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舞臺(tái)的作文15篇[精品]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的舞臺(tái)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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舞臺(tái)的作文1
小時(shí)候，你的肩背就是我的舞臺(tái)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我找不到你的肩，只能在你的墳前用思戀筑起舞臺(tái)，在上面唱一支“外婆的歌”，跳一支“外婆的舞”。
——題記
“哇，哇，哇�！蔽掖罂奁饋�，你聽見我哭，你連忙走過來問我怎么了，我?guī)е耷换卮稹拔以趯W(xué)校唱歌，同學(xué)說我唱得不好聽。”“那你唱的什么？”你又問道，我瞪著圓圓的眼睛看著你“外婆橋”，你聽完笑著說“他們說你唱得不好聽，外婆教你唱�！蹦愣紫律碜诱f“來，到外婆背上來，外婆教你唱，外婆背你回家�！�
你在前面一句一句地教著，我在后面一句一句地學(xué)著“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”這歌聲在你的背上響起，從那以后我就固執(zhí)地認(rèn)為你的背就是我的舞臺(tái)。
后來你的背便慢慢彎下去，我說你的背是被我壓彎的，但你卻說不是。你說你的背彎是為了讓你的乖孫女在那個(gè)獨(dú)特的舞臺(tái)上跳舞。后來我便纏著你教我跳舞，你耐心地在前面一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教，我在后面一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地學(xué)，還是一樣的人，還是一樣的歌�！皳u啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”
你說等我學(xué)會(huì)了那支舞，你就夸我好寶寶，就讓我到你的背——我的舞臺(tái)上跳給你看。
可后來，我好不容易學(xué)會(huì)了，你卻病了，躺在醫(yī)院里。我去看你的時(shí)候，說要把那支外婆的舞跳給你看，你高興地不得了，你說等你病好了，我就到你背上去跳。我說一言為定，還和你拉了鉤鉤�？刹辉�，舞還沒跳，你卻先閉上了眼。媽媽告訴我你累了，要休息。我當(dāng)時(shí)在樂呵呵地說，等你休息好了再跳給你看。就這樣，等我長(zhǎng)大了你還是沒有醒，我才知道你再也醒不來了，不能讓我在你背上跳舞了，也不能夸我好寶寶。再也不能了！
我意識(shí)到，你的'背已經(jīng)足夠彎了，甚至可以彎到地底下去了。你走了，我的舞臺(tái)也垮了，但思念的舞臺(tái)還在。
清明節(jié)，我去看你，帶著你最愛吃的蘋果，走在那熟悉的小道上。天空灰蒙蒙的，我的心也灰蒙蒙的。到了你的墳前，用思念筑起一個(gè)無形的舞臺(tái)，在上面唱一支外婆的歌，跳一支外婆的舞。累了，就靠在你的墳頭，就像當(dāng)初伏在你的肩頭，只是硌得生疼。和你一起回憶從前的故事，仿佛那一片天空中回蕩著你的聲音……
你走了，有形的舞臺(tái)不在了，但思念在，無形的思念化作有形的舞臺(tái)。永存。
舞臺(tái)的作文2
跳舞，對(duì)別人來說沒有多啊意義，但對(duì)我來說，卻是一種歷練。
在我兩歲那年，床便是我跳舞的舞臺(tái)。小時(shí)候的我，一聽到音樂馬上就跑道床上，左手拿著玩具，右手隨著節(jié)拍左右亂晃，腿不停地亂動(dòng)，往前搖，往后擺，像一個(gè)學(xué)了幾十年的專業(yè)舞蹈家一樣，翩翩起舞，時(shí)不時(shí)還會(huì)向上跳。爸爸媽媽爺爺奶奶是我的“觀眾”，不停鼓掌拍手。
長(zhǎng)大了些，我的舞臺(tái)便變成了客廳。大大地客廳里每天都有音樂聲，而我，則每天都是“演員”，每次聽到節(jié)奏感強(qiáng)的音樂，我便會(huì)第一個(gè)跑到客廳，先站在中央，向沙發(fā)上的“觀眾”——家人深深鞠了一躬，向后退了一大步，深吸一口氣，左腳往后退，右腳往旁邊伸；雙手自然垂下，好似一位專業(yè)演員正在準(zhǔn)備跳舞。音樂開始了，我雙手往前伸，身子緊繃，左一下右一下地跳了起來。時(shí)間到了，我也會(huì)去電視里尋找好聽的音樂。
到我七歲的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些跳舞的方法了：媽媽便給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞的舞蹈班，“你如果想學(xué)好，就得堅(jiān)持練習(xí)，不然就永遠(yuǎn)都學(xué)不好了”！媽媽用嚴(yán)肅的目光看著我。
自打這時(shí)起，我的舞臺(tái)就變成了拉丁舞教室。剛學(xué)了沒幾天，我就覺得跳拉丁舞也不是件容易的事。老師每節(jié)課都先叫我們練習(xí)站姿�！疤ь^挺胸，收腹，瘦臀”。每天，老師都會(huì)這樣說，只要一有響動(dòng)，老師便會(huì)讓我們重新開始練。每次練好后，我們都要做一節(jié)熱身運(yùn)動(dòng)——-綠豆。老師每次都會(huì)拉拉我的手，壓壓我的腿，還用很大的力量來壓、拉，拖我的'身體，保證我在每一分、每一秒的訓(xùn)練里都要雙手繃緊，成120度角，手指也得用力，我的每一根手指都得非常有利，像木頭一樣結(jié)實(shí)，身子全都得挺得筆直，像柱子一樣硬挺，一只腿往前伸，成斜線站好，腳背和腿成一條直線。我感覺到我的腳都快要抽筋了，一只在抖。這時(shí)，我頭上冒出了豆大的汗珠，即使這樣，我也會(huì)咬牙堅(jiān)持到最后。
勤奮的努力和堅(jiān)持是有回報(bào)的。學(xué)了好幾年的我，學(xué)會(huì)了恰恰銅牌、銀牌，倫巴銀牌、銅牌，考級(jí)證書也握在手中，比賽更不在話下。我翻了翻這些獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀，雖然已經(jīng)有了很多灰塵，但依然在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光�？兄@些獎(jiǎng)牌，我突然想到了那次比賽。
那次考級(jí)比賽的前幾天，我摔了一大跤，疼的厲害，但我在比賽那天依然參加了，盡管在跳銀牌時(shí)傷口不小心破了，但我依然咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來。
跳拉丁舞這門藝術(shù)陪伴著我長(zhǎng)大，讓我知道了五味的意義，更煉成了我的決心和堅(jiān)持。
舞臺(tái)的作文3
“綜上所述，這道題選D�！�
耳畔傳來老師贊許的聲音，我緊緊握成拳的手終于舒展。輕輕坐下，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣。一點(diǎn)淡淡的喜悅涌上心頭，那是一種使我安心的力量。
自從升入初中，上課鈴在我聽來似乎昭示著一種宿命。一種即將被推上舞臺(tái)卻不知道出演什么角色的宿命。我不喜歡那些千奇百怪的課堂問答，因?yàn)樗鼈兩谖粗�。就好像一個(gè)士兵，有人告訴你敵人會(huì)打你一槍，但你卻不知道那枚子彈會(huì)在何時(shí)何地何種情況下猝不及防地飛向你，真正能夠思考如何躲過這一槍的只有幾秒時(shí)間。可惜，造化弄人，如此不喜回答問題的我，卻偏偏攤上了一個(gè)偏愛提問的班主任。
班主任是一位物理老師，平生最恨不分析思考的人。他上物理課，幾乎不用課本。有同學(xué)戲言，靠他那張嘴，能說上三天三夜。我覺得，他也可以提問三天三夜。但凡物理課，我必然膽戰(zhàn)心驚。他拋出的問題很多，事先策劃有之，心血來潮亦有之。一堂課下來，班里百分之七十的人都會(huì)被喊到。課堂問答是應(yīng)變力、爆發(fā)力與心理素質(zhì)的結(jié)合。我害怕那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺。剛學(xué)物理時(shí)，問題答不上來，老師氣急了罵幾句，更多的時(shí)候是沉默著把我晾在一邊。失落，無奈，交織在一起，源自于心底對(duì)自己的'失望與自卑，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
前幾天做題時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師上課提出的問題都以鉛字的形式出現(xiàn)在試卷上，才明白那些問題的意義是什么。臨近期末了，我又長(zhǎng)大了一歲。我不是那個(gè)上課答不出問題，急得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)的姑娘了。我不出彩，幾乎從未在真正的舞臺(tái)上表演，可是人生的戲幕每天都在上演。在課堂的舞臺(tái)上，每個(gè)人都是主角。那些恐懼的心緒，使我上課不敢走神。當(dāng)名字被喊到的剎那，思想陡然翩躚，無數(shù)零碎瞬間連成一條線，明晰了所有。每一次問答，都是一次歷練，在低徊悵惘中，也能砥礪前行。現(xiàn)在答不出來，也不會(huì)有當(dāng)初的失落，只會(huì)認(rèn)真地聽著正確的解釋，默默記于心頭。這個(gè)舞臺(tái)，填補(bǔ)了我的惶惑，磨平了我的棱角，只剩下平淡與冷靜。答不出題不過只是一次的失敗，答出題也只是驚鴻一般短暫的絢爛。那些猜不出答案的時(shí)光，那些答出題后的喜悅，原來都只是一幕幕大戲，歡喜悲傷，構(gòu)筑了舞臺(tái)的精彩。
“綜上所述，這道題選D。你的答案是對(duì)的，為你點(diǎn)贊!”
耳畔傳來老師贊許的聲音。是啊，這里，不曾有過我的位置。但今天，這里，也是我的舞臺(tái)!
“每一個(gè)沒有起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)�！背霾怀霾�，漂不漂亮，都沒有關(guān)系，只要認(rèn)真地精彩地演繹，每一幕戲都是經(jīng)典，每一個(gè)人都會(huì)成功。這里，就是我的舞臺(tái)。懷揣著夢(mèng)想，不懼辛苦，我就是天生的舞者，舞出夏花般絢爛的生命。
舞臺(tái)的作文4
我，在老師和家長(zhǎng)的眼中，始終是一個(gè)安分守己的好學(xué)生，曾幾何時(shí)，始終把學(xué)校當(dāng)作我唯一的舞臺(tái)。但，自從那一次比賽，我才明白，原來，我的舞臺(tái)還不僅僅在學(xué)校。
這里，也是！
太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳瑯滿目的字就彌漫了我的視野，楷書、行書、草書，應(yīng)有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師及其弟子的得意之作。陽(yáng)光在玻璃上閃爍，那些字一個(gè)個(gè)端立著，似一朵朵素雅的蓮花悄然綻放在波光粼粼的水上。
我如癡如醉地望著它們，美的種子在心田潛滋暗長(zhǎng)著，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞臺(tái)？我思忖著……
“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩(wěn)。”老師邊寫范字，邊字正腔圓地念念有詞，不一會(huì)兒，一個(gè)秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫，可是沒多久，便覺得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發(fā)現(xiàn)，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時(shí)，我已雀躍地交上了我的“作品”。
“從這個(gè)字往后的都不好�！崩蠋熤更c(diǎn)著一個(gè)“人”字，搖頭嘆息道。
在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。
一直記得那是個(gè)蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的斗室中，我練了無數(shù)個(gè)“人”，每當(dāng)抬頭，便看見了老師專注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點(diǎn)一點(diǎn)舒放開嬌嫩的花瓣。
不知不覺，我也挺直了脊背，展開雙肘。那個(gè)夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發(fā)寧?kù)o，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當(dāng)我的練字紙上畫滿了醒目的紅圈圈，數(shù)個(gè)艷麗的'五角星恣意地畫到了紙端時(shí)，我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會(huì)到苦盡甘來的暢快與愜意。
幾個(gè)月后，我的作品終于躋身于這絢爛的舞臺(tái)中，幾經(jīng)歷練，現(xiàn)在再回想起那天滿紙的“人”和老師專注練字的身影，我豁然開朗，高高的舞臺(tái)是用日積月累的努力壘成的，優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽，從容地開枝散葉，然后飽滿嬌艷地綻放，告訴我，這里也是我的舞臺(tái)，引領(lǐng)我走向生活的舞臺(tái)，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。
虔誠(chéng)，自制，專注，勤勉。原來，舞臺(tái)上端莊屹立的“人”就是這樣歷練而成的。
我想，無論是學(xué)校，還是書法，我都會(huì)一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。
舞臺(tái)的作文5
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。心有多大，舞臺(tái)就有多大。白云向往藍(lán)天，蒼穹中便有了它飄逸的身影；溪水向往大海，海潮中便有了它永恒的笑顏。
在自己的人生舞臺(tái)上，找準(zhǔn)你要扮演的角色至關(guān)重要，惟有定了位的人生，拼搏才能馳騁在理想的高地。
一千八百年前，三國(guó)的煙塵中。當(dāng)那個(gè)深居臥龍，傾心于安逸的生活，身居草廬便知天下三分的南陽(yáng)一農(nóng)夫不再隱居時(shí)，他站到了自己人生的舞臺(tái)上，找到了自己的角色。是風(fēng)度翩翩的丞相，也是運(yùn)籌帷幄、決勝千里的軍師，更是“三顧頻煩天下計(jì)，一番晤對(duì)古今情”，的諸葛孔明。
再早些，斜視著秦始皇的身影，項(xiàng)羽對(duì)項(xiàng)父說：“我將取而代之�！庇仔〉�'心靈中已播下希望的火種，于是才有了“楚雖三戶能亡秦”的豪言壯語(yǔ)，才有了生為人杰、死亦鬼雄的美談。
初二的帷幕“吱呀”一聲就沉重的拉開了，人生的第一次岔路口就在眼前。WAT和中考沒有高考的殘酷，卻更能決定我們一生。我們站在空曠的舞臺(tái)上，毫無準(zhǔn)備的站在耀眼的燈光下，四周光彩奪目，舞臺(tái)依舊寂靜的可怕。沒有彩排，沒有準(zhǔn)備，沒有喝彩，我們赤裸裸地站在未來的舞臺(tái)上，拿出所有的勇氣，去奮力地舞出自己的光輝。
人生亦舞臺(tái)，舞臺(tái)亦人生。是這個(gè)世界告訴我們什么是自信，我們要將它演繹的淋漓盡致。我們年少，我們輕狂，但我們不自卑，不在乎別人的目光。我們用真心舞動(dòng)，讓真心綻放，綻放出我們青春的肆意，讓我們活得精彩，活得瀟灑，活得朝氣十足。
每個(gè)人都有著屬于自己的舞臺(tái)，心即舞臺(tái)，舞臺(tái)即心。心中裝有夢(mèng)想，生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。在人生這個(gè)舞臺(tái)上我們要像諸葛亮與項(xiàng)羽那樣，努力地活出自己。為了理想，為了信念，為了承諾去努力拼搏。人生舞臺(tái)上，世事復(fù)雜難料。我們有“也無風(fēng)雨也無晴”的淡然，有“閑看庭前花開花落，漫隨天上云卷云舒”的豁達(dá)，也有天馬行空、行云流水般的灑脫與無羈。每次演出，都可能會(huì)失敗，會(huì)跌得很痛，但很值的。但桃花歌盡扇底風(fēng)，逝去了終究逝去了，不能牽強(qiáng)。舞臺(tái)上，我們會(huì)因?yàn)樵S多意外而喪失很多，如果非要停下表演來惋惜的話，不如站起身來，拍拍泥土，反手擦干眼淚，繼續(xù)舞蹈，迎接下一個(gè)高潮。
人生這部舞臺(tái)劇很漫長(zhǎng)，我們年少，有朝氣，有干勁，有時(shí)間，沒有拖累，
不如，趁此時(shí)，為自己，為理想，去肆意的放縱一回。我們要為自己而舞，不論是否有觀眾，也要奮力地舞出自己的精彩，舞出瀟灑的一生。
舞臺(tái)的作文6
今晚，月色皎潔，群星閃耀，黑色的天空透著一點(diǎn)兒白意。廣場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，清風(fēng)陣陣，推開了舞臺(tái)紅色的帷幕。
舞臺(tái)上，上演了優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)的二胡曲，唱響了氣勢(shì)磅礴的山河壯歌。但最令我難以忘懷的，還是那些略帶些稚氣，卻不缺乏幾分天真俏皮的、活潑生動(dòng)的兒童舞蹈。
隨著優(yōu)美的舞曲響起，一群可愛的小女孩邁著輕盈的舞步，如同一只只小梅花鹿，緩緩地移步到舞臺(tái)中央，她們身著金光閃閃的黑色短裙，紅艷艷的金鱗舞衣，手袴綠色圓環(huán)，圓圓的發(fā)髻盤在后腦勺。在燈光的照映下，油光可鑒。
小女孩們也許是第一次上舞臺(tái)，紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉蛋帶著幾分羞澀，但她們依然把最燦爛，最自信的笑容獻(xiàn)給觀眾，以最優(yōu)雅的舞姿展現(xiàn)在觀眾眼前。
活潑的音樂輕快地響起，小女孩們蹦蹦跳跳的，時(shí)而伸臂，時(shí)而曲腿，時(shí)而彎腰，將那令人振奮，充滿活力的舞蹈跳得淋漓盡致。觀眾席上響起一浪又一浪的歡呼與掌聲。在舞臺(tái)旁，還有個(gè)調(diào)皮的小演員眨著靈氣的大眼，正好奇地?cái)[弄著攝影師的固定攝影機(jī)，欣賞著小姐妹們優(yōu)美的舞蹈。
小朋友們的舞蹈令人陶醉其中，但最讓我難忘的有這么一幕。
有個(gè)小女孩，大約只有十一二歲吧，她與男舞伴共舞。在男舞伴抱著女孩轉(zhuǎn)圈時(shí)，不知是男舞伴過度緊張，還是沒有將小女孩抱緊。才剛剛轉(zhuǎn)到半圈，小女孩的身體突然脫離了男演員的手掌，加上慣性的作用，小女孩被重重地摔在了地上。男舞伴一臉驚愕，臺(tái)下頓時(shí)面面相噓。
這一跤摔得可不輕，小女孩半跪在地上，秀氣的臉蛋寫滿了痛苦，也顯得有些不知所錯(cuò)。在舞臺(tái)燈光的照映下，能看見她的眼眶里閃爍著晶瑩的淚花。
“小妹妹，你可要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢地站起來啊！”我默默地祈禱著。
終于，小女孩手掌撐著地，顫巍巍地支撐起身體。前排的觀眾分明可以看見，在她左腿的膝蓋上，留下了一塊青色的瘀青。她拖著受傷的腿，咬著牙，堅(jiān)持著將最后一段舞跳完了。緊接著，一陣熱烈的掌聲響起，就連震耳欲聾的音響也遮蓋不了這激情澎湃的鼓勵(lì)。
最后的節(jié)目，輪到妹妹上場(chǎng)了。舞臺(tái)上的她是那么專注，即使只表演了五分鐘。下臺(tái)后，妹妹又恢復(fù)了她往日的調(diào)皮，摟著我的腰，“哥哥哥哥”地叫個(gè)不停，像只活潑的喜鵲。還在我潔白的'衣服上留下了一層金色的“痕跡”。
天愈來愈暗，月兒鉆進(jìn)了厚厚的云層，繁星蓋上黑色的輕紗睡了，這時(shí)，天下起了小雨，活潑可愛的小女孩揮舞著小手在綿綿細(xì)雨中與我們道別。
看�。∵@就是舞臺(tái)上的小精靈哦！她們不正是祖國(guó)的花朵嗎？她們活潑，可愛，堅(jiān)強(qiáng)，專注。她們燦爛的笑容溫暖著每一個(gè)人的心房。她們是多么出色，多么自信，多么朝氣蓬勃。
希望她們的笑容永遠(yuǎn)燦爛，美麗。也衷心希望她們能在自己的人生舞臺(tái)上健康、快樂地成長(zhǎng)。
舞臺(tái)的作文7
我站在講臺(tái)上，迎著同學(xué)們的目光，內(nèi)心感覺很神奇——視野好開闊啊！同學(xué)們端正的坐姿，老師期待的目光，組員們鼓勵(lì)的“V”字手……我的內(nèi)心充滿了緊張、興奮、激動(dòng)，我像百家講壇的教授，主宰著課堂——我們的舞臺(tái)。
“我的舞臺(tái)交給你”
從前，教室里的我們正襟危坐。老師說，我們聽；老師講，我們記；老師站在臺(tái)前，我們坐在桌后……偶爾如老師的姿勢(shì)一般站立著回答問題，依然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。講臺(tái)，在我們的心中永遠(yuǎn)是老師神圣不可侵犯的領(lǐng)地！它，從來都不是我們的菜！
可今天，老師卻說：“我的舞臺(tái)交給你！”那一刻我的心情錯(cuò)愕、驚奇、興奮！
“讓我輕輕地告訴你”
“讓我輕輕地告訴你——怎么學(xué)？從何學(xué)起？”“怎么學(xué)？從何學(xué)起。課題！對(duì)，課題！讀一篇文章不都從課題讀起嗎？”想到這點(diǎn)，我激動(dòng)不已�！皬恼n題學(xué)起，給你三把金鑰匙——是什么、為什么、怎么樣……”老師講得專心，我們聽得認(rèn)真，就連平時(shí)最調(diào)皮的孩子也都屏息凝神，洗耳恭聽！
“哦——我知道了！‘問——讀——思——寫’四部曲，一篇文章的學(xué)習(xí)竟這樣簡(jiǎn)單，我從未發(fā)現(xiàn)！”環(huán)顧四周，大家的表情也全和我一樣，充滿著對(duì)實(shí)踐理論的向往。
“教室沸騰了”
聽，教室里熱鬧的交流、爭(zhēng)論甚至爭(zhēng)吵，把整個(gè)教室瞬間點(diǎn)燃，大家都沸騰了！
老師說，狹路相逢勇者勝，有效的時(shí)間，看哪個(gè)小組學(xué)習(xí)效率最高！而且我們采取隨意抓鬮，抓到誰(shuí)誰(shuí)就去講——臺(tái)——上為大家講課！”
Oh，mygod！這還了得！看，我們組的'程凱急了，他的表現(xiàn)讓我覺得他恨不得再長(zhǎng)兩只手，兩雙耳朵……只見他，一邊聽，一邊往書上批，還一邊問：“這個(gè)問題究竟怎么回答��？組長(zhǎng)，再講一遍！”一邊問還一邊往組長(zhǎng)跟前湊……要知道，他平時(shí)可是被我們戲稱為“凱勒”的啊，因?yàn)樗谡n堂上常常聽不見、看不見、也說不出。
……
終于，要上臺(tái)了，這一刻多么激動(dòng)人心，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，因?yàn)槲覀冇袀涠鴣淼模?/p>
“給你一片楓林”
“樹為什么是城市的標(biāo)識(shí)？”你從15自然段中找到了答案，他從17自然段中發(fā)現(xiàn)了端倪！你將書中的句子化簡(jiǎn)，他用自己的話說得更明了。
人人都有一雙慧眼，你說你的眼睛亮，我說我的眼睛才最尖！
“寫法？”什么？五種！是的，你聽得沒錯(cuò)。
老師的預(yù)設(shè)是兩點(diǎn)，我們交給她的卻是五點(diǎn)！
難怪老師說：“我原想采擷一枚紅葉，你們卻給了我整個(gè)楓林！”
……
在新課改的課堂中，同學(xué)樂了，老師笑了。如果你要問我，在課改中我收獲了什么，我要告訴你，我收獲了手握金鑰匙，打開知識(shí)大門的愉悅；我收獲了與同伴合作交流，你爭(zhēng)我辯，同行共贏的歡暢；我收獲了站上舞臺(tái)自己做主的充實(shí)！
舞臺(tái)的作文8
“再過二十年，我們來相會(huì)，看這春天里，風(fēng)光多明媚……”這首歌在上世紀(jì)八十年代里紅遍了中國(guó)大江南北，它展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)自稱“80后”年輕一代的風(fēng)采。他們激情澎湃，奮勇向前，他們沐浴著改革開放的強(qiáng)勁東風(fēng)，胸懷壯志，成為當(dāng)時(shí)國(guó)家的頂梁柱。
但是如今的“80后”已到了風(fēng)華正茂的中后期，他們當(dāng)中有的已成了上有老下有小接近中年人的生活，他們開始融入到了社會(huì)，失去了當(dāng)年的風(fēng)采。
但歷史的舞臺(tái)是循環(huán)的，是輪流值的�！�80后”走了，新一批的“90后”為現(xiàn)代的社會(huì)生活注入了生命的活力。
“90后”，這是歷史賦予我們的`光榮稱號(hào)，是現(xiàn)代生活中所搶眼時(shí)髦的字眼。生于90年代中的我們已不知不覺從父母的懷抱之中投入到了社會(huì)主義建造隊(duì)伍的大軍中。我們生活在人民共和國(guó)的年輕氣壯時(shí)期，生活在共和國(guó)的少年時(shí)期。祖國(guó)帶給我們良好的社會(huì)環(huán)境，物質(zhì)基礎(chǔ)和思想文化。
我們享受著現(xiàn)代的物質(zhì)的文明，信息化的時(shí)代，電腦、手機(jī)等各種電器走進(jìn)我們的生活，我們是信息時(shí)代的“弄潮兒”因此我們的思想也隨著信息走在前人的前面，成了推進(jìn)時(shí)代的新一代。陽(yáng)光、活力、健康、飽滿、樂觀、自信的嶄新一代。
我們喜歡歌曲，我們樂于鍛煉，我們崇尚科學(xué)，我們追求文明，這是所有90后都追求的一種時(shí)尚，潮流。
但是我們90后雖享受文化、物質(zhì)的先進(jìn)，但我們也要繼承先人的“睿智、堅(jiān)韌勤勉、自立自強(qiáng)。”我們從小在“蜜罐中長(zhǎng)大，在家稱皇帝。”在前人眼里，有人替我們擔(dān)心，他們擔(dān)心我們只會(huì)享受，不會(huì)創(chuàng)造。但實(shí)踐證明，事實(shí)并非如此，但我們又不得不承認(rèn)前人的擔(dān)憂并非并無道理。
但我們可以以自身的努力來克服先天天性所養(yǎng)成的習(xí)慣。我們作為新一代社會(huì)主義建設(shè)者，必須要融入社會(huì)感受社會(huì)，學(xué)到現(xiàn)代社會(huì)所必需的本領(lǐng)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我們只有親身體驗(yàn)生活，才可入睿智之林，才可謂心理與思想立在時(shí)代最前沿。
歷史的舞臺(tái)演繹著無數(shù)的角色。古今往來，榮辱興衰，這都成為歷史，那都是前人的功過。而在今天，歷史把舞臺(tái)教給了我們，我們?cè)跉v史的舞臺(tái)上，是讓中華民族繼續(xù)進(jìn)行偉大復(fù)興，還是停滯不前，那只能讓后人來評(píng)價(jià)我們了。
但總之，歷史將舞臺(tái)交給我們，我們應(yīng)在上面更創(chuàng)輝煌。
舞臺(tái)的作文9
12月30日，嚴(yán)冬少有的陽(yáng)光明媚，碧藍(lán)的天空飄蕩幾朵白云。我們學(xué)校在操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì)，告別20xx，迎接20xx!
快跑，快跑!我對(duì)自己說，因?yàn)槲沂沁@場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)的八大主持人之一，要和另一位搭檔寧雋妍報(bào)四個(gè)節(jié)目。一吃過飯，我便迫不急待地奔向操場(chǎng)。我跑到舞臺(tái)邊，只見到一些穿著一樣衣服表演的同學(xué)。我的搭檔在哪兒呢?我向四周張望，只見操場(chǎng)上坐滿了黑壓壓的學(xué)生，正在熱烈地議論著，估計(jì)在說待會(huì)兒的表演吧!沒過一會(huì)兒，演出便正式開始。我們八個(gè)主持人依次精神抖擻地走上舞臺(tái)。開始了，親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們……我生怕說錯(cuò)一個(gè)字，這可是在所有五年級(jí)同學(xué)面前，為了給同學(xué)們留下一個(gè)好印象，我用力咧著嘴笑著。
我們講完開場(chǎng)白，那些待在舞臺(tái)邊的演員們就開始表演節(jié)目了。這些節(jié)目都是同學(xué)們利用課下時(shí)間，自己排演的。每個(gè)節(jié)目的演員都表演的特別認(rèn)真，像模像樣，臺(tái)下的觀眾都報(bào)以熱烈的掌聲。比如說我班學(xué)生跳的《小蘋果》，主持人剛報(bào)完節(jié)目名，臺(tái)下的同學(xué)便用力鼓起了掌。陳劭涵領(lǐng)頭，跳的特別帶勁，在熟悉的音樂聲中，一些同學(xué)也不由自主地跟著節(jié)拍扭動(dòng)著身體。最搞笑的就是課本劇《扁鵲見蔡桓公》了，齊桓公穿著一件超大的藍(lán)色皇袍，中間用一根粗繩子系著，戴著一頂黃色酒盒做的皇冠，雙手背在身后，走起路來大搖大擺……當(dāng)扁鵲要給齊桓公看病時(shí)，小氣的齊桓公竟說：如果免費(fèi)就讓他進(jìn)來，如果收費(fèi)超過五兩銀子就亂棍打出……這讓我們?nèi)珗?chǎng)哈哈大笑，這國(guó)王太喜歡錢了吧!還有好戲在后頭呢，最后，只見大王向地上一倒，一旁的衛(wèi)兵慌忙地喊道：大王，您怎么了?大王，您醒醒啊!大王……大王已掛了!真是不停大夫言，小名飛天邊。啊!這下所有人把大牙都笑掉了!
終于輪到我表演了!我表演的爵士鼓在全青陽(yáng)都沒有幾個(gè)人會(huì)!幾個(gè)老師幫我把我的棗紅色的`鼓搬了上去，周圍放置了四五個(gè)話筒。許多同學(xué)都很好奇。當(dāng)老師在調(diào)音時(shí)，只聽見幾個(gè)等不及的同學(xué)大聲說：快點(diǎn)打鼓呀!這說明大家很想看我的表演。終于，熟悉的伴奏響起了，我拿起了我的鼓槌用力地敲了起來。這時(shí)我一點(diǎn)兒也不緊張了，比任何時(shí)候都認(rèn)真、專心�！惰F臂阿童木》的旋律早已爛熟于心，我的雙手、雙腳不停地和著節(jié)拍敲打著，當(dāng)最后一個(gè)音符結(jié)束時(shí),我用一個(gè)瀟灑的快速敲打高音镲，接著用力捏住镲，結(jié)束了表演。全場(chǎng)用最熱烈的掌聲把我送下了臺(tái)!下臺(tái)后，李文治羨慕地說：李攸責(zé)，你太帥了!
我和我的同學(xué)們一起在這個(gè)舞臺(tái)上綻放了自己的光彩!
舞臺(tái)的作文10
我，在老師和家長(zhǎng)的眼中，始終是一個(gè)安分守己的好學(xué)生，曾幾何時(shí)，始終把學(xué)校當(dāng)作我唯一的舞臺(tái)。但，自從那一次比賽，我才明白，原來，我的舞臺(tái)還不僅僅在學(xué)校。
這里，也是！
太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳瑯滿目的字就彌漫了我的視野，楷書、行書、草書，應(yīng)有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師弟子的得意之作。陽(yáng)光在玻璃上閃爍，那些字一個(gè)個(gè)端立著，似一朵朵素雅的蓮悄然綻放在波光粼粼的水上。
我如癡如醉地望著它們，美的種子在心田潛滋暗長(zhǎng)，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞臺(tái)？
“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩(wěn)�！崩蠋熯厡懛蹲郑呑终粓A地念念有詞，不一會(huì)兒，一個(gè)秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫，可是沒多久，便覺得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發(fā)現(xiàn)，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時(shí)，我已雀躍地交上了字。
“從這里往后的都不好�！崩蠋熤更c(diǎn)著一個(gè)“人”字，搖頭嘆息道。
在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。
一直記得那是個(gè)蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的斗室中，我練了無數(shù)個(gè)“人”，每當(dāng)抬頭，便看見了老師專注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點(diǎn)一點(diǎn)舒放開嬌嫩的`花瓣。
不知不覺，我也挺直了脊背，展開雙肘。那個(gè)夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發(fā)寧?kù)o，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當(dāng)我的練字紙上畫滿了醒目的紅圈圈，數(shù)個(gè)艷麗的五角星恣意地畫到了紙端時(shí)，我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會(huì)到苦盡甘來的暢快與愜意。
幾個(gè)月后，我的作品終于躋身進(jìn)這絢爛的舞臺(tái)中，幾絲歷練，現(xiàn)在再回想起那天滿紙的“人”和老師專注歷練字的身影，我豁然開朗，高高的舞臺(tái)是用日積月累的努力壘成的，優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，虔誠(chéng)，自制，專注，勤勉。原來，舞臺(tái)上端莊屹立的“人”是那樣歷練而成的。
成長(zhǎng)路上，我收獲漸多，便愈發(fā)懷念那些個(gè)在筆尖靜靜流淌而過的夏日，愈發(fā)懷念我安靜淳樸的書法老師。他沒有帥氣的相貌，沒有張揚(yáng)的個(gè)性，但只要執(zhí)筆在手，便如蓮花盛放。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，老師以身為和風(fēng)，字為細(xì)雨，循循善誘，引我走向筆端的舞臺(tái)，美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽，從容地開枝散葉，然后飽滿嬌艷地綻放，告訴我，這里也是我的舞臺(tái)，引領(lǐng)我走向生活的舞臺(tái)，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。
我想，無論是學(xué)校，還是書法，我都會(huì)一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。
舞臺(tái)的作文11
每個(gè)人都有一個(gè)舞臺(tái)，而他自己就是主角。
我們都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。那個(gè)舞臺(tái)不為其他任何人轉(zhuǎn)，只為你，這個(gè)舞臺(tái)的主人旋轉(zhuǎn)。舞臺(tái)的燈光也只為你一個(gè)人閃爍，當(dāng)然，舞臺(tái)上的笑與淚也只屬于你自己。
從我呱呱墜地，我就在一條用愛鋪成的小道上行走，每一步，都如同踏在白云上那樣輕盈。任何阻礙都不能靠近那條小道，因?yàn)樵谒麄兾吹絹砬熬鸵呀?jīng)被父母鏟除了。
所以我能順利地一路走來，已習(xí)慣于在父母的保護(hù)下行走。在暴風(fēng)雨來臨時(shí)，他們用手臂為我撐起一片晴空，一片愛的天空，讓我沐浴在濃濃的愛河之中。別人說那是溺愛，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要讓他們?cè)缭绲仉x開父母的羽翼。只有那樣，他們才能更好的生存。而我，卻不信。我寧愿在那保護(hù)下盡情地吮吸愛的甘泉，來讓自己充滿豐富的情感，也會(huì)去保護(hù)別人。在那個(gè)愛的保護(hù)傘下，我不會(huì)變得柔軟，更不會(huì)變得不堪一擊；相反，我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛袗�。有人說，家是溫暖的港灣，能避風(fēng)。我說，有父母的地方就是溫暖的港灣，能避風(fēng)，能擋雨，不管多大多猛。
如果有一個(gè)溫暖的家叫快樂，那么挫折就叫痛苦吧！快樂或痛苦都讓每個(gè)平淡的日子變得與眾不同。在學(xué)校失意的事情也不少。一次考試的失利，有人會(huì)用淚水來抒發(fā)自己的悲痛，此時(shí)，那些淚水就是悲傷的代言人。每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，我不比例外。當(dāng)失敗被無情地拋到我的.面前，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)對(duì)它說：“我無所謂，一次失敗算不了什么，我還有機(jī)會(huì)。”李白有一句詩(shī)是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
漫漫人生路中，我一直在求索朋友，一個(gè)知心朋友。小時(shí)候，學(xué)到管鮑之交，我的心里就暗長(zhǎng)了一種情緒，叫羨慕。于是，我就在尋找知己。不知過了多少年，我發(fā)現(xiàn)自己找到的僅僅是朋友，而不是能為你生為你死的知己。記得有一句話是：如果你想找到純潔的友誼，那么你這輩子也找不到朋友。我堅(jiān)定的說：“我不信！”不是所有的關(guān)系都是用利益來維系的。后來，學(xué)到了伯牙子期，高山流水。欣慰與羨慕溢滿我的心頭，就不在為“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽？”而苦惱了。
如果舞臺(tái)一片黯淡，我將盡力點(diǎn)亮所有的燈；如果舞臺(tái)是一條洶涌的河，我會(huì)揚(yáng)起風(fēng)帆遠(yuǎn)航；如果舞臺(tái)是一片藍(lán)天，我會(huì)展翅翱翔�？傊�，我會(huì)做好舞臺(tái)的主角。無論舞臺(tái)是驚濤駭浪還是平靜如鏡，我都會(huì)做好自己。
你也有一個(gè)舞臺(tái)，讓它為你旋轉(zhuǎn)吧！
舞臺(tái)的作文12
踮起腳尖，伸直手臂，輕快的轉(zhuǎn)個(gè)身……如同一只小鹿，馳騁于森林中。突然，狂風(fēng)呼嘯，小鹿驚慌失措，急促不安，卻只能在原地低回打轉(zhuǎn)。
那是小鹿，就是我。
小時(shí)候，我很內(nèi)向，連碰到熟人也不去打招呼。因此，那時(shí)候的我，懵懵懂懂，沒有夢(mèng)想。
直到那次，我遇到了——我的舞臺(tái)。
大概四五歲的時(shí)候吧，當(dāng)其他孩子們無憂無慮，嘻嘻哈哈的過童年生活時(shí)，我便開始學(xué)習(xí)鋼琴與舞蹈。但是，相比之下，舞蹈才是我的最愛。更準(zhǔn)切地說，舞蹈，是我逃避現(xiàn)實(shí)的最好方式。
我可以避開現(xiàn)實(shí)中的自己，我可以盡情的演繹各種角色，我可以在臺(tái)下很緊張，但從不怯場(chǎng)，我可以將最好的一面奉獻(xiàn)給大家，我可以享受著觀眾們雷鳴般的.掌聲……我很盡興，我很知足。
可是，不知道為什么——在臺(tái)下，我仍是羞澀，不喜歡跟任何人打招呼，好像覺得這么做會(huì)讓別人認(rèn)為自己很傻；可是，在臺(tái)上，我盡情暢游，望著臺(tái)下的觀眾，我覺得一切的光芒都縈繞著我，似乎整個(gè)舞臺(tái)都是為我所操控的，我很陶醉，我很享受。
我還記得，上完老師的第一節(jié)舞蹈課，老師與其他人攀談：
“她這個(gè)學(xué)生，很有潛力，嗯，我很喜歡。”
于是，當(dāng)這句話傳入我的耳中時(shí)，我高興的樂翻了天，這句話就像給我播下了一顆希望的種子。從那天起，我告訴自己，我不能讓老師們失望，我也要樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想：我會(huì)登上最好的舞臺(tái)，把最好的自己展現(xiàn)給大家！
但是，在前進(jìn)的道路上，也會(huì)遇到很多挫折。也傷心過，折磨過，絕望過，恨過，但從沒想要放棄過；我開心的，快樂的，幸福的，跳著，就從來覺得很值得。
有一次，得了太多榮譽(yù)的我翹起了小尾巴，變得有些飄飄然了。于是，在第二天的比賽中，神志不清的我硬生生的是忘記了動(dòng)作。我面紅耳赤，結(jié)果可想而知。
于是，從那天開始，我開始學(xué)習(xí)什么是怕，什么是不怕。我怕，當(dāng)然怕，我怕丟臉，怕錯(cuò)，怕給人嘲笑�？墒�，換個(gè)角度想想：如果沒有丟過臉，沒有錯(cuò)過，沒有被嘲笑過，怎么學(xué)得會(huì)不怕呢？
終于，我也開始從生活中去實(shí)踐。我把生活就當(dāng)作一個(gè)大舞臺(tái)，經(jīng)常給別人講述、分享自己的故事，也開始學(xué)會(huì)與他人打招呼，把其他人都當(dāng)作是自己的聽眾。我變的越來越穩(wěn)重，成熟，能夠操控一些場(chǎng)面了，
我深深的知道：別人可以不給我機(jī)會(huì)，但我不可以選擇放棄機(jī)會(huì)。所以，我捉住每一個(gè)我所能征求到的機(jī)會(huì)，然后，我努力，將最好的一面展現(xiàn)給其他人。
我想，人生有夢(mèng)才精彩，不管么夢(mèng)的結(jié)局是什么。因此，仰望星空，腳踏實(shí)地，舞臺(tái)，我的人生舞臺(tái)，只容我自己主宰——
我的舞臺(tái)/自己主宰/燃燒沸騰的血脈/無所不在/排山倒海/分享所有的暢快/閃亮的舞臺(tái)/見證我驕傲的存在/榮耀的舞臺(tái)/唱出閃亮的色彩！
舞臺(tái)的作文13
陽(yáng)光瀉灑一地，暖和地照耀著豬圈，照著一張張愁眉苦臉，粉嘟嘟的臉龐上。噢！原來豬們還在為新年互拜的歇后語(yǔ)而大傷腦筋呢！一只只不再擁擠一起，而是分散地踱來踱去。
“啊！有了！”一只惹人可愛的小豬發(fā)出尖叫。群群大豬、小豬一齊挪動(dòng)著膘肥的大肚子，睜大了好奇的雙眼，拱著鼻子，圍在那只小豬的周圍，那孩子小豬蹲了下來，壓低了聲音：“春節(jié)晚會(huì)，不是讓我們上去表演了嗎”？聲音越來越渺茫，最后什么也聽不見了......
豬們，盼星星、盼月亮，終于盼到了“新年晚會(huì)”，在一番精心打扮下，迎著炫麗的燈光，頂著煙花綻放，豬們！粉墨登場(chǎng)啦！豬們井然有序、有條不紊，從高到低，走上舞臺(tái)。而在屏幕的另一個(gè)地方，許多人都睜大了吃驚的眼睛，全神貫注地看著這群活潑可人、靈氣的小豬。豬們果 然不負(fù)眾望，一招一式、一舉一動(dòng)、栩栩如生。人們興奮得上竄下跳，掌聲如雷貫耳。當(dāng)要閉幕時(shí)，豬們出其不意地為人們送上了一個(gè)意想不到，異想天開的表演。 讓五彩的燈光陪襯，與激動(dòng)的觀眾融合，它們大家扭著小紅屁股，演繹了一個(gè)“十八羅漢劇”，邁動(dòng)著肥大的'四肢，疊起了“豬磚”，粉紅的一堵墻在光下成為一道亮麗 的風(fēng)景線。豬們舉著自己手中的紅聯(lián)，在人們睜得碩大餓核桃般的眼睛下綻放！由上既下，如“千手觀音”一樣呈現(xiàn)：左下：豬；耳朵是寶，能激發(fā)智力。右下： 豬；骨頭是寶，化做粉末肥稻田。右下：豬；肥肉是寶，增強(qiáng)體質(zhì)。中上：豬；瘦肉是寶，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
最后，燈光下出現(xiàn)最閃亮的一條橫幅：豬們不是壞東西，不懶不睡不貪婪；因此，大豬小豬――渾身是寶。“啪啦啪啦”，觀眾們被豬們的表演震撼了，感動(dòng) 了，手掌也顧不上已拍得通紅通紅的了。留下了對(duì)豬為了翻覆人對(duì)豬的壞的觀念而做出如此之舉的流淚，場(chǎng)上場(chǎng)下，淚水掌聲嘩啦啦地一片，豬們?cè)跓艄庀滦α耍鋵?shí)，它們明白，當(dāng)?shù)莱觯骸按筘i小豬――渾身是寶”的歇后語(yǔ)后，又會(huì)有許多貪得無厭的人盯上這群可人的豬崽們�？墒�，豬們依然選擇被人類重新認(rèn)識(shí)。豬，也流下了淚，是清澈的淚，是痛快的淚，是開心的淚。
當(dāng)清晨的陽(yáng)光瀉灑一地之時(shí)，豬，沒有絲毫的傷感，而在泥中痛痛快快地打滾，笑著、鬧著，不曾改變自己在世唯一的信念：大豬小豬――渾身是寶。回首仰望彈指一瞬間之時(shí)，身后傳來排山倒海、雷霆般的洪鐘掌聲音：“快，殺豬咯！”
舞臺(tái)的作文14
“噠”的一聲，強(qiáng)烈而有力的光束直射到舞臺(tái)的中央，一位身穿白色連衣裙的主持人，伴隨著柔和的音樂，朗誦起一首首抒情小詩(shī)，燈光柔和地襯托著她，她就像一顆鉆石，身體散發(fā)著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她那動(dòng)聽的聲音勾起人心底最溫柔的部分，帶著微笑的臺(tái)下觀眾響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎？他們付出自己的努力，帶著自己的夢(mèng)想，完完全全的展現(xiàn)給觀眾，也得到別人的肯定。這就是舞臺(tái)的魅力所在，它是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，才藝的平臺(tái)，可以讓人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在我小的時(shí)候，每次在電視上看到有帥氣的哥哥姐姐在一個(gè)很大的舞臺(tái)上主持節(jié)目，就特別羨慕，常常想象著自己也是其中的`一個(gè)。到了上幼兒園，就開始接觸主持。每逢有節(jié)日的時(shí)候，附近的教堂里就開始排練節(jié)目，我就是其中的一個(gè)表演者。那一次是我第一次見到舞臺(tái)，它不是很大，但是當(dāng)時(shí)的我就有一種感覺，這是屬于我的，這是我的舞臺(tái)。雖然舞臺(tái)不是很大，但是足以填滿我對(duì)登臺(tái)演出的欲望。自從那時(shí)起，我就開始去學(xué)主持，在那寬敞的教室里，面對(duì)鏡子，看著自己慢慢地成長(zhǎng)，在教室里撒下的汗水都是值得的，因?yàn)楹芸斓木鸵獏⒓邮⒋蟮难莩�。到小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師推薦我參加校區(qū)的演講比賽，在幾個(gè)禮拜的地獄使訓(xùn)練中。我終于體會(huì)到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艱巨，可是他們卻依然懷著愉快的心情去訓(xùn)練，盡管他們每天練到口干舌燥，老師們一遍有一遍地叫重來，他們都毫無半點(diǎn)松懈，每個(gè)人都堅(jiān)持到最后。所謂“一分耕耘，一分收獲”，當(dāng)我來到校區(qū)的臺(tái)前時(shí)，看到比教堂的平臺(tái)大幾十倍的舞臺(tái)，我的心情就想翱翔在天空的小鳥，漫游在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容�？墒怯捎谝恍﹩栴}，我只能放棄我喜愛的舞臺(tái)，專心讀書。
經(jīng)過了幾個(gè)春秋，我上到了初中，這才發(fā)現(xiàn)，我似乎重來沒有失去過它——舞臺(tái)。我又以那個(gè)身份再一次踏上舞臺(tái)�？墒怯捎谠S久沒練，我已生疏了不少。再次地走上舞臺(tái)，總感覺心里倍感壓抑。
當(dāng)我接到演講稿時(shí)，我倍感惶恐，握著這份千金重的稿，我走起路來，也笨重了許多。在剩下的幾天時(shí)間，我抓緊讀熟稿件。在臺(tái)上，面對(duì)全年級(jí)師生，我的雙手抖地非常厲害，可是，我拼命讓自己冷靜下來，想起這幾天的勞動(dòng)，也想起了舊時(shí)的片段，我又平靜下來，朗誦起我那篇稿子。到最后，我聽到了久違了的掌聲再次為我響起。我很激動(dòng)。有了第一次經(jīng)驗(yàn)，接下來的考驗(yàn)也就難不倒我了。大大小小的集會(huì)都由我來主持，我也越來越純熟了。
舞臺(tái)帶給我無限的快樂，無限的希望，無限的機(jī)會(huì)。其實(shí)只要你存活在世上，每一處都是你展現(xiàn)自我的最好的舞臺(tái)。
舞臺(tái)的作文15
自從我打定主意進(jìn)修一項(xiàng)特長(zhǎng)的那一刻開始，我就徹底與那十幾年的悠閑生活告別。說實(shí)話，我是個(gè)懶散的人，在媽媽煞費(fèi)苦心地替我選擇培訓(xùn)班時(shí)，我已在心里打起了退堂鼓。我害怕能使我揮汗如雨的劇烈運(yùn)動(dòng)，我害怕那些需要我死記硬背的復(fù)雜公式。
小時(shí)候，媽媽就想著替我報(bào)聲樂班，糾正我那五音不全的嗓子，可每次都被我義正辭嚴(yán)地拒絕了。現(xiàn)在，想學(xué)已經(jīng)晚了。而且，我也即將步入五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我所鐘愛的舞蹈篤定不能學(xué)了。這時(shí)，我忽然有了“少壯不努力，老大徒傷悲”的感慨。從小，電視里的那些舞蹈演員一直是我的偶像。她們不無例外都有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)與婀娜的身姿。頎長(zhǎng)的脖頸，優(yōu)美的舞姿，使我小小的心充滿了神往。但我從沒有想過，有一天要正兒八經(jīng)地學(xué)它。真的，我不敢想象，如果有朝一日，那一切降臨了，那么美的東西和我一定是不相稱的。我沒有柔軟的腰肢，也沒有一副學(xué)舞之人應(yīng)有的端正骨架，沒有一點(diǎn)兒條件的我，壓根不敢奢望那我奉若神明的舞蹈。可我沒有想到，媽媽給我報(bào)的項(xiàng)目，就是舞蹈。但那是柔情似水的拉丁，并不是我所崇尚的高雅的芭蕾。
初識(shí)拉丁，是在青少年宮的舞蹈房里，其它學(xué)員清一色是些小女孩子。那時(shí)雖剛邁入五年級(jí)的門檻，但和這些小女孩相比我的年紀(jì)已經(jīng)算非常大了，在一群小妹妹的襯托下我是十分醒目的，和一群都比自己小的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，身為老大的.我挺害臊的。好在我有點(diǎn)悟性，初學(xué)一年十分順利。到了五年級(jí)的暑假，課程開始加重，劈叉、壓肩，這些基本功年齡小的同學(xué)做起來輕而易舉，但我從小沒參加過任何訓(xùn)練，每次練功都覺得十分痛苦，使我的逃避之心日益增長(zhǎng)。我向母親提出休學(xué)。她堅(jiān)決反對(duì)，不同意讓我一年的努力付諸東流。無奈的我無奈地咬牙堅(jiān)持。隨著時(shí)間的推移，我從慢慢的適應(yīng)到開始能輕松地完成這些曾經(jīng)令我所畏懼的苦差了，原已經(jīng)失掉的信心的我又開始有了自信，但新的問題又接踵而來。雙人舞的學(xué)習(xí)十分枯燥，得一遍遍地重復(fù)那些繁雜的舞步，兩堂課下來往往是大汗淋漓。手勢(shì)、胯位、腳步，全須精雕細(xì)啄地磨練。我并不怎么出眾，恰恰舞的剛勁并不適合我，倫巴舞的舒緩對(duì)我而言才真的貼切。
舞隨心動(dòng)，陶醉在音樂的世界中翩翩起舞，整個(gè)世界仿佛都靜止了，只留下了這樣一幅唯美的畫卷。八月中旬，我參加了拉丁舞1—2級(jí)考級(jí)。出乎我的意料，證書被捧回來了。一家人都大喜過望。付出的汗水和時(shí)間，在這一刻終于有了回報(bào)。我的心是幸福的，挺過一時(shí)風(fēng)雨，終于得見彩虹，我開拓出了屬于自己的舞臺(tái)，看見了一方屬于自己的沃土。雖然需要撒汗播種，但只要用心耕耘，必能收獲艷麗的花朵！