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仙人球作文（精品）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的仙人球作文，希望能夠幫助到大家。
仙人球作文1
我喜歡種花，家里的陽臺、茶幾、冰箱上都有我親手栽培而且已經(jīng)開了的各種花。媽媽又給了我一盆仙人球，還沒有我的手掌大，身上的刺可倒不少，密密麻麻的，我就把它放在書桌上了。
幾天后的一個下午，我正在做作業(yè)，突然聽到一個聲音：“喂，你這個懶家伙，快給我澆點水，要渴死了，快點！”我抬一看，一眼就瞅見了這盆仙人球，發(fā)現(xiàn)它正在跳！我嚇壞了，趕緊拿來水，澆進花盆里�！鞍。媸娣�，真解渴�！彪S著這個聲音看去，一個小人從仙人球里鉆了出來。我好奇地打量著這個小人：全身綠油油的，肚子上面系著一個綠肚兜，頭上扎著一個小辮子，用綠絲帶系著，正笑瞇瞇地看著我：“你就是我的主人吧？我叫綠娃，是很愛干凈的，你呢？”正說著，小綠娃就開始檢查我的房間了。“這是你的`書桌嗎？怎么這么亂？你看你的書，東一本，西一本，一點兒也不整齊，地上還有這么多紙屑，還不趕快撿起來！呀，你怎么連被子也不疊呀……”
我的媽呀，誰是誰的主人��？等我累得腰酸背．痛、滿頭大汗，終于按小綠娃的要求整理好房間后，她重新打量了一下房間說：“嗯，還不錯，這才像主人的房間嘛！對了，這是每天打掃衛(wèi)生的任務(wù)安排表，你看看吧�！蔽医舆^安排表一看，我的媽呀，上面寫著：第1項打掃自己家的房間，第2項打掃爺爺奶奶奶的房間，第3項打掃外公外婆的房間，第4項洗掉以上所有家人的衣服……
“媽呀，太恐怖了，誰來救救我！”我大叫一聲，醒了！定睛一看，仙人球還在書桌上，根本就沒有什么小綠人。原來我是做了一場夢，但也著實被嚇出了一身冷汗，再想想剛才的打掃任務(wù)表，于是趕緊給仙人球澆了水，再把房間整理得干干凈凈。
下班后，爸爸媽媽回到家，進了我的房間，看到房間被收拾得整整齊齊，還表揚了我，我看著書桌上的仙人球，不好意思地笑了
仙人球作文2
記得第一次看到這盆仙人球時，我對它是不屑一顧的。瞧它縮在灰色瓦盆里，圓頭圓腦，渾身是刺，頭上還長了個包，這也能叫盆景？所以，當(dāng)我家喬遷新居時，它像棄兒一樣被我留在了老家陽臺的一角。
漸漸地也就把它淡忘了，直到半年后偶然回了一趟老家，竟發(fā)現(xiàn)它還旺盛地生長著，長成了陽臺上一片亮麗的風(fēng)景！我不由地蹲下來細細端詳著它：它的主體像精致的翡翠球，又像一個可愛的小刺猬。深綠的表面均勻地分布著一簇簇刺。每一根黃綠色的刺上都有細細的紋路。最讓我驚嘆的是，雖然盆子里的土干得裂開了縫，它卻開花了！那細長而潔白的'花瓣圍成喇叭形，眾星捧月般地托出黃色的花蕊，多么像一位柔弱中透出堅強的公主��！
我為自己對它的冷落而羞愧，寶貝似的將它移到新居，放在我的書房里。我總在想，這些失去主人護理的日子，它是如何挺過來的呢？爸爸為我揭開了這個謎。原來，仙人球一般生活在干旱的沙漠里，為了減少水份蒸發(fā)，就將葉子蛻變成鋒利的小刺，它們的表皮有很厚的角質(zhì)層，氣孔數(shù)也比其它植物少而且深埋在表皮的凹陷內(nèi)，這就使它們的蒸騰量大大減少。此外，它們體內(nèi)有白色乳汁或無色粘液，這是一種多糖物質(zhì)。它們的細胞內(nèi)還含有大量的五碳糖，提高了細胞液濃度，增強了抗旱抗逆性。同時這種粘液和乳汁在植物受傷時可使傷口迅速結(jié)膜，既防止了體內(nèi)水分散失又避免了病菌感染。媽媽又在一旁補充道，仙人球的神奇之處多著呢，它可以入藥，能軟化血管，防止動脈硬化。外用可以止血，預(yù)防和治療凍傷。也可以加工成罐頭，蜜餞，或做出可口的菜肴……在沙漠地帶，它更是旅行家們的天然水源！聽到這兒，我禁不住佩服起仙人球來了！
一位名人曾經(jīng)說過：“不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”當(dāng)我走近仙人球，發(fā)現(xiàn)它身上的這么多神奇可愛之處后，它在我的眼中怎能不越來越美麗？
仙人球作文3
我家養(yǎng)了一盆仙人球，是人工嫁接的，非常的小巧，不像別的仙人球那么大。球的顏色是一黃一紅，奇特之處也就是這顏色了。
開始我還對仙人球的生命力有所懷疑，但經(jīng)過幾個月后的.觀察，我不得不佩服這小東西。
仙人球的刺很直，但扎人卻不痛。它們的根是深綠色表面凹凸不平，好像小丑似的在那矗立。
我們家不怎么愛養(yǎng)花、草，但當(dāng)我看到這奇特的小仙人球時，就深深的喜歡上了這小東西。爸媽每天早上上班都叮囑我：“別玩弄仙人球，別多澆水………”總之對待他的寶貝仙人球比對我還要愛護。
一天，我看到仙人球中的土很干燥，就一氣灌了一大瓶水。等老爸回來時，仙人球已經(jīng)淹淹一息了，經(jīng)過多個小時的搶救：“換土。澆水。施肥……�！保K于救活了兩個小生命。
事后爸爸再也不讓我動他的仙人球了。媽媽語重心長地對我說：“兒子你想呀，沙漠里的仙人球就算幾個月不澆水也能活，所以不能給仙人球多澆水，這樣反而對仙人球有害�！�
我以后每天都偷偷跑到書房看那兩個仙人球，兩個月以后這兩個仙人球不但沒死，而且顏色還更加的艷麗，人七天不喝水都會死，我真是打心眼里佩服仙人球，它好像一位不屈不撓的英雄。
幾天以后我看見爸爸給仙人球澆水，就又起了好奇心。爸爸走后我碰了幾下仙人球，還拿小棍戳了兩下仙人球，��！完了，其中一個仙人球居然倒了！我馬上以光的速度把仙人掌放好，等老爸進來時看著我滿頭大汗，以為我又把仙人球給碰壞了，但看到完好無損的仙人球又警告道：“你小子別亂動我仙人球！”我那時嚇得心里直念“呵彌陀佛”仙人球可千萬別倒��！
幾天以后看到了仙人球依然完好無損、顏色艷麗，心總算從嗓子眼里放到了肚子里。
經(jīng)過這兩件事，我真是更加佩服仙人球頑強的生命力以及它不屈不撓的精神！
仙人球作文4
在我家的陽臺上，有一盆不顯眼的仙人球，這盆仙人球是爸爸和我特意從花卉市場上選購的，愛不釋手。
聽我爸爸說，仙人球，又名長盛球，為仙人科草木植物，它習(xí)性強健，生命力強，管理粗放，有句諺語叫做“養(yǎng)魚養(yǎng)泥鰍，養(yǎng)花仙人球”，意思是說在魚和花中，泥鰍和仙人球都是好養(yǎng)活的品種。它不僅可以美化居室、凈化空氣，而且能夠吸收電腦的輻射，真是花錢買不到的健康守護神啊。
仙人球的身體像是一塊圓翡翠，又亮又綠，又像一只可愛的小刺猬。它全身長滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來制服敵人的自衛(wèi)武器呢！我被刺過，媽媽也被刺過，又疼又癢。媽媽多次想把它扔掉，可我不肯，不知怎么的.我對它有一種割不開的感情，好像我的知心朋友一樣，有股一日不見如隔三秋的感覺，使我越來越愛上這盆仙人球。
春天來臨時，萬物復(fù)蘇，在仙人球“媽媽”的身下鉆出了許多小苞苞，那是小仙人球。小仙人球顯得那么渺小，那么脆弱，好像是小泡泡，一陣微風(fēng)就把它們吹跑似的。而它們的媽媽不讓別人碰和欺侮，仙人球卻不斷地往上鉆，終于，在太陽公公和雨露姐姐的倍伴下，小仙球克服了重重困難，長大了。
春末夏初，仙人球隊身上長出了花苞。說來也奇怪，仙人球開花十分有“次序”，總是兩朵一起開，像一對姐妹，又像小姑娘頭上扎的蝴蝶結(jié)。仙人球開的花純潔芬芳，潔白無瑕，就像玉雕刻成的。又像一位美麗的仙子，穿著用雪鍛織成連衣裙，在仙人球上跳舞，還不時的撒下令人陶醉的芳香。
記得在一次下雪的冬天里，雪花籠罩了整個仙人球，我扒開雪一看，那些刺不像原先那樣鋼尖有力，而是軟軟的，碰過去像碰棉花一樣，又輕又軟。我以為它死了十分傷心，可是第二年春天，它不僅奇跡般地復(fù)活了，反而長出了更多的小苞苞。
人們愛富麗堂皇的牡丹，愛千姿百態(tài)的秋菊，愛十里飄香的桂花……我卻愛這貌不驚人、名不見傳的仙人球，不僅愛它頑強不屈的生命力，更愛它默默奉獻的精神，我永遠贊美仙人球。
仙人球作文5
我家窗臺上種了幾盆花，媽媽說其中的蟹爪蘭和仙人球都是生命力很強的植物。的確是這樣，我都沒見家人怎么照顧它們，可是它們依然長得鮮活無比。
瞧，蟹爪蘭還開出了一朵朵枚紅色的花來，像許多橢圓形首尾相連的葉片垂下來，碧綠而肥厚，更襯托得葉片頂端的花兒無比嬌艷。
一天，我又去欣賞蟹爪蘭，有意將它和旁邊的仙人球?qū)Ρ攘艘幌�，感覺仙人球就像一只“丑小鴨”，不但沒有美麗的花兒，而且渾身是刺，突然就有些同情仙人球。于是我突發(fā)奇想：能不能把漂亮的蟹爪蘭嫁接到仙人球身上，來個“合二為一”呢？
可是，這個想法會不會太夸張了喲？媽媽給我了肯定的答復(fù)，她說：“植物嫁接后接口會形成愈傷組織，砧木（底下那顆樹）就可為接穗（上面那節(jié)樹枝）提供營養(yǎng)，維持接穗的生長發(fā)育。到底行不行，動手試一試不就知道了？”
我為自己的奇思妙想興奮不已。說干就干，在媽媽的支持和幫助下，我準(zhǔn)備好了小剪刀、小刀片和小竹簽。接下來就要給仙人球“動手術(shù)”了：我先用小剪刀從一株蟹爪蘭上剪取一節(jié)當(dāng)年生較嫩的葉片做接穗，長度大約3-4厘米；再用經(jīng)過酒精消毒的刀片將接穗下部兩側(cè)削成楔形，削口長度0.8-1.2厘米。接著，用一根與接穗一樣寬窄的薄竹簽，從仙人球側(cè)棱沿扁平方向垂直向下插一個1.5-2厘米深的槽作為接口，然后迅速將蟹爪蘭接穗插入仙人球接口內(nèi)；最后，用小剪刀剪下一根仙人掌刺固定。哎呀，差一點兒被仙人球的`刺扎了！我又用同樣的方法在仙人球上間隔著接上3個接穗。接好以后，我將仙人球放在陰涼避風(fēng)處，每天都去給它噴點水，心里不停地祈禱：一定要成功啊，一定要活��！
大約過了三周，我驚奇地發(fā)現(xiàn)嫁接在仙人球上的蟹爪蘭的頂端冒出了淡綠色的嫩芽，我興奮得又蹦又跳，連忙跑去告訴了媽媽，媽媽也和我一樣高興，還一個勁兒地夸我能干呢！我喜滋滋地瞅著我的杰作，覺得仙人球一點兒也不丑了，我仿佛看到仙人球上掛滿了無數(shù)枚紅色的蟹爪蘭花朵……
仙人球作文6
今天，媽媽從外面買了一盆仙人球，擺在陽臺上。仙人球小小的，毛茸茸的，用一個黃色的小盆裝起來，顯得非�？蓯�。非常漂亮！同時，媽媽交給我一個很重要的任務(wù)，讓我好好的培育仙人球。仙人球像個橢圓形的，長滿刺，鴨蛋狀，刺形似針狀，刺呈淡黃色，比較軟軟的。約有8毫米長。據(jù)爸爸說，仙人球是熱帶植物，一般生長在沙漠里。它耐旱，怕水，一星期只要澆一次水就行了。
仙人球長大了一些，像個大鵝蛋了，刺也慢慢的長長了，也漸漸變粗了，呈現(xiàn)米白色。我摸了摸仙人球的刺，軟軟的，還不是太硬，可能是還沒長大的緣故。我用手碰了一下子刺尖，想試一試它的刺鋒不鋒利。結(jié)果，好像是被蟲子輕輕地咬了一下的感覺，感覺手的皮膚癢癢的，就沒事了。還沒有我想象中那么鋒利，那么痛。我又聞了聞，有種野草味。從媽媽買回來到今天，有一個星期了。我趕緊給他澆了點水。仙人球的刺上還有一點露珠，在陽光下閃閃發(fā)亮。
仙人球終于長大一點了！而且仙人球的綠毛中，有些毛是淺黃色的，非常美麗。真是“綠黃相間”啊！長刺的'地方也生長出來一些淺黃色的毛，像綠色的天空里有幾顆淺黃色的小星星。特別是仙人球的頂端，由成千上萬條毛茸茸的淺黃色的細毛圍成了兩個圈子，好像是保護仙人球的頂端，不讓它受傷害。也像7個人手拉手，圍著火堆轉(zhuǎn)圈，跳舞。這些黃色的毛雖然小，但他給仙人球添加了更多光彩。
仙人球終于進入“青年”了！已經(jīng)變得圓圓的，直挺挺的。經(jīng)過我不斷的努力，培養(yǎng)出“世界第一”的仙人球人才��！真是功夫不負有心人！仙人球也有自己的保護能力了。刺已經(jīng)變得硬硬的了，我像往常一樣，試探的摸了一下，手上就被劃出一道印子，然后流出鮮血。我在陽臺上手舞足蹈，說：“耶耶耶！太棒了！”然后心情激動的看了看仙人球，仙人球的刺非常粗壯了，而且身子有碗口這么大了。我高興極了！
仙人球已經(jīng)變得非常大了。我希望，仙人球能開出稀有的仙人花，展示一下自己，讓人感到這是一個奇妙的仙人球吧！
仙人球作文7
外公家的陽臺上養(yǎng)著許許多多的植物，有紅艷艷的月季，青翠欲滴的吊蘭，嫵媚動人的郁金香……
在陽臺的角落里，卻擺著一盆綠綠的，像球一樣，全身上下長滿了小刺的植物，那是仙人球，可是我一點也不喜歡它，因為它長得太丑了。記得有一次，我用手指輕輕碰了一下它，他就讓我“掛彩”——扎上一株小刺，疼得我直叫喚，所以我不僅不喜歡它，而且還有點怕它�？墒�，后來發(fā)生了一些事，讓我轉(zhuǎn)變了對它的看法。
從我讀一年級開始，老師就要求我們帶植物去養(yǎng)。我曾經(jīng)帶了青翠欲滴的吊蘭去養(yǎng)，可是沒過幾個星期，葉子就變得黃黃的。后來，我又帶了紅艷艷的'月季，綠油油的蟹爪蘭，可是最終他們還是枯死了。
這次老師讓我們帶植物去養(yǎng)，我很猶豫，不知帶什么植物才好，外公向我推薦了仙人球，可我很不情愿選它。
外公看我一點也不開心，就樂呵呵地對我說：“仙人球雖然不好看，但是他卻能抗旱，具有旺盛的生命力。你七八天不給它澆水，它也能堅強地活下去�！�
對于外公的話，我有點不太肯定，于是我就上網(wǎng)查找有關(guān)仙人球的資料。上面說仙人球的老家是在沙漠里的，那兒亂刮熱風(fēng)，很少下雨。仙人球為了保護住自己身體里的水分，盡量少蒸發(fā)掉，葉子就變成了小小的刺。它們身上還長出了儲藏水分的組織，身體表面還裹上一層角質(zhì)衣。仙人球有非常發(fā)達的根，深深地扎到土壤里去吸收水分。所以即使一個月不給它澆水，它也能頑強的活下去。仙人球還有很多作用呢！仙人球不但可以吸收我們吐出的二氧化碳，釋放新的氧氣，還能吸收家具地板中的甲醛，吸收家里電器釋放的輻射。仙人球的藥用價值也很高，可以起到清涼消腫的功效，還可以治療腮腺炎……
看到這兒，我漸漸喜歡上了仙人球。雖然仙人球沒有華麗的外表，但是它有默默無聞的奉獻精神和頑強的生命力。
當(dāng)我捧起這盆仙人球時，我覺得它像可愛的刺猬，像美麗的翡翠，我有些愛不釋手，我輕輕地對它說：“仙人球，我今后每個星期都會給你澆一次水，讓你茁壯的成長。我還要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的頑強，學(xué)習(xí)你的奉獻，和你一樣茁壯成長。
仙人球作文8
仙人掌樹立在烈日炎炎的沙漠，卻仍然努力吸收水分，這種完全不屈的精神不是正值得我們學(xué)習(xí)嗎？可是，如今給我力量的卻是教室那小小的一株仙人球。
那日，教室里鴉雀無聲，我不由得抬起了頭。
以前仿佛從未仔細觀察過這株仙人球，他不是那種淺淺的，嫩嫩的綠，卻又不如旁邊蘆薈那好似飽經(jīng)滄桑的深綠，讓人喘不過氣。這種綠色不像是綠色，中間好泛著點點黃暈，不知是陽光，還是尖刺的原因。其實這株仙人球早被一個頑皮的同學(xué)從土里拔了出來，沒有重新栽種，也無人關(guān)注。突然想想，他也挺可憐的，就好像一位浪人，獨立屹立在那土壤里。好像從未有人給它澆過水吧？我輕輕的想著:不過，她的刺好像又長了呢。這時，我有一瞬覺得他就是一位士兵，如此頑強的站在那里，那個貧瘠的小土坑里，沒有土壤保護根筋，沒有養(yǎng)料哺育尖刺，沒有水分維持綠色，可他仍然靠自己頑強的在堅持。他放棄了嗎？沒有。即使還有最后一點力量，他仍在堅持，努力讓自己存活下來。在定睛一看，��！我的心不經(jīng)一顫，這豬垂死掙扎的仙人球，頂部竟生出了新的尖刺，嫩嫩的黃，間著淺淺的綠，密密麻麻的，彼此靠著對方，交縱連橫，到處都充盈著生命的`活力。那一團黃色的小生命，屹立在仙人球的最頂端，看起來好不熱鬧。他是在向人們展示，他們是一群充滿活力的小生命，是仙人球頑強不屈的象征。
這個頑強的小士兵，走著走著，走到了我的心里，疏散了我心中的愁云。這股綠色流進了我的心里，望著桌子上這張試卷，想到近幾天的狀況，我忽然明白了:面對困難，一株小小的仙人球都能頑強應(yīng)付，而僅是學(xué)習(xí)上的一點阻礙，我為何就臣服了呢？我立馬拿起筆，開始思考之前試卷尚未做起的題……
面對人生的一些挫折，仙人球都可以頑強的抵抗困難，不斷的讓自己長出新的尖刺來更加強大自己。而我們遇到了困難，為何不勇往直前，讓自己變得更加強大呢？
仙人球作文9
我喜愛植物，喜愛植物堅強、美麗、純潔的品質(zhì)……
這不，我家里就養(yǎng)了一盆仙人球，那是爸爸作為植樹節(jié)的禮物送給我的。爸爸告訴我，仙人球也叫“長盛球”，它生長在干燥、少雨的沙漠地帶，具有頑強的生命力。他希望我也能像仙人球一樣頑強、堅韌。
我把這盆仙人球捧在手里，仔細地觀察。這盆仙人球像一塊圓翡翠，又綠又亮，又像一只綠色的小刺猬，可愛極了。它全身長滿了堅硬而又鋒利的刺，像一根根針?biāo)频摹Ｄ憧蓜e覺得這刺長出來既沒用又難看，它們可是仙人球的.防身武器呢!一不小心，你就會被它刺到，痛痛的，又看不見傷口在哪兒，還隱隱帶著癢，那種感覺可真不好受。
春末夏初，仙人球頭頂上長出了一個個花苞，這些花苞是淡紫色的，但仔細瞧瞧還透著一種鵝黃色，整個搭配得自然協(xié)調(diào)，讓人忍不住要多看幾眼。再仔細看看，這些花苞小巧玲瓏的，像一顆顆小雨滴似的含苞待放，就連里面彎卷著的花瓣都能看見，好像只要吹口氣，就能讓它舒展開它那美麗的花瓣似的�？吹较扇饲蜷L出花苞了，我更加精心地照顧它。
仙人球終于開花了，它從原來的一個個小花苞，慢慢地綻放成一大朵花兒，這花兒是紫紅色的，花瓣尖上微微泛著一絲淡淡的黃色，不單單是花瓣好看，花蕊也非常好看，花蕊的下半邊是乳白色的，就像是細細的一根奶油棒，上半邊大部分是白色的，可上半邊球體頂端有一小部分卻是濃濃的黃色，就好像是在白色的奶油里摻入了一小部分奶油似的，讓人不禁嘖嘖贊嘆。把鼻子湊過去，你會聞到一陣芳香，純凈疏淡，像是蘭花香，又像是臘梅香，令人心曠神怡，神清氣爽。
仙人球不但樸素典雅，而且正如爸爸所說的那樣堅強。有一次，我表弟林林到我家玩，看到仙人球，覺得很好奇。在好奇心的驅(qū)使下，林林趁我不注意的時候，用打火機把仙人球燒焦了一大片。我很傷心，以為仙人球再也活不過來了，可是，近乎奇跡的是，仙人球不但沒死，而且越長越好了呢!
我愛仙人球，愛仙人球的美麗，愛仙人球的頑強。我要像仙人球一樣，做一個意志頑強的人!
仙人球作文10
“呼——呼”狂風(fēng)吹起陣陣沙塵，太陽熾烤著大地，一眼望去，一片黃沙，看不到頭。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一陣沙塵暴向我襲來，我嚇得趕緊閉上了眼睛。
我又繼續(xù)沉睡了。過了不知道多少年，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己來到一個全新的地方，那里沒有沙塵暴，太陽光也很溫和，五顏六色的，不像在沙漠里啊？我的根還被一個可愛的小盆子套住。我旁邊有很多植物朋友，兩位山茶姑娘，一位鐵樹爺爺，一位含羞草弟弟……
“嗨，大家好。我是來自南美洲的……”還沒等我說完，含羞草弟弟搶著說：“仙人球�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵Γ^續(xù)介紹說：“為了保護自己，我們的身上都長滿了刺，使敵人不得侵襲我們。在荒蕪人煙的大沙漠里，我們?nèi)匀簧娴煤芙】�，但是感到有點孤單�！边@次沒有人理我，我失落地走到一邊。“姐姐你看，我們家來了個綠色的刺球。”“她身上的刺可鋒利著呢！她不是說了，為了保護自己，不讓敵人靠近。這說明，她把我們所有人當(dāng)敵人了�！眱晌簧讲韫媚镌谕低底h論我�！笆前∈前。覀冏詈秒x她遠點，最好啊，讓主人把她拿開�！薄熬褪蔷褪�。”各位植物朋友好像不是怎么歡迎我，因為他們怕我的刺。
我為了和大家玩在一起，主動說：“我的刺不是針對你們的，我的刺是為了留住一點稀少的水分�！鄙讲杞忝寐犃�，好像更不愿意和我玩兒了�！霸瓉砟闶莻�不喝水的家伙，可真逗！”“怪不得一身的刺，這么丑�！蔽疑砼缘乃腥硕夹α�。
到了傍晚，小主人來了。我的小主人是一個陽光的小男孩兒，這個男孩兒很喜歡植物，他拿著灑水器給我們沖水。我吸吮著甘甜的水。小主人噴完后，還一直撫摸著我的`刺，我感覺真舒服。沒想到，我這么受小主人歡迎。山茶姐妹和其他人都用一種嫉妒的眼神看著我。小主人趴在陽臺上，輕輕摸著我的刺說：“仙人球，我就給你取個名字，叫刺君吧！媽媽說了你就像一個空氣清新器，能凈化室內(nèi)空氣，還是吸附灰塵的高手呢！”
這下子，所有的植物朋友都對我刮目相看。山茶姐妹也向我道歉：“刺君，真不好意思，原來你雖然外表帶刺，但你的作用不小呢！”大家都圍攏過來，七嘴八舌的說著，我不好意思地笑了。
仙人球作文11
森林里，有一只小刺猬。
他的眼睛小小的，鼻子小小的，看起來非常機靈。
可是他太調(diào)皮了，又任性，不聽爸爸媽媽的話，喜歡到處亂跑。對了，他最喜歡的就是和別人打賭。
這一天，他和一群小動物們在森林里做游戲，看到一株可愛的喇叭花樹，綠油油的葉子里，藏著幾顆小花苞。這時，他愛打賭的天性又露出來了，他說：“我敢肯定，明天一定會有五朵小喇叭花盛開�！�
“不，是六朵�！毙“淄谜f：“昨天下大雨了，我一直在觀察它，應(yīng)該是六朵才對！”
“嘿，不然我們打賭吧，要是我輸了，就把我的小尾巴送給你……”
“不行啊，小刺猬。你忘了嗎，上次你和我打賭輸了，那條小尾巴是屬于我的！”小狐貍叫道。
“那，要是我輸了，我就把手上的刺拔掉送給你做縫衣針！”小刺猬小小的'眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)了幾圈后說。
“不行，不行的，小刺猬。難道你忘了嗎，上次你和我打賭輸了，那些刺現(xiàn)在是屬于我的！”小花貓大聲叫起來。
“那，那可怎么辦呢？不然，我輸了的話，就罰我變成仙人球吧，再也不能說話，再也不能打賭，再也不能和你們玩�！毙〈题铝藳Q心。
這個賭，可太大了點。
小白兔、小狐貍們大聲拍手叫好。小白兔說：“要是我輸了，就罰我給你家掃一個星期的地板！”
第二天，他們相約一起去看喇叭花樹，其實，小刺猬心里是有些忐忑不安的，他故意放慢腳步，簡直就是挪著走向花樹。
“哈哈，我說怎么樣，是六朵吧，小刺猬，你輸了，你輸了……”
小白兔的話音剛落，只見小刺猬漸漸地變成了一團，眼晴不見了，耳朵不見了，小嘴巴、小鼻子統(tǒng)統(tǒng)不見了，他，真的變成了一個仙人球！
從這天起，森林里多了一株仙人球，他渾身長滿了刺，小伙伴們都不敢靠近他，他孤零零地站在那，后悔極了！
仙人球作文12
我家有一盆仙人球和一月季花。一個全身長滿了刺，其貌不揚，像個綠色的大球另一個則婀娜多姿，挺立著，綠葉襯托著粉紅色的花朵，顯得那樣艷麗。這是兩盆全然不同的植物，所以我家人的態(tài)度也是不同的。對于一個漠不關(guān)心，偶爾施舍一些水給它；另一個卻百般呵護，常常加水、施肥、捉蟲。
如此的不同使它們之間的態(tài)度有很大的不同，它對它羨慕，對它尊重，而它對它卻是鄙視、厭惡，更多的是討厭。
我們有次外出了，仙人球和月季花之間又出現(xiàn)了更多更多的不同。令人羨慕的月季，這時像被趕下臺的君主。經(jīng)過幾天的風(fēng)吹、雨打、日曬、蟲咬，變得狼狽不堪，真是可悲！平時高貴的頭低了下來，一片片綠葉也落了下來。而難看的仙人球這時卻還在煥發(fā)著它那勃勃生機，燃燒它那熊熊的生命之火，它是頑強而堅韌的。日子在悄悄地溜走，月季花終究是枯萎了，而仙人球靠著它那寶貴的韌性，頑強地存活了下來。
我回家時，看了死去的'月季，感到難過，又看了活著的仙人球，身體還是那樣綠，堅硬，刺還是硬的，我們終于找到了我們所要的“東西”——無可替代的寶貴精神。
誰是沙漠之子？誰是沙漠的使者？大家肯定都會毫不猶豫地說是仙人球，仙人球耐旱、耐苦、堅強、樂觀、向上的品質(zhì)，另我可敬可佩。它是我班的班花，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣。仙人球與我們一起學(xué)習(xí)，一同成長，時時刻刻都在激勵著我們向上，勇敢前進，永不后退。仙人球有著頑強的生命力，是什么讓它如此得有朝氣？原來是它身體中有著一股積極向上，堅強的毅力這樣的暖流在涌動著，在鼓舞它。
學(xué)會堅強，學(xué)會堅韌，學(xué)會向上，學(xué)會堅持一分鐘，一秒種，這樣，勝利的曙光將不會離你太遠。我們遇到困難時，要敢于同困難抗?fàn)�，�?zhàn)勝它，要有不屈不撓，奮斗不息的精神。
讓我們班處處洋溢著仙人球那堅強、樂觀、向上的品質(zhì)。讓仙人球伴我們一路成長，使我們的童年更加絢麗多彩！
我愛班花——仙人球！
仙人球作文13
在我上六年級的時候。喜歡上了仙人球，便死纏爛打的央求爸爸給我買一株仙人球，爸爸同意了。那天下班回來，他把一盆翠綠色的東西捧到了我的面前。仔細一看——最外面是碧綠色葉刺，中間是紅色葉刺，最正中是白色的軟狀細葉刺——不正是我夢寐以求的仙人球嗎？
仙人球是泡在水里的，長長的，墨綠色的根如絮般飄散在水中。我經(jīng)常抓住他的一根刺，將他提起來，十分好奇地研究它的根。有一天，在我研究他根的時候，突然一個不小心，把根扯斷了！仙人球還是那么漂亮，可是，它已經(jīng)失去了它的生命來源。在我眼里，他已經(jīng)變得毫無生氣。我把它放在一旁，準(zhǔn)備以后扔掉。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就過去了。而為了應(yīng)付小升初考試的我也如釋重負。也忽視了那我已經(jīng)淡忘了的花。當(dāng)我回到家拉開窗簾的時候，一抹陽光正好撒在仙人球上面。我驚訝的發(fā)現(xiàn)：仙人球的根居然奇跡般的重生了！雖然只有那短短的一截，但那墨綠色的根在太陽光的照射下，在清澈透明的水中，在我的注視下，竟然變成了碧綠色。顯得更加美麗，更加有活力，更加生氣勃勃。我將他置于太陽底下，仙人球充分的受到太陽光的滋潤。上面的葉子依舊是那么明亮鮮艷，而根在水中，依舊顯得那么美麗，那么的有生氣。
往事已經(jīng)過去一年了，離開仙人球，離開銀川，離開我的童年也已經(jīng)有一年了。暑假，我回到了銀川。踏進熟悉的`房間，我第一眼看到的，依舊是那美麗的仙人球。水已經(jīng)干涸了，而仙人球依舊那么美麗，頑強地活著。它的根擠成了一團，可能在互相汲取養(yǎng)分吧。望著那美麗的仙人球，我內(nèi)心受到很大的觸動。
是啊，花是如此，人不更是如此嗎？在我們陷入絕境，前途一片迷茫時，不應(yīng)該像仙人球那樣，努力奮斗嗎？當(dāng)我們生活處處遇到麻煩時，我們不應(yīng)該像仙人球那樣，頑強拼搏嗎？當(dāng)我們做事遇到困難時，我們不應(yīng)該像仙人球那樣，堅持不懈嗎？望著那依舊美麗，依舊有生氣的仙人球，我給他加滿了水，望著他在太陽下那美麗，生氣勃勃的樣子，我開心地笑了。
仙人球作文14
春天，姥姥執(zhí)意要把她養(yǎng)的仙人球放在我的房間里。我打量著它：老氣的花盆，矮矮胖胖的身材，綠漆似的外衣，還有渾身上下又長又尖利的刺……我本能地推辭著，因為小時候被它扎過兩次，那種難以消除的刺痛感讓我害怕。然而反對無效，因為姥姥說仙人球可以防輻射，于是我只好收下，然后把它丟在窗臺邊上。
隨著時間的推移，到了夏季。早上起床后，我習(xí)慣性地向窗外看，卻意外地發(fā)現(xiàn)窗臺角落的仙人球上鉆出了幾朵黃色的花�；蛟S你對仙人球開花有所耳聞，但我卻聞所未聞。
十分驚奇的我急忙趴到窗臺上看，映入眼簾的還是那個渾身長滿刺的綠色的胖球
所不同的是它頭頂上，戴著兩朵淡黃色的小花，花瓣像小手一樣完全張開，花心是淡淡的.紅色。多么秀氣，多么美麗��！
只知道仙人球有蠢笨的外表，討厭的尖刺，不曾想它卻從心中生出朵朵可愛的花，仿佛在向我微笑，以它獨有的姿態(tài)，努力盛開著。
這巨大的反差令我折服，也使我深思。
仙人球冷酷的外表下，藏著一顆柔軟的心，它的心中也有對美的向往與追求，對真摯情感的渴望，只是拙于言辭，鮮于表達。
我的腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：教室里，大家三五成群地討論問題，常會有一兩個人被孤立。我們身邊不乏這樣的人。
大家不喜歡他，忽視他，忘記了他也有一顆柔軟的心，也需要以真心相待。為什么我們不能多替別人考慮，向這樣的人施以援手呢？
反思當(dāng)今社會上普遍存在的農(nóng)民工問題，因為職業(yè)特點，農(nóng)民工總穿著不甚整潔的衣服，常在公共場合遭到別人的白眼。
我們是不是忘記了，在他們粗獷的外表下也有一顆柔軟敏感的心，他們也渴望別人的認可，也害怕別人的厭惡和漠視。多替別人想一想吧！
從我們的真心出發(fā)，用心體會那些粗獷外表下一顆顆柔軟的心。真心相待就能換得真心，真情相待也能換得真情。
猛然間，那盆仙人球，在我的心底激起了思緒的波瀾，曾被我忽視的仙人球的柔軟的內(nèi)心，會了如何看待、體諒他人
如何真誠對待世間那種透過簡陋的外表而深藏的美麗心靈。
從一盆普通的仙人球中得到啟示，體會到哲理，讓我們的生活更美好。
仙人球作文15
生活是五彩繽紛的，有歡樂，有憤怒，有傷心，還有后悔。在我二年級的時候，有一件事就非常讓我后悔。
一天上午，老師在下課前留下幾道數(shù)學(xué)作業(yè)，說要寫完了才能下課。當(dāng)我正在思考一道讓人百思不解的難題的時候，我的同桌林柳慧已經(jīng)寫完了，他在和同學(xué)玩時，不小心碰到了我的手，我拿的筆被這么一碰就在作業(yè)本上重重地劃了一橫，我的思路也被這一碰給打斷了�？闪至蹍s視而不見連對不起都不說就繼續(xù)和別人玩起來了。我想：你寫完了作業(yè)，就可以影響我了嗎？我不管三七二十一，生氣地在林柳慧的作業(yè)本上也重重地劃了一筆。
林柳慧看見了，眉頭一皺，拿起筆也向我的本子上劃了一橫，并說：“你憑什么劃我的本子？”
“你碰了我的手，害我在本子上劃了一橫，又不道歉，還有理由？”我也反駁道。
我又拿起筆向他的本子劃去，他也拿起筆向我的本子劃來。就這樣我們的“戰(zhàn)爭”越來越惡化了。這時林柳慧已滿腔怒火，他就把我的數(shù)學(xué)書折皺了，我更是火冒三丈，也把他的.數(shù)學(xué)書抓破了。
我們一直糾纏到上課，林柳慧氣得面紅耳赤，從他那充滿怒火的眼神中看得出他已忍無可忍了。他就在這一氣之下，使出九牛二虎之力把我的鉛筆折斷了。我勃然大怒，向他哼了一句：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！”我一下子就把林柳慧的書撕爛了好幾頁，林柳慧見書爛了，就傷心地哭了……
本是一件雞毛蒜皮的小事，竟在我一時氣憤下變成了這樣。林柳慧可能當(dāng)時玩得太開心了，就忘了道歉，叫他以后小心些不就行了嗎？為什么還要和他斤斤計較？那時正是期末緊張復(fù)習(xí)時期，書爛了，多麻煩呀。我和林柳慧本是無話不說的好朋友，這件事發(fā)生后，卻變成了有話不說的“死對頭”。
我真后悔為什么要和林柳慧吵？真后悔當(dāng)時為什么不放寬心胸？真后悔我破壞了一份珍貴的友誼。
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