秋天的足跡作文集錦[15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的秋天的足跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天的足跡作文1

　　夏熱漸去，秋意漸濃，秋天的信息已在悄悄傳遞，秋天里果實(shí)成熟了、氣候變得涼爽了、樹上的葉子落了。秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯辛苦耕種的瓜果、糧食都大豐收了。園子里滿是香味，有花香、果香，就連空氣也是香的。樹上的小鳥也賣弄起清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的`曲子。

　　在外郊游，能感受到秋風(fēng)的涼爽，坐在楓樹下，看著遠(yuǎn)方，心里很安逸。楓葉隨風(fēng)從樹上嘩啦嘩啦的落下，慢悠悠的，有一種安閑自在的感覺(jué)，滿地的金黃，美不勝收。爬山爬累了、跑步跑累了，這時(shí)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那是多么的舒服��！秋天這么美，我都不忍心讓她這么快過(guò)去。

　　正午時(shí)分，獨(dú)自一人坐在小船上，欣賞著秋天的美景，水里翻著浪、樹葉落在水中、魚兒在水里歡快的玩耍、鳥兒在空中嘰嘰喳喳的叫著，遠(yuǎn)處一些孩子在快樂(lè)的放著風(fēng)箏。

　　秋天里有時(shí)也會(huì)下點(diǎn)小雨，像松針，輕輕柔柔的。有時(shí)會(huì)下傾盆大雨，還有時(shí)會(huì)電閃雷鳴，下起狂風(fēng)暴雨，總之讓人琢磨不透。屋頂上全籠著一層薄煙。雨滴落在楓葉上，那葉子貌似經(jīng)不住這雨水，害羞的低下了頭。

　　秋天里的夜也是那樣的平靜，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光烘托出一片安靜而和平的夜。秋風(fēng)帶來(lái)涼爽，沁人心脾。閉上眼睛想象一下：一個(gè)老城，有山有水，滿地都是金黃的落葉還有柔和的陽(yáng)光照在身上。那是多么的溫和�。∏镲L(fēng)在你身邊徘徊著，像是要跟你訴說(shuō)些什么。它是看不見(jiàn)、摸不著的，但能感覺(jué)到，也能聞到。就像風(fēng)里帶來(lái)些青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。

　　秋，是那樣的美麗、那樣的溫暖，更是那樣的成熟。秋，還是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，只要付出了就會(huì)有回報(bào)。我愛(ài)豐收的秋天，更愛(ài)美麗的秋天！

秋天的足跡作文2

　　秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。

　　一個(gè)星期天的上午，我和爸爸一個(gè)去八卦田感受秋天。一進(jìn)大門，迎面撲來(lái)一陣桂花的清香，那就是秋天的味道。走在路上一眼望去，那樹梢綠中泛黃，偶有幾片橘紅的落葉，像蝴蝶一般從枝頭飛落下來(lái)，在地上積起了厚厚一層，踩上去”吱吱“作響，十分愜意。路邊的花壇里，許多花已經(jīng)結(jié)出了光亮的`種子，讓風(fēng)和鳥兒為它們播種下一代，還有幾朵沒(méi)凋零的花，一小撮一小撮聚在一起，也十分可愛(ài)。

　　繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一片金色的波浪。那是秋天豐收的稻田，麥穗在風(fēng)中”刷刷“作響昂，仿佛在述說(shuō)豐收的喜悅。再往下走，來(lái)到一片地，那是什么呀？我看了一下標(biāo)識(shí)牌，原來(lái)是我最愛(ài)吃的土豆��！因?yàn)橥炼归L(zhǎng)在土里，所以看不出來(lái)�！卑职�，我們挖個(gè)土豆，看看有多大吧！”我說(shuō)�！澳强刹恍�！”爸爸認(rèn)真地和我說(shuō)，“那是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦鐘出來(lái)的，可不能隨便亂挖�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。心想土里的土豆一定很大個(gè)吧，也很好吃哦，因?yàn)檫@是我最愛(ài)吃的！走過(guò)土豆地，不遠(yuǎn)處的甘蔗林長(zhǎng)的又高又壯。酷似利劍的青甘蔗葉在風(fēng)中揮舞。紫紅色的莖節(jié)亭亭玉立。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我們的生活就像這甘蔗一樣，一節(jié)高過(guò)一節(jié)，一節(jié)更比一節(jié)甜�！�

　　秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。我愛(ài)這美麗的秋天！

秋天的足跡作文3

　　星期天，晴空萬(wàn)里，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽坐車去紅葉谷尋找秋天的足跡。

　　一路上我看到路邊的小草都開(kāi)始枯黃了，楊樹上黃色的葉子如同美麗的蝴蝶從樹上飄落下來(lái)，山體兩邊的'“爬山虎”葉子變紅了，遠(yuǎn)看像是垂下的一條條紅絲帶。

　　經(jīng)過(guò)一段崎嶇的盤山公路，我們來(lái)到了紅葉谷。景區(qū)大門前的臺(tái)階上擺滿了紅紅彤彤的“一串紅”和金黃的雛菊，我們拾級(jí)而上，走進(jìn)紅葉谷。由于游客太多，我和媽媽決定乘坐游覽車直接到主要景點(diǎn)。在游覽車上我們經(jīng)過(guò)絢秋湖，看到湖光粼粼，秋波蕩漾，青山紅葉倒映在水中，真是絢麗多姿。我們?cè)谌f(wàn)葉塔景區(qū)下了車，我和媽媽隨人流登上萬(wàn)葉塔，真是應(yīng)了古人那句詩(shī)“欲窮千里目，更上一層樓”，紅葉谷各個(gè)景點(diǎn)盡收眼底。看,遠(yuǎn)處那座山上被成片的紅葉覆蓋，層林盡染，火紅的山體，很是壯觀，而點(diǎn)綴其間的松柏，就像一顆顆綠寶石，格外醒目。而另一邊的山上松柏等樹居多，紅葉樹木則一簇簇地點(diǎn)綴在上面，像一團(tuán)團(tuán)耀眼的火焰。而剛剛我們經(jīng)過(guò)的絢秋湖上碧波蕩漾，碧藍(lán)的天空，紅綠相間的山體倒映在水中，美不勝收。

　　從萬(wàn)葉塔上下來(lái)，我們又乘車瀏覽了了幾個(gè)景區(qū)，為了能早些將我所尋到的秋的足跡描繪下來(lái)，我戀戀不舍地離開(kāi)了紅葉谷。

　　山東濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):

秋天的足跡作文4

　　利用中秋假期，我隨爸媽來(lái)到石橋鄉(xiāng)下姨奶奶家。顧不上在小院里玩耍，帶上我的這份好心情急不可待地去尋找秋姑娘的足跡了。

　　走出院門，我與這習(xí)習(xí)的秋風(fēng)撞了滿懷，空氣中到處彌漫著豐收的氣息，讓人感到無(wú)比舒暢！走在鄉(xiāng)間的小路上，道路兩旁的雛菊在盡情開(kāi)放，有紅的.、黃的、白的……五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。再往前走，放眼望去是一片一望無(wú)垠的稻田，黃燦燦的，我仿佛置身于一片金色的海洋中。我捧起一株麥穗在手中，沁人心扉的清香頓時(shí)撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡，沉甸甸的麥穗隨風(fēng)在搖曳，似在跳一支優(yōu)美的舞曲，又似是在與我打招呼。離開(kāi)農(nóng)田，隨后我來(lái)到表叔家的果園。一走進(jìn)園子，一陣瓜香伴隨而來(lái)，碩果累累，讓人不禁想要立即嘗上兩口。那紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)燈籠；那紫瑩瑩的葡萄像一顆顆珍珠；那黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆，它們?cè)跇渖蠏熘�呢。這哪兒是農(nóng)家的果園啊，分明就是一幅天然匠工的裝飾畫。

　　在回家的路上，爸媽問(wèn)我：“你尋找到秋天了嗎？”我非常高興的回答：“我找到了�！蔽倚睦镌谙耄呵锕媚镌谒�在花叢中、在田野里、在果園中，在秋風(fēng)中……她無(wú)處不在，她就圍繞在我的身邊。我愛(ài)在絢麗多彩，風(fēng)景如畫的秋天！

　　同學(xué)們，用你發(fā)現(xiàn)的眼睛去找找秋天吧！

秋天的足跡作文5

　　秋天仿佛是一位浪漫的詩(shī)人，在廣闊的田野里盡情地?fù)]灑著他的靈感，書寫著浪漫的詩(shī)行。陽(yáng)光下，隨風(fēng)舞動(dòng)的楓葉，仿佛是跳動(dòng)的火焰，紅得耀眼。如詩(shī)如畫的秋天，一晃就變成了枯燥無(wú)味的冬天，然而就在這神奇的教室里，我們留住了秋天的'足跡……

　　今天，吳老師叫我們帶來(lái)了五顏六色的葉子和水彩筆，還有剪刀等等，這是要干什么呢？吳老師的葫蘆里到底賣的什么藥？

　　上課了，“哦，原來(lái)是拿葉子來(lái)畫畫��！”我恍然大悟了，這么簡(jiǎn)單��！吳老師給我們參考了幾幅畫后，游戲開(kāi)始了。

　　首先要想好怎么貼。我拿膠棒把整個(gè)卡紙都涂滿了固體膠，我先拿了幾片葉子把它做成了一棵大樹，又剪下一朵花的花心，撒在了畫上，就像仙女下凡了一樣，充滿了仙氣，栩栩如生，我拿了一朵紫瑩瑩、肥肥胖胖的小花貼在了樹的上方，這樣，一棵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹就大功告成了。

　　接下來(lái)，我要做一只蝴蝶，我找來(lái)一片銀杏樹的樹葉，然后拿一點(diǎn)花撒在上面，再拿馬克筆涂一點(diǎn)顏色，貼在花旁邊。

　　接下來(lái)該做什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，可以做一些太陽(yáng)和云啊，我拿了一片綠葉子，我把它剪成了一個(gè)圓形，在上面涂滿了紅色，再拿馬克筆在旁邊涂上花邊，然后拿了藍(lán)色的馬克筆來(lái)畫了一片天空，再畫了一些大雁，大的小的、彩色的，各種各樣的都有。

　　這幅畫就這樣完成了，但是還要取名，叫什么好呢？《秋天》？不行，不太好聽(tīng)，到底叫什么呢？《金秋》？嗯，不錯(cuò)，這個(gè)名字好！

　　你想留住秋天的足跡嗎？如果想的話，就讓我們一起動(dòng)手來(lái)做一做吧！讓我們一起留住秋天的足跡，秋天的回憶。

秋天的足跡作文6

　　在這秋高氣爽的日子里，老師和我們一同去尋找秋天的足跡�？墒乔锾煸谀膬耗�？

　　秋天在芳香四溢的鮮花里。那芙蓉花的花瓣粉紅粉紅的，花蕊則黃中帶綠，花苞像亮晶晶的水晶燈。還有一群勤勞的小蜜蜂在忙著采蜜呢。桂花開(kāi)了，彌漫在校園的香氣沁人心脾。菊花也開(kāi)了，有白的，有黃的，五彩繽紛，千姿百態(tài)。

　　秋天在火紅的楓葉里，瞧！那些巴掌似的楓葉，真像藝術(shù)大師用紅紅的瑪瑙雕成的。微風(fēng)吹過(guò)，楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛小朋友晃動(dòng)的小手，在跟我們熱情地打招呼。

　　秋天在金黃的田野上，看！一排排谷子笑彎了腰，正等著農(nóng)民伯伯收割。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那金黃的'谷子真像一堆金光閃閃的金子��！玉米裂開(kāi)嘴，露出黃黃的牙齒迎接秋天的到來(lái)。高粱漲紅了臉，舉起燃燒的火把分享豐收的喜悅。

　　秋天還在從北往南飛的候鳥中，看！天空中的大雁排成一個(gè)大大的“人”字，像在對(duì)我們說(shuō)：小朋友，天氣變涼了，我們要去南方過(guò)冬了，我們明年再見(jiàn)吧！

　　秋天也在那瓜果飄香的果園里。那紅彤彤的蘋果像紅撲撲的臉蛋，紅棗像小巧玲瓏的寶石······而人們正忙著把瑪瑙似的棗子打下來(lái)，把一串串“紫水晶”剪下來(lái)······秋姑娘一揮魔杖棒，水果們就笑嘻嘻地跳上了水果攤，讓人們盡情享受品嘗。

　　秋天的足跡還在哪里呢？它呀還在很多很多地方，讓我們手拉手再去找找吧！

秋天的足跡作文7

　　今天，我們小隊(duì)活動(dòng)來(lái)到了沛公園。我們將在這里尋找秋天的足跡。

　　沛公園，這個(gè)去年才建成開(kāi)放的公園，今年又增加了許多新鮮色彩，特別是這個(gè)秋天。公園里遍地都是枯黃的樹葉，被大風(fēng)一吹，漫天飛舞，恰似一只只黃蝴蝶在展現(xiàn)著它們優(yōu)美的舞姿。真是太美了！于是，我撿起一片黃葉，收藏了起來(lái)。

　　“哎呀，這是什么！”同行的孫方碩大叫道，我們都跑過(guò)去看看。�。∵@是法桐樹的果實(shí)！它就好像是古代戰(zhàn)士用的流星錘一樣：一根細(xì)細(xì)的樹枝，上面分開(kāi)兩個(gè)叉，每個(gè)叉上都有一個(gè)豐碩的果實(shí)�！斑@不就是荔枝嗎！”不知是誰(shuí)嚷了一聲。沒(méi)錯(cuò)！還真像！除了那草綠色的顏色和細(xì)細(xì)的針刺外，別的看上去還真一樣！都呈圓球狀，都披著精細(xì)的“鎧甲”。至于那根樹枝，肯定是被這累累碩果壓斷的。

　　正當(dāng)我們還在搜索公園中的秋天時(shí)，不知是誰(shuí)又喊了一聲：“看，那兒！”��！原來(lái)，那里是河對(duì)岸的田地呀！現(xiàn)在早已過(guò)了收獲的`時(shí)節(jié)，不知為何還沒(méi)有收割？真不明白呀！再定睛一看，全是稻桿了！

　　我們邊走邊看邊搜尋，公園里到處都有秋天的足跡。我們真傻，還要尋找嗎？你看：蔚藍(lán)的天空，南飛的大雁；收割過(guò)的田野；小河邊的柳樹······到處都能看到秋姑娘留下的足跡。

　　今天的收獲真不小，我們不僅找到了秋天的足跡，還找到了很多很多······這就是我們的小隊(duì)活動(dòng)，有意義嗎？

秋天的足跡作文8

　　九月，秋姑娘來(lái)了，她換上了金色的“裙裝”，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了校園，她一來(lái)便忙了個(gè)不停。

　　校園里，枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，好似翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地掉在地上，堆成的樹葉像積雪一樣厚實(shí)。土壤里，有許多花凋謝了，只有菊花迎著秋風(fēng)競(jìng)相開(kāi)放。除了菊花，葡萄架上也結(jié)出了一串串晶瑩剔透，似瑪瑙般的葡萄，不用嘗，空氣里也能聞一種甜甜的味道。

　　美術(shù)課上，老師讓我們到校園里去尋找枯葉制成書簽。同學(xué)們走出教室，奔向藏滿落葉的小徑，迫不及待地跳到樹葉上，樹葉堆發(fā)出“沙沙——沙沙——”的.響聲，這聲音好聽(tīng)極了。一片大大的紅楓葉飄到我的頭上，小伙伴望著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“那是秋天送給你的一頂帽子呢！”一片的葉子搖搖擺擺地落下來(lái)，我順手接住了它，這把“小扇子”正好做我的書簽?zāi)?這時(shí)，我身邊的好朋友謝明蔚大叫一聲，說(shuō):“大家快來(lái)呀，我找到了一枚繡花針呢�！毙』锇閭兟�(tīng)了哈哈大笑，我低頭一看說(shuō):“只不過(guò)是一片松葉而已，有什么好大驚小怪的。"謝明蔚把下巴抬得高高地說(shuō):“現(xiàn)在這片葉子不是銹花針，可是我?guī)退�打上小洞，不就是了嗎�！毙』飩兟?tīng)后又發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲。

　　我回到教室，先刷洗樹葉，然后擦干，最后在樹葉上打上一個(gè)小孔，穿入線，一個(gè)美麗的書簽就做好了。我又找來(lái)一片，用顏料上色，拿剪刀修剪，寫下贈(zèng)言，工整的簽上名字，送給了我最好的朋友。愿那片小小的樹葉，留下我們的童年時(shí)光，記錄我們的友情歲月。

　　“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”，秋天像一陣微風(fēng)吹過(guò)，撫摸著我們，從一片落葉中我收獲對(duì)生活熱愛(ài)，我把書簽悄悄地夾在書頁(yè)中，留住秋天！

秋天的足跡作文9

　　金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，真是個(gè)探求的好季節(jié)。今天我們陽(yáng)光支行組織去干覽南洞藝谷探尋秋天的身影，我們?cè)谲囌炯�合后就出發(fā)了。

　　大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們到了目的地。走在青山綠水的鄉(xiāng)間小路上，路邊的野菊花像一朵朵向日葵，它的葉子有一股清香，聞了之后，令人心曠神怡。秋天，路邊的蒲公英開(kāi)始凋謝了，我隨手摘了一棵蒲公英，用嘴輕輕一吹，降落傘一樣的種子帶著行李去尋找它來(lái)年的`住所。房子旁邊的果園里種滿了桔子、柚子、柿子……樹上的柿子都變得黃澄澄的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，好像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹枝上。玉米地里一個(gè)個(gè)玉米棒長(zhǎng)出了一撮撮咖啡色的“胡須”，正向我們炫耀著成熟呢！秋天的每一個(gè)角落都充滿著韻味。

　　接著映入眼簾的是一間間徽派建筑風(fēng)格的村屋，每一堵墻都是一幅彩繪，整個(gè)村就像一幅巨大無(wú)比的山村風(fēng)景畫，組成了一個(gè)繪畫藝術(shù)的天堂，每戶人家都把畫裝點(diǎn)得五彩繽紛，有剪紙畫、卡通畫、漁民畫……畫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我們一邊參觀畫一邊走，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了火車廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間有一列火車，火車頭上寫著1933年，是南洞到嘉峪關(guān)的特種列車。我們乘上火車吃好午飯后去了一座水庫(kù)，水庫(kù)邊還真熱鬧，有的在釣魚，有的在燒烤，有的在放風(fēng)箏……水庫(kù)在綠樹的倒映下，水看起來(lái)像綠色的翡翠，遠(yuǎn)處的水面在陽(yáng)光的照耀下，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光，好看極了！

　　這次的南洞藝谷探秋之旅，讓我接觸到了大自然的另一種美麗，感受到了秋的氣息。我愛(ài)秋天，我愛(ài)五彩繽紛的秋天，我愛(ài)碩果累累的秋天。最后我們依依不舍地離開(kāi)了秋天的山野。

秋天的足跡作文10

　　盛時(shí)值金秋，風(fēng)清云淡�？晌疑碓趶V州，卻找不到秋姑娘的蹤影。為了尋找她，我花費(fèi)了幾天的心機(jī)，終于找到了秋天的足跡：秋天，最明顯的是落葉，可除了四五片又小又枯黃的葉子外，許多樹的葉子不再是夏天的嫩綠了，他們變成深綠色，葉子的模樣也“老”了許多，兩邊向中間卷起，摸起來(lái)也不再光滑，起皺紋，像八十歲老爺爺?shù)哪樢粯�。但芒果樹的葉子的色彩很豐富，有深綠、翠綠、墨綠、還有赫紅……五彩繽紛的顏色重重疊疊,大樹好像穿上美麗的.新衣裳。外公家有一盆蘭花，春天，它傲氣凌人，仿佛覺(jué)得自己是最美的花朵，誰(shuí)不知它是“梅蘭竹菊”中的二君子呢？

　　可一到現(xiàn)在，面對(duì)盛裝的菊花，蘭花收起它的傲骨，在一旁默默的觀望。鄰居家有一小塊地，地里種滿了辣椒、茄子和玉米。真是收獲的季節(jié)到了，它們果實(shí)累累：辣椒紅得那么刺眼，像一團(tuán)火焰；茄子紫得那么新鮮，彎彎的像一把紫色的小刀；玉米黃得那么豐滿，像一根根金色的棒子。站在校園的操場(chǎng)上，陣陣涼爽的秋風(fēng)迎面撲來(lái)，令人精神振奮。迎著秋風(fēng)，五星紅旗高高飄揚(yáng)，像對(duì)我們說(shuō)：“秋天來(lái)了！”旁邊的大樹迎風(fēng)招展，也仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”俗話說(shuō)：“秋風(fēng)起，三蛇肥�！鄙�，我們是不能吃的啦，可是美味的螃蟹，你想不吃都難！現(xiàn)在，螃蟹肥得橫著走，魚兒肥得扎堆游。

秋天的足跡作文11

　　隨著秋風(fēng)的腳步，我四處尋找、打探秋的訊息。

　　來(lái)到小區(qū)里，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中翩翩起舞，上的落葉被風(fēng)吹得沙沙作響，奏響了一首又一首秋天的樂(lè)章。河岸邊，有許許多多的美人蕉，開(kāi)的鮮艷，開(kāi)出的紅花，紅得燦爛奪目，開(kāi)出黃花，花的溫馨可人，開(kāi)出的白花，白得一塵不染。它們成了小區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景。枇杷樹仍然枝繁葉茂，猶如一柄柄擎天巨傘，樹上結(jié)了一個(gè)個(gè)黃色的小果子－－枇杷，散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)小鳥在枝頭喧鬧。

　　路邊是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的灌木叢，遍生著小小的野果，有的紅勝火，有的黃如檸檬，圓溜溜的，可愛(ài)至極。緊靠著圍墻，是一排排的竹子，它們像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士，一陣秋風(fēng)過(guò)后，竹葉發(fā)出沙沙的聲響。

　　讓我們?cè)偃ス珗@尋訪秋天吧！公園里的'桂花正處在盛花期，一股股濃郁的花香沁人心脾，熏人欲醉，正是所謂的“桂子花開(kāi)，十里飄香”。細(xì)看桂花的花蕊，我心中總在疑惑，這些小小的花蕊，怎么會(huì)“秘藏”著那么多香氣呢？再看公園里的一大片鈴蘭花，潔白嬌嫩的花瓣，圍裹成像鈴鐺的形狀，它那一副不勝嬌弱的樣子，在秋風(fēng)里別有一番楚楚可憐的樣子。

　　再看幾眼遠(yuǎn)處的田野里的，秋韻是另一番景象，一望無(wú)際的田野里，稻田在秋風(fēng)中掀起此起彼伏的金色“波浪”，火紅的高梁羞澀的低下了頭，枝頭上的的柿子紅彤彤，象一盞盞燈籠掛在樹枝，紫盈盈的葡萄碩果累累，秋天這是個(gè)收獲的季節(jié)，這也就是為什么把秋天叫做”“金秋”的原因吧！

　　隨著秋風(fēng)的哨聲，我尋訪到了秋天的身影，它是金色的，也是五顏六色的。

秋天的足跡作文12

　　夏姑娘已經(jīng)離開(kāi)了這片大地，隨之而來(lái)的是我們美麗的秋姑娘，今天，我去忠山公園尋找秋的足跡。

　　走進(jìn)公園，一陣秋風(fēng)拂過(guò)我的耳畔，空氣是那么的清新，一切充滿生機(jī)。小草和小花在風(fēng)中左搖右晃，像在跳舞似的，樹爺爺脫去了綠衣裳，披上了火紅色的外衣，似一團(tuán)火焰，從樹枝上掉落下的樹葉，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。我與大自然的眼神交流，讓我找尋到了秋的.足跡。

　　快聽(tīng)！是誰(shuí)在用動(dòng)聽(tīng)的歌謠俘獲我的心？��！原來(lái)是樹上盡展歌喉的小鳥。嗯？哪里來(lái)的腳步聲？原來(lái)是地上搬運(yùn)食物的小螞蟻；瞧！它們正在儲(chǔ)存過(guò)冬的食物呢！它們這種對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)生活的美好向往深深觸動(dòng)我的心弦。忠山公園有一個(gè)湖，湖中心有一個(gè)精致的小亭。我來(lái)到小亭休息，靜靜地聽(tīng)著湖水流動(dòng)的聲音，魚兒在水中嬉戲的聲音，樹葉與湖水親密碰撞的聲音。這美麗的情景和悅耳的聲音不正是秋的足跡嗎？

　　接著，我走上了一條斜坡，看到一朵紫紅色的小花，我用手輕輕撫摸著它的花瓣，是那么的柔軟。我又拾起一片落葉，小心放進(jìn)了我的口袋，我要用它來(lái)代表秋的足跡，并用它做我的小書簽?zāi)亍Ｖ疑焦珗@還有很多樹，有些樹的樹枝上長(zhǎng)滿了小果子，圓圓的很漂亮可惜不能吃，我摘下一顆玲瓏小巧的果子，把它掰開(kāi)兩半，想瞧瞧里面有什么，結(jié)果只是一粒小小的種子。我想，這也是秋姑娘的杰作吧！

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)美麗的季節(jié)，它的足跡到處都是。

秋天的足跡作文13

　　繁花似錦，百花爭(zhēng)艷的春天固然美麗，瓜果遍地、碩果累累的秋天我更喜歡，美麗的秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，她用那神奇的五彩筆描繪著迷人的秋天。

　　星期天，秋高氣爽，我和姐姐一公園去秋天的足跡。一到公園，鋪了一層厚厚的樹葉，去軟軟的、暖暖的像那柔軟的地毯，風(fēng)刮過(guò)，的樹葉被卷上了天空，像飛來(lái)飛去的金蝶，不一會(huì)兒，樹葉又落了，至身于蓬菜仙境。里，了秋天的足跡，秋天是金色的！

　　接著往前走，看見(jiàn)以往茂盛的悟桐樹，光禿禿的。樹枝僵硬了，正倔強(qiáng)地向秋風(fēng)挑戰(zhàn)呢！在梧桐樹上了秋天的足跡，我欣喜地說(shuō)：“秋天是棕黑色的！”。

　　梧桐樹的葉子掉光了，我有些掃興，但高興松柏依然是蒼翠挺拔，郁郁蔥蔥，遮天蔽月。向上望去，陽(yáng)光透過(guò)茂密的.樹葉縫隙，射出點(diǎn)點(diǎn)星光，像夜空中的星星，在閃爍、在跳躍。在松柏樹上，了秋天的足跡，秋天是綠色的，充滿生機(jī)活力的！

　　瞧，那有幾棵楓樹，楓葉連成，像從天而降的晚霞，分不出哪一枝、哪一杈，紅彤彤的。秋風(fēng)輕拂，枝枝楓葉搖曵，像跳躍的火焰。在楓葉里了秋天的足跡，秋天是紅色的！

　　美麗的公園里，了秋天的足跡，，秋天是五顏六色的。��！秋天，你是多姿多彩、充滿詩(shī)情畫意的。你——碩果累累的秋天！

秋天的足跡作文14

　　秋天，亦是四季中最美的季節(jié)。銀杏、紅楓在空中飛舞，再來(lái)點(diǎn)輕風(fēng)，滿地的葉子被吹起，紅紅的。

　　山上的紅葉，紅的似火，像一團(tuán)紅火，染紅了初秋的黃昏，只嘆“秋天繁花皆凋敞，一樹霜葉似火燒。不知紅楓為誰(shuí)艷，只嘆絕色空妖嬈”。仿佛一剎那間，春天的繁花已被紅葉的美折服得凋零了，只剩下這艷紅的紅葉在這荒無(wú)人煙的森林里燃燒著。

　　向遠(yuǎn)望去，山下的`小溪緩緩的流淌著。溪邊幾只牛羊，慢慢的走在已經(jīng)荒廢的山道上，向著山邊走去。

　　再看山頂，青煙裊裊。仿佛在云中行走，微風(fēng)拂面，給游人帶來(lái)一絲寒意。從山頂俯視這一步一畫的楓葉林。就像一位青絲如瀑，身著狩衣的畫中少女一般，妖嬈和驚艷中帶著一絲青澀。

　　最妙的就是來(lái)點(diǎn)秋雨了，小雨滴滴嗒嗒的落在了山上，山周圍就籠罩著一層清霧。雨落在了紅葉上，紅葉貌似經(jīng)不住這雨水，妖羞的低下了頭。

　　雨停了。天，也朗起來(lái)了�？諝庵袔Я艘唤z泥土和露水的味道。讓人心曠神怡，矮馬踩在濕噠噠的落葉，從山腰處疾奔而下。趕馬人騎在馬上，樹枝上的水滴滴嗒嗒撒在馬和趕馬人的身上。馬蹄聲和趕馬聲打破了這山的寂靜，又為這寂靜的山林添加了一絲生機(jī)。

　　慢慢的，太陽(yáng)從西邊落下了，失去了原本的紅潤(rùn)，天上星辰點(diǎn)點(diǎn)。山下的人家炊煙裊裊，燈火通明，襯托出一片寧?kù)o的夜，山也熟睡了，這位如秋一般的少女也熟睡了……

　　秋，是碩果累累的象征，也是希望。只要有一定的付出，就一定會(huì)等到碩果累累，滿是收獲的秋天。

秋天的足跡作文15

　　我喜歡秋天，因?yàn)樗�是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)涼爽的季節(jié)。今年的秋天我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就到院子里去找秋天吧！

　　一推開(kāi)家門，我就聞見(jiàn)桂花的香氣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，門前的這種桂花樹叫做“八月桂”，只在秋天開(kāi)花。難怪人們常說(shuō)：“桂子花開(kāi)，十里飄香”。這話真不假！我迫不及待的走近它。放眼望去，只見(jiàn)一樹的小黃花鑲嵌在葉尖。桂花就像一個(gè)個(gè)小小的精靈，綻開(kāi)笑臉，好像在歡迎我的到來(lái)。它們坐在葉子上望著遠(yuǎn)處，好像它從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這美麗的世界。

　　走過(guò)桂花樹，再一轉(zhuǎn)彎，一顆銀杏樹映入我的眼簾。遠(yuǎn)看就像一把金黃的'大傘。令我驚嘆不已。走近細(xì)看，像是有人在樹上插滿了黃色的小扇子。地上也灑落著很多小葉片，把草地裝點(diǎn)得更加美麗。

　　走過(guò)銀杏樹，我又來(lái)到小區(qū)的水果店，我欣喜地看見(jiàn)了最愛(ài)吃的柿子又重返水果店，紅彤彤的柿子像個(gè)燈籠似的，饞的我直流口水。還有很多又大又紅的石榴擺滿貨架，像一個(gè)個(gè)娃娃，正咧著嘴對(duì)我笑哪！，好像在對(duì)我說(shuō)：“別看我長(zhǎng)得不好看，我的果實(shí)可甜著哩！”

　　我想我已經(jīng)找到了秋天的足跡，你找到了嗎？

　　秋天到了，秋天多么美麗！

　　藍(lán)藍(lán)的天上，飄著朵朵白云。天氣變涼了，大雁往南飛，它們一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字，一會(huì)兒排成一個(gè)大大的“人”字，好像在對(duì)人們說(shuō)“再見(jiàn)！再見(jiàn)！”樹上掛滿了蘋果，像小朋友們紅紅的小臉蛋。梨樹上掛滿金黃色的小燈籠，高粱舉起燃燒的火炬。

　　小河里各種各樣的魚兒自由自在的游來(lái)游去。遠(yuǎn)處是金黃色的海洋，稻子熟了。秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯露出了開(kāi)心的笑臉。

　　大雁、蘋果、魚兒、稻子……構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。