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音響世界作文15篇【合集】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的音響世界作文，歡迎閱讀與收藏。
音響世界作文1
音響的世界可豐富了，瞧，有雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說(shuō)話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲......那么趁這次寫作，我就給大家講一講我在生活中所聽(tīng)到的聲音吧!
叮叮叮，叮叮叮!一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著，這也是大家最想、收悉不過(guò)的聲音了吧，可是，在我看來(lái)，這可不是普通的鈴聲。而是有誰(shuí)在說(shuō)話呢!不信你聽(tīng)：叮叮，同學(xué)們，下課啦，下課啦，快別作在教室里，都來(lái)外面放松放松心情吧!聽(tīng)了鈴聲的話，同學(xué)們都走出教室來(lái)外面玩耍，嬉戲了呢!你們說(shuō)，鈴聲的.話是不是很管用呢?除了鈴聲，就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說(shuō)起了話哦，你快看，在大馬路上，一輛車在轉(zhuǎn)彎處差點(diǎn)把行人給撞了，這時(shí)，在較后面的一輛小轎車響起了喇叭聲：滴滴叭叭，開(kāi)車要慢慢開(kāi)，小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦!聽(tīng)了小汽車的話，前面的車在轉(zhuǎn)彎處放慢了車速，這才沒(méi)有失誤呢。怎么樣，這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀?當(dāng)然，最厲害的還得數(shù)口哨了，每當(dāng)上體育課時(shí)，它總是會(huì)發(fā)出響亮而有精神的聲音，這不，它又在說(shuō)話了：同學(xué)們，排好隊(duì)伍，不要亂講話，跟著我的節(jié)奏走，121。
121!瞧，口哨一說(shuō)話，同學(xué)們也個(gè)個(gè)變得聽(tīng)話起來(lái)，踏著有力的腳步向前走著，誰(shuí)也不敢出半點(diǎn)聲響呢!
音響世界作文2
音響世界真有趣！快來(lái)看一看！
秋天的的聲音——
風(fēng)來(lái)了嘩嘩的聲音真動(dòng)聽(tīng)！“浪花”打在樹(shù)葉上，樹(shù)葉為久違的涼風(fēng)跳起草裙舞刷刷的聲音，她們已經(jīng)開(kāi)始?xì)g呼，她們知道清涼的雨露將要來(lái)臨�！奥�(tīng)！風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了！煩惱將在暴雨和大風(fēng)的'洗禮中飄去，孩子將在雨中哭泣……”哦，這是暴風(fēng)唱的歌謠。風(fēng)突然大了，像是在憤怒人類別沒(méi)有聽(tīng)他的告誡。吹掀了房蓋，吹斷了參天大樹(shù)的腰。
驕傲的舞者——雷。他披著黑色披風(fēng)他踏著風(fēng)前來(lái)展示他勁爆的舞姿。他高傲的昂起他那冷酷的臉，他每踩一步就會(huì)發(fā)出轟隆隆的巨響，他脫離世界，跳起只屬于他的舞蹈，隆隆的響聲只能成為這舞蹈的伴奏。他沉醉了，可其他人卻沒(méi)有。孩子被這巨響嚇哭，姑娘們被那突然出現(xiàn)的亮光嚇得心驚肉跳，尖叫彼此起伏�？衫讌s十分享受著這支歌，繼續(xù)跳起了那黑色舞蹈……
姍姍來(lái)遲的雨來(lái)不及化妝就趕緊上臺(tái)。她拿起指揮棒開(kāi)始指揮大家，一曲盛大的音樂(lè)現(xiàn)在開(kāi)始！
指揮棒一指芭蕉葉，芭蕉葉就傳來(lái)啪啪的聲音，這是打鼓。她又一指屋頂，屋頂傳來(lái)滴滴，嗒嗒的聲音，這是伴奏。指揮棒一轉(zhuǎn)。又指向了落葉，沙沙的聲音，這是在搖沙錘，再一轉(zhuǎn)指向了風(fēng)兒，淅淅的聲音，這是風(fēng)兒哼的小曲兒。又一轉(zhuǎn)，點(diǎn)向了樹(shù)葉，這次又是刷刷聲。如此美妙的音樂(lè)當(dāng)然要配上舞蹈，雷電也忍不住誘惑來(lái)助助興了。好了本來(lái)是一場(chǎng)音樂(lè)節(jié)，現(xiàn)在到成了聯(lián)歡會(huì)了！
音響的世界可不止這些，還需要你的心去聆聽(tīng)。
音響世界作文3
音響世界，豐富迷人，走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的音響世界奇妙無(wú)比。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。聽(tīng)!小溪“叮咚叮咚”演奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);幾只燕子在嫩綠的柳枝上盡情地歌唱著，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”勤勞的蜜蜂在花叢中“嗡嗡嗡”地叫著：“開(kāi)工了!開(kāi)工了!快點(diǎn)干活了!”美麗的蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂們那么勤勞，也“撲哧撲哧”地煽動(dòng)著翅膀，一邊為它們吶喊加油，一邊跳起了優(yōu)美的舞蹈。
烈日炎炎，酷暑難耐。知了在樹(shù)上“吱吱”地叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“熱死啦!熱死啦!”小狗也耷拉著腦袋，無(wú)精打采地趴在地上“汪汪”直叫。“轟隆隆，轟隆隆……”打雷了!“嘩啦啦，嘩啦啦……”下雨了!突然來(lái)臨的雷陣雨，給炎熱的夏天帶了絲絲清涼。
秋高氣爽，天高云淡。豐收的'果園里五彩繽紛，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子……偶而還有幾只熟透的水果掉落下來(lái)，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂(lè)得“哈哈”大笑。藍(lán)藍(lán)的天空中，一群大雁往南飛，“嘎嘎”地叫著，一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形。
北風(fēng)呼嘯，天寒地凍。寒風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落下來(lái)�！昂呛呛恰笔钦l(shuí)在笑?原來(lái)是一群小朋友正在雪地里打雪仗呢!一個(gè)滾雪球，一個(gè)扔雪球，“啪!”“啊!”“哈哈哈!”一個(gè)個(gè)小雪球砸在一個(gè)個(gè)小朋友的身上，歡快的笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
奇妙的音響世界真是多姿多彩、其樂(lè)無(wú)窮啊!
音響世界作文4
走進(jìn)大自然，我們可以聽(tīng)到許多美妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥，還有圍繞在它們身邊的樂(lè)隊(duì)——知了。它們一起演奏了一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲�。∥叶及炎约寒�(dāng)作其中的一員了，正當(dāng)我陶醉在其中的`時(shí)候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。
河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽(tīng)了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽(tīng)極了！讓我不得不拍手叫好。（小學(xué)生作文）
“唦啦啦”，突然下起了雨來(lái)，頓時(shí)。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過(guò)了一會(huì)兒，雨終于停了下來(lái)�！斑诉耍诉恕蔽衣�(tīng)到了滴水的聲音，我不斷地尋找聲音的來(lái)源，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是因?yàn)閯傁峦炅擞�，那些露珠從草和花上掉了下�?lái)，這時(shí)，令我聽(tīng)到了音樂(lè)的美好。
大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選擇一首最動(dòng)聽(tīng)的出來(lái)。這讓我多為難�。∫�?yàn)槊恳皇赘瓒甲屛颐詰俸椭�。我已�?jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開(kāi)。
音響世界作文5
音響無(wú)處不在，世界的音響令人陶醉。
森林，數(shù)百只百靈鳥在枝頭歌唱，那么歡快。時(shí)而飛來(lái)的小鳥，就像是跳動(dòng)的音符。清澈的小溪發(fā)出嘩嘩的流水聲，應(yīng)和著百靈鳥�？炜矗鞣N有趣的昆蟲，在青草尖上時(shí)而發(fā)出嗡嗡的叫聲，時(shí)而在青草尖上來(lái)回舞動(dòng)，一起一伏一跳一落。給森林之聲添加了滿滿的活力。置身于這森林，我們會(huì)不由得贊嘆這里，多么有趣的地方，夏天這里會(huì)使我們?cè)餆岬纳眢w涼快起來(lái)，就像是一處避暑圣地。
農(nóng)村，麥田上時(shí)不時(shí)傳來(lái)農(nóng)民收麥時(shí)的嘈雜聲。小巷里母雞和小雞發(fā)出咯咯的`叫聲。看，村民們正在唱歌唱戲，為自己加油打氣，濃濃的鄉(xiāng)村味兒。一旁小男孩在斗場(chǎng)玩，在籠子里的和在樹(shù)上的蟬一起叫，那震動(dòng)鼓膜的聲音此起彼伏，一直在叫：“知了，知了，知了。”這就是質(zhì)樸的鄉(xiāng)村之聲。
“隆隆”打雷“沙沙”下雨，這是天氣之聲；“吱吱”摩擦聲，“買一送一”的叫賣聲是集市之聲；“滴滴”的喇叭聲，“嗖嗖”的飛馳聲，這是交通之聲。
這聲音，那聲音形成了一個(gè)多姿多彩的音響世界。置身于這樣的世界，我們可以用心體會(huì)生活中的無(wú)盡樂(lè)趣。
音響世界作文6
音響世界真是太豐富、太迷人了。
“沙沙沙、沙沙沙”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)了。小草從堅(jiān)硬的土壤中探出了頭，一粒小花苞亂在了地上等待著明年再次發(fā)芽。大叔伯伯被春雨姑娘的歌聲叫醒了，為春雨姑娘打著節(jié)拍�；▋荷鷼獾貙�(duì)春雨姑娘說(shuō)：“討厭，你把我的美容覺(jué)給吵醒了，人家不理你了！”小鳥們排成一排，異口同聲的說(shuō)：“你別吵了，方圓百里都能聽(tīng)見(jiàn)你的歌聲了�！�
“ 隆隆隆、隆隆隆”著名的男高音雷公公遠(yuǎn)道而來(lái)。果園里的果樹(shù)板著個(gè)臉，雷公公看見(jiàn)了就送給他們一個(gè)見(jiàn)面禮，“嘩”的一聲天上下起了雨，果樹(shù)喝足了水咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)，個(gè)個(gè)都生機(jī)勃勃的向雷公公鞠躬表示謝意。雷公伯伯來(lái)到田野，看見(jiàn)莊稼彎著腰在想雷公波波表示熱烈歡迎呢！小秧苗在田野中相互手拉手張圈圈，挑著一只只優(yōu)美的舞蹈，仿佛是送給雷公伯伯的見(jiàn)面禮呢！
“嘩啦啦、嘩啦啦”秋風(fēng)姑娘唱著歌蹦跳著。楓樹(shù)撒著落葉仿佛在給雷公伯伯撒著落葉表示歡迎，不時(shí)還會(huì)拋個(gè)媚眼給雷公伯伯，令雷公伯伯直鼓掌。雷公伯伯把蒲公英吹起來(lái)，一朵朵蒲公英象降落傘一樣落在哪里接在那里生根發(fā)芽。桃花的.香味被伯伯吹到了方圓百里使桂花的香味幾百里以外的人都能聞到香味。
雨聲、雷聲、秋風(fēng)聲組成了優(yōu)美的音韻，向靈泉一般流入到大自然的世界中，無(wú)限的回蕩著。
音響世界作文7
自然界中的音響世界真是太豐富了，太迷人了!讓我們靜下心來(lái)傾聽(tīng)一下那奇妙的聲音，去見(jiàn)識(shí)一下另一個(gè)五彩繽紛的世界。
一天，風(fēng)婆婆在逛街，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)大地伯伯好久沒(méi)換新衣服了，于是風(fēng)婆婆“呼，呼……”幾下，大地伯伯便換上了新衣服。樹(shù)葉寶寶們發(fā)出“沙沙”聲，因?yàn)樗鼈冊(cè)跒闃?shù)媽媽跳最后一支舞，也在為風(fēng)婆婆表演，它們含著淚和樹(shù)媽媽告別。落到地上，淚水也滴落在地上“吧嗒，吧嗒”。
在風(fēng)婆婆勞忙一番后，大地伯伯又換上了新衣服。但調(diào)皮的灰塵弟弟在風(fēng)婆婆身邊跳來(lái)跳去，嗆得風(fēng)婆婆咳嗽起來(lái)“吁，吁……”。雨婆婆看見(jiàn)自己的好姐妹在打掃，她也來(lái)幫助風(fēng)婆婆，還帶來(lái)了她的小外孫——雨滴。她這些可愛(ài)又淘氣的小外孫一會(huì)兒在屋檐上玩蹦極“撲通。撲通”�？赏鈱O又跑到大樹(shù)爺爺?shù)谋成稀吧忱�，沙啦……”雨滴們�(cè)诮o爺爺饒癢癢呢，樂(lè)得大樹(shù)爺爺哭笑不得;又一會(huì)兒雨滴去小溪哥哥家串門，它們可高興了，又蹦又跳的，“叮叮咚咚”，像一曲歡樂(lè)的歌謠;又像鋼琴家們齊奏。這種音樂(lè)，是大自然純天然的歌曲，沒(méi)有摻雜任何東西，是對(duì)自我的熏陶;這種音樂(lè)，是讓人重振精神、心曠神怡的最好方法。
大自然中的'音樂(lè)是讓人回味的，讓人品嘗的。在那個(gè)與眾不同的世界里有太多太多值得人留戀的地方。
音響世界作文8
趴在窗戶上，閉著眼睛，仔細(xì)傾聽(tīng)，漸漸走進(jìn)音響世界……“嘩啦啦…嘩啦啦”河水先奏起了音樂(lè)，我隱隱約約看到了翻騰起來(lái)的浪花，岸邊的石頭已被河水弄得頭昏眼花�！皣\啾…嘰嘰啾”我清楚地看見(jiàn)鳥兒在窩邊一邊唱歌一邊跳來(lái)跳去的可愛(ài)樣子，“沙沙沙”這或許是鳥兒們飛出叢林時(shí)翅膀碰到樹(shù)葉的聲音吧！?
突然，世界靜寂了�！稗Z隆隆…轟隆隆”一聲雷撕破天空，夾加著風(fēng)和雨驟然來(lái)襲�！皣}噠噠”這或許是雨滴打在樹(shù)葉上的聲音吧，“嘀嘀嘀”這或許是雨滴跳到玻璃窗上的聲音吧，或許玻璃即將被打碎，現(xiàn)在已經(jīng)成了水簾了吧！?“呼―呼―”狂風(fēng)卷集著落葉囂張地來(lái)了。落葉不斷地翻滾著，我似乎聽(tīng)到那拍擊地面的`輕微的聲音“啪…啪”，但最后竟被水流“嘩嘩嘩”地沖走了。我似乎聽(tīng)到花兒鼓勵(lì)自己決不放棄，小草勉勵(lì)自己決不屈服，樹(shù)木讓自己要挺拔，不能彎腰……漸漸地，雨停了�！班帧帧边@仿佛是雨的余韻，“呱呱呱”池塘里的青蛙享受完了大雨滂沱，便開(kāi)始了唱歌的節(jié)奏……但總覺(jué)得意猶未盡。睜開(kāi)惺忪的朦朧睡眼，走出音響世界，眼前已煥然一新！
音響世界作文9
在神奇的音響世界，有各種各樣的聲音，這些聲音奇妙動(dòng)聽(tīng)，無(wú)處不在。它們給世界增添了一種樂(lè)趣。下面讓我們一起走入神奇的音響世界吧！
早上，我正在睡覺(jué)。只聽(tīng)見(jiàn)小鬧鐘“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地呼叫我起床了。它仿佛在說(shuō)：“小主人，快起床啦，上學(xué)都要遲到了”！門外的大公雞“喔喔”地啼叫，母雞“咯咯”地組織小雞們學(xué)習(xí)捕食。我起床，伴隨著自來(lái)水“嘩嘩”的歌聲，我做完了洗臉、刷牙這簡(jiǎn)單的程序后，就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，同學(xué)們郎朗地讀書聲，促使我也拿起書認(rèn)真的朗讀起來(lái)�！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙睈偠�'鈴聲響了，我們開(kāi)始上課。在這美妙的鈴音的伴隨下，我們完成一天的學(xué)業(yè)。
放學(xué)了，我走在回家的路上，聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙“聲，鳥兒“嘰嘰喳喳”的歌聲，同學(xué)們“嘻嘻哈哈”地笑聲，我回到了家。到了家，聽(tīng)著我們“吧唧吧唧”的吃飯聲，我給家人講了一個(gè)笑話，逗得他們“哈哈”大笑。
夜晚，不知哪位調(diào)皮的孩子惹怒了雷公公，她大發(fā)雷霆，發(fā)起威來(lái)�！稗Z隆隆”的打起哈氣，雨點(diǎn)“滴答滴答”地從天空傾瀉下來(lái)，清洗著大地，農(nóng)田，樹(shù)木……
風(fēng)聲代表清澈，雨聲代表滋潤(rùn)，笑聲代表歡樂(lè)，掌聲代表鼓勵(lì)、其實(shí)，音響世界無(wú)處不在，他們點(diǎn)綴著我們的生活。
音響世界作文10
早晨，鬧鐘丁零零地響了起來(lái)，我坐了起來(lái)，下了床，到了衛(wèi)生間，洗臉?biāo)⒀赖认词穆曇粢来蝹鞯轿业亩�。過(guò)了一會(huì)，早飯端了上來(lái)，我咕咚咕咚地喝完了牛奶，背上書包，推開(kāi)門，微風(fēng)迎面撲來(lái)，好清爽。我坐上車，車在大馬路上走，我看到大街上人山人海，聽(tīng)見(jiàn)了汽車嘟嘟的喇叭聲。來(lái)到學(xué)校，上課鈴響了起來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，跟著美妙的音樂(lè)做起廣播操來(lái)。叮鈴鈴，放學(xué)了。
中午，我回到家，踏進(jìn)家門，就聽(tīng)見(jiàn)叮里咣啷的廚房交響曲。吃完午飯，知了懶洋洋地唱起了歌，我也開(kāi)始睡午覺(jué)了。
下午，音樂(lè)課上，我們唱著動(dòng)聽(tīng)的'歌謠。體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)地奔跑。放學(xué)了，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“放學(xué)了！”
晚上，開(kāi)開(kāi)風(fēng)扇，我寫著作業(yè)，聽(tīng)著筆尖的沙沙聲。寫完了，我就跑到樓下去和小朋友玩耍，這時(shí)，我們玩的聲音，傳遍整個(gè)小區(qū)。不早了，我洗刷完畢，躺在床上，很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，此時(shí)四周一片寂靜。
音響世界作文11
自然界的聲音千變?nèi)f化，真是太豐富，太迷人了！讓我們一起細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)一下這美妙的聲音吧！
今天，我站在窗前傾聽(tīng)著窗外“沙沙沙”的小雨聲，“沙沙沙，沙拉拉……”像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。不知什么時(shí)候，雨越下越大，豆大的雨珠妹妹跳上了家家戶戶的窗臺(tái)，還手舞足蹈到處敲打著，發(fā)出異常清脆的.響聲“滴答，滴答”。
調(diào)皮的雨珠妹妹來(lái)到了江邊，像一塊塊小石子砸到了水面上－“叮咚，叮咚”，雨妹妹唱起了優(yōu)美的歌兒。在雨中看雨聽(tīng)歌的魚兒也隨著雨妹妹的節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)，引得多少路人也駐足觀看。
雨珠妹妹又來(lái)到了村子里，直直地落在樹(shù)葉上屋檐上，又慢慢地滑落到路邊的小水洼里，合奏著“叮叮咚咚”的美妙聲樂(lè)。
不一會(huì)兒，雨越下越大。雷聲和閃電彈起了交響樂(lè)�！稗Z－轟－”雷公公有節(jié)奏地敲打著自己的大鼓。“擦－擦－”閃電婆婆也用力地敲打著自己的鐵鑼，這些聲音驚天動(dòng)地，像一千個(gè)俠客在天上吼叫；又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠……
原來(lái)聲音的世界這樣美妙，我不禁被它深深地吸引住了。當(dāng)雨停下來(lái)后，我久久地沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，這些奇妙獨(dú)特的聲音洗禮了我的身心……
音響世界作文12
早晨，我獨(dú)自在田野里漫步。在無(wú)限的靜謐中，田野里奇妙的音樂(lè)像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，逐漸響亮起來(lái)。
聽(tīng)啊!小鳥經(jīng)過(guò)一夜的休息，又在枝頭上“啾、啾、啾”地唱起歌來(lái)，仿佛在傾吐著早晨是多么美好�；蛟S是受到了小鳥的影響，在田野里出了名的.小提琴家——蟋蟀做起了伴奏者，它在自己家門拉起了那小巧的小提琴。蟋蟀高超的琴技，彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。上午，越來(lái)越多的音樂(lè)家們也開(kāi)始一展歌喉了。勤勞的小蜜蜂們“嗡、嗡、嗡”地在花叢中采集花蜜，準(zhǔn)備著今天的食物，工作累了，就與空中的蝴蝶翩翩起舞，借此消除疲勞。小溪的泉水在“叮咚、叮咚”不知疲倦地奔向大海，想及早趕到海洋爸爸的懷里，溪流里的小魚們?cè)谒嫔咸鴣?lái)跳去，發(fā)出“啪、啪、啪”的聲音。一群鴨子們悄悄地來(lái)到那里，突然，它猛地張開(kāi)嘴，一咬，便抓到了幾條小魚。鴨子們吃飽了，在湖面上“嘎、嘎、嘎”地嬉戲玩鬧，使湖面上激起一陣陣漂亮的水花。這時(shí)，輪到草叢的甲蟲音樂(lè)家們上場(chǎng)了。它們?nèi)褙炞⒌卣裰岚騼?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲子們才能演奏出來(lái)的!
啊!大自然的音樂(lè)實(shí)在是太多了，寫也寫不清，說(shuō)也說(shuō)不完。夕陽(yáng)西下，這片大自然的景象，我只好依依不舍地離開(kāi)。
音響世界作文13
呀，快來(lái)，快來(lái)聽(tīng)�。〈笞匀坏穆曇艨烧媸敲烂顦O了！你就跟我一起去探索吧！
清晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去尋找大自然的美妙“音響”。走進(jìn)山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來(lái)，我卻成了聲音的制造者，仔細(xì)一聽(tīng)“咚咚咚！”我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公帶著墨鏡來(lái)上班啦！因?yàn)樗纳蠉�，山里的一切都睡醒了。這時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣音樂(lè)：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰(shuí)在演奏這美麗的音樂(lè)？噢，原來(lái)是小溪姐姐��！她扭動(dòng)著柔軟的身軀，像一條銀龍?jiān)诜瓭L，跳躍�！皣\喳嘰喳……”這又是誰(shuí)啊？原來(lái)呀，幾只淘氣的`小鳥迫不及待地要與溪水比個(gè)高下呢！看著，聽(tīng)著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來(lái)。
突然，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽(yáng)公公那俊朗的臉龐。不一會(huì)兒，“滴答；滴答；滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個(gè)個(gè)跳下來(lái)，為山林洗了個(gè)痛快澡，滋潤(rùn)極了！
“呼——呼——”風(fēng)姐姐來(lái)替大家解圍了，她把烏云婆婆請(qǐng)走了。哇！雨過(guò)天晴了！但是，落在樹(shù)上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出一場(chǎng)清脆的音響——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。
音響世界作文14
音響的世界可豐富了，瞧，有雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說(shuō)話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲......那么趁這次寫作，我就給大家講一講我在生活中所聽(tīng)到的聲音吧!
“叮叮叮，叮叮�！�!一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著，這也是大家最想、收悉不過(guò)的聲音了吧，可是，在我看來(lái)，這可不是普通的鈴聲，音響世界作文。而是有誰(shuí)在說(shuō)話呢!不信你聽(tīng)：“叮叮，同學(xué)們，下課啦，下課啦，快別作在教室里，都來(lái)外面放松放松心情吧!”聽(tīng)了鈴聲的話，同學(xué)們都走出教室來(lái)外面玩耍，嬉戲了呢!你們說(shuō)，鈴聲的話是不是很管用呢?除了鈴聲，就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說(shuō)起了話哦，你快看，在大馬路上，一輛車在轉(zhuǎn)彎處差點(diǎn)把行人給撞了，這時(shí)，在較后面的一輛小轎車響起了喇叭聲：“滴滴叭叭，開(kāi)車要慢慢開(kāi)，小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦!”
聽(tīng)了小汽車的話，前面的車在轉(zhuǎn)彎處放慢了車速，這才沒(méi)有失誤呢。怎么樣，這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀?當(dāng)然，最厲害的`還得數(shù)口哨了，每當(dāng)上體育課時(shí)，它總是會(huì)發(fā)出響亮而有精神的聲音，這不，它又在說(shuō)話了：“同學(xué)們，排好隊(duì)伍，不要亂講話，跟著我的節(jié)奏走，121 121!”瞧，口哨一說(shuō)話，同學(xué)們也個(gè)個(gè)變得聽(tīng)話起來(lái)，踏著有力的腳步向前走著，誰(shuí)也不敢出半點(diǎn)聲響呢!
哈哈，聽(tīng)了她們的說(shuō)話聲，你是不是也覺(jué)得很有趣呢.
音響世界作文15
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè)能讓人回憶起美好的往事。假如世界沒(méi)有聲音，心靈就無(wú)法充實(shí)。
我走進(jìn)了音響世界，一定要好好聽(tīng)聽(tīng)這動(dòng)人心弦的聲音……
聽(tīng)！這是……是山雨姐姐！山雨姐姐哭得很兇，聽(tīng)吶！她的眼淚是有節(jié)奏的，那輕快的.腳步聲，嗒，嘀嗒，嗒，嘀嗒……山雨姐姐哭了很久才停下來(lái)。她停下來(lái)了，山里重新恢復(fù)了平靜。經(jīng)過(guò)她的滋潤(rùn)，山中多出了一份水淋淋的綠，多了更清新的空氣。在大樹(shù)，小花上的“淚滴”緩緩滑落，發(fā)出“嘀嗒滴嗒”的清脆聲。
過(guò)了一會(huì)，山雨姐姐把彩虹姐姐叫過(guò)來(lái)，和大自然生物一起聊天，彩虹姐姐穿著彩衣掛在高空，她看著大自然，不禁笑了！那聲音，多好聽(tīng)！如鈴鐺一樣。
鳥兒哼著歌，高飛在空，看到大樹(shù)、小草、彩虹都在聊天，就向我們打招呼:“啾啾~”那聲音，就像一位小女孩在唱歌謠一般響亮、動(dòng)聽(tīng)、悅耳。
音響是人間美的享受，大自然的音響?yīng)q如音樂(lè)家一般，令人享受。大自然的聲音，純而靜，緩而清。
如果世界沒(méi)有了聲音，那……心靈就是空虛的……