我感受深陷書(shū)海的樂(lè)趣。
與書(shū)牽手，讓我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，使我聰慧博學(xué)。
與書(shū)牽手，讓我有了想象的羽翼，思緒會(huì)任意馳騁。
與書(shū)牽手，讓我生命有了航標(biāo)燈，有了奮斗目標(biāo)，有了永不言敗的追求。
牽手作文 13
望著爺爺那雙皺皺的，帶著厚厚老繭的手，我不禁鼻子一酸，眼淚快要奪眶而出……
小時(shí)候，去爺爺家，爺爺總會(huì)牽起我的小手，走向橋邊的小賣(mài)部。要了一些零食后，爺爺從口袋里掏出一些毛票，用龜裂的手指拿出一些錢(qián)，再帶我回家。那時(shí)，爺爺那黑黑的眼中總會(huì)浮出一些滿足，將我的小手輕輕地?fù)崦?/p>
待我把零食吃完，他總會(huì)帶我去菜地里見(jiàn)識(shí)一些花草�！澳憧矗@朵花是不是很漂亮？這叫蝴蝶蘭�！睜敔斦乱欢浠�，遞給了我。小小的我開(kāi)心地接過(guò)花，輕輕一聞，��！好香��！望著我那開(kāi)心的笑容，爺爺也笑了，把眼睛瞇成了一條縫。
一年年過(guò)去了。時(shí)代在變，家鄉(xiāng)在變，而爺爺?shù)男娜匀徊蛔儭Ｃ看蝸?lái)到爺爺家，爺爺總是笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)啦，吃點(diǎn)東西吧。”我向爺爺笑了笑，拿起一個(gè)橘子，吃了幾口。接著，與爺爺一起去看農(nóng)田。
“喏，這兒是白蘿卜。”爺爺笑盈盈地望著我，拔出了一個(gè)白白胖胖的蘿卜�！班�！”我心不在焉地回答。爺爺看見(jiàn)我這幅模樣，沒(méi)說(shuō)什么，只是緊緊地牽著我的手。
“爺爺……”我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖�，感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起爺爺，連忙叫了一聲�！翱瓤瓤取睜敔敳](méi)有說(shuō)話，突然咳了起來(lái)。望著爺爺?shù)臉幼樱彝蝗话l(fā)現(xiàn)：爺爺老了！
爺爺真的老了，原先挺直的`背已經(jīng)駝下去了，皺紋爬上了他的臉，一頭蒼蒼白發(fā)，那雙常常牽著我的手也布滿褶皺。爺爺是個(gè)農(nóng)民，多年辛苦的農(nóng)耕使他日漸衰老了。
現(xiàn)在，每次回老家，爺爺仍像往常那樣牽著我的手，夕陽(yáng)照耀著田埂，一老一小的身影被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
牽手作文 14
一盞香茗，香味繞梁，禪房花木，紅燭燈火，花開(kāi)花落，云搖影遁，桐樹(shù)斛葉，胭脂水影，行走于，行走漫漫人生之路，和專注牽手，一同聽(tīng)蛙鳴聽(tīng)蟬呤聽(tīng)鳥(niǎo)唱，共同體味人生路。
老船工教年輕人學(xué)習(xí)劃船為了她能夠在劃船時(shí)專注，學(xué)習(xí)游泳，最終年輕人，成為了一名劃船好手而老船工，同樣強(qiáng)調(diào)的是專注。
韋慧曉，華為公司金牌白領(lǐng)，中國(guó)首席女博士軍官遼寧號(hào)指揮員，環(huán)球洲際小姐大賽，這個(gè)被無(wú)數(shù)光環(huán)包圍的女子他所取得的成就，令我們驚嘆不已。當(dāng)她在被記者問(wèn)道你憑借的是怎樣的一種力量，去得了今天的成就？韋慧曉笑了笑說(shuō)或許只是因?yàn)槲艺J(rèn)準(zhǔn)了一件事，就心無(wú)旁騖的去做不考慮結(jié)果，走好過(guò)程你成功怎么會(huì)能與你無(wú)緣呢？韋慧曉得這段話令我們深思！也讓我們明白了想成功，就要學(xué)會(huì)專注。
在《超級(jí)演說(shuō)家》舞臺(tái)上我們被他們感動(dòng)！其中有一位選手，雙腿截肢曾經(jīng)乞討過(guò)，賣(mài)過(guò)報(bào)紙?jiān)?jīng)找過(guò)別人白眼看，聽(tīng)到過(guò)別人的嘲諷，她也曾經(jīng)遭受過(guò)我們根本無(wú)法想象的痛苦與磨難。他有個(gè)目標(biāo)就是登上五岳對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)雙腿截肢的人想要登上簡(jiǎn)直是天方夜譚他做到了。我們可以想象到他的艱難正是那份專注支撐著他，堅(jiān)持前行。他達(dá)到了他的.目標(biāo)他曾經(jīng)希望有一天站在舞臺(tái)上向大家做一段演講他做到了陳州用他的行動(dòng)詮釋專注方能成功的道理與專注牽手，實(shí)現(xiàn)人生理想。
在人生的道路躑躅前行，難免會(huì)有磕磕絆絆，路遇荊棘是家常便飯，淚水漣漣時(shí)時(shí)發(fā)生，電閃雷鳴常常來(lái)臨。面對(duì)這些，我們需要帶著一份專注披荊斬棘，咽下淚水，去迎接電閃雷鳴后的彩虹。我們是一只雄鷹，帶著專注展翅蒼穹。我們是一匹駿馬，帶著專注馳聘萬(wàn)里。我們心無(wú)旁騖，果斷前行。我們滿懷熱情，時(shí)刻專注，共同迎接人生的艷陽(yáng)天。一路上，我們走得不疾不徐，一同體味花香與寒霜，一同欣賞花開(kāi)花謝
革故鼎新，繼往開(kāi)來(lái)，在事物滾滾向前的浩浩大路上，唯有帶著一份專注才不至于隱沒(méi)于歷史的洪流被無(wú)情碾碎于專注牽手，成就自我。
牽手作文 15
月華如水，枝頭爬上一輪明月，灑下清輝，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，隱隱約約。我與母親走在小路上，晚飯后的時(shí)光，輕松愜意。
今天上午，剛聞巴黎圣母院失火事件，看到塔尖被大火無(wú)情折腰落下時(shí)，我的心揪了起來(lái)。我雖沒(méi)去過(guò)圣母院，卻在無(wú)數(shù)書(shū)籍中見(jiàn)過(guò)它。我曾想沿塞納河畔走到西岱島，臨近圣母院，聆聽(tīng)鐘聲緩緩響起，回想百年歷史，哪知躲過(guò)了無(wú)數(shù)戰(zhàn)火，走過(guò)了法蘭西無(wú)數(shù)時(shí)光的它，竟如此被毀滅了。
就在如此平常的日子里，太陽(yáng)照常升起，鴿子照常盤(pán)旋，游人照常拍照，一切都是平常的樣子，巴黎圣母院卻在那一瞬間靜止了，而且再也不見(jiàn)。
我想起去年林青玄作家的去世，是那么突然，年僅65歲。我還記得他頭上的地中海，幽默風(fēng)趣，平易近人。那個(gè)在四年級(jí)課文里教過(guò)我要與時(shí)間賽跑的人，就那樣輸給了時(shí)間。
“肉醬會(huì)過(guò)期，秋刀魚(yú)會(huì)過(guò)期，就連保鮮膜都會(huì)過(guò)期”，我們?cè)谕切┥鼭u行漸遠(yuǎn)，才知道生命在有時(shí)不會(huì)停留。離別不是“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”，不是“晚風(fēng)拂過(guò)殘楊柳，夕陽(yáng)山外山”，它就那么一瞬，沒(méi)了就沒(méi)了。
也許就是某天餐桌上少了一個(gè)座位，也許就是相濡以沫的兩個(gè)人變成了一個(gè)人，也許就是嬉戲打鬧的哥們兒少了一個(gè)斗嘴的.。我們窮盡一生，抓住的只有當(dāng)下與眼前。
所以，有想去的地方就去看，有想干的事情就去干，時(shí)不待我。
我悄悄地牽住了媽媽的手，十指相扣，在他的臉上親了一口，說(shuō)：“今年暑假咱們和爸爸一起去日本旅游吧，你不是一直想去嗎？”
她笑了，也緊緊地回牽住我的手。