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我喜歡玩作文通用【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我喜歡玩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡玩作文1
人人都有自己的愛(ài)好，有的人懶散，有的人好動(dòng)，而我是屬于好動(dòng)的一類(lèi)，因而和小小的羽毛球結(jié)下了不緣。
前幾天，吃過(guò)晚飯后，爸爸、媽媽帶我去打羽毛球，一進(jìn)羽毛球館，就看到了許許多多的叔叔、阿姨們帶著小朋友來(lái)打羽毛球，看到球場(chǎng)上的小朋友們非常認(rèn)真，我也叫爸爸教我打羽毛球，爸爸同意了，還對(duì)我說(shuō)：“打羽毛球不僅可以鍛煉身體，而且個(gè)子還會(huì)長(zhǎng)高。”我聽(tīng)了非常高興!
那天傍晚，我拿著羽毛球拍，跟著媽媽的屁股后面慢吞吞地向羽毛球場(chǎng)走去，就這樣我開(kāi)始走進(jìn)羽毛球的世界。
我經(jīng)常和媽媽打羽毛球，一打就是半個(gè)小時(shí)，有一次還打了一個(gè)小時(shí)呢。羽毛球在空中飛來(lái)飛去，像一只漂亮的'白蝴蝶。才打了一會(huì)，媽媽就沒(méi)力氣了，看到這個(gè)好時(shí)機(jī)，我就向左打，又向右打......媽媽跑得氣喘吁吁，她老是接不到我的球，我很得意。每次去打羽毛球時(shí)，我都是哼著小曲下樓的。開(kāi)心極了!
我喜歡上打羽毛球了。
我喜歡玩作文2
我最喜歡跳繩了！我經(jīng)常跟爸爸媽媽在家比跳繩。
小時(shí)候我不會(huì)跳繩，沒(méi)跳幾個(gè)就停住了，媽媽經(jīng)常笑話我，看看你跳了幾個(gè)就摔倒了，其實(shí)她也不太會(huì)跳，還笑話我，我就說(shuō)："哼，你來(lái)跳跳看，你不可能會(huì)跳很多的。"媽媽"沙沙沙"跳了幾個(gè)也停住了，我哈哈大笑，你自己都不會(huì)跳幾個(gè)，還要嘲笑我。
我每日?qǐng)?jiān)持跳啊跳，最后跳得多了，我跟媽媽比，我一下子跳了300個(gè)媽媽目瞪口呆地看著，輪到媽媽了，才跳了20來(lái)個(gè)，我對(duì)媽媽自豪地說(shuō)："我厲害吧！"媽媽直夸我"厲害，厲害，太厲害了！"
有一次，我又跟媽媽比，我一口氣跳了650個(gè)，媽媽一口氣跳了130個(gè)，我上氣不接下氣地夸媽媽?zhuān)?進(jìn)步了！"媽媽上氣不接下氣地說(shuō)："你真厲害！"
從此我喜歡上了跳繩。
我喜歡玩作文3
我玩過(guò)許多游戲，比如：警察抓小偷、扔沙包、捉迷藏。在這些游戲中，我最喜歡的就是捉迷藏了。
捉迷藏游戲一開(kāi)始先猜拳，輸?shù)?人設(shè)一個(gè)地方為電，然后就在哪個(gè)地方閉上眼數(shù)到一百然后睜開(kāi)眼去找別的人。另外的人就要避開(kāi)那個(gè)人去碰那個(gè)電，這就被稱(chēng)為“摸電”。如果有人被捉到就該那個(gè)人當(dāng)下一盤(pán)捕獵者。如果有多數(shù)人被捉到就再次猜拳決定。
看，游戲開(kāi)始了，一個(gè)小朋友在那里閉著眼數(shù)到一百后開(kāi)始找人了。阿！踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫，一睜眼就有一個(gè)“獵物”，那個(gè)人看見(jiàn)捕獵者走了過(guò)來(lái)，便跑開(kāi)了。捕獵者也緊追不舍，最后竟然被一個(gè)小小的石頭給絆倒了，沒(méi)有捉到一個(gè)人。第二盤(pán)，他接受了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，躲在電旁邊的一棵大樹(shù)后面。眼看著一群人走了過(guò)來(lái)，他猛地向前一沖，成功了，所有人都被捉到。后幾盤(pán)他依然用這種辦法，可那些人接受了教訓(xùn)以后也能避開(kāi)他了。
這就是有趣的捉迷藏。希望大家看了我的作文以后也都想來(lái)試一試，現(xiàn)在就讓我們大家一起來(lái)玩這個(gè)有趣又刺激的智力游戲捉迷藏吧！
我喜歡玩作文4
我喜歡玩的游戲是丟手娟。首先，我們找來(lái)一個(gè)手娟，讓小朋友們蹲下圍成一個(gè)圓圈。 我拿起手絹圍著圓圈一邊唱歌一邊走，趁小朋友不注意時(shí)，悄悄的把手絹放在一位小朋友的身后，然后，趕緊跑到自己的位置并蹲下。同時(shí)，身后有手絹的小朋友發(fā)覺(jué)后，馬上撿起手絹?zhàn)肺�，可是，他沒(méi)有追上我。然后，由這位小朋友丟手絹，他一邊唱歌一邊圍著圓圈轉(zhuǎn)，他把手絹放在一個(gè)小朋友的身后，他剛剛起身，被這位小朋友發(fā)現(xiàn)了，他沒(méi)跑幾步，被追上了。他接著丟手絹，這次，他慢慢的走，悄悄的把手絹放下后，依然慢慢的走了一會(huì)兒，然后，迅速跑回自己的'位置。被放手絹的小朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)手絹在自己的身后。她拿起手絹接著玩……
我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，大家都很開(kāi)心，都喜歡這個(gè)游戲。
我喜歡玩作文5
一個(gè)靈秀的小姑娘，腳踏滑板，猶如一只俊俏的燕子，自由自在地滑行，飛速地越過(guò)微風(fēng)越過(guò)花草。她輕盈的身姿，贏來(lái)了大家羨慕的眼光。她是誰(shuí)呢？哈哈，是我！一個(gè)熱愛(ài)滑板運(yùn)動(dòng)的我！
暑假的時(shí)候我還不會(huì)玩滑板。一個(gè)雨后的下午，爸爸帶回來(lái)一個(gè)滑板�；迨呛谏模撞坑泻莒诺膱D案，輪子很特別，動(dòng)起來(lái)四個(gè)輪子會(huì)發(fā)出絢麗多彩的光，特別酷。我開(kāi)心極了，這是我夢(mèng)寐以求的心愿。我把這個(gè)滑板叫“舞板”，我希望我能在滑板上跳舞，自由地滑行。
開(kāi)始學(xué)滑板了，爸爸是個(gè)專(zhuān)業(yè)的體育老師，他教給我一些滑滑板方法和技巧：先把右腳放到滑板前端，左腳踩在地上，向后使勁蹬，等滑板的速度提上去后，趕緊抬起左腳放在滑板的后端，滑板就能輕松地滑起來(lái)了�；暹�有一個(gè)重要的原則是掌握好平衡。按照這種方法，我在爸爸的指導(dǎo)下，刻苦練習(xí)，終于能靈活自如地控制滑板前行了。當(dāng)然，在練的過(guò)程中，我也摔過(guò)腳，也想放棄，但想想喬老師經(jīng)常給我們講的話“做任何事都要有耐心，要堅(jiān)持�！蔽揖陀钟行判牧�。從此，暑假的.每一天人們都能在廣場(chǎng)上看到我滑滑板的身影。
滑板帶給我很多樂(lè)趣，它不僅鍛煉了我的身體，還教會(huì)了我持之以恒的做事道理！我喜歡我的滑板。
我喜歡玩作文6
我家有一個(gè)ipad，以前我最喜歡玩里面的“植物大戰(zhàn)僵尸”，我覺(jué)得這個(gè)游戲比較益智，每次來(lái)僵尸的時(shí)候，都要用適合的植物來(lái)對(duì)付它。
現(xiàn)在，我最喜歡玩“三國(guó)戰(zhàn)記”，其實(shí)他和“植物大戰(zhàn)僵尸”比較象，不過(guò)他比“植物大戰(zhàn)僵尸”復(fù)雜，因?yàn)樗看芜x的時(shí)候都要選兩種兵器和很多士兵，而且每關(guān)都會(huì)得星，就能換取一些禮物。
我還比較喜歡玩“松鼠爬樹(shù)”，一只松鼠吃掉一只火松果速度就會(huì)變快，然后慢慢變慢，它只能碰掉兩根樹(shù)枝，再碰掉它就會(huì)死，不過(guò)每次死的時(shí)候都會(huì)告訴你這次的成績(jī)，還會(huì)告訴你最高紀(jì)錄。先開(kāi)始，ipad上的`記錄是93米，現(xiàn)在我已經(jīng)達(dá)到109米了。
我最不喜歡玩的是“連連看”，因?yàn)橐郧皨寢屢呀?jīng)打了好多關(guān)了，再破紀(jì)錄特別難，而且我玩過(guò)更好玩的版本，所以就不喜歡玩這個(gè)了。
我喜歡玩作文7
讀完這個(gè)話題，也許你會(huì)認(rèn)為我一定是個(gè)淘氣的壞男孩！事實(shí)上，情況并非如此。我不是一個(gè)壞孩子。喜歡玩耍的孩子不好嗎？不完全是！孩子們喜歡玩耍是很自然的。
玩耍不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以放松精神，這有利于學(xué)習(xí)。
像上次一樣！我坐在寫(xiě)字臺(tái)前解決一個(gè)難題。我對(duì)如何解決這個(gè)問(wèn)題有一些想法，但是我就是找不到關(guān)鍵的一步。我想得越多，就越狂躁。我覺(jué)得癢，像一只小螞蟻捏我。我一不耐煩，就砰的`一聲拍在桌子上。那時(shí)，我父親進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我這個(gè)樣子。我知道一切。我父親對(duì)我說(shuō)，“我們?nèi)ゴ騼纱斡鹈虬��！焙�，很適合我！我放下筆，拉著父親的手，沖下樓去。比賽開(kāi)始了。我父親赤膊上陣，在比賽中先發(fā)制人，被擊敗了。我也不甘示弱。我堵住了左邊，堵住了右邊，省去了做這些問(wèn)題的麻煩。工作了大約半個(gè)小時(shí)后，我又回去做這些問(wèn)題了。嗯？我都做了，一對(duì)答案，好吧！太棒了。由此，我獲得了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：有些難題只有頭腦清醒時(shí)才能解決。否則，如果頭腦混亂，只會(huì)導(dǎo)致死胡同。
玩仍然有很多好處。寫(xiě)作文時(shí)，別人咬著筆，沒(méi)有什么可寫(xiě)的，而我可以寫(xiě)很多東西。
簡(jiǎn)而言之，玩耍是孩子的天性，我想大喊，“我喜歡玩耍！”
我喜歡玩作文8
我喜歡的玩具有很多，有小巧玲瓏的“Q版小火車(chē)”，有帥氣的“宇宙星神”，還有有趣的“樂(lè)高”。其中我最喜歡的就是“宇宙星神”中的木星神“宙斯”了。
木星神“宙斯”這個(gè)名字是古印度人對(duì)木星的稱(chēng)呼。“宙斯”的頭部有一對(duì)角，還有一頂王冠，使人感到他很有王者風(fēng)范。他的胸口有一對(duì)護(hù)甲，保衛(wèi)著他的“心臟”——“核心能量球”。他的背后有一個(gè)圓形護(hù)甲和一對(duì)形狀怪異的護(hù)甲，他的雙手上各有兩枚導(dǎo)彈，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射，保衛(wèi)自己的安全。他的雙手上也各有一個(gè)形狀怪異的護(hù)甲，他的腿上也有半球形的護(hù)甲。這些護(hù)甲是用來(lái)干嘛的呢？當(dāng)然是用來(lái)變形的。下面我就告訴大家木星神“宙斯”是怎樣變形的'。
“宙斯”有機(jī)器人模式和星球模式，要把它變成星球模式，首先把他腿上的護(hù)甲組成下半個(gè)球，再把他手上的護(hù)甲和在那半個(gè)球上，再把他背上的護(hù)甲和在手上的護(hù)甲上，最后，再把他背上的圓形護(hù)甲蓋上去，他的星球模式就完成了。哇！好大一個(gè)球啊。別忘了，木星可是太陽(yáng)系里最大的星球哦。
我喜歡玩木星神“宙斯”，它給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
我喜歡玩作文9
有人喜歡打口袋，有人喜歡跳大繩，有人喜歡玩兒穿方格……而我最喜歡的游戲是玩兒飛鏢。
大家可能覺(jué)得玩兒飛鏢沒(méi)有意思，可是我卻能把它玩兒出花樣來(lái)。比如在一個(gè)飛鏢的盤(pán)上貼上幾個(gè)紙條，上面有：看電視一小時(shí)、把作業(yè)全寫(xiě)完、玩兒電腦、洗碗、拖地……
記得有一次我和爸爸還有媽媽一起玩兒飛鏢，媽媽先來(lái)，媽媽心里很緊張，一拋竟是個(gè)洗碗的`紙條，媽媽漲紅了臉說(shuō)：“嗯……嗯，這……這次不算，再來(lái)一次�！眿寢層謷伭艘淮�，結(jié)果還是洗碗，我和爸爸捧腹大笑，媽媽只好認(rèn)命了。接下來(lái)就是我和爸爸了，爸爸中的紙條是原地轉(zhuǎn)30圈然后走直線，爸爸先轉(zhuǎn)了30圈，轉(zhuǎn)完后走直線時(shí)跌跌撞撞東倒西歪，結(jié)果撞到床后倒下就睡著了。而我呢？拋到了一個(gè)看電視一小時(shí)的紙條，我看了一晚上的電視，我可真幸運(yùn)呀！
我喜歡玩飛鏢，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也讓我的家充滿了歡樂(lè)！
我喜歡玩作文10
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩“地球炸彈”的游戲。
三個(gè)人先用石頭、剪刀、布的方法定出誰(shuí)是“炸彈”。一聲令下，兩個(gè)“地球”就張開(kāi)大腳，飛奔而去。“炸彈”轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，兩個(gè)“地球”早就跑遠(yuǎn)了。這時(shí)“炸彈”看見(jiàn)一個(gè)“地球”跑得有點(diǎn)慢，于是“炸彈”擺動(dòng)雙手，奮力直追，兩眼緊緊地著那個(gè)“地球”生怕他跑掉了。忽然“地球”靈機(jī)一動(dòng)，他雙手交叉擋在胸前，頓時(shí)變得十分僵硬，就像一塊木頭一樣。“炸彈”看了，又馬上去追另一個(gè)“地球”，另一個(gè)“地球”看到同伴有難，就奮不顧身地跑去救同伴。他輕輕地拍一下同伴，同伴又自由了。他們?nèi)齻�(gè)人你追我趕，值得把“炸彈”累地氣喘吁吁真地跑不動(dòng)的.時(shí)候，兩個(gè)“地球”就相互擊掌、歡呼，大家玩得是滿頭大汗，興高采烈，他們的歡聲笑語(yǔ)流蕩在校園的每一個(gè)角落。
我喜歡玩作文11
我最喜歡玩的游戲可多了，像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩。有打羽毛球、有跳彈跳竿、有下五子棋、有九宮格游戲……特別令我難忘而且有趣的要數(shù)跳彈跳竿。
暑假里，爸爸媽媽在老城給我買(mǎi)了一個(gè)彈跳竿。它的顏色是深藍(lán)色、雙桿型的。我迫不及待地學(xué)了起來(lái)，我雙手緊握扶手，左腳先踩上去，然后右腳迅速地上去跳起來(lái)，并數(shù)著：“1、2、3……”我重心不穩(wěn)掉了下來(lái)，我有些沮喪，媽媽告訴我說(shuō)：“你要調(diào)整重心，掌握好平衡，就能跳得很好的，相信自己，加油！”有了媽媽的'鼓勵(lì)，我跳的更有勁了，繼續(xù)上去并數(shù)著：“1、2、3……97、98、99、100！”我一蹦三尺高。我練了一次又一次，我跳的一次比一次多。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，我現(xiàn)在能跳到2279個(gè)！現(xiàn)在，無(wú)手雙腿、單腿、單手單腿……各種招式樣樣精通。跳彈跳竿不僅鍛煉了身體，還增進(jìn)了友誼，我經(jīng)常和好朋友許成祥一起PK呢。
這個(gè)游戲讓我樂(lè)趣無(wú)窮，我以后還要玩。
我喜歡玩作文12
看見(jiàn)這個(gè)題目，你一定以為我是一個(gè)很淘氣的孩子，但是，你想錯(cuò)了。難道愛(ài)玩的孩子就很淘氣嗎？不見(jiàn)得，愛(ài)玩是孩子的天性，還能幫我提高作文水平呢！
有一次，老師讓我們寫(xiě)《公園的.一角》這篇作文。回到了家，剛好叔叔也在，我問(wèn)叔叔：“《公園的一角》怎么寫(xiě)呀？”他說(shuō)：“走，我們?nèi)ス珗@玩�！蔽业男睦锍錆M了疑問(wèn)：為什么要出去玩呢？
出了家門(mén)，我們一起向公園走去。在公園的入口，叔叔“買(mǎi)”了一輛代步車(chē)。我們倆坐上代步車(chē)，向公園深處駛?cè)�。終于，到了一個(gè)充滿戲曲的地方，在這里，有許多老人在這里健身、唱戲。
叔叔圍著這里繞了一圈，邊繞邊說(shuō)“口頭作文”。我聽(tīng)了，十分佩服叔叔的寫(xiě)作能力。然而，我也不能甘拜下風(fēng)，也說(shuō)起了“口頭作文”，叔叔聽(tīng)了，非常高興，說(shuō)：“你可以把你說(shuō)的寫(xiě)在作文里�！甭�(tīng)了叔叔的話，我猶豫不決，最后決定寫(xiě)上去。
第二天，我把我的作文交了上去，竟然被當(dāng)成范文用了，我高興極了！
在生活中，我一定要爭(zhēng)取多“玩”一些，為我的習(xí)作增加素材！�。�
我喜歡玩作文13
我喜歡玩的游戲有很多，像搭積木、下象棋啦……但我最喜歡玩的游戲要數(shù)“老鷹追小雞”了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一午后，我和鄭涵之、王子莫、胡盛鷙、李語(yǔ)陽(yáng)、胡嘉倪、邢長(zhǎng)鑫一起，在教學(xué)樓后面的一片空地上，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。其中，我是“母雞”，形長(zhǎng)鑫是“老鷹”，其他人都是受我保護(hù)的“小雞”。
游戲要開(kāi)始了！大家各就各位！
“母雞”展開(kāi)“雙翅”，保護(hù)著身后的一群“小雞”�！靶‰u”們緊緊抓住前面同學(xué)的衣服�！袄销棥倍阍谝桓雍竺�，等待合適的機(jī)會(huì)。
第一局開(kāi)始了。“老鷹”從柱子后面竄了出來(lái)，心里琢磨著要怎么才能抓住“肥嫩的'小雞”。他從“小雞”隊(duì)伍旁邊快速“飛”過(guò)，想抓住隊(duì)伍尾巴上的“小雞”。沒(méi)想到，“小雞們”身手敏捷，左躲右閃。老鷹沒(méi)辦法，開(kāi)始繞著“小雞們”轉(zhuǎn)起了圈圈。結(jié)果“老鷹”暈頭轉(zhuǎn)向，一只“小雞”也沒(méi)抓著，以失敗告終。
接著開(kāi)始了第二局�！袄销棥痹噲D從“母雞”的咯吱窩里鉆過(guò)去，偷襲后面的“小雞”。不料，“母雞”手臂用力一夾，“老鷹”疼得嗷嗷直叫，不得不敗下陣來(lái)。后面的“小雞們”哈哈大笑起來(lái)。
圍觀的同學(xué)們也哄堂大笑，為“母雞一家”拍手加油。大家玩得真高興！
我喜歡玩作文14
在我家附近，有一片肥沃的土地，那里正是蚯蚓的家，成千上萬(wàn)只蚯蚓在那翻土，可熱鬧了！
我和我的小伙伴喜歡在那找蚯蚓。有一次，我和我的.小伙伴們不約而同地來(lái)到“寶地”，俯下身子，開(kāi)始了“蚯蚓大搜索”。咦，那里有一條很長(zhǎng)的蚯蚓，我趕緊戴上手套，抓了個(gè)正著，這只蚯蚓不停地扭動(dòng)著身子，像在跳舞，我樂(lè)得捧腹大笑，一不小心，蚯蚓掉了，它扭著身子，“哧溜”一聲爬走了，我垂頭喪氣地繼續(xù)找。
“哈！又一條！”一條可憐蟲(chóng)被我捉到了，這次，我趕緊將蚯蚓裝進(jìn)一個(gè)小瓶子里，我看著蚯蚓可憐地蠕動(dòng)著，覺(jué)得它有可能在思念自己的親人，我便發(fā)動(dòng)所有伙伴，將所有捕到的蚯蚓送回它們的家。
以后，我們雖然喜歡玩找蚯蚓游戲，但是，都得將蚯蚓重新送回“家”，因?yàn)�，我們明白，�?dòng)物是我們的朋友，要給它們自由。
我愛(ài)玩這個(gè)游戲，它讓我們明白了要保護(hù)動(dòng)物。
我喜歡玩作文15
看完這個(gè)題目，也許你會(huì)覺(jué)得我一定是個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子！其實(shí)并不是這樣。我不是壞孩子。愛(ài)玩的孩子壞嗎？不盡然！小孩子玩是很自然的。
玩不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能放松精神，有利于學(xué)習(xí)。
像上次一樣！我坐在書(shū)桌前，研究一個(gè)難題。我對(duì)如何解決這個(gè)問(wèn)題有些想法，但就是找不到關(guān)鍵的一步。越想越躁，身上癢癢的，像小螞蟻掐我。當(dāng)我不耐煩的時(shí)候，我就在桌子上砰的一聲。這時(shí)候父親進(jìn)來(lái)了，我這個(gè)樣子，心里就知道八九分了。爸爸對(duì)我說(shuō)：去吧，去打兩場(chǎng)羽毛球再寫(xiě)!嘿，那正是我想要的！我放下筆，拉著父親的手，沖下樓去。比賽開(kāi)始，父親赤膊上陣，搶先一步，狠狠打了我一頓。我也不甘示弱，左顧右盼，拋開(kāi)做題的`煩惱。玩了大概半個(gè)小時(shí)，我又回到了題目上。嗯？現(xiàn)在都做完了，一對(duì)回答，好吧！太神奇了！由此，我得到了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：我們不妨等到頭腦清醒了，不然只有迷茫才會(huì)走進(jìn)死胡同。
玩有很多好處。寫(xiě)作文的時(shí)候別人咬著腦袋沒(méi)事寫(xiě)，我卻能寫(xiě)很多東西
總之，玩是孩子的天性。我想大喊：我愛(ài)玩！
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