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回憶的美好作文15篇(優(yōu))
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的回憶的美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶的美好作文1
時光老人牽著我的手，帶我走過了十一個春夏秋冬，在這成長的道路上留下了我一串串的由小到大的腳印，其中，有一個最深的腳印那當然就是那件我怎么也忘不了的事。
這件事是在我六歲時發(fā)生的。我特別喜歡吃糖，尤其最愛棒棒糖，傷心時，只要有一個棒棒糖就能立馬開心起來。有一天，媽媽給我買了一個棒棒糖，我就想：每次都是一個棒棒糖，這哪夠我吃呀!不行，我得想一個辦法，讓棒棒糖變多才行。這時，我就在門前走了走，發(fā)現奶奶在種菜，我腦子一轉：我可以種棒棒糖啊!這樣就變多了!過了好一會，我把棒棒糖種好了，又在自言自語地說：“我不能讓媽媽發(fā)現我在種棒棒糖，不然，我種出來了媽媽要拿走的�！闭f完，我拿了一個碗把它蓋住就走了。
沒想到，竟然被媽媽發(fā)現了。我站在棒棒糖前：“媽媽，不要拿走我的棒棒糖�！眿寢尣坏珱]拿，還親切地說：“好，媽媽不拿，不過種出來了不能吃太多哦!”說完，媽媽就走了。
第二天，我來到了棒棒糖前發(fā)現長出來了六個棒棒糖，我開心極了，拿著棒棒糖給媽媽看：“媽媽，你看，棒棒糖長出來了!長出來了!”媽媽看見我這么開心，也露出了燦爛的.笑容。
事情已經過去很久了，我已經長大了，已經知道棒棒糖不可能種出棒棒糖了，已經明白當年那六個棒棒糖是媽媽放在那兒的，可是，我依然很快樂，也體會到了種棒棒糖給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
回憶的美好作文2
每次下次到那邊那條街，我就滿是歡樂與衰愁，望著那美麗的街景，我該哭還是該笑，滿臉迷茫
——題記
我最喜歡的地方，莫過于萱花中學門口那條街對面的公車站了，那是個很平凡很平凡的地方，但不知怎么的，站在那里我滿是欣慰和幸福，那里的房子很老了，樹很矮，天空看起來好藍好低，但依然不少人們往來穿棱忙碌的影子，在來往的人群中，我在公車站停下了腳。那真是一個回憶的好地方…
星期五晚上，我和小學最好的朋友一起回家，因為我總喜歡抬著頭，一下車我便隨意地抬起頭往高處看，頓時好像所有的繁華與嗓雜都消失了，望著那些五顏六色的霓虹燈。我不禁想起了自己的豆蔻年華。我對身邊的她說：“好久都沒回這里了，一回這里就好傷心阿�！薄拔腋鼈�，每次走到這里，我就好象看見三個又幼稚又笨的`女孩子在那里聊天。”原來，我們曾經一起走過的歲月，.那些歡聲笑語，我們一起走過的坎坷，在我們每個人心里都不曾磨滅。
后記：
在多數的日子里，
我們都還不懂事，
總以為青春是個揮霍不完的數字。
天真的時候，
又太過懂事。
到了離別時，
才看見我們留下的故事；
到了繁花凋零時，
才回頭看見繁花似錦的美麗倒映在水里的樣子。
回憶的美好作文3
一天，我翻著一張張相片，每一張相片都掀起了我美好的回憶。突然，我看到了一張相片，讓我久久注視……
那是四年級，學校組織了一場小小“奧運會”，大家先是班級比，再分成藍，紅，黃，綠和白五個隊伍比賽，我參加的是藍隊。那天早晨，同學們都異常興奮，早早地來到了學校。廣播里一發(fā)出排隊出發(fā)的命令，大家立刻整齊地排好了隊，下了樓。
到了運動場，運動員們都積極地做著熱身，沒有一絲懈怠，可一點也不緊張，因為我們做了很多準備。很快，校長致了辭，就是各種跑步比賽了，只見同學們像脫了韁的野馬，拼命沖向終點，我們班的運動員果然獲得了好名次。
現在，就是最激動人心的拔河比賽了，拔河比賽不是以班級為單位了，而是以一個顏色為單位�？�，運動員們個個漲紅了臉，使出九牛二虎之力拼命往后拉，一邊身體往后沉，一邊大聲地喊：“一二！一二！”�？磁_上的隊友們也扯著嗓子喊：“加油！加油！”大家的'眼睛都緊緊地盯著紅綢，生怕會輸了比賽。最后，雖然我們的對手十分厲害，但是我們的運動員受到我們精神的鼓舞，個個勇往直前，贏了比賽，讓我們進一步體會到了“團結就是力量”。
運動會結束了，雖然嗓子喊啞了，但是我們獲得了好名次，并且體會到了“團結就是力量”，心里非常開心。
回憶的美好作文4
回憶就像一場大戲，有歡樂有悲傷，有笑聲也有哭聲，有開始，也有結束。而那些幸福快樂的回憶，總能讓我時時回味，久久不能忘記。
這個學期的六一兒童節(jié)，我們學校舉行了一次頗為熱鬧的“跳蚤市場”活動，就是一個讓我記憶深刻的活動。
學校舉辦的“跳蚤市場”活動，是讓同學們把自己閑置無用的玩具、文具或其他不用但還是完整物品帶回學校義賣，賣出物品的錢捐獻給慈善公益機構，幫助有需要的人。這是一個既有意義，又可以鍛煉我們能力，也很好玩的活動，我很喜歡。
早早地，我就把準備義賣的物品備好。活動當天，一大早回到學校，參加“跳蚤市場”的活動。
“跳蚤市場”在學校的東校區(qū)舉行，場面很大，攤位很多，人頭涌涌，現場除了學生，還有不少幫忙的家長。只見站在攤位里義賣的同學，在使勁地吆喝，指導的老師也大聲地喊叫，為善不甘后人，那場面十分熱鬧。而我把義賣的物品交給同學后，就帶著媽媽給的幾十塊“善款”，在各個攤位上轉圈，買東西，就一個詞“買、買、買！”把善款花出去，幫到別人，也買到我自己的“心頭好”。我逐一在不同的攤位上討價還價，在人山人海中穿梭。不一會，我就買了很多東西，收獲滿滿。
這是一次有趣的經歷，歡天喜地中，我自己做主買到了心愛的玩具，同時花出去的'錢還可以幫助有需要的人，同時又與義賣的同學一起，熟悉了買和賣，人民幣的交易換算，真是一個開心，又有意義的活動。
回憶的美好作文5
今天，天氣不怎么好，陰沉沉的，好像是下雨的前兆，我隨媽媽來到了久違的老家，打掃了一番，準備入住。
我口頭上答應幫媽媽收拾屋子，可一見到這以前的一切，我便沒有了心思，悄悄地溜出來，尋找過去的回憶。
這里的每一朵花，每一株草，每一棵樹，都沒有改變，仍然和過去一樣。我呼吸著新鮮的空氣，仿佛想起了什么，便朝著前頭走去。
走著走著，我不由自主地停下了腳步，一動不動地佇立在原地，我記起了兒時這個給自己留下深刻印象的地方——幼兒園，一幕幕往事便涌上腦海，浮現在眼前：兒時的我是一個天真無邪，不懂事的淘氣鬼，卻在這兒找到了屬于自己完美的家。在這里，我曾經與伙伴們無憂無慮地盡情地玩耍，每個人的臉上都流露出天真的微笑。有歡樂也有眼淚，在這個天堂里，我們可以無拘無無束地追逐、打鬧、說說笑笑，快樂似神仙，這過去的生活是多么令人懷念，可惜卻已經一去不復返，就算我有天大的本事也換不回過去快樂的日子啦，這真是我的遺憾。不過，至少我曾經擁有過，這就足夠了。
“喂，你怎么在這站著，傻呆呆的'，什么時候跑出來的，真是不聽話。”正當我沉浸在自己美好的回憶中時，媽媽的話打斷了我，我這才意識自己已經在這兒站了好久。
回到家中，雨也漸漸從天上不住地落了下來，猶如許多斷了線的珠子，立馬就在地上匯成一條條小溪流。我透過窗戶，望著美麗的雨簾，再一次陶醉在自己美好的回憶中……
回憶的美好作文6
游戲，它是帶給我們快樂的源泉；游戲，它是我們傷心時的解藥；游戲，它留給我們的回憶是永遠美好的。
今天上課的時候，梁老師在課堂上讓我們玩了一個游戲，叫作頂書游戲。
這個游戲的規(guī)則很簡單：每隊派出三名隊員來比賽，每人頭頂一本書，來回走，如果中途掉了書要立刻撿起來，而且不能用手穩(wěn)住，這樣來回三個回合，誰先到達終點，誰就贏。
我們這個班分為兩組，兩組的隊長分別把自己的隊伍取名叫光頭強隊和必勝隊。第一場比賽開始，兩隊的`隊員頭各頂了一本書。光頭強隊的隊員走了兩步，頭頂的書就掉了下來。必勝隊的隊員暫時領先，這時，同學們的加油聲響起了，可能是因為必勝隊的隊員有一點驕傲，所以書掉了，不過最后那一小節(jié)還是贏了。
第二場又開始了，光頭強隊的隊員飛快地走了一個來回，雖然必勝隊的隊員很慢，但是和光頭強的隊員同時走了一個來回。很多人都說：“他們兩個是兄弟。”另一個人聽到了說：“肯定的，他們兩個同手同腳呀�！碑斎涣私Y果理所當然平局的了。
到了最后一局，是最關鍵的時候。同學們都用最大聲說：“加油、加油、加油……”每一隊的隊員充滿了自信。梁老師說：“開始�！泵恳魂牭年爢T都小心翼翼的。目前是1比1，只要心勝隊這次贏了，就整局全贏了。必勝隊把全部都賭在這個選手身上了。果然，這位選手不負眾望，贏了。
在這次游戲中，我雖然沒參加比賽，但依然很開心。所以說游戲帶給我們的回憶永遠是最美好的。
回憶的美好作文7
今天，媽媽帶著我和妹妹在路邊看賣小雞，我頓時想起我家的小雞。
那一天，我們來到碧沙崗來玩。我們出來的時候，古天橋坐公交車回家，剛上天橋，我就看見一群人圍在那里，好像在買什么東西？我好不容易擠了進去一看，哇，好可愛的小雞啊，媽媽給我們買了兩只，這是我們第一次養(yǎng)小動物�；氐郊�，他在家里嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：我餓了！媽媽煮了一些小米給他們吃，不一會兒，就吃個精光，我把他們放出來，他們像賽跑一樣，飛奔到客廳的一個墻壁邊，突然一個急剎車，又向回跑，他們跑累了，就喝口水。那天中午，我們吃面條，剛好給他們弄了三根面條，一只小雞叼著面條飛跑，另一只小雞追趕著那叼著面條的小雞，他們把三根面條吃完了。過了幾天，有一只小雞的喉嚨被堵著了，另一只小雞肚子脹得滿滿的，不一會兒他們就掙扎開了，但是我和妹妹的淚水，情不自禁的往下掉，我們找了個塑料袋子，把它們的尸體扔進垃圾桶里，讓他們走好！
從小雞的'視例上，我感到了生命的重要性，我們要珍惜生命，不讓它白白流失，不讓生命走向危險的道路。
回憶的美好作文8
童年的回憶，像一個五彩斑斕的盒子。里面裝了糖果，裝滿了歡笑。童年的一個個回憶，像一顆晶瑩剔透的珍珠。每一顆珍珠都閃耀著屬于自己的光芒。其中最亮的`兩顆是關于讀書，和吃干檸檬。
那是一個陽光明媚的上午，我正在看一本有趣又搞笑的書，名字叫《青蛙王子秦超逸》，正當我讀得津津有味，如癡如醉時，上課鈴娓娓地響起來。因為正在書的海洋里收集知識，所以沒有聽到那“警報的聲音”。直到老師那洪亮又甜美的聲音在耳旁響起，我才如夢初醒的被“拉”了回來。每憶起這件事，我都會禁不住開懷大笑。
一個風和日麗的下午，媽媽買回了一袋干檸檬，我好奇地端詳著眼前這灰黃相間的“怪物”，然后小心地拿起一片干檸檬放進嘴里“�。『盟�！”我慘叫著，并迅速把嘴里的“不速之客”吐了出來。但是狀況還是慘不忍睹：我被酸的口水直流三千尺。媽媽聽到走過來，看見我這狼狽樣不禁地笑了起來，并對我說：“錦汶，我買干檸檬是用來泡茶喝的，你怎么把它吃了！”我不好意思地笑了。
后來媽媽泡了一杯檸檬茶，讓我喝一下試試，但我還是心有余悸的不敢喝。當我硬著頭皮喝下去后，感覺味道怪怪的。又酸又澀。每想起這件事我就酸的流口水。
童年的美好回憶就像一個個五光十色的貝殼。只要你打開它，就會發(fā)現新的寶藏、新的樂趣。
回憶的美好作文9
漫長的暑假終于過去了，我們迎來了新的學期。今天是開學的第一天，我很興奮，因為又可以和同學們見面了，而且還會認識新的老師呢。
我剛到教室前的走廊上，就聽見了歡樂的吵鬧聲。我趕緊加快了腳步，三步并作兩步地走進了教室，和小伙伴們聊起天來。忽然，我們班一下子變得鴉雀無聲了，當然是因為蔡老師來了。于是，我們大家立刻不約而同地坐好了。在這個學期里，我們班迎來了兩個新的同學，這兩個同學做了一下自我介紹以后，蔡老師就開始檢察我們的作業(yè)了。
突然，廣播里響起了聲音：請五年級各班前往體育館搬書。于是我們就下樓去搬書了。
然后是數學課，因為我們以前的數學老師不教我們了，所以我們全班同學都很期待：他長什么樣?他年輕不年輕?他的性格是什么樣的?他布置的'作業(yè)多不多?新老師一進來，我們就用熱烈的掌聲歡迎了他。新老師首先做了自我介紹，從他的介紹中，我們知道了他的名字叫馬奔陽，我們都叫他馬老師……一節(jié)課過后，我們都覺得馬老師很慈祥，連課也很有趣。
下一節(jié)課是英語課，新來的英語老師叫許老師，我覺得這一個英語老師也很慈祥，不過作業(yè)有一點多。此外，我們的科學老師也換，換成了盧老師，我覺得這個老師上課也很好。
開學的第一天我過得非�？鞓罚Ｍ乙院髸鞓�。
回憶的美好作文10
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”聽著這優(yōu)美的歌曲，我不禁回想起小時候在鄉(xiāng)下的那些日子。
在我的記憶中，鄉(xiāng)下的早晨是涼爽的，空氣中還夾著一絲絲麥苗和泥土的清香。雞鴨鵝在各自的窩里顯得特別興奮，“呱呱”地叫著，演奏出一首美妙的雞鴨鵝黎明交響曲，比城市里的.那些流行歌曲好聽多了。從鄉(xiāng)下人家的房前屋后走過，也許會瞧見一只母雞帶領一群小雞，在菜園里覓食或嬉戲；也會瞧見一只色彩艷麗的大公雞，在門前的場地上，昂首挺胸地走來走去。
中午，艷陽高照，下地干農活的人，上學的學生都回來了。房前的瓜棚下，屋后的大樹綠蔭下，都有他們的身影。他們把桌椅飯菜搬出來，天高地闊地吃起來。吃完飯后，他們還會在屋后的果園里摘一些水果，用心地體會那妙不可言的感覺。他們的屋后倘若還有一條小溪，那么在小溪旁邊，還會見到一群調皮可愛的小孩，挽起衣袖，在小溪中摸螃蟹、捉蝌蚪玩呢！
夜晚來臨，一輪明月升上天空，蟋蟀的歌聲充滿了整個村莊，那歌聲婉轉動聽，讓那些辛苦勞作一天的人們甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)……
回憶的美好作文11
一切都是美好的，我們希望保留它，但是在那些美好的時刻，我們常常無意間讓它悄悄地走了。因此，我們輕輕地按下快門，使那美好的時刻成為永恒。有些回憶并不總是會記住，而這些照片已成為我們將來回憶的方式。有時，我找到了前一張照片，是我和祖母的.照片。這張照片讓我想起了已經被遺忘的記憶。
當時，祖母露出兩顆牙齒的燦爛笑容。那時我才三歲。我什么都不知道，我只知道照片上的我和祖母是多么幸福，那種感覺似乎又回到了過去。祖母非常喜歡我，經常為我買一些洋娃娃，糖果和餅干。但是祖母已經去世了，祖母已經去天堂尋找祖父了，現在除了回憶我們再也無法表達自己的想法了。
一張照片，一段記憶，那些記憶可能不會被我們全部記住，但是當我們再次看一下時，那些記憶深深地烙在我們的心中。有些記憶并不總是那么美好，也不一定是幸福的。我們是選擇忘記還是記住它們是我們的選擇。有些事情可能更容易忘記，有些事情我們應該牢記在心，吸取教訓，以免一遍又一遍地重復同樣的錯誤，這是照片存在的另一含義，不是嗎？
我希望我能永遠記住這些美好的回憶，這些照片也非常重要。我們應該始終記錄生活中的點點滴滴。不要等到我們回頭，才發(fā)現我們錯過了太多，時間已經過去了。我想，我會記住那些美好，過去，現在和未來。
回憶的美好作文12
今天是星期三，學校應該是非常熱鬧的。為什么會這么寧靜呢？原來是因為現在是疫情期間，國家為了保護大家而延遲了上學時間。我對學校甚是想念，看到老師在學校拍的一組照片，勾起了對校園生活的美好回憶。
“鈴鈴鈴”上課鈴聲一響，全校的同學都會停止一切活動，鈴聲響過之后，同學們都快速走進教室，安安靜靜地等待老師來上課。老師拿著課本走進教室，一聲“上課”，同學們異口同聲向老師問好：“老師好！”老師便開始繪聲繪色地向我們講解知識。老師在課堂上講課的方式既風趣又生動，幽默親切又不失嚴謹，深深地印在我的腦海里。
下課時，我經常會和以婷、方菲等幾個同學一起去操場上玩耍，大家經常玩猜字游戲，偶爾還會比賽誰跑得快。荷花池旁是我們常去的地方，嬉戲打鬧、其樂融融的場景歷歷在目。
多么美好的校園時光！我多想回到熟悉的.校園，和同學們一起學習和玩耍，聽聽同學們瑯瑯的讀書聲……
希望疫情早點結束，大家都能盡快回到學校的懷抱學習！
回憶的美好作文13
朔門街沒有五馬街那么熱鬧，也沒有像南塘街一樣燈紅酒綠，更沒有像明珠塔一樣人山人�！苊C靜，時不時會聽見悅耳的鳥鳴，這聲音使這里顯得幽靜。
獨自一人再次走進這條古老的小街，一邊走一邊打量著這里的建筑。這里的景象還是跟以往一樣，路還是由石頭鋪成的，石頭的細縫中，還能隱隱約約的`看見一些淡綠色的青苔，還有繽紛的小花小草。我又端詳了一會兒，發(fā)現每家每戶墻上幾乎都有爬山虎。有了這些小植物，屋子顯得更加生機勃勃。抬起頭，可能是因為街道太逼仄，感覺自己有點像只井底之蛙，可再走幾步，則能看見遼闊湛藍的天空。
這里的左鄰右舍都還是一樣，還是各干各的：門口便利店的老爺爺，嘴里還是叼著一根香煙；一位伯伯心情好，笑著在自家門口曬太陽……
走著走著，看到了陶泥工坊，我停了下來，走到里面，我仿佛看到了以前，仿佛看到了爸爸握著我的小手慢慢地切陶泥塊……想著我不小心用小刀刮傷了自己的小手，還毀了我的“藝術品”，那哇哇大哭的樣子，我也不禁涌起一絲笑意。
再往下走，似乎聞到了曲奇餅的香味，忽然，又消失不見了。這里原本是餅干點的，可現在已經不在了，這種咄咄逼人的奇妙香味，也就從此沒有了。
……
這條小街充滿了我許多美好的回憶。而且，這些回憶將永遠銘記在我的心里。
回憶的美好作文14
記得小學畢業(yè)時第一次看郭敬明的小說[幻城]，心里驀地有很大的觸動。在小說里[回憶中的城市——不是后記的后記]中，我記得有這么一句話，至今仍記憶猶新：“兩個很好的人如果不在一起了，會彼此遺忘，甚至見面連招呼都不打�！笨吹竭@句話時我差點就哭了，心里難過得要死。
記得當時年幼無知的我們，總喜歡騎著自行車滿大街轉悠，讓車輪在樹木投下的陰影上留下一串串深深淺淺的痕跡；總喜歡冒著自行車暴胎的危險，在毒辣的太陽下跑到郊外的河邊丟許愿瓶，然后看著許愿瓶一點一點地被雪白的浪花吞噬；總喜歡和朋友們在一起嘻嘻哈哈打打鬧鬧，甚至一起發(fā)呆一起無聊；總喜歡拿著電話和朋友天南地北地狂侃，全然不顧被捂得發(fā)熱的耳朵和老媽斤斤計較的'不斷暴漲的電話費……可是突然間覺得自己再也不能這樣做了，因為朋友們早已不在身邊。
我們開始在不同的學校不同的班級聽不同的老師上課，然后慢慢地適應周圍不同的環(huán)境不同的朋友，最后再把從前那個年幼無知的時代的回憶一點一點地遺忘。
那個陽光刺眼的夏天，把我們的距離一下子拉開了很遠，很遠。我知道，那個夏天，我失去了很多東西。
回憶的美好作文15
幾年前，媽媽給我買了兩只可愛的小雞。我每天一放學就和兩只小雞玩耍。
一天，我在家里呆著十分無聊。就想帶著小雞下去森林廣場中間的小山坡玩。
我把小雞放在地上，它們就像回歸到大自然似的'，活蹦亂跳。看上去十分快樂。小雞在土地上玩耍，玩著玩著，不知不覺已經到了黃昏。我?guī)е鴥芍恍‰u‘’班師回朝‘’。
回到家以后，我發(fā)現兩只小雞的絨毛上沾滿了泥土。我想到了可以幫小雞洗澡。小雞剛進入澡盆，一直在掙扎。過了一會兒就安靜下來了。洗完澡后，我用一張毛巾包住兩只小雞。然后，我在客廳看了一會兒電視，電視節(jié)目結束了。我進入房間。小雞的身體一動不動，而且身體十分僵硬。一個念頭從我腦海中閃過：小雞死了！我坐在地上哇哇大哭，這時媽媽回來了，問我“怎么了？‘’幫小雞洗澡，然后小雞就死了的事告訴了媽媽。媽媽安慰我‘’小雞不是鴨子，遇水就會死�！�'
童年的我雖然很幼稚，但在這次我的幼稚卻奪走了兩只小雞的生命。它告訴我：敬畏生命，好好珍惜它們。